第一篇：學校獎勵性績效工資考核實施方案
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為深化學校人事分配制度改革，推進學?？冃ЧべY制度順利實施，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）》和《海安縣義務(wù)教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施指導(dǎo)意見（試行）》精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為做好我校義務(wù)教育學校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）》，現(xiàn)就做好我校義務(wù)教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。
二、考核分配原則
1．尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績；2．激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，講求實效；3.民主公開，科學合理、程序規(guī)范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長: 黃xx 副組長： 李x
成員： 王xx 唐x x
五、項目設(shè)置及考核辦法：
（一）師德師風獎（15%）
為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，結(jié)合學科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風獎：⒈參與有償家教被查實；2.歧視侮辱體罰變相體罰學生被查實；⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害公共利益；4.向?qū)W生、家長索要錢物，違規(guī)推銷教學資料、組織征訂報刊雜志的；5.學生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)學校同意私自調(diào)課的；⒉無特殊情況，未經(jīng)學校同意私自外出的1小時以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經(jīng)商買賣等活動；⒋沒有正當理由不服從學校工作安排（如學校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考核辦法：領(lǐng)導(dǎo)觀察，學生、家長、同行測評，學期考核，年底累計。
（二）出滿勤獎（5%）
鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內(nèi)遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續(xù)），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節(jié)扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）履行職責獎（10%）
對積極接受工作任務(wù)，并認真履行崗位職責，日?？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責獎，發(fā)放總量為學校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學期履行職責獎：（1）不履行工作職責；（2）工作態(tài)度差、責任心不強，出現(xiàn)重大責任事故；（3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；（4）其他應(yīng)實行一票否決的情形。
（四）工作量津貼（30%）
1、滿工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學校安排的工作，視為滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經(jīng)校長室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節(jié)假日加（值）班每天30元。學校安排的臨時代課，每節(jié)5元。社團活動每次10元。學期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
（五）班主任津貼及管理崗位津貼（18%）
副校級
中層干部
教科研組長
班主任
任現(xiàn)職教師
非任現(xiàn)職教師
2800
2400-2600
2200
2000
1600
1400
任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職情況考核，上下浮動15%左右。連續(xù)兩學期考核均位列后三名的班主任新學期給予調(diào)換。（附考核細則）
（六）工作質(zhì)量獎（15%）
對在工作中作出貢獻、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作態(tài)度、執(zhí)行常規(guī)、工作業(yè)績、突出貢獻、安全責任、服務(wù)質(zhì)量等方面考核，將教學業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量作為重要獎勵依據(jù)。工作質(zhì)量獎?wù)紝W校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
（一）教學人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過程考核獎（40分）
(a)教學計劃（3分）視完成情況及制定質(zhì)量評定。
（b）備課（12分）根據(jù)抽查和定期檢查結(jié)果綜合評定。
(c)上課（12分）結(jié)合公開課、教研課、隨堂課成績評定。
（d）作業(yè)布置與批改（5分）根據(jù)抽查和定期檢查情況評定。
（e）聽課（3分）每學期教師聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。
（f）校本教研活動（3分）按時參加學校校本教研活動，完成規(guī)定教科研任務(wù)計3分，一學年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分，不參加學校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；
（g）資料借還（2分）。在規(guī)定的時間內(nèi)不向?qū)W校交還借用的圖書、教學資料、教學儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。
⒉素質(zhì)教育目標考核獎（60分）
考試科目教學人員依據(jù)期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數(shù)），考查科目教學人員視考查成績和指導(dǎo)活動效果評分?？己瞬捎迷鲋翟u價，提升一檔次加5分左右。
檔次
均分距
體育教師
藝術(shù)教師
其他考查科目教師
一檔55-60
<0.5分
兩課兩操效果好，體能測試成績高，體育節(jié)效果好
視唱、演奏抽測成績好，藝術(shù)節(jié)效果好
考查成績好，學生會話（實驗）能力強，二檔50-5
5<1分
三檔45-50
<2分
（較好）
（較好）
（較好、較強）
四檔40-4
5<3分
（一般）
（一般）
（一般）
五檔40以下
>3分
（較差）
（較差）
（較差）
（二）后勤人員工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學人員百分考核平均成績評分，評分時依照學校分工，從師德表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進行民主測評，定等打分。
(七)成果獎（４%）
▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門或教育學會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發(fā)表的給予相應(yīng)獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個人自行支付）
發(fā)表論文字數(shù)超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與學?？蒲姓n題相關(guān)的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元）
▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網(wǎng)絡(luò)、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結(jié)題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。
▲輔導(dǎo)學生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規(guī)定參加的比賽，獎額如下表：
頒獎部門
省級以上
市級
縣級
鎮(zhèn)級
校級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
個體獲獎獎金（元）
200
150
150
團體獲獎獎金（元）
1000
800
700
800
700
600
700
600
400
300
200
團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎執(zhí)行。
▲輔導(dǎo)學生發(fā)表作品獎：每篇獎勵輔導(dǎo)老師20元。每個輔導(dǎo)教師每年累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻獎：對學校有特別貢獻或為學校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學業(yè)水平抽測成績優(yōu)良，益友任課教師100-300元。
（八）教育科研獎
能按期完成個人專業(yè)成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學校給予相應(yīng)的獎勵。具體為：
▲每學期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當降低要求）
▲每學期字數(shù)超300字以上的有質(zhì)量的教學反思累計達10篇以上的另獎勵50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應(yīng)獎勵：完成研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發(fā)人員每人獎勵50元。
▲教學基本功競賽（課堂教學競賽以上述標準兩倍計獎）。
頒獎級別
省級以上
市級
縣級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
獎金（元）
400
300
200
200
150
六、有關(guān)獎勵性績效工資的幾點說明
1.有關(guān)人員的績效工資考核發(fā)放按海教【2010】2號文件精神執(zhí)行。
2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學期5個月計發(fā)，一年10個月計發(fā)。所涉及到的全校人均獎為統(tǒng)籌相關(guān)津貼后的人均獎金額。
3.年度考核為基本合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，獎勵性績效工資也要進行相應(yīng)的扣除；年度考核為不合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。
4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè) “底線”。
5.本方案經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究并報鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，經(jīng)全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。
本人同意該方案□
本人不同意該方案□
本人修訂意見：_________________________________________________
_______________________________________________________________
教職工簽名：____________
2010年7月20日
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第二篇：獎勵性績效工資考核分配實施方案
臨河區(qū)教師進修學校獎勵性績效工資考核方案
為推進學校教師績效工資制度順利實施，深化學校內(nèi)部收入分配制度，促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務(wù)教育學校教師績效考核指導(dǎo)意見文件精神，結(jié)合學校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、實施對象
學校績效工資發(fā)放對象：學校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。
三、獎勵性績效工資的分配原則
1、堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。
2、堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。
3、堅持“科學合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學和諧，體現(xiàn)梯度級別。根據(jù)上級有關(guān)績效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵機制，增強辦學活力，提高辦學質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。
四、績效工資領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成?？己私M負責制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導(dǎo)小組，校長為考核組組長，組員由學校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）
五、績效工資發(fā)放形式
獎勵性績效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。
1、每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。
2、獎勵性績效工資按學期發(fā)放。
3、考核項目，能按月的先按月考核，不能的按學期考核。
六、績效工資考核內(nèi)容
履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成教育行政主管部門和學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學成果（含工作表現(xiàn)、教學效果、教研效果）和教育教學能力（含教育教學能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。具體考核辦法由學校根據(jù)崗位目標按程序確定。
七、績效工資具體項目的分解及其分配
1、《考核細則》主要體現(xiàn)對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學、特色工作等內(nèi)容進行考核。重點突出教育教學成果?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿?wù)完成情況和工作的實際效果，體現(xiàn)對教師在教育教學中取得成績的激勵和引導(dǎo)。
2、對事先未能考慮到但根據(jù)學校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。
八、有關(guān)規(guī)定
1、遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。
2、經(jīng)單位同意，全學期請假。
3、不參加考核。
4、考核確定為不合格的依照分數(shù)按比例發(fā)放獎勵績效。
4、因違紀或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴重違反師德被查處的或因失職
等其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任的等不發(fā)放獎勵績效。
九、監(jiān)督實施與組織紀律
1、根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學校績效工資實施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。
2、本實施方案提交學校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。
3、本方案經(jīng)學校教代會通過后，根據(jù)上級部署實行。學校制定的原管理制度中涉及獎金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準。
4、學校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。學期匯總后公示3天，教師無異議后按有關(guān)程序上報發(fā)放。
5、學校績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責任感、實事求是的態(tài)度，認真開展好各項考核核算工作，確保考核工作的效率和質(zhì)量。
十、其它說明
1、其它未盡事宜及特殊情況，由學校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。
2、本方案隨著學校的發(fā)展和人員變化等因素，學校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當?shù)男薷难a充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。
3、本方案由學校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。
臨河區(qū)教師進修學校
2014年4月
第三篇：教師獎勵性績效工資考核實施方案
啦井中學教師獎勵性績效工資考核實施方案（試 行）
啦井中學第三屆職代會第九次會議討論通過
為落實好國家義務(wù)教育階段教師績效工資政策，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，調(diào)動教職工的工作積極性，根據(jù)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”等原則做好我?？冃ЧべY的考核、檢查、分配工作，根據(jù)蘭教發(fā)【２００９】７６號文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。
一、資金來源：教育和財政部門下?lián)芪倚５莫剟钚钥冃ЧべY
二、實施對象：我校在編的教職工（特崗教師）
三、分配原則：１、堅持“公平、公正、公開”原則；２、堅持“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則；３、堅持向班主任、一線骨干教師傾斜原則。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)： 成立啦井中學教職工績效考核小組，負責教職工獎勵性績效工資的考核和實施工作。成員如下：
組長：楊慶文
組員：和澤明
和潤全
和文勇
楊金林
和麗娟
李文科（教師代表）
奚彥松（教師代表）
和靜江（教師代表）
五、考核細則
（一）、教師過程獎勵性績效工資考核細則
1、月基礎(chǔ)分：30分。
2、加分項目及細則：
（1）兼職工作：
①年級組長、教研組長月加4分，備課組長月加3分。②、課外活動輔導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員老師月加4分。⑵、增加工作量：
①、頂代課：每頂代課1節(jié)加1分。②、超課時：超課時一節(jié)加1分。
③、超工作量：①按要求出黑板報，且評分在90分以上加2分,②制卷2分/次,③其它一小時以上的加班工作1分/小時（由組織者對加班工作進行記錄，在每月績效考核前將書面材料上交考核小組進行考核）。
④、值周和值日：無安全責任事故，無缺曠現(xiàn)象，班級兩操和宿舍紀律無“差”等級評價，值周教師加2分；安全值日教師到位管理至熄燈鐘學生睡覺，每次加0.5分。
⑤、管理工作：副校長加５分/月，科室主任副主任、團支部書記、工會主席加４分/月。
（3）、教研工作：
論文獲獎和發(fā)表縣級加2分、州級加3分、省級加4分、國家級加5分（限獲獎當月加分）。
（4）、教師獲獎：（限獲獎當月加分）
教師參加各級各類比賽獲獎：學校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。教師指導(dǎo)學生參加各級各類比賽獲獎：縣級2分，州級加3分，省級加4分。（5）、教學常規(guī)檢查：
①按時按質(zhì)填交教學計劃、總結(jié)每項記2分，否則不記分
②、按要求完成測試、閱卷、登分、質(zhì)量分析、表冊表格上報工作加2分。（6）、出勤：滿勤月加3分
3、減分項目及細則：
①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。
②、課時不足減１分/節(jié)。
③、因教師原因，導(dǎo)致學生輟學、流失，一人扣5分，并可累計扣分。④、教學常規(guī)
教案：根據(jù)《啦井中學教案檢查評比暫行辦法》規(guī)定，不足1課時減1分，當周無教案減8分。
作業(yè)：按規(guī)定作業(yè)量（語文：1次作文，5次作業(yè)；數(shù)學、英語6次作業(yè)；物理、化學4次作業(yè)<含實驗操作>；政治、歷史、地理、生物2次作業(yè)）全批全改，每檢查不合格（不批、只批部分班級或部分學生）一次減1分。
聽評課：按規(guī)定量（每大周一次）完成聽評課任務(wù)，每缺一次減１分。
測試：未按要求完成測試后的閱卷、登分、質(zhì)量分析、表冊表格上報工作減2分。計劃與總結(jié)：不按教務(wù)處時間要求上交計劃、總結(jié)，每項每月減2分，直至上交為止。
⑤、常規(guī)管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應(yīng)減0.2分。
４、工勤崗位（會計、圖書管理、事務(wù)長）月工作量基礎(chǔ)分＝其他崗位教師月過程考核平均分－4分
(１)加分項目及細則：
①、值周和值日：無安全責任事故，無缺曠現(xiàn)象，班級兩操和宿舍紀律無“差”等級評價，值周教師加2分；安全值日教師到位管理至熄燈鐘學生睡覺，每次加0.5分。
②、管理工作：副校長加５分/月，科室主任副主任、團支部書記、工會主席加４分/月。
③論文獲獎和發(fā)表縣級加2分、州級加3分、省級加4分、國家級加5分（限獲獎當月加分）。
④參加各級各類比賽獲獎：學校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。教師指導(dǎo)學生參加各級各類比賽獲獎：縣級2分，州級加3分，省級加4分。（限獲獎當月加分）
⑤、超工作量：按要求出黑板報，且評分在90分以上加2分,其它一小時以上的加班工作1分/小時（由組織者對加班工作進行記錄，在每月績效考核前將書面材料上交考核小組進行考核）。
⑥、出勤：滿勤月加3分（２）減分項目及細則：
①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。②、常規(guī)管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應(yīng)減0.2分。
５、校長月過程考核得分＝其他崗位教師月過程考核平均分×２.５ 減分項目及細則：
①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。
②、常規(guī)管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應(yīng)減0.2分。
教師月績效工資＝月過程獎勵性績效工資總量/月績效考核總得分×個人績效考核得分
（二）教師年終獎勵性績效工資考核細則
1、考核項目
(1)、鞏固率(2)、考績
(3)、教研教改(4)、出勤
(5)、學校管理及群眾性兼職工作
2、計算方法
教師年終績效考核以量化的方式進行考核與計算。計算方法為：教師年終考核得分=基礎(chǔ)分+鞏固率考核得分+考績考核得分+教研教改考核得分+出勤考核得分+學校管理及群眾性兼職工作得分
3、考核細則（1）、基礎(chǔ)分
一般教師、一線任課非測試科目教師基礎(chǔ)分為120分，一線任課測試科目教師基礎(chǔ)分為150分。
（2）、鞏固率
班級鞏固率的計算方式：年末學生數(shù)÷（年初學生數(shù)+轉(zhuǎn)入、復(fù)讀學生—轉(zhuǎn)出、休學學生），任幾個班課教師鞏固率的計算方式為：先計算所任各班班級鞏固率，再除以所任班級數(shù)，得到的平均值為該科任教師鞏固率。鞏固率一項所涉及的學生數(shù)和數(shù)據(jù)以學校教務(wù)處記錄公布的學生數(shù)和數(shù)據(jù)為準。
鞏固率為100%加20分，鞏固率為95——100%加15分，鞏固率為90——95%加10分，鞏固率在90%以下，每低于90%一個百分點減6分。
（3）、考績
①、年終考績按實考學生數(shù)計算，以全縣中考、學業(yè)水平考試、統(tǒng)考成績?yōu)閰⒄?。②、起點位次的確定：七年級以小考各科總位次為起點，八年級以七年級年末統(tǒng)測位次為起點，九年級以八年級年末統(tǒng)測位次為起點，中途接班教師以接班時班級所在的縣內(nèi)位次為起點。（注：八年級物理以七年級時全年級數(shù)學所占全縣位次為起點，九年級化學以八年級時全年級數(shù)學所占全縣位次為起點，九年級體育以全縣第五名為起點位次。）
③、以班級為單位計算考績，同時任幾個班課的教師，先計算教師各班考績得分，再除以所任班級數(shù)?？伎円园嗉壙颇靠偩譃橐罁?jù)進行考核。
④、位次得分、保位和進退位分 位次得分：第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名40分，第七名20分，第八名10分。
保位分：第一名60分，第二名50分，第三名45分，第四名40分，第五名35分，第六名30分，第七名25分，第八名20分。
進退位分：每進一位加20分，每退一位減20分。
位次得分、保位和進退位分計算方法說明和示例：進位教師既得上一年起點位次保位分，也得新位次的位次得分和進位分，退位教師不得上一年起點位次保位分，只得新位次的位次得分，同時減去退位分。例如某教師保住第四名，則可得位次得分70分，得保位分40分；某教師從第四名進到第一名，則可得原第四名保位分70分，新位次第一名位次得分100分，第四名到第一名進位分60分；某教師從第四名退到第八名，則可得第八名位次得分10分，減第四名到第八名退位分80分，退到第九名，則沒有位次得分，且減退位分100分。依此類推。
⑤、優(yōu)秀分
上學期期末考試
總分：七年級每考取550分以上一名學生、八年級每考取600分以上一名學生、九年級每考取520分以上一名學生，該班測試科目教師加2分。進行學業(yè)水平考試后，該項加分自行廢止。
單科：語、數(shù)、外每考取105分以上一名學生，政治、物理、化學、歷史、地理、生物每考取88分以上一名學生，該科任教師加2分。學業(yè)水平考試科目每考取A級成績一名學生，該科任教師加3分，每考取B級一成績一名學生，該科任教師加1分。
中考、統(tǒng)考和學業(yè)水平考試 總分：七年級每考取550分以上一名學生，八、九年級每考取600分以上一名學生，該班測試科目教師加5分。進行學業(yè)水平考試后，該項加分自行廢止。
單科：語、數(shù)、外每考取110分以上一名學生，政治、物理、化學、歷史、地理、生物每考取90分以上一名學生，該科任教師加5分。學業(yè)水平考試科目每考取A級成績一名學生，該科任教師加5分，每考取B級一成績一名學生，該科任教師加2分。體育中考每考取滿分一名，該班體育教師加5分。參加學業(yè)水平考試后，若體育科滿分為100分，則跟其他學業(yè)水平考試科目一樣核定成績。
⑥、考查科目成績
參加學業(yè)水平考試后，考查科目教師根據(jù)規(guī)定組織完成測試、達標、建立檔案等任務(wù)，交學校教務(wù)處驗收合格后，無論班級數(shù)量的多少，給該科任教師記10分的年終考核分。
（四）教研教改
年內(nèi)（上學年8月至下學年8月）參加各級課堂教學競賽、課件制作比賽獲獎，教學科研論文發(fā)表或獲獎，省級及以上每篇或每次加10分，州級每篇或每次加8分，縣級每篇或每次加6分，只認最高發(fā)表或獲獎級別加分，每年限加3篇次。
（五）出勤
滿勤：每學期加15分，全年加30分，按學期計算。
（六）學校管理及群眾性兼職工作
副校長、黨支部書記每人加20分，其余學校行政班子成員每人加15分，教研組長、年級組長、備課組長每人加10分。
群眾性兼職工作指工會、職代會成員、績效考核小組成員、黑板報評分小組成員，年終每人加5分。
一人兼幾職的根據(jù)兼任崗位累計加分。鞏固率低于75%的教師，不參加當年年終獎勵性績效工資考核分配。年終考核最后得分為0分或負分的教師，不參加當年年終獎勵性績效工資分配。
教師年終獎勵性績效工資＝年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分×個人績效考核得分
（三）、班主任過程獎勵性績效工資考核細則
1、基本分：30分
2、加分項目及細則
①、班級學生數(shù)：根據(jù)班級學生數(shù)每人加0.1分。②、到位管理：每到位1次加0.5分。
③、公物管理：管理完好，公物無破損，墻體、天花板無污損月加5分。④、紀律（課間、兩操和宿舍）：課間、兩操和宿舍紀律評價“優(yōu)”等一次加0.5分。
⑤、衛(wèi)生：衛(wèi)生評價“優(yōu)”等一次加0.5分。
⑥、精神文明和規(guī)范化建設(shè)：每獲一次“優(yōu)秀班級”加5分，“文明宿舍”加3分，規(guī)范化教室宿舍評比每次獲獎加3分，綜合宿舍獲獎，所住班級班主任每次加1分。
⑦、校園文體藝術(shù)活動、知識競賽和演講比賽：班級獲獎，每項（次）加5分，學生個人獲獎每人次加0.5分（限獲獎當月）。
3、減分項目及細則
①、每流失一個學生減2分，直至流失學生返校。
②、班級課間、兩操和宿舍紀律被評為“差”等級1次減0.2分。③、班級衛(wèi)生被評為“差”等級1次減0.5分。④、公物污損、破壞1次減5分。
⑤、班級紀律：沒有達到處分的一般違紀，每人次減1分，受學校警告、記過、記大過、留校察看、勒令轉(zhuǎn)學處分的，每人次分別減2、3、4、5、6分。
⑥、儀容儀表：每不合格一人次減0.1分。
⑦、兩操、大掃除、宿舍管理到位低于學校規(guī)定次數(shù)（早操、宿舍管理8次/周，課間操10次/周，大掃除4次/周）的，每少一次減0.5分。
班主任月績效工資＝月過程獎勵性績效工資總量/月績效考核總得分×個人績效考核得分
（四）班主任年終獎勵性績效工資考核細則
1、基本分：60分
2、加分項目及細則
①、班級成績：鞏固率大于等于95％，班級總均分居年級一、二、三名的分別加15、12、10分（87班除外）。統(tǒng)測：七年級每出現(xiàn)540分以上1人、八年級每出現(xiàn)620分以上1人，每人加2分。中考：每出現(xiàn)600分以上1人，每人加5分。②、鞏固：鞏固率大于等于97％加10分，每超一個百分點加2分。
③、按要求完成和上交班主任計劃、總結(jié)以及班級相關(guān)表冊表格加5分。
3、減分項目及細則
①、鞏固：每低于97％一個百分點減1分。
②、未按要求完成和上交班主任計劃、總結(jié)以及班級相關(guān)表冊表格減5分。
班主任年終獎勵性績效工資＝班主任年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分×個人績效考核得分
六、教師過程獎勵性績效工資考核分工和流程安排 ①校長室負責教師出勤、管理工作、值周和值日、加班工作等項目的考評。②教務(wù)處負責年級組長、課外活動輔導(dǎo)教師、教師教學常規(guī)、頂代課、超課時、鞏固等項目的考評。
③政教處負責班主任過程和年終獎勵性績效工資的考評
④教科室負責教研組長、教研工作、教師黑板報、教師獲獎等項目的考評。⑤辦公室負責數(shù)據(jù)匯總、計算、上表后交學校教師績效考核小組審核。⑥教師績效考核小組負責審核和公示考核結(jié)果，并將考核結(jié)果交學校財務(wù)室。⑦財務(wù)室負責根據(jù)量化考評結(jié)果計算績效工資金額，造績效工資表和發(fā)放花名冊，做績效工資賬，公示績效工資，發(fā)放績效工資。
⑧各處室于每月2日前完成前一月的考評工作，將考評結(jié)果交辦公室，辦公室于每月4日前將計算和匯總表交學校教師績效考核小組。
⑨教師績效考核小組于每月6日前將考核結(jié)果交財務(wù)室，⑩財務(wù)室于每月8日前做好績效工資的造冊發(fā)放。
啦井中學教職工績效考核小組 2009年9月
第四篇：獎勵性績效工資考核實施方案
陽山縣七拱鎮(zhèn)第二小學
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，落實中小學教師工資福利待遇“兩相當”的有關(guān)要求，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學校工作任務(wù)，建立充滿生機與活力的用人制度，促進我校管理的制度化、規(guī)范化、科學化，集廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
1、堅持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。
2、堅持不平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向邊遠山區(qū)教師、班主任及在一線作出突出成績的其他教育教學人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責任緊密結(jié)合，主要考核教師德、能、勤、績、廉，重點考核工作業(yè)績。
3、按廣東省文件規(guī)定：占績效工資總量30%的獎勵性績效工資按學校所列項目的比例經(jīng)考核后，直接發(fā)放給教師本人或劃入個人工資銀行賬戶。
4、實行動態(tài)管理原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上以學期為單位進行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，應(yīng)按教職工代表大會通過的方案程序給予調(diào)整。
三、考核對象、時間
考核對象：本校全體在編在崗已聘的正式教職工。
實施時間：從2009年9月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。
四、具體考核實施方案
（一）資金組成縣人事局、財政局、教育局根據(jù)我小學在編在崗教師總數(shù)劃撥的績效工資總量的30%，作為獎勵性績效工資發(fā)放資金。
（二）項目設(shè)立
班主任崗位津貼、邊遠山區(qū)教師津貼、超課時工作津貼、教育教學成果獎勵和年終一次性獎金五類。
（三）考核細則
教學一線教師的考核辦法
1、班主任崗位津貼。
（1）總經(jīng)費：50元×班主任總?cè)藬?shù)。
（2）標準：按50元/人月（一年按10個月計發(fā)）。其中30元作為班主任費基數(shù)，根據(jù)當年（或?qū)W期）擔任班主任總月數(shù)發(fā)給。另外20元作為浮動資金，給予擔任大班額的班主任教師津貼。
（3）計算方法舉例：
①某班有學生45人，我小學一到六年級58個教學班，總學生1846人，則該班主任每月班主任費=30+20×58×45÷1846=58.3（元）；
②某班有學生15人，我小學一到六年級共有58個教學班，總學生1846人，則該班主任每月班主任費=30+20×58×15÷1846=39.4（元）。
（4）設(shè)立副班主任獎，其崗位津貼為本班主任的一半。（副班主任必須參與本班的管理及家訪及學生的思想教育等工作）
2、邊遠山區(qū)教師津貼。
①邊遠山區(qū)學校分三類：巖口小學為一類，橫崗、桂花小學為一類，大崗小學為一類。
②津貼標準：巖口小學（10元/月人），橫崗、桂花小學（20元/月人），大崗小學（30元/月人）。
③根據(jù)教師在每類學校實際工作總月數(shù)（每年以10個月計算）計發(fā)。
計算方法：巖口小學10×總月數(shù)=該類津貼總額；
橫崗、桂花小學20×總月數(shù)=該類津貼總額；
大崗小學30×總月數(shù)=該類津貼總額。
3、教育教學成果津貼量化。
按德、能、勤、績四塊考核，滿分100分。
德（20分）
A、基本得分（20分）
（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。出現(xiàn)違法行為或違反學校規(guī)定行為，對學校管理帶來嚴重影響的該項不得分。如：
①體罰學生造成嚴重后果的；
②因排斥差生導(dǎo)致學生流失的；
③受黨紀政紀處分的；
④工作中因違反規(guī)定造成責任事故或嚴重后果的；
⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀律的；
⑥違反計劃生育條例的。
注：女教師要按時落實查環(huán)查孕等手續(xù)，延誤落實（以鎮(zhèn)計生辦統(tǒng)計為依據(jù)）者，每人次扣3分。
（2）、對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（3）、違反“三不”及“坐班制”等教師管理制度，違反一項次各扣1分。
（4）、合作意識差，無團結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團結(jié)行為者扣1分。
（5）、抗拒或不服從學校工作安排作如下處理：
①工作量不足，不服從學校教學工作安排，扣5分；
②未經(jīng)學校同意，拒聘原任教學班級者，扣5分；
③不服從學校正常教學工作中臨時性工作安排，一次扣1分；
（6）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
（7）、無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者5分（情節(jié)嚴重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）。
（8）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：
①不說有損于教師形象的語言；
②行為習慣堪為學生表率；
③工作場所衣著儀表規(guī)范；
④不對學生說有損班級管理、有損學校管理、有損學生自尊心、自信心的話語，不說有損于學校聲譽、有損其他教師聲譽的語言；
（9）不按上級規(guī)定完成訂報任務(wù)的扣2分。
B、加分項目
（1）發(fā)現(xiàn)并制止學生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵1分。
（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，獎勵1分。
（3）表彰獎勵（個人所獲得的各種榮譽）加分：學校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，縣級加3分，市級加4分，省級加5分，國家級加6分。
（4）積極完成上級規(guī)定訂報任務(wù)的加3分。
能（27分）
A、基本得分（27分）
（1）、備課（4分）——教案定期檢查或抽查評價
①能根據(jù)《課程標準》大綱精神，準確體現(xiàn)大綱精神要求的，評3.5—4分。
②基本符合要求，能適應(yīng)教學，但有一定缺漏的，評2—3.4分。
③教案馬虎、簡單、缺漏多的，評0.1—1.9分。
④用舊教案或無教案的評0分
（2）、課堂教學（4分）——行政及科組聽課評價
①課堂組織教學嚴密，知識點、難度、密度分布科學、語言準確規(guī)范、教學效果好。（優(yōu)秀、良好課例）——評3—4分
②課堂教學組織較好，容量適當，語言準確，師生互動好，效果明顯，大多數(shù)學生能理解課堂的教學內(nèi)容，反映較好。（合格課例）——評2.4—2.9分
③上課態(tài)度不端正，隨意應(yīng)付，講授內(nèi)容凌亂無系統(tǒng)性，錯誤較多，嚴重壓抑學生積極性，學生意見大。（不合格課例）——評0—2.3分
（3）、作業(yè)（4分）——作業(yè)檢查評價
①能夠按《課程標準》要求按時、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，批改認真及時，評2.5—4分。
②作業(yè)量不足，批改不及時，批改有錯誤，效果較差的，評0.1—2.4分。
③無作業(yè)布置，未批改的，評0分。
（4）、成績考查（4分）——單元質(zhì)檢檢查評價
①按常規(guī)管理辦法進行測驗并及時批改，且進行質(zhì)量分析的，評2.5—4分，未進行質(zhì)量分析的，評2分。
②從未進行章節(jié)測驗的，評0分。
（5）、業(yè)務(wù)(4分)
①不按時上交教案、作業(yè)、測驗檢查的，一次扣1分；
②不按時上交各種表、卡、冊及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。
（6）、教研能力（7分）
①能把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學，每學期不少于一節(jié)，一節(jié)記1分，該項最高記2分（不累加）。否則該項記0分。
②完成學?；蚪萄薪M安排的教研任務(wù)，每期有計劃、總結(jié)，每期上好一節(jié)公開課、寫好一篇教育教學經(jīng)驗文章、有教改課題一個，記5分（未完成的每項扣1分）。
B、加分項目
（1）教師給學校文藝、體育團體進行輔導(dǎo)，參加鎮(zhèn)級、縣、市以上的比賽或會演，團體獲一等獎或第一名的獎5分、10分、20分……，團體獲二等獎或第二至第四名的獎4分、8分、16分……，團體獲三等獎或第五至第八名的獎3分、6分、12分……（給參與組織和訓練的輔導(dǎo)員平均記分）；個人參賽按團體競賽的三分之一記分。
（2）教師除能完成學校規(guī)定的公開匯報課外，還能接受二小、片、縣、市、省公開課或競賽教研任務(wù)的，按1、2、3、4、5……標準加分。
（3）當年有教育、教學論文發(fā)表于國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、?？科謩e記6、5分、4分、3分、2分、1分。在國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、校級優(yōu)秀論文評比獲獎：每篇一等獎按5分、4分、3分、2分、1分、0.5分加分；每篇二等獎按各類級別的9成加分；每篇三等獎按各類級別的8成加分。
（4）除參與教學第一線外，還能兼任學校部門工作的，給予學科教研員、學科教研組長、年級組長、體衛(wèi)組長加3分，給各場室管理員加2分，其中圖書保管員加3分（可累加）。
（注：教研員由二小指定；二小可設(shè)語文、數(shù)學、英語科教研組長、隔坑、巖口、石角小學可設(shè)語文、數(shù)學科教研組長，不設(shè)英語課教研組長，桂花、大崗小學不設(shè)教研組長；二小、石角、巖口、隔坑小學可按規(guī)定設(shè)立年級組長實行分級管理，設(shè)立級組長的個數(shù)分配：二小5個、石角4個、隔坑、巖口3個。二小、石角、巖口、隔坑小學均要設(shè)立體衛(wèi)組長1名。二小可以根據(jù)規(guī)范化學校要求的需要設(shè)立各場室管理員若干名，巖口、隔坑、石角小學要根據(jù)學校管理的需要設(shè)立圖書管理員、教儀管理員和電教室管理員各1名。）
勤（28分）
A、基本得分（28分）
（1）工作量（10分）。根據(jù)《課程標準》完成所任學科學時按學校規(guī)定，工作量達標（10分）。
①規(guī)定每周課時總量：要求中心小學教師（14節(jié)/周），石角、巖口、隔坑小學教師（16/周），桂花、大崗小學教師（18節(jié)/周）；中心、石角、巖口、隔坑小學主任、桂花、大崗小學校長是本校教師工作量的二分之一；石角、巖口、隔坑小學校長是本校教師工作量的三分之一；中心小學副校長是本校教師工作量的四分之一；中心小學校長是本校教師工作量的八分之一。
②早讀課計半節(jié)課的工作量。
③體衛(wèi)教教師每期工作量4分。
④英語教師每學期工作量4分。
⑤各類工作人員周工作量少于規(guī)定工作量，每節(jié)扣0.5分，多于規(guī)定工作量的每節(jié)加0.5分。
（2）出勤（18分）。一學期全勤者記13分，月滿勤者各另加1分（5個月計）。有缺曠請假按以下規(guī)定扣分：
①遲到、早退三次算一節(jié)曠課，各類集會一次算一節(jié)曠課，缺曠一節(jié)扣1分。
②每學期遲到、早退在三次以下，每次扣0.5分，4次以上，每次扣1分。
③事假一天扣1分，半天扣0.5分。
④請病假每天扣0.3分。
⑤不參加學校安排的值日，每天扣0.5分。
（3）學校安排頂課的，每節(jié)加0.2分。不服從學校工作調(diào)遣，對學校安排的臨時性工作扯皮、斤斤計較或有意推卸者，扣1分/次。
績（25分）
以二小每學期組織一到六年級學生語文、數(shù)學、英語比較嚴格的期末質(zhì)檢為依據(jù)，只統(tǒng)計和對比平均分一項。
（1）秋季學期：語文、數(shù)學考核后，每位任課教師必須與本年級本學科鎮(zhèn)平均分作比較：
①達到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。
②任不同年級或科目的分別計算考核分累加后除以班級數(shù)或科目數(shù)。
（2）英語學科不分年級統(tǒng)計：
①鎮(zhèn)平均分＝參加英語質(zhì)檢的學生總成績/參加質(zhì)檢的學生總?cè)藬?shù)；
個人平均分＝個人任教的學生總成績/個人任教的學生總?cè)藬?shù)。
②達到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。
（2）春季學期：
除了中心小學六年級語文、數(shù)學、英語學科與全縣六年級各科平均分比較外，其他學校各年級各學科的統(tǒng)計與本單位秋季學期相同。
（3）進步獎：個人任課教學班平均分與秋季學期相比，保持前三名的任課教師加3、2、1分；如其它相對提高一名加考核分1分，依次累加計算，滿分以5分為限。
B、加分項目
輔導(dǎo)學生參加學科競賽并獲獎，國家級每獲獎1人獎5分；省級每獲獎1人獎4分；市級每獲獎1人獎3分；縣級每獲獎1人獎2分，鎮(zhèn)級每獲獎1人獎2分。
學校行政考核辦法
學校行政主要是擔任學校管理的工作人員，他們的考核可用“學校教育教學一線教師考核”為參照。具體如下：
（1）副主任級（包括中心小學少先隊大隊總輔導(dǎo)員、工會副主席、電腦管理員、村級小學報賬員）：以本校教育教學一線教師獎金最高的×90%計算。
（2）主任級（指村級小學主任）：以本校教育教學一線教師獎金最高的×95%計算。
（3）中心小學主任、財務(wù)人員及村級小學校長：以本校教育教學一線教師獎金最高的×100%計算。
注：上述人員任語文、數(shù)學、英語學科教學的，其統(tǒng)計要就近就高。當以一線教師考核超過上述考核分的，以一線教師計發(fā)；當以一線教師考核低于上述考核分的，以上述考核得分計發(fā)。上述人員以一線教師考核時，其職位可以部門加分：副主任級加5分，主任級（指村級小學主任）加7分，中心小學主任、村級小學校長加9分。
（4）中心小學副校長：以本單位教育教學一線教師獎金最高的×105%計算。
（5）中心小學校長：以本單位教育教學一線教師獎金最高的×110%計算。
術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核辦法
術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核，前三項（即德、能、勤）與一線教師考核辦法相同，第四項（績）的考核由各?？己诵〗M成員根據(jù)他們的工作實績、按其平時工作表現(xiàn)按照11至18分評定分數(shù)。
4、年終一次性獎金。
（1）年終一次性獎金每年年末發(fā)放一次。
（2）本單位獎勵性績效工資中拿出三分之一作為年終一次性獎金總額。
（3）獎勵辦法：
①年終一次性獎金根據(jù)教師職稱設(shè)三個檔次，即二級教師檔、一級教師檔和高級教師檔。
②每個檔次設(shè)立基本分，即二級教師檔（50分）、一級教師檔（55分）和高級教師檔（60分）。個人得分=檔次基本分+個人工齡+職稱年限。
③計算方法：獎金總額×（個人得分÷全體教師總得分）=個人年終一次性獎金。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、成立二小績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
副組長：陳水明副校長
成
陳涌新（石角小學負責人）
黃劍鋒（學校工會代表）
曾伙英（青年教師代表）
2、教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、各校也要相應(yīng)成立本校的績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以便更加公正、公平、公開地實施本方案。
六、其它說明
1、全鎮(zhèn)在崗教師（上至校長、下至職工）均按此方案進行考核，其中全鎮(zhèn)最高考核得分與最低考核得分相比不得超過2倍，同職務(wù)（崗位）最高考核得分與最低考核得分相比不得超過1.5倍。
2、本方案必須經(jīng)七拱鎮(zhèn)第二小學教代會通過，自通過之日起在七拱鎮(zhèn)第二小學管轄范圍內(nèi)學校組織實施。
3、實施過程中，本方案未盡事項可在下一年教代會提出修訂，但中途不得更改。
4、本方案由七拱鎮(zhèn)第二小學績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責制訂，解釋權(quán)歸七拱鎮(zhèn)第二小學績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
第五篇：績效工資獎勵性津貼考核實施方案
貞元鎮(zhèn)宋家小學
績效工資獎勵性津貼考核實施方案
（討論試行稿）
2011年10月8日
宋家小學績效工資獎勵性津貼考核實施方案（討論試行稿）
一、指導(dǎo)思想
為了客觀公正地評價教師的工作成績，鼓勵廣大教師積極組織開展素質(zhì)教育活動，全身心投入教育改革、教學研究、教育科研，抓好課內(nèi)外教育教學工作，加強對學生的輔導(dǎo)，努力做到多出成績、快出成績、出好成績，從而達到提高辦
學效益的目的，特制訂本績效考核辦法。
二、基本思路
1、本績效考核辦法主要考核教師在本學期內(nèi)完成工作任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量的情況。
2、教師績效考核采取每月100分為底分，每月按四周計算，每周底分為25分，兼顧權(quán)重，積分相加的辦法進行計算。積分周公布簽月小結(jié)，津貼按縣局文
件精神學期末統(tǒng)一核算。
三、學校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬軍恒（負責全盤）
副組長：何峰、倪慧（負責工作落實及實施，按周、月結(jié)算公布考核
積分）
成員：李婧、馬穎歌、曲虹、李峰（參與、監(jiān)督、核算積分）
四、獎勵性津貼考核分配辦法
（一）崗位考核辦法
1、校長崗位
（1）、學校日常工作無重大失誤，加2分，如出現(xiàn)重大失誤則扣2分。
（2）、學校在鎮(zhèn)組織的大型活動、鎮(zhèn)質(zhì)量統(tǒng)抽測中獲得前三名，依次加5、4、3分，如排名在倒數(shù)則依次扣5、4、3分。
（3）、在鎮(zhèn)期末考評中，學?？傇u名次排名在鎮(zhèn)前三名加10、9、8分，并發(fā)放突出貢獻獎金100元、80元、60元、排名在倒數(shù)則扣5、4、3、分。
2、副校長崗位
（1）、協(xié)助學校日常工作無重大失誤，加2分，如出現(xiàn)重大失誤扣1分。
（2）、學校安全無重大問題，加3分，出現(xiàn)重大安全問題，除受到黨紀
政紀處理外，扣5---15分。
（3）、學校在鎮(zhèn)組織的大型活動、鎮(zhèn)質(zhì)量統(tǒng)抽測中獲得前三名，依次加5、4、3、分，并發(fā)放突出貢獻獎金100元、80元、60元，如排名在倒數(shù)則
依次扣5、4、3、分。
（4）、在鎮(zhèn)期末考評中，學?？傇u名次排名在鎮(zhèn)前三名加5、4、3分，排名在倒數(shù)則依次扣5、4、3分。
3、教導(dǎo)主任崗位
（1）、教育教學工作無失誤加2分，如出現(xiàn)失誤則扣1分。
（2）、學校在鎮(zhèn)組織的大型活動、鎮(zhèn)質(zhì)量統(tǒng)抽測中獲得名次，依次加5、4、3分，并發(fā)放突出貢獻獎金100元、80元、60元；如排名在倒數(shù)則依次
扣5、4、3分。
（3）、學校、教師、學生在教育教學方面獲獎分別加3、2、1分。
（4）、在鎮(zhèn)期末考評中，學?？傇u名次排名在鎮(zhèn)前三名加5、4、3分，排名在倒數(shù)則依次扣5、4、3分。
4、教研組長崗位
（1）、教師論文發(fā)表或者在評賽中獲獎（以獲獎證書以及發(fā)表刊物為
準），每人次加0.2分。
（2）、組織好每月兩次的教研活動加2分。缺一次扣2分。
（3）、所負責年級在鎮(zhèn)質(zhì)量統(tǒng)抽測中獲獎每科加1分，排名倒數(shù)后三名
則每科扣0.2分。
5、班主任崗位
（1）、班級日常管理應(yīng)杜絕事故發(fā)生，如發(fā)生事故，除按照班級管理條
款處理后，班主任崗位每人次扣0.5--10分。
（2）、班級被評為模范班級每次加2分。
（3）、每周檢查紅領(lǐng)巾佩戴時，未佩戴紅領(lǐng)巾每生次扣0.2分。
（4）、放學時，路隊紀律良好加1分，散亂則每次扣0.2---1分。無班主
任沒有帶對每次扣2分。
(5)、班級公物如有損壞視其情節(jié)每次扣班主任0.2---5分。
（6）、學生出現(xiàn)打架斗毆事件視其情節(jié)每次扣1—10分。問題重大時班主任或者任課教師除負擔醫(yī)療賠償外，并承擔相應(yīng)的民事賠償。
（7）、每學期班主任崗位津貼按三個等次發(fā)放，每等次3人，一次發(fā)獎
金40、30、20元整。
6、報賬員崗位
能按時報賬，完成上級及學校分配的各項任務(wù)，每月積2分，出現(xiàn)一次
失誤扣1—2分。
7、部室管理員崗位
講究部室衛(wèi)生，物品儀器擺放到位，部室工作正常開展，每月積2分（微
機室積4分），出現(xiàn)一次失誤扣1—4分。
（二）、獎勵性津貼津貼分配辦法
1、各崗位津貼按縣局上發(fā)文件規(guī)定統(tǒng)一執(zhí)行，報賬員及部室管理員崗
位津貼學校暫定為每學期20元。
2、獎勵性津貼分配辦法為：獎勵性津貼總數(shù)減去各崗位津貼總額及期
末教學獎勵金外，然后按照學期考核積分分兩個等次予以發(fā)放，兩個等次分別占
30℅和70℅，等次間差額在50元之間可做相應(yīng)浮動。
五、評價辦法
考核內(nèi)容分為師德品行、教育教學、工作實效、考核評價、加分五個部分。具體為師德品行占10%，教育教學占60%，工作實效占20%，考核評價占10%。
1、師德品行（10%）每月以領(lǐng)導(dǎo)成員集體打分的平均分計入）
（1）、政治立場（2分）：在教育教學中同黨和國家的路線、方針、政策保持
一致，不得有違背黨和國家的路線、方針、政策的言論和行為。
（2）工作態(tài)度（2分）：有事業(yè)心、責任感，積極主動接學校分配的工作任務(wù)，能較好的完成任務(wù)。
（3）師德表現(xiàn)（2分）：愛崗敬業(yè)、盡職盡責、自尊自愛、為人師表、關(guān)心集
體、團結(jié)協(xié)作、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人。
（4）服從指揮（2分）：支持學校工作，樂于參加學校組織的各項活動，顧全
大局，不鬧無原則意見，遇到問題，能有序的逐級反映，尊重領(lǐng)導(dǎo)。
（5）政治學習（2分）：堅持政治學習，有學習筆記，心得體會。
2、教育教學（60%）
（1）、日常教育教學工作
①、教學計劃：依據(jù)教學計劃的要求，項目全，質(zhì)量好，按時上報并達標。
缺項目內(nèi)容，質(zhì)量不合格，或者不按時上報，每次分別扣0.5分。
②、備課：教師的授課教案必須按縣鎮(zhèn)統(tǒng)一要求編寫，教學環(huán)節(jié)齊全，有教學程序、修改痕跡、（修改的）教后記、板書等，檢查時不足備課節(jié)次的，缺
一節(jié)次扣2分，沒有修改痕跡的扣1分，（以單項檢查為準）。
③、作業(yè)：作業(yè)的設(shè)置、布置的次數(shù)、作業(yè)量以及批改必須按要求完成。缺
一節(jié)次扣0.5分，出現(xiàn)對判錯或者錯判對的每點扣1分，作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的沒有糾錯的，每次扣0.5分。不夠者記負分。
④、教研活動：缺勤一次扣0.2--5分，有教研論文發(fā)表者（有論文發(fā)表的資
料和證書），每人次加5分，并領(lǐng)取獎勵金100元。
⑤、聽課（4分）：教師每人每月聽課不得少于5次，凡有下列情形者予以扣
分：
a、聽課記錄應(yīng)填寫項目齊全，每缺少一項扣0.5分；
b、達到要求記4分；
c、每缺一節(jié)扣1分，聽課評議過于簡單、籠統(tǒng)一次扣0.5分。
⑥、教學工作總結(jié)（2分）：每學期兩次教學工作總結(jié)，以期中測試時間后三天內(nèi)為準，每位教師寫一份教學工作總結(jié)，質(zhì)量不高或者網(wǎng)上下載扣0.5分，不
按時上報扣1分。
⑦、教學效果（6分）：語文、數(shù)學、英語三科在期中期末測試中每科優(yōu)秀率達到2%的不扣分，低于2%的扣3分，及格率達到50%的不扣分，低于50%者
扣5分。（任教雙班同一學科的雙班優(yōu)秀率、及格率合并計算）
(2)、考勤（10分）：
① 遲到一次扣2分，早退一次扣4分，未按時進教室上課者一次扣1分，擅自離崗或脫崗一次扣2分，（以平時檢查記錄為準）。
② 事假：1日內(nèi)每節(jié)扣2分，每日扣16分，不滿一節(jié)按半節(jié)次計，扣1
分，并從當月工資中扣除5—20元。無請假條者以曠職計。非急速事件不準電話請假。2-3日內(nèi)每日扣10分，每日從工資中扣除30元。并有按程序批準的請假條，否則按曠職處理。3日以上，扣除日平均工資（不
含獎勵部分）
③ 病假（3日內(nèi)）每節(jié)扣0.5分，每日扣4分，必須有請假條并附醫(yī)生出
具的診斷證明。否則按曠職處理。3日以上每日扣5分，并有按程序批
準的請假條并附醫(yī)院出具的診斷證明。
④ 曠職者每（節(jié)）日扣分在事假的基礎(chǔ)上翻番，曠職3日以上者予以停職，停發(fā)工資，并上報學區(qū)處理。
⑤ 國家規(guī)定的婚假、產(chǎn)假、喪假期間的工資和基礎(chǔ)性津貼照發(fā)，不享受獎
勵性津貼。
(3)、教師工作量考核辦法（5分）：
任教課時工作量：按學校教師人數(shù)平均課時工作量為準，高于平均工作量每月每節(jié)次加1分，低于平均工作量每月不積分（每月按四周計算）,領(lǐng)導(dǎo)任課量的加權(quán)系數(shù)為2.5、2、1.5，畢業(yè)班語文數(shù)學英語三科的加權(quán)系數(shù)
為1.2；屬科的加權(quán)系數(shù)為0.8。
4)、班級管理（10分）：
①、班級人數(shù)工作量：超過全校班平均人數(shù)1人，班主任每生每月加分
0.2分。
②、體罰學生：體罰學生者每生每次扣5分；體罰學生性質(zhì)較為惡劣，造成一定影響者每生次扣10分；造成重大影響或者重大責任事故、對學生造成傷害事故者負擔醫(yī)療費用外，并予以扣20—100分。個人不得評選為學
期先進，并責令作出責任檢討，學校給予一定處理。
③、班級公物管理：學校公物損壞，除賠償外，每次扣2分。
5﹚、安全（5分）：
①、護校不按時到崗者，每次扣2分，缺崗者每次扣10分。
②、學生人身安全。發(fā)生學生不安全人身事故者，視其情節(jié)每次扣0.5—
20分，并予以相應(yīng)的經(jīng)濟、行政處罰。
（3）學生上、放學及飯后值班、跟班缺崗者每人次扣2分。
3、工作實效（20%）
凡在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的統(tǒng)測中，達到學校教學目標者，不予以獎罰；超前目標任務(wù)一個位次，獎勵10元，每科次加10分；落后學校設(shè)定教學目標一個位次，扣發(fā)10元，每科次減10分。名次在全鎮(zhèn)前三名者，依次頒發(fā)突出貢獻獎100、80、60元；名次居于全鎮(zhèn)后三名者，依次減20、18、16分。（六年
級積分和突出貢獻獎翻番計算）。
4、考核評價（10%）
依照平時學校對學生、家長、考核情況，領(lǐng)導(dǎo)集體積分的平均分計入。
六、加分
1、教師獲獎：省級10分，市級8分，縣級6分。
2、學生個人獲獎：獎勵指導(dǎo)教師每人每次加1分。
3、協(xié)助學校解決工作學習生活重大問題者，每次酌情加分0.2—5分。
七、說明
1、本考核辦法自2011年9月1日起試行實施。
2、對即將到齡的老同志（一年內(nèi)）學校予以照顧，只按考勤和教育教
學工作情況予以適當獎罰。
3、學校校長按照學校在全鎮(zhèn)教育教學工作考核情況領(lǐng)取績效獎勵工資。
4、如對本考核辦法有意見或者建議，敬請向領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出寶貴意
見，以待修改完善。
武功縣貞元鎮(zhèn)宋家小學
2011年10月8日
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