第一篇：中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

一． 教學(xué)工作

二． 班主任工作

教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持 “三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級(jí)工作順利開(kāi)展?？灯硗瑢W(xué)獲得南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄??；班長(zhǎng)田翔被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生和市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)比賽特等獎(jiǎng)，并兩次主持天津電臺(tái)中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄?。桓卑嚅L(zhǎng)蔡歡被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，高考后被天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)；高二年級(jí)，我組織學(xué)生召開(kāi)了“校園與社會(huì)”系列主題班會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師、今晚報(bào)記者、天南大研究生參加，在南開(kāi)區(qū)公開(kāi)展示，取得了良好效果。我結(jié)合實(shí)踐，撰寫(xiě)了《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》。2002年，我在全校班主任工作會(huì)上交流了工作經(jīng)驗(yàn)。2004年，我在學(xué)校教育研討會(huì)上做典型發(fā)言。2004年9月，我被評(píng)為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。2006年4月被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時(shí)被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對(duì)象。

三． 教科研工作

2002年我加入天津市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分會(huì)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；德育個(gè)案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》獲得市級(jí)德育論文三等獎(jiǎng)；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級(jí)刊物《天津電教》雜志；2005年在《天津教育報(bào)》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語(yǔ)》；2006年在《天津教育報(bào)》“陽(yáng)光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個(gè)人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級(jí)成果，一篇論文被評(píng)定為市級(jí)成果。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名中教一級(jí)教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請(qǐng)?jiān)u委審議我的，謝謝大家。上一篇文章： 職稱評(píng)定述職報(bào)告下一篇文章： 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告

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第二篇：中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：我叫謝裕梅，現(xiàn)為瑞景中學(xué)語(yǔ)文教師。XX年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)正參加師大組織的繼續(xù)教育，并就讀于天津師范大學(xué)研究生課程班。XX年7月轉(zhuǎn)正，被評(píng)定為二級(jí)教師。下面，我將本人的工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一． 教學(xué)工作

參加工作的五年間，我任教過(guò)一年高一，兩年高二，兩年高三。無(wú)論在哪個(gè)年級(jí)，我都勤奮努力，從來(lái)沒(méi)有無(wú)故曠工曠課，一心一意從事教學(xué)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，服從工作安排，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。通過(guò)努力，我的教學(xué)工作取得了明顯的成績(jī)與進(jìn)步。XXXX學(xué)首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的學(xué)生基礎(chǔ)很差，他們的中考成績(jī)甚至進(jìn)不了國(guó)辦高中。但我和我的學(xué)生一起，站在新起點(diǎn)，樹(shù)立高目標(biāo)，腳踏實(shí)地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最終取得了會(huì)考合格率為100％，高考平均分分別106和101分的好成績(jī)。所帶班一共41人，高考錄取結(jié)果為重點(diǎn)本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項(xiàng)考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績(jī)。五年里，我做校級(jí)公開(kāi)課四節(jié)，做區(qū)級(jí)公開(kāi)課一節(jié)。04、05、XX年，在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；02、04、XX年，我連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，工資浮動(dòng)10﹪。

二． 班主任工作

教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持 “三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級(jí)工作順利開(kāi)展?？灯硗瑢W(xué)獲得南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄取；班長(zhǎng)田翔被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生和市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎(jiǎng)，并兩次主持天津電臺(tái)中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄??；副班長(zhǎng)蔡歡被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，高考后被天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)；高二年級(jí)，我組織學(xué)生召開(kāi)了“校園與社會(huì)”系列主題班會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師、今晚報(bào)記者、天南大研究生參加，在南開(kāi)區(qū)公開(kāi)展示，取得了良好效果。我結(jié)合實(shí)踐，撰寫(xiě)了論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》。XX年，我在全校班主任工作會(huì)上交流了工作經(jīng)驗(yàn)。XX年，我在學(xué)校教育研討會(huì)上做典型發(fā)言。XX年9月，我被評(píng)為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。XX年4月被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時(shí)被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對(duì)象。

三． 教科研工作

XX年我加入天津市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分會(huì)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；德育個(gè)案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》獲得市級(jí)德育論文三等獎(jiǎng)；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級(jí)刊物《天津電教》雜志；XX年在《天津教育報(bào)》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語(yǔ)》；XX年在《天津教育報(bào)》“陽(yáng)光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個(gè)人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級(jí)成果，一篇論文被評(píng)定為市級(jí)成果。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名中教一級(jí)教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請(qǐng)?jiān)u委審議我的述職報(bào)告，謝謝大家。

第三篇：中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

一． 教學(xué)工作

二． 班主任工作

教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持 “三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級(jí)工作順利開(kāi)展。康祈同學(xué)獲得南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄?。话嚅L(zhǎng)田翔被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生和市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)比賽特等獎(jiǎng)，并兩次主持天津電臺(tái)中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄取；副班長(zhǎng)蔡歡被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，高考后被天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)；高二年級(jí)，我組織學(xué)生召開(kāi)了“校園與社會(huì)”系列主題班會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師、今晚報(bào)記者、天南大研究生參加，在南開(kāi)區(qū)公開(kāi)展示，取得了良好效果。我結(jié)合實(shí)踐，撰寫(xiě)了《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》。2002年，我在全校班主任工作會(huì)上交流了工作經(jīng)驗(yàn)。2004年，我在學(xué)校教育研討會(huì)上做典型發(fā)言。2004年9月，我被評(píng)為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。2006年4月被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時(shí)被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對(duì)象。

三． 教科研工作

2002年我加入天津市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分會(huì)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；德育個(gè)案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》獲得市級(jí)德育論文三等獎(jiǎng)；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級(jí)刊物《天津電教》雜志；2005年在《天津教育報(bào)》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語(yǔ)》；2006年在《天津教育報(bào)》“陽(yáng)光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個(gè)人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級(jí)成果，一篇論文被評(píng)定為市級(jí)成果。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名中教一級(jí)教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請(qǐng)?jiān)u委審議我的，謝謝大家。

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申報(bào)中學(xué)一

第四篇：中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告（共）

中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的中學(xué)一級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：我叫謝裕梅，現(xiàn)為瑞景中學(xué)語(yǔ)文教師。XX年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)正參加師大組織的繼續(xù)教育，并就讀于天津師范大學(xué)研究生課程班。XX年7月轉(zhuǎn)正，被評(píng)定為二級(jí)教師。下面，我將本人的工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一．教學(xué)工作

參加工作的五年間，我任教過(guò)一年高一，兩年高二，兩年高三。無(wú)論在哪個(gè)年級(jí)，我都勤奮努力，從來(lái)沒(méi)有無(wú)故曠工曠課，一心一意從事教學(xué)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，服從工作安排，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。通過(guò)努力，我的教學(xué)工作取得了明顯的成績(jī)與進(jìn)步。XX-XX學(xué)首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的`學(xué)生基礎(chǔ)很差，他們的中考成績(jī)甚至進(jìn)不了國(guó)辦高中。但我和我的學(xué)生一起，站在新起點(diǎn)，樹(shù)立高目標(biāo)，腳踏實(shí)地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最終取得了會(huì)考合格率為100％，高考平均分分別106和101分的好成績(jī)。所帶班一共41人，高考錄取結(jié)果為重點(diǎn)本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項(xiàng)考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績(jī)。五年里，我做校級(jí)公開(kāi)課四節(jié)，做區(qū)級(jí)公開(kāi)課一節(jié)。04、05、XX年，在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；02、04、XX年，我連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，工資浮動(dòng)10﹪。

二．班主任工作

教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級(jí)工作順利開(kāi)展?？灯硗瑢W(xué)獲得南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄??；班長(zhǎng)田翔被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生和市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎(jiǎng)，并兩次主持天津電臺(tái)中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄??；副班長(zhǎng)蔡歡被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，高考后被天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)；高二年級(jí)，我組織學(xué)生召開(kāi)了“校園與社會(huì)”系列主題班會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師、今晚報(bào)記者、天南大研究生參加，在南開(kāi)區(qū)公開(kāi)展示，取得了良好效果。我結(jié)合實(shí)踐，撰寫(xiě)了論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》。XX年，我在全校班主任工作會(huì)上交流了工作經(jīng)驗(yàn)。XX年，我在學(xué)校教育研討會(huì)上做典型發(fā)言。XX年9月，我被評(píng)為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。XX年4月被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時(shí)被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對(duì)象。

三．教科研工作

XX年我加入天津市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分會(huì)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；德育個(gè)案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》獲得市級(jí)德育論文三等獎(jiǎng)；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級(jí)刊物《天津電教》雜志；XX年在《天津教育報(bào)》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語(yǔ)》；XX年在《天津教育報(bào)》“陽(yáng)光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個(gè)人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級(jí)成果，一篇論文被評(píng)定為市級(jí)成果。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名中教一級(jí)教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請(qǐng)?jiān)u委審議我的述職報(bào)告，謝謝大家。???

第五篇：中學(xué)一級(jí)教師評(píng)聘述職報(bào)告

中學(xué)一級(jí)教師評(píng)聘述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

我叫XXX，男，1975年出生，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)為衡山縣XXX鎮(zhèn)XXX語(yǔ)文老師。1997年衡陽(yáng)師專中文系畢業(yè)后分配到衡陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)中專任教，1999年調(diào)往XXX中學(xué)，2001年調(diào)入衡山縣XXX鎮(zhèn)XXX，同年獲得湖南師大中文自考本科文憑。迄今已有9年教齡。2001年被評(píng)聘為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師。任職期間，無(wú)論是政治思想修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，還是班主任工作管理方面，都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將任職以來(lái)的情況分六個(gè)方面作述職匯報(bào)。

一、政治思想與工作態(tài)度

在思想政治修養(yǎng)方面，與時(shí)俱進(jìn)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，深刻領(lǐng)悟了江澤民同志“三個(gè)代表”理論的思想內(nèi)涵。政治上 一貫嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏。

在工作中，追求嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)。嚴(yán)于律己，寬以待人，愛(ài)崗敬業(yè)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新，又能顧全大局，服從安排，嚴(yán)守工作紀(jì)律。任職期間一直出滿勤，從未無(wú)故缺勤。因工作出色，2005被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干，在2003年、2005年的考核中兩次評(píng)優(yōu)。

二、專業(yè)技術(shù)水平 自參加工作以來(lái)，我始終保持著清醒的頭腦，并不認(rèn)為參加了工作就等于“船到碼頭車(chē)到站”，而是把工作事業(yè)當(dāng)作自己人生新的起點(diǎn)，樹(shù)立起更高的人生目標(biāo)，自覺(jué)地為把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人民教師而孜孜以求。

在教學(xué)業(yè)務(wù)上，努力提高自己的理論水平，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自從教以來(lái)，一直致力于中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)與研究。堅(jiān)持自修，讀書(shū)不輟，訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語(yǔ)文》、《語(yǔ)文教學(xué)之友》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等幾種專業(yè)雜志，經(jīng)常認(rèn)真鉆研語(yǔ)文教學(xué)理論專著，重視學(xué)習(xí)各派各家的教學(xué)思想和教學(xué)方法，喜歡向名師請(qǐng)教，向同行學(xué)習(xí)。大力推行素質(zhì)教育，主張語(yǔ)文教學(xué)要做到“趣、實(shí)、活”。教學(xué)中，我善用質(zhì)疑，思路開(kāi)闊，同時(shí)又充滿情趣，富有激情，富有啟發(fā)性，富有感染力。主張全方位、多側(cè)面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，提倡多向思維，提倡教學(xué)相長(zhǎng)。勤奮學(xué)習(xí)，奠定了我堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)功底。我的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，我的教學(xué)能力與日倶增。現(xiàn)在，我這個(gè)曾不會(huì)念經(jīng)的和尚已成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師，已能輕松駕馭教材完全勝任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。

三、教學(xué)情況

任職以來(lái)，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文課教學(xué)，每學(xué)期均有1～2個(gè)教學(xué)班的課。教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果好，深得學(xué)生好評(píng)。具體來(lái)說(shuō)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1．抓好教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)，多次獲各種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。每期我都要制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案。為提高教學(xué)質(zhì)量，我訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語(yǔ)文》、《語(yǔ)文教學(xué)之友》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等刊物，從中選擇出一些新而精的內(nèi)容補(bǔ)充到課堂教學(xué)中，從大量的習(xí)題中仔細(xì)篩選出少量精品讓學(xué)生練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效果。這些年來(lái)，我多次在學(xué)校教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。

2．重視對(duì)中、下生的輔導(dǎo)，所教班級(jí)在會(huì)考中多次超縣平均線。我所教的班級(jí)在畢業(yè)會(huì)考中，多次超縣平均線。這與我重視對(duì)中、下生的輔導(dǎo)有關(guān)。我在這方面付出的辛勞很多。這部分學(xué)生大致分兩種情況：一種是反應(yīng)比較遲緩，接受能力較差；另一種是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)于第一種情況的學(xué)生，我總是以極大的耐心、關(guān)切的態(tài)度去關(guān)心他們，主動(dòng)找他們個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)于第二種情況，除了個(gè)別輔導(dǎo)外，還對(duì)他們進(jìn)行紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育。中、下生的水平跟上來(lái)了，教學(xué)的整體質(zhì)量就提高了。下面將任職以來(lái)我所教的畢業(yè)班語(yǔ)文會(huì)考情況匯報(bào)如下：

2004年畢業(yè)會(huì)考中所教班人平分?jǐn)?shù)74．7，超縣平均線5．5分。合格率89．6%，全縣排名第14。

2005年畢業(yè)會(huì)考中所教班人平分?jǐn)?shù)78．5，超縣平均線7．5分。合格率90．4%，全縣排名第10。

2006年畢業(yè)會(huì)考中所教87班成績(jī)?yōu)?A24B19C1E，合格率97．9%，四人考入市重點(diǎn)中學(xué)。

3．積極組織學(xué)生參加語(yǔ)文競(jìng)賽，多人多次獲得好的名次。除完成日常教學(xué)外，還積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽。在近兩年市、縣教科所組織的個(gè)性化作文比賽中，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名，先在本校初賽，篩選后又對(duì)種子選手進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，再參加統(tǒng)一復(fù)賽。由于組織得力，輔導(dǎo)細(xì)致，參賽學(xué)生屢獲好的成績(jī)，從而擴(kuò)大了學(xué)校的對(duì)外影響。具體成績(jī)是：

2004年縣初中語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽，輔導(dǎo)易佳同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；2005市個(gè)性化作文比賽，輔導(dǎo)劉燕嫵同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，另兩名同學(xué)分別獲二、三等獎(jiǎng)。

以上各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，都給我頒發(fā)了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

四、科研情況

作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我認(rèn)為，“教”是“研”的實(shí)踐，“研”能加深對(duì)“教”的認(rèn)識(shí)，“寫(xiě)”則是對(duì)“教”的升華。我參加工作的這些年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)在不斷地進(jìn)行改革和探索的幾年。在這幾年里，市、縣教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指導(dǎo)下，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我也勤于探索，勇于實(shí)踐，一直堅(jiān)持圍繞教學(xué)搞科研。任職期間，發(fā)表各類作品十多篇，多篇論文獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。具體情況如下： 1、2002所撰寫(xiě)教研論文《試論學(xué)生作文能力差的成因及對(duì)策》獲縣三等獎(jiǎng) 2、2003所撰寫(xiě)教研論文《刷新語(yǔ)教思路 還原創(chuàng)新本色》獲市三等獎(jiǎng) 3、2003所撰寫(xiě)教研論文《淺談班主任的人格力量》獲《中國(guó)教育報(bào)》征文一等獎(jiǎng)，全文被收入文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)》（P373 ISBN 7—80153—486—7）。4、2004所撰寫(xiě)教研論文《語(yǔ)文課實(shí)施探索性教育的嘗試》獲市一等獎(jiǎng)。

另任職期間，在《衡山報(bào)》、《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表各類通訊作品5篇。

五、班主任工作

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，在班集體中可產(chǎn)生良好的示范力、形成巨大的凝聚力、產(chǎn)生強(qiáng)大的號(hào)召力、蘊(yùn)含潛在的約束力。多年來(lái)帶班之所以能取得輝煌的成績(jī)，主要是我做到了以下幾點(diǎn)：

1、始終不渝地培養(yǎng)自己敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣、與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。

2、始終不渝地堅(jiān)持以德育人、以心育人。

3、始終不渝地推行激勵(lì)教育、賞識(shí)教育。

自我參加工作以來(lái)，擔(dān)任班主任工作累計(jì)達(dá)七年之久。在管理學(xué)生、教育學(xué)生方面，我主要做到了兩個(gè)字：“嚴(yán)”和“愛(ài)”。嚴(yán)慈相生，剛?cè)岵?jì)。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生，又改變了一大批后進(jìn)生。如原87班學(xué)生廖啟良，人很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好。但自他父母雙雙外出打工之后，他象變了一個(gè)人一樣，沾染上了許多壞習(xí)慣，經(jīng)常抽煙，無(wú)故曠課缺勤，時(shí)常進(jìn)出網(wǎng)吧，打架斗毆，著奇裝異服，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一跌千丈，成了全校最讓老師頭疼的學(xué)生，天天有老師向我告狀。許多老師認(rèn)為廖啟良已變成一灘爛泥、一塊廢鐵，無(wú)可救藥。我了解這一情況的前因后果以后，并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有讓他成龍上天成蟲(chóng)入草，任其發(fā)展，而是經(jīng)常找他談心、談家常、談生活、談理想、談人生價(jià)值。慢慢地，慢慢地，他感受到了集體的溫暖、老師的關(guān)愛(ài)，思想轉(zhuǎn)變了，信心樹(shù)立了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。初三畢業(yè)會(huì)考后，令所有老師大吃一驚的是這塊公認(rèn)的廢鐵變成了一塊好鋼，廖啟良竟然考上了市重點(diǎn)中學(xué)衡山二中。

我任班主任期間，所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都有很大的進(jìn)步。比如，2005，學(xué)校安排我接手87班的班主任工作。這是一個(gè)有名的差班，其班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績(jī)都存在嚴(yán)重的問(wèn)題。在我接手之前，已有4位老師先后擔(dān)任過(guò)短期的班主任。我接任之后，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以努力培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為切入點(diǎn)，想方設(shè)法使他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，對(duì)他們進(jìn)行全方位的管理，時(shí)刻不忘用自己的人格力量去感悟?qū)W生、用優(yōu)良的作風(fēng)去影響學(xué)生。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。不到一個(gè)學(xué)期，87班又以班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃而聞名全校，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。在初中畢業(yè)的升學(xué)考試中，這個(gè)平時(shí)被認(rèn)為是最差的班（我接手前的期考中，有5門(mén)功課在全年級(jí)同科目中都位于最后一位），語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、歷史4科摘掉了最后一名的帽子，語(yǔ)文成績(jī)躍居全年級(jí)第一名。全班優(yōu)秀率和升學(xué)率率都居全年級(jí)第二。全年級(jí)4人上省重點(diǎn)岳云線，87班就有1人。

由于我在管理學(xué)生、教育學(xué)生方面有很強(qiáng)的能力，帶班成績(jī)也非常突出，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。具體成績(jī)是： 1、2000年、2002年、2003年所帶的班被評(píng)為優(yōu)秀班集體； 2、2004年、2005年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

六、學(xué)校管理工作

2001年下學(xué)期起，我先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、教導(dǎo)處副主任。任職以來(lái)，無(wú)論人在何處，身在何職，都能堅(jiān)持以愛(ài)為魂、以實(shí)為本、以勤樹(shù)樣、以能管人、以績(jī)服人，積極倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把學(xué)校交給我的工作搞得風(fēng)生水起、有聲有色，科學(xué)有序地促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2004年我與另兩位初三語(yǔ)文教師創(chuàng)造了XXX中考人均語(yǔ)文成績(jī)83分歷史紀(jì)錄，居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第四名，實(shí)現(xiàn)了XXX在語(yǔ)文學(xué)科上的歷史性突破。2005年由于工作出色，我還被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的光榮，也深感一位人民教師的責(zé)任。回首以往，我所做的工作太少，而黨和人民給我的榮譽(yù)卻太多。我衷心感謝大家對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。作為一個(gè)青年教師，我知道黨的事業(yè)高于一切，人民的利益重于一切，也知道我的工作才剛剛開(kāi)始，自己還存在許多不足，某些方面還亟待提高。黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我將一如既往地視名利淡如水，看事業(yè)重于山，與時(shí)俱進(jìn)，以只爭(zhēng)朝夕的精神努力學(xué)習(xí)勤奮工作，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)，報(bào)答黨和人民對(duì)我的栽培之恩！以上六個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們審核。

XX縣XX中學(xué) XXX

2006年7月24日