第一篇：優(yōu)秀黨員教師楊惠的先進材料 Microsoft Word 文檔

優(yōu)秀黨員教師楊惠的先進材料

楊惠老師是奎屯市第二中學的一名普通的語文教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在20年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的好評。在奎屯市第二中學的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是奎屯市第二中學優(yōu)秀教師的代表。

一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人

作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，楊惠教師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。

在多年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。

在五尺講臺上，她認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、作為一名富有經(jīng)驗的教師，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。她所帶班的學生在每年的市統(tǒng)考中平均分都超前，多年所任班主任班級均被評為學校先進班集體，是一名不可多得的優(yōu)秀教師。

我校近幾年發(fā)展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，作為一名骨干教師，她長期超負荷工作，擔任班主任，二個班的教學任務。由于長期超負荷工作，嚴重影響了她的健康，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生多次通知她住院治療。但她為了不耽誤學校的教育教學工作，她常常堅持工作，始終站在講臺上用最飽滿的精神為學生上課。

三、注重激勵學生，使學生成為班級的主人

在擔任班主任工作十七年的時間內，她始終用自己的一套情感投資的教育方法來抓學生。在抓班級管理方面，做到了對學生思想上關心，生活上照顧，學習上盡心。

常常認為班主任是一座激人奮進的大鐘，每每敲響這座大鐘要求自己要牢牢記住：鼓勵、表揚、稱贊永遠是最重要的。對于任何一個學生都要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點不放，鼓勵他們不斷進步。特別是后進生更應該在尊重、寬容、克制的基礎上，鼓勵他們促進學生成功的動力，總能以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，并一如既往地關心他們、教育他們。讓他們體驗一種高于母愛超越友情的師生情，使他們成為學校和班級的主人。楊老師還建立特殊家庭檔案，特別對失去父母、離婚父母、再婚父母以及隔代教育四種家庭的孩子，在思想上更加關心他們，做到了一切為孩子。和她搭檔的老師都說：楊老師的情感教育法就是好，她教育的學生對老師都有感情，我愿意一輩子和她搭檔。她還常用賞識教育，本著全體賞識原則，她對學生常說的一句話是：“我喜歡你，你能行?！逼浯芜€用民主管理班級，每個月開展“人人為班發(fā)展獻計獻策活動”，對學生好的建議收入班級管理《金點子集》。對因家長、同學看不起的孩子，而產(chǎn)生自卑心理的后進生，她在激勵他們的意志，培養(yǎng)他們的自尊的同時，珍惜它們的閃光點，積極鼓勵引導。尊重、相信、關愛他們，做他們的貼心人。用情感的投入換取了她對老師信任，把感動化成動力。再次在班級管理理工作中，不斷地探索、實踐，形成了自己一套 自己的教育管理模式。她采用的“一周自我總結本”成為學生、家長、老師互相溝通進行心靈對話的橋梁，她堅持每周給學生進行品行評語，力求使寫評語的過程成為提高學生自我評價能力和相互學習的過程，讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。受到了家長的熱情贊賞和學生們的好評，為了使學生的素質教育得到更大提高，發(fā)揮各自優(yōu)勢與特長，她號召學生積極參加各種活動。所教的班級在學校藝術周文藝匯演中，有很多節(jié)目獲一等獎。她手把手一句一句指導學生孫虞明月，盧家恒，李嘯合作的快板：《合作就能成功》，常宇、李博、、李巖、陳燁的四人小合唱《水手》得到了觀眾們雷鳴般的掌聲，得到了領導們的交口稱贊，班級節(jié)目獲學校文藝演出一等獎。節(jié)目的圖片并在學校的刊物《書畫起跑線》上錦上添花。在運動會上“廣播體操比賽”、“軍訓匯報演出”、“方塊隊比賽”中，均獲學校第一名。并且團體總分總在同年級前三名。學校組織的《法制教育》、《反邪教教育》、《安全教育》、《愛國教育》.《民主團結教育》等黑板報比賽均獲獎。所帶的初三畢業(yè)班〈3〉班和〈4〉班中考語文成績在奎屯市30多個班級中名列前茅。初

一、初二所帶的〈1〉班和〈10〉班的語文成績在學校12個班級中始終保持在前列。因此連續(xù)三年獲得“學習優(yōu)勝班”和“德育優(yōu)勝班”的光榮稱號。

四、工作扎實、成績顯著

楊惠同志在普通的教學崗位，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時她勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學習，把自己的教學經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們遇到“難啃的骨頭”，總是請教她，年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，她也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為她的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對她們進行開導，幫助她們解決困難。為了奎屯市第二中學的發(fā)展做出了扎扎實實的貢獻。得到了全體教職工們的一致認可。

由于她常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。但她每次都主動給領導說：“我的成績是大家共同努力的結果，年輕教師是學校的未來，要將這樣的榮譽多給年輕人，鼓勵他們更好的工作?！币詫嶋H行動體現(xiàn)了一個人民教師、一名共產(chǎn)黨員的高尚品質，為年輕教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好榜樣。由于她的出色表現(xiàn)。她多年被評為優(yōu)秀教師。

輔導學生在“第四、五、六屆中華圣陶杯中學生作文大賽”中獲指導二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。2004年撰寫的《淺談講讀課文中語感的培養(yǎng)》；2005年撰寫的論文《想象是激發(fā)學生創(chuàng)造的火花》獲得自治區(qū)一等獎，并發(fā)表在現(xiàn)代教育課改與實踐論壇征稿大賽一等獎。多次被評為師級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教學能手”。2006年獲得奎屯市技術創(chuàng)新先進個人。2006年德育研討會申報的《激勵是班主任工作的主旋律》獲國家級課題研究成果三等獎。2006年被國家重點課題組評為國家級先進實驗教師。

楊惠同志就是這樣用她一點一滴的實際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻；用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為奎屯市第二中學的教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實的基石。

奎屯市第二中學黨支部

2008年4月18日

第二篇：優(yōu)秀黨員教師先進材料

優(yōu)秀黨員教師先進材料

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務；作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了學生和家長的好評。

一、忠誠黨的教育事業(yè)：

作為一名共產(chǎn)黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正?！耙粋€優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁；在教學中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定，在2012年，我被評為市“優(yōu)

秀黨員”。課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。

二、熱愛學生，樹師德：

師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為一個小學教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學生進行監(jiān)護、管理和指導，然而要把班級培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發(fā)學生追求自我實現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。本屆畢業(yè)班，是我收獲最多的班級，三年來一直都被評為文明班級、書香班級以及愛護公務班級。不管學校的任何大型活動，還是日?？己?，我們班一直走在前列?；仡欁哌^的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。

我們班上的學生，大多數(shù)來自農村，班上大部分孩子都是進城務工的子女，這些孩子由于父母忙于掙錢，缺少父母親的關愛和教育，表面上堅強和獨立，但內心深處卻是渴望被愛與關心。學生趙宇民在科技樓上課，下課后不慎劃破了手指，我知道后馬上送往中醫(yī)院，由于中醫(yī)院的設備有限，傷口很深便立即送往人民醫(yī)院進行手術，一切

都安置妥了，其學生的家長才趕到醫(yī)院，家長非常感動，由于處理的很好，所以家長也沒有到學校找麻煩。學生向萬里是從廣州轉到我班讀五年級的，父母打工很少照管到孩子，該生非常調皮，他是留守學生，靠爺爺照顧，爺爺年紀大了，哪能管得住他，于是我與家長取得聯(lián)系后，我專門為他制定了一套管理計劃，慢慢地培養(yǎng)他愛學習好習慣。功夫不負有心人，兩年的時間，它能成為班上的優(yōu)等生。他的家長非常感謝我。學生羅書桓從小性格內向，不多言，個子不大脾氣卻不小，記得四年級時開運動會，他把三年級的解峰抓傷，解峰的奶奶是一個有名的死難纏，我把雙方家長召集起來商量怎么處理，經(jīng)過多次的協(xié)商終于平息了。針對羅書桓從心理障礙入手，做細致的工作，不厭其煩，還是把它轉變過來了。其實要帶好一個班級并不是一件容易的事，我做了大量的工作，我盡量的不把矛盾上交給學校。幾十年的班主任工作，使我積累了一套行之有效的班級管理經(jīng)念----那就是愛！只要有愛不管是怎樣頑皮的學生，我都能把他轉變過來。總之，作為一個共產(chǎn)黨員來說這是我應該做的，在今后的工作中我會更加努力，做一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2014年6月30日

第三篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

王金理同志，男，現(xiàn)年34歲，壯族，1996年參加工作。2000年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任者臘小學負責人。他參加工作14年來，一貫站在教學前線，先后當過5年的班主任，擔任5年村教導主任，3年村校長。

該同志參加工作以來認真工作,嚴謹細致地對待工作中每一項任務,從不懈怠、兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

工作以來所擔任的學科成績在全鄉(xiāng)排名均在前十名，在管理崗位上所擔任的村教學成績在全鄉(xiāng)的排名均有所上升，而且擔任者臘小學教導主任三年中，村教學成績在全鄉(xiāng)排名第一。通過幾年的努力，2008至2009年學年榮獲縣級優(yōu)秀教師。

現(xiàn)將其先進事跡介紹如下。

一、政治信念堅定，律己育人。

王金理木同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員.始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。帶頭學習《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以科學發(fā)展觀作為自己的行動指南，他每天堅持觀看新聞，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨保持高度一致，政治素質好。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。他堅定的擁護黨的政策，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對 1

迷信。作為班主任，他時刻注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人;作為基層管理者，他始終把學校的發(fā)展放在第一位，努力樹造者臘小學窗口性示范學校，關心教師，關心學生的成長。

在學習科學發(fā)展觀活動期間，他組織的活動內容充實，不流于形式。嚴格要求自己，以身作則，帶頭認真學習科學發(fā)展觀有關學習篇目，針對學習中發(fā)現(xiàn)的問題，他在學習之余，寫出心得體會2篇，學習計劃、總結各1份，整改措施1篇，具體要求1篇。還利用先進性教育的時機在小組會議上組織黨員認真學習領會《黨章》精神，要求黨員要進一步樹立全心全意為人民服務的思想，為提高教學質量作出貢獻，為黨的教育事業(yè)奉獻終身的思想。此外做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，在重視教職工中發(fā)展黨員。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在基層管理崗位上與班子成員、老師團結一致、齊心協(xié)力攻難關，狠抓教學質量，使各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，與各兄弟學校交流經(jīng)驗，采取強有力的措施：

1、推行“集體”備課制，努力提高教師的教學藝術。

2、第一次有寄制生，完善了學校的管理制度，力求管理人文化，規(guī)范化。

3、堅持每周例會制，及時總結經(jīng)驗揚長避短。

4、抓好“兩極“引導工作，推優(yōu)引后。僅一年時間40多名后進生開始有了學習興趣。校風、學風、班風有所好轉。

5、力求為學生營造良好的學習環(huán)境，提高服務學生的意識，組織全體教職工動手打造了良好的校園文化、班級文化、宿舍文化成為全鄉(xiāng)、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校參觀的示范性學校。

搞好科技、文化創(chuàng)造健康向上的學校氛圍。開展了豐富多彩的科技文化活動和文體活動，組織音樂、體育、美術、舞蹈、科技興趣小組。使學生能力等到提高，特長等到培養(yǎng)。在全鄉(xiāng)2010年六?一活動比賽中，者臘小學合唱隊，鼓號隊，分別榮獲第二名和第一名。一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己,而且對年青老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。加強業(yè)務學習，定期舉行公開批課，組織觀摩課，優(yōu)化教學法，教育教學質量等得到提高。

三、確定學校發(fā)展目標，向學校現(xiàn)代化管理邁進

他在工作中認真貫徹黨的教育方針政策，確定了有前瞻性、可行性的辦學目標。即：學校有特色、教學有特點、學生有特長、做好“全鄉(xiāng)示范性”窗口學校。在工作中密切結合學校工作實際調整、完善。高起點、高標準、高質量做好各學校工作，通過日常扎實、創(chuàng)造性地工作，使學校各方面工作有序、創(chuàng)造性的開展。充分展示各方面成果的具體思路，校園文化、班級文化、宿舍文化等得到社會和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的認可。阿猛、八嘎、蚌蛾、干河、盤龍、馬關三小、廣南南蘋等

學校紛紛前來參觀交流。

王金理同志從事教學工作十多年時間里，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。

優(yōu)秀黨員史青主要事跡

王金理同志認真學習，加強自身思想政治修養(yǎng)。具有堅定的共產(chǎn)主義信念，平時注重加強思想作風建設和理論、業(yè)務學習。(一)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，積極參加黨支部的各項活動，注意提高思想政治理論水平。學習和遵守黨章，加強思想作風建設，加強自身的黨性修養(yǎng)，在自己的工作崗位中努力踐行“三個代表”重要思想和共產(chǎn)黨員先進性，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，在思想上、政治上和黨中央保持一致。

(二)有較強的事業(yè)心、大局觀和責任感，不斷學習和管理工作有關的知識，并注意知識的積累與更新，把所學的知識運用到實際工作當中。努力工作，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。作為管理人員，他認為管理的實質就是服務。認真踐行“三個代表”重要思想和共產(chǎn)黨員先進性，努力為教師、學生提供一流的服務，2008至2009年榮獲縣級優(yōu)秀教師。

在教學工作上，他認真學習國家有關教育方針政策，貫徹科學發(fā)展觀，落實學校的教育教學工作部署。認真做好組織、協(xié)調工作，使學校工作有條不紊。他經(jīng)常犧牲假期休息時間，組織學校管理匯篇、項目監(jiān)工，教師有困難主動給予幫助，為教師們提供服務。在工作過程中他密切聯(lián)系群眾，認真聽取教師和群眾的意見和建議，了解他們在教學上的需求。一學年來學生的行為養(yǎng)成、教學質量有所提高。在學校管理工作上，勇于接受挑戰(zhàn)，面對者臘小學第一次辦寄

制班，顧全大局，聽從領導安排，接受全新的工作任務。雖然對學校管理工作不太熟悉，但他經(jīng)常虛心請教領導，并經(jīng)常與其他同志交流工作經(jīng)驗和感想，邊學邊干，不斷提高管理水平，盡全力的為教師、學生提供優(yōu)質服務。使學校校園文化、班級文化和宿舍文化建設及管理有了質的飛躍，使者臘小學成為全鄉(xiāng)示范性學校。外鄉(xiāng)鎮(zhèn)八嘎、干河、盤龍、蚌蛾、維摩等芬芬前來參觀交流。

第四篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

趙華容，現(xiàn)任梓潼縣文昌二小黨支部組織委員、副校長、工會主席，小學高級教師，1997年6月加入中國共產(chǎn)黨。她對黨的教育事業(yè)無比忠誠，對學生無私關愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力踐行“三個代表”及科學發(fā)展觀的重要思想，積極推進素質教育和新課程改革，具有強烈的事業(yè)心和責任感，自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關心和愛護每一個學生，受到學生的擁戴、家長的贊譽和各級領導、同行的好評。

一、愛心投入，心懷學生

作為一名優(yōu)秀黨員，她以自己獨特、卓有成效的教學管理在平凡的教學工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進性作用。她擔任六年級四班數(shù)學教學工作以來，課堂教學藝術上雖沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時間內轉變了這個班班風學風，她和學生親密無間。在同學們心目中趙老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上等總愛去找趙老師傾述，總能得到趙老師悉心的幫助，她的大道理不多，但是對學生來說總會有新的收獲和啟迪。

二、身先士卒，嚴于律己

作為一名共產(chǎn)黨員，趙華容同志時刻以黨員標準嚴格要求自己，團結協(xié)作，熱情主動，務實創(chuàng)新，堅持把“是否有利于學校的整體發(fā)展，是否有利于提高教學質量，是否有利于團結，是否有利于提高管理水平和工作效率”作為工作的出發(fā)點，“以學生為主體，一切為了學生”，想學生之所想，急學生之所急，搞好服務。她補位意識較強，工作中不推諉扯皮。近年來，我校由于教師嚴重缺編，她主動擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學，帶頭克服教學中的困難，給全體數(shù)學教師起了示范作用，她以身作則、認真負責、嚴格要求自己的工作作風，受到全體師生的贊譽。作為一名科任教師，她總是悉心了解每個學生的家庭及學習情況，對學生的了解程度甚至超過了班主任。在行政工作方面，她在工作崗位上有明確的工作定位思想，特別注意維護校領導班子威信和學校領導集體的團結，不折不扣地執(zhí)行學校的各項決定，做好學校分管領導“助手”角色和學校領導的指揮協(xié)調工作。以民主集中制原則規(guī)范個人的工作和行為，注意學校內外縱橫的團結協(xié)作;積極參與學校各項有益活動。

三、與時俱進，默默耕耘

在教育教學工作中，她時刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。她認真嚴謹,謙虛謹慎,在教學上的認真負責，教學方法上的獨到，教學科研上的大膽創(chuàng)新，不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。在年級組里嚴把備課關、教學關、批改作業(yè)關等，加強業(yè)務學習，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優(yōu)化教學法。在她的帶領下，本學期新借調入我校的3名教師很快成為教學能手，解決了我校數(shù)學老師緊缺的實際困難。她默默無聞，辛勤教學、不計得失的事跡成為了激勵全校教師的精神力量。她的教案通常布滿了批注，給學生布置的作業(yè)她總是一絲不茍地做好答案;她還注重學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學時間和理論水平，使自己的教學能力有了很大的提高，教學質量也經(jīng)常名列同年級前茅。在工作之余，她還注重學習和成果的物化，撰寫的論文多篇獲省、市、縣獎。

四、淡泊明志，甘于奉獻

趙華容同志在榮利面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當鋪路石。在教學、教育、科研上那么較真，那么執(zhí)著的趙老師，在榮譽面前和待遇面前，她總是淡淡地說，多給年輕人一些機會。學校教學質量的好壞，直接關系到學校發(fā)展的根本，作為分管教學的副校長，提升學校三十八個教學班的質量處處要她出謀劃策，最忙碌最操心最辛苦的要數(shù)她了。她一方面要抓好自己所承擔的教學班的質量，另一方面要幫助其他年輕教師備課，收集準備各種提高教學質量的材料，而涉及到榮譽利益，她總是首先考慮的是其它站在教學一線的老師，極少想到自己，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略，汲取他們的教學經(jīng)驗以彌補自己的不足之處。

她以事業(yè)為重，克服家庭困難，將滿腔熱情投入到工作中。她母親癱瘓6年多，只有利用放假休息時間回家看望，每回家看望一次母親，母親的依依不舍使她內心很是愧疚，為了工作，她只能請求母親的理解和支持。她堅持值班，協(xié)助檢查學生晚自習、熄燈及上課情況，每年平均有80個休息日和92個晚上在學校工作。特別是在XX年的“5.12”地震后，她天天堅持早到離城區(qū)2.5公里的板房教學區(qū)，晚上與教師共同在板房里值班守護寄宿學生，確保了學校的教育教學秩序井然和師生的安全。

她還積極致力于青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，帶領本年級老師積極參加縣級數(shù)學課題研究，成果突出，并在全縣范圍內推廣，獲得同行好評。在她的領導下，學校教學質量連續(xù)十五年獲一等獎，居同類學校前列，XX年在城北板房的教學質量被綿陽市表彰為特等獎。

五、內強素質，永葆本色

作為黨支部的組織委員，趙華容積極主動地協(xié)助支部書記開展好支部的活動，負責黨員黨費的收交、學習、培訓和支部檔案的整理、收集，使學校的黨務工作在各個方面都上了一個臺階。她從建立健全各項制度，提高干部自身素質入手，著力整個隊伍的建設。根據(jù)工作需要，制定了“黨風廉政建設責任制”、“黨員學習制度”、“黨組班子議事制度”、“政務公開”等一系列接受群眾監(jiān)督和自我約束的制度，從而有力地增強了黨員干部學習自覺性，既保持了黨員干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，使學校教學工作質量和效率不斷提高。作為副校長，她總是認真地完成自己分管的工作，為校長分擔任務，為全校教師服好務，深入課堂，深入教師隊伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并給校長獻計獻策，為學校各項工作的開展盡自己的綿薄之力。

一路汗水一路歌，趙華容同志用自己平凡的工作見證了一名教師對教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

xxx同志，女，現(xiàn)年38歲、xx族，小學數(shù)學高級教師。1993年參加工作。1996年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任六年級級組長兼數(shù)學教研組組長。她參加工作19年來，一貫站在教學前線，先后當過19年的班主任，擔任6輪年級組長。

該同志參加工作以來認真工作,嚴謹細致地對待工作中每一項任務,從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

1993年至2012年，被地區(qū)教育局在考核中評為“優(yōu)秀教師”，被校黨委評為“先進工作者”。

”，2009年10月被地區(qū)教委少先隊工作委員會評為“學習雷鋒活動中優(yōu)秀教育者”。

2004年至2012年被校評為“優(yōu)秀班主任”。

2004年至今被校及地區(qū)婦聯(lián)評為“三八紅旗手”。

2009年至2011年被校黨委評為“優(yōu)秀黨員”。

2004年至2012統(tǒng)考中，她所帶的班級成績在全地區(qū)名列前茅

2010年8月被地區(qū)評為“教學前線優(yōu)秀教師”，被地區(qū)工會授獎。

現(xiàn)將其先進事跡介紹如下。

一、政治信念堅定，律己育人。

古麗娜爾.麥麥提力同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員.始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。帶頭學習《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，她每天堅持觀看新聞，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質好。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。

她堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為班主任，她時刻下班級注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；做為一名教師，她注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。在抓好班主任工作的同時，她還注重搞好學生思想政治工作。除了自己擔任的班級體外的120名學生進行常規(guī)的馬列主義“五觀”教育、民族團結教育外，特別重視無神論、反對民族分裂教育，多次組織學生觀看英雄模范宣傳教育片、講心得寫體會，育人鑄魂。還多次組織學校政治、歷史組的骨干教師給學生講新疆的歷史，宗教的發(fā)展史，使廣大學生充分認識到宗教的消極作用，抵制了宗教對我校學生思想的滲透。要求黨員要進一步樹立全心全意為人民服務的思想，為提小教學質量作出貢獻，為黨的教育事業(yè)奉獻終身的思想。此外她做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，在重視教職工中發(fā)展黨員的同時，把在學生中的組織發(fā)展工作作為重點。把學生黨建工作和學生德育工作有機地結合起來。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在連續(xù)6屆擔任年級組長過程中把本年級的1名班主任、6名任課老師團結一致、齊心協(xié)力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，赴南疆各兄弟學校交流經(jīng)驗，采取強有力的措施：

1.校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、為學生指明復習方向。

2.正規(guī)化“早讀““制度，親自檢查監(jiān)督，提高效率。

4.貼心學生專門開“小吃部“讓學生課間補營養(yǎng)。

6.抓好“兩極“引導工作，推優(yōu)引差。加強輔導工作，為學生的成績提高，不斷地努力。

結果全班學生的成績連月升高，學生間自發(fā)的形成了《比成績競爭，扭轉了學風》。為了不辜負家長的期望學生的愿望，她顧不照家，每天工作12個小時，贏得了全校師生的尊敬。

搞好科技、文化、送溫暖活動，創(chuàng)造健康向上的學府氛圍。開展了豐富多彩的科技文化活動和文體活動。

她主動找貧困生談心,了解家庭情況,鼓勵她們,增加她們學習的信心和動力。對特困生、動員年級、班級全體同學來共同解決。她幫助的學生達50人次，出資達500多元。

該同志一直擔任教研組長、班主任、授課老師等四重任務，,這不僅意味著工作量的巨大增加,時間緊任務重, ,面臨的壓力是可想而知的了。作為一名共產(chǎn)黨員,強烈的責任感不容她有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了她所有休息的時間。在教學中她發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,她想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強調數(shù)學跟科研、生產(chǎn)、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養(yǎng)學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到?jīng)]有是教學質量的直接反映.所以,她在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

一直以來她認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。在教研組里嚴把備課關、教學關、批改作業(yè)關等，加強業(yè)務學習，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優(yōu)化教學法。在她的帶領下5位新教師很快成為教學能手，解決了我校數(shù)學老師緊缺的實際困難，全校數(shù)學課的平均分超過了80分線。當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使古麗娜爾老師得到了極大的鍛煉和提高。

在搞好各項工作的同時, 古麗娜爾同志也沒有忘記努力提高自身的專業(yè)水平和組織能力。作為一名小學高級教師她在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能。教學過程中出現(xiàn)的新問題她抓住不放直到解決為止。

三、做好學生的貼心人

在做好教學工作的同時, 古麗娜爾同志也擔任了班主任的工作.起初她也是倍感壓力,覺得責任重大.慢慢地,了解了作為一名民族小學班主任工作的重要性和主要任務，后通過不斷努力逐漸地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.她堅信,只要本著對學生負責,尊重學生,將心比心的態(tài)度,班主任工作中的一切困難都是可以解決的。

在學生四年級期間,她把工作重點主要放在“面”上.她認識到四年級是同學們由小學初步剛進入小學的重要期間的一個重要的轉型期，怎樣樹立正確的學習觀和學習方法，以及思想品德教育和安全教育成為她在同學們在四年級期間工作的要點.這項工作具有普遍性,所以稱之為“面”。進入五年級,工作的核心隨著班級新情況的變化,逐漸轉向“點”的工作,既有針對性地解決問題.五年級,班委,少先隊員已經(jīng)相對成熟,基本可以做好自我管理的工作,此時她把工作重點放在盡力發(fā)揮班干團干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,她也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題.及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風學風表現(xiàn)的非常突出。四年級時以環(huán)保為主題的團日被評為校級優(yōu)秀團日,班級少先隊員也被授予全?！皟?yōu)秀少先隊員”“先進班集體”。由于她辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了，其班級成績在同年級中排名第一。

在今年春季,為了鍛煉和提高同學們的能力,豐富課余生活,她帶領同學們來到條件相對艱苦的鄉(xiāng)村學?！夷┛h托格拉克勒棵鄉(xiāng)小學,進行以義務教學和交流為主的特色團日活動.在活動中同學們

不僅運用自己學到的知識,關鍵是了解了我國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的一個側面,親身感受國家對自己的需要,從而樹立偉大的人生目標.這次活動非常成功。她與學校扶貧點的同學奇曼古麗洪建立長期的聯(lián)系，在春忙秋收、節(jié)假日看望她，先后送給了現(xiàn)金、清油、面粉、掛面、大米等生活必須品。在古麗娜爾同志從事教學工作將近19年時間里，她一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名民族教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。