第一篇：第十三周練題1

第十三周一、積累與應(yīng)用（14分）

1．下列詞語中，畫線的字讀音全都不正確的一項是（）2分

A．陰霾（lǐ）彈奏（c?u）拓（tà）荒者

B．家眷（juàn）哀悼（diào）挑（tiāo）戰(zhàn)者

C．轟（hōng）動凝（líng）聚鍥（qì）而不舍

D．籠（l?ng）罩生涯（yá）夢寐（mai）以求

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）2分

A．余暇戰(zhàn)粟徹夜不眠B．孩提許諾孜孜不倦

C．錘練疆域剛毅不屈D．彌補歸宿迫不急待

3．依次填入下列句子中畫橫線部分的詞語，正確的一組是（）2分

英雄________稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和________地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活________獻出生命。

A．因此鍥而不舍以致B．因此依依不舍以至

C．之所以鍥而不舍以至D．之所以依依不舍以致

4．對下列句子的解說，不正確的一項是（）2分

今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域。

A．“荒漠”“疆域”都運用了比喻的修辭手法。

B．“荒漠”首先指今天人們正在艱難探索的太空。

C．“荒漠”也指當(dāng)今人類知識還沒有達到的疆域。

D．“荒漠”指的是太空中人們沒有達到的那些地方以及人類知識沒有達到的疆域。

5．對下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項是（）2分

A．那些為人類做出貢獻而從不企求些微報答的人。

企求：希望得到。

B．陰霾籠罩著整個國家，我們走出家門，手拉著手，互相安慰。

陰霾：這里指一種壓抑沉悶的氣氛。

C．在那個不幸的時刻，我們的興奮變成了戰(zhàn)栗。

戰(zhàn)栗：由于受冷而感到害怕。

D．有時，我們會感到想達到外星球還力不從心。

力不從心：心里想做，但能力達不到。

6．回憶你生活中記憶最深的人或事，仿照課文格式，用下列詞語寫一個排比段。4分

記得??記得??還記得??

答：____________________________________________________________________

二、解釋加點字詞（每空1分）共16分

1、入日（）

2、欲得飲（）

3、河、渭不足（）

4、北飲大澤（）

5、昔者（）

6、怒而觸不周山（）

7、地維絕（）（）

8、故日月星辰移焉（）（）

9、地不滿東南（）

10、故水潦塵埃歸焉（）（）

11、天柱折（）

12、入日（）

13、道渴而死（）

三、閱讀題（40分）

一）、閱讀下面語段，完成后面的題。（11分）

迪克·司各比知道，每一次太空飛行器的發(fā)射都是一個技術(shù)上的奇跡。他說：“如果出現(xiàn)什么，它決不意味著太空計劃的結(jié)束?！蔽宜佑|的每一位英雄的家庭成員，都特別請求我們一定要繼續(xù)這項計劃，這是他們失去的可愛的親人所夢求實現(xiàn)的計劃。我們決不會使他們失望。

今天，我們向迪克·司各比和他的伙伴們保證，他們的夢想決沒有破滅，他們努力為之奮斗的理想一定會成為現(xiàn)實。為國家航空和宇宙航行局獻身的工作的人們，他們的大家庭中失去了七位成員，他們?nèi)砸^續(xù)工作去實現(xiàn)既安全可行又冒險、大膽的更有效的太空計劃。人類將繼續(xù)向太空進軍，不斷確立新的目標，不斷取得新的成就。這正是我們紀念“挑戰(zhàn)者”號上七位英雄的最好方式。

迪克、邁克、朱蒂絲、埃里森、羅納德、格里高利和科里斯塔，你們的家庭及你們的國家哀悼你們的逝去。安息吧，我們永遠忘不了你們。對熟悉和愛你們的人們來說，痛苦的打擊是沉重的、持久的 對一個國家來說，她的七位兒女、七位好友的離去是難以彌補的損失。我們所能找到的惟一安慰是，我們在心里知道飛得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。

愿上帝在這個艱難的時刻保佑大家并給你們安慰。

1．第一段中畫線的兩個詞分別指代什么？

①如果出現(xiàn)什么，它決不意味著太空計劃的結(jié)束。3分

“它”指代______________________________________________________________。

②這是他們失去的可愛的親人所夢求實現(xiàn)的計劃。3分

“這”指代______________________________________________________________。

2．第二段中說“他們的夢想決沒有破滅”，其理由是什么？請從原文中找出語句作答（3分）答：____________________________________________________________________。

3．文章最后說“愿上帝在這個艱難的時刻保佑大家并給你們安慰”，是什么給人“安慰”？下列理解正確的一項是（）2分

A．七位勇士雖然犧牲了，但他們得到了上帝的許諾。

B．國家的七位兒女為航天事業(yè)英勇獻身，他們的精神永遠不朽。

C．七位勇士固然遇難了，但畢竟找到了生命的最終歸宿。

D．人們的崇敬和悼念是對勇士們的最好告慰。

二）、閱讀下面的文章，完成文后1－6題。29分

夸父與日逐走，入日；，；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

1．補充文中空白處。3

2．解釋下列畫線的詞語。8

⑴與日逐走（）⑵河渭不足（）⑶北飲大澤（）⑷棄其杖（）

3．翻譯下列句子。6

⑴夸父與日逐走，入

日

⑵未至，道渴而死

⑶棄其杖，化為鄧林

4．對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林（桃林）這個情節(jié)，你有何感想？3分

答：

5、從《夸父逐日》這個古代神話中，你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神？3分

答：

6．你認為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請簡述理由。4

答：

7、《夸父逐日》選自：，《共工怒觸不周山》選自（2分）

三、寫作訓(xùn)練：（30分）

在我們的生活中，你一定經(jīng)歷過或是目睹過較為驚險的場面，請好好回憶一下，寫一篇以“驚險”為話題的文章。

要求：（1）文章內(nèi)容應(yīng)圍繞“驚險”展開；

（2）不少于300字；

（3）別忘了給文章取一個漂亮的題目。

答案：

一、積累與應(yīng)用

1．A2．B3．C4．B5.C6．略

二、給加點字注音

2、入日（追趕到）

3、欲得飲（喝水）

4、河、渭不足（夠）

5、北飲大澤（喝）

7、昔者（從前）

8、怒而觸不周山（碰撞）

9、地維絕（繩子）（斷）

10、故日月星辰移焉（因此）（移動）

11、地不滿東南（飽滿）

12、故水潦塵埃歸焉（積水）（歸向）

13、天柱折（折斷）

14、道渴而死（半路上）

三、閱讀題

（一）1．①像“挑戰(zhàn)者”號爆炸那樣的災(zāi)難②太空計劃

2．人類將繼續(xù)向太空進軍，不斷確立新的目標，不斷取得新的成就

3．B

（二）1、渴；欲得飲；飲于河、渭；

2、（1）競跑、賽跑；（2）黃河（3）向北（4）他的，指夸父的。

3、（1）夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。（2）還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了。

（3）他遺棄的手杖，化成桃林。

4、此情節(jié)以富有詩意的高度想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵，豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不以、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義魅力。

5、這個神話故事反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。

6、略。（提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以從其他角度講。）

7、《夸父逐日》選自： 《山海經(jīng)》，《共工怒觸不周山》選自《淮南子》，

第二篇：第十三周安全教1

第十三周安全教育

教育部召開全國中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會議

教育部召開全國中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會議，通報近期發(fā)生的中小學(xué)幼兒園安全事故，就進一步加強中小學(xué)幼兒園安全教育和安全管理工作進行了部署。教育部副部長劉利民出席會議并講話。

劉利民指出，近年來，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中小學(xué)安全工作得到全面加強，校園安全管理職責(zé)進一步強化，校園安全保障能力顯著提高，校園安全管理制度得到較好落實，校園安全隱患得到及時消除，校園安全基礎(chǔ)趨于牢固。但是，中小學(xué)安全工作形勢仍不容樂觀，不但存在自然災(zāi)害高發(fā)、社會環(huán)境影響、防范能力不足、管理不到位等方面的問題，而且心理健康問題、校園暴力等新情況也給中小學(xué)安全工作帶來了新的挑戰(zhàn)，各地必須認真研究，積極應(yīng)對。

劉利民要求，各地要進一步明確并落實中小學(xué)安全管理職責(zé)。一要抓好責(zé)任落實。要建立健全校園安全責(zé)任制，建立起“縱向到底、橫向到邊”的校園安全管理體系。要明確中小學(xué)校長、幼兒園園長作為校園內(nèi)部安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任，特別要告知家長在監(jiān)管孩子安全方面的責(zé)任，明確家長是孩子第一監(jiān)護人的職責(zé)。二要完善工作機制。要進一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成分工明確、各盡其責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作體系。中小學(xué)幼兒園要嚴格校園安全管理各項制度，加強教師隊伍管理，嚴把準入關(guān)，對不適合從事教育工作人員，要及時調(diào)離并妥善做出安排。對于像海南萬寧那個違法亂紀、道德淪喪的校長，要堅決清除出教師隊伍。三要強化工作考核。建立上級教育部門對下一級教育部門校園安全工作的考核體系，縣級教育部門要建立對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)幼兒園安全工作的考評制度，中小學(xué)幼兒園要將校園安全教育和管理工作納入學(xué)校日常管理考核。

劉利民強調(diào)，各地要著力抓好校園安全防范、預(yù)防自然災(zāi)害、加強校車安全管理、加強心理健康教育和法制教育等中小學(xué)安全工作重點領(lǐng)域。特別要針對進入5月份后天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，擅自到江河水庫游泳的學(xué)生數(shù)量大幅增加，溺水事故進入危險期、易發(fā)期、高發(fā)期的情況，采取有力有效措施，堅決預(yù)防學(xué)生溺水事故。要結(jié)合近期發(fā)生的溺水事故，加強防溺水安全教育，要求學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。有條件的地方或?qū)W校要普及游泳教育，提高學(xué)生自救自護能力。要向所有學(xué)生家長通報最近發(fā)生的中小學(xué)生溺水事故，告知家長務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生離開學(xué)校后的安全監(jiān)管職責(zé)，在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。要提請當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實建立防溺水聯(lián)防、聯(lián)控機制，加強重點水域和危險路段安全管理，做到有人巡、有人管、有人防，發(fā)現(xiàn)險情、隱患要及時消除。要在學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)的所有重點水域和危險路段設(shè)置安全警示標牌，設(shè)立安全隔離帶、防護欄。會上，教育部基礎(chǔ)教育一司負責(zé)同志通報了近期發(fā)生的涉及中小學(xué)生和幼兒的安全事故。教育部有關(guān)司局負責(zé)同志，北京市教委及各區(qū)縣教委負責(zé)同志，北京市中小學(xué)幼兒園代表在主會場參加會議。各地教育部門負責(zé)同志，中小學(xué)幼兒園代表共計123857人在2553個分會場參加會議。

1．學(xué)生打架斗毆

四川在線達州消息13日下午5點20分左右，通川區(qū)第八中學(xué)對面一小巷內(nèi)發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆事件，1名初三學(xué)生被同學(xué)連刺兩刀，目前正在醫(yī)院救治。

2．學(xué)生溺水

5月11日，廣東省惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)羅陽一中的8名學(xué)生相約到東江邊燒烤，其中一男生疑誤踩江邊砂石滑入水中，有4名同學(xué)手牽手施救，也不幸一齊落入江中失蹤，其他3名同學(xué)立即打電話報警。事故發(fā)生后，博羅縣高度重視，全力做好搜救和各項善后處置工作。到昨晚9時45分許，5名失蹤學(xué)生遺體全部被打撈上岸。

3.學(xué)生自殺

13日上午，有網(wǎng)友在微博上爆料稱教院二附小門口聚集了警車與救護車，一名六年級小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)墜樓身亡。目前，警方已介入調(diào)查。

中午時分，記者趕往現(xiàn)場查證。在現(xiàn)場，記者看到學(xué)校鐵門緊閉，門口仍有幾名協(xié)警在門口執(zhí)勤。當(dāng)記者提出詢問時，協(xié)警皆表示只是在此值班。隨后，記者又試圖詢問學(xué)校保衛(wèi)室人員，但其也避而不答。

記者隨即來到東街派出所，值班人員告訴記者警方已介入調(diào)查，具體細節(jié)暫不方便透露。

本網(wǎng)將繼續(xù)關(guān)注此事進展。

5月13日電13日上午，福州教院二附小發(fā)生一起學(xué)生墜樓事件，隨后，福州警方證實該事件。

據(jù)介紹，13日上午有網(wǎng)友在微博上爆料稱福州教院二附小門口聚集了警車與救護車，系因該校一名六年級小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)墜樓身亡。

當(dāng)天下午，中新網(wǎng)記者致電負責(zé)該轄區(qū)的福州東街派出所相關(guān)人士，該人士透露，目前，警方已介入調(diào)查，具體細節(jié)暫不方便透露。

長嶺中學(xué)安全辦

2013-5-20

第三篇：六年級下冊語文第十三周練(轉(zhuǎn))

六年級下冊語文第十三周練

班級：姓名：分數(shù)：

一下面三組大寫字母，按字母表排列正確的是（）①HLEKM②DEGKM③FEGHK 二用畫出帶點字的正確讀音

獾（）豬正（）月束（）縛 空（）地潺（）潺參（）天 三根據(jù)音節(jié)寫字

（）房（）柜躊（）（）鷹 刺（）（）懼（）食所（）

四，給字組詞并填空

然：

1，羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，（）也是森林的保護者。2昨天天氣預(yù)報說今天下雨，今天（）下雨了。

3（）天空烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。五句子練習(xí)1仿寫

時間如同細雨，它能幫助我們淡去心靈的雜質(zhì)。

時間如同時間如同2將下列句子寫得更有情趣些

⑴冬天來了，寒風(fēng)吹在臉上很痛。⑵他剛演講完，臺下響起了很響的掌聲。3修改病句

⑴兩個實驗小學(xué)的學(xué)生在打掃衛(wèi)生。

⑵他也許一定生氣了。

⑶經(jīng)過總結(jié)，我們提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。

⑷學(xué)習(xí)了這篇課文，受到了很大的啟發(fā)。

六閱讀

我們大院里的花匠

我們機關(guān)的大院里，花常開，樹常綠，四季如春。這要歸功于我們的花匠爺爺。

我們院子里，一年四季，（）是嚴寒還是酷暑，隨時（）可以看到一

個身影在綠葉紅花眾中，拔草、澆水、施肥、剪枝、捉蟲??他，就是方寧爺爺。方爺爺七十多歲了。他的背稍駝，臉膛紅潤（）留著一撮花白胡子。方寧爺爺退休后，自告奮勇地擔(dān)當(dāng)我們大院里的綠（）化工作。葉子發(fā)黃，像瘟疫一樣蔓延著。媽媽以為缺（）肥，一個勁地往盆里加肥，結(jié)果越弄越糟。這盆花養(yǎng)了多年，現(xiàn)在眼看奄奄一息大家都焦急。方爺爺聞訊趕來了。他仔細觀察一番□問□你們上的什么肥□“雞糞?！彼隙ǖ恼f：“給雞糞燒壞了。”說完他把花倒出來，把花盆洗干凈（），又換了花泥，接著說：“這個，死不了啦?！辈痪没ㄕ娴膹?fù)活了。又過了一段時間，長得欣欣向榮（）。我們?nèi)叶伎浞綘敔斒腔ǖ尼t(yī)生。

我們大院里的綠化，同方爺爺?shù)男燎趧邮欠植婚_的，他像忠實的哨兵一樣，不分晝夜地守護著花木，又像園丁一樣愛護和培育著每株幼苗。每當(dāng)有孩子摘花偷果，一見到方爺爺都溜得無影無蹤了，這里的一草一木，沒經(jīng)方爺爺同意，誰都不會去動它，因為這是方爺爺勤勞的成果。

1劃去文中帶字的不正確的音節(jié)。2照樣子寫詞語

奄奄一息無影無蹤3聯(lián)系上下文解釋詞語的意思

自告奮勇——毛遂自薦——

4在文中里加上正確的標點符號。

在文中的括號里填上合適關(guān)聯(lián)詞。用“——”畫出描寫方爺爺?shù)木渥?，請你也用幾句話來寫一個熟悉的人的外貌。

7用“﹏﹏”畫出文中的過渡句，它的作用是8第4自然段中的“方爺爺聞訊趕來了”中的“訊”在文中指9第3自然段的雙引號表示10短文主要寫的是作者把方爺爺稱為我們院里的花匠的原因是

第四篇：《誡子書》周練題

《誡子書》周練題

姓名：班級：

一、填空

《誡子書》一文選自作者、字、三國時國

家家，與他相關(guān)的故事有：________________

等、戒的意思是、書的意思是。

二、解釋下列句中劃線的詞。

(1)夫君子之行()(2)儉以養(yǎng)德()

(3)非寧靜無以致遠()(4)淫慢則不能勵精()

(5)險躁則不能治性()(6)多不接世()

（7悲守窮廬（）

三、.翻譯下列句子。

(1)夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。

(2)

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

(3)

年與時馳，意與日去。

四.、請下面問題的選擇正確答案。

（1）下列朗讀停頓不正確的一項是()

A.夫/君子/之行

B.靜/以修身，儉/以養(yǎng)德

C.夫/學(xué)須靜也，才/須學(xué)也

D.年/與時馳，意/與日去

（2）下面對這篇文章的分析有誤的一項是()

A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生

理想的基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。

B．“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。

D．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。

五、用課文原句填空。

(1)文中有兩句話常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠”的座右銘，這兩句話是：，(2)《誡子書》全文的中心論點是：

(3)

《誡子書》中能表現(xiàn)“躁”的危害的句子

是：。

(4)

《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：____________，________________，________________________。

(5)

《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：

__________________，________________。

六、課內(nèi)閱讀。

(1)解釋下列句中加點的詞。

①誡子書()②淫慢則不能勵精()

③年與時馳()④非志無以成學(xué)()

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

②遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

③非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

④年與時馳，意與日去。

(3)

讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？

___________________________________________________________________________________________________________________________

(4)

作者寫這封信的用意是什么？

答：

七、原文默寫

夫君子之行，_________，__________

非淡泊無以明志，__________

夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也

__________，非志無

以成學(xué)。。年與時馳，意與日去，多不接世，將復(fù)何及。

答案：一《諸葛亮集》

諸葛亮

孔明

蜀

政治家

軍事家

孔明借東風(fēng)、空城計

告誡、勸勉

書信

二、(1)品德高尚的人(2)用、憑借、依靠(3)實現(xiàn)遠大目標(4)懈怠、懶惰(5)陶冶性情(6)接觸社會，有“用世”的意思（7）窮困潦倒之人住的陋室

三、1)學(xué)習(xí)必須專心致志，增長才干必須刻苦學(xué)習(xí)。

(2)不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

(3)年華隨著光陰逝去，意志隨著歲月消磨。

四、（1）解析】選D。

五、1)非澹泊無以明志　非寧靜無以致遠(2)靜以修身　儉以養(yǎng)德(3)險躁則不能治性(4)才須學(xué)也　非學(xué)無以廣才　非志無以成學(xué)

(5)淫慢則不能勵精　險躁則不能治性

六、（1）①告誡?、谡駣^，振作?、巯?，逝去?、芰⒅?/p>

（2）

①過度懶惰就不能振奮精神，暴躁就不能陶冶性情。

②最后就像枯枝敗葉那樣，對社會沒有任何貢獻，(到那時)守在自家的破房子里悲傷嘆息，又怎么來得及。③如果不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長才干，如果意志不堅定就不能學(xué)有所成。④年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。

（3）

(示例)：人在少年時期應(yīng)該樹立遠大的志向，發(fā)憤圖強，避免老了后悔

（4）

告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，并注意珍惜光陰，勉勵他刻苦學(xué)習(xí)

七略

第五篇：第十三周工作總結(jié)

第十三周工作總結(jié)及下周計劃

后勤園長：彭芙蓉

一、工作總結(jié)。

1、進行了兩次公關(guān)禮儀知識講座。

2、財務(wù)進賬：收取各班生活費。財務(wù)大筆支出：校車保險、空調(diào)安裝。

3、策劃完成本學(xué)期第二次地震安全撤離演練并做好了活動總結(jié)。（后附活動總結(jié)）

4、參加“旌陽區(qū)食品安全工作會議暨食品安全監(jiān)督量化分級管理動員會”。會議重要內(nèi)容有：

（1）各學(xué)校嚴格進行食品安全監(jiān)督量化分級管理。

（2）飲水安全問題。

（3）各學(xué)校的食品安全管理交由藥監(jiān)局，并介紹藥監(jiān)局負責(zé)人及各成員。

★（4）7月底前上報安全監(jiān)督動態(tài)等級評定。

（5）龍主任補充校車安全問題，違章者將嚴懲。

5、星期五協(xié)助張靜做好母親節(jié)活動的后勤方面工作。

6、本周收獲：（1）參觀東方七彩早教中心，在陳總與劉園長、周總聊天中，開闊了“耳界”，對自己的思想有了很大的沖擊。比如周總說如何放權(quán)的方法，他之前總是不認可別人的策劃，到后來體會到“離開了自己地球照樣轉(zhuǎn)”。洗耳恭聽了很多高層管理和市場營銷的經(jīng)驗，雖然現(xiàn)在似懂非懂，但希望幾年之后就能親身體驗一把。

（2）通過兩次公關(guān)禮儀的講座的準備和實際講授，提高了自己的公關(guān)禮儀知識，也讓自己在講座方面積累了經(jīng)驗。（下面附本次講座活動總結(jié)）

二、下周工作計劃。

1、校車完成年審。

2、★做好迎接藥監(jiān)局的檢查工作：

（1）廚房計劃完成天然氣管道改造。

（2）廚房人員的兩個證件的完善，從業(yè)證和健康證。

（3）完善部分關(guān)于食品安全記錄。

3、檢修空調(diào)線路。

4、屋頂檢修。

德藝雙馨幼兒園第二次地震安全演練總結(jié)

2012年5月，即汶川地震三周年的日子里，我園為提高全園師生的應(yīng)急避震能力，按旌陽區(qū)教育局統(tǒng)一要求，進行了地震安全演習(xí)。下面將第二次演練的整個過程做一個具體的總結(jié)：

一、演習(xí)結(jié)束，認真總結(jié)。

本月進行了兩次演練，第一次演練結(jié)束后，楊園長對這次演練活動進行了點評和指導(dǎo)，指出：本次地震演練是對我園《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅要落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且還要提高了我園實際應(yīng)對實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。但是，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分教師和幼兒在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。第一次演習(xí)雖然結(jié)束了，緊接著觀摩參加了華山路小學(xué)組織的地震安全演練，立刻對第一次的演練進行修正和改進，組織了第二次地震安全演練。

二、組織到位，演練真實。

后勤園長制定了兩次“地震應(yīng)急演練方案”，并對各班主任進行了演練前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識、安全方法教育。在演練中，反復(fù)強調(diào)兩個“一定”，即一定要注意安全，保障措施

一定要到位。為了確保演練活動落到實處和增加其真實性，專門成立了總指揮部和安全救援小組，演練過程中有受傷幼兒并立即啟動救援小組進行救援。

三、演練有序進行，效果良好。

為了確保演練活動按方案順利實施，全園每位教師按照各自的分工職

責(zé)，到達規(guī)定的位置，認真完成各自的任務(wù)。二樓各班主任 嚴格按此次演習(xí)內(nèi)容“應(yīng)急避震和緊急疏散”兩步進行，警報拉響，代表地震，指導(dǎo)幼兒就近緊急避險；警報停代表主震結(jié)束，馬上指揮幼兒緊急疏散，疏散過程發(fā)現(xiàn)有人摔倒，立即將其扶起，幫助一起離開危險地?；顒又腥w教師各負其責(zé)，幼兒按規(guī)定動作認真演習(xí)，僅用1分30秒時間，全部幼兒和教師安全撤離到操場。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。此次演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握了應(yīng)急避震方法，保證全園師生在地震發(fā)生時知道怎樣緊急避險，和地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場，從而有效減少地震傷害，做到防患于未然。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實實地將安全落在實處，為營造平安校園做出努力。

總結(jié)時間：2012年5月9日