第一篇：大練兵活動心得

開展崗位大練兵活動是人民法院司法警察隊伍主動適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和現(xiàn)代司法警察工作的迫切需要，是不斷提高警察隊伍整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的警察隊伍正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)建了新的載體和平臺。要真正用崗位大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動各項警察工作的發(fā)展，就要把崗位大練兵工作融入到警察工作、隊伍建設(shè)，保障審執(zhí)工作和服務(wù)群眾中去，讓人民群眾實實在在地感到，我所民警通過大練兵使我所隊伍的形象及工作水平都有了大提高。對每一個實戰(zhàn)過程要進(jìn)行總結(jié)、分析、研究，查找不足，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，在下一次實戰(zhàn)中再檢驗、再提高。

一 將崗位大練兵意識貫中。

在此次練兵活動中，我所民警認(rèn)識到大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項工作相結(jié)合。我所民警在實際工作中，每一名民警都要把練兵意識貫穿各項工作始終，對照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，查找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰(zhàn)術(shù)等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時時處處體現(xiàn)練兵意識，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

二 將崗位大練兵成效在實戰(zhàn)中檢驗。

為確保崗位大練兵取得實效，我所制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為考核的重要內(nèi)容，當(dāng)在實戰(zhàn)中檢驗練兵成效，鼓勵民警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺地運用于實戰(zhàn)中，切忌訓(xùn)練時熱火朝天，實戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗。同

事結(jié)合“向人民群眾匯報”工作，堅持開門練兵，將大練兵的成果以匯報表演、演練等形式向人民群眾展示，要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象和維護(hù)社會穩(wěn)定等方面的實際成績向人民群眾和組織匯報，只有人民群眾的認(rèn)可，才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

四 將崗位大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中，形成長效機(jī)制。我們在崗位大練兵活動中，要練成紀(jì)律嚴(yán)明、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴(kuò)展延伸，形成長效機(jī)制，成為今后工作的一項固定內(nèi)容，為人民群眾和法官創(chuàng)造安全優(yōu)良的訴訟環(huán)境。通過這次大練兵活動，真正使我們大隊成為一支“關(guān)鍵時刻豁得出來，危急關(guān)頭沖得上去”的隊伍！

第二篇：教師崗位練兵活動心得

教師崗位練兵活動心得

本次崗位大練兵活動在我校轟轟烈烈的開展著，我們學(xué)校主要以團(tuán)隊共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、提高的方式進(jìn)行。我們通過對《教師崗位練兵手冊》的解讀，把教學(xué)中常常出現(xiàn)的一些現(xiàn)象歸納整理成了幾十個小問題，并且在學(xué)校中形成了多個小問題研討小組。通過大家針對不同問題的研究、討論，無論是在理論學(xué)習(xí)上，還是個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都得到了很大程度的提高。通過這種崗位練兵活動，使我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個專家型的反思型的教師等等。這些理論對我來說就如一場及時雨，有了這些先進(jìn)的理論，才能知道出有效的實踐。正如李元昌老師所說：“高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價值?！?/p>

在崗位大練兵活動中，我們團(tuán)隊還學(xué)習(xí)了一些專家的講座，從追求卓越的職業(yè)生涯到面對課改方面自己的看法，深入淺出的講解、風(fēng)趣幽默的事例、耐人尋味的提問，讓人輕松獲取知識。使我們了當(dāng)前世界各國先進(jìn)的教育思想和我國現(xiàn)階段課程改革的先進(jìn)教育理念，理解了當(dāng)前我們教學(xué)的主要任務(wù)，是努力提高新課程指導(dǎo)下的課堂藝術(shù)，真正堅持以人為本的思想，讓學(xué)生主動的發(fā)展，同時我們也明確了要想成為名師，必須關(guān)注自我、關(guān)注文獻(xiàn)、關(guān)注收獲，更要更新理念、改善教育教學(xué)行為。

今后無論是在教師崗位練兵活動中，還是在日常的在教育教學(xué)工作中，我覺得都應(yīng)該從以下幾個方面來不斷完善自己：第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。第二，學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里

路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學(xué)經(jīng)驗、過程與感悟更是財富。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。相信在學(xué)習(xí)、反思與交流中，我會更快的成長起來。

第三篇：技術(shù)練兵心得

小技能，大學(xué)問

2013年的5月，XX老師在金融培訓(xùn)學(xué)校教我們點鈔時，我被深深吸引了，不禁贊嘆，原來手指點鈔可以那么快，也可以點得那么美那么優(yōu)雅！從那一刻開始我喜歡上了這項業(yè)務(wù)技能。回想起剛開始接觸點鈔時的笨手笨腳，手忙腳亂，然而就憑著這莫名而單純的喜歡居然堅持到了現(xiàn)在，在慢慢地克服困難，越練越熟的過程中，我對這項技能的熱情絲毫未減，并愈演愈烈。我喜歡紙幣翻動時刷刷作響的聲音，喜歡紙幣在手指上輕輕捻過的觸感，享受著每次進(jìn)步帶來的喜悅，收獲著每次比賽的經(jīng)驗和獲獎時的感動！

點鈔，看似簡單，其實值得學(xué)習(xí)的東西有很多。一，充分認(rèn)識點鈔的重要性，點鈔是從事銀行工作必須具備的基本技能，是清點整理貨幣的一項專業(yè)技術(shù)。在柜面業(yè)務(wù)過程中，點鈔的快與慢，準(zhǔn)與否都代表著我們XX銀行的形象。

二，正確學(xué)習(xí)點鈔的操作方法和技巧 點鈔的方法和技巧，在平時的練習(xí)過程中我主要從兩個方面獲得，一是通過XX老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)她的經(jīng)驗方法；二是通過觀看網(wǎng)上的點鈔比賽視頻，取他人之長補(bǔ)己之短。

三，堅持不懈的練習(xí)“我亦無他，唯手熟爾”，練習(xí)點炒技沒有什么可以投機(jī)取巧的辦法只有做到持之以恒，堅持不懈的練習(xí)。除了在平常的營業(yè)中加強(qiáng)鍛煉，工作之余也要加強(qiáng)練習(xí)。

四，用心去探索創(chuàng)新一些經(jīng)驗和技巧

每一次練習(xí)之后我都想想這一次比上次有哪些進(jìn)步，看看準(zhǔn)備上還有哪些不足、動作上還有哪些欠缺，想與感及時做好啟記錄整理，平常的練功中，也常常拿出這些記錄、對照這些文字，再想、再悟、再進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，在不斷總結(jié)、不斷積累中提高自己。

回顧近兩年取得的成績，主要是得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和教育，在以后的工作中，自己將以此為契機(jī)，工作再努力，功夫再下深，要求再嚴(yán)格，不斷提高點炒技能，并在其他業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上也多下功夫，為XX銀行盡自己最大努力！

第四篇：課堂大練兵心得

課堂大練兵心得

教師：

楊

英

自我校開展課堂大練兵活動以來，我聽了各年級的語文課，實實在在的語文課讓我對小學(xué)語文教學(xué)有了更深的了解，每一節(jié)課都讓我有收獲。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。

一、教師的語言有魅力。

當(dāng)我聽著各年級的語文課時，他們的語言親切和藹，它能帶領(lǐng)學(xué)生欣賞課文，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處??，比如歐明桔老師在教學(xué)《田忌賽馬》這一課時，她讓學(xué)生一邊動手一邊讀文，自己聲情并茂的語言勾起了學(xué)生遇事要動腦的思緒。

教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，水能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。再者冉成軍老師扣人心弦的過渡語言，激發(fā)了學(xué)生對課文內(nèi)容求知的欲望，為理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。羅澤菊老師課堂語言，簡潔、準(zhǔn)確、生動，她用自己揮灑自如的語言帶著學(xué)生走進(jìn)要學(xué)知識的海洋。

二、積極倡導(dǎo)“自讀感悟、開放引導(dǎo)”的課堂。

新課標(biāo)中說到：學(xué)生自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先放后扶”的過程。我想，冉成軍老師所執(zhí)教的《三克鐳》一文的教學(xué)過程就是這種教學(xué)模式的一個充分展現(xiàn)。

三、處理把握教材的方法十分獨特。

各位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。如張瓊老師緊緊抓住“跨”“飛”“溜”“閃”這幾個詞語，步步引導(dǎo)學(xué)生理解課文并突出主題。冉成軍老師的整理把握，緊緊抓住題眼，步步引導(dǎo)學(xué)生走入文體等。

四、評價語言的收獲。

各位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切、適時、到位。我在聽課時記下了這些美麗的語言：沒關(guān)系、學(xué)習(xí)就是從不會到會；通過看看，聽聽，生活中就會學(xué)習(xí)；你最聰明，會聽就是會學(xué)習(xí)，會發(fā)現(xiàn)就是會學(xué)習(xí)；你們是會思考的孩子??這些激勵的語言沒有任何浮夸之氣，聽起來順耳、自然，連我都覺得內(nèi)心深受鼓舞、激勵，別說孩子了。以后在自己的課堂上，也要讓我的學(xué)生感受到這樣的語言。

聽了我校語文教師的課，我深深的體會到作為一名語文教師，文化素養(yǎng)很重要，需多多讀書，不斷豐富自己。

這次課堂大練兵學(xué)習(xí)對我是一次提高，也是促進(jìn)。在以后的教學(xué)中，我會努力上好沒一節(jié)課，向身邊有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

第五篇：崗位練兵心得

不斷學(xué)習(xí)完善自我---------------崗位練兵心得

學(xué)校：龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師： 郭亮

我校開展了教師崗位大練兵活動，旨在提高教師的教育教學(xué)水平。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)工作。我作為一名年輕教師，當(dāng)然不能錯過這個難得的機(jī)會，希望通過此活動來完善自我。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標(biāo)理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步。

立足課堂、研究教學(xué)，我積極參加了學(xué)校開展的說課、聽課、集體備課活，加強(qiáng)與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。

充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制作，上網(wǎng)查找資料，豐富了教學(xué)內(nèi)容。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問題發(fā)出去探討。大家在這個平臺上學(xué)習(xí)了很多東西，從心靈到教研水平都得到了很大的鍛煉，在這個平臺上讓我們的資源得到了交流與共享，互相學(xué)習(xí)、交流、共同提高的目的。對自己的教學(xué)是一個很大的補(bǔ)充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

堅持每月寫教學(xué)反思，積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的有效課堂的實施打下了堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真書寫教案和

板書，經(jīng)常寫鋼筆字，提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。

通過本次崗位練兵活動，我知道，我們一堂有效地課至少要做到以下幾點:

1、備教材，能熟練的加于課堂教學(xué)內(nèi)容，得心應(yīng)手；

2、備學(xué)生，因材施教，不忽略一個學(xué)生；

3、備方法，授之以魚，不如授之以漁，學(xué)生只有掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果才能事半功倍；

4、備氛圍，一堂課，教師只有找出一個恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苷{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，否則一堂課入一潭死水，任你教師在課堂上激情洋溢，而學(xué)生毫無反應(yīng)，哪來教學(xué)效果呢?

實踐中，我們要做好一堂課的設(shè)計，問題設(shè)計要循序漸進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)要因人而異，讓學(xué)生在課堂上能找到自己的閃光點，找回自信。只有這樣，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。

崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的政治教學(xué)。作為一名青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學(xué)習(xí)作為一位新時期的人民教師應(yīng)該與時倶進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)。每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升自我。我會在今后的工作中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，努力使自己在教育教學(xué)工作上更上一臺階。