第一篇：班會(huì)方案：中班：“三八”愛媽媽主題班會(huì)

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中班：

“三八” 愛媽媽

一、活動(dòng)目標(biāo)知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和動(dòng)手制作，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。

三、材料準(zhǔn)備一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”）。老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。（可用實(shí)物也可用圖片）。準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動(dòng)。

四、設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?dòng)，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感；中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。

五、活動(dòng)流程討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶祝活動(dòng)——送禮物

（一）討論表演的節(jié)目討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。

1、說說三月八日是什么節(jié)。

2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì)，說說慶祝會(huì)上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

3、制定節(jié)目單。說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是平時(shí)音樂活動(dòng)中的內(nèi)

容，也可以是其他本領(lǐng)，如講故事，做操等。

4、集體排〈我的好媽媽〉。播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。（1）引導(dǎo)幼兒說說媽媽的故事。說明：開場白可用“我們都有媽媽”，如能和著音樂有感情地說更好。

（2）情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。說明：唱前可以念白“我們都有媽媽”。（3）引導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說一句悄悄話。說明：可用念白：“我有一句心理話，要悄悄對(duì)你講”。（4）最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。說明：這節(jié)目可全體，可小組表演。

（二）自搭大舞臺(tái)各小組討論搭個(gè)舞臺(tái)。說明：分小組討論?？梢砸龑?dǎo)幼兒說說，也可以讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。介紹如何搭建。說明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師可以形狀材料，色彩上加以肯定和引導(dǎo)。集眾家之長，繪制一張圖紙。說明：幼兒在評(píng)價(jià)之后，將最后的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖。根據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺(tái)。說明：老師可直接安排任務(wù)，也可以“招標(biāo)”的形式，使幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，如甲組搭積木“造”舞臺(tái)，乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后，教師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法，從而訓(xùn)練幼兒的╟╟╟觀察能力合作能力。欣賞搭建好的舞臺(tái)。

（三）慶?；顒?dòng)在歌頌媽媽的樂曲中，媽媽們?nèi)胱?。說明：座位安

排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍?；顒?dòng)進(jìn)行。（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

#p#副標(biāo)題#e#

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

說明：錄像將平時(shí)幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長的。

（4）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

（5）集體表演《我的好媽媽》。

說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

（四）送禮物

說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶?；顒?dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。

和媽媽一起觀賞展覽會(huì)。和媽媽一起說說喜歡什么。

說明：展覽會(huì)里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。

制作禮品

（1）老師制作，幼兒觀察議論制作方法。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。

選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

說明（１）：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。

（2）“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤，讓幼兒分辨。

（2）祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

（五）建議

本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。

以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

系列活動(dòng)：我的媽媽

長沙師范附屬幼兒園 陳知雨

活動(dòng)一 說說我的媽媽

（一）活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備：

目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試“訪問”這樣一種語言交流的形式。

準(zhǔn)備：活動(dòng)前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

（二）活動(dòng)過程

1、自由講述

每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的情況。

3、教師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜歡吃什么？媽媽最開心的是什么？什么事情讓媽媽最煩惱？

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的了解。

（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒充滿了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對(duì)于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對(duì)訪問自己的媽媽還是非常感興趣。

（四）后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

讓孩子先對(duì)媽媽作一次訪問，增進(jìn)對(duì)媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)二 我的訪問

（一）活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備：

目標(biāo)：1教師了解幼兒的訪問情況

2鼓勵(lì)幼兒向別人介紹自己的訪問情況，提高表述能力。

準(zhǔn)備：活動(dòng)前部分幼兒已經(jīng)對(duì)媽媽的訪問活動(dòng)。教師收回部分記錄表。

（二）活動(dòng)過程

1、集體活動(dòng)：教師組織全班聽一聽個(gè)別幼兒的介紹。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特別的收獲。#p#副標(biāo)題#e#

2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣。

3、個(gè)別活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與朋友交流。

（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)

到今天已經(jīng)有將近十人將“訪問表”反饋到班上，根據(jù)家長反映的情況，孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)還是很有興趣，但是缺乏認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，個(gè)別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動(dòng)。幼兒的講述水平不一，個(gè)別幼兒的講述缺乏連貫性，需要教師逐一提問，張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達(dá)清楚

（四）后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

進(jìn)一步請(qǐng)幼兒講述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展“我的媽媽”的講述活動(dòng)，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。

活動(dòng)三 媽媽的展覽

（一）活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備：

目標(biāo)：

1、教師協(xié)助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進(jìn)行整理和分類。

2、將各種材料布置成展覽形式。

準(zhǔn)備：活動(dòng)前教師收集幼兒對(duì)于媽媽的評(píng)價(jià)性語言。

（二）活動(dòng)過程

1、教師引導(dǎo)幼兒參觀各種收集來的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。有的是媽媽的作品，以實(shí)物為主。有的是照片，還有的是文字。

2、教師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小朋友聽，激發(fā)幼兒的興趣。

3、建議幼兒將這些材料展示出來，并討論展覽布置的方案。

4、教師和幼兒分組布置展覽。

（三）活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒對(duì)自己參與環(huán)境布置很有興趣，也有自己的想法，將"媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。

但是，個(gè)別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我控制和調(diào)節(jié)的能力不夠。究其原因，一是幼兒人數(shù)多，教師對(duì)場面的調(diào)控有些為難；二是幼兒的自我控制能力長期以來缺乏鍛煉，乍一放開有些失控。

（四）后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

開展更多的小范圍的活動(dòng)，鍛煉幼兒的自我控制能力。活動(dòng)的內(nèi)容根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展再做安排。

第二篇：我愛媽媽主題班會(huì)

我愛媽媽主題班會(huì)

二（2）范忠碧

活動(dòng)背景：

在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，日記才能寫的很真實(shí)、具體?；顒?dòng)目的：

通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)?；顒?dòng)形式：

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過程：

一、開場白：

1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會(huì)，來贊頌媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。

4、學(xué)生交流： 生一：背誦古詩《游子吟》 生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》 生三：講述自己媽媽的故事

……

5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛？

生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物

……

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

二、總結(jié)：

師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。

三、布置作業(yè)：

回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。

我愛媽媽

我和媽媽之間有太多的話題，有太多的矛盾，有太多的突襲，更有太多的事情道不盡。可是……一句可是，前面一段的說詞，似乎很有沖突，現(xiàn)是矛盾。其實(shí)我和媽媽之間真的不知道用什么樣的語言來表達(dá)之間的感情是怎么樣的！就是剛出泥的荷花，又像那長滿刺的刺猬一樣的，總是會(huì)刺傷對(duì)方，又好柔和，好比那細(xì)柳。

我從小便在外公外婆的懷抱里長大的，更是他們用愛滋養(yǎng)著我成長，用愛教育著我，我很感激他們，而現(xiàn)在已在外面工作的我，也是時(shí)常思念與牽掛著他們；甚至有時(shí)會(huì)對(duì)他們流下思念與感激又帶著濃濃愛意的淚珠。我不夸耀自己，記得在我六到七時(shí)，我媽媽為了家里建房子在家里帶我了四年，那時(shí)的我剛好在讀書小學(xué)，而且還處于10歲以下。我從小就沒有下過田，也不曾種過地上過山做那些農(nóng)活，所以家里面的家務(wù)事是比較拿手的，記得那時(shí)家里建房子時(shí)，爸爸還在外面打工，只有我兄妹倆與媽媽，那里剛好哥哥的功課比我忙，所以每天清晨便要與媽媽一起起床，干活，比如說：在結(jié)冰下雪的冬天，要洗碗，洗米，洗菜，叫鄰居或是清早走五六里的山路去叫親友們來家里幫忙蓋房的事情全都我承包做的，那里的我才六七歲左右，很乖，很懂事，也很聽話，知道媽媽一個(gè)人辛苦，忙不來，哥哥呢？是男孩，我呢，雖然說要比哥小四歲但是我是女孩，應(yīng)該做的。而后，家里房子好了，搬新家了，鄉(xiāng)里面又開始流行織杵麻了，每天一放學(xué)就要開始坐著織呀織呀的。真的，那里的我真的很乖，很聽話，很懂事。媽媽與爸爸更是特別的愛護(hù)我的。

四年過去了，媽媽又要開始打工了，不知道為什么？0直到我上中專時(shí)每年媽媽出去打工時(shí)我都會(huì)哭，好些天都寢食難咽的，按理說：應(yīng)該是不會(huì)的，畢竟從小我是在外公外婆的懷抱中長大的?？墒蔷褪菚?huì)哭，難咽。而已步入工作第二個(gè)年頭的我，已經(jīng)不是啦！變了，在媽媽的眼中或許我已經(jīng)不乖了，不聽她的話了，不再是那個(gè)勤勞能干的女兒了吧！這些年來，我與媽媽的感情，自認(rèn)是不怎么好的，媽媽總是會(huì)為了小事罵我，用尖銳的眼睛瞪我，甚至說一些我難以接受的話，并不是因?yàn)槲蚁駝e人的女孩一樣玩的瘋或是怎樣的罵我。而是一些家常小事。我真的不解，不解為什么，為什么媽媽會(huì)這么的討厭我，我自知我自己還是那么的聽話。媽媽喜歡讓我按照她的意思去做事，喜歡編排我，……而我的思想都是不成立的，都是讓好討厭，甚至是憎惡的吧！就好比這次吧，那天我說我要回家，她不許我回家，說還早，可是現(xiàn)在嗎？買不到車票了，我就跟她商量說：買元月22號(hào)的怎么樣，她卻對(duì)我大眼瞪小眼的罵我。我真的很傷心，很傷心，她從來不會(huì)體諒我的心。我是女兒，所以每次我都是讓她罵，因?yàn)槲以谙?，媽媽是非常的愛，非常的疼我的，她罵是因?yàn)槲也还?，她罵是為我好?？墒俏艺娴氖懿涣肆?，我感到特別的壓抑與累，我?guī)追肱c媽媽溝通交流，但是想起媽媽每時(shí)對(duì)我的態(tài)度讓我不驚膽寒！我很希望媽媽你以前那樣的，她現(xiàn)在的脾氣真的好讓人受不了，有時(shí)候別人請(qǐng)我去吃夜宵我不去，她也罵我。

我真的無言，只有一只耳朵時(shí)，一只出了。我不喜歡與男孩有什么關(guān)系，在我的心中現(xiàn)在只存在友誼。我不希望有什么會(huì)存在。我渴望自己學(xué)到知識(shí)，渴求自己有本事，有出息，不會(huì)混混噩噩的過每天！

我這人比較實(shí)在一點(diǎn)更是比較封建一些吧！現(xiàn)在，現(xiàn)在依舊媽媽是我生命中最重要比我的生命還重要的人。我愛我的媽媽！

媽媽的態(tài)度與表情還有話語，讓我一次一次的壓抑與接受困難。這便是隔膜，[這便是我長大與媽媽年紀(jì)越大的原因嗎？或許如果現(xiàn)在我與媽媽沒有在一個(gè)地方上班的話，就不會(huì)有這么的多不開心與沖突發(fā)生吧！對(duì)嗎？

我今天似乎把自己所有與媽媽的不快都說出來了，心里真的舒坦多了，卻有些內(nèi)疚，在這些話語中，我好似一直在念媽媽對(duì)我的不好耶！其實(shí)媽媽也是很愛我的，比如說，她早上總是會(huì)幫我買好早餐啊，還要做飯啊呀，很辛苦的，看到她這樣的辛苦我的心好酸，好慚愧，真的希望自己能讓父母過上不打工的生活，在家里享樂的幸福。

我愛我的父母，愛我的家，愛我的外公外婆，更愛的我媽咪？

這是親情，訴說不完的親情！

第三篇：主題班會(huì)媽媽

媽媽，我愛你

一、背景：母親節(jié)到了，我們?nèi)绾伪硎緦?duì)母親的愛呢？

二、準(zhǔn)備：母親節(jié)歌曲兩首

1、閻維文《母親》

2、毛阿敏《燭光里的媽媽》

3、紙巾

三、主持人：班主任

四、班會(huì)流程：

主持人：同學(xué)們，今天是母親節(jié)，我們把最能感動(dòng)母親的話送給母親。首先聽一首歌曲閻維文的《母親》，我有兩個(gè)要求，1、閉上眼睛，雙手合十，與母親進(jìn)行心理感應(yīng)。

2、聽完歌用一分鐘時(shí)間把最想說的話告訴母親，可以是真心祝福的話，可以是最對(duì)不起父母一件事，可以是欺騙過父母的事情，可以是自己的奮斗歷程?? 聽歌曲：熄燈，歌聲響起，嗚咽不斷。平時(shí)的一首歌，在這個(gè)時(shí)候竟然如此震撼！歌聲結(jié)束，開燈，教室里哭聲一片。傳遞紙巾，擦拭淚水。同學(xué)們思考一下你想要說的話。

一分鐘煽情。要求：不一定一分鐘，可長，也可以短。但最后一定要說出：媽媽，我愛你。

同學(xué)甲：我家里經(jīng)濟(jì)條件不好，學(xué)藝術(shù)花費(fèi)很大，但我的母親毅然決然讓我堅(jiān)持學(xué)下去，我很感激我的母親。

沒有說出“媽媽，我愛你”。為什么？不好意思。于是，我先說了一句，媽媽，我愛你。這位同學(xué)緊接著也說出來了。（掌聲）

同學(xué)乙：我經(jīng)常跟媽媽吵架，我總是煩她嘮嘮叨叨，我現(xiàn)在知道了，原來媽媽都是為了我們好。媽媽，女兒錯(cuò)了。媽媽，我愛你?。ㄕ坡暎┩瑢W(xué)丙：有一次過大星期返校，我跟媽媽多要了一百元錢，撒謊說是學(xué)校讓交的，其實(shí)是我給同學(xué)弄壞了東西賠人家的。媽媽，兒子撒謊了，你能原諒我嗎？媽媽，我愛你。（掌聲）?? 主持人：同學(xué)們，母親是最偉大的，無私的關(guān)心愛護(hù)我們，沒有母親的關(guān)愛，我們從哪里來，我們的生命將如何延續(xù)？無論如何感恩父母，也不為過。我們做兒女、做學(xué)生要時(shí)刻想著報(bào)答母親。其實(shí)母親對(duì)我們的付出大的無邊，而對(duì)我們的要求卻少而又少，只要我們能安心讀書就足夠了，家庭所有的事情父母都能扛得起。我們一起說：媽媽我愛你。同學(xué)們齊聲高喊：媽媽，我愛你。

五、效果

化父母的企盼為人生動(dòng)力。同學(xué)們都積極行動(dòng)起來，勤奮刻苦、惜時(shí)努力，爭取學(xué)有所成，報(bào)答父母！

（明德高二 楊振鎖）

2014年5月11日篇二：我愛媽媽主題班會(huì)

我愛媽媽

活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。2．讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

課件、學(xué)生詩歌朗誦

主持人：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報(bào)，是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，（合：是我們的媽媽。）一（2）班《我愛媽媽》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！第一項(xiàng)：開會(huì)

第二項(xiàng)：班長講話

班長講話： 有一種愛，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。今天，我們召開《我愛媽媽》主題班會(huì)，共同祝愿全天下的媽媽——母親節(jié)快樂！

第三項(xiàng)：活動(dòng)開始

甲：當(dāng)嬰兒的第一聲啼哭，乙：使你品嘗了做媽媽的歡欣，甲：于是，孩子人生的第一個(gè)教師，乙：就由您擔(dān)任。

甲：從天真的羞澀、親昵，乙：到甜蜜的乳汁吸吮，甲：從地板上的滾爬，乙：到綠茵場上的飛奔，甲：禮儀、愛好、胖瘦、重輕，乙：無不浸透著媽媽的期待和深情。請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽》

《媽媽》

我是一粒種子

媽媽是大地

我生根發(fā)芽

媽媽給了我可愛的生命

我是一顆果實(shí)

媽媽是大樹

我慢慢地長大

媽媽給了我豐富的乳汁

我是一朵小花兒

媽媽是陽光

我在陽光下快樂成長

媽媽給了我無限的關(guān)懷

我是一只小鳥

媽媽是鳥巢

躺在媽媽的懷抱里睡覺

媽媽給了我無限的溫暖

我是一只風(fēng)箏

媽媽是手中的線

我在天空自由飛翔

媽媽給了我無限的快樂

我是一顆星星

媽媽是藍(lán)天

夜空是星星的搖籃

媽媽的胸懷是我的搖籃

我是一條小魚兒

媽媽是水

我離不開媽媽 媽媽愛我我更愛媽媽

甲：平日里，我們的生活有你們細(xì)心照料。

乙：平日里，我們的學(xué)習(xí)有你們精心輔導(dǎo)。

甲：在今天這個(gè)屬于你們的日子里，我們將用那并不動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)上一曲。

請(qǐng)聽歌曲《世上只有媽媽好》

甲：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的媽媽.乙：世界上只有一種最美麗的聲音,那便是媽媽的呼喚.甲：請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽的愛》

媽媽的愛

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫我們用“最”字造句，我們說：“我們最愛媽媽。”

乙：我們愛自己的媽媽，小烏鴉也愛媽媽

請(qǐng)聽歌曲《小烏鴉也愛媽媽》

甲：羊有跪乳之恩

乙：鴉有反哺之義

乙：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯卸鞲改傅淖龇ǎ?/p>

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯；

9、好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心；

10、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了。

母親是世界上最偉大的。

她是生育我們，養(yǎng)育我們的人，她也是最了解我們，最關(guān)心我們，最疼愛我們的人，她是我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答的人。篇三：媽媽我愛你主題班會(huì)

尚 行： 致于尚 慧于行 1 尚 行： 致于尚 慧于行 2篇四：《媽媽我愛你》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

四（2）班《媽媽我愛你》主題班會(huì)方案

一、班會(huì)目的：

1多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，感受母愛的偉大。2理解、感激母親為自己付出的辛勞，懂得回報(bào)母愛。

二、活動(dòng)過程

（一）宣布班會(huì)開始

多媒體播放背景歌曲《世上只有媽媽好》，同時(shí)大屏幕展示一組母親與孩子親昵相擁的圖片，接著是四川衛(wèi)視主持人哽咽著播出的《母親用身體護(hù)住嬰兒，手機(jī)留下感人遺言》的播音視頻。

女：請(qǐng)問這些內(nèi)容都跟誰有關(guān)呢？（母親）

男：母親是人世間最圣潔的稱呼，在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人，是母親十月懷胎生下了我們，并含辛茹苦地養(yǎng)育我們，我們無以回報(bào)?，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一項(xiàng)與母親有關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是——《媽媽我愛你》。

合：《媽媽我愛你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）活動(dòng)環(huán)節(jié) 1．第一個(gè)環(huán)節(jié)“搜索母愛”。

女：這次活動(dòng)我們分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“搜索母愛”。

男：母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字、或用音樂、或用畫筆、或用鏡頭??雖然這些作品來自不同的時(shí)代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情確是一致的。

女： 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成四個(gè)小組，按大屏幕上的內(nèi)容要求，把你們課前搜集到的有關(guān)母親的資料展示出來。

（大屏幕出示要求）: 第一組搜集與母親有關(guān)的格言、俗語。

第二組搜集與母親有關(guān)的詩歌、故事等文學(xué)作品。

第三組搜集動(dòng)物世界母子之情的作品。

第四組搜集新聞媒體報(bào)道過的有關(guān)母愛的感人事跡。

主持人分別請(qǐng)四個(gè)小組的小組長上講臺(tái)主持，邀請(qǐng)每一小組的一至兩位組員展示本組搜集的資料。

2．第二個(gè)環(huán)節(jié)“了解母親”

女：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。十幾年來，也許你與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關(guān)心著你，但是，沐浴在愛河中的你真正了解你的母親嗎？ 男：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——“了解母親”

（1）展示聊天內(nèi)容

課前請(qǐng)同學(xué)們跟自己的母親聊天，聊天的內(nèi)容包括母親十月懷胎和一朝分娩的艱苦、母親在養(yǎng)育子女過程中的酸甜苦辣、母親的夢想和追求、母親對(duì)自己的希望和要求等幾方面，并整理好采訪紀(jì)錄。

主持人請(qǐng)同學(xué)自由舉手說說自己所了解的母親，讓大家一起分享。（2）親情

小游戲

主持人請(qǐng)母親與自己的孩子參加游戲。內(nèi)容是說出母親的生日、平時(shí)最 喜歡做的事、最喜歡吃的菜等，由母親、孩子各自寫在自己的答題卡上。3．第三個(gè)環(huán)節(jié)“感受母愛”

女：通過了解了自己的母親，我們真正地感受到母親養(yǎng)育我們的不易，母親總是無怨無悔的為我們付出這么多，卻總不求回報(bào)，那么，你感受到母親對(duì)你無私的愛了嗎？

男：第三個(gè)環(huán)節(jié)是“感受母愛”

女：母愛的真摯是相同的，但母愛的表現(xiàn)形式又各不相同，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)歷的體會(huì)，說一說傾注著母親無盡關(guān)懷的生活小事，再說說自己的感受。4．第四個(gè)環(huán)節(jié)“報(bào)答母愛”

女：母愛真的是道不盡說不完的，有一句詩說得好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親養(yǎng)育了我們，給了我們一切，我們就是傾其所有也不能報(bào)答母親的恩情，就讓我們?yōu)槟赣H送上一份小禮物吧，可以是親手制作的卡片、可以是自己寫的一篇文章、可以是自己畫的一幅畫、可以是一句真摯的祝福?? 男：讓我們進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)——“報(bào)答母愛”

主持人請(qǐng)同學(xué)們展示送給媽媽的禮物。媽媽來參加活動(dòng)的當(dāng)場把禮物送給媽媽，并與媽媽擁抱，沒來參加活動(dòng)的課后把禮物送給媽媽。

五． 班主任總結(jié)

同學(xué)們，今天我多么羨慕你們??！你們一定要珍惜這份親情，多愛自己的母親的和身邊的人，多為母親做些力所能及的事，以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母愛。今天的活動(dòng)結(jié)束了，我相信通過今天的活動(dòng)，大家對(duì)母親的愛會(huì)越來越深，讓我們共同祝愿我們的母親“永遠(yuǎn)快樂幸?！保ㄕn件展示，全班齊讀），讓我們共同為母親獻(xiàn)上一首《媽媽我愛你》（音樂響起，全班齊唱）

六．活動(dòng)反思

班會(huì)結(jié)束了,我和同學(xué)們的心久久不能平靜,他們永遠(yuǎn)也不能忘記這節(jié)課的收獲.父母是我們一輩子要報(bào)答的人,這世界上有太多要感激報(bào)答的人,如果我們每一個(gè)人都以感恩的心對(duì)待父母,對(duì)待他人,這個(gè)世界將變得和諧溫馨.我相信這是一次震撼心靈的活動(dòng),一定會(huì)促進(jìn)學(xué)生成長,影響他們一生,這就是班會(huì)的教育效果,今后我還會(huì)多多組織這樣的班會(huì)的。篇五：我愛爸爸媽媽主題班會(huì) 106班主題班會(huì)：《我愛爸爸媽媽》

活動(dòng)過程：

一：播放音樂，引入班會(huì)

（播《我有一個(gè)幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）a：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。b：爸爸媽媽也愛我。

c：我們都有一個(gè)幸福的家。一年級(jí)2班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開始。二：現(xiàn)場調(diào)查，教師參與

師：首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么？最討厭什么？ 你知道爸爸媽媽的生日嗎？ a：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子的生日嗎？（請(qǐng)家長回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)）b：通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！c，你知道為什么嗎？ a：我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎？

三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對(duì)父母的愛意 a：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》（兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看看吧！）節(jié)目《老鷹抓小雞》

b：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問題要問大家。1 雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（指名來回答）（保護(hù)自己的寶寶）2 雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）3 看了這個(gè)游戲，你有什么感受？

（指名回答）（自由說）b：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。c：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。a：爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對(duì)我們的愛吧！

（表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》表達(dá)自己對(duì)父母的愛）b：媽媽帶我們來到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？

（學(xué)生自由回答）

四：配樂朗誦，調(diào)動(dòng)情感。c：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

a：這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧！

五：表演片段，直觀理解。c：是??！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛自己的爸爸媽媽吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。

（投影出示幾個(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）

（一）：爸爸媽媽下班回家時(shí)

一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，坐到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。c：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？(二)：爸爸媽媽過生日時(shí)

一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。c：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）六：手語表演，表達(dá)情義。a：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。

b：每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲（合）“謝謝您！”

c：接下來請(qǐng)欣賞：手語表演《感恩的心》 a：下面，請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《我們的生活多么幸?！罚úシ乓曨l）b：我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！c請(qǐng)大家齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。用心把我愛，總把我牽掛。我愛好媽媽，我愛好爸爸。合：106班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。(a)誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？（齊）是我們敬愛的父母。

（b）是誰，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步？（齊）是我們敬愛的父母。

（c）呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界；

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。

（齊）您用愛心的針，穿引耐心的線，織就了溫馨的家園。

（a）那一天，您帶著我來到學(xué)校，（b）把我送進(jìn)知識(shí)的殿堂，（c）為我開啟了智慧的大門，（齊）于是我開始了人生的又一個(gè)旅程。

（a）我敬重你們，感謝你們，（b）我會(huì)在您口渴時(shí), 端上一杯清涼的水，（c）我會(huì)在您焦慮時(shí), 送上一句溫馨的問候，（齊）我會(huì)在您寒冷時(shí), 披上一件暖和的衣裳。

第四篇：三八婦女節(jié)主題班會(huì)：我愛媽媽

三八婦女節(jié)主題班會(huì)：我愛媽媽

活動(dòng)背景：

在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實(shí)、具體。

活動(dòng)目的：

通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)?；顒?dòng)形式：

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過程：

一、開場白：

1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會(huì)，來贊頌媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。

4、學(xué)生交流：

生一：背誦古詩《游子吟》

生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

生三：講述自己媽媽的故事

……

5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛？ 生小組討論，然后交流：

（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物

……

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

二、總結(jié)：

師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。

三、布置作業(yè)：

回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。

第五篇：我愛媽媽主題班會(huì)設(shè)計(jì)

《我愛媽媽》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

河上咀學(xué)校 楊陽麗

活動(dòng)主題：《我愛媽媽》

活動(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。活動(dòng)目的：

1、幫助學(xué)生提高愛媽媽的意識(shí)。

2、使學(xué)生體會(huì)媽媽的辛勞。

3、明白孝敬媽媽的道理。

4、用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)媽媽愛我的資料（照片、事件）、每個(gè)學(xué)生會(huì)前親手制作一個(gè)小卡片準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。

活動(dòng)人數(shù)：全班11人 主 持 人：班主任 活動(dòng)過程：

一：播放音樂，引入班會(huì)。（播《世上只有媽媽好》歌曲）

班主任：我愛我的媽媽。媽媽也愛我。一年級(jí)二班《我愛媽媽》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

二：現(xiàn)場調(diào)查，教師參與。

班主任：首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰來說說媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？你知道媽媽的生日嗎？那誰的媽媽不知道你的生日？有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的媽媽的生日，而媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你知道為什么嗎？（指名回答，自由說）

班主任總結(jié)：我相信大家都知道為什么？因?yàn)閶寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎？

三：依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛意。

班主任：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？那你玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢？

班主任：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問題要問大家。雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？（指名來回答：保護(hù)自己的寶寶）雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）看了這個(gè)游戲，你有什么感受？（指名回答）（自由說）

班主任：其實(shí)我們的媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。是啊！媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解媽媽是怎么愛我們的。（利用學(xué)生課前搜集的媽媽是怎樣愛我的資料，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到媽媽對(duì)我們的愛）

班主任：看到這一張張承載著媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝媽媽這些年來對(duì)我們的愛吧！（表演形式唱《世上只有媽媽好》）

班主任：媽媽帶我們來到這個(gè)世界，教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有媽媽的汗水和眼淚，四、同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的媽媽呢？（小組討論，學(xué)生自由回答）

班主任：此時(shí)此刻，同學(xué)們的心中一定有很多話想說給自己的媽媽，誰想說？（指名回答）班主任：我們的媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。每個(gè)媽媽，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)媽媽說一聲“謝謝您，媽媽我愛你！”讓我們記住這些話吧

師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說： 為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛媽媽，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝媽媽，不能忘。愛媽媽，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。媽媽心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，媽媽安。孝媽媽，不能忘。不能忘！

班主任：媽媽，我們已經(jīng)長大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！今天，讓我們給媽媽送上個(gè)小卡片，卡片雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠的愛心?。ɑ丶覍W(xué)生邊給自己的媽媽獻(xiàn)卡片，并對(duì)媽媽說一句感謝的話）我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴媽媽吧！

齊讀：

親愛的媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

為了我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛我的家。

班主任：《我愛媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。