第一篇：中班數(shù)學(xué)活動：有趣的夾子

中班數(shù)學(xué)活動：有趣的夾子

活動目標(biāo)：

1．通過游戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進行分類。

2．學(xué)習(xí)按卡片上的圓點數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

3．發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達操作成果。

活動準(zhǔn)備：

夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計表一張，小統(tǒng)計表1張，音樂磁帶，錄音機，自制小紅花若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

師：看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？（這是什么？）今天，我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

1．幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2．請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)志。

三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

1．幼兒聽音樂夾夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2．教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來方便嗎？

3．鼓勵幼兒按顏色進行分類。

4．教師介紹統(tǒng)計表，請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

四、游戲：摸摸樂，引導(dǎo)幼兒按照卡片內(nèi)容并進行夾子匹配。

1．出示摸箱，教師介紹游戲玩法，了解卡片上的相關(guān)信息（圓點數(shù)量、顏色），請幼兒一一對應(yīng)夾。

2．幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

3．互相交流，驗證。

4．請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況，獲得小紅花。

延伸活動：

在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子，進一步感知數(shù)量，進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

第二篇：中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的夾子》及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的夾子》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按卡片上的圓點數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子，通過游戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進行分類，發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達操作成果，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)《有趣的夾子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．通過游戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進行分類。

2．學(xué)習(xí)按卡片上的圓點數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

3．發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達操作成果。

4．發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

5．發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

活動準(zhǔn)備：

夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計表一張，小統(tǒng)計表1張，音樂磁帶，錄音機，自制小紅花若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

師：看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？（這是什么？）今天，我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

1．幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2．請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)志。

三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

1．幼兒聽音樂夾夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2．教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來方便嗎？

3．鼓勵幼兒按顏色進行分類。

4．教師介紹統(tǒng)計表，請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

四、游戲：摸摸樂，引導(dǎo)幼兒按照卡片內(nèi)容并進行夾子匹配。

1．出示摸箱，教師介紹游戲玩法，了解卡片上的相關(guān)信息（圓點數(shù)量、顏色），請幼兒一一對應(yīng)夾。

2．幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

3．互相交流，驗證。

4．請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況，獲得小紅花。

延伸活動：

在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子，進一步感知數(shù)量，進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

教學(xué)反思：

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

本文擴展閱讀：夾子，人們用來夾東西的一種器具，很常見。夾子的種類很多，用途頗廣，形狀也各不相同。

第三篇：幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《有趣的夾子》

中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《有趣的夾子》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按卡片上的圓點數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子，通過游戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進行分類，發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達操作成果，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)《有趣的夾子》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過游戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進行分類。

2、學(xué)習(xí)按卡片上的圓點數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

3、發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達操作成果。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

活動準(zhǔn)備：

夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計表一張，小統(tǒng)計表1張，音樂磁帶，錄音機，自制小紅花若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

師：看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？（這是什么？）今天，我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

1、幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2、請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)志。

三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

1、幼兒聽音樂夾夾子，并進行數(shù)數(shù)。

2、教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來方便嗎？

3、鼓勵幼兒按顏色進行分類。

4、教師介紹統(tǒng)計表，請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

四、游戲：摸摸樂，引導(dǎo)幼兒按照卡片內(nèi)容并進行夾子匹配。

1、出示摸箱，教師介紹游戲玩法，了解卡片上的相關(guān)信息（圓點數(shù)量、顏色），請幼兒一一對應(yīng)夾。

2、幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

3、互相交流，驗證。

4、請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況，獲得小紅花。

延伸活動：

在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子，進一步感知數(shù)量，進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

本文擴展閱讀：數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達方式。

第四篇：中班數(shù)學(xué)活動：有趣的排序

中班數(shù)學(xué)活動：有趣的排序

一、活動目標(biāo)

1．能根據(jù)物體的兩種特征進行排序。

2．體驗排序的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

PPT，大小、長短、高矮、顏色、圖形的圖片若干。

三、活動過程

（一）播放課件，讓幼兒感知按物體特征排序

1．幻燈片2：大小排序

出示圖片讓幼兒觀察圖片上物體有什么不一樣？（教師總結(jié)按大小排序）出示幻燈片3讓幼兒操作。

2．幻燈片4：顏色排序

出示圖片讓幼兒觀察圖片上物體有什么不一樣？（教師總結(jié)按顏色排序）出示幻燈片5讓幼兒操作。

3．幻燈片6：高矮排序

出示圖片讓幼兒觀察圖片上物體有什么不一樣？（教師總結(jié)按高矮排序）出示幻燈片6讓幼兒操作。

4．幻燈片8：圖形排序

出示圖片讓幼兒觀察圖片上物體有哪幾種圖形？在出示幾張圖片，提問是按什么方法來排序？（教師總結(jié)按高矮排序）讓幼兒操作。

5．幻燈片9：長短排序

出示圖片讓幼兒觀察圖片上物體有什么不一樣？（教師總結(jié)按長短排序）出示幻燈片10讓幼兒操作。

6．幻燈片10：總結(jié)一共出示了五種方法進行了排序有大小排序、顏色排序、高矮排序、圖形排序、長短排序。

（二）動手練一練

1．排一排、畫一畫

2．畫路標(biāo)

第五篇：中班數(shù)學(xué)活動：有趣的數(shù)字

中班數(shù)學(xué)活動：有趣的數(shù)字

楊佳英

活動目標(biāo)

1、鞏固對數(shù)字的認(rèn)識，復(fù)習(xí)倒數(shù)、數(shù)物匹配，進一步感知數(shù)字和日常生活的密切聯(lián)系。

2、能從活動中感受、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；顒訙?zhǔn)備

數(shù)字1～10，1～10的點卡兩份，紅綠燈標(biāo)記一個，幼兒操作材料若干。活動過程

1、導(dǎo)入活動，手指律動《數(shù)字歌》。

1頭牛 2匹馬 3只小羊 找媽媽 4只雞 5 只鴨 6只小鳥叫喳喳 7條魚 8只蝦 9條小蟲慢慢爬 10個數(shù)字真有趣 我們一起學(xué)習(xí)它。

2、集體游戲：數(shù)字王國

（1）紅綠燈：倒數(shù)的復(fù)習(xí)（2）找座位：數(shù)物匹配

3、小組操作

數(shù)物拼版、給點卡選數(shù)字、按序填空格

中班“有趣的數(shù)字”說課

楊佳英

《幼兒園教育綱要》（試行）明確指出，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，使兒童體會數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增進對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)前的社會已步入一個數(shù)字時代，數(shù)字已隨處可見，并正日益顯示出它無窮的力量。而生活在這一時代的孩子，也每天接觸著出現(xiàn)在不同地方，發(fā)揮著不同作用的數(shù)字。本次活動就是考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，寓教育于生活、游戲之中，體現(xiàn)了“快樂數(shù)學(xué)”、”輕松數(shù)學(xué)”。

本次活動內(nèi)容為“有趣的數(shù)字”。一般看來，數(shù)字總是枯燥乏味，難以捉摸的，可在孩子們的眼中，2是鴨子，3是小耳朵，8是漂亮的葫蘆，9是七彩的氣球??每個數(shù)字的背后都有著美妙的＂傳說＂。而我在活動設(shè)計的時候，又把對十個數(shù)字的鞏固，對倒數(shù)、數(shù)物匹配等數(shù)學(xué)技巧的復(fù)習(xí)，通過“參觀數(shù)字王國”這一途徑，巧妙的設(shè)計于其中，讓幼兒在輕輕松松的游戲中掌握和鞏固了這一系列知識。

本次活動目標(biāo)為：

1、鞏固對數(shù)字的認(rèn)識，復(fù)習(xí)倒數(shù)、數(shù)物匹配，進一步感知數(shù)字和日常生活的密切聯(lián)系。

2、能從活動中感受、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。