第一篇：第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

論文征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

天津市

論文

論文名稱

在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長——淺談科普活動(dòng)對高中物理學(xué)習(xí)的影響

以科學(xué)為引導(dǎo)，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力方法初探

提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識之我見

如何在科技活動(dòng)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新能力 談培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力 在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維

淺談信息技術(shù)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識 科技輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

在科學(xué)課教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

提高素質(zhì)教育突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)

在科技教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

淺談在科技活動(dòng)中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的實(shí)踐

作者

羅慶豐 邵曉明 劉 偉 齊 菁 王鳳琴 郭 潔 張 冬 劉 溢 舒巧玲 劉 燕 牛 義 李金鳳 周志宏 1

單位

天津市西青區(qū)楊柳青第一中學(xué) 天津市河北區(qū)育嬰里小學(xué) 天津市塘沽朝陽小學(xué) 天津市紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

天津市河北區(qū)少年宮 天津市河北區(qū)少年宮 天津市河西區(qū)友誼路小學(xué)

天津市河北區(qū)少年宮 天津市河北區(qū)大江路小學(xué) 天津市河西區(qū)平山道小學(xué) 天津市東麗區(qū)小東莊中學(xué) 天津市北辰區(qū)南倉小學(xué) 天津市南開區(qū)中心小學(xué)

獎(jiǎng)次

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)

第二篇：第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

論文征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

上海市

論文

論文名稱

特色聯(lián)盟 貫通學(xué)段 共享資源 共育人才——中小學(xué)科技教育創(chuàng)新聯(lián)合體的思考與實(shí)踐 小學(xué)科技教育中開展科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)踐與研究

校外科技教育中學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

評價(jià)量規(guī)及其在生物科學(xué)探究活動(dòng)中的開發(fā)應(yīng)用

“現(xiàn)代都市小農(nóng)夫”綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺的構(gòu)建與思考

教師在科技活動(dòng)中指導(dǎo)行為改善的初探

因地制宜開發(fā)農(nóng)村學(xué)校科技教育活動(dòng)資源

作者 吳 強(qiáng)

李毅萍 周 靜 戴 崝 黃玉彬 姜 嶸 衛(wèi)明芳 1

單位

上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站

上海市平?jīng)雎返谌W(xué) 上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站

上海市盧灣區(qū)青少年活動(dòng)中心

上海市寶山區(qū)虎林路小學(xué) 上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站

上海市奉賢區(qū)青少年活動(dòng)中心

獎(jiǎng)次

一等獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng) 以創(chuàng)新基地建設(shè)為載體培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的實(shí)踐與研究 科學(xué)活動(dòng)中大班幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目在寶山區(qū)的探索與實(shí)踐

中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式淺探

從繪本故事中培養(yǎng)幼兒科學(xué)創(chuàng)新 大班科學(xué)活動(dòng)中教師掌握提問技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識 幼兒親子科學(xué)探究活動(dòng)中的案例實(shí)踐與探索

論文名稱

“動(dòng)手玩科學(xué)”素材選用與活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究

學(xué)校小小的校園中到處都是科技——打造校園科技“大實(shí)驗(yàn)室”，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)踐與研究

大班幼兒探索能力的創(chuàng)新培養(yǎng)—

黃星耀 童 穎 徐 群 朱振華 沈 蕾 陸 倩

姚麗華 作者

孫海燕

陸趙華

李春鈴 2

上海市崇明縣青少年活動(dòng)中心

上海市徐匯區(qū)科技幼兒園 上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站

上海市黃浦區(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育中心

華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

上海市徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

單位

上海市徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

上海市南洋中學(xué)

上海市閔行區(qū)君蓮幼兒園 二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)次

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

—快樂種植

構(gòu)建多渠道培養(yǎng)的社團(tuán)活動(dòng)模式以及評價(jià)方式探索

運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

長期性培養(yǎng)對學(xué)生科技素養(yǎng)發(fā)展的重要性的研究——以業(yè)余無線電課程教育為例

基于項(xiàng)目工作室的科技創(chuàng)新教育的實(shí)踐研究

利用地區(qū)資源開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施研究

“服務(wù)學(xué)習(xí)”在社區(qū)公益探究活動(dòng)中的應(yīng)用

讓探究活動(dòng)成為課堂的一部分 “小神農(nóng)”課程播種科學(xué)夢想 徐匯區(qū)青少年科學(xué)研究院市二中學(xué)分院活動(dòng)模式探究

中班幼兒在科學(xué)觀察中的探索與創(chuàng)新

拓展型課程《發(fā)明樂園》的教學(xué)

吳彥君

楊麗敏 葛婷婷

繆黎明

朱衛(wèi)國

喬立秀

許曉剛 朱淑敏 俞 欣

蔣玲玲

鐘光翔

上海市徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

上海市楊浦區(qū)青少年科技站

上海市閔行區(qū)北橋中學(xué)

上海市奉賢區(qū)頭橋中學(xué)

上海市閔行區(qū)新梅小學(xué)

上海市民辦文綺中學(xué) 上海市嘉定區(qū)曹王小學(xué) 上海市第二中學(xué)

上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

上海市嘉定區(qū)南翔小學(xué)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

探索與實(shí)踐

利用科普教育基地培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新張金陵 意識的思考

在科學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自主探究 董鳳芳 在“做中學(xué)”活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒質(zhì)疑陶惠芬

問題的能力

以攝影活動(dòng)為載體提升青少年與張力鋼 人溝通的能力

淺論校外實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生生態(tài)環(huán)李 靜 保責(zé)任意識的培養(yǎng)

機(jī)電一體組教師在光啟創(chuàng)新基地倪 活動(dòng)中自身成長途徑的探索

群

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案名稱

作者

生態(tài)家居與健康

陳劍波 青少年創(chuàng)意活動(dòng)之暢想未來 葛智偉 奏響綠色和諧音符 爭做拯救地徐偉琴

球的低碳達(dá)人

“種子萌發(fā)”課外探究活動(dòng)設(shè)計(jì)與周建中

研究

華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市浦東新區(qū)西門幼兒園 上海市浦東新區(qū)西門幼兒園

上海市盧灣區(qū)青少年活動(dòng)中心

上海市閘北區(qū)少科站少年宮 上海市徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

單位

上海市民辦行知二中 上海市科技藝術(shù)教育中心 上海市寶山區(qū)通河新村第二小學(xué) 中福會少年宮

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)次

一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)你家的插頭拔了沒? 應(yīng)對氣候變化，探索綠色生活——普陀區(qū)第四屆氣象環(huán)保進(jìn)校園科普系列活動(dòng)

植物探究系列活動(dòng)——畢業(yè)班“獻(xiàn)綠活動(dòng)”方案

有趣的合作探索——不倒的秘密

“舞臺上的溶液精靈”——科學(xué)探究活動(dòng)方案

走近自然 走進(jìn)科學(xué)——大班科學(xué)探究活動(dòng)《有趣的雪》 創(chuàng)新體驗(yàn)夏日行——2010年徐匯區(qū)青少年光啟創(chuàng)新基地科技夏令營活動(dòng)方案

“玩皮影，學(xué)科學(xué)”科技實(shí)踐活動(dòng)方案

走進(jìn)土山灣 探尋徐匯源——徐匯區(qū)青少年光啟創(chuàng)新基地學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

夏聰美 戴 劍 石 彬

陸 瑾 虞雅蓉 姚雨齊

姚建蘭 謝雪芳 任翠英 5

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

上海市普陀區(qū)青少年中心

上海市徐匯區(qū)日暉新村小學(xué)華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市同洲模范學(xué)校 華東師范大學(xué)附屬幼兒園 上海市徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

上海師范大學(xué)第一附屬小學(xué)上海市徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

倡導(dǎo)節(jié)能照明,共建和諧家園 科技創(chuàng)新 因你而精彩——區(qū)域中小學(xué)“問題發(fā)現(xiàn)之旅”科技實(shí)踐活動(dòng)方案

金一鳴 俞驚鴻

上海市嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站

二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)名稱

“金”“銀”對戒

氨氣還原氧化銅的改進(jìn)

作者

王海

趙軍萍

單位

上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站

上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)獎(jiǎng)次

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

第三篇：第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員-中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會

第十九屆全國青少年科技輔導(dǎo)員

論文征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

（單位會員）

北京市東城區(qū)科技館

論文

論文名稱

作者 單位 淺談校外科技活動(dòng)與青少年科崔云鶴 東城區(qū)青少年科技館

技創(chuàng)新才能的培養(yǎng)

校外科技教師創(chuàng)新教育能力現(xiàn)李學(xué)軍 東城區(qū)青少年科技館

狀及培養(yǎng)策略淺議

在科技活動(dòng)中培養(yǎng)未成年人創(chuàng)高 凱 東城區(qū)青少年科技館

新能力的方法與途徑

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案名稱

作者 單位 “環(huán)保隨身袋,綠色伴我行” 群眾活崔云鶴 東城區(qū)青少年科技館

動(dòng)方案

自制健康飲料，補(bǔ)充豐富維C

金 晶 東城區(qū)青少年科技館

北京市豐臺區(qū)東高地青少年科技館

獎(jiǎng)次

獎(jiǎng)次

二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

論文

論文名稱

談校外科技教育對青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的探索與實(shí)踐

航天科普活動(dòng)有效促進(jìn)青少年科技素質(zhì)的發(fā)展

結(jié)合學(xué)校課程開展科技教育活動(dòng)的認(rèn)識

別拿攝影太當(dāng)回事——淺談青少年校外攝影

如何發(fā)揮校外科技活動(dòng)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)

在科技小組活動(dòng)中滲透挫折教育

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案名稱

天然香辛料抑菌性探究 我來做個(gè)“綠娃娃”

作者 單位 蔣長榮 豐臺區(qū)東高地青少年科技館

董 育 豐臺區(qū)東高地青少年科技館

張 光 豐臺區(qū)東高地青少年科技館

毛 峰 豐臺區(qū)東高地青少年科技館

董 瑤 豐臺區(qū)東高地青少年科技館

劉 雯 豐臺區(qū)東高地青少年科技館

華 韡 豐臺區(qū)東高地青少年科技館

作者 單位 李振英 豐臺區(qū)東高地青少年科技館王 英 豐臺區(qū)東高地青少年科技館2

獎(jiǎng)次

二等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)次

二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

《潛望鏡的制作與探究》科技活動(dòng)羅明輝 豐臺區(qū)東高地青少年科技館 方案

《手制動(dòng)畫——飛翔的鳥》活動(dòng)方董 育 豐臺區(qū)東高地青少年科技館 案

上海市科技藝術(shù)教育中心

論文

論文名稱

作者

單位

上海市區(qū)、校青少年科技創(chuàng)新大曹曉清 上海市科技藝術(shù)教育中心 賽競賽成果分析與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式初探

“趣味昆蟲”青少年科技綜合實(shí)踐汪旦琦 上海市科技藝術(shù)教育中心

活動(dòng)資源包開發(fā)實(shí)踐 上海校外教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的孫蘭祥 上海市科技藝術(shù)教育中心 調(diào)查研究

校外科技教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模楊 蕓 上海市科技藝術(shù)教育中心 式新探

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案名稱

作者

單位

三等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)次

獎(jiǎng)次

一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)上海市中小學(xué)師生識險(xiǎn)避險(xiǎn)和自救互救知識競賽和技能展示活動(dòng) 選購食品要謹(jǐn)慎——食品安全教胡佳蓉 上海市科技藝術(shù)教育中心 二等獎(jiǎng)

孫蘭祥 上海市科技藝術(shù)教育中心 三等獎(jiǎng)

育主題活動(dòng) 螞蟻力氣有多大

論文

論文名稱

有關(guān)科學(xué)教育活動(dòng)資源開發(fā)的思考

科技館教育活動(dòng)初探 未成年人創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案名稱

“螞蟻能拉多重”活動(dòng)方案 “綠豆芽的成長夢想”活動(dòng)方案

汪旦琦 上海市科技藝術(shù)教育中心

黑龍江省科技館

作者 單位 王 翠 黑龍江省科技館

張 敏 黑龍江省科技館

李玥瑩 黑龍江省科技館

作者 單位 王 翠 黑龍江省科技館 艾 俊 黑龍江省科技館

三等獎(jiǎng)

獎(jiǎng)次

獎(jiǎng)次

一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

四川省富順縣城關(guān)中學(xué)

活動(dòng)方案

踐行新課改精神 測量飲料中的酸 黃承聯(lián) 四川省富順縣城關(guān)中學(xué)

吉林松花江中學(xué)

活動(dòng)方案

F1空氣槳直線賽車的探究實(shí)踐活朱振棟 吉林松花江中學(xué) 動(dòng)方案

李 娜

三等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

第四篇：常熟市第十九屆青少年科技模型競賽(代表隊(duì)名單)

常熟市第十九屆青少年科技模型競賽

（二）代表隊(duì)名單

1、碧溪中心小學(xué) 教練：毛祖洪 7人

運(yùn)動(dòng)員：湯騏昊X2.4G 錢弈韜X16 陳子安XF1王子逸XCF 金昱彬XF1 陸愷一XCF

2、常熟市外國語初級中學(xué) 教練：季健 9人

運(yùn)動(dòng)員：盛宏成ZSQ 姚逸韜ZSQ 管心恒ZDF 沈嘉偉ZDF 莊昊奇ZDF 溫嘉懿ZDF 沈歌ZJS 姚逸韜ZJS

3、常熟市東南小學(xué) 教練：俞敏樸 8人

運(yùn)動(dòng)員：高欣裕XS9 紀(jì)蘇康X16 汪芹芹XCF 杜越洋XCF 陸雨婷XDF 高欣裕XDF 紀(jì)蘇康XJS

4、常熟市東張中心小學(xué) 教練：李建鋒 11人

運(yùn)動(dòng)員：張倪X16 許新熠X16 馬志遠(yuǎn)XF1 許新熠XF1 劉志偉XF1 周凱杰XF1 路博XSQ 徐博杰XSQ 劉志偉XSQ 費(fèi)鄭家豪XSQ

5、常熟市董浜中心小學(xué) 教練：劉嘉賡 6人

運(yùn)動(dòng)員：劉暢XF1 陶家偉XF1 章子晨XCF 潘張崢XCF 項(xiàng)睿智XCF

6、常熟市海虞中學(xué) 教練：金岐岫 6人

運(yùn)動(dòng)員：潘宇航ZS9 舒讓ZDP 王裕祥ZDP 陶佳恒ZDF 高宇杰ZDF

7、何市中心小學(xué) 教練：施艷鋒 8人

運(yùn)動(dòng)員：項(xiàng)文杰XDP 曹雨琳X16 蘇佳怡XF1 張霜伶XF1 殷澤宇XSQ 劉煜XCF 徐施恒XCF

8、常熟市花溪小學(xué) 教練：蔡明軍 張麗萍 4人 運(yùn)動(dòng)員：鄒玉葉XDP沈旻予XSQ

9、報(bào)慈小學(xué) 教練：何健 5人 運(yùn)動(dòng)員：張酉晨X16 葉雨辰XF1 王朱毓XCF 陳稼筑XDF

10、常熟市昆承小學(xué) 教練：陳靜亞 居曉丹 8人

運(yùn)動(dòng)員：劉 偉XF1邵一卓XF1吳新晨XCF顧 韜XCF鄒正謙XDF 石 佶XDF

11、常熟市昆承中學(xué) 教練：潘斌 4人 運(yùn)動(dòng)員：陳逸初Z2.4G張藍(lán)青Z2.4G葉偉南Z2.4G

12、常熟市練塘中學(xué) 教練：黃錦華 9人 運(yùn)動(dòng)員：李浩亮ZS9徐強(qiáng)威ZS9余江ZS9呂振華ZS9 周長超ZDP陶宇ZDP杜增瑞ZDP 許說濤ZDP

13、常熟市綠地實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教練：李忠 杜怡菁 4人 運(yùn)動(dòng)員：趙陸柯陽XF1 XCF 支麗娜X16

14、梅李中心小學(xué) 教練：陳昭東 2人 運(yùn)動(dòng)員：季奕愷XF1 XSQ

15、常熟市梅李中學(xué) 教練：錢振淵、陳志強(qiáng) 13人 運(yùn)動(dòng)員：王宇杰ZS9錢志杰ZDP孫志偉ZDP凌凱威ZDP馮成ZSQ陸以泓ZSQ沈嘉柯ZSQ王至遠(yuǎn)ZSQ王繼祥ZJS姚強(qiáng)ZJS王振中ZDP

16、常熟市淼泉中學(xué) 教練：陳繼新 2人 運(yùn)動(dòng)員：洪海升ZJS

17、徐市中心小學(xué) 教練：杜曉新 陳飛 10人

運(yùn)動(dòng)員：黃城越X16 袁文郁XF1 朱秋杰XF1 徐寅杰XSQ徐一宸XSQ 張奕馳XCF 袁文郁XCF黃城越XJS

18、常熟市莫城小學(xué) 教練：鄒國芬 13人 運(yùn)動(dòng)員：浦域杰XDP周 澤X16魏天宇X16張成濤XF1周宇晨XF1王子杰XF1徐周杰XSQ戴佳豪XSQ林 云XCF張美娜XDF 魏依婷XDF 劉雨蘅XJS

19、常熟市琴湖小學(xué) 教練：黃黎明 5人 運(yùn)動(dòng)員：王利琳X16 周以恒XF1 孫 陽XCF 孫佳男XJS

20、常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教練：劉雄 17人

運(yùn)動(dòng)員：陳銘喆XS9張柯豪XS9 密家杰XDP錢淳益XDP 姚心恒X16錢君儒X16 華妙兒XF1施奕奇XF1 徐博汶XSQ張石恒XSQ 孫怡凝XCF楊子寒XCF 孫怡凝XDF 楊子寒XDF 金歌行XJS王相哲XJS

21、唐市中心小學(xué) 教練：譚雪均 6人

運(yùn)動(dòng)員：劉李彬XDP XF1 李恒X16 XCF 錢凱文XF1 XCF 顧陸順XSQ 顧益敏XSQ

22、常熟市王莊中心小學(xué) 教練：曹文華 4人 運(yùn)動(dòng)員：汪志彬X16 邵龍虎XF1 郁曉辰XCF

23、常熟市吳市中心小學(xué) 教練：姚正東 4人

運(yùn)動(dòng)員：陳欣然XDP X16 XCF XDF 張翰墨XDP X16 XF1 XCF 邵子初XF1 XDF

24、五愛小學(xué) 教練：陶敏 8人

運(yùn)動(dòng)員：錢楠XS9 毛怡婷XF1吳子杰XF1 丁能杰XSQ毛怡婷XSQ丁能杰XCF吳子杰XCF

25、謝橋中心小學(xué) 教練：李志剛 19人 運(yùn)動(dòng)員：陸嘉瑜XS9 范思邈XDP張騁昊XDP楊磊XDP徐驥XDP王奕祺X16王純真X16 候青歡X16黃詩煜X16魯志佳XF1朱孜杰XF1杜浩杰XF1湯欣宇XSQ沈達(dá)XSQ 張澤龍XCF 竇盛超XCF 吳敏豪XDF 陶怡恒XJS

26、常熟市辛莊中心小學(xué) 教練：丁文俊 項(xiàng)春梅 7人 運(yùn)動(dòng)員：徐煒XS9楊文逸XS9 邢佾堯XDP王晨昱XDP夏穎懿XDP

27、常熟市顏港小學(xué) 教練：朱惠峰 3人 運(yùn)動(dòng)員：顧真嶼XCF蔣姝嫻XF1

28、常熟市楊園中心小學(xué) 教練：李益平4人 運(yùn)動(dòng)員：徐家豪X16趙 曄XCF張 晨XSQ卜誠浩XF1

29、冶塘中心小學(xué) 教練：沈才元 7人

運(yùn)動(dòng)員：顧迨俊XDP周宇航XDF韓仁歡XF1戴丁燁XSQ徐人杰XCF邱曉忠X16

30、常熟市義莊小學(xué) 教練：陸啟偉 18人

運(yùn)動(dòng)員：朱櫻芝XF1 顧天奕XF1 陶儀涵XF1 吳越XF1 袁以達(dá)XSQ 楊家鋮XSQ趙杰XCF 顧陳琪XCF 張晨陽XCF 鄭翔瑞XCF吳志超XDF 支潤華XDF 陳煜XDF 卞曾諳XDF翁鼎書XJS 趙彧非XJS 魏凱睿XJS

31、常熟虞園小學(xué) 教練：楊葉忠 8人 運(yùn)動(dòng)員：盛奕然XDP譚舟翔XDF陳曉俊XF1蔣逸晗XSQ趙楠XSQ呂星月XCF邵刑晨X16

32、元和小學(xué) 教練：陳紫佳 7人 運(yùn)動(dòng)員：張秀健XS9 XF1 XSQ戴哲XS9 XF1 XSQ 王俊XDP X16 XSQ眭信平XDP X16 XSQ儲志鵬XDP X16 XF1趙懿涵XDP X16 XF1

33、張青蓮小學(xué) 教練：朱燕 4人 運(yùn)動(dòng)員：陳棋天XSQ楊李莘XF1邵睿初X16

34、趙市中心小學(xué) 教練：張一寬 5人 運(yùn)動(dòng)員：徐宇超XCF孫雨軒XF1鞠佳裕XSQ溫影凡X16

35、常熟市世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教練：潘宇玉 5人

運(yùn)動(dòng)員：孫周恒XF1 XDF 鄒梓豪XF1 XDF 陳舜堯XSQ XCF 楊子帆XSQ XCF

36、練塘中心小學(xué) 教練：李勝 7人

運(yùn)動(dòng)員：李想XDP 繆順舟XDF 陳孜淵XF1 吳煜楠XSQ 繆一帆XCF 魏錦琪X16

37、張橋小學(xué) 教練：魏雪芳 5人 運(yùn)動(dòng)員：陳冠驄XF1 潘子洋XF1 湯易棟XCF 蔣浩棟XCF

38、白茆小學(xué) 教練：殷國興 4人 運(yùn)動(dòng)員：潘可凡XF1 陸宇珅XF1 陳宇恒XCF

39、石梅小學(xué) 教練：吳鴻燕 6人

運(yùn)動(dòng)員：高柯涵XDP 沈仲煜XJS 姚疏影XF1 陳立XCF 袁義昂X16

40、任陽小學(xué) 教練：唐麗君 7人

運(yùn)動(dòng)員：顧晨XSQ 王子陽XSQ 王銘昊XSQ 周晶駿XSQ 吳彬XCF 金彥路XCF

第五篇：第十九屆“科技之冬” 動(dòng)員講話

在奇臺縣第十九屆“科技之冬”科普活動(dòng)

動(dòng)員大會上的講話

縣委書記王炳炬

(2008年11月 日)

同志們：

今天，奇臺縣召開第十九屆“科技之冬”科普活動(dòng)動(dòng)員大會，對全縣今冬明春農(nóng)牧區(qū)科技培訓(xùn)工作進(jìn)行全面安排部署，這是貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會精神，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，培育新型農(nóng)民的重要舉措。剛才，政府副縣長李向東同志作了奇臺縣第十九屆“科技之冬”科普活動(dòng)的安排；縣委、政府表彰了第十八屆“科技之冬”科普活動(dòng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表縣委、縣人民政府向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表彰熱烈的祝賀，并通過你們向奮戰(zhàn)在農(nóng)牧區(qū)科普戰(zhàn)線的廣大科技工作者表示親切的慰問！

下面，我就第十九屆“科技之冬”科普活動(dòng)的開展講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)提高農(nóng)村勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)的緊迫性

黨的十七屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》明確了新形勢下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則和戰(zhàn)略決策，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)?！稕Q定》提出了“要把建設(shè)社會主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務(wù)，把走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路作為基本方向，把加快城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局”作為根本要求的“三農(nóng)”工作的總體思路。這是新形勢下做好農(nóng)村科普工作、抓好新型農(nóng)民隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)的新要求，必須堅(jiān)決貫徹，以一貫之。

農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，新農(nóng)村建設(shè)在很大程度上依賴于農(nóng)民素質(zhì)的提高。堅(jiān)持不懈地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)民科技培訓(xùn)教育是提高農(nóng)民素質(zhì)的有效途徑。十幾年來，我縣各級黨委、政府十分重視農(nóng)民培訓(xùn)工作，連續(xù)開展了十八屆“科技之冬”科普活動(dòng)，為廣大農(nóng)牧民學(xué)習(xí)掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，解放生產(chǎn)力、樹立科學(xué)精神搭建了平臺，創(chuàng)造了條件?！翱萍贾币殉蔀楦骷夵h委政府“三農(nóng)”工作的重要內(nèi)容，農(nóng)民認(rèn)可的培訓(xùn)載體。但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，“科技之冬”科普活動(dòng)與深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本，與新形勢新任務(wù)新要求，與廣大農(nóng)牧民謀發(fā)展求富裕的企盼還有不小的差距。因此，我縣各級黨委政府要站在新的歷史起點(diǎn)上，充分認(rèn)識培養(yǎng)新型農(nóng)民提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把大力加強(qiáng)新型農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、長期性任務(wù)來抓。要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、拓寬視野，適應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村、培養(yǎng)新農(nóng)民的需要，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，提升培訓(xùn)

水平，為奇臺縣新農(nóng)村建設(shè)，持續(xù)增加農(nóng)民收入奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新體制機(jī)制，努力提高“科技之冬”科普活動(dòng)的針對性、實(shí)效性和操作性

州黨委李學(xué)軍書記2008年2月18日，在州督查室《關(guān)于對十八屆“科技之冬”科普活動(dòng)情況的報(bào)告》上批示：要變冬閑為冬忙，其實(shí)質(zhì)要求是圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)民增收來抓好致富技能培訓(xùn)；圍繞新型工業(yè)化抓好農(nóng)民勞動(dòng)力培訓(xùn)。這是開展“科技之冬”活動(dòng)的核心所在，是檢驗(yàn)評價(jià)“科技之冬”活動(dòng)針對性、實(shí)效性、操作性的集中體現(xiàn)，也是“科技之冬”活動(dòng)生命力所在。

要繼續(xù)完善“黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門配合、科協(xié)牽頭、企業(yè)進(jìn)入、縣鄉(xiāng)組織、農(nóng)民參與”的“科技之冬”科普活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，形成全社會重視支持“科技之冬”科普活動(dòng)和農(nóng)民培訓(xùn)工作的良好環(huán)境。要努力做到“科技之冬”科普活動(dòng)與新農(nóng)村建設(shè)、新型農(nóng)民培訓(xùn)相適應(yīng)，拓展“科技之冬”活動(dòng)空間和領(lǐng)域，延伸“科技之冬”科普活動(dòng)鏈條，把冬閑組織農(nóng)民集中學(xué)與產(chǎn)前、產(chǎn)中現(xiàn)場指教緊密結(jié)合起來，鞏固培訓(xùn)效果，提高生產(chǎn)技能，解決實(shí)際問題。要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)民培訓(xùn)載體，逐步實(shí)施以項(xiàng)目、工程、院地合作為主要形式的科技培訓(xùn)。要鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持涉農(nóng)龍頭企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會參與農(nóng)民科技培訓(xùn)。要把科普示范創(chuàng)建、科普惠農(nóng)興村計(jì)劃先進(jìn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)與農(nóng)民科技培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來。要健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加快農(nóng)村職業(yè)教育建設(shè)，發(fā)揮職業(yè)教育在農(nóng)民技能培訓(xùn)教育的主渠道作用。堅(jiān)持以民為本、尊重農(nóng)民意愿，本著發(fā)展什么、培訓(xùn)什么，農(nóng)民喜歡什么形式、什么形式有效、就采取什么形式培訓(xùn)的要求確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式。

今冬明春，要以大力宣講黨的十七屆三中全會精神為契機(jī)，以“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)為載體，扎實(shí)深入地開展好第十九屆“科技之冬”科普活動(dòng)，要按照“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的要求，以提高農(nóng)牧民科技素質(zhì)、增強(qiáng)致富本領(lǐng)為重點(diǎn)，圍繞縣域產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和2009年重點(diǎn)工作，抓好技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)方面，以農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)展、溫棚建造與管理及溫棚蔬菜栽培技術(shù)、間套復(fù)播、瓜菜類病蟲草害綜合防治技術(shù)、加工番茄與淀粉土豆無公害栽培技術(shù)、測土配方施肥技術(shù)、農(nóng)作物制種技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全為培訓(xùn)重點(diǎn)；畜牧業(yè)方面，以生豬養(yǎng)殖管理與疫病防治、綿羊飼養(yǎng)管理與疫病防治、禽類養(yǎng)殖技術(shù)與飼養(yǎng)管理、奶牛飼養(yǎng)管理、疫病防治與鮮奶檢測技術(shù)、飼料配方技術(shù)為培訓(xùn)重點(diǎn)；農(nóng)機(jī)方面，以巻簾機(jī)、微耕機(jī)的使用、維修、保養(yǎng)和保護(hù)性耕作技術(shù)、玉米全程機(jī)械化技術(shù)、甜菜全程機(jī)械化栽培技術(shù)、番茄機(jī)械化栽培技術(shù)、有關(guān)農(nóng)機(jī)法律法規(guī)為培訓(xùn)重點(diǎn)；林業(yè)方面，以林業(yè)新技術(shù)新品種引進(jìn)與推廣、種苗產(chǎn)業(yè)發(fā)展及育苗技術(shù)、林業(yè)工程造林技術(shù)、有害生物防治技術(shù)及法規(guī)為培訓(xùn)重點(diǎn)；水利方面，以高效節(jié)水灌溉技術(shù)的推廣應(yīng)用和有關(guān)法規(guī)為培訓(xùn)重點(diǎn)。要圍繞反分裂反邪教斗爭，維護(hù)社會穩(wěn)定，開展形式多樣的崇尚科學(xué)、反對邪教、抵制非法宗教的科普宣傳教育。要圍繞提高農(nóng)牧民市場意識、法律意識、誠信意識，做好有關(guān)法律法規(guī)、市場經(jīng)營等相關(guān)知識的培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要加強(qiáng)對“科技之冬”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各級各部門職責(zé)，統(tǒng)籌科學(xué)計(jì)劃，深入抓好落實(shí)。要把科技之冬活動(dòng)納入綜合目標(biāo)管理考核，要把農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)際效果作為各級領(lǐng)導(dǎo)政績評價(jià)的依據(jù)。要加強(qiáng)對涉農(nóng)科技人員的繼續(xù)教育和備課示教活動(dòng)，建立有利于調(diào)動(dòng)科技人員參加培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，為全面展開培訓(xùn)奠定高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要采取有力措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性，提高參訓(xùn)率和培訓(xùn)實(shí)效。要建立科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的“科技之冬”活動(dòng)考核評價(jià)體系，要不折不扣地落實(shí)人口科普經(jīng)費(fèi)人均不低于1元標(biāo)準(zhǔn)，保證“科技之冬”活動(dòng)順利開展。要加強(qiáng)對活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，著力解決教師、教材、場地、交通工具等突出問題。

同志們，做好新時(shí)期的科普工作，任重道遠(yuǎn)，意義重大。我們一定要解放思想，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，確保奇臺縣第十九屆“科技之冬”科普活動(dòng)取得實(shí)效，以科技為支撐，進(jìn)一步推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

謝謝大家！