第一篇：化工學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會職業(yè)生涯規(guī)劃大賽成功舉辦

化工學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會成功舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 為了使大學生對自己的大學生涯和職業(yè)生涯有一個更好的認識，同時為了加強大學生對就讀專業(yè)和就業(yè)知識的了解，2013年12月9日，化工學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會于教一B201成功舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。應邀參加本次比賽的評委有：管理學院翔宇經(jīng)管學社部長杜凱莉同學、化工學院義務家教社社長陳龍龍同學、化工學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會原副主席王亞男同學。

晚上七點整，主持人宣布比賽正式開始。每位選手依次上臺對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書進行PPT解說，他們通過PPT中向我們展示了 “激揚青春，我心飛翔”的昂揚斗志和詳細全面的人生規(guī)劃。在答辯環(huán)節(jié)，評委對選手職業(yè)生涯規(guī)劃書上的內(nèi)容提出了犀利的問題，選手們在精心的準備和隨機應變的能力下，一一進行了完美的解答，贏得在在場觀眾的陣陣掌聲。最后創(chuàng)業(yè)協(xié)會原副主席王亞男作了大賽總結(jié)：他指出每一位大學生都應充分做好未來的的計劃和規(guī)劃，而且堅持不懈的為之奮斗這，并表示希望職業(yè)生涯規(guī)劃大賽越辦越好。

大賽在選手們的精彩展示和熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。此次大賽主要是給大學生們提供一個展示并分享自己的職業(yè)規(guī)劃的平臺，能讓同學們積極思考，勇于面對自己的未來，做有主見的人。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，讓當代大學生發(fā)掘了自己的潛能，了解了當前的就業(yè)形勢，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

化工學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會雷一凡

第二篇：大學生電腦愛好者協(xié)會成功舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

大學生電腦愛好者協(xié)會成功舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 12月1日晚，大學生電腦愛好者協(xié)會與計算機與信息學院學生會在計算機系會議室及活動室隆重舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽。擔任此次比賽的評委有該協(xié)會及院學生會部分負責人。共有11支經(jīng)過初賽和復賽脫穎而出的隊伍進行角逐。

賽事由三個流程組成。先由參賽選手就自己的興趣愛好、專業(yè)知識及社會分析對自己的職業(yè)生涯進行了合理的規(guī)劃，并用PPT的形式呈獻給大家。其后選手們表演職業(yè)情景劇，模擬職業(yè)招聘、職業(yè)生活等一系列場景，向觀眾及評委們展示了自己解決問題的能力。再由評委向選手們提出一些針對性問題，比如如何了解這一職業(yè)、為這個職業(yè)做了哪些準備等。

最后，評委們就參賽選手的表現(xiàn)進行點評，褒揚了一些同學其作品亮點多，準備充分以及臨場應變能力強；同時，也指出了一些同學所制作的PPT在版面設計和內(nèi)容上有所欠缺以及解說時側(cè)重點未把握好。最終，評委們認真判定章玥、鄭軍帥等8位同學獲獎，由評委們給獲獎選手頒發(fā)了獎狀并合影留念。至此，本次大賽圓滿結(jié)束。

此次大賽的舉辦，讓同學們對職業(yè)有了新的認識，更多地了解自己的職業(yè)，也了解了合理規(guī)劃未來的重要性。同時，引導同學們同學們科學合理的安排大學生活，提高自我的動手實踐能力，為未來人生做好準備。

第三篇：化學化工學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

化學化工學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽工作總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃教育能幫助大學生正確認識自己、科學規(guī)劃人生，找準自身在社會的地位，從而能更好的開發(fā)自身能力，提高綜合素質(zhì)，在大學畢業(yè)之際能快速適應社會對于畢業(yè)生的要求，滿足社會需要，使得自身價值在服務社會，奉獻社會的過程中得以實現(xiàn)。為了實現(xiàn)上述目的，我院不斷加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過多種途徑和方式開展教學教研活動，將生涯規(guī)劃的意識融入到學生日常學習生活中，從而有目的地提升自我綜合能力。針對不同年級的學生特點和需求開展分層教育，切實提高職業(yè)教育的針對性和實效性，滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需要。現(xiàn)將我院本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：

一、潛移默化，形成職業(yè)生涯規(guī)劃意識

目前在校大學生對職業(yè)認識不強是客觀存在的問題。這一問題直接導致整個大學學習過程中，學習的目的性、方向性不足，進而使得大學生在擇業(yè)的時候，不能從自我認識出發(fā)，不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點，選擇適合自己的職位。從高中步入大學，并不意味著壓力的解除，在大學這個不同于高中被動式學習的環(huán)境，并非每個學生都能對自己的未來有個清晰地目標，很多學生要么對學習感到很茫然，要么就跟風的去考取各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那一天，才認識到大學四年的時間并沒有得到充分的利用。這也將導致?lián)駱I(yè)的時候，不清楚職業(yè)的具體要求，或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力。針對這種情況，學院在新生入學初就在日常的班級管理中滲透生涯規(guī)劃的思想。根據(jù)不同年級和專業(yè)的特點有針對性的開展教育，引導學生確立自身發(fā)展目標，提高學生關注自身生涯規(guī)劃的意識。將專業(yè)學習和職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有機的結(jié)合，努力提高本院學生關于生涯教育的認識程度和重視程度。

二、思考創(chuàng)新，探索生涯規(guī)劃教育形式

職業(yè)生涯規(guī)劃是一門實用性、操作性非常強的課程，僅通過講座、報告的形式是不夠的。我院分年級開展教育活動，邀請各專業(yè)教授為新生開設講座，介紹學科前景、發(fā)展方向和人才培養(yǎng)需求，使學生在一年級對專業(yè)有直觀認識，為今后四年的大學生活打下良好的開端。結(jié)合錦程網(wǎng)絡學堂課程，對入學的新生進行職業(yè)規(guī)劃意識普及教育，幫助學生尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。

在二、三年級，學習內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)基礎課和專業(yè)課，面向?qū)I(yè)的實踐環(huán)節(jié)逐漸增加，學生對各種課外活動由盲目的嘗試變?yōu)橛心康牡貐⑴c，并且對自身和社會的認識進一步深化。針對這一時期學生的特點，我院推出了“大學生見習制度”，各專業(yè)學生全面參與這項活動，通過同學們的親自參與、親身實踐。對自身、社會和專業(yè)有更直觀的認識，對大學生活和未來的職業(yè)選擇有更清晰的目標。同時，學院定期開設職業(yè)生涯規(guī)劃系列指導講座，幫助學生從理論層面提高認識水平。

三、全員參與，豐富職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容

學院加強職業(yè)生涯規(guī)劃理論教育的同時，通過各種途徑提供學生實踐的機會。如借助企業(yè)資源開辦模擬招聘會、舉辦形象禮儀大賽、簡歷制作大賽等各類比賽為學生提供鍛煉提高的機會。在揚州大學第八屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知下發(fā)后，學院社團聯(lián)合會就業(yè)協(xié)會具體負責本次活動的組織，比賽信息通過微博剛發(fā)布，就得到了學院同學們大力響應。三年級同學積極參加，將本次比賽作為自己步入社會前的一次模擬，通過比賽鍛煉自我。學院高度重視本次大賽，成立了由院領導、團委學工辦老師、班主任組成的評委小組，先從班級參賽方案中進行初次篩選挑選出較好的作品，指導學生修改后再次共同評定并推薦給學校。多數(shù)同學表示通過此次比賽，感覺收獲很多，自己對職業(yè)生涯規(guī)劃又有了更深入的了解和認識。

本次活動我院參賽作品雖然未能晉級校級決賽，但在整個活動的過程中受益良多。職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，同時又是一門操作性和實踐性較強的課程，需要我們在日常的教育教學活動中不斷思考創(chuàng)新，將理論講授與實踐訓練相結(jié)合，切實提高我院學生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力和層次。

第四篇：關于舉辦大學生“創(chuàng)業(yè)計劃”、“職業(yè)生涯規(guī)劃設計”大賽的通知

關于舉辦大學生“創(chuàng)業(yè)計劃”、“職業(yè)生涯規(guī)劃設計”大

賽的通知

為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，引導大學生崇尚科學、追求真知，激發(fā)大學生的科學創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，努力營造大學生創(chuàng)業(yè)氛圍，同時根據(jù)學院《關于舉辦第五屆大學生“創(chuàng)業(yè)計劃”、“職業(yè)生涯規(guī)劃設計”大賽的通知》的相關要求，經(jīng)團總支研究決定舉辦大學生“創(chuàng)業(yè)計劃”、“職業(yè)生涯設計”大賽，具體事項通知如下：

一、活動主題

點燃創(chuàng)業(yè)激情，規(guī)劃精彩人生

二、活動時間

2011年5月20日---2011年6月21日

三、參賽對象

自動化與信息工程系全體學生

四、活動形式

大賽共分為初賽，決賽

1、初賽

以班級為單位，由各班團支部于6月7日晚自習在班級舉辦“創(chuàng)業(yè)計劃”、“職業(yè)生涯規(guī)劃設計”大賽初賽。每名同學都必須要參加，并需提交參賽作品的書面材料（可以選用Microsoft Word或Microsoft PPT 進行制作），另外由團支部選出較好的2名同學的參賽作品（電子檔和書面材料都須上交）于6月9日晚自習交于

系團總支。

2、決賽

（1）決賽時間：2011年6月21日（2）地點：510教室

（3）主辦單位：自動化系團總支

(4)比賽形式：比賽主要以闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)計劃形式進行，時間為10分鐘。

五、大賽注意事項

1、參賽選手如出現(xiàn)抄襲等行為視為故意作弊，將扣除班級總分。

2、每名同學的初賽作品都須以書面材料的形式于6月9日晚上交團總支，以作備份。

3、參加決賽的選手須準備PPT演講稿

4、決賽闡述時8分鐘會提示一次，超過十分鐘將終止闡述

六、大賽獎項設置

1、本次大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽設立一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎（獲得作品獎項的將優(yōu)先推薦參加學院的比賽）

2、本次大賽將計算各團支部考核總分，按分數(shù)的高低進行評選，評出一個優(yōu)秀組織獎。附件1···參賽作品內(nèi)容

自動化與信息工程團總支 2011年5月19日

附件1···參賽作品內(nèi)容（包含但不限于一下內(nèi)容）：

職業(yè)生涯規(guī)劃就是合理選擇職業(yè)目標和路線，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。首先要客觀認識自我與環(huán)境，準確職業(yè)定位?？梢愿鶕?jù)《大學生人才素質(zhì)測評結(jié)果》報告以及其他評估方法，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、行為風格、個性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看中什么，人與崗是否匹配。作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，準確地進行職業(yè)定位。其次是要評估職業(yè)機會。通過多種途徑，盡可能地獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性地評估職業(yè)機會，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。第三是選擇職業(yè)目標和路線。在知己、知彼的基礎上，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。第四是制定行為計劃和行動策略，終生學習，高效行動。圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意行動計劃的可行性，要注意區(qū)分輕重緩急。在行動計劃和策略制定完成后，學會時間管理和應對干擾，要采取高效的行為，直達目標。最后是與時俱進，靈活調(diào)整，不斷反饋和修正。根據(jù)自我發(fā)展變化與社會需求的變化以及其它不可預測的因素，與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。

參賽作品為創(chuàng)業(yè)計劃的。參賽者所提出的技術(shù)、產(chǎn)品和服務，可以是競賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項可能實現(xiàn)開發(fā)的概念產(chǎn)品或服務。提出一項具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或服務方向，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品和服務完成一份具體、完整、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃應描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機會進程，說明所需要的資源，分析風險和預期回報，并提出行動建議。創(chuàng)業(yè)計劃用聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動，對于一個非技術(shù)背景下的有興趣的人士應清晰易懂。

第五篇：創(chuàng)業(yè)學 職業(yè)生涯規(guī)劃

職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃

系別：經(jīng)管系 班別：10農(nóng)經(jīng) 姓名：曹晶晶 學號：25201021106

3目錄

一、序言...............2二、認識自己.................2三、確立目標.................3四、就業(yè)環(huán)境分析............4五、職業(yè)定位.................4六、自身能力需要提高的方面..........5七、結(jié)束語................5職業(yè)生涯規(guī)劃

一、序言

人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。有道是：“凡事預則立，不預則廢”。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，下面就是我對自己以后的發(fā)展所做的規(guī)劃，我將以它為目標，努力！

二、認識自己

1、自己的興趣、愛好：喜歡看書、聽音樂、交朋友、旅游以及探索性的故事。

2、自己的職業(yè)性格：誠實、有責任心、善于思考，生活中與人交往真誠相待

3、自己的職業(yè)能力：由于所學專業(yè)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理（連鎖經(jīng)營方向），學校安排學習的課程也比較廣泛，如：管理學、基礎會計、財務管理、人力資源管理、倉儲與配送，電子商務，門店運營與管理等等，從而具備一定的專業(yè)知識。

4、優(yōu)點:

(1)做人真誠，做事認真負責。積極務實，敢于主動承擔自己的責任。

(2)性格活潑開朗，樂觀向上，熱情大方，待人接物積極主動。

(3)具有較好的溝通、協(xié)調(diào)能力。

(4)有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利。

(5)勤奮，善于學習自己感興趣的知識和事物。

5、缺點：

(1)為人不夠細心，不夠穩(wěn)重。

(2)有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

(3)不主動鍛煉身體，要進行大量工作時可能產(chǎn)生小的困擾。

三、確立目標

1、短期目標

現(xiàn)在的我已經(jīng)即將步入大三的實習生活，在大二的最后一個多月里，首先還是要珍惜剩之不多的專業(yè)課程學習時間，針對自己的實習方向，側(cè)重學習一些專業(yè)知識，再者簡歷的制作與投放都要放到日程表上來一步步的來完成。與此同時，在上機房課時要多有目地的了解就業(yè)信息及企業(yè)的招聘信息。爭取在實習開始的時候有底氣面對工作中的挑戰(zhàn)。在畢業(yè)時拿到英語四級及六級證書，從實習中積累到一定的工作及待人接物方面的經(jīng)驗，畢業(yè)論文結(jié)合自身的實習與專業(yè)知識的結(jié)合一舉過關。

2、中期目標

畢業(yè)1-2年時間要選擇及確定自己要堅持的工作方向，腳踏實地?？臻e時間學習與自己所從事的工作的專業(yè)知識和英語水平，以努力使

自己有更好的發(fā)展。

3、長期目標

畢業(yè)5年后要爭取勝任主管類職位，并更要不斷學習外語，現(xiàn)在是全球經(jīng)濟的時代相信擁有高水平的外語能為自己工作的進一步提升帶來很大的幫助。與此同時，在時間允許的情況下，利用自己所學習的電子商務知識，開設一個銷售時尚服裝的網(wǎng)店，用心經(jīng)營。（如果從事的教師類職業(yè)，那就做好自己分內(nèi)的事情，并爭取去外校，外地學習、體驗的機會。）

四、就業(yè)環(huán)境分析

1、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)具有層次跨度大、教學內(nèi)容多，就業(yè)前景廣闊在理論上比本科生更注重與實際的結(jié)合，在一些方面具有一定的優(yōu)勢。

2、但專科生由于先天營養(yǎng)不良，造成用人單位先入為主的歧視：?？粕膶W習能力與刻苦能力不如本科生。在學歷方面不占優(yōu)勢，所以我選擇“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀念。

五、職業(yè)定位

六、自身能力需要提高的方面

1、語言表達能力。首先要更進一步的提高自己的語言表達能力，畢竟在生活中、工作中，不論是與朋友還是與同事、領導的接觸，語言最能直接的是你的形象在他們的腦海中留下印象，所以一個好的語言能力是必要的。

2、知識儲備的增加。再者要不斷學習、多看書、多了解社會企業(yè)動態(tài)，以提高自己的專業(yè)知識，拓展自己的視野，擴充自己的知識面，全方面提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

3、英語口語水平的提高。多聽一些英語歌曲，觀看一些英漢雙字幕的電影等，有目地的提高英語水平。

4、書面文筆及各類報告等的書寫。如果從事公務員、文員、助理及秘書等職位，我想這個能力的擁有將為我的工作帶來很多便利。

七、結(jié)束語

以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但它卻是我未來的指南針，在未來的幾年里，我將嚴格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。有夢想才有希望，相信自己，勇往直前，闖出自己的一片天地！