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      二年級數(shù)學(xué)日記[優(yōu)秀范文5篇]

      時間:2019-05-13 14:12:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《二年級數(shù)學(xué)日記》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《二年級數(shù)學(xué)日記》。

      第一篇:二年級數(shù)學(xué)日記

      2011-2012學(xué)年度數(shù)學(xué)日記獲獎情況

      一等獎

      二(4)袁鈺娟 黃翠瑩 李宇俊二(9)李庭欣

      二等獎

      二(4)謝芷穎 鄧慧珊 曾泳蓉二(9)陳家穎

      三等獎

      二(4)葉建滔 吳郗汶 黃嘉明 梁思琪 二(9)郭藹萱 盧雨淇 黃

      梓翔 林嘉燊 梁彩瑤 林嘉穎 鄧潔源 黃景炫

      游天壇

      2011年8月9日晴天星期二

      今天,我們懷著興奮的心情來到天壇公園。我們沿著小路走著,看見七星石,七星石像云朵一樣臥在地上,美麗極了!我們繼續(xù)往前走,來到一條長廊,映入眼前的是一座雄偉的大殿,名叫祈年殿。我們轉(zhuǎn)了一圈,就離開了。來到回音壁,那里已經(jīng)被欄桿攔住了,防止游人聽回音。我們轉(zhuǎn)了一圈,就來到了圜(huán)丘壇,圜丘壇形狀圓,好像天,三層壇制,每層四面出臺階各九級。上層中心為地一塊圓石,叫“天心石”。臺面鋪扇面形石塊,九圈以天心石為起點,第一圈九塊,第二圈十八塊,依次各圈直至最外圈八十一塊,都以九的倍數(shù)遞增。望柱、各層的漢白玉欄板的數(shù)目了都用九或者九的倍數(shù),象征“天”數(shù)。天壇公園里的學(xué)問還挺多的呢!有時間你們也去天壇公園看一看,學(xué)一學(xué)吧。

      二(9)班李庭欣

      注:這篇數(shù)學(xué)日記被評為本級特等獎。

      第二篇:二年級數(shù)學(xué)日記

      【推薦】二年級數(shù)學(xué)日記3篇

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇1

      今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:

      有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

      我見了,心想:這道題還真是難??!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手?。?/p>

      正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的.質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條

      棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

      最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇2

      在一個遙遠的地方,有一個奇妙的王國,叫數(shù)字王國。數(shù)字國王的孩子多極了,連數(shù)字國王和數(shù)字王后都數(shù)不清了.最調(diào)皮的,還要數(shù)小數(shù)點呢。

      小數(shù)點被數(shù)字國王和數(shù)字王后關(guān)在數(shù)字王宮里,小數(shù)點要被氣死了,所以,小數(shù)點每次在國王和王后不注意的情況下逃走了。這一天,小數(shù)點逃到了集市上,集市上有好多好多的東西,小數(shù)點一看這些東西,想了一個壞點子。原來小數(shù)點擠在數(shù)字士兵中間,他把本來是18元一斤的榴蓮變成了1.8元;把本來是2277元一個的.空調(diào)變成了2.277元;把本來是127元一個的書包變成了12.7元;把本來是34元一盒的巧克力變成了3.4元......

      數(shù)字國王知道這些事后,一氣之下把小數(shù)點給帶了回去.

      小數(shù)點這才知道自己錯了,他下決心改正錯誤,再也不調(diào)皮了.

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇3

      數(shù)學(xué)在我們的生活中可以說無處不在,數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了二年級數(shù)學(xué)日記,希望對大家的學(xué)習有所幫助!

      今天是一個陽光明媚的中午,我正在家里看數(shù)學(xué)報,無意中看到求比值與化簡比這個題目,我想這不是上學(xué)期學(xué)過的嗎?但是我又一想,我還是看一看吧!

      求比值與化簡比之間既有區(qū)別,又有聯(lián)系。同學(xué)們學(xué)習時,要注意以下幾點:

      1、求比值的目的是求一比的前項除以后項的結(jié)果;化簡比的目的`是把一比化成和它相等并且前、后項互質(zhì)的整數(shù)比。

      2、求比值與化簡比的方法類似。有以下幾種:

      (1)運用比的基本性質(zhì)。如:

      5/6∶1/2=(5/66)∶(1/26)①比值為5/3;②化簡比為5∶3。

      (2)運用比與除法的關(guān)系。如:

      6.3∶0.9=6.30.9①比值為7;②化簡比為7∶1。

      (3)運用比與分數(shù)的關(guān)系。如:

      16∶20=16/20=4/5①比值為4/5或0.8;②化簡比為4∶5。

      3、求比值的結(jié)果是一個數(shù),可以是整數(shù),也可以是小數(shù)和分數(shù);化簡比的結(jié)果是一個比,它可以寫成真分數(shù)或假分數(shù)的形式(見上例),不能寫成整數(shù)、小數(shù)或帶分數(shù)的,化簡比的結(jié)果要讀成幾比幾,如:16∶20化簡比為4/5,應(yīng)讀作:4∶5。

      通過這就可看出,只要我們多看一些關(guān)于數(shù)學(xué)方面的資料,你的成績會提高的。

      第三篇:數(shù)學(xué)日記二年級

      數(shù)學(xué)日記二年級:神奇的魔法

      作者/鐘信

      今天晚上,爸爸神秘地對我說:“小信,我會‘魔法’,你信不信?”我迫不及待地問:“爸爸,你會魔法?是什么魔法?”“魔法是這樣:你打開一本書,我能借助魔力,說出哪邊是偶數(shù)頁,哪邊是奇數(shù)頁?!卑职稚駳獾卣f?!昂?,我才不信呢!”我要求爸爸當場示范一下魔法。

      我拿起一本書,快速地翻著書,當爸爸叫了一聲“停”,我就停下翻書。爸爸語氣略帶神秘地說:“左邊是偶數(shù)頁,右邊是奇數(shù)頁?!蔽矣嬎懔艘幌?,嘿,神了!爸爸猜對了耶。我不服氣,又試了一遍,結(jié)果還是那樣。我不解地問爸爸:“爸爸,你是怎么猜對?難道你真的有魔法?”爸爸微笑著回答我:“不,我并沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數(shù)頁,書的右邊是奇數(shù)頁’這一規(guī)則猜對的?!迸叮瓉硎沁@么一回事。

      今天,我感到非常高興,因為我又學(xué)到了一個數(shù)學(xué)規(guī)則。數(shù)學(xué)真有趣!

      廣東省清遠市佛岡縣第四小學(xué)二(3)班

      指導(dǎo)老師:陳彩紅

      第四篇:二年級數(shù)學(xué)日記

      二年級數(shù)學(xué)日記集錦六篇

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇1

      一學(xué)期即將結(jié)束,我們學(xué)了除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,克和千克,萬以內(nèi)加法和減法,統(tǒng)計,還有馬上就學(xué)完的'找規(guī)律,這些知識給我們帶來了很大的益處,比如說怎么去買東西、付錢。解決生活中的實際問題。

      主要是為三年級打下牢固的基礎(chǔ)。

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇2

      上午,我在玩游戲,游戲的名字叫“連連看”。這個游戲有好幾關(guān),這幾關(guān)都是有難度的.。

      “連連看”有諸多模式,有單人、名人……。這些模式都有簡單、普通和難的。我玩的是最簡單的,但是簡單的也有一定的難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇3

      今天,我們一行16人去駝梁登山,其中14個大人2個小孩。途中來回共行使了700公里,汽車每100公里耗油7升,每升油6元錢。我們在大山里住了2晚,一共要了6個房間,其中,4個房間每間每天50元,另外2個房間每間每天20元。門票成人50元,兒童打五折。這次出游,我們一共花費了多少錢呢?

      油費:700÷100×7×6=294(元)

      住宿費:(50×4+20×2)×2=480(元)

      門票:50×14+50×0.5×2=750(元)

      總共花費:294+480+750=1524(元)

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇4

      今天早上,我和媽媽去買早飯。

      我們來到飯店里,我問叔叔:“一根油條多少錢?一包豆?jié){多少錢?”叔叔親切地說:“一根油條5角錢,一包豆?jié){也是5角錢?!边@時,媽媽對我提出了一個問題:“一根油條和一包豆?jié){都是5角錢,那么買5根油條和5包豆?jié){一共需要多少錢?”這時,我仔細地想了想,五五二十五,2×25=50,等于5元錢。媽媽又說:“還有一種方法更簡單,你再想一想!”我一拍腦袋,想了一會兒,終于想出來了,我開心地告訴媽媽:“1根油條和1包豆?jié){需要1元錢,一根油條和一包豆?jié){也就是1份,那么5份不就是5元錢嘛!”媽媽把大拇指伸向了我說:“孩子,你真棒!”

      數(shù)學(xué)原來這么深奧、這么有趣、這么重要,從日常生活中就能用到很多知識。我們一定要好好學(xué)習數(shù)學(xué),不光數(shù)學(xué)別的課程也很重要。

      總之,我們一定“好好學(xué)習,天天向上”!

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇5

      一天我和媽媽去商場看電器,我看到冰箱的價錢是3799元.我還看到液晶電視有4499元有3999元有1399元的`。商場里的人川流不息,我和媽媽來到小家電旁邊。我們看到奔騰電磁爐599元,送8件套+電餅鐺看來看去我和媽媽進了一件小家電。通過去商場看電器我學(xué)會了很多知識。

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇6

      今天我去上奧林匹克班導(dǎo)班了,我們主要學(xué)了加減法綜合練習,其中有一道題最有趣:用1、2、3、4、5、6、7、8、這8個數(shù)字組成兩個數(shù)填入下面算式中()+()=9999。我仔細想了想終于想出來了,我先寫前面4個數(shù)字,然后把后4個數(shù)字按相應(yīng)的位置排好使每位上的和都等于9,也就是1234+8765=9999。數(shù)學(xué)中的'樂趣可真多,我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。

      第五篇:二年級數(shù)學(xué)日記

      【精華】二年級數(shù)學(xué)日記3篇

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇1

      星期六,我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上,我看見農(nóng)民伯伯正在收地瓜,一個個地瓜就像一個個胖娃娃,對著農(nóng)民伯伯笑,媽媽告訴我: “現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)” ,然后她又自言自語地說:“今天地瓜又豐富了” ,我說: “收這么多地瓜有什么用?” ,媽媽說: “地瓜作用可大著呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”

      媽媽知道我學(xué)了百分數(shù),就問我:50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克,這些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜,那奶奶能收多少地瓜粉? 我算了算: 5/50×100%=0。1×100%=10% 500×10%=50(千克) 我算完了,對媽媽說: “地瓜出粉率是10%,奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地問媽媽:“這么多地瓜粉,奶奶用它干什么呢?”奶奶說:“我們平潭的特色小吃——咸米時就少不了它,我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0。4千克,那奶奶送我們10斤,可供我們做幾次咸米?” 我算了算: 10÷0。4=25(次)

      我對媽媽說:“能做25次” 。 媽媽說:“平均每月吃2次咸米 ,夠吃一年嗎?”我說:“還吃不完呢,過年時還可以加餐一次。 ”媽媽說: “你還真能算,其實它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)?!边@就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑?數(shù)學(xué)日記二年級200字,希望同學(xué)們都能過一個快樂而又充實的寒假!

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇2

      時間飛逝,20xx年的寒假如約而至。新的一年,新的希冀。對于廣大小學(xué)生朋友來說怎樣才能度過一個既快樂又充實的寒假呢?為此小學(xué)頻道為大家搜集整理了二年級寒假數(shù)學(xué)日記,讓大家在享受假期的'同時,輕松愉快的安排好自己的學(xué)習生活!

      小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元。

      山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往,絡(luò)繹不絕,熱鬧非凡。

      小貓說:“我買蘋果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我給你10元,你找我5.2元。”小狗說:“我買西瓜3顆,3.2×3=9.6元?!毙⌒苊Φ脕y七八糟,只好連聲說道:“好,好,好?!?/p>

      忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。

      不料,狐貍來了,說:“我買20粒蘋果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元?!?/p>

      小熊算了算,好像不止40元。還拿來計算機算一下,應(yīng)該是80元,少了40元呀!

      小熊和狐貍不停地爭論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

      他們找到了山羊伯伯,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說:“其實你們都上了平均數(shù)的當了?!焙髞?,山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。

      原來,應(yīng)該用乘法分配律,將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量:(0.8+3.2)×20=40(元)。

      小熊和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,以后應(yīng)該好好學(xué)習數(shù)學(xué)了。

      二年級數(shù)學(xué)日記 篇3

      這個單元我學(xué)會了乘法,熟記了1-6的乘法口訣,比如,5個3的乘法算式是5×3=15,6個4的乘法算式是6×4=24,乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的'問題,比如媽媽買了6斤蘋果,每斤3元,如果用加法做:3+3+3+3+3+3=18(元),用口訣一算,三六十八元快極了。學(xué)了乘法后,在日常生活中,方便了很多。

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