第一篇：皋文明辦〔2012〕9號預(yù)申報工作的通知

如皋市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會文件

皋文明辦〔2012〕9號

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關(guān)于開展2012年如皋市文明行業(yè)、文明機(jī)關(guān)、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)

創(chuàng)建預(yù)申報工作的通知

各鎮(zhèn)（區(qū)、園），市級機(jī)關(guān)各部門，各企事業(yè)單位:

為切實增強群眾性精神文明創(chuàng)建活動的計劃性、針對性、規(guī)范性和實效性，推動全市群眾性精神文明創(chuàng)建工作不斷深化拓展，夯實創(chuàng)建全國文明城市堅實基礎(chǔ)，根據(jù)市文明委工作部署，決定在全市開展2012年度如皋市文明行業(yè)、文明機(jī)關(guān)、文明單位、文明鎮(zhèn)、文明村、文明社區(qū)創(chuàng)建預(yù)申報工作?，F(xiàn)將有關(guān)具體事項通知如下：

一、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

市各行業(yè)、機(jī)關(guān)、單位、鎮(zhèn)、村、社區(qū)要對照?如皋市文明創(chuàng)建工作管理辦法?（皋辦〔2009〕100號）和如皋市2012年度市委市政府評比表彰文件匯編中有關(guān)文明創(chuàng)建的評選條件和評選標(biāo)準(zhǔn)，按照?中共如皋市委關(guān)于貫徹落實黨的十七屆六中全會〖決定〗深入實施文化建設(shè)工程加快推進(jìn)文化強市建設(shè)的意見?（皋委發(fā)〔2011〕93號）及?2012年全市精神文明建-1-

設(shè)工作意見?（皋文明委〔2012〕1號）要求，抓好2012年度創(chuàng)建工作規(guī)劃部署。

二、創(chuàng)建重點

系列創(chuàng)建主體要對今年創(chuàng)建全國文明城市、培育選樹愛心典型、加強道德模范學(xué)習(xí)宣傳、結(jié)對共建文明社區(qū)和結(jié)對共建新農(nóng)村、開展社會志愿服務(wù)、抓好特色愛心品牌創(chuàng)建、履行未成年人思想道德建設(shè)職責(zé)等共性工作進(jìn)行認(rèn)真思考、精心謀劃，組織開展豐富創(chuàng)建活動，同時在創(chuàng)建重點上各有側(cè)重。各行業(yè)要重點圍繞加強誠信建設(shè)、提升服務(wù)水平、形成優(yōu)良行風(fēng)主題，各機(jī)關(guān)、單位要重點圍繞提升服務(wù)效能、形成良好政風(fēng)主題，各類企業(yè)重點圍繞踐行道德承諾、負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品主題，各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要重點圍繞推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)五項工作、打造文明村風(fēng)民風(fēng)主題，結(jié)合各自實際，加強創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂切實可行的年度創(chuàng)建計劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)，完善創(chuàng)建機(jī)制，落實創(chuàng)建措施，不斷打造亮點，形成特色，爭創(chuàng)品牌。

三、工作要求

1.以下28個部門可參加文明行業(yè)預(yù)申報：住建、公安、衛(wèi)生、交通、郵政、電信、供電、旅游、工商、農(nóng)村商業(yè)銀行、中行、建行、工行、農(nóng)行、文化、財政、國稅、地稅、質(zhì)監(jiān)、法院、環(huán)保、司法、國土、煙草、人壽保險、移動、民政。

2.各鎮(zhèn)（區(qū)、園）負(fù)責(zé)做好本地區(qū)2012年精神文明系列創(chuàng)建預(yù)申報組織工作，轄區(qū)內(nèi)村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)、學(xué)校、事業(yè)單位、規(guī)模以上企業(yè)參創(chuàng)率要達(dá)100%，同時要積極引導(dǎo)和推動新經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織積極參創(chuàng)，預(yù)申報參創(chuàng)率將作為今年文明鎮(zhèn)評選的重要依據(jù)。

3.各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)組織各自基層單位2012年精神文明

創(chuàng)建預(yù)申報工作，行業(yè)基層單位參創(chuàng)率要達(dá)100%，預(yù)申報情況將作為文明行業(yè)評選的重要依據(jù)。

4.系列創(chuàng)建主體按要求分別填報2012年文明行業(yè)、文明單位（機(jī)關(guān)）、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)創(chuàng)建預(yù)申報表，用A4紙雙面打印。市級機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位預(yù)申報材料一式兩份，其中一份報市文明辦、一份留存。各鎮(zhèn)(區(qū)、園)范圍內(nèi)的社區(qū)、村、單位預(yù)申報材料由各鎮(zhèn)收集分類，一式三份，其中一份報市文明辦（附本地參創(chuàng)社區(qū)、村、單位名單），一份鎮(zhèn)留存，一份單位自存。市各行業(yè)（系統(tǒng)）下轄基層單位的預(yù)申報表由各行業(yè)主管部門扎口上報，一式三份，其中一份報市文明辦（附參創(chuàng)基層單位名單），一份由行業(yè)主管部門留存，一份單位自存。

5.凡未進(jìn)行預(yù)申報的行業(yè)（窗口）、機(jī)關(guān)、單位、鎮(zhèn)、村、社區(qū)，不得參加2012年如皋市級群眾性精神文明建設(shè)先進(jìn)系列評選。

6.預(yù)申報表格及各鎮(zhèn)（區(qū)、園）、各行業(yè)參創(chuàng)名單于3月25日前報送市文明辦（地址：市行政中心A座925室；聯(lián)系電話：87199123，郵箱：jsrgwmb@163.com）。

附件：1.2012年創(chuàng)建如皋市文明行業(yè)預(yù)申報表；

2.2012年創(chuàng)建如皋市文明單位（機(jī)關(guān)）預(yù)申報表；3.2012年創(chuàng)建如皋市文明鎮(zhèn)預(yù)申報表4.2012年創(chuàng)建如皋市文明村預(yù)申報表

5.2012年創(chuàng)建如皋市文明社區(qū)預(yù)申報表。

如皋市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室

2012年3月8日

附件2:

2012年創(chuàng)建文明單位（機(jī)關(guān)）預(yù)申報表

說明:1.單位性質(zhì)可填 ：機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、中介組織；

2.本表格可由各單位自行復(fù)印，并填寫上報；3.上報截止日期：2012年3月25日。

第二篇：關(guān)于教學(xué)成果獎預(yù)申報的通知

重慶大學(xué)教務(wù)處

重大教〔2011〕115號

關(guān)于教學(xué)成果獎預(yù)申報的通知

各單位：

為了解我校教學(xué)成果基本質(zhì)量，做好教學(xué)成果獎申報準(zhǔn)備工作，根據(jù)重慶市教育委員會《關(guān)于第四屆重慶市高等教育教學(xué)成果預(yù)申報的通知》（渝教辦高函〔2011〕384號）文件要求，學(xué)校決定開展重慶大學(xué)、重慶市教學(xué)成果獎預(yù)申報工作。

請各單位根據(jù)重慶市教學(xué)成果預(yù)申報要求（詳見附件），于2012年1月4日前將教學(xué)成果獎預(yù)申報材料提交到教務(wù)處教學(xué)研究科。學(xué)校將組織專家進(jìn)行評審，確定重慶市教學(xué)成果獎預(yù)申報項目，并于1月10日前將材料提交到重慶市教委。

未盡事宜請聯(lián)系教務(wù)處教研科。聯(lián)系人：邢慧慧，電話：65103133，郵件：jwcjyk@cqu.edu.cn。

—1—

特此通知。

附件：重慶市教育委員會關(guān)于第四屆重慶市高等教育教學(xué)成果預(yù)申報的通知

教務(wù)處

二○一一年十二月十六日

主題詞：教學(xué)成果獎預(yù)申報

重慶大學(xué)教務(wù)處2011年12月16日印發(fā)—2—

第三篇：文明辦集體申報、

文明班集體申報

一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中快要結(jié)束了，在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們11級汽車營銷3班的班級工作開得很順利，回顧一學(xué)期來的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽儯e累了很多實踐經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請文明班級。：

我們這學(xué)期的的工作有：文明班集體，宿舍文化周，文明禮貌月。

一、文明班集體：

（一）思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。開學(xué)之初，班主任通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。針對新生剛?cè)胄?，對學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等。通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)部隊嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。開學(xué)第三周正式上課，班級的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度，在

較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。

（二）創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，以活動促發(fā)展，樹立良好的行業(yè)意識。

為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解機(jī)電專業(yè)實踐性強、知識面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強的特點，鍛煉學(xué)生的膽識和能力，使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變，我們利用班會課給學(xué)生介紹了未來機(jī)電人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識，讓學(xué)生明確作為一名機(jī)電人才應(yīng)具有的素質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。本學(xué)期，我們組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“模擬人才才交流活動”，“學(xué)盡其用習(xí)心得交流會”，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用主題班會“當(dāng)水滴融于大海時”，家長會鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力。

我們還結(jié)合學(xué)期每個階段的活動，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會，如“迎國慶演講比賽”，校園藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和2006年元旦班級聯(lián)歡會等，這些活動有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì)，使他們學(xué)會協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理，增強了班集體的凝聚力和向心力。在我的點化下，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特色，自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)

造良好的文化氛圍，陶冶情操。

這個學(xué)期，學(xué)生普遍反映過得特別緊張、充實。在職業(yè)教育過程中，通過豐富多彩的活動中學(xué)到知識，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從活動中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強班級的凝聚力，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。

（三）重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，開學(xué)第2周，我采取了“自我推薦、競爭上崗，發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會、團(tuán)干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平、競爭、擇優(yōu)的

目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點。新班子上任之初，大膽工作班級管理很快走上正軌，但問題也隨之而來，許多同學(xué)對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實情，在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求，強調(diào)班委干部的工作不是為了他個人的私

利，而是為了整個班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨召開班干部會，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。

實際證明，經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力，我班已實現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)?，F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生獨立、自覺、進(jìn)取心強，已初步具備職業(yè)高中生的特性，他們熱愛專業(yè)，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)的知識、技能，并且在學(xué)校各類活動中表現(xiàn)出色，同學(xué)們基本上樹立了牢固的專業(yè)思想，通過各種活動，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強。

在創(chuàng)特色班級方面，我們做得好的方面有：

（1）特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我們認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。

設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

通過組織、參加多樣的教育活動如：校園文藝，吉、生活周等等，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。如：同學(xué)們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了義務(wù)勞動活動，多次受到了學(xué)校的表揚。

（2）特色之二：有較強的組織紀(jì)律性

A．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早操：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位等違紀(jì)事情發(fā)生

B、力爭在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

我們在板報評比中、廣播體操比賽、其它比賽和評比中都得了獎。

C．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。

（3）特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了班干部擴(kuò)充競選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。

我們把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩！

（4）特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學(xué)期以來，我們多次開展師生交流會，增進(jìn)感情交流，達(dá)到理解。

我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受

生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。

（5）特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)常化。

我們老師認(rèn)為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。

我們班務(wù)會要求家長和孩子定一個共同成長的計劃、要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕Ｒ詭椭腋嗟牧私夂⒆?，使我的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我們給每個家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個家長，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。

在軍訓(xùn)的時候，我們要求每個學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

長期以來我們每周堅持與4—6名家長電話勾通，以幫助學(xué)生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。

（6）特色六：嚴(yán)格德育考核，使量化成績成為學(xué)生成長的一面鏡子

學(xué)初，我們在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，制定了班級考核制度，日?？己酥袑Ｈ斯芾怼?yán)格執(zhí)行，堅持日公布、周小結(jié)評比、月獎勵等辦法，激勵先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)。并將考核成線作為評優(yōu)、檔案簽定、畢業(yè)就業(yè)的重要依據(jù)。

宿舍文化周：

第四篇：文明辦工作職責(zé)（模版）

文明辦工作職責(zé)

1.貫徹執(zhí)行市委、市政府，區(qū)委、區(qū)政府和街道黨委、辦事處關(guān)于精神文明建設(shè)工作的方針、政策；擬定全處群眾性精神文明建設(shè)工作總體規(guī)劃、目標(biāo)和實施意見；研究策劃開展群眾性精神文明建設(shè)和創(chuàng)建的重大活動方案。

2.負(fù)責(zé)調(diào)查研究全處群眾性精神文明建設(shè)工作情況；參與籌劃全處社會主義道德建設(shè)工作，組織協(xié)調(diào)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、未成年人思想道德、文明禮儀教育；組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全處各種群眾性精神文明“創(chuàng)建”活動；督查、反饋全處群眾性精神文明建設(shè)任務(wù)的落實情況。

3.組織落實全處精神文明建設(shè)的具體工作，對精神文明建設(shè)的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)推廣典型。

4.負(fù)責(zé)全處精神文明建設(shè)考核工作。

5.承辦區(qū)委、區(qū)政府交辦的其它工作。

新華街道文明辦

二0一一年一月十三日

第五篇：文明辦工作職責(zé)

文明辦工作職責(zé)

獨山城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園教師文明建設(shè)日常工作職責(zé)是：

一、按照中央、省、州教師文明建設(shè)指導(dǎo)委員會的工作安排，做好組織協(xié)調(diào)，督促落實工作。

二、認(rèn)真了解貫徹中央、省委、州委、縣委關(guān)于精神文明建設(shè)指導(dǎo)的情況，研究分析我園精神文明的新情況、新問題及時向縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會反映并提出建設(shè)。

三、擬定全國精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃和計劃，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國精神文明建設(shè)，組織開展各種精神文明建設(shè)活動，負(fù)責(zé)評選，推薦先進(jìn)個人，報送縣里表彰，規(guī)劃部署全國精神文明活動中主建設(shè);總結(jié)交流全國精神文明建設(shè)的典型經(jīng)驗。

四、加強對精神文明建設(shè)的經(jīng)費投入。

五、完成委員會交辦的其他事項。