第一篇：小學感恩之星事跡材料

她叫劉睿，今年8歲，在大律小學二年級讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為大律小學二年級的“感恩小明星”。

在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母都很忙，放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。他知道家中經濟條件不好，所以她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當逢年過節(jié)，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到鄰居的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。

在班主任的眼里，她是認真負責的好幫手。她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節(jié)儉和充滿

愛心的學習委員。

在任課老師的眼里，她是品學兼優(yōu)的好學生。劉睿學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進步?！睂W校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關心呵護她的成長。

在同學們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺堅持寫日記，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優(yōu)，善于團結同學，人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。她還喜歡活動，操場上，經常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。

她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。她的確是一個感恩小明星。

第二篇：感恩之星事跡介紹

感恩之星事跡介紹

掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。感恩的旋律一次又一次撥動我們的心靈，道德的力量一次又一次充盈我們的良心。12月17日晚，第九屆感恩之星暨孝老愛親楷模先進事跡報告會在圖書館學術報告廳隆重舉行。院長助理田壽永、團委書記丁浙英、組織部副部長程瑛、宣傳部副部長程思、學工處蔡國松等出席報告會，各系院分管思政工作負責人出席報告會。

魏迪仁、陳土君、何芳、許明亮、黎華容、李小麗、周大順、延佳佳、黃海兵、彭金龍、胡英軍、李夢婷作先進事跡報告。

報告會由宣傳部副部長程思主持。團委書記丁浙英宣讀了《湖北職院關于表彰第九屆感恩之星暨孝老愛親楷模的決定》。第九屆感恩之星暨孝老愛親楷模先進事跡報告會由院黨委組織部、宣傳部、文明辦、工會辦公室、學工處、團委舉辦。

凡事感激，學會感激。感謝一切使你成長、成熟的人，感激一切使你成長、成熟的事。學校自建校以來，在孝感這片文化底蘊豐厚的沃土上，發(fā)掘中華孝文化資源，以中華孝文化為坐標，在大學生中廣泛、深入、持久地開展感恩教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)具有“感恩、責任、忠誠、奉獻”品格、“資源節(jié)約、環(huán)境友好”意識和創(chuàng)業(yè)精神的高技能型人才。涌現(xiàn)了魏迪仁、余漢江、譚之平、李夢婷、胡英軍、聶國平、路則坤、黎華容、孫火丹等一大批孝老愛親、感恩奉獻先進典型，形成了學校思想政治工作的特色和優(yōu)勢，成為全國思想政治教育工作的品牌。中央、省、市領導先后就我校感恩教育典型和校園文化做出重要批示。全國五十多家媒體、兩千余家網站報道了我校感恩教育的情況，在全國產生了良好的反響和影響。

感恩理念和孝老愛親理念已深入師生心田，踐行感恩和孝老愛親已經成為全校師生的自覺行動，感恩事跡和感恩典型層出不窮。經過各院的認真評選和推薦，黨委組織部、黨委宣傳部、文明辦、工會辦、學工處、團委共同研究，經學校決定，對湖北職院義工社等26個先進集體、黃海兵等19名感恩教育標兵、柯樂等194名先進個人予以表彰。希望學校師生以先進集體和先進個人為榜樣，再接再勵使學校感恩教育更具特色、更有實效，使廣大青年學生在感恩教育活動中不斷提高自身綜合素質，為國家示范性高職院校建設做出貢獻。

感恩是崇高的、感恩是快樂的。典型事跡的報告讓我們對生命和愛有了新的認識。07網絡學院新聞班陳土君，以身作則，用感恩的事去喚醒更多的感恩的心；071011班何芳同學心懷感恩，在服務奉獻自己；0704802班的許明亮同學用稚嫩的雙肩撐起一家，用辛勤和汗水回報著社會；0709103班的黎華容，帶領義工社義務家教小組一直堅持開展家教活動；0705108班李小麗同學踏踏實實做義工，帶領義工社同學定期去福利院照顧老人們；08241班周大順同學舍身取義真情在，做出行動奉獻愛，勇救落水兒童；0703701班延佳佳把腭裂嬰兒小惠當作親生妹妹來看待，在小惠做手術期間一直悉心照顧；070141班黃海兵同學帶領藝術與傳媒學院義工社堅持不懈做義工行義舉，展現(xiàn)了80后青年的新風貌；0804401班彭金龍同學在貧困中自強，在自強中感恩；0706102班的胡英軍同學

文膽寫孝義，忠誠做義工；0705102班李夢婷同學在擔任湖北職院義工社副社長期間，兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，并率先結對幫扶殘疾家庭。

我校魏迪仁老師不離不棄照顧病妻五十載的可歌可泣的先進事跡報告，更是讓在場的師生紛紛落淚。魏迪仁老師是我院離退休干部，曾任黃繼光連指導員。他48年照顧患有精神病的妻子的事跡感天動地。

院長助理田壽永講話。田壽永說，舉辦感恩之星暨孝老愛親楷模先進事跡報告會已有九個年頭了，我院涌現(xiàn)了兩個全國典型、多個省級、市級典型，以中華孝文化為坐標開展感恩教育和職業(yè)道德教育已成為我院校園文化和思想政治工作在全國的特色和品牌。多年來，師生感恩同行，小孝大孝兼?zhèn)洌厣遮吤黠@，貴在持之有恒，提升了湖北職院的文化軟實力。任何時代、任何社會都需要典型。在新的形勢下，我們要進一步弘揚傳統(tǒng)文化，與時代精神結合起來，將感恩作為永恒的主題，深入宣傳推介先進典型，在更高層次、更廣范圍內發(fā)揮先進典型的示范和引領作用，以道德的無窮力量帶動更多的人同行，共建和諧社會。

孝老愛親楷模魏迪仁老師的事跡感天動地

第九屆感恩之星:網絡學院 陳土君

第九屆感恩之星:旅游與酒店管理學院 何芳

第九屆感恩之星:建筑技術學院 許明亮

第九屆感恩之星:外語學院 黎華容

第九屆感恩之星:護理學院 李小麗

第九屆感恩之星:機電工程學院 周大順

第九屆感恩之星:醫(yī)學院 延佳佳

第九屆感恩之星:藝術與傳媒學院 黃海兵

第九屆感恩之星:財經學院 彭金龍

第九屆感恩之星:信息技術學院 胡英軍

第九屆感恩之星:湖北職院義工社、武漢城市圈義工聯(lián)盟 李夢婷

第三篇：王欣雪感恩之星評比事跡

王欣雪主要事跡介紹

我是王欣雪，XX小學601班學生。

我是個品學兼優(yōu)的好學生，從一年級至今我各科成績一直在年級中名列前茅，每一學期都被評為三好學生。我尊敬老師，聽老師的話，是老師的好助手，一年級開始到現(xiàn)在，連續(xù)五年都擔任班長，作為班長能把班級管理的井井有條，我很樂意為老師分擔，盡量為班級多做一些自己力所能及的事，盡可能的讓老師少為班級操心。我關心同學，團結同學，更有一顆真誠的愛心，對于困難同學，總是樂于伸出援助的手，是同學們心目中的好榜樣。

在家里，我是一個孝順、聽話、懂 事的孩子，關注親人的冷暖，深知父母的艱辛和不易，平時非常知道心疼爸爸媽媽，無論學習還是日常生活，我都能把自己的事處理好，盡量不讓爸媽為我操心。每天放學回來都要幫助爸爸媽媽擦地、洗碗，吃飯時有好吃的首先想著爸爸媽媽，通過點點滴滴的小事來報答父母的養(yǎng)育之恩。由于媽媽上班比較辛苦，晚上我經常給媽媽摧摧背以緩解一天的疲勞。就在今年暑假，媽媽不幸扭傷了腰，在家里休息了十多天，躺在床上什么也干不了，而這時爸爸又在外面出差，為了讓媽媽安心養(yǎng)病，我一邊照顧和安慰媽媽，一邊包攬了一切家務活，打掃衛(wèi)生、做飯洗碗、洗衣服?？臻e時坐在媽媽床邊，給媽媽講一些有趣的事讓媽媽開心。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間 絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在社會上，我熱心幫助需要幫助的人，在公交車上主動讓座、為行人指路……已成了我的習慣。

在以后的生活中我要做得比以前更好，關愛自己身邊的人，爭做一個孝敬長輩的好孩子。在學習中我要更加虛心好學，養(yǎng)成良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發(fā)展。每天放學回家自覺完成家庭作 業(yè)，一有時間，就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上，我要更加努力，踏踏實實，一步一個腳印，用更好的學習成績來回報父母的養(yǎng)育之恩！

第四篇：小學“感恩之星”評比方案

小學“感恩之星”評比方案

為了進一步貫徹落實學校感恩教育的相關要求，促進學生的健康成長，引導和激勵廣大學生學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，全面提高全校學生的綜合素質，經研究決定在全校學生中開展“感恩之星”評比活動。

一、評比范圍：一到六年級所有學生。

二、評比條件

1、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關系融洽。以實際行動回報老師的教誨之恩。

2、樂于助人，團結同學，與同學關系融洽，贏得同學的信任和喜歡。

3、在家孝敬長輩父母，能為家中做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

4、愛護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。

5、熱心公益工作，積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。

6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。

三、評比辦法

1．由學生申報，或教師推薦，利用班會時間介紹自己的相關事跡。申報“感恩之星”的學生必須符合評比條件的

3條及以上或在某一方面有突出的成就。

2．由教師學生投票選舉，每班評出五名班級“感恩之星”，在此基礎上推薦一名參加校級“感恩之星”的評選。學校將對申報的個人進行審查核實，最后確定評選結果。

3．推薦參加校級“感恩之星”評選的學生，要有一份不少于300字的典型事跡介紹，申報表于4月20日前發(fā)至大隊輔導員平臺。

四、獎勵辦法

被評為“感恩之星”的同學，學校將把他們的先進事跡在學校站和宣傳窗中展出，少先隊利用校園廣播對其進行宣傳，并召開大會對他們進行表彰。

五、注意事項

１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學生民主。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實。

3、感恩之星的評比過程，是對我校學生不良行為不斷進行規(guī)范矯治的過程，各班級要充分利用評星工作，引導和激勵廣大學生學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，全面提高全校學生的綜合素質。出處

第五篇：社團之星事跡

個人事跡

我是來自社團聯(lián)人力資源部的干事賀俊龍。我很榮幸能夠參與評選這次“社團之星”的活動。

我于2010年9月加入了無錫商業(yè)職業(yè)技術學院大學生社團聯(lián)合會。經過一年的鍛煉成長中，我的能力得到了很大的提高，所以來競選此次的社團之星。

我一直勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡其所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學三年提高自身素質，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，大一上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了想入黨的決心。雖然沒有被批準但是我毫不泄氣，繼續(xù)努力。在實踐過程中，積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

在工作方面，我為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，就報名參加了學院社團聯(lián)的工作，為所有同學服務。一個學期的活動，結識了許多朋友，也學會了一種技能—

—溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。在上學期我積極參加每一次的團組織生活，例如到敬老院服務等等。

在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關軟件方面的書籍和資料擴大自己的知識面。并且堅持去晚自習，風雨無阻。

在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，我認為三年的大學生活應該過的充實。如果孤單的過完這三年大學生活，那他就是一個失敗的大學生了，需要做很多事情去充實這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。我認為無論是在工作還是學校，最重要的就是一個“誠”字。我時刻銘記：善待別人就是善待自己。

革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。繼續(xù)積極參加社團聯(lián)的活動，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的商院學生。

我在盡自己的所能,讓我們社團聯(lián)受到大家的好評。此次能夠獲得“社團之星”的候選人，我倍感榮幸。我會繼續(xù)為社團聯(lián)貢獻我微薄的力量，讓更多的人了解社團聯(lián)，并加入我們社團聯(lián)的行列，向大家貢獻我們的力量。