第一篇：五年級語文閱讀練習(xí)2011

五年級語文閱讀練習(xí)2011-11-081、圈出下列詞語中的錯別字，將正確的寫在括號內(nèi)。

交相暉映（）心弛神往（）光采奪目（）留連忘返（）眼花瞭亂（）百折不饒（）寒冬蠟月（）饞延欲滴（）

2、請在括號內(nèi)填寫下列各句所使用的修辭手法。（1）月亮躲在云層里，偷偷地看我練琴。（）

（2）我的家鄉(xiāng)哈爾濱市一座盡人皆知的美麗城市，它被人們譽為“天鵝項上的一顆明珠”。（）

（3）在繁華的市區(qū)，有這樣一個安靜、清爽的休息場所，怎能不令人神往？（）

3、按要求改寫句子。（1）她的淚無聲無息地躺了下來?？s句：__________________________________

（2）我偏愛圖書館里的一個個小鏡頭。反問句：__________________________________________________

（3）樹上掛著了一個個紅通通的柿子。比喻句：___________________________________________________

（4）一進公園，我就看見了盛開的菊花和清脆的鳥鳴聲。（用修改符號改病句）

（5）小姑娘笑吟吟地對豌豆說：“我會跟你一樣，長得又快又好。”

改為轉(zhuǎn)述句：______________________________________________

（6）你看，她上課多．認(rèn)．真．??！把帶點字的內(nèi)容寫具體：___________________________________

4、填上合適的名言佳句。

（1）聽說爸爸的美國拼音明天要開拜訪，我們一家可高興了，這讓我想起了孔子所說的：“_____________________________________”

（2）連考了三個滿分，我有些飄飄然。媽媽不斷提醒我：_____________________________________________

閱讀題

（一）感謝母親

①記得小時候我頭大身小，瘦骨嶙峋，感冒就像家常便飯，出入診所就像去外婆家。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽總是把我送到診所后，再回家做飯，然后再把飯給我送到那，每一次總是一口一口地喂我吃。七歲那年夏天在診所里，看著媽媽全神貫注地吹著勺子里飯的樣子，看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似的不停地往下掉的時候，我的眼淚像涌泉一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問我是不是哪里痛，我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴里說著傻孩子，手卻緊緊地抱著我。這屬于我和媽媽的美妙的一刻！

②還記得小學(xué)四年級的時候，一天早上，我覺得渾身發(fā)熱，自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時候，媽媽看到我那紅彤彤的臉時，用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說：“走，我?guī)闳タ床??！蔽疫B忙拉著媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在太早了，診所還沒開門呢，況且我還要上學(xué)呢！”還沒等媽媽回應(yīng)，我就沖下樓去了，等到媽媽跑到大門口的時候，我已經(jīng)坐車上學(xué)去了。近了學(xué)校大門才感覺好難受，霎時間tiān xuán dìzhuàn（），好像快癱倒在地上了，便連忙坐在花壇邊的石階上。

③在我迷迷糊糊的時候，隱隱約約聽到有人在叫著我的名字，睜眼看到遠(yuǎn)處有一個熟悉的身影正大步流星地從校門口跑來，一眨眼的工夫，那個人出現(xiàn)在我的眼前。媽媽，是媽媽！她把我扶到教師，正巧老師來了，媽媽（）向老師解釋，（）用焦慮的眼光看著我??一會兒媽媽走了過來，手里拿著藥和一杯熱騰

騰的白開水。我看著媽媽喂我吃藥的樣子，看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似的不停地往下掉，像小時候那樣流著淚水撲向媽媽的懷抱。那時候我多么想對媽

媽說一句：“媽媽，謝謝你，我愛你！”但是話到嘴邊又咽了下去。媽媽，我就像

是一條gān hé()的小溪，是您不停地給我注入現(xiàn)貨的水，我把水一點

一滴積累起來，匯成了一條清涼涼的小溪。

④您的愛詩一條緩緩流淌的小河，而我就是一條無憂無慮，快樂成長的小魚。無

數(shù)感激的言語，在您面前似乎都顯得蒼白無力。這海洋的深情怎能忘記?

⑤天下有許多母親都是如此，一直對子女都是默默奉獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲

說：“_____________________，____________________！”

⑥愛我們的母親吧！因為母親給了我們無私的愛；感謝我們的母親吧！因為我們只想要一片樹葉，母親卻給了我們整個春天！

1、在文中找出下列詞語的近義詞。

面黃肌瘦（）一心一意（）

轉(zhuǎn)眼間（）聚成（）

2、根據(jù)文中的拼音，在括號里寫上詞語。

3、在第③節(jié)的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4、第①節(jié)中我感受到了“美妙的一刻”，具體指哪句話？請用直線劃出，“我”

認(rèn)為這是美好的一刻是因為____________________________________________

52流淚，文中一共寫了“我”________次流淚，第一次寫“我”流淚過程用了

兩個比喻，分別把______________比作_______________；

把______________比作_______________；從中你感受到__________

__________________________________________________________。

6、用波浪

線劃出文中的反問句，把它改成陳述句。

7、在第⑤節(jié)的橫線上寫上你內(nèi)心的話，8、寫出本文最后一句劃線句的含義。

___________________________________________________________

（二）天華山勝景

①人常說“桂林山水甲天下”，而我卻說“天華山的風(fēng)光更妖嬈”。七月，我們走進了天華山。這是一座沒有多少人知曉，然而卻是十分神奇的山。

②天華山的水美，美在變化之多，數(shù)量之大。區(qū)內(nèi)溪流遍布，由湍急的溪水、平靜的湖泊、飛珠濺玉的灘流、奔涌直下的瀑布以及股股上冒，潺潺流淌終年不

斷的泉水連綴起來，構(gòu)成一幅幅氣勢磅礴的丹青水墨。澗水飛瀉千重瀑，疑是銀

河落九天。“一線瀑”從天而降，飛流直下80余米，那震耳欲聾的瀑布聲，讓

人驚嘆；“白龍澗”水如龍吟，無數(shù)個或大或小的瀑布，九曲回腸，清澈的泉水，親吻著千年古石，把古石陶醉得光滑如球；“七曲楓橋”架起在澗濤之中，如歌的泉水輕唱著如夢的天華秋曲；“青龍?zhí)镀俨肌币运牟┐笫嬲怪鴮拸V的胸懷、“飛紗瀑”又以它的雋永吟唱著抒情的歌謠。天華山，到底有多少瀑布，沒有誰

能夠數(shù)盡，然而，在千姿百態(tài)的瀑布群中，不時又有一個個寧靜的水面，像一個

個羞澀的少女，溫文（爾而）雅，如醉如癡地睡臥在直筆青天的峭崖之下??

③天華山的植物美，美在品種之多，姿態(tài)之奇。在“羞潭”旁有兩個奇景，其一是一棵碗口粗的榆樹長在巨石之上，竟將巨石一劈兩半，那神奇之功，實在令人驚嘆。其二是更讓人猜想不透的一棵本就是楓樹，中間竟長出了柳樹的枝條，偏偏長在“羞潭”邊，與那美麗的傳說水乳交融，渾然一體增添了人們幾多的（暇

遐）想。多情的古藤或纏崖而上，或繞樹而眠，或倚泉邊而唱，或伴潺潺流水而歡。北國的獼猴桃掛滿枝頭，晶瑩的野葡萄垂藤而掛紫黑如墨。三月間，山崖上的山杏、野桃、丁香、杜鵑與簇簇山花為天華山鑲嵌無數(shù)個春的花籃；夏日里萬木蔥蘢，青翠如滴，林蔭小道遮天蔽日；深秋時，霜葉紅勝火，湖水綠如藍(lán)，赤

紅的楓葉與金黃的白樺葉、天柏、胡柞、掛滿枝頭的野果和漫布谷壑的野菊，編

織出萬千（副幅）工筆重彩畫作；冬日里整座山成了銀裝素裹的世界。

④天華山的山石美，美在石的形態(tài)之多，模樣逼真。遠(yuǎn)眺“毛公峰”一代偉

人毛澤東的一尊坐像栩栩如生地展現(xiàn)在人們的眼前；“群仙臺”有如諸多仙神站

立在玉皇之邊；“神獸望天”仿佛一頭巨獸望天長嘯；“獨立中天”指平地上一

塊巨石突兀而起，像在尋找著什么；“俠石橫空“那是一塊飛來之石墜落在山（崖

涯）之上；“獅頭峰”有如古埃及的獅身人面像雄偉博大，又如初醒的睡獅呼喚

著東方的黎明；“金蛇出洞”一個巨大的蛇頭從巖縫中探出，仿佛來訪這神奇的世界??

⑤天華山四季分明，春翡夏翠，秋金冬銀，實乃遼寧省的一方仙境。我們

相信，初展華姿的天華山，在不久的將來必將成為北國塞外的又一旅游勝地！

1、劃去在文中括號中不正確的字

2、劃去加點字不正確的讀音

模樣（múmó）塞外（sèsài）

3、在文中找出下列詞語的反義詞

狹窄（）

混濁（）減少（）

辭手法。

二、作文請以“這也是課堂”為題，寫一篇不少于400字的文章。

第二篇：五年級語文綜合練習(xí)

五年級語文3

一、按要求寫句子。

1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像。（改為比喻句）

2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

________________________________________________

3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

________________________________________________

5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

________________________________________________

6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在___________ ______ _ _（改為擬人句）

7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了

；一會兒跑來了

；一會兒

。（排比句）

8、考場上靜得很。（改為夸張句）

________________________________________________

9、高粱成熟了。（改為擬人句）

________________________________________________

二、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出一到兩種。

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）

2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）

3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水干旱不能滅絕它；即使是車輪五年級語文3

將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）

4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）

三、詞語練習(xí)

解釋加點詞的意思

成千盈百（）勢不可當(dāng)（）．．莫名其妙（）驚濤駭浪（）．．若有所思（）扶老攜幼（）．．驚嘆不已（）嚴(yán)陣以待（）．．化險為夷（）專心致志（）．．飛來橫禍（）所向披靡（）．．惟妙惟肖（）絕無僅有（）．．舉世聞名（）摩天大廈（）．．出言不遜（）信口開河（）．．頭頭是道（）不屈不撓（）．．拾人牙慧（）無稽之談（）．．日夜兼程（）不假思索（）．．翹首遙望（）情不自禁（）。．．

四、閱讀（寫人）

成全善良

那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：

“爸，傷口痛了吧？” “一點點吧！”

“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了??”

我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

閱讀訓(xùn)練

一、填空。

1、“一片好意”，還可以說是一（）好意。

2、“一個生病的朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。

五年級語文3

3、“一直站著”還可以說是（）站著。

二、寫出下列詞語的近義詞。

看望（）痛楚（）避免（）

三、“車上早就人滿為患”的意思是（）A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因為上來這些人而使車上人特別多。

四、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（）的善良，后一個善良指的是（）的善良。

A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D 作者

五、文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

六、前文說“讓我看得很疑惑?！焙笪牡哪木湓捊獯鹆诉@個疑惑，把這句話寫在下面。

七、從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛，把這些動作用波浪線勾出來。

七、填空。

1、因為（）我們可以說小姑娘是一個（）的小姑娘。

2、因為（）我們可以說這是一個（）的女兒。

3、因為（）我們可以說這是一個（）的老人。

八、讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（）——（）——（）。從這一連串神情變化中，你體會到什么？

2.“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？ 3.與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）。

①我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

②老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。

③我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。

九、用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容

十、聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫狻?/p>

十一、習(xí)作鏈接

仿照例句寫句子。（9分）例：善良是生命的黃金。

善良是

不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的業(yè)余時間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間哩！”

人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！解釋下面的詞語

倘若：

一字一板： 把下面的反問句改成陳述句。

你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時間嗎？ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 組詞。（6分）

漆（）倘（）遍（）膝（）淌（）騙（）董遇所指的‘三余’各是什么時間？

善良是 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 善良是

董遇讀書有三余

董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識。

別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是他卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講的很有道理?？墒俏覀兌伎嘤跊]有時間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’?！薄澳摹唷?？”人們不解地問。

董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂‘三余’，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，五年級語文3

5、從這則故事中，你悟出了什么道理？

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

﹎ ﹎

6、選擇詞語在短文中的解釋

業(yè)余：（）A 非專業(yè)的 B 工作時間以外的 分明（）A 名明明 明顯 B清楚

答案：

一、略。要與相同特征。

二、、1、比喻、排比

2、反問

3、排比、擬人

4、比喻、擬人

5、比喻

三、△成千盈百/盈，滿。△勢不可當(dāng) /當(dāng)，三、B

四、A B

五、那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。

六、明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！

七、因為（主動讓座）我們可以說小姑娘是一個（善良）的小姑娘。抵擋。

△莫名其妙/名，說出。震驚。

△若有所思/若，好像?！黧@嘆不已/已，停止?！骰U為夷/夷，平坦，平安。志，精神。

△飛來橫禍/橫，意外的。倒下。

△惟妙惟肖/肖，像，相似。無二的。

△舉世聞名/舉，全。接近。

△出言不遜/遜，謙虛。△頭頭是道/道，方法，道理。比喻屈服。

△拾人牙慧/拾，撿?！魅找辜娉?兼，兩倍的?！髀N首遙望/翹，抬起。

閱讀答案 成全善良

1、番

2、位

3、始終

二、探望 痛苦 杜絕

五年級語文3

因為（陪父親去看?。┪覀兛梢哉f這是一個（孝順）的女△驚濤駭浪 /駭，驚嚇，兒。

因為（成全小姑娘的善良）我們可以說這是一個（值得尊敬）的老人。

△扶老攜幼 /攜，帶。△嚴(yán)陣以待 /待，等待。

微笑 尷尬 流露出笑容 姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺

得不自然，讓座成功后非常高興…… △專心致志 /致，集中。2.老人臀部有傷口 △所向披靡 /靡，順風(fēng)3.③ 4.概括內(nèi)容

△絕無僅有 /絕，獨一雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強忍臀部傷痛坐在座位上?！髂μ齑髲B /摩，接觸、5.最后理解

△信口開河 /信，隨意。老人以細(xì)膩的愛來對待這個姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。

△不屈不撓 /撓，彎曲，1 略 冰天雪地沒有農(nóng)活，正是讀書的大好時△無稽之談 /稽，查考。間?！鞑患偎妓?/假，借用。3 略

△情不自禁 /禁，忍住。4 冬天乃一年的業(yè)余時間；夜間是一天的業(yè)

余時間；陰雨天。

倘若：假如、如果

形容說話從容清楚，吐字清晰。也指嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍或正正經(jīng)經(jīng)，合乎規(guī)矩。

第三篇：五年級語文第三周練習(xí)（定稿）

五年級上冊語文第三周練習(xí)

班別：姓名：成績：

一、讀拼音，寫詞語。(27分)

huán ràoyú laɡǎn tànzhōu yóuqí shízhī chēnɡ

()()()()()()ɡǔ lìyì yìfānɡ shìzhāo pɑidān yōuhū lua

()()()()()()Sī kǎopǐn waipiàn duànkǒnɡ pàchōnɡ zúlǐ yóu

()()()()()()jí qiajù pàzhī qùɡuānɡ ɡùwū yán

()()()()()qīnɡ p?n dà yǔháo bù yóu yù

()()

二、給生字選擇正確的讀音。（9分）

chēnɡqialánjùyayōlù

竊（）腋（）喲（）懼（）撐（）婪（）

三、日積月累。（15分）

1、一日，百事。

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、書，可以。

4、不知，方悔。

5、讀書有，謂、四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（16分）

不管……都不僅……而且只有……就只有……就

如果……就因為……所以無論……都雖然……但是

1、（）你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，（）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。

2、我們（）要學(xué)習(xí)寫好讀書筆記，（）要學(xué)會保存。（）用什么形式寫的，（）應(yīng)該將他們分類保存好，以備日后查詢之需。（）隨手寫隨手扔，（）失去了讀書積累的意義。

五、聯(lián)系課文內(nèi)容，填空。（18分）

1、課文《竊讀記》以“竊讀”為線索，按后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的事，插入、兩個場景，細(xì)膩生動地描繪了“竊讀”的與，表現(xiàn)了“我”對讀書的和對知識的。

2、聯(lián)系課文和生活實際，說說對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！边@句話的理解。（4分）

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分·）

你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家[1]為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，再回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

1、作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？她的讀書方法對你有什么啟示？

2、讀下面的句子，再根據(jù)自己讀書的感受填空。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

一本你喜愛的書就是，也是

第四篇：五年級《語文》練習(xí)測試題

為了讓大家期末考試取得更好成績，下面梳理了五年級《語文》練習(xí)測試題，供大家參考借鑒。

一、用橫線劃出并改正句子中的錯別字。

（1）松鼠乖巧、訓(xùn)良，身體嬌健，非常敏婕。（）

（2）父親的教導(dǎo)讓我一生受用不近——通往廣場的路不只一條（）

二、補充名句，回答問題。

（1）虛心，_________。

（2）_________，萬事。

（3）_________，梅花。

（4）欲要，_________。

三、比一比，再組詞。

誡（）鉤（）隱（）幕（）

械（）釣（）穩(wěn)（）慕（）

四、詞的訓(xùn)練。

（1）寫出同義詞：

小心翼翼——（）筋疲力盡——（）

（2）寫出反義詞：

節(jié)約——（）愛慕——（）推遲——（）平靜——（）

五、補充詞語。

（）的湖面（）地拌動（）的教育

（）的漣漪（）地操縱（）地擺動

六、根據(jù)意思寫出成語，再選擇一個詞語造句。

（1）非常留戀，不忍分離。（）

（2）形容情緒低落，失望沮喪的樣子。（）

（3）（人、馬、車、船等）前后相連，連續(xù)不斷。（）

（4）像星星似的羅列著，像棋子似的分布著。形容多而密集。（）

第五篇：五年級語文第一單元練習(xí)范文

五年級語文第一單元練習(xí)；班級（）姓名（）學(xué)號（）成績（）；

一、基礎(chǔ)（15%）；

1、填成語加法，使下面成語中數(shù)字組成加法算式；（）言為定+（）鳴驚人=（）全其美；（）親不認(rèn)+（）觸即發(fā)=（）竅生煙；（）令五申+（）平八穩(wěn)=（）步之才；

2、改正下列廣告語中的錯別字（2%）；騎樂無窮（）隨心所?。ǎ┛炔蝗菥彛ǎ┠瑹o蚊（）；

3、按要求把句子寫完整（4%）；（1）要

五年級語文第一單元練習(xí)

班級（）姓名（）學(xué)號（）成績（）

一、基礎(chǔ)（15%）

1、填成語加法，使下面成語中數(shù)字組成加法算式。（3%）

（）言為定+（）鳴驚人=（）全其美

（）親不認(rèn)+（）觸即發(fā)=（）竅生煙

（）令五申+（）平八穩(wěn)=（）步之才

2、改正下列廣告語中的錯別字（2%）

騎樂無窮（）隨心所浴（）咳不容緩（）默默無蚊（）

3、按要求把句子寫完整（4%）

（1）要求：打個比方

同學(xué)們頓時議論開了,教室里猶如.（2）要求：寫出白楊樹擬人的特點

公路兩旁的白楊樹。

4、按要求改寫句子（6%）

（1）這樣可愛的花，怎能不讓人喜愛呢？（改成陳述句）

（2）老爺爺說：“小黑炭，蜻蜓在吃蟲子呢！莫打它?！保ㄌ崾菊Z居中）

（3）清脆悅耳的鳥叫聲從遠(yuǎn)處的山林里傳出來。（縮寫句子）

二、閱讀分析：

（一）《 》（14%）

院子里蹲著一只鐵罐，里面盛滿了水。

一天，鐵罐對水傲慢地說：“你要乖乖（的、地、得）聽我的話，否則，我就要對你不客氣。要知道，我姓鐵，我硬你軟?！薄拌F罐兄，我不否認(rèn)你硬我軟?！彼钟卸Y貌地答道，“可是世界上有一成不變的硬和軟嗎？在一定的條件下，我和你也可能互為轉(zhuǎn)化的?！?“哈哈哈！”鐵罐張開嘴巴，笑（的、地、得）連水都抖動了?！盎蛟S在夢里變硬了吧！”鐵罐譏笑地說。

“那你就等著瞧吧！”水不愿再跟鐵罐爭辯了。

冬天來了，氣溫逐漸下降。鐵罐里的水默默地結(jié)成了冰。忽然“嘭”的一聲，鐵罐被水脹開了一條很大的裂縫。

鐵罐沮喪著臉，覺得十分（驚恐、驚訝、驚嚇），“這真是叫人解不開的謎。”

“其實，這也是理所當(dāng)然的呀！”水解釋道，“在4C以上熱脹冷縮，我是軟的；可是到期了4C以下，就冷脹熱縮了，我就凍結(jié)成冰。溫度越低，我就越硬，體積越大，以至脹裂了你鐵罐老兄的肚子了?！辫F罐忍著痛，默不作聲。

1．在《 》里給短文加個題目。（1%）2．劃掉下面括號里不正確的讀音。（2%）

盛水（shèng chéng）茂盛（shèng chéng）

3．給（）里的字選擇正確的答案，用“√”表示。3% 4．文中“傲慢”的近義詞是（），反義詞是（）。（2%）

5．文章主要說明了：（2%）

A．鐵罐沒有水硬，所以被水脹裂了。（）

B．鐵罐太驕傲所以失敗，水是很謙虛所以勝利了。（）

C．在一定條件下，硬和軟會轉(zhuǎn)化的。（）

6．生活中，還有什么事物是熱脹冷縮的？請舉一至二件寫下來。（4%）

（二）輕點關(guān)門（16%）

我們搬進了新居。送走了客人，我與妻子躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。我忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識的中年男女，看上去是一對夫妻。那男子介紹說：“他姓李，是一樓的住戶，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居?。≮s緊請他們進屋。

李先生連忙擺手：“不麻煩了，有一件事請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情要我們效勞？”李先生說道：“你們出入大樓防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

我毫不猶豫地說：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又昏暗。但是老爺子腿腳不方便，而且心臟病人還要適度地活動?！甭犕旰螅倚睦镆魂嚫袆?，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。

以后，我發(fā)現(xiàn)我們單元門與別的單元的門確不太一樣，大伙兒開關(guān)防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時的“咣當(dāng)”一聲巨響。一問，果然都是李先生的拜托。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上，李先生夫妻又摁響了我們家的門鈴。一見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半響，頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老爺子醫(yī)院病故了。前些日子，他向兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個頭，年紀(jì)輕的，鞠個躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭時沾上的。

送走了李先生夫妻，我不禁感慨：“輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的（感激 激情），真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，當(dāng)你在為別人行善時，也在為自己儲蓄幸福。

1、用最后一節(jié)中的詞語理解這句話：（4%）

“當(dāng)你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福”，本文“行善”是指，做好事能帶來幸福感，哪怕這件事僅僅是。

2、第三節(jié)中“我心里頓時一陣感動”，原因大致有兩個。（3%）

其一：盡管，但是考慮到，于是住進了并不喜歡的一樓。

其二：為了父親心臟的健康，帶著 上門提出請求。

3、聯(lián)系上文，第一節(jié)中“喬遷”的意思是。最后一節(jié)中應(yīng)該選用括號中 這個詞。（2%）

4、對的打√，錯的打×。（2%）（1）作者夫婦是一對老年夫婦。（）

（2）李先生夫妻是接受父親的遺言向鄰居表示謝意的。（）

5、聯(lián)系上下文，發(fā)揮想像，把句子補充完整：（5%）

聽完后，我心里一陣感動，（三）高個子長頸鹿（15%）

長頸鹿毫無疑問是世界上最高的動物了。它伸長脖子，抬起頭的時候，足有六米高。我們住的二層樓房通常也不過五、六米高。由于它的身體構(gòu)造特殊，運輸、飼養(yǎng)極不容易，因此被列為珍獸。

像長頸鹿這樣的高個子，假如生活在深山密林里是很危險的。因為它身軀高大，轉(zhuǎn)動不便，又高又密的樹木也影響它的視線。但是長頸鹿又離不開樹林，因為那兒是它主食的來源。于是它選擇了有些矮樹、灌木叢的疏林草原區(qū)。食肉猛獸是它的敵人。它的一雙大而靈敏的眼睛，好比安裝在一座高聳的了望臺上的望遠(yuǎn)鏡，視野遼闊，最宜于偵察敵情。別看長頸鹿平時走起路來溫文爾雅，倘若一有敵情，快跑起來，甚至連馬都趕不上它。它的皮很厚，因此能在各種有刺的灌木叢中穿來穿去而不覺得痛，這是它逃避敵人的又一絕招。

長頸鹿極能耐渴，常常數(shù)月不飲。這并不是它不需要水，而是它能從能嫩葉中取得水分。它的長頸既不便吃草，又不便飲水，但它自己解決了這些困難。

高個子長頸鹿是這樣頑強地生活著。

1、長頸鹿是珍獸，理由是

長頸鹿生活疏林草原區(qū)的理由是（4%）

2、全文介紹了長頸鹿在自己身體構(gòu)造特殊，環(huán)境特殊的情況下 的辦法。（可以用課文中的詞語填寫）2%

3、長頸鹿逃避敵人有三個絕招:、、（3%）

三、作文40% 以《溫馨》為題寫一篇不少于400字的文章。

要求：（1）選擇一件事情反映中心（2）注意語句通順，不寫錯別字