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      楊邦展板所用材料

      時間:2019-05-13 14:42:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《楊邦展板所用材料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《楊邦展板所用材料》。

      第一篇:楊邦展板所用材料

      湖北大學(xué)第十八屆“十佳大學(xué)生”候選人——楊邦

      楊邦,男,中共黨員,政法與公共管理學(xué)院2008級行政管理專業(yè)學(xué)生?,F(xiàn)任湖北大學(xué)志愿者協(xié)會主席,曾任政法與公共管理學(xué)院志愿者協(xié)會主席、08公管1班班長。

      在思想上,他積極上進,嚴(yán)于律己,光榮加入了黨組織;在學(xué)習(xí)上,他勤奮刻苦,成績優(yōu)異,連續(xù)兩年榮獲國家勵志獎學(xué)金和“一等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”,以及獲得厚情獎學(xué)金和google公益獎學(xué)金;在生活上,來自恩施的他樂觀自信,學(xué)費和生活費來自于自己兼職和獎助學(xué)金;在工作上他認(rèn)真負(fù)責(zé),有大局意識,組織協(xié)調(diào)能力強,近百次參與和組織各種活動,如Google益暖中華公益大賽、湖北青年志愿者話劇巡演、玉樹地震和西南旱災(zāi)大型捐款、關(guān)愛民工子女、“路口執(zhí)勤”活動、百企萬崗大型招聘會、高雅藝術(shù)進校園等活動,他的工作得到參與活動的民眾和師生的好評,該生多次被評為省級、校級“優(yōu)秀志愿者”、?!叭脤W(xué)生”、?!皟?yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。

      與此同時,他還積極參與暑期社會實踐:2009年7月初,只身去了鄂州工地,體驗民工生活;2010年7月13日—20日,和“荊楚英才學(xué)?!焙笔〈髮W(xué)生骨干培養(yǎng)班的15名學(xué)員一道前往洪湖市燕窩鎮(zhèn)開展暑期社會實踐,由于正逢連降大雨,內(nèi)澇嚴(yán)重,與當(dāng)?shù)馗扇阂坏绤⒓恿嗽撴?zhèn)抗洪搶險的重要工作,實踐報告《罕遇洪水下燕窩鎮(zhèn)抗洪情況調(diào)查分析》榮獲二等獎,他也被評為湖北省大中專暑期社會實踐先進個人(荊楚網(wǎng)有報道——“荊楚英才”投身洪湖抗洪搶險第一線);2010年7月20日—8月20日,在中國聯(lián)通通信集團湖北有限公司進行了為期一個月的暑期實習(xí),榮獲“青春在沃”學(xué)見證書。

      來自恩施貧困家庭的他深感求學(xué)的不易,更懂得珍惜生活。他堅信苦難是人生的財富,只要樂觀面對生活的挫折,就一定能掌握自己的命運,實現(xiàn)自己的夢想。他一步一步向夢想走進,不再畏懼,不再心驚,像一株不斷接受陽光雨露的參天大樹,堅強而勇敢的面對一切風(fēng)雨。

      獲獎情況:

      曾獲2010湖北省暑期社會實踐先進個人、湖北省優(yōu)秀青年志愿者、第十三屆“外研社杯”全國英語辯論校內(nèi)賽優(yōu)秀獎;校三好學(xué)生,校優(yōu)秀學(xué)生干部;國家勵志獎學(xué)金,校一等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等獎項。

      第二篇:高三所用

      高三百日沖刺所用材料 豎幅

      青春少年,十載磨劍,爭分奪秒,今朝奮搏折桂夢。莘莘學(xué)子,寒窗勵志,于斯薈萃,他日同攀摩云路。

      橫幅

      欽工中學(xué)2012屆高三百日沖刺誓師動員大會

      班級上方橫幅(13個班)

      惜光陰 百日猶短 細(xì)安排 一刻也長

      高三()班級名片 班級口號: 高考目標(biāo):

      高三(7)班

      口號:春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,今年高考誰怕誰

      理念:良心無愧

      信心無畏

      恒心無敵

      青春無悔 目標(biāo):本科上線100%

      欽工中學(xué)2012屆高三 高考百日誓師教師誓詞

      我們以生命做筆,以心血為墨,我們共同演繹生命中精彩的華章。我們恪盡職守,精誠團結(jié),我們穩(wěn)立潮頭,準(zhǔn)確導(dǎo)航,我們樂守月光,喜迎晨曦。我們有追求卓越的決心,我們有勇奪桂冠的信念,我們?yōu)槟銈儽q{護航,我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊,我們與你們同甘共苦,我們與你們風(fēng)雨同舟!

      讓我們共同揮灑汗水,壯志昂揚,奮戰(zhàn)百天,讓我們一起傾注熱情,超越歷史,再創(chuàng)輝煌!

      宣誓人 高三年級教師

      二樓噴繪:(大)

      欽工中學(xué)

      2012屆高三

      高考百日誓師學(xué)生誓詞

      奮斗主宰高考,拼搏成就夢想,成功來自課堂。

      請老師、父母放心,我們以青春的名義保證: 我們奮斗100天,讓飛翔的夢想在六月張開翅膀; 我們拼搏100天,讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒; 我們苦戰(zhàn)100天,讓父母恩師在六月暢想期望!宏揚欽中精神,譜寫欽中新篇章!

      宣誓人:高三年級學(xué)生

      四樓: 合力盡心琢美玉,讓過程更加完美

      臥薪嘗膽躍龍門,讓結(jié)局不留遺憾,三樓:做一題,對一題,題題關(guān)乎高考

      拼一分,高一分,分分決定升學(xué)

      二樓噴繪 寒窗苦讀百日,必定有我;

      獨占熬頭六月,舍我其誰?

      二樓樓梯東:秒秒拼,樹自信,苦百日;

      分分搏,憑實力,戰(zhàn)高考

      二樓樓梯西:高三高考高目標(biāo),苦學(xué)善學(xué)上好學(xué) 二樓樓梯間東:拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。二樓樓梯間西:滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔,乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時。

      第三篇:七日瘦身湯所用材料

      七日瘦身湯所用材料:

      洋蔥2-2.5斤,青辣椒 0.5-1斤,番茄(西紅柿)2.5-,卷心菜1斤,鹽少許.七日瘦身湯的做法

      1、洋蔥去皮,用水沖洗干凈,切成角形

      2、青辣椒用水洗凈,切成小型塊狀,去除籽(注:辣莖不去)將以上5種菜放入大煲內(nèi),注滿清水,翻滾后,慢火煲3小時左右,余下湯水即可,湯水可濃可淡,你可以用鹽調(diào)制你喜歡的味道,但不能放入動物油類。

      4、番茄用水洗凈,切成小塊狀

      5、卷心菜洗凈,切成三角形小塊狀

      七日瘦身湯吃法

      第1天 只吃香蕉以外的水果配瘦身湯

      第2天 吃水果和豆類、玉米以外的生菜配瘦身湯

      第3天 除馬鈴薯外,生菜水果皆可隨意吃,配瘦身湯

      第4天 吃香蕉(最多三根)和脫脂奶配瘦身湯

      第5天 吃3百至7百克牛肉加6個西紅柿,多喝水和至少一次瘦身湯

      第6天 牛肉蔬菜隨意吃配瘦身湯,不可吃馬鈴薯

      第7天 正常飲食加瘦身湯

      七日瘦身湯小貼士:

      飲用辦法:七日瘦身湯含大量纖維素、維生素,能有效降低膽固醉,分解脂肪,暢通胃腸,解除人體內(nèi)毒素。此湯需一日飲用十次以上,每次1碗以上,連續(xù)七日即可達到減肥4-5公斤,再飲用時需用隔水熱溫,不能用火燉開,也可以不加熱飲用,一般一天燉一次,再喝時如上述加熱方式。餓的時候一定要喝湯,餓的時候喝效果較好。

      一、喝瘦身湯期間,最好大量喝湯,只吃少量食物。此種方法效果最好,但某些人可隔一定時間吃水果和蔬菜,請根據(jù)自身情況而決定。如發(fā)現(xiàn)吃水果影響減肥速度,則須減少水果蔬菜量(如先天性、藥物性肥胖者,這兩種情況,前三天應(yīng)控制)。隨意吃喝會影響減肥速度,請根據(jù)自身情況自我調(diào)節(jié)和控制。

      二、燉的時候,水要浸滿菜。一次能燉出12碗以上。每一小時喝一碗以上。(餓時喝更好)

      三、如果吃東西,請在喝湯后的第四天開始可加吃牛奶、水果,第五天開始吃少量牛肉,第七天開始可加吃少量糙米。但喝湯與吃食物一定隔開1-3小時。

      四、喝湯期間,餓了就要喝,不感到餓時也需要喝,請千萬記?。吼I了就必須喝,不感覺餓時,隔一小時喝一碗。每日喝10次以上,越多越好,以餓時喝效果好,不可一次喝幾碗。

      五、該湯最好在微溫時喝,可盛在容器中,在熱水中溫一下,但放入過冰箱的湯則一定要隔水加溫后喝,或者在熱水中加溫,請注意加溫溫度不能高。絕不能用明火直接加熱,加熱溫度不能超過30度。明火加熱的湯會失效,涼湯也可喝。

      六、在第四天后需吃食物時,如果發(fā)現(xiàn)減肥速度很慢,則只能吃極少量食物,某些人吃東西不影響減肥。

      七、延長時間減肥者,則需在第十天后必須吃少量食物(蔬菜、牛肉、水果、糙米、牛奶、水)

      八、喝湯期間盡量不喝很燙的茶水(不能喝茶葉和開水),可以喝冷開水或溫開水,但也要與喝湯相隔0.5-1小時。

      九、由于是纖維素減肥但纖維素的保存時間只有15小時,故請一定早上煲,當(dāng)日喝掉效果好,絕對不能晚上煲第二天喝。

      十、局部減肥,如臉、背、腰、腹、大腿等,一般只要2-4天即可。

      十一、七日瘦身湯一般只需燒開后煲3小時左右即可,中途不可再加冷水,請在開始時加足。

      十二、煲七日瘦身湯須加少許鹽。普通鍋均可,用高壓鍋者始終不能蓋緊,只當(dāng)普通鍋用,不能用電飯鍋等。燒開后的湯在小火燒時,湯始終需處于微沸騰狀態(tài)。

      十三、不能用保溫瓶保溫,不能用微波爐加熱,該湯不能始終保溫。

      十四、對肥胖者而言:洋蔥用2-2.5斤,西紅柿用2.5-3斤,其他菜為0.6-1斤。辣椒一定要比較辣,以辣到全身發(fā)熱,出汗為準(zhǔn)。

      十五、請不要在前一天晚上把菜切好,應(yīng)在早上切菜。喝湯時才加鹽較好。

      十六、根據(jù)經(jīng)驗,每1000人當(dāng)中,有一人需吃湯渣。如發(fā)現(xiàn)有前二天減肥速度慢者,需在第三天,每喝一碗湯,同時進食一碗湯渣(菜)。

      十七、普通減肥者,在瘦下后,需再喝3-5天,每日需喝6-10碗,保持纖維素的攝入和形成纖維素結(jié)構(gòu)抗脂肪。此后需每星期喝湯一頓,喝3-5碗,持續(xù)1-3個月(胖人用3個月),期間不影響飲食。按此飲用不反彈,凡喝湯超過十五天者,無需用這一條。

      十八、纖維素可長期存在于人體內(nèi),它起著抗脂肪作用。從今七日內(nèi),減重者得遵行下列的食譜進食,覺得饑餓時就喝此“瘦身湯”,它不會增加卡路里,又會加快減重者消耗脂肪的速度,喝的越多就的越多。

      第四篇:《大洲大洋》教學(xué)設(shè)計(楊金邦)

      七年級地理《大洲和大洋》教學(xué)設(shè)計(第二課時)

      楊金邦

      【教材分析】

      本節(jié)教材主要講述地球表面的海陸分布大勢,及大洲大洋的位置、輪廓和分布特征。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容要求利用地圖說明全球海陸分布特點,記住海陸面積比例;運用地圖判別大洲、大陸半島、島嶼及大洋、海和海峽;運用世界地圖說出七大洲和四大洋的名稱、位置?!緦W(xué)情分析】

      七年級學(xué)生對地球的面貌比較感興趣,在上課之前已有了一些模糊的認(rèn)識,但不能確切地表述出來,對七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓及分布特征的認(rèn)識,停留在照本宣科上,難以建立空間概念,更無法在頭腦中形成地圖,這也是初中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主要障礙之一?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識與技能

      1.了解全球海陸分布狀況,能運用地圖說出全球海陸分布特點,記住海陸面積比例。2.掌握七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓及分布特征,能夠在地圖上準(zhǔn)確、規(guī)范地填寫出它們的名稱。

      3.訓(xùn)練學(xué)生閱讀圖文的能力及構(gòu)建頭腦地圖的能力。過程和方法

      通過看、說、描、填圖等活動,強化對七大洲及四大洋的名稱、位置、輪廓及分布特征的認(rèn)識,初步構(gòu)建七大洲和四大洋的頭腦地圖。情感態(tài)度與價值觀

      通過學(xué)習(xí)人類探索地球面貌的歷程,認(rèn)識到今天正確反映在地圖上的海陸面貌是無數(shù)人科學(xué)探究和拼搏奮斗的結(jié)果,但仍有許多尚未被人類認(rèn)識的領(lǐng)域,需要不斷去發(fā)現(xiàn)探究。【教學(xué)重點難點】

      七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓及分布特征?!菊n時安排】 二課時

      第二課時

      一、導(dǎo)入新課

      復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:地球表面海陸所占的比例分別是多少,陸地主要分布在什么半球?海洋主要分布在什么半球?

      二、新課教學(xué)

      1、過渡:海洋彼此連成一片,陸地則被海洋分割成大大小小的塊,這一塊一塊各有什么名稱?

      2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本p32圖2.5,,要求學(xué)生對照景觀圖說出地圖中大陸、半島、島嶼、大洲和海洋、海峽的名稱。

      設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生地圖觀察和遷移能力,使概念通過觀察、比較分析而獲得,改變背誦定義記憶概念的學(xué)法。

      3、引導(dǎo):讀圖2.6,說出東、西半球各有哪幾個大洲?

      4、學(xué)生活動: ①看大洲:給學(xué)生幾分鐘時間讀東西半球大洲大洋分布圖,按從東到西(或從西到東),從北向南(或從南向北)的順序依次說出東半球(或)西半球主要的大洲。

      ②說大洲:以學(xué)習(xí)小組為單位,探討大洲、大洋的相對位置,能以一個大洲(大洋)為中心,說出它的東南西北有什么大洲(大洋)。先小組準(zhǔn)備,然后派代表述說。各組輪流述說,比較哪一組說得準(zhǔn)確,并及時作出評價。

      引導(dǎo):

      各大洲的名稱是怎么得來的?請閱讀課本“大洲的命名”。設(shè)計意圖:

      看大洲和說大洲只是讓學(xué)生初步識記七大洲四大洋的名稱及位置,通過了解大洲名稱的由來,讓學(xué)生認(rèn)識到各大洲名稱與地理位置有關(guān)系使形象記憶與意義記憶結(jié)合。

      學(xué)生活動:

      ③寫大洲:完成《填充圖冊》p16頁圖2.2,寫上七大洲、四大洋的名稱。④描大洲:每位同學(xué)完成《填充圖冊》p17頁的第3題“描圖繪圖”,繪一個大洲輪廓圖,加強大洲分布的形象記憶。

      設(shè)計意圖:

      對七年級學(xué)生來說地圖既形象又抽象,通過描繪、填充等動手活動,眼、手、腦并用,可弱化地圖的抽象性,強化地圖的形象性,幫助學(xué)生在無意注意中初步形成地理腦圖。

      5、觀察比較:

      ⑴觀察“七大洲的輪廓和面積”圖,比較七大洲面積,哪個大洲面積最大?哪個大洲面積最小?按面積從大到小的順序說出七大洲的名稱。

      (可按以下順口溜記憶:“亞非北南美,南極歐大洋”)

      (2)回顧地圖上大洲的分界線是如何表示的?再看世界政治地圖上哪些大洲是相連的?找出它們之間的分界線。還有哪些大洲僅以海峽分割?有哪些大洲僅以海峽分割?如果不考慮彎曲的大洲輪廓邊緣,用直線描出七大洲輪廓,你會發(fā)現(xiàn)各大洲的輪廓近似于什么形狀?

      6、簡筆畫地圖:

      一筆畫世界:仿照《地理圖冊》“一筆畫世界”完成簡筆世界地圖。

      7、讀圖搶答:

      ①赤道穿過哪幾個大洲? ②北極圈穿過哪幾個大洲? ③跨經(jīng)度最多的是哪幾個大洲?

      設(shè)計意圖:通過搶答激發(fā)學(xué)生參與熱情,把新舊知識融合在問題中,達到溫故知新的目的。

      三、本課小結(jié)

      引導(dǎo)學(xué)生回顧敘述七大洲和四大洋的位置及名稱。

      四、鞏固提高

      《完美學(xué)案》相關(guān)訓(xùn)練

      第五篇:展板寄語

      五(2)中隊

      我們是一個團結(jié)奮進的班集體!展現(xiàn)個性,創(chuàng)新求索,是我們的特色。學(xué)會欣賞,恭敬謙讓,是我們的目標(biāo)。關(guān)注他人,關(guān)注世界,是我們的承諾。我們會努力讓真情常環(huán)繞這個大家庭!

      集體奮斗目標(biāo)

      茁壯每一棵苗,艷麗每一朵花。在快樂中成長,在耕耘中收獲。

      輔導(dǎo)員寄語:

      陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上,所以孩子們,任何時候都要學(xué)會坦坦蕩蕩。

      三.課間活動是應(yīng)該注意什么?

      (1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

      (2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。

      (3)不經(jīng)老師允許不得出校門。

      (4)在校園內(nèi)活動時不得急跑,不得追逐打鬧,不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。

      (5)第一遍上課鈴響后立即停止活動,以正常行走速度走進教室。

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