第一篇：開展自我承諾安全管理工作法

“自我承諾”安全管理工作法

（）

一、現(xiàn)狀：

XXXXXX主要擔負著全廠前線職工上下班的接送、單井拉油及抽油機安裝等施工任務，共有各種特種車輛70余臺次，存在著崗位多、車輛多、施工現(xiàn)場分散和工作環(huán)境復雜的工作特點，任務繁重，安全生產(chǎn)責任重大。

2008年，該大隊安全生產(chǎn)不穩(wěn)定，兩位司機相繼發(fā)生了兩起一般事故。2009年開始，大隊加強安全管理，加大處罰力度，安全管理起到了立竿見影的效果，但同時也帶來了很嚴重的負面影響。職工的抵觸情緒很大，管理者與被管理者對立情況突出，基層普遍認為安全管理就是罰款管理，造成基層職工的反感和干部的不理解、不配合，內(nèi)部矛盾激化，適得其反。

二、問題提出

為了改變XXXXXX安全管理的不穩(wěn)定現(xiàn)狀，杜絕對立情緒，減少誤解，化解矛盾，改善管理者與被管理者的關系，增強基層職工對安全管理工作的理解，提高他們對安全工作的認知程度和自我管理意識，從而杜絕職工違章違規(guī)行為的再次發(fā)生，減少物的不安全狀態(tài)，杜絕安全事故發(fā)生，經(jīng)過深入調(diào)查研究，廣泛征集群眾意見，決定在全體駕駛員中開 1

展違章違規(guī)人員“安全自我承諾書”簽訂活動。

三、解決措施

對大隊領導和安全管理人員日常查出的職工違章違規(guī)行為，但未發(fā)生事故的必須與大隊HSE管理小組簽訂安全承諾書（造成事故按事故管理規(guī)定處理），同時，認真分析違章違規(guī)原因和下步應采取的防范措施；對基層干部監(jiān)管不到位，發(fā)生的工作失誤，由基層干部簽訂安全承諾書。

1、制定“自我安全承諾”內(nèi)容，讓員工積極參與到安全管理中來。

通過下發(fā)職工調(diào)查問卷及統(tǒng)計員工日常違章違規(guī)記錄，結合維修大隊實際生產(chǎn)情況，制定出安全承諾書內(nèi)容，將承諾書分成兩部分，一是基層干部承諾，二是員工承諾。其中干部承諾書包括4個方面的內(nèi)容，一是制度建設，嚴格落實責任；二是組織領導，健全管理機構；三是日常監(jiān)管，及時整改隱患；四是安全宣傳，抓好“四不放過”。員工承諾書以表格形式下發(fā)（見附表）。

2、開展安全主題活動，提高基層干部履行職務的能力、增強職工自我安全意識。

一是制定干部上井互查制度。大隊創(chuàng)新安全管理思路，開展了干部上井抓安全工作，組織各隊干部上井安全監(jiān)護，深入現(xiàn)場了解職工在工作中存在的困難和問題，現(xiàn)場解決。為保證活動效果，大隊規(guī)定了各隊干部的上井率必須達到

50%，機關干部上井率必須達到70%以上，并制定干部上井監(jiān)護十天一匯報制度，把發(fā)現(xiàn)的問題、如何解決的、采取的措施等安全監(jiān)護情況認真詳實地上報大隊。大隊領導、全體機關人員、基層隊干部共計50人參與承包單車，雨、雪、霧等惡劣天氣時跟車上井，積極了解司機在生產(chǎn)生活中的實際困難，在行車中提醒司機注意安全，對跟車上井的活動進行寫實，并制定了嚴格的考核考評機制，做到了人員、時間、內(nèi)容、考核“四明確”，確?；顒硬蛔哌^場，務求實效。

二是開展安全壓力層層傳遞。每日上崗前由班長填寫

《崗前安全檢查表》，將每一個安全隱患點查找后由崗位工人、班長、安全副隊長直至隊長簽字認可，出現(xiàn)隱患未整改現(xiàn)象，按照簽字層層追究責任，做到人人身上有擔子，人人肩上有責任，真正實現(xiàn)全員安全化管理。

3、開展“自我承諾”安全管理評比活動，促進員工自我安全管理的積極性。

XXXXXX定期通過宣傳欄向全大隊公布參與安全承諾管理的單位履行承諾的情況，同時對履行承諾效果好的單位予以表彰，對承諾管理不到位的單位予以曝光。根據(jù)各單位安全承諾情況每季度組織一次安全承諾示范單位評比活動，單位和單位職工履行承諾情況效果明顯的將由大隊HSE管理小組授予“安全管理示范單位”稱號和相應的物質(zhì)獎勵，并通報表揚，同時，對評選為“安全承諾管理示范單位”的單位

年底優(yōu)先上報局、廠安全先進隊。

四、效益評價

1、違章違規(guī)人數(shù)逐漸減少。自活動開展以來，截止2011年12月，大隊違章違規(guī)簽訂承諾書的人員有72人，占大隊職工總人數(shù)的34%。通過活動的開展，出現(xiàn)了違章違規(guī)人員呈逐月下降趨勢。例如：2009年7月份活動開始時，當月就有23人簽訂了自我承諾書，而在10月份，簽訂責任書的人數(shù)就降為3人，下降93.3%。

2、大隊安全管理工作得到改觀。基層干部職工和安全管理部門的對立情緒沒有了，職工積極配合安全管理工作的多了，違章違規(guī)的行為少了；理解安全工作的人多了，無理取鬧的人少了，徹底改變了過去以罰代管的不安定的安全管理現(xiàn)狀；職工由過去的被動式管理轉變?yōu)橹鲃邮降淖晕野踩芾?，實現(xiàn)了維修大隊安全管理工作的和諧態(tài)勢和平穩(wěn)發(fā)展。

在實施過程中，該管理辦法得到了廣大干部職工的支持，他們認為，安全工作只有從“心”抓起，才能使職工自覺加強安全意識的培養(yǎng)；只有讓每名職工參與到安全管理工作中，讓他們換位思考，才能使職工做到心服口服，從而自覺遵守規(guī)章制度，杜絕違章。

該管理法有針對性，有共性，可以在全廠乃至全局各單位推廣使用。

第二篇：學校安全管理“1-2-1”工作法

博 學 明 德

志 成 天 下

學校安全“1—2—1”工作法

費縣第一中學

根據(jù)各級部門對學校安全工作的要求和部署,費縣一中認真貫徹落實通知精神和要求、明確責任主體、狠抓責任落實、強化安全管理措施，本著?齊抓共管、安全第一?的原則，寓安全教育于教學和素質(zhì)教育中，牢固樹立?學校安全無小事?、?安全責任重于泰山?的思想，在人力、物力、財力等方面科學合理配置，使學校安全管理做到人防、物防、技防相結合。在全校師生的共同努力下，校園沒有重大治安案件的發(fā)生。學校先后獲得?山東省五五普法先進集體?、?臨沂市平安建設先進單位?、?臨沂市反邪教先進集體?等榮譽。學校在工作實踐中還注重構建新的管理模式，本著人文管理、科學管理的理念，實現(xiàn)?一切為了學生的健康成長?的安全管理總目標。學校通過一系列安全管理措施和制度，加強了對學生的安全教育，提高了學生對安全的重視，讓學生掌握了更多的安全知識，最終使學生能做到安全的自我教育。通過安全管理工作的責任落實和活動開展，增強了學生的自我防范能力，實現(xiàn)了學生的安全自我管理，使學生的安全意識得到提高，形成了全校人人維護安全的良好局面，通過學校和師生的共同努力，達到校園平安、師生平安。學校將其歸結為?1-2-1?工作法，即一個安全工作總體目標：一切為了學生的健康成長；兩個安全工作層面：安全教育和安全管理；一個安全教育理念：實現(xiàn)學生的自我教育和自我管理。

一、安全管理總目標：一切為了學生的健康成長。

費縣一中確立?盡力改善校園安全環(huán)境，培養(yǎng)學生良好行為習慣，增強學生自我保護能力?的安全工作思路，實行各部門多方位聯(lián)合手段，對學生實施有效的安全教育，以規(guī)范健全的安全制度約束學生；以耐心細致的工作關心學生。繼續(xù)堅持?制度保證，重在預防?的安全工作方針，以?平安和諧校園?創(chuàng)建活動為載體，扎實有效開展工

博 學 明 德

學習、健康成長。

二、安全教育和安全管理

（一）安全教育

志 成 天 下

作，確保學生自覺遵守法律法規(guī)，強化安全自我教育自我管理，快樂學校把安全工作作為日常的重點工作來抓，以安全教育活動為載體，舉辦學校安全法規(guī)文件宣傳專題講座，全員參與，深入學習《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國食品安全法》《學生傷害事故處理辦法》《山東省中小學安全工作暫行規(guī)定（試行）》《山東省教育廳關于在全省中小學開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》等法規(guī)文件。學校寓安全教育于活動中，通過辦簡報、印發(fā)材料、開安全系列專題會、安全主題班會等多種渠道宣傳有關安全常識，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善、科學、合理的處理，避免了不必要的損失。

（二）安全管理

學校在安全上落實?四個‘不放過’?——問題原因查不清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。

1、加強領導，明確責任。

學校領導班子對安全工作高度重視，在每周的學校辦公會上，?安全工作?已成為了一項重要的主題。學校成立?費縣一中安全工作管理委員會?，由校長任主任，分管領導為副主任，科室、年級負責人，學生會干部為成員，形成了覆蓋全校的安全管理網(wǎng)絡。學校根據(jù)實際，又進行了安全工作的縱向?qū)訉臃纸?，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解到每個同學，層層明確責任，實行目標管理。全校安全管理工作形成了橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)絡體系，安全工作責任明確細致，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防。

2、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡。

（1）建立安全工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關領導及直接責任人的責任。

（2）簽訂責任書。學校依據(jù)各處室工作細則，逐條明確責任要求，與各處室簽訂具體可行的責任書，處室與班主任、任課教師、處

博 學 明 德

志 成 天 下

室人員、學生家長、學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹?誰主管，誰負責?的原則，做到職責明確，責任到人。

（3）不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，建立了學校各部門相對應的安全工作的各項規(guī)章制度，并建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，使各項制度職責更具體化、細致化.（4）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了重大活動及學校平時活動的多項緊急情況處理預案。

3、狠抓落實，及時整改，立足防范，變?堵?為?疏?，制定了日常檢查發(fā)現(xiàn)問題→給處室下發(fā)整改通知→督查解決問題→建立安全檔案的工作方案。

4、重視安全檔案建設。

學校安全檔案既是學校安全工作真實具體的原始性記錄，也是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故責任的重要依據(jù)。學校安全辦嚴格按照上級有關部門的要求，安排專人負責搜集、整理、歸類各種安全檔案，使安全管理工作規(guī)范化。

5、齊抓共管，群防群治，確保學生安全。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校積極與有關部門通力合作，組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。同時學校還注重學生假期安全，通過《給家長一封信》提示家長假期關注學生安全和守法情況，學校每學期兩次的家長開放日，向家長宣傳科學家教知識，關心每個學生的心理健康，建立家校聯(lián)系手冊，簽定《費縣一中學生成長家校共管責任書》等，傳遞學校和家庭對學生的共同期待，填補假期學生安全管理的空白。

三、學生的自我教育和管理

自我教育只是一種手段、途徑，服務于教育者的預期目標，即充分發(fā)揮其自我教育作用而不是游離于思政教育的總體目標之外，搞隨心所欲的自我教育，在創(chuàng)新傳統(tǒng)管理思路、充分動員各種有利因素的

博 學 明 德

藝術。

志 成 天 下

基礎上融入自我教育，以達到管理的最佳效果，這是科學，也是一門

（一）加強管理制度建設，促進自我教育。

制度建設是規(guī)范行為的外在保證，通過制度管理，培養(yǎng)中學生的自我教育能力，促進和引導學生實現(xiàn)自我教育。具體實施為以下方面：

（1）設立了中學生成長檔案，詳細記錄中學生在校期間學習和道德表現(xiàn)，為中學生學習知識、參與實踐提供外在的動力支持；對于學生的不良行為及糾正過程，記錄詳實，加上老師的評價感受，讓學生認識到他們成長的每一步都需要老師的陪伴。

（2）建立了合理、完整的考核評價體系，對管理的效果進行評估，促使中學生掌握行為標準，進一步明辨是非。

（3）制定了管理的激勵機制，對實行優(yōu)良德育的行為進行獎勵，對有悖德育原則和規(guī)范的行為進行懲罰，使已獲得的良好德育得到強化，使不良的德育認識和行為得到糾正。

（二）建立和諧師生關系，指導自我教育。

自我教育的前提是人對人的信任。在學生個體成長發(fā)展過程中，個人的榮譽和尊嚴起到了自我約束、規(guī)范的作用。為指導學生進行自我教育，首先必須建立起深信對方具有良好意愿的師生關系。教育者要尊重學生、關愛學生，與學生加強溝通，保護學生自尊心、激發(fā)學生上進心。如果學生在德育方面出現(xiàn)問題或困擾，要有平等、耐心的態(tài)度而非簡單說教或灌輸命令，引導學生自己擺脫心理困惑，走出成長困境。

費縣一中的?1-2-1?安全管理方法盡管在實施過程中面臨著很多的困難，但邁出的每一步都是堅實的，有序的。學校目前只是在探索中前行，安全管理方案也亟待完善，但前進的目標不會改變，前進 的決心不會改變。通過?1-2-1?安全管理方法的實施，學校廣大師 生的安全素質(zhì)得到提高，安全工作得到有效保障，校園處處盛開“安全之花”，時時奏響“和諧之曲”。費縣一中安全管理?1-2-1?工作法為打造費縣一中平安和諧校園品牌、創(chuàng)建齊魯名校而持續(xù)、強勁地助力！

第三篇：開展安全承諾活動

開展安全承諾活動

公司為確保項目部安全生產(chǎn)，結合公司開展的“抓、保、促”活動和項目部的“勞動競賽”等內(nèi)容，全面啟動了“全員保安全，決勝無事故”的承諾活動，并請上級領導和全社會人員監(jiān)督該項活動。為進一步提高全體人員的安全管理、作業(yè)人員安全生產(chǎn)意識，作業(yè)時嚴格執(zhí)行規(guī)程和規(guī)定，形成“保質(zhì)量安全，可持續(xù)發(fā)展”的和諧工作氛圍，促進項目部各項工作的穩(wěn)步推進。該項目部領導對承諾活動作了具體安排和要求。項目部全體工成員鄭重地在工程平面示意圖上簽上自己的名字，為安全工作許下莊嚴的承諾。同時，他們要求后續(xù)進場人員都要參與到這個活動中來，以這種形式有效提高全員的安全意識，確保該項目從進場到整個項目結束無任何安全事故，促進項目部安全生產(chǎn)工作再上新臺階。

項目部工作在野外，危險源很多，施工安全生產(chǎn)隱患大。為了確保施工安全，項目部堅持“高標準，嚴要求”做好安全預防工作，開展了一系列“查隱患、定措施、抓整改”檢查活動，組織了防火、意外事故應急演練。該項目部做到防護經(jīng)費投入到位、培訓教育到位、意外事故應急到位和專（兼）職安全管理人員到位；堅持班組“一點四交”制度及定期開展安全主題活動，把安全生產(chǎn)意識牢牢植根于每一位員工的心底，確保項目施工工期節(jié)點，著力打造安全和優(yōu)質(zhì)的精品工程。在項目部精心組織和全休員工的確共同努力下，公司項目安全生產(chǎn)工作始終處于可控、受控狀態(tài)，并多次得到了上級安全部門的認可與好評。

第四篇：如何加強自我安全管理

如何加強自我安全管理

姓名：

專業(yè)：

學號：

二十一世紀的中國進入社會轉型期。作為一名普通的大學生，如何把自我安全管理工作做好，是所有各項工作的重中之重。那么，我想，一下這幾個大的方面就是我做好自我安全管理工作的重要核心。

那么首先我覺得，面對錯綜復雜的形勢，安全工作必須引起自身的高度重視，必須認真對待，必須以法律法規(guī)為準繩，必須以對學生生命高度負責的精神，進一步深化和細化自身安全管理工作，避免安全意外事故發(fā)生。

有一種防衛(wèi)叫做以攻為守，先發(fā)制人。修正過來，那就該是變被動管理為主動管理。傳統(tǒng)安全管理是被動的安全管理，是在人們活動中采取安全措施或事故發(fā)生后，通過總結教訓，進行“亡羊補牢”式的管理。當今，科學技術迅猛發(fā)展，市場經(jīng)濟導致個別人員的價值取向、行為方式不斷變化，新的危險不斷出現(xiàn)，發(fā)生事故的誘因增多，而傳統(tǒng)安全管理模式已難以適應當前情況。為此要求人們不僅要重視已有的危險，還要主動地識別新的危險，變事后管理為事前與事后管理相結合，變被動管理為主動管理，牢牢掌握安全管理的主動權。

古語有云：欲造物，先造人。人人做到想安全，才能操作步步安全。安全不是別人的 事情，不是哪一個專門負責人的事情，自己的事情，只有自己負責。那么，如果我們需要對我們的明天，未來負責，對自己的將來負責的話，我們現(xiàn)在就需要好好準備，好好做一個詳細的計劃，學會管理自己的自我安全，那么，由此上升為一個體系，即自身安全管理。那么，由此，我想，在今后的生活和工作中，我需要從這些方面注意了：首先，加強學習，豐富自己的理論和業(yè)務知識，提高技能。勤動腦思考問題，不斷積累和總結工作經(jīng)驗。

再者，要做到宣傳員的作用，要利用不同形式及時向他人傳達、宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)；宣傳安全形勢，宣傳安全工作的重要性和緊迫性，提高班組他人對安全重要性的認識，促使他人自覺遵守安全操作規(guī)程。

最后，善于觀察——要善于動眼，善于觀察，培養(yǎng)自己的洞察力，及時發(fā)現(xiàn)生活中的不安全行為和工作場所中的安全隱患，并及時加以糾正和排除。

最后要說的就是自我安全的防范意識，這一點尤為重要。強化安全意識。安全管理的警示職能具有警示、警告之意，它要求人們不僅要重視發(fā)生頻率高的、危險性大的危險事件，而且要重視小概率事件；在思想上不僅要消除麻痹大意思想，而且要克服僥幸心理，使人們的安全意識時刻不能放松，消除危險產(chǎn)生的條件，從而控制危險的發(fā)生。墨菲定律敲響了安全管理的長鳴鐘，告誡人們，安全意識時刻不能松，要想保證安全，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，采取積極的預防措施、方法和手段，消除人們不希望的因素和意外的事件。

通過以上的分析，由此，我們就可以明白，安全工作，尤其是自身安全管理，都是我們個人不注意的方面，我們總是報之以僥幸的心理，對自己不負責，對安全問題置之不理，這種僥幸的心理，一旦有一次出了問題，后果將不堪設想，所以，應該加強我們的重視。

第五篇：安全生產(chǎn)承諾管理規(guī)定

安全生產(chǎn)承諾管理規(guī)定 目的

為強化全員安全意識，深入落實安全責任，提高遵章守紀的自覺性，確保安全生產(chǎn)，制定本規(guī)定。適用范圍

適用于公司各廠處。3 權責

3.1 本管理規(guī)定由*****制訂，經(jīng)********審查，*******核定。3.2 權責

（1）各級主管負責部屬人員安全生產(chǎn)承諾工作的具體組織。（2）各廠處安環(huán)科負責各級人員實施安全生產(chǎn)承諾督導。4 一般數(shù)據(jù)：無 5管理內(nèi)容

5.1認真落實安全承諾制度，是公司員工履行崗位安全職責的基本保證，承諾人必經(jīng)在安全承諾書上親筆簽字，并認真履行安全承諾。

5.2各級領導要以崗位安全職責為主要內(nèi)容，帶頭落實安全承諾制度。5.3安全承諾主要內(nèi)容，應包括但不限于下列事項：

（1）認真執(zhí)行“安全第一、預防為主，全員動手、綜合管理”的安全生產(chǎn)方針，遵守各項安全生產(chǎn)制度和規(guī)定，做到“四不傷害”即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。

（2）不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動紀律，抵制違章指揮，糾正違章行為。（3）嚴格執(zhí)行安全作業(yè)票證制度，用火進入有限空間，臨時用電、高處作業(yè)。破土作業(yè)時，按規(guī)定程序作業(yè)許可證，不得無證作業(yè)。

（4）按規(guī)定著裝上崗，穿戴好勞保用品，嚴格遵守防火防爆，車輛安全等禁令和規(guī)定。（5）主動接受安全教育培訓和考核，持證上崗。會報警、會自救、會互救，會熟練使用防毒面具、呼吸器、滅火器、安全防護設施和器材。

（6）嚴格履行崗位安全職責，即安全生產(chǎn)“一崗一責制”是承諾人的重要承諾內(nèi)容之一。5.4安全承諾的范圍和程序

（1）各單位所有員工都應進行安全承諾。

（2）新入司員工在完成“三級”教育后簽訂安全承諾書，轉崗職工在完成新崗位的安全教育后重新簽訂安全承諾書，如未按規(guī)定進行安全教育，職工不應在承諾書上簽字。

（3）承諾人必須熟悉安全承諾內(nèi)容，并在安全承諾書上親筆簽字，不允許他人代簽。安全承諾書存入個人安全教育檔案。

（4）各單位制作安全承諾書時，應將安全承諾誓詞（我已接受過本崗位的安全教育，并熟知安全承諾書內(nèi)容，愿認真執(zhí)行，如違反本承諾，愿承擔相應責任）一并印制。

5.5違反承諾責任：承諾人違反已簽訂的安全承諾書，可直接視同違章行為；造成責任事故或情節(jié)嚴重的，按《公司獎懲規(guī)定》有關條款進行處罰，并承擔相應責任。5.6各轄區(qū)協(xié)力商等臨時用工的安全承諾可參照此規(guī)定實施。6.附件

附件編號

名

稱

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１． 無

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