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      小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

      時間:2019-05-13 14:16:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷》。

      第一篇:小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

      小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷(7)

      一、基礎(chǔ)部分。(51分)

      (一)看拼音寫詞語。(5分)

      chōngjǐngch?ng nuòwǔrǔyùnniàngqūzhú

      ()()()()()

      (二)選擇合適的答案。(10分)

      1、下列沒有錯別字的一組是()。

      A、金壁輝煌完璧歸趙頑強不屈負荊請罪

      B、走頭無路驚心動魄驚嘆不己繁花似錦

      C、春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡

      2、下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是()。

      A、沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔(dān)

      B、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步

      C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

      3、“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()。

      A、答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B、答應(yīng)別人的事非守信用不可!

      C、答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D、答應(yīng)別人的事不能不守信用。

      4、下面的詩句中依次填入的花名是()。

      ①滿園春色關(guān)不住,一枝______出墻來②兒童急走追黃蝶,飛入______無處 尋。

      ③忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹_____開。④竹外_______三兩枝,春江水暖鴨 先知。

      A、桃花紅杏菜花梨花B、紅杏菜花梨花桃花

      C、桃花梨花紅杏菜花D、菜花桃花梨花紅杏

      5、一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來,“______”……你認為最恰當?shù)囊痪鋺?yīng)是()。

      A、別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀!

      B、小蟲子那么多,而且都在動!

      C、小蟲子!那么多小蟲子都在動!

      D、我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。

      (三)給說法正確的句子打“√”,錯誤的打“×”。(7分)

      1、模糊(mó)、似乎(sì)、轉(zhuǎn)身(zhuǎn)、分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一....

      個錯的。()

      2、“輝”用部首查字法查“光”部,“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。()

      3、“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同,都是褒義詞。()

      4、“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。()

      5、“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?!边@句話若縮句,應(yīng)該是“出版社解決了難題”。()

      6、藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是:藺相如對手下的人說:“秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍?!保ǎ?/p>

      7、司馬遷是我國古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家,漢代人。()

      (四)根據(jù)情境,按要求填空。(2+1+2=5分)

      1、填上表示“看”的意思的詞語。

      ①人們乘舟蕩漾在西湖上,()著如畫的美景,心曠神怡。

      ②陳毅的塑像剛落成,來()的人就很多。

      ③這里的書太多了,稍微()一下,得花半天的時間。

      ④宇航員在天際遨游時,()地球,發(fā)出由衷的感嘆。

      2、在學(xué)習(xí)、生活中,當你遇到困難時,是哪一句名言激勵了你,請你把它寫下來。

      3、寫出四個形容“專心”的四字成語:、(五)解釋加點的字。(4分)

      銀裝素裹()波瀾壯闊()悲憤欲絕()...

      學(xué)而不厭()同仇敵愾()綠草如茵()...

      不遺余力()脫穎而出()..

      (六)按課文內(nèi)容填空。(8分)

      1、大自然多像一位偉大的母親?。ǎ┑拇蟮厥撬ǎ┑男貞?,()的森林是她()的長發(fā),()的太陽是她()的眸子,()的輕風(fēng)

      是她()的絮語……

      2、學(xué)而不思則罔,()。(),可以為師矣。

      3、在我們心目中,您是(),您是(),您是()!

      4、良藥苦口利于病,()。

      (七)根據(jù)學(xué)過的課文填空(在括號里填寫合適的四字詞語)。(12分)

      六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!在這里,我們認識了許多人,既有平凡的普通人,()的劉老師、()的喬依、()的天游峰的掃路

      人;也有偉大的人物,()的聶榮臻、()的巴金、()

      孔子;我們還欣賞了許多名勝古跡,()的三亞、()的金華的雙

      龍洞;課外,我們閱讀了四大名著,《》、《》、《》、《》。六年的學(xué)習(xí)生活,真使我們受益匪淺?。?/p>

      二、閱讀部分。(35分)

      (一)(2+3+3+2+1=11分)

      從香山歸來,路過頤和園,看見頤和園門口,就像散戲似的,成千盈百的孩子,鬧嚷嚷

      地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門,就像一只大魔術(shù)匣子,蓋子敞開著,飛涌出一群接著一

      群的關(guān)不住的小天使。

      這情景實在有趣!我想起兩句詩:“兒童不解春何在,只揀游人多處行”,反過來也可以

      說:“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進頤和園

      去。

      1、節(jié)選部分選自課文________寫的。

      2、用“_____”劃出寫孩子多的詞。用“~~ ”劃出作者的聯(lián)想。

      3、作者想象極為豐富,比喻很奇特。用_____比喻_______,表現(xiàn)了作者

      4、“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。這句話的意思是。

      5、選段中的雙引號表示()。

      ①表示直接引用②表示著重指出③具有特殊含義

      (二)《莫泊桑拜師》(片段)

      福樓拜認真地看了幾遍,臉上露出了微笑,說:“這些作品,表明你有了進步,但青年人貴在堅持,才氣,就是寫作的結(jié)果?!备前堇^續(xù)說,“對你所要寫的東西,光仔細觀察還

      不夠,還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點??”

      1、莫泊桑是_____世紀_____國著名的作家,他的代表作

      有。

      2、讀畫線句子,完成:

      (1)你想到的成語有:___________、____________、__________、__________。

      (2)你對這句話的理解是:________________________________。

      3、莫泊桑從老師的話中得到的啟發(fā),簡要說有四點,即:

      (1)______________;(2)_____________;

      (3)_____________;(4)_______________。

      4、造句。

      ① 但??

      ② 光??還要??

      (三)《牛郎織女》(片段)

      牛郎得知織女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?忽然,他想起老牛臨

      死前說的話,便(biànpián)趕緊找出牛皮,披在身上。然后將一兒一女放在竹筐里,挑(ti.

      āo tiǎo)起來就往外跑。一出屋門,他就飛了起來。他越飛越快,眼看就要追上織女了。

      王母娘娘拔下頭上的玉簪往背(bēibai)后一劃,霎時間,牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河.

      很寬,波濤洶涌,牛郎飛不過去了。

      從此以后,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,二人只能隔河相望。日子久了,他

      們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

      每年七月初七的夜晚,一群群喜鵲飛來,在天河上搭起一座“鵲橋”,讓牛郎織女在橋

      上會面。每逢這一天,喜鵲也確實少得多了,據(jù)說它們都到天河那兒搭橋去了。

      1、《牛郎織女》是民間故事,它和《》、《》、《》

      并稱為我國“四大民間故事”。

      2、給文中加點字選擇正確的讀音。

      3、讀短文,回答問題。

      (1)“天河”是怎樣形成的?用“———”在文中畫出。

      (2)“從此以后”指_________________以后。

      (3)“隔河相望”的“河”指______河,它讓我們想到了這個成語,它寫出了___________________________。

      (4)“七月初七”又被叫作________________節(jié)。

      4、“鵲橋”為什么加引號?現(xiàn)在有別的含義嗎?

      5、“據(jù)說”能去掉嗎?說說理由。

      6、文中的兩位主人公深受人們同情,大家希望他們有個美好的未來。正如古代詩人

      蘇軾的一首詞中寫到:____________________,____________________。

      7、文中畫線的句子可用一個成語表示,這個成語是:______________

      8、在括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。

      (1)織女()美麗賢惠,()心靈手巧。

      (2)()他沒有名字,每天都上山放牛,()大家都叫他牛郎。

      9、像“心急如焚”這種“* * 如 *”結(jié)構(gòu)的成語還有不少,請寫出4個。____________、_____________、______________、_____________

      三、作文。(30分)

      題目:我發(fā)現(xiàn)了

      提示:看了這個題目,同學(xué)們也許會說:“我們只是小學(xué)生,怎么會有什么發(fā)現(xiàn)

      呢?”其實,社會的發(fā)展,科技的進步,都離不開發(fā)現(xiàn)??梢詫懫綍r觀察中的發(fā)現(xiàn),可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn),只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過這樣興奮的時刻,請你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來,讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。

      要求:選擇一次最令你激動、難忘的發(fā)現(xiàn),寫一篇400字以上的記敘文,注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。

      第二篇:小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

      小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

      一 拼音寫詞語,用“——”畫出正確的讀音。

      jì jiāng juàn liàn lǚ cǎo rú yīn明天我們()畢業(yè),心中涌起了深深的()之情。()

      dàng yàng jiǎo jiàn 的操場()著我們的歡聲笑語,活躍著()的身姿,好一幅wǔ cǎi bān lán()的畫卷(juàn juǎn)?。╝ ya na)

      二 按要求填空根據(jù)情境每根橫線至少填寫兩個成語:前不久的反法西斯六十周年紀念日盛況空前,那天莫斯科紅場上,看了反法西斯戰(zhàn)爭的影片,聽了有關(guān)的故事,你產(chǎn)生的感受,全世界人民都向往和平,我們應(yīng)該 ______________《三字經(jīng)》中“昔仲尼,師項橐,彼無書,且勤勉”勉勵我們要努力學(xué)習(xí)才能有成就,讓我們不由想到《冬夜讀書示子聿》中的詩句 _______,_______。優(yōu)秀的古詩文給了我們豐富的文化營養(yǎng),誦讀陸游《 _______》中的“_______,_______ ”讓我們感受到了濃濃的愛國情懷;誦讀于謙《 》中的“ _______,_______”能感受到詩人的潔身自好;誦讀孟郊的《_______ 》中的“_______,_______”能體會到詩人對母親的感激之情;誦讀蘇軾《_______》中的“_______,_______”讓我們懂得認識事物要全面,不犯“旁觀者清,當局者迷”的錯誤。

      4 在語文課本的引領(lǐng)下,我們游覽了堪稱甲天下的_______,參觀了西安臨潼的_______,品嘗了香飄萬里的名茶_______,認識了以摘麥穗啟迪學(xué)生的_______,被日本人民稱為“_______”的_______,走近了法國文學(xué)巨匠_______,還欣賞到了_______的孔子的教學(xué)風(fēng)范。

      5 洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟______________,飛向______________,飛向______________,飛向______________。

      三 閱讀練習(xí)

      (一)晴天的早晨,()看見白鷺()地站立在小樹的絕頂,看來像是不大(),而它卻很悠然,這是別的鳥少有的一種()。人們說它是在嘹望,可它真的是在嘹望嗎?1 括號里填上合適的詞語,在下面的橫線上依次寫上所填詞語的近義詞。

      2 “絕頂”一詞中“絕”在字典里有4種意思,(1)斷絕(2)窮盡(3)獨一無二(4)極,最,在這兒選擇第()種解釋,再任選一種解釋組詞()

      3 這段話選自______________,給我們描繪了一幅美妙的畫,可命名為______________,文中還描繪了______________ ____________________________

      (二)孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化-―――――由此看來,水是真君子??!”1 根據(jù)下列意思寫出相應(yīng)的詞語:(1)(2)看慣了不覺得奇怪。()

      2 除課堂學(xué)習(xí)外,你還可以通過哪些學(xué)習(xí)途徑了解孔子?

      (至少3點)關(guān)于孔子,你知道哪些信息?請寫出他的一句名言。3 孔子的這段言論運用的是修辭手法,你能照樣子寫一段話嗎?

      4 “善施教化”中的“施”用三種解釋()施行(2)給予(3)施舍,在這兒選()5 這段話寫的是: ___________________________________

      (三)丑石

      (1)我常常遺憾我家門前后那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模(mu mo)樣;誰也不知道是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥收時節(jié),門前推了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。

      (2)它不像漢白玉那樣(xi ni),可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣光滑,可以供來浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐(kui huai)蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長?;牟荼惴毖艹鰜?,枝蔓(wan man)上下,慢慢地,竟銹上了綠苔 黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,(但是 只好 所以)任它留在那里去了?!?/p>

      (3)終有一日,村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再沒有走去,就住了下來;以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西。不久便來了車,(xiao xin yi yi)地將它運走了。

      (4)這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱,閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明,向往,(chong jing);而它落下來了,在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!……

      (5)我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨

      它這么多年竟會會默默地忍受著這一切?而我又立即常常地感到它那種不(曲 屈)于誤解 寂寞的生存的偉大。1.按順序依次將文中帶拼音詞語寫在下面的橫線上2.從文中找出下列詞語的近義詞繁殖()討厭()孤獨()

      3.用“”劃去文中括號里不正確的讀音和詞語。

      4.聯(lián)系上下文理解第二自然段中“庇覆”一詞的意思庇覆——

      5.從文中找出一個比喻句,用“——”劃出來,這句話把 比作,它形象地寫出了丑石的__________。

      6.第(2)段中那句話寫了丑石的'無用'?(可摘引文中語句回答)(不超過10個字)____________________________________________

      7.第(3)段天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了丑石'眼光立即就拉直了'說明了_______________________。8.讀了這篇短文聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      (四)清麗迷人的阿里山

      提起阿里山,我就不僅想起臺灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌:“高山青,澗水藍,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理?!案呱角?,澗水藍”,這是比喻,然后單刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”因為喜歡這首歌,所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋 林的世界 云的家鄉(xiāng)?;ǖ暮Q笫且诖禾觳拍芸吹玫降?,當春神在阿里山邁開她的腳步,足跡所到,便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯過了。至于“林的世界”,原來臺灣因為山多,所以森林也多,島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二--現(xiàn)在仍達到百分之五十二,是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因為山勢平緩,樹木更顯茂盛,所以便有“林的世界”的盛譽。在我們上山途中,兩邊一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林帶。換句話說,就

      是阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳,是熱帶林區(qū),有龍眼樹 姜花叢等;山腰是溫帶林區(qū),有竹林 杉林等;到了近山頂?shù)牡胤?,則有柳杉 紅檜,甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物,這自然很難得,起碼必須具備以下兩個條件:一是此山必須坐落在熱帶地區(qū),這樣山腳才可能有熱帶植物;其次,此山必須夠高,這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了,因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū),專供有關(guān)人士進行研究之用。阿里山的森林雖有不同氣候的差別,但也有共同的特點,就是一律郁郁蔥蔥。極目望去,阿里山的峰巒,無論高低遠近,全是靜止而又洶涌的綠,廣闊而又深厚的綠,活躍而又執(zhí)著的綠。

      1.查字典 按要求填表。(4分)

      “不禁”的“禁”用音序法查,用部首查字法查,再查幾畫 ;“囊括”的“囊”用音序法查,用部首查字法查,再查幾畫 ;這一詞在文中的意思是。

      2. 組詞(2分)

      便:(1)pián()(2)biàn()盛:(1)shèng()

      (2)shéng()

      3.指出下列句子中引號的用法

      (1)“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”()

      (2)這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯過了。()

      4.用浪線畫出文中的兩個比喻句。5.寫出每一自然段的段意。(3分)第一自然段:第二自然段:第三自然段:6. 回答。

      (1)你是怎樣理解“阿里山,竟具有整個地球各氣候帶的原始森林”這句話的?

      (2)為什么說阿里山是“林的世界”?用自己的話概括出幾點來回答,并序號標出。(2分)

      7. 寫出本文的主要內(nèi)容。(不超過25個字)(2分)

      四 作文:

      (一)修改下面的語段(共有8處錯誤)在實賤活動課上,老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞,可是講得很認真。同學(xué)們聽得很精神,教室里雅雀無聲。他正講完,老師首先第一個鼓掌,同學(xué)們也跟著爆發(fā)出激烈的掌聲。

      (二)兩題中請任選一題,字數(shù)不少于400字。

      1.小明和小剛是同班的好朋友,一個星期天,小明因踢足球忘記了做作業(yè),星期一上學(xué)前,小明要小剛借作業(yè)給他抄……要求:根據(jù)上面材料續(xù)寫一篇記敘文,從《真正的友誼》 《我不再貪玩了》 《你們都做錯了》中任選一個題目。

      2.和_______聊聊天

      提示與要求:

      (1)聊天對象可以是爸爸 媽媽 市長 教育局長 環(huán)保局長 校長 老師 傳達室大伯等,也可以是太陽 月亮 春風(fēng) 小草等,還可以是孫悟空 諸葛亮 外星人……

      (2)文章要求表達清楚,語句通順,內(nèi)容具體,有真情實感。

      (3)把題目補充完整,體裁不限

      第三篇:小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷_

      (西師版)小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

      姓名:

      卷首語:同學(xué)們,你們已經(jīng)長大了,祝賀你們!在你們即將走進初中大門的時刻,我們來一次自我檢測怎么樣?今天,讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下??纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯,以便繼續(xù)發(fā)揚;哪些方面存在不足,以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練,無論成功還是失敗對我們都十分重要。

      一、口語交際(8分)

      (一)請你仔細傾聽老師朗讀,認真捕捉有用的信息,然后寫出滿意的答案。(4分)

      1、短問是圍繞哪句話來寫的_______________________________

      2、蛐蛐是敏感的昆蟲,是因為______________________________-________________________________________________________。

      (二)鼓勵是一種信任,一次肯定,一股動力,一次新的起點。遇到下面的情況,你會怎么說呢?(4分)

      1、你的好朋友在畢業(yè)模擬考試測試中只考了60分,你會說:“____________________________________________________________________________________________________________________。”

      2、在學(xué)校運動會接力對抗賽上,一名女生不小心掉了棒,影響了班級的最后名次,許多同學(xué)都在埋怨,你卻對她說:“_________________________________?!?/p>

      二、積累應(yīng)用(36分)

      (一)看拼音,寫詞語(8分)Pái huái

      wǔ rǔ

      miǎo shì

      duàn liàn

      ()

      ()

      ()

      ()

      ()kāng kǎi

      téng xiě

      kuí wǔ()

      ()

      ()

      (二)請選擇正確的答案,將番號填在括號里。(14分)

      1、按字母表順序排列,正確的一組是哪一項。()

      A、E A G R O X W Z H Q N T B、A D E G H N Q R T W X

      C、A E G D Q H N R W X T Z D、E D A N H G W X Z R Q

      2、下面三組詞語中,感情色彩相同的一組是()(2分)A、夸獎

      謙虛

      機靈

      欣欣向榮 B、虛偽

      夸耀

      勾結(jié)

      當機立斷 C、簡樸

      剛強

      嘴臉

      斗志昂揚

      3、下列四組字中,哪一組結(jié)構(gòu)是完全一樣的。()

      A、綠 領(lǐng) 爬 塘

      B、悶 周 辯 閥

      C、類 篷 霞 貫

      D、星 裳 盒 堡

      5、下列幾組詞語中,全都有錯別字的一組是:()

      A、崇山峻嶺 喜笑顏開 不毛之地 座井觀天

      B、愛不失手 完壁歸趙 驚慌失錯 朱絲馬跡

      C、守株侍兔 神機妙算 陰謀鬼計 自私自利

      D、三年五載 悲歡離合 一口同聲 龍飛鳳舞

      6、沒有語病的一句是:()A、小虎把故事講得那么引人注目,大家聽得津津有味。

      B、落后就要挨打,我們對這個道理感受太深了。

      C、《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾一英雄事跡。

      D、趙老師朗讀完課文后,同學(xué)們熱烈地鼓掌。

      7、下面古詩哪幾句押韻。

      咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。()A、1、2、4句

      B、l、2、3句

      C、2、3、4句

      D、l、3、4句

      8、選出下列句式不相同的一句。()

      A、我拿杯子倒水喝。

      B、我推開門走進教室。

      C、我請李叔叔唱歌。

      D、我上街去買菜。

      (三)讀下面的句子,寫下你的判斷。(對打“√”,錯打“×”)(3分)

      1、“蔚藍的天空,火紅的朝陽,金色的晚霞,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。”這個句子有毛病。()

      2、“他上海來”。與“他來上海”。兩句的意思完全不同。()

      3、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!”這句話中的第一個“鳥的天堂”是指那株茂盛的大榕樹。()

      4、“今天,我不去我們的學(xué)?!币痪渲屑狱c詞重讀所強調(diào)的是“別人可能去”。()

      5、開國大典的時間是1949年10月1日上午9點整。()

      6、“桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來?!笔潜扔骶?。()

      (四)放飛理想的翅膀,仿照畫線部分續(xù)寫。(3分)

      大自然給了我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群蜜蜂釀出蜂蜜,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;___________,_________________ ___________________________________________________________________。

      (五)同學(xué)們,調(diào)動你課內(nèi)外豐富的語文積累,把下列語段補充完整。(8分)

      1、古往今來,詩人們寫下了大量的愛國篇章。陸游在《示兒》中用“__________________,__________________________”的詩句來抒發(fā)自己生前不能看到祖國統(tǒng)一的悲憤心情;杜甫則用“_____________,__________________________”來描述自己和家人在聽到官軍收復(fù)河南河北失地后歡喜的瘋狂舉動;而《菩薩蠻·書江西造口壁》一詞中的“青山遮不住,______________________”則表達了辛棄疾渴望祖國統(tǒng)一的愛國情懷;當你聯(lián)想到詹天佑主持修筑的京張鐵路,大長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)時,你可以背誦他的一段話(至少

      字):“_________________________________________________”來表示你對這位愛國工程師的敬仰。親愛的同學(xué),此刻你正坐在教室里,多少家事國事不禁涌上心頭,于是你寫下對聯(lián):“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,_______________________”,于是你用“__________________

      ___________________”(名言警句)來鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),振興中華。(8分)

      2、你即將小學(xué)畢業(yè),將自己許多精彩的習(xí)作匯編成集,一定是個美好的收獲,請你給自己的作文集去個新穎的名字_______________(1分)

      三、閱讀感悟(26分)

      (一)下面是你熟悉的片段,仔細閱讀,認真作答。(8分)

      桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎? 自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來……為什么把他們抱過來???……他會揍我的!那也活該,我自作自受……恩,揍我一頓也好!

      1、這段話主要運用了_____描寫的方法,反映出了桑娜忐忑不安的心情。(2分)

      2、句子中省略號的作用是()(2分)

      A、表示話沒有說完

      B、表示語句的省略。C、表示話語的斷斷續(xù)續(xù)。

      3、文中加橫線的句子應(yīng)用()的語氣讀(2分)A、激昂

      B、緩慢

      C、短促而有力

      4、下面幾句話關(guān)于桑娜矛盾心理的說法,不正確的一句是()(2分)A、桑娜毫不猶豫地抱回西蒙的孩子又后悔自己抱回西蒙的孩子。B、桑娜盼望丈夫早點回來又害怕丈夫早點回來。C、桑娜害怕丈夫揍自己又希望丈夫自己。

      D、桑娜準備收養(yǎng)西蒙的兩個孩子又準備放棄自己的五個孩子。

      (二)準備好了嗎?可要考考你的課外閱讀了?。?8分)

      許多年前的一個夏天,在一列南下的火車上,一位滿臉稚氣的男青年倚窗而坐。他是個農(nóng)村娃,一件嶄新的白色半袖衫掩蓋不住黝黑的皮胅。也許在此之前,他連火車都沒坐過ǚ他要到南方去上夢寐(mèi)以求的大學(xué)。男青年對面的座位上,坐著一對母子。

      車廂內(nèi)悶熱異常。男青年感到口渴難耐?!胺奖忝?、健力寶、礦泉水!”乘務(wù)員大聲叫賣著。

      健力寶?男青年知道,這是一種極奢侈(shē

      chǐ)的飲料。讀高中時,班里有錢的同學(xué)才喝得起。爸媽從來沒給自己買過。如今,他要到外地上學(xué)了,衣兜里摸出一張皺巴巴的5元錢,遞給乘務(wù)員。男青年不知如何開啟這桶飲料。他把健力寶拿在手里,顛來倒去看了看。最后,他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會兒,他從腰間摸出了一把水果刀,企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬(qiāo)開,撬了兩下,發(fā)覺易拉罐的殼很堅硬,便停下了手中的水果刀。又把目光盯在了拉環(huán)處。這時,卻聽見對面的婦女對兒子說,“童童,快把健力寶給媽媽拿過來?!毙∧泻⒄f:“媽媽,你剛喝過水,怎么又渴了?”“快!聽話!”小男孩便站在車座上,把手伸進了車窗旁邊掛著的塑料袋。

      婦女把健力寶拿在手中,眼睛盯在拉環(huán)上,余光注視著男青年。只聽“嘭”的一聲,健力寶打開了,隨之,車廂里又傳出“吱”的一聲響,男青年的易拉罐也打開了。婦女微微地笑了一下,喝了一口,就把自己的健力寶放在茶幾上,顯然,她并不渴。

      許多年后,這位男青年參加了工作,卻仍然對這件事記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女。為了不使他難堪,她沒有直接教他易拉罐的開啟方法,而是間接地完成了這一過程。這位婦女的舉動是一種小小的善。男青年把這種感激化做了更多的小小的善,帶到了社會的每個角角落落。

      1、文中加點的字可以換成什么字而詞語的意思不變。(2分)倚窗__________________難耐________________

      2、從哪些語句可以看出“男青年不知如何開啟這罐飲料”?(4分)

      3、本文是按______________順序?qū)懙?,主要記敘了_________________ ________________________________________________的事。(4分)

      4、為什么說“婦女的舉動是一種小小的善”?(4分)

      ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________

      5、文中最后一句的意思是_____________________________________ ______________________________________________________(4分)

      四、習(xí)作表達(30分)

      1、用修改符號修改下面的一封信。(錯字1處,標點2處,格式3處,病句四處共10處)(5分)敬愛的張老師: 您好!

      我們即將就要畢業(yè)。在這永別日子里,友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們,心中很感動。千言萬語化為一句話,(感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康,一切順利。2009年5月15日學(xué)生:馬小虎

      2、雛膺總要離開巢兒,振翅高飛;輪船總要離開港口,揚帆遠航……我們即將告別小學(xué)時光,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當你最后一次停留在母??諘绲牟賵觯斈阕詈笠淮蝺A聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,你是不是會感到時間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月,展望未來前程,你想起些什么,想訴說些什么?快寫下來吧!作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定,注意要表達出自己的真情實感喲?。?5分)

      第四篇:小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

      小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷(8)姓名 得分

      一、卷面書寫(共5分)

      二、積累運用(共47分)

      1、讀拼音,在每組的括號里填上同音字,與括號外的字組成詞。(6分)

      ①yì()力()立()志()論

      ②jiān()苦()決()督()膀 ③jùn()工 英()嚴()()馬

      2、根據(jù)字的不同意思組詞。(4分)高興、喜悅()斷()快 絕

      速度大,與“ 慢”相對()水平或程度達到極點()

      3、請你認真讀下面的句子,在錯別字下面畫“ ”,并改正。(4分)

      地球是渺小的,在群星璀璨的宗宙中,就像一葉扁舟,它慷慨地像人類提供各種資沅。

      它是人類的母親,生命的搖藍。

      4、請你根據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識,照樣子,選擇下面成語,組成“對子”。(4分)A、望梅止渴 B、精雕細刻 C、精衛(wèi)填海 D、鳥語花香 E、瓜熟蒂落

      F、畫餅充饑 G、水到渠成 H、粗制濫造 I、愚公移山 J、山明水秀 例:(精衛(wèi)填海)對(愚公移山)()對()()對()()對()()對()

      5、根據(jù)課文或語境填空。(21分)

      ①言為心聲,文如其人。北宋愛國詩人陸游以“,”表達他對祖國統(tǒng)一的無比渴望;杜甫用“。。”把內(nèi)心的狂喜之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來;從“,”可以感受到詩人龔自珍為國家、為人民無私奉獻的精神;“我們的工作首先要精密。?!狈从沉苏蔡煊訃烂C認真的工作態(tài)度。(11分)

      ②“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來日出送走晚霞??”是根據(jù)古代神話小說《 》制作的電視連續(xù)劇主題歌的歌詞,這部小說和、、并稱為“中國四大古典名著”。(4分)

      ③舉辦奧運會是多少中國人的夢想啊?。ň唧w時間)中國北京獲得了2008年奧運會的舉辦權(quán)。如今,2008年奧運會的吉祥物已確定,是

      。(2分)

      ④星期六,小剛約你出去玩,看到你正在做作業(yè),他說:“明天再寫吧?!蹦阌眠@樣一句名言謝絕了他。(1分)

      ⑤生活是一杯酒,散發(fā)著醉人的芳香;生活是,奏出高低不同的1(do)2(re)3(mi);生活是。(3分)

      6、照樣子,用“/”將下面的一段文言文標出正確的朗讀停頓,并用自己的話寫出打橫線句子的意思。(4分)

      楚人/有鬻盾與矛者,譽之曰:①“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:②“吾矛之利,于物無不陷也。” ①

      7、“創(chuàng)新是民族進步的靈魂”。本學(xué)期我們學(xué)過一篇短文《踏花歸去馬蹄香》,它告訴我們要有創(chuàng)新意識,要想別人沒想到的。現(xiàn)在就請你發(fā)揮創(chuàng)造力,在下面的方框里畫上最多的花,并在右面空白處說說你是怎樣表現(xiàn)“畫上最多的花”這個題意的。(4分)

      三、閱讀(共28分)

      (一)《世紀寶鼎》(節(jié)選)(12分)

      ①世紀寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米,象征聯(lián)合國成立50周年;鼎身高2.1米,象征即將來臨的21世紀。鼎重1.5噸,三足雙耳,腹略鼓,底渾圓,四周有商周紋飾,浮雕獸面,云紋填底。底座上飾56條龍,象征華夏的56個民族都是龍的傳人。鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈世紀寶鼎,慶賀聯(lián)合國五十華誕”。鼎座前為“世紀寶鼎”四個金文大字。鼎座后面書寫“中華人民共和國贈 一九九五年十月”。整個寶鼎造型古樸,工藝精湛,堪稱宏偉杰作。

      ②鼎在遠古的時候,是中國先民使用的一種炊具,后來又發(fā)展成為一種禮器。中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說,反映了鼎在中國古代社會生活中獨特的地位。鼎作為一種重要的禮器,象征著團結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威,是代表和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物。這座世紀寶鼎,集中國古代青銅器藝術(shù)之大成,熔古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐。它的整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制,顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛的文化。

      8、第①段話依次介紹了寶鼎的什么內(nèi)容?(4分)、、、9、這兩段話用了哪些表達方式?(3分)

      10、我國為什么要把“鼎”作為禮物送給聯(lián)合國?(4分)

      11、除了短文中兩個關(guān)于“鼎”的成語外,你能再寫一個關(guān)于“鼎”的成語嗎?(1分)

      (二)一位母親與家長會(16分)第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

      回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了。

      那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?/p>

      回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名。”

      說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué)時,去得比平時都要早。

      孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!?/p>

      她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中?!?/p>

      高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她跟兒子說過,她相信他能取這所學(xué)校。

      她兒子從學(xué)校回來,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您??” 這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

      12、“她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜。”她為什么會有一種“喜悅的心情”?(3分)

      13?、“這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上?!边@句話中的“悲”指什么?“喜”指什么?(4分)

      14、兒子邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您?? ”請你想一想,假如你是文中的“兒子”,后面會說些什么?(3分)

      15、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,說說母親這樣做的理由。(3分)

      16、讀了這篇文章,請你結(jié)合生活實際談?wù)勛约旱目捶?。?分)

      四、習(xí)作(共40分)

      這次考試是你小學(xué)階段的最后一次考試,也是檢測你在小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)成果的考試。學(xué)校的老師、家中的親人以及朋友們都對你非常關(guān)心??荚囍?,老師可能不止一次地叮囑你要認真復(fù)習(xí),考試時要細心;家里人總給你做可口的飯菜,增加你的營養(yǎng),并不時地鼓勵你;朋友們也在給你加油;你自己也感到緊張,特別是今天??請你以“考試之前”為話題寫一篇習(xí)作。[提示與要求] 題目自擬。

      2、表達自己真實的感情。

      3、字數(shù)400左右。

      第五篇:小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷

      小學(xué)語文考試卷

      一、看拼音,寫詞語。8%

      wū j ǐ líng tīng zèng liàng yǔ hán

      ()()()()

      diāo sù xián huì níng jù zāo yù

      ()()()()

      二、把下列詞語補充完整。14%

      深思()()()()交迫 久負()()

      ()不()防()大()深()空見()

      ()而不()()山()嶺

      飄()()致 珍()

      三、按要求寫詞語。12%

      1、形容潔白、純潔的成語:

      ___________ ___________ ___________ ___________

      2、與“須臾間”意義相近的詞:

      ___________ ___________ ___________ ___________

      3、能夠跟“簡陋的”搭配的詞:

      ___________ ___________ ___________ ___________

      四、按課文內(nèi)容填空。20%

      1、(《煙臺的?!?告別了冬日的__________、__________、__________,秋天的海平添了幾分____________________,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠航天了……

      2、(《孔子游春》)孔子凝望著泗水的綠波,_________________地說:“水奔流不息,是______________,它好像有德行。水沒有一定的形狀,__________,__________,__________,它好像有情義。……”

      3、(《白鷺》)晴天的早晨,每每看見白鷺_________________,看來像是不大安穩(wěn),__________,這是______________________________。

      4、(《碧螺春》)太陽升起來了,在湖山的上空___________________,________________________。采茶姑娘____________________________,她們用靈巧的雙手______________________________。

      5、(《村居》)____________________,____________________。

      ____________________,____________________。

      五、將下列句子重新排列,使它形成一段連貫的話,在括號中標上序號。6%

      ()獵人恐其有詐,不敢貿(mào)然前進,又向黑熊開了兩槍。

      ()有一獵人進深山打獵,見山腰有只黑熊坐在巨石下,便開槍將其擊斃。

      ()獵人走到這里明白了,母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下,砸傷子女們啊!

      ()獵人走到黑熊跟前,發(fā)現(xiàn)這是一頭母熊,它仍在用身體擋住欲倒的巨石。

      ()但熊仍然端坐在那里,沒有倒下。

      ()再向山下望去,見山下的溪水里有3只幼熊正在玩水。

      六、修改病句和一段話。13%

      1、游覽了泰山和黃山以后,大家都說:“把它稱為‘天下第一奇山’真是名副其實啊!”

      2、老華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)。

      3、我們這一輩人有一種特別能吃苦。

      4、吃了這根冰棍,他預(yù)感肚子有點不舒服。

      在抗擊“非典”的特殊時代,廣大醫(yī)護工作者始終戰(zhàn)斗在,他們把自己的生死計之度外,成為人們信仰的“白衣天使”。同時,抗擊“非典”的戰(zhàn)斗也像人類敲響了井鐘,要保衛(wèi)生存的環(huán)境,要改良不好的生活惡習(xí),要強生健體……(有10處錯誤)

      七、讀下面一段話,完成練習(xí)。11%

      西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到地下。走近看時,原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霧;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠,給我的印象是堅忍不拔。不知當初蘇公對它們印象怎樣。

      1、填空。4%

      (1)這段話圍繞___________________________________________這一中心句來敘述和描寫,重點寫了_________________________________這個景點樹身上的_________________。

      (2)這段話表示“綠”顏色的詞有:___ ___、___ ___、___ ___ ___、___ ___ ___ ___。3%

      2、在文中用“——”畫一個排比句,用“~~”畫一個比喻句。2%

      3、為什么蘇堤的樹給“我”留下的印象是“堅忍不拔”?2%

      __________________________________________________________

      __________________________________________________________

      八、閱讀文章,完成練習(xí)。16%

      桃花心木

      鄉(xiāng)下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。

      桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老愛林場種了許多,已長成丈高的 一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點難以相信自己的眼睛。

      種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的進修,感覺就像插秧一樣。

      樹苗種下以后,他常來澆水,奇怪的是,他來的并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有進十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。

      我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。

      我越來越感到奇怪。

      更奇怪的是,桃花心木苗有時(1)()地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

      我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。

      但是,懶人怎么知道有幾棵會枯萎呢?

      后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容?

      我忍不住問他,到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么(2)()會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木該不會枯萎吧?

      種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了?!?/p>

      種樹人(3)()地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。”

      他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆(4)()的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

      現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。

      種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

      1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號的括號中填上成語。4%

      (1)沒有人能說明它的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。

      (2)沒有原因。

      (3)言辭誠懇,情意深長。

      (4)不受外力量控制、支配,自己行使主權(quán)。

      2、選擇帶點字的正確讀音,在下面畫“——”。2%

      膝蓋(qī xī)枯萎(wěi wǔi)

      從從容容(cóng cōng)汲水(jī jí)

      3、讀句子,回答問題。10%

      “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆……”

      (1)“不確定中生活”指什么生活?2%

      __________________________________________________________

      (2)整句話的含義是什么?3%

      __________________________________________________________

      “種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了?!?/p>

      (1)桃花心木為什么不會枯萎了?2%

      __________________________________________________________

      (2)你從“種樹的人不再來了”這一舉動,再結(jié)合自己成長的經(jīng)歷,感悟出什么?3%

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