第一篇：2013年長春市中考作文《真情在生活中流淌》)

2013年長春市中考作文《真情在生活中流淌》范文（5篇）

范例一

真情在生活中流淌

我看見茉莉花在熱水中打了幾個轉(zhuǎn)兒，縮緊的花瓣漸漸舒展，最后在水中輕輕飄動，宛如翻飛的舞裙。我能夠聞到茉莉花茶清新的香味。我知道這一直是母親的最愛。

桌上多了兩包花茶，老樣子，玫瑰和茉莉，我心滿意足地拿來兩個茶杯，一杯玫瑰，一杯茉莉，它們是我和母親的最愛。

母親不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，手里提著一個熱水瓶。

這就是母女之間的默契，我管它叫心有靈犀。

我微笑，然后坐下，看著母親泡茶。她往我放了四朵玫瑰的杯子里放了三朵茉莉?！斑@杯茶就叫作‘丟三拉四’?！蹦赣H笑著說。

我把玫瑰花茶移到面前，那種濃郁的香味讓我心醉。

“媽，為什么你不喜歡玫瑰而喜歡茉莉呢？”

母親沉默了一會兒，又笑著問我：“那你為什么不喜歡茉莉而喜歡玫瑰呢？”玫瑰的芳香在房里飄蕩，濃郁而醉人。

“也許是回為玫瑰令人心醉吧！”我說。

母親笑了，她把茉莉茶移到自己面前，說：“那我喜歡茉莉就是因?yàn)樗钊诵臅缟疋?。”?/p>

我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在客廳里，母親一邊剝豆子一邊看報紙。這是一個很好的時機(jī)，我想?！皨寢?，我來幫你一起剝吧！”我搬了一張小凳子坐到母親身邊。

其實(shí)想說的很簡單，只是覺得說不出口。

終于，我鼓足了勇氣，說：“媽媽，今天是??”

母親打斷了我的話：“作業(yè)做好了嗎？”

“嗯，全做好了?！蔽腋械接悬c(diǎn)沮喪。

母親又說：“晚飯想吃點(diǎn)什么？”

我吱唔著：“嗯，隨便吧。媽媽，今天是??”

母親再次打斷了我：“幫我去把晾著的衣服收進(jìn)來吧，快下雨了。”我不情愿地離開了客廳。

我回到了客廳：“媽媽，衣服收好了。”

“哦，你坐下來休息一會兒吧?！蹦赣H端起剝好的豆子走進(jìn)廚房。

我有些懊惱。

再泡一杯茉莉花茶，放在母親房間里。茶香沁人心脾。

我知道，什么都不用說了。

范例二

真情在生活中流淌

人只可以被打敗，但不可以被打倒。

——題記

“叮鈴鈴”電鈴終于拖著疲憊的身子，發(fā)出最后一次嘶啞的聲音，身體早已僵硬了，頭腦也已麻痹了。我獨(dú)自拖著機(jī)械而沉重的步伐，行走在著慘白的雨幕之中，沒有方向，沒有目的地，就像無家可歸的流浪者。壓抑在心中的苦悶如同瀉閘而出的潮水，擊打我脆弱的心靈，淚已慢慢決堤，混著雨水流進(jìn)我的嘴里，流進(jìn)我的心里，苦苦的，澀澀的??考試，我失敗了，曾經(jīng)一夜夜的苦戰(zhàn)，曾經(jīng)一次次的努力拼搏，換來的卻是一個破碎的夢！面對著茫茫星空，一顆流星跟隨著我的眼淚滑落，為什么成功總與我擦肩而過，如流星，來得快，去得也快。難道，我的輝煌是取決于流星劃空的短暫嗎？還是，我不配成功，淚痕風(fēng)干的時候，我癡癡地望著皎潔的月光，沉思??

門悄悄地被打開了，之間爸爸懷里勾著一件外套，手上小心翼翼地端著一杯咖啡，躡手躡腳地走了進(jìn)來。不知何時，已經(jīng)走到了我的身邊，輕輕把外套搭在我的肩膀上，陪我一起仰望星空，爸爸開口了：“你在想什么？”我無語，爸爸接著：“我知道你在為考試失利傷心！但你不能因?yàn)檫@次失利而意志消沉，你認(rèn)為這是你最后一次考試嗎？不是，這只是一次小考，你不過是沒有把握好，才不理想，你不能就因?yàn)檫@次考試，而否定了以后的，這次不好，下次努力吧！你還要記?。骸酥豢梢员淮驍。豢梢员淮虻埂?。”“爸??”我望著爸爸，爸爸的眸子里閃動著無限的關(guān)懷?！澳憧?，這杯苦咖啡，不就像人生的坎坎坷坷，艱難險阻嗎？

只要你有勇氣喝下它，你才會對困境有更深層的認(rèn)識，打敗他，很簡單?！甭犃T，我一口氣將咖啡咽入腹中，苦味在喉嚨間徘徊，我細(xì)細(xì)品味，心中無比甜蜜。真情是春天里的一條彎彎的小溪，清澈見底，碰觸它，便是冰涼清爽的舒暢；真情是夏天了的拂拂微風(fēng)，清涼宜人，讓心靈得到寧靜；

真情是秋天的田野里待收的莊稼，金黃燦爛，洋溢著豐收的喜悅；

真情是冬天里的縷縷陽光，雖然零散，但總是留下暖暖的痕跡。

屬于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。

范例三

真情在生活中流淌

不知從什么時候開始，你的責(zé)任是我的歡顏，你的錯誤是我的嗚咽，你的無措是我的漠然，你的安慰是我的成長。而你的，你的小心翼翼，你的莫名淚流，你的得意狡黠，便都是因?yàn)槲?。你的真情，綿如流水，在我生活中，涓涓流淌。流水，是那么柔軟，又是那么敏感。她心里自卑的小秘密藏得很深，仿佛吹口氣都會露出半角，她自知沒有大海的蔚藍(lán)寬闊，沒有長江的恢弘壯麗，所以生怕她懷中的小魚因?yàn)橄訔壦粔虺纬憾ξ灿巫摺?/p>

那是不是因?yàn)檫@樣，我親愛的媽媽，你才會在不小心看到我和一群同學(xué)嬉笑打鬧過來時，悄悄地把自己，藏匿在那個灰暗的角落里，卻又忍不住探頭去張望，才露出如釋重負(fù)的笑。

你多怕因?yàn)樽约旱牟粔蛎利?，不夠端莊而使我在同學(xué)面前丟面子，甚至害怕自己眼角的一絲皺紋，手指甲里的一寸泥垢，會讓我抬不起頭。于是你寧愿在角落里，悄悄地笑。

流水，是那么溫暖，又是那么綿長。她愿意用盡自己全身的力量，溫柔包裹懷里的小魚，給她鋪天蓋地的溫暖，給她最透明綿長的愛。流水不能激起千層浪，流水只能陪著小魚笑，陪著小魚哭。

盡管流水哭起來，小魚也看不到。

于是，媽媽，你在工作上煩心，也要撐起滿面的笑，讓我感覺你過得很好。你切菜時不小心切到自己，也要用完好的手蓋住我的眼，溫潤的觸覺讓我忘了為你驚慌。就連姥姥生病，你去探望，深夜風(fēng)塵仆仆歸來，也會用那樣一雙溫柔的眼睛看著我，盡管那里面紅血絲突兀得都要滴出來，你還是聲音柔軟對我道：“我還好?！?/p>

似乎因?yàn)槟闶菋寢專惚闶チ吮瘋涂奁臋?quán)利，你便放棄了埋怨和柔弱的機(jī)會。

你只能不停對我好，用你的情慢慢地、極盡細(xì)致地將我包裹，仿佛這樣，才配得上媽媽的稱號。只是，只是你總忘了，對自己好一點(diǎn)。傳說魚只有七秒的記憶。所以小魚每次的新生，一雙眼看到的都是流水將它小心翼翼地環(huán)抱。小魚對她咧嘴笑，她眼波溫柔，粼粼閃爍。

范例四

真情在生活中流淌

真情是根，在地底下；真情是水，在湖中；真情是山，在沉默里；真情是花，綻放在雨夜———

瓢潑的大雨夾雜著冰雹擊打在我的身體上，雖然聽說會下雨，但沒想到雨來得那么快。我一個人在黑夜中，騎著自行車向家趕去，原本是想出來放松一下，全被這雨攪亂了?？赊D(zhuǎn)念，雨中也好，有種酣暢淋漓之感，更重要的，可以不在爸爸生硬嚴(yán)厲的聲音中掙扎，可以逃離爸爸那么冷酷的“錯了，快改！”的威嚇??，我不停地大喊著，發(fā)泄著，享受著難得的雨夜獨(dú)行。

大雨中，南湖公園里騎行四圈，衣服濕得透透的，索性脫掉，野蠻地綁在車子上，不過幸好是黑夜，沒人看到我的窘態(tài)，否則，真是不可想象。當(dāng)我敲開家門，媽媽急急地說：“你沒看到爸爸嗎？”原來，雨下得最大的時候，爸爸擔(dān)心我，雖然不知我去了哪里，但依然沖進(jìn)雨里，拿著雨傘去尋找我。那一刻，我愣住了，頓時感覺被雨打得冰冷的身體里，油然而起一種暖意。仿佛忘掉了所有的怨，來沐浴這沉默的愛。這是什么呢？我不知道。

二十年前，還是大雨。大姨從口袋里掏出重重包裹熱騰騰的包子，交給了剛上高中的媽媽。媽媽知道，這是剛出鍋的；媽媽也知道，大姨一定還沒吃。大姨冒著大雨，奔跑著把包子送了過去，只為讓媽媽能吃到新鮮的、熱乎的包子。大姨沒有多說什么，默默地離開了。媽媽望著大姨漸漸遠(yuǎn)去的身影，淚水忍不住地掉，那頓包子，媽媽一直記得。那以后，每次吃包子，媽媽都會說起這件事兒。從媽媽的故事中，我似乎明白了些東西。那種脈脈的情意，那么樸素?zé)o華，卻又那么令人震撼。這些讓我們心靈豐盈，讓我們心靈震動的東西，是什么呢？我的心中，突然響起了那個答案，不多，只有幾個字，卻格外震撼，這就是流淌的真情。范例五

真情在生活中流淌

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

記得那天語文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學(xué)，可是最終都以失敗告終。

就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。

考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來，因?yàn)?，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達(dá)出我對她深深的感激之情。

真情在生活中流淌。這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。

第二篇：作文選編之一《真情在生活中流淌》

作文選萃

作文題目：真情在生活中流淌

3班陶玉麗

還未到家門口，我就隱約中聽見了“噼里啪啦”的響聲伴隨著母雞的陣陣哀鳴。我快步走進(jìn)院中，看見了令我哭笑不得的一幕：姥姥蓬頭垢面地半蹲在雞籠下，銀灰色的發(fā)絲中倒插了幾根棕色的雞毛，還有幾縷頭發(fā)落在了肩上。青藍(lán)色的外衣松松垮垮地掛在身上，手中抓著幾把雞毛。而腳下也只剩下一只沾滿黃土的鞋子?？谥心钅钣性~：“雞呀雞，不是我要?dú)⒛悖彝鈱O女初三了，需要補(bǔ)身體呀！對不起對不起……”

妹妹也跟在身后念叨著：“姥！快！這呢！”我一轉(zhuǎn)頭看見媽媽，她端著個大盆走過來，盆里熱氣蒸騰，看到她充滿笑意額眼神，霎時間，一股感動涌上心頭。

3班王寶祺

那場雨來得令人猝不及防，淅淅瀝瀝的聲響被粗心大意的我忽視，忽然，只聽見一陣很重的敲門聲，打開門看見隔壁家張爺爺，一只手里握著一把滴著水的大傘，另一只手托著一堆衣服，他自己全身的外衣也仍然被淋得濕透，還喘著粗氣：“老王，這堆哪些是你家的？”“哎呀！我糊涂得都忘了外面還晾衣服了！”爺爺一邊挑揀著我家的濕衣服，一邊拉著張爺爺?shù)母觳玻嚎炜欤蠌?，歇會兒，暖暖吧！”“不了，還有別人家衣服呢。”門大開著，張爺爺忙忙活活往外走，寒氣襲來，卻不知怎的，一股溫暖涌上心頭。

3班高敬一

記得年年夏天回老家，那盛夏的陽光透過繁茂的枝葉，那不規(guī)則的剪影灑在他藍(lán)的發(fā)白的中山裝上，灑在他灰白的頭發(fā)上，長了斑的手上。姥爺便是這樣，笑呵呵的問我當(dāng)班長有沒有為班級做好事，問我有沒有小女朋友？會用他那支方寸間揮毫處，一脈墨色浪跡無絕的毛筆為我寫下“奮進(jìn)”兩個大字。小腦萎縮的姥姥一直拉著我的手，顫抖著摩挲著，仿佛要記住我手心里的每一條紋路。愛憐的眼神在她那因病而有些異樣的臉上，顯得那樣動人，“好，好好學(xué)習(xí)?。　蔽姨嫠寥プ旖堑南阉?，“放心，姥！”

4班安琪

一走進(jìn)孟孟的辦公室，便看見了她柔和的面龐和嘴角掛著的笑。桌上是我期末復(fù)習(xí)的試卷，紅色的筆跡圈圈點(diǎn)點(diǎn)，還沒有干涸，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。看得見她指縫中的粉筆末還未曾拭去，看得見她沒有吃完的早餐被隨手丟在一邊，看得見她沒有來得及批改的卷子整齊地擺在桌角。被遺忘在角落里的手機(jī)上默默地顯示著她忘記回復(fù)了的未接電話。是?。∷浟撕芏?，第1頁/共3頁

卻從未忘記過對我們的關(guān)心?！靶√焓?，要得120啊！”那暖暖的聲音再度響起，從她的眼神中，我讀到了期待。

4班王威強(qiáng)

籃球拍擊地板聲，鞋子摩擦聲，人們打球時發(fā)出的呼喊聲……這些聲音加劇了我的煩躁和饑餓——在這個本來該吃午飯的時刻。每個周末都會來籃球班為我送飯的老媽，今天去探望姥姥了，我摸著空空如也的褲兜，才想起早起時換了新褲子。

“嘿！強(qiáng)！”老外教練邁克的跑調(diào)的呼喚傳來，抬頭望去，高大的他脖子上搭著毛巾，一面用右手擦著鬢角的汗，一面緩緩向我走來，左手提著的保溫大飯盒分外惹眼。“吃包子，一起！”邁克用他的打籃球時靈巧的大手笨拙地?fù)搁_飯盒蓋，八個奇形怪狀的巨型包子在陽光的照耀下閃爍著誘人的光澤。“我太太學(xué)的，漂亮嗎？”“嗯！”我重重地點(diǎn)頭，邁克那孩子般的笑臉映入眼底，師母的大包子是我吃過最好的美味。

4班周子越

沒有老爸的家里原來這么靜，望向空蕩蕩的客廳，只聽見樓道里“呼呼”地喘氣聲，打開門情不自禁地張開了嘴巴，老爸圓圓滾滾的身上背了一個大椅子，他的頭上布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，就連身上穿著的背心也被打濕，儼然一幅中國地圖。他張大嘴巴大口大口地喘著粗氣，可眼睛卻忽閃忽閃的充滿奇異的光彩，他就這樣步履蹣跚地走到了我面前，背是微微駝著的，好似怎么也直不起來。

我忽然想起幾天前坐在那個又小又硬的椅子上滿口的抱怨和不滿，老爸在我旁邊說：“要不過兩天換一個吧！”當(dāng)時我只是隨口一說：“好啊?！睕]想到，今天為止他還記得。

我的心忽然間就像一張新帆，其中每個角落都被吹得飽滿。

5班黃羽西

“喂，你怎么了？”好友小心翼翼的問著。而我只是用手按動圓珠筆的按鈕，胡亂的在草紙上畫出一道又一道的弧線，一邊低聲啜泣著?！巴?，還有三天才開學(xué)呢，不用這么激動吧。”他的玩笑里不難讓人聽出安慰的語氣，我卻不領(lǐng)情“用不著你假惺惺，我作業(yè)寫不完你是不是特別高興啊?！蔽艺f著哭得更厲害了。

“沒啊，我??不是??你??你??別哭啊，好姐姐，你就別哭了?！蔽姨痤^瞪了他一眼，她欲言又止，像個孩子一樣撅起嘴，學(xué)著我，假裝擦著眼淚。我嗚咽著問“你干嘛?！彼矊W(xué)著我娘聲娘氣地說“你干嘛?！薄澳銊e學(xué)我呀?！薄澳銊e學(xué)我呀?！薄皠e學(xué)我！”“別學(xué)我！”

看著他可愛的樣子，我忍不住笑了，“這才對嘛，大姑娘總哭什么，真受不了?！?我一臉陰險的看著他，“呵呵”一笑討價還價著“那你得輔導(dǎo)我寫作業(yè)?！?“那你請我吃飯?！薄安豢赡堋！薄肮边@夏天，天很陰又很藍(lán)，猶記得從那間窗口飛出的是爽朗的笑聲。所謂真情，其實(shí)就是絞盡腦汁的安慰的代名詞。5班劉洺竹 我討厭這種無論我做什么事都得讓著他的感覺，憑什么他的出世帶走父母對我的愛，還要我來配合這個小我10歲的他？他吃香，我吃醋，一次他的一個無心的舉動輕易的就激怒我。對他無厘頭的大吼大叫，他“哇”一聲哭了，爸媽循聲走過來呵斥我：“都多大了還和小孩吵，真沒出息！”媽媽一邊罵著我一邊拿幾塊糖哄他，我恨恨地瞪著他，誰知這時的小弟“嘭嘭”的向我走來，雙手捧著兩塊糖，睫毛上還粘著眼淚天真的道：“姐姐，給你！”，面對此情此景，勾起我本能情緒：難道這就是我剛才還和他發(fā)飆的孩子？他的這種血濃于水的親情徹底地摧毀了我的防線，滋潤了我的心靈，我蹲下來緊緊的抱住了她。

5班徐瑩 沉寂的辦公室，語文老師冷冷地瞥了我一眼。用手指了指手下字跡亂成一片的假期作文，我原本笑嘻嘻的臉收斂起來?！澳阒牢沂菓阎鯓拥男那榭赐昴愕淖魑牡膯?？”她從質(zhì)問的語氣進(jìn)而變得柔和，“我認(rèn)為你是一個可塑的孩子。就差態(tài)度了，九年級了……”我無地自容的撓撓頭。鼻頭的酸意刺激著眼淚流出。打濕了滿是批注的卷面。不知是愧疚還是悔恨。“別讓淚白流！你可以的。”她眼中的堅定讓我信心滿滿。她的真誠的警醒與鼓勵讓我無地自容，再不敢敷衍了事，渾渾噩噩。

6班高婉晴 清早像往常一樣走在上學(xué)的路上，馬路旁大蒸籠里正冒著熱氣的白白的大包子，誘惑了我的味覺，走進(jìn)了這家小店，只見一個頭發(fā)花白，背有些微駝的老奶奶，面帶微笑地向我走來，溫柔的拉起了我的手引到座位上，還一邊說：“孩子，我這什么都有，你喜歡吃什么？”說著把一張略帶油漬的菜單放在我面前，那蒼的老滿是皺紋的雙手，讓人看了心里有些悸動，待上完我點(diǎn)的包子后，老奶奶又端了一盤小菜放在我面前，關(guān)切地說：“孩子，你太瘦了，這咸菜雖不高檔，卻有營養(yǎng)得很，你嘗嘗，不要錢的?！蹦谴认榈男δ?，透出不容拒絕的真情，臨走時，執(zhí)意的留下了菜錢，而那帶著淡淡咸味的暖流卻淌進(jìn)我的心里，豐富著我的生活，這一天的開始感覺真美好。6班伊煬 帶著考試后的失落回到家中，習(xí)慣性的打開了電腦，你那閃亮的QQ頭像跳入我的視線，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，映入眼簾的是短短的一句話：別灰心，繼續(xù)加油！這幾個文字觸動了我的大腦，讓我想起放學(xué)時對你的抱怨。可從來沒有想過，只是無心的一句牢騷，竟會讓你記在心間，讓我好一陣感動。不由得了悟：我之所以總是不設(shè)防的向你述說著心中的悲喜，源于你對我的真情流露。

6班薛賀天 “咚、咚、咚”伴著敲門聲，我快步走到門口。推開門，看見是鄰居，我輕快的說：“劉阿姨好！”?！拔覄倧暮Ｄ匣貋恚瑤磉@兜水果，很新鮮的，送來給你們嘗嘗！”阿姨笑意盈盈的遞給我后轉(zhuǎn)身走進(jìn)隔壁。我下意識地連忙接過來的瞬間感受到的不是水果的重量，而是鄰里間情誼的沉甸甸份量，沒有做作，沒有利益，只有純真而又樸實(shí)的真情，使人倍感人幸福、和諧。

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7班王瀚輝

手握灰白的成績單，沮喪地靠在窗邊，任淚水模糊了視線。不知您何時靜靜走到我面前，輕輕地拍著我的肩，一字一頓地說：“不要因失敗裹足不前，不要將記憶留在昨天，一切都會跨過。既然選擇了地平線，就要勇往直前，逐夢揚(yáng)帆！”一番鼓燃信念，不再傷感，意志彌堅，努力飛向成功彼岸。品味酸甜苦辣，您用無限期待與鼓勵點(diǎn)亮我的人生。人生有您陪伴，春光融融，真情四溢。

8班黃冠元 晚飯后，我扒在桌上，在題海中奮戰(zhàn)。母親輕輕為我端來一杯熱氣騰騰的牛奶，散發(fā)著悠悠的香氣，那乳白色是那么柔和，那質(zhì)地如絲般順滑。捧著牛奶，喝一口，那味道是那么熟悉；那

香氣溢滿我的口，沁人心脾。頓時，暖暖的流遍全身，真讓人陶醉，讓人依戀！那是一種甜蜜的味道，這味道帶著母親的摯愛，流淌在我的生命里。

8班趙星宇 那是一個蕭瑟的秋天，雖天朗氣清，但空氣中卻流動著絲絲的涼意。但時至今日，我依然清晰的記得是蕭瑟秋天里的那雙溫暖的大手。記得當(dāng)時學(xué)校正在開運(yùn)動會，我們班每一位同學(xué)跑完以后，無論第一還是最后一名，都會迎來一雙手，一雙強(qiáng)大而有力的大手，一雙熱情溫暖的大手－－那是親愛的老師的手。然后滿臉和藹的笑容看著我，并默默拍拍我的肩膀。那一剎那，我感

到無限的溫暖。老師的真情如一池秋水，在我的心中蕩出層層漣漪。

C班安珂瑤 把果盒一把拽到面前，原來是滿滿一盒晶瑩剔透的葡萄！翠綠的果皮鋪滿了淡藍(lán)色的盒底，個個青翠欲滴。我抓起一顆急不可耐地一口咬破，屬于綠葡萄特有的甜酸氣息瞬間充斥了整個口腔。我不由得滿足地瞇了瞇眼睛。細(xì)細(xì)一嚼，隨即感到——“媽，你把葡萄核根兒拔掉了？”我又下意識地看了看盒里愈發(fā)滿了的葡萄?！笆前。　眿寢屢呀?jīng)為我梳起了頭發(fā)，手指正在我發(fā)間溫柔地穿梭，調(diào)皮的發(fā)絲經(jīng)她一抓，一攏，半斜著指尖一繞，發(fā)繩牢牢地兜起了頭發(fā)，格外地利落清爽。她隨口答著，退后一步，似

乎在欣賞著自己的作品：“你不總嫌麻煩嗎？吵吵著費(fèi)時間。洗完了我就順便幫你拔了唄！”她又用指尖順了一綹斜逸的發(fā)絲，“這回一口一個！多省心！大姑娘，媽好不好？”說著說著，言語間竟有幾分得意起來。

“媽??”這么大一盒子，得有多大的耐心和細(xì)心——她的腰不能久坐，她這幾天晚晚忙工作到十一二點(diǎn)，她其實(shí)不愛吃甜，更不嗜酸，就只是我有口無心的一句，就只是我半撒嬌半嗔怪的簡單抱怨——然后，就是一顆，又一顆，又一顆??

C班王迪 放學(xué)時的公交車總會被學(xué)生擠得滿滿。車上的乘客開始低聲嘟嘟囔囔。順著車內(nèi)縫隙看去，駕駛臺前的老司機(jī)顯然累了。深色的格紋衫已經(jīng)解開了三顆扣子，斜陽下微微發(fā)紅的脖子上全是汗水。老司機(jī)在一片嘈雜中側(cè)過身，瞇起眼睛，嘴巴翹起微笑的弧度，深深低頭俯首：“歡迎乘

坐！”

很鄭重的樣子。

老司機(jī)的車?yán)镅b飾了許多別的車?yán)餂]有的小玩意。比如細(xì)心的提示小標(biāo)語和牽連了車窗欄桿的花藤。甚至在車尾還有一個裝著五顏六色兒童玩具的小竹筐。每一分細(xì)致，每一點(diǎn)關(guān)照都像是在說著他對工作的認(rèn)真和執(zhí)敬。

C班尹明明

“別忘拿傘！我可給你修好了！”父親突然從房間探出頭，聲音帶著些困倦，又忽而補(bǔ)了一句：“回來小心點(diǎn)兒，過馬路看車！”

“知道啦！你快睡吧！”我故作不耐地回答，心里卻流淌過一股暖意。

輕撫傘柄出了家門，撐開傘面時卻微微一怔：傘面上的破口已被用膠紙粗魯又細(xì)致地貼合上——不過小指長的口子，里貼三層，外貼三層，密不透風(fēng)到嚴(yán)實(shí)得有幾分可憐。

膠紙的一角微微上翹，我知道，這是父愛笨拙而

柔情的補(bǔ)丁。

D班于欽澤

熱氣騰騰的火鍋?zhàn)屛覀兒芸焱浟舜巴鈵廊说那镉辍Ｕ齺y侃胡塞間，媽媽的手機(jī)突然響了。她看了眼電話，伸手示意我們小點(diǎn)聲。是她的上司吧？我低頭喝果汁，耳朵卻不由得豎了起來。

“媽！”她甜甜地叫著。聽來竟有幾分撒嬌的味道——難得一見的溫柔?。∥疫@邊感慨著，電話那端卻傳來姥姥清晰的聲音：“閨女，今天是你生日??”“哎呀，我知道。我都四十幾歲的人了，還用你惦記？”老媽的語氣中半是嗔怪半是賣乖，但更多的是那藏不住也不想藏的幸福。“別說你四十了，就是八十有個媽那也是孩子??”姥姥大嗓大氣的顯示著不服氣。

我忍不住笑了：八十的孩子，那得長什么樣兒??？

忽然感覺有人在踢我的腿——是老爸。我一愣，順著他示意式的目光，我轉(zhuǎn)過頭去，忽然發(fā)現(xiàn)，桌角的老媽雖嘴角上揚(yáng)，眼里卻已滿是淚水??是啊，懵懂不覺的我們爺倆，倒是不如千里之外的姥姥記得今天，是老媽的生日！只因?yàn)?，因?yàn)樗悄赣H。

而過生日的老媽，卻選了我最愛的餐廳，點(diǎn)了滿桌我最愛吃的菜，同樣地，也只因?yàn)椋悄赣H！

我慢慢放下筷子，輕輕地，盡量不驚動耳貼手機(jī)的媽媽，抽出一沓紙巾，緩緩遞過去??

D班孟子熙

“剪個短發(fā)！”大肚子女人側(cè)身坐穩(wěn)，頭上裹著毛巾，貼在腮邊的幾綹發(fā)絲還滴答著水。理發(fā)師漫不經(jīng)心地解開卷結(jié)著的毛巾，一頭烏發(fā)刷拉拉順著肩背飛瀉而下。一屋子等著理發(fā)的人都有些驚愕，不少人的目光中帶上了探詢的意味?！罢娴囊舻舭?？這么長，這得養(yǎng)多少年啊??”理發(fā)師搖著頭，晃晃剪子，嘖嘖嘆惜。女人輕甩了下快要搭到地上的頭發(fā)，似乎是頓了頓，然后語氣鄭重道：“剪吧！”仿佛用了很大力氣。

剪子嚓嚓嗡嗡的當(dāng)兒，理發(fā)師的話開始多起來：“怎么嘛這是？再留可不易??！”“為了他！”女人低頭看了看自己隆起的小腹，臉上盡是驕傲和寵溺，“都說頭發(fā)跟孩子搶營養(yǎng)?。　薄鞍パ?，一頭發(fā)，能吃多少營養(yǎng)？矯枉過正了吧？”“能讓他多得點(diǎn)而算點(diǎn)兒！”這位準(zhǔn)母親的臉上露出了第3頁/共3頁

笑容，像是看到了自己孩子未來那茁壯成長的圖景止不住地開心。

D班汪珈同

臺燈上輕輕懸著細(xì)線拴就的白色小紙片，臺燈下壓著奶奶匆忙的淡藍(lán)字跡：“多聞聞小紙片，對鼻子好。”曾經(jīng)想起自己一句鼻子不通氣的抱怨，哪知耳朵背的奶奶聽得那么真切，聽到了心底里去。我慢慢，慢慢湊近紙片，是股濃郁又古怪的莫名香氣，本是不大好聞，猶豫間順手捋到?jīng)]來由滑順的絲線，上端小小的，細(xì)細(xì)地打就的蝴蝶結(jié)。

我不知道她是怎么費(fèi)盡心思找著的偏方，也不知道他是懷著怎樣殷切的心情一筆一劃寫下這句話——不，我其實(shí)能夠想象出來她歪著身子瞇著眼，用她那青筋凸起的雙手，一把把捋順白線上的毛邊，甚至，她一旦得了我撒嬌和感謝時得了糖的小孩子般皺紋堆起的笑靨??

D班吳斯元

雨，這種事物很神奇。因?yàn)樗坪蹩梢缘诌_(dá)這世界的任何一個角落，甚至是那些，你其實(shí)還不甚明了的地方——它在世間一刻不停歇地流淌，直至心底。

心底里真真切切地暖起來，那種暖，像是青綠山間的小溪，從山尖緩緩流淌到山腰，山麓，最后直沖到山腳??

外面依舊下著雨，一只手撐著傘，另一只手，卻伸了出去，似乎是想抓住一滴水。然后，然后再讓那氤氳了整個夏季的真情，肆無忌憚地，流淌于我的生活??

D班梁文沫

坐在擁擠的公交車的靠窗位置，木然對著車門開啟，上來了一個拎著大塑料袋子，打扮入時的年輕女人。一手把著袋子，一手舉著手機(jī)，聲音大得讓身邊的乘客個個皺眉。這么搖搖擺擺一個轉(zhuǎn)彎處。她忽然眼睛直勾勾沖著車窗外，撂下電話，用力湊到了窗前，空出的手臂大幅度揮舞，大聲喊著：“媽，媽！我給你改褲腳去！”車上的人不約而同順著她的手臂望去，一個佝僂著身子的環(huán)衛(wèi)工正悶頭掃地，陡然直了腰，隨意揮了手。那女孩因?yàn)樘^用力，胳膊上的大袋子總是打著自己的頭，看起來別扭得很。車窗外的風(fēng)很快把她尖利的聲音吹散了，望著遠(yuǎn)去的那抹黃色，她看上去有些失望。

對，這是她的媽媽，她毫不忌諱地在眾人面前喊出這個稱呼，很自豪很得意很不以為然。滿車的喧鬧奇怪地停了下來，每道看向她的目光都忽地?fù)诫s了驚異和敬意。

第三篇：數(shù)學(xué),在生活中靜靜流淌

數(shù)學(xué)，在生活中靜靜流淌

——嵐峰小學(xué) 王剛 內(nèi)容提要：在我國推行基礎(chǔ)教育課程改革以來，數(shù)學(xué)教學(xué)生活化越來越被人們所重視，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也在試圖改變以往教育與生活脫節(jié)的現(xiàn)象。在當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐中，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的觀念己被師生普遍接受，但有些教師曲解了數(shù)學(xué)生活化的內(nèi)涵與外延，從而無法正確處理數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)踐活動陷入了誤區(qū)；同時學(xué)生對生活中的數(shù)學(xué)不夠重視，缺乏良好的數(shù)感，也無法在生活中積極有效地運(yùn)用數(shù)學(xué)。因此，在新課程背景下，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的理論與實(shí)踐，具有重要的理論意義與實(shí)踐意義。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化符合小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)

一般說來，我們通過將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)踐相結(jié)合來實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。小學(xué)免的認(rèn)知水平和思維特點(diǎn)決了他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要同生活中的實(shí)例聯(lián)系起來，能調(diào)動他們好命心和積極性，讓他們產(chǎn)生興趣，主動探求，才更有利于他們的掌握知識、運(yùn)知識。兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不斷地提出問題、探索問題和解決問題的過程。題來源于數(shù)學(xué)知識內(nèi)部或者來自生活屮（數(shù)學(xué)外部），要創(chuàng)設(shè)問題情境，把問題放在最近發(fā)展區(qū)。小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程強(qiáng)調(diào)從動作思維開始，發(fā)展到形象思維，最后形成抽象思維的整體性，缺一不可。因此，根據(jù)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的這一特點(diǎn)，必須深入的幵展數(shù)學(xué)生活化教學(xué)。

例如，一年級下學(xué)期的《統(tǒng)計》這個知識點(diǎn)，對于一年級小學(xué)生來說是非常抽象的，但我校李老師在教學(xué)時，從小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，課一開始首先讓學(xué)生統(tǒng)計“小朋友今天的早餐吃什么？”小朋友興致很高，紛紛舉手發(fā)言。早餐食品呈現(xiàn)很多種：面條、米粉；油條陪稀飯；面包和牛奶；餅干??李老

左右”這樣簡單的概念也會讓小學(xué)生們感覺既陌生又抽象，也就無法調(diào)動他們的積極性，教學(xué)效果也不好。所以教師這個時候，可以讓學(xué)生跳出課本，在現(xiàn)實(shí)的自己坐的教室里來辨別位置，這樣學(xué)生會感覺到這樣的數(shù)學(xué)課很輕松，使得枯燥的數(shù)學(xué)概念在學(xué)生們眼里也變得既熟悉又形象。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要主動了解小學(xué)生的生活，結(jié)合他們感興趣的素材和經(jīng)驗(yàn)，讓他們對數(shù)學(xué)形成熟悉感和親切感，才能更多的調(diào)動起他們的主動性，積極的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2.數(shù)學(xué)教學(xué)生活化能加深對知識的理解

很多時候，小學(xué)生在接觸到抽象的知識點(diǎn)后，雖然當(dāng)時能夠掌握，但由于所掌握的知識點(diǎn)與他們的實(shí)際生活聯(lián)系不大，或者說不能引導(dǎo)他們聯(lián)系生活理解知識，那么他們對知識點(diǎn)的掌握并不牢固，甚至隔一段時間就忘了，更很難利用知識去解決生活中相似的問題。教師如果能結(jié)合他們的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講解知識，并能引導(dǎo)他們聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)理解知識，從而能加深學(xué)生對知識點(diǎn)感悟，更深刻的知識的本質(zhì)，也就能在實(shí)際生活自然正確運(yùn)用知識解決問題。數(shù)學(xué)新課標(biāo)也強(qiáng)調(diào)要從學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累出發(fā)，讓學(xué)生在熟悉的情境中感悟數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因此，教師小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)盡量將抽象的知識點(diǎn)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)有機(jī)的融合，才能使學(xué)生更好的理解知識，感悟數(shù)學(xué)。

3.數(shù)學(xué)教學(xué)生活化有助于數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

素質(zhì)教育的最終目的是要提高學(xué)生的運(yùn)用意識、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生需要形成數(shù)學(xué)的思維，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中用數(shù)學(xué)的眼光看待事物，并運(yùn)用正確的數(shù)學(xué)知識有效的解決問題，這樣才能具備與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的數(shù)學(xué)素質(zhì)。有許多老師在平時的教學(xué)中很重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，課后布置學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)曰記、做數(shù)學(xué)手抄報等來記錄生活數(shù)學(xué)。筆者曾經(jīng)嘗試過讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)日

而是追逐理想、引領(lǐng)生活并最終超越生活。這是引領(lǐng)學(xué)生在審視、批判與反思現(xiàn)實(shí)生活以后去辨識真、善、美，并創(chuàng)造美好生活的一種超越。

“教育回歸生活”不是一句簡單的口號，走在教育戰(zhàn)線上的教育專家、一線教師們，都應(yīng)該將這一理念貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐中來，從根本上解決現(xiàn)實(shí)教育中存在的弊端以及所面臨的問題。當(dāng)前，從幼兒教育到中小學(xué)教育，都在推行“教育回歸生活”。各學(xué)科也在追尋教學(xué)生活化的有效方法和途徑。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，更要堅定腳步，走好“教育生活化”這一條路。而小學(xué)是影響人一生學(xué)習(xí)的重要階段，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣獲得學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時期，因此實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化更是貫徹和落實(shí)“教育回歸生活”的必經(jīng)之路。新課程倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，然而探究需要材料和資源，這些無可替代的探究素材便是生活中的許多現(xiàn)象和問題。從這個角度說，“教育回歸生活”就是要幵發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源。要做到“教育回歸生活”，就是要把教育與生活有機(jī)融合，做到教育服務(wù)生活，生活豐富教育。教育不是萬能的，讓學(xué)校教育回歸生活，是要遵循青少年成長的規(guī)律，將課本知識與活實(shí)際有機(jī)地結(jié)合，并非要涉及學(xué)生生活和社會發(fā)展的各個方面?！敖逃貧w生活”也并不是要求每個學(xué)校都來開設(shè)“時尚”的校本課程，而是要教師去鉆研每一門學(xué)科，磨每一個知識點(diǎn)，努力去發(fā)掘優(yōu)質(zhì)的課程資源，達(dá)到從小課堂看大世界的境界。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與人們的生活有著十分密切的關(guān)系，所以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究也逐漸得到了數(shù)學(xué)教育界的重視。隨著新課程改革的不斷深入，“數(shù)學(xué)生活化”理念已慢慢成為教師的自覺實(shí)踐行為。但在新課改中要將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施貫徹到位，并不是短時間內(nèi)就能看見效果的，需要致力于小學(xué)教育的教育工作者，尤其是一線教師在長期的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索與改進(jìn)！就讓數(shù)學(xué)，在生活中靜靜流淌吧！

第四篇：愛在生活中流淌

愛在生活中流淌

生活中，到處都充滿愛。只要我們用心去留意，無論是在學(xué)校中，還是在家中，都不會缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

杯中余溫的牛奶

初四的我們，學(xué)習(xí)非常緊迫。晚上甚至?xí)W(xué)到深夜。我正在題海中旋轉(zhuǎn)。剛剛有一點(diǎn)思路的數(shù)學(xué)題被開門聲打斷了。媽媽溫柔地說：“寶貝，喝杯牛奶吧！”被打斷思路的我氣急敗壞地向媽媽喊去：“喝什么喝呀，剛剛想起來的思路全被你打斷了?！眿寢屒穆暤刈吡?。我又繼續(xù)回到練習(xí)題中，面對枯燥的學(xué)習(xí)我很是不耐煩，但為了完成作業(yè)，我只能克制這種心理。心中有一絲成就感的我終于完成作業(yè)了。不經(jīng)意間，我看到了客廳的燈還在開著，我的開門聲驚醒了沙發(fā)上睡著的媽媽。她將牛奶遞給我，我喝下了那杯還有余溫的牛奶，體會到媽媽深深的愛，再想想剛剛對媽媽愛的打擊，我哭了。

一小塊橡皮

這次考試和以往有些不一樣。需要用鉛筆來涂答題卡。這時，同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻一樣到處借橡皮。我借了好幾個同學(xué)，他們也都沒有。我回頭看看后桌，哎，沒希望了，她手里捏著的一半橡皮或許也是剛借的。這時的我快要急哭了。這時，我的后桌使勁一動，眉頭緊皺。竟為我扯下了一小塊橡皮，伸手遞給了我。我答卷時，曉得都合不攏嘴，因?yàn)橄鹌るm小，我能體現(xiàn)與同學(xué)真摯的愛。

紅色標(biāo)跡的日記本

今天又要寫日記了，我像以往一樣打開日記本，寫起了日記。無意間，我看到了老師為我昨天日記的批改以及工工整整的評語。那些紅色標(biāo)跡頓時浮現(xiàn)在我的眼前。我一頁一頁地翻著日記本，想到老師批評的本子將近50人，她是多么的辛苦，要話費(fèi)多少的時間來為我們批改作業(yè)??！這紅色標(biāo)跡的日記本，讓我體會到了老師對同學(xué)們那偉大，無私的愛！

愛在生活中流淌，我們要做一個有心人，珍惜和回報這些在我們生活中的愛！

第五篇：真情在生活中作文

真情在生活中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的真情在生活中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話說“人間有真情，人間有真愛”。我堅信只要我們?nèi)ふ?，去體會，在我們樸實(shí)的生活中，其實(shí)到處都彌散著濃濃的愛。到處都傳達(dá)著和種情感。

那是在我剛升入初一，準(zhǔn)備期末考試的一段時間。學(xué)習(xí)壓力比較大，外公外婆那時便每個星期來我家兩次照顧我，給我買好吃的，補(bǔ)充營養(yǎng)。由于路途遙遠(yuǎn)，來回得乘3～4個小時的公交車。所以那段時間，他們五點(diǎn)我就起來去買菜，一往如此。但這并沒有使我感動，直到那一天……

掀開窗簾，五彩的世界象沉浸在了牛奶杯中，被白色打翻渲染。站在窗戶外，還能看見一片片雪花，伸出手還能感覺雪珠砸落，在考試之余能看到這番美景，真是讓人不以為慘，可偏偏就在這個時刻一人不幸發(fā)生了……

年邁的外公，一大早便起來了，由于下雪，地上很滑，所以外公沒站穩(wěn)便摔到了，這換了年少的我也要疼上好幾天，更何況外公。到我放學(xué)回家時，外公的腳腕已經(jīng)紅腫了，像個紅蘿卜，那一次，他第一次拄起了拐杖?？此且还找还盏臉幼?，我心里真不好受，這一切都是因?yàn)槲夷?，我沖了上去，扶著公公，勸著去醫(yī)院看看。到了第二天，外公的檢查報告出來了，我左手拎了個鱉，右手拎了一袋骨頭，來到了外公家，這下可好了，“骨折”一條腿打上了石膏，連彎都不行，需躺在床上一個月。望著那條腿，我轉(zhuǎn)過身流淚了，一時間不知該說什么。事后我決定這次考試好好考，以優(yōu)異的成績給外公一個寬慰。奮斗之后，我成功了。

最真實(shí)、可貴的情感便是親情，讓我們一起維護(hù)它。真情就在我們樸實(shí)的生活中，只要你用心品味，就能發(fā)現(xiàn)真情?！叭碎g有真情，人間有真愛”便是愛的詮釋。

真情是根，在地底下；真情是水，在湖中；真情是山，在沉默里；真情是花，綻放在雨夜―――

瓢潑的大雨夾雜著冰雹擊打在我的身體上，雖然聽說會下雨，但沒想到雨來得那么快。我一個人在黑夜中，騎著自行車向家趕去，原本是想出來放松一下，全被這雨攪亂了。可轉(zhuǎn)念，雨中也好，有種酣暢淋漓之感，更重要的，可以不在爸爸生硬嚴(yán)厲的聲音中掙扎，可以逃離爸爸那么冷酷的“錯了，快改！”的威嚇……，我不停地大喊著，發(fā)泄著，享受著難得的雨夜獨(dú)行。

大雨中，南湖公園里騎行四圈，衣服濕得透透的，索性脫掉，野蠻地綁在車子上，不過幸好是黑夜，沒人看到我的窘態(tài)，否則，真是不可想象。當(dāng)我敲開家門，媽媽急急地說：“你沒看到爸爸嗎？”原來，雨下得最大的時候，爸爸擔(dān)心我，雖然不知我去了哪里，但依然沖進(jìn)雨里，拿著雨傘去尋找我。那一刻，我愣住了，頓時感覺被雨打得冰冷的身體里，油然而起一種暖意。仿佛忘掉了所有的怨，來沐浴這沉默的愛。這是什么呢？我不知道。

二十年前，還是大雨。大姨從口袋里掏出重重包裹熱騰騰的包子，交給了剛上高中的媽媽。媽媽知道，這是剛出鍋的；媽媽也知道，大姨一定還沒吃。大姨冒著大雨，奔跑著把包子送了過去，只為讓媽媽能吃到新鮮的、熱乎的包子。大姨沒有多說什么，默默地離開了。媽媽望著大姨漸漸遠(yuǎn)去的身影，淚水忍不住地掉，那頓包子，媽媽一直記得。那以后，每次吃包子，媽媽都會說起這件事兒。從媽媽的故事中，我似乎明白了些東西。那種脈脈的情意，那么樸素?zé)o華，卻又那么令人震撼。這些讓我們心靈豐盈，讓我們心靈震動的東西，是什么呢？我的心中，突然響起了那個答案，不多，只有幾個字，卻格外震撼，這就是流淌的真情。

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

記得那天語文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學(xué)，可是最終都以失敗告終。

就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了?！彼宦?，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。

考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來，因?yàn)?，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達(dá)出我對她深深的感激之情。

真情在生活中流淌。這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。

朝花夕拾，暮鼓晨鐘，大抵生活就如此了，淡淡的生活淡淡的景，卻忘了，還有真情的靜靜流淌。于是真情流過的每一處，細(xì)細(xì)嗅來，縷縷芳香。

一直以為走過的是一段平淡的日子，直到努力去用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看，才發(fā)現(xiàn)，每一平淡處，都有真情的緩緩流淌，給生命添了彩色。學(xué)校里，每次成績公布時總會對著鮮紅的分?jǐn)?shù)發(fā)呆，無論好壞。若是成績不遂我意，則是會在呆滯中紅了眼眶，酸楚帶著失落，一點(diǎn)一點(diǎn)從心底泛出。像是某根神經(jīng)斷在了心臟里，隨著心跳起伏，帶來的痛苦也更清晰尖銳。那一刻，老師總會拍拍我的肩膀，輕輕吐出“加油”這一溫暖的字樣。于是，溫暖包圍了我的心房，我能聽到真情流淌的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)，美妙動聽，包圍了世界。

每一次跌倒，都會在不斷加強(qiáng)痛苦時漸漸脆弱，徘徊著，孤單著。卻沒有一束陽光照在我心上，于是，痛苦中漸漸麻木，但我依然等待著一束溫暖。又一次跌倒，在我脆弱地?zé)o力站起時，看到了朋友向我伸出的手，“我?guī)湍恪?，溫暖在這幾個字之間蕩漾，手指相觸時，我能感到真情的緩緩流淌，把淡淡的日子填滿芳香。

放學(xué)后會看著漆黑的夜害怕，深不可測的黑暗仿佛在尖銳的冷笑，每次都會快步跑回家，仿佛慢一步，那冰冷的黑暗就會將我吞噬，忽然抬頭，看見媽媽站在門前，門縫出頭過來的細(xì)碎暖光給冰冷的夜最溫暖的感觸，于是世界在我面前微笑。“你回來了”所有的關(guān)心在這幾個字中綻放出絢爛的彩色，給冰冷黑暗的也涂上了心安的感動。真情在緩緩流淌，溫暖若花開。

從不是多么重大的事件才可以發(fā)現(xiàn)真情，或許只是在一言一行，只是在微笑間，只是在時光的轉(zhuǎn)角處，它便流淌出來，潤澤了生活，芬芳了生命。

有人說，隨著社會的發(fā)展，人心也在不斷的變化，很多人都丟失了自己的本性善良，很久以前我也是這么認(rèn)為的，甚至親眼見到了許多暴露人們丑陋心靈的行為。印象最深的莫過于那一次，我和母親在城市的大街上閑逛，周圍有許多乞討的殘疾人向路人求助，我以為多多少少人們都會給他們捐點(diǎn)兒錢，可事實(shí)卻是人們一分鐘都不想停留的離開了。也許就是從那時起，我不再相信這個世界上真的會有陌生人向陌生人伸出援手，不再相信陌生人之間會有真情流露。隨著時間的流逝，事實(shí)卻是用真情再一次碾碎了我錯誤的想法。

還記得那天，我和二姑一起去街上買東西，可能因?yàn)槭谴蟪鞘械年P(guān)系，街上車水馬龍的，人們來來往往的十分熱鬧。我和二姑買完東西準(zhǔn)備回家的時候，路邊圍了一群看熱鬧的人，耐不住心中的疑惑，我拉著二姑的手飛速地擠進(jìn)人群中，我和二姑站在人群的邊緣，一個老人跌坐在地喘著大氣，我看見一個叔叔準(zhǔn)備將老人拉起，卻不知他身旁的人說了什么，伸在半空中的手突然被他收了回去。就在我疑惑之時，二姑卻突然上前準(zhǔn)備將老人扶起，也不知是誰小聲的嘀咕了一句“碰瓷兒的吧”。我立刻反應(yīng)過來，拽著二姑的袖子不讓她上前去，二姑回過頭來遞給我一個“不需要擔(dān)心”的眼神。似乎是在讓我放心。我松開了二姑，就這樣老人被二姑扶了起來。周圍一片贊嘆聲，卻也有不少說二姑傻的人。老人后來被他自己的兒女尋來帶走了，走之前他們還連連向二姑道謝。

二姑讓我看到了陌生人之間的真情。后來我也曾問過二姑當(dāng)時為什么要這么做，二姑說如果人與人之間都冷眼旁觀，那這個世界就真的沒有真情存在了。

巴金曾經(jīng)說過：“真情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)的光彩”。

在生活中，有很多人都會幫助你，而幫助我最多的就是媽媽。母愛的'真情就在我平凡的生活中流淌。

記得小時候我發(fā)了一場高燒，媽媽一整夜都沒有睡，一直把我照顧到天亮才去休息，我的燒才退了下來。她只要看到我皺起眉頭就會把毛巾換下來，再敷上另一塊涼毛巾。第二天早上，我看見媽媽的手都有些紅腫了，還有重重的黑眼圈，不禁，我的眼眶里積滿了淚水，在心里大聲的說了一句：媽媽您辛苦了！

每當(dāng)在我學(xué)習(xí)極度迷茫的時侯，是媽媽給了我最大的鼓勵。每天即使有再多的作業(yè)，無論做到多晚，媽媽都會陪著我，讓我不會感到孤單。我做作業(yè)時，媽媽在一旁一聲不響地為我織著毛衣，一針一線都充滿著媽媽對我無盡的愛，時不時還會送上幾句溫柔的問候，有時還會遞上一杯牛奶。這一舉一動無時無刻不感動著我。

媽媽從小就教育我要好好讀書，我總覺得她很煩。我現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望

我能考上好的高中?，F(xiàn)在，媽媽每天早上5點(diǎn)多鐘就要起來做早飯給我吃，多么辛苦啊!我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)。

每個母親對孩子都無私奉獻(xiàn)，這份愛比藍(lán)天還要遼闊，比大海還要深遠(yuǎn)。而孩子，往往只需要一句問候的話、一個親切的動作、一張滿分的卷子，就能讓母親無比的滿足。

母愛的偉大，是人生當(dāng)中愛的升華，讓我們永生難忘。母愛的真情就像清澈的小溪，在我的記憶中流淌！

友誼在我的生活中就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，使我的道路一片光明，沒錯，友誼是世界上最真誠的感情之一，它帶給我們快樂，悲傷和憂愁，這是人生中最快樂的時光，友誼是我們生命中必不可少的。

那是在四年級的時候，我剛轉(zhuǎn)了學(xué)，到達(dá)一個陌生的校園里，一切都是那樣的陌生，陌生的教學(xué)樓，陌生的食堂，陌生的宿舍樓，陌生的操場，陌生的小路，還有陌生的同學(xué)和陌生的老師，在這里，我就像一個被丟棄的小羔羊，被無數(shù)的餓狼包圍著，那些狼，不是同學(xué)，也不是老師。而是我心底深深的孤獨(dú)。

我到了教室，坐在同桌旁邊，同桌是一個性格外向的人，過了一節(jié)課的時間，我們就變成了朋友。當(dāng)時給同桌的定義就是普通朋友。

后來老師讓同桌之間互相幫助，與事，他值日時我?guī)椭?，而我值日時，他也幫助我。后來他有一道數(shù)學(xué)題不會，然后就問了我，這是一道很簡單的數(shù)學(xué)題，但是因?yàn)樗×?，沒有來上課，所以有些知識點(diǎn)他不知道。于是我就幫助他解決了這個問題，并且?guī)退a(bǔ)上了缺上的哪些課。

還有一次，她想要買文具，但是他剛好兜里沒有錢了，于是我就把我兜里的錢給了他，剛開始我也沒有在意，因?yàn)榫褪菐讐K錢而已，但后來他卻要還給我，我也沒想要，但她不同意說這錢包含著我們的友誼。如果這個錢我不拿上的話，可能我們之間就會存在隔閡。我拗不過他，只好把錢收下來，并說了88一句，好兄弟，當(dāng)時我分明的看到她眼里噙滿了淚花。后來我們就真的成了無話不談的好兄弟，只要有人的地方就會有感情，而其中最可貴的并不是快樂和興奮，而是友情。我和她的友情是可貴的，所以，我要好好的珍惜她，但愿所有的人都珍惜自己身邊的好朋友。

人們總是沉浸在過去的美好中，卻往往忘記了現(xiàn)實(shí)的關(guān)愛，其實(shí)只要用心去觀察，總會發(fā)現(xiàn)流露在生活中的真情。

真情流淌在母親指間。

姚厚芝，為子女籌集學(xué)費(fèi)，耗時三年繡出《清明上河圖》，又怎能忘記，她在身患絕癥啊！世上又有哪個母親不是為自己的子女嘔心瀝血，子女是她們生命的延續(xù)，為了子女，她們用自己瘦弱的身軀為他們撐起了一片天。無論何時，何地，母親的懷抱都是我們最溫暖的港灣。每次出門前的一句路上小心，每次回家后的一碗面條，一磚一瓦加固著這座港灣。

大愛無疆，親情無價，母愛無私。

真情流淌在老師翻山越嶺的腳下。

格桑德吉，被族人親切的稱為“護(hù)夢人”。她放棄工作只身來到偏僻的小村教書，只為讓孩子們學(xué)到知識，而自己的女兒卻只能一年見一面。這是一個老師最偉大的奉獻(xiàn)，每次講完題的一句是否清楚，每次進(jìn)考場前的一句放松，細(xì)致的散發(fā)出一道道無微不至的陽光般的關(guān)心；入微的流露出一種深厚的師生情。老師們把用自己關(guān)懷的雨露滋潤每個學(xué)生的心田。他們，是所有學(xué)生的“護(hù)夢人”。

大愛無疆，師生有情，師恩難忘。

其實(shí)，抱著一顆善良的心，就會看到自己的身邊有那么多的感動，希望在將來，有更多的真情流淌在更多人的生活中！

放假在家休息，正值當(dāng)天高溫，午后的陽光慵懶倦怠，但仍帶著惱人的熱量，晃得人睜不開眼睛。我躲在清涼的藤椅下小憩，在半夢半醒的交際處，聽到一個低沉卻不失溫柔的聲音在輕輕地呼喚我，抬頭，瞇起眼睛，隱約看見日光為媽媽的身影鍍上一層金邊。而她溫柔如水的目光穿透了陽光，直抵我心。媽媽微笑著遞給我一杯溫?zé)岬男尤誓?，說：“保證午睡的質(zhì)量呢！”我笑，在媽媽的注視下一口一口地喝盡，那甜甜糯糯的口感讓我沉迷。是愛的味道么？我想。陽光織就了一張密密的網(wǎng)，把整個世界籠罩在靜謐之中。

周末寫完作業(yè)，和媽媽悠哉地坐在一起看電視，媽媽剝了一個桔子，取下一半塞到我嘴里，我頓時感到一股清涼甜蜜充斥我的口腔。“甜不甜？”“嗯，媽，我自己吃吧！”可是，下一份甜蜜又不假思索進(jìn)入我嘴里，“媽媽！”我嗔怪地向媽媽喊道?！芭?，哦，好，好，下次我自己吃！”是習(xí)慣么？媽媽，就像你對我的愛一樣，總是來得那么自然，似乎習(xí)以為?！页聊徽Z，漫不經(jīng)心地調(diào)著臺，用來掩飾自己內(nèi)心的慌張。然后，我放下遙控器，低頭削了一個蘋果，遞了過去。

時光如同一條潺潺的小溪蜿蜒前行，然而，流淌在生活中的真情卻恒久不變，永駐我心。就像媽媽對我的愛，在這14年間，如同春風(fēng)化雨般綿延不絕，讓我的世界，永遠(yuǎn)，花開不敗。