第一篇:七年級數(shù)學相交線與平行線練習題
相交線與平等線練習題2012-2-251、如圖,直線a,b相交于點O,若∠1等于40°,則∠2等于()
A.50°B.60°C.140°D.160°
2、如圖,已知AB∥CD,∠A=70°,則∠1的度數(shù)是()
A.70°B.100°C.110°D.130°
3、已知:如圖,AB?CD,垂足為O,EF為過點O的一條直線,則?1 與?2的關(guān)系一定成立的是()
A.相等
B
F
D
AO
B
B.互余
C.互補
D.互為對頂角
C
E
D
第3題第1題第2題
?
4、如圖,AB∥DE,?E?65,則?B??C?()
A.13
5?
B.115
?
C.36D.65
?
??
5、如圖,小明從A處出發(fā)沿北偏東60°方向行走至B處,又沿北偏西20方向行走至C處,此時需把方向調(diào)整到與出
發(fā)時一致,則方向的調(diào)整應是()
A.右轉(zhuǎn)80°B.左轉(zhuǎn)80°C.右轉(zhuǎn)100°D.左轉(zhuǎn)100°
6、如圖,如果AB∥CD,那么下面說法錯誤的是()
A.∠3=∠7;B.∠2=∠6C、∠3+∠4+∠5+∠6=180D、∠4=∠8
A B E
A
B
第6題第4題第5題
7、如圖,a∥b,M,N分別在a,b上,P為兩平行線間一點,那么?1??2??3?()A.180
?
M
1P
23N
a
B.270
?
C.360
?
D.540
?
b8、如圖,已知∠3=∠4,若要使∠1=∠2,則還需()
A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.AB∥CD9、如圖4,AB∥DE,∠1=∠2,則AE與DC的位置關(guān)系是()。A、相交B、平行C、垂直D、不能確定
10、如圖5,AB∥EF∥DC,EG∥BD,則圖中與∠1相等的角有()。
A、2個B、4個C、5個D、6個
11、如圖6,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,且MN∥BC,設AB=12,BC=24,AC=18,則△AMN的周長為()。
A、30B、36C、42D、1812、如圖7,如圖,AB∥DE,∠E=65 o,則∠B+∠C=()
A.135oB.115oC.36oD.65o
13、如圖8,當剪刀口∠AOB增大21°時,∠COD增大。
14、如圖9,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于______,∠3的內(nèi)錯角等于______,∠3的同旁
內(nèi)角等于______.
15.如圖10,一個寬度相等的紙條按如圖所示方法折疊一下,則∠1?______________.
16.吸管吸易拉罐的飲料時,如圖11,?1?110?,則?2?(易拉罐的上下底面互相平行)
圖8圖9圖10圖1
117.如圖12,CD⊥AB于D,DE∥BC,∠1=∠2,則FG與AB的位置關(guān)系是_____。
18、如圖13,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,則∠DEC為().A.30°B.60°C.90°D.120°
19、如圖14,直線a、b都與直線c相交,給出下列條件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°;
④∠5+∠8=180°.其中能判斷a∥b的條件是().A.①③B.②④C.①③④D.①②③④
圖
2A
c
a
b 圖1
4E C
圖1320、如圖15,直線a∥b,直線c與a,b 相交.若?1?70,則?2?_____?.
21、如圖16,已知?1?70?,?2?70?,?3?60?,則?4?______?.
22、如圖17,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,則∠C=______
c a b
a
D
C
?
b
A
B
圖15圖16圖17
23、如圖18,請寫出能判定CE∥AB的一個條件.
24、如圖19,已知AB//CD,??=____________
25、如圖20,若如果∠1=那么AB∥EF,若如果∠1=___那么DF∥AC,若∠DEC+___=180°,那么DE∥BC.A
3B
C
a b
A圖20
E B
圖18圖1926、如圖21,l1∥l2,∠1=105°,∠2=40°,則∠3=.27、如圖22,AB∥CD,BC∥DE,則∠B+∠D=.28、如圖23,AD∥BC,AB∥CD,E在CB的延長線上,EF經(jīng)過點A,∠C=50°,∠FAD=60°,則∠EAB=.圖21 圖2
2圖2329、如圖是我們生活中經(jīng)常接觸的小刀,刀柄外形是一個直角梯形(下底挖去一小半圓),刀片上、下是平行的,轉(zhuǎn)動
刀片時會形成∠
1、∠2,則∠1+∠2=___。
30、推理填空:
如圖: ① 若∠1=∠2,則∥()若∠DAB+∠ABC=180,則∥()
C
②當∥時,∠ C+∠ABC=180()當∥時,∠3=∠C()
A
B31、已知:如圖AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,F(xiàn)H平分∠EFD,交AB于H,∠AGE=50,求:∠BHF的度數(shù). 解:
32、已知,如圖,CD⊥AB,GF⊥AB,∠B=∠ADE,試說明∠1=∠2. 解:
D
A
EH
B
CFD
B
E
F
G
C33、如圖13,已知∠AED=60°,∠2=30°,EF平分∠AED,可以判斷EF∥BD嗎?為什么? 解:
34、如圖,已知,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,EG平分∠AEF,∠1=40,求∠2的度數(shù)。解:
35、如圖25,已知:AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,請說明:AE⊥CF.解:
E
圖
5B D36、如圖,AB∥CD,需增加什么條件才能使∠1=∠2成立?(至少舉出兩種)解:
37、在如圖,已知直線AB和直線CD被直線EF所截,交點分別為E、F,∠AEF=∠EFD.(1)直線AB和直線CD平行嗎?為什么?
(2)若EM是∠AEF的平分線,F(xiàn)N是∠EFD的平分線,則EM與FN
平行嗎?為什么? 解:
38、如圖,已知AB∥CD,分別探究下面四個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請從你所得四個關(guān)系中選出任意一個,說明你探究的結(jié)論的正確性。
A
B
D
(1)(2)(3)(4)
解:結(jié)論:(1)(2)
(3)(4)
選擇結(jié)論:,說明理由。
第二篇:七年級數(shù)學《相交線與平行線》練習題
過去屬于死神,未來屬于你自己。彭宏威
七年級數(shù)學《相交線與平行線》練習題
一、選擇題(每小題4分,共24分)
1.下面四個圖形中,∠1與∠2是對頂角的圖形的點A到直線c的距離是3cm。
二、填空題(每小題4分,共20分)個數(shù)是()
A.0B.1C.2D.
22.一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么兩次拐彎的角度是()
A.第一次右拐50°,第二次左拐130°。
B.第一次左拐50°,第二次右拐50°。C.第一次左拐50°,第二次左拐130°。D.第一次右拐50°,第二次右拐50°。
3.同一平面內(nèi)的四條直線滿足a⊥b,b⊥c,c⊥d,則下列式子成立的是()A.a(chǎn)∥bB.b⊥d
C.a(chǎn)⊥dD.b∥c
4.三條直線兩兩相交于同一點時,對頂角有m對,交于不同三點時,對頂角有n對,則m與n的關(guān)系是()
A.m = nB.m>n
C.m<nD.m + n = 10
5.如圖,若m∥n,∠1 = 105°,則∠2 =()A.55°B.60°C.65°D.75°
1m2
n
6.下列說法中正確的是()
A.有且只有一條直線垂直于已知直線。
B.從直線外一點到這條直線的垂線段,叫做
這點到這條直線的距離。
C.互相垂直的兩條直線一定相交。
D.直線c外一點A與直線c上各點連接而成的所有線段中,最短線段的長是3cm,則
7.兩個角的兩邊兩兩互相平行,且一個角的12
等
于另一個角的13,則這兩個角的度數(shù)分別
為。
8.猜謎語(打本章兩個幾何名稱)。
剩下十分錢;兩牛相斗。9.下面生活中的物體的運動情況可以看成平移的是。
(1)擺動的鐘擺。(2)在筆直的公路上行駛的汽車。(3)隨風擺動的旗幟。(4)搖動的大繩。(5)汽車玻璃上雨刷的運動。(6)從樓頂自由落下的球(球不旋轉(zhuǎn))。
10.如圖,直線AB、CD相交于點O,OE⊥AB,O為垂足,如果∠EOD = 38°,則∠AOC =,∠COB =。
A
E
D
D
O
C
B
AB
(第10題圖)(第11題圖)11.如圖,AC平分∠DAB,∠1 =∠2。填空:因
為AC平分∠DAB,所以∠1 =。所
以∠2 =。所以AB∥。
三、做一做(本題10分)12.已知三角形ABC、點D,過點D作三角形ABC
平移后的圖形。
A
D
BC
第三篇:相交線與平行線證明練習題
課后練習題
1.下列命題:
①不相交的兩條直線平行;②梯形的兩底互相平行;
③同垂直于一條直線的兩直線平行; ④同旁內(nèi)角相等,兩直線平行.其中真命題有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
2.下列圖形中,由AB∥CD,能得到?1?
?2的是()
3.如圖,AB//CD//EF, ∠ABE=38°,∠BCD=100°,則∠BEC=()
A.42°B.32°C.62°D.38°
4.如圖,直線EF分別與直線AB.CD相交于點G.H,已知∠1=∠2=90°,GM平分∠HGB交直線CD于點M.則∠3=()
A.60°B.65°C.70°D.130°
5.如圖所示,已知直線AB∥CD,?C?125°,?A?45°,則?E的度數(shù)為()
A.70°B.80°C.90°D.100°
6.如果兩條平行線被第三條直線所截,一對同旁內(nèi)角的度數(shù)之比是2:7,那么這兩個角分別是____
7.把命題“等角的補角相等”寫成“如果……那么……”的形式是:
8.如圖,E點為DF上的點,B為AC上的點,∠1=∠2,∠C=∠D,那么DF∥AC,請完成它成立的理由
∵∠1=∠2∠2=∠3 ∠1=∠4()
∴∠3=∠4()
∴____∥____()
∴∠C=∠ABD()
∵∠C=∠D()
∴∠D=∠ABD()
∴DF∥AC()
9.已知:如圖,AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4.DE與CF平行嗎?為什么?
10.已知:如圖,AB,CD,EF三直線相交于一點O,且OE⊥AB,∠COE=20°,OG平分∠BOD,求∠BOG的度數(shù).
11.已知:如圖,∠1=40°,∠2=65°,AB∥DC,求:∠ADC和∠A的度數(shù).
12.已知:如圖,AD∥BE,∠1=∠2,求證:∠A=∠E.
13.已知:如圖,CD平分∠ACB,AC∥DE,CD∥EF,求證:EF平分∠DEB.
第四篇:七年級數(shù)學下冊 相交線與平行線測試題
相交線與平行線測試題
一、填空題
1.一個角的余角是30o,則這個角的補角是2.一個角與它的補角之差是20o,則這個角的大小是3.時鐘指向3時30分時,這時時針與分針所成的銳角是4.如圖②,∠1 = 82o,∠2 = 98o,∠3 = 80o,則∠4 = 度.5.如圖③,直線AB,CD,EF相交于點O,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD = 28o,則∠BOE =度,∠AOG =度.6.如圖④,AB∥CD,∠BAE = 120o,∠DCE = 30o,則∠AEC =.7.把一張長方形紙條按圖⑤中,那樣折疊后,若得到∠AOB′= 70o,則∠OGC = 8.如圖⑦,正方形ABCD中,M在DC上,且BM = 10,N是AC上一動點,則DN + MN的最小值為.9.如圖所示,當半徑為30cm的轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn)過的角度為120?時,則傳送帶上的物體A平移的距離為cm。
10.如圖所示,在四邊形ABCD中,AD∥BC,BC>AD,∠B與∠C互余,將AB,CD分
別平移到圖中EF和EG的位置,則△EFG為三角形,若AD=2cm,BC=8cm,則FG =。
11.如圖9,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于,∠3的內(nèi)錯角等
于,∠3的同旁內(nèi)角等于.
12.如圖10,在△ABC中,已知∠C=90°,AC=60 cm,AB=100 cm,a、b、c…是在△ABC
內(nèi)部的矩形,它們的一個頂點在AB上,一組對邊分別在AC上或與AC平行,另一組對邊分別在BC上或與BC平行.若各矩形在AC上的邊長相等,矩形a的一邊長是72 cm,則這樣的矩形a、b、c…的個數(shù)是
F
二、選擇題
1.下列正確說法的個數(shù)是()
①同位角相等②對頂角相等
③等角的補角相等④兩直線平行,同旁內(nèi)角相等
A.1,B.2,C.3,D.42.下列說法正確的是()
A.兩點之間,直線最短;
B.過一點有一條直線平行于已知直線;
C.和已知直線垂直的直線有且只有一條;
D.在平面內(nèi)過一點有且只有一條直線垂直于已知直線.3.下列圖中∠1和∠2是同位角的是()
A.⑴、⑵、⑶,B.⑵、⑶、⑷,C.⑶、⑷、⑸,D.⑴、⑵、⑸
4.如果一個角的補角是150°,那么這個角的余角的度數(shù)是()
A.30°B.60°C.90°D.120°
5.下列語句中,是對頂角的語句為()
A.有公共頂點并且相等的兩個角
B.兩條直線相交,有公共頂點的兩個角
C.頂點相對的兩個角
D.兩條直線相交,有公共頂點沒有公共邊的兩個角
6.下列命題正確的是()
A.內(nèi)錯角相等
B.相等的角是對頂角
C.三條直線相交,必產(chǎn)生同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
D.同位角相等,兩直線平行
7.兩平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的平分線()
A.互相重合B.互相平行C.互相垂直D.無法確定
8.在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)。)
C D
9.三條直線相交于一點,構(gòu)成的對頂角共有()
A、3對B、4對C、5對D、6對
10.如圖,已知AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC平分∠BAD,那么圖中與
∠AGE相等的角有()
A.5個B.4個C.3個D.2個
11.如圖6,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,且MN∥BC,設AB
=12,BC=24,AC=18,則△AMN的周長為()。
A、30B、36C、42D、18
12.如圖,若AB∥CD,則∠A、∠E、∠D之間的關(guān)系是()
A.∠A+∠E+∠D=180°
B.∠A-∠E+∠D=180°
C.∠A+∠E-∠D=180°
D.∠A+∠E+∠D=270°
三、計算題
1.如圖,直線a、b被直線c所截,且a∥b,若∠1=118°求∠2為多少度?
2.已知一個角的余角的補角比這個角的補角的一半大90°,求這個角的度數(shù)等于多少?
四、證明題
1.已知:如圖,DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD, C且∠1+∠2=90°.試猜想BC與AB有怎樣的位置關(guān)系,D并說明其理由
B
2.已知:如圖所示,CD∥EF,∠1=∠2,.試猜想∠3與∠ACB有怎樣的大小關(guān)系,并說明其理由 A
GD
E
CBF
3.如圖,已知∠1+∠2+180°,∠DEF=∠A, A試判斷∠ACB與∠DEB的大小關(guān)系,并對結(jié)論進行說明.D
2F
CBE
4.如圖,∠1=∠2,∠D=∠A,那么∠B=∠C嗎?為什么?
BAF
E
五、應用題
1.如圖(a)示,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成圖(b)所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(即圖(b)中折線CDE)還保留著.張大爺想過E點修一條直路,直路修好后,?要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多,右邊的土地面積與開墾的荒地面積一樣多.請你用有關(guān)知識,按張大爺?shù)囊笤O計出修路方案.(不計分界小路與直路的占地面積)
(1)寫出設計方案,并在圖中畫出相應的圖形;
(2)說明方案設計理由.E
AD
ADBCMEN
(a)(b)
9.10.11.80,80,100
12.9
BDDBDDCCDAAC
三、(1)解:∵ ∠1+∠3=180°(平角的定義)
又 ∵∠1=118°(已知)
∴∠3= 180°-∠1 = 180°-118°= 62°
∵a∥b(已知)
∴∠2=∠3=62°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
答:∠2為62°
(2)解:設這個角的余角為x,那么這個角的度數(shù)為(90°-x),這個角的補角為(90°+x),這個角的余角的補角為(180°-x)依題意,列方程為:
180°-x=(x+90°)+90°
解之得:x=30°
這時,90°-x=90°-30°=60°.答:所求這個的角的度數(shù)為60°.另解:設這個角為x,則:
180°-(90°-x)-(180°-x)=90°
解之得:x=60°
答:所求這個的角的度數(shù)為60°.四、(1)解: BC與AB位置關(guān)系是BC⊥AB。其理由如下:
∵ DE平分∠ADC, CE平分∠DCB(已知),∴∠ADC=2∠1, ∠DCB=2∠2(角平分線定義).∵∠1+∠2=90°(已知)
∴∠ADC+∠DCB = 2∠1+2∠2
= 2(∠1+∠2)=2×90° = 180°.∴ AD∥BC(同旁內(nèi)角互補,?兩直線平行).∴ ∠A+∠B=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).∵ DA⊥AB(已知)
∴ ∠A=90°(垂直定義).∴∠B=180°-∠A = 180°-90°=90°
∴BC⊥AB(垂直定義).1212
(2)解: ∠3與∠ACB的大小關(guān)系是∠3=∠ACB,其理由如下:
∵ CD∥EF(已知),∴∠2=∠DCB(兩直線直行,同位角相等).又∵∠1=
第五篇:七年級數(shù)學下冊《相交線與平行線》證明題
七年級數(shù)學下冊《相交線與平行線》測試題
一、選擇題:(每題2.5分,共35分)
1.下列所示的四個圖形中,?1和?2是同位角的是()...
112
221③②①
A.②③B.①②③C.①②④D.①④ ④B
342D2.如右圖所示,點E在AC的延長線上,下列條件中能判斷...AB//CD()A.?3??4B.?1??2
C.?D??DCED.?D??ACD?180?ACE
3.一學員練習駕駛汽車,兩次拐彎后,行駛的方向與原來的方向相同,這兩次拐彎的角度可能是()
A.第一次向左拐30?,第二次向右拐30?B.第一次向右拐50?,第二次向左拐130?
C.第一次向右拐50?,第二次向右拐130?D.第一次向左拐50?,第二次向左拐130?
4.兩條平行直線被第三條直線所截,下列命題中正確的是()..
A.同位角相等,但內(nèi)錯角不相等B.同位角不相等,但同旁內(nèi)角互補
C.內(nèi)錯角相等,且同旁內(nèi)角不互補D.同位角相等,且同旁內(nèi)角互補
5.下列說法中錯誤的個數(shù)是()..
(1)過一點有且只有一條直線與已知直線平行。
(2)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。
(3)在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系只有相交、平行兩種。
(4)不相交的兩條直線叫做平行線。
(5)有公共頂點且有一條公共邊的兩個角互為鄰補角。
A.1個B.2個C.3個D.4個
6.下列說法中,正確的是()..
A.圖形的平移是指把圖形沿水平方向移動。
B.平移前后圖形的形狀和大小都沒有發(fā)生改變。
C.“相等的角是對頂角”是一個真命題。
D.“直角都相等”是一個假命題。
7.如右圖,AB//CD,且?A?25?,?C?45?,則?E的度數(shù)是()A.60?B.70?C.110?D.80? 8.如右圖所示,已知AC?BC,CD?AB,垂足分別是 的是()C、D,那么以下線段大小的比較必定成立....A.CD?ADB.AC?BCC.BC?BDD.CD?BD
9.在一個平面內(nèi),任意四條直線相交,交點的個數(shù)最多有()
A.7個B.6個C.5個D.4個
10.如右圖所示,BE平分?ABC,DE//BC,圖中相等的角共有()DA.3對B.4對C.5對D.6對
11.如圖,CD⊥AB,垂足為D,AC⊥BC,垂足為C.
圖中線段的長能表示點到直線(或線段)距離的線段有()
(A)1條(B)3條(C)5條(D)7條
12.若AO⊥BO,垂足為O,∠AOC︰∠AOB=2︰9,則∠BOC的度數(shù)等于??()(A)20°(B)70°(C)110°(D)70°或110°
13、如圖,AD∥EF∥BC,且EG∥AC.那么圖中與∠1相等的角(不包括∠1)的個數(shù)是()
(A)2(B)4(C)5(D)6
14.某人從A點出發(fā)向北偏東60°方向速到B點,再從B點出發(fā)向南偏西15°方向速到
B
EC
A
D
B
A
E
C
B
C
D
C點,則∠ABC等于()
(A)75°(B)105°(C)45°(D)135°
三、填空題:(每題2.5分,共40分)
1.把命題“等角的余角相等”寫成“如果??,那么???!钡男问?為。
=110?,則?2=2.用吸管吸易拉罐內(nèi)的飲料時,如圖①,?
1互相平行)
?
A
BC
圖①
圖②
圖③
3.有一個與地面成30°角的斜坡,如圖②,現(xiàn)要在斜坡上豎一電線桿,當電線桿與斜坡成的?1=°時,電線桿與地面垂直。
4.如圖③,按角的位置關(guān)系填空:?A與?1是;?A與?
3是;?2與?3是。5.如圖④,若?1??2=220?,則?3=。
a
123
’
C
B
B’
c
ab
圖⑤圖⑥
??
6.如圖⑤,已知a//b,若?1?50,則?2?若?3=100,則?2?。
‘’‘7.如圖⑥,為了把?ABC平移得到?ABC,可以先將?ABC向右平移格,再向上
圖④
b
平移格。
8、如圖,AB∥CD,AD∥BC,∠B=60°,∠EDA=50°.則∠CDF=
9、如圖,當∠1=∠時,AB∥DC;當∠D+∠=180°時,AB∥DC; 當∠B=∠時,AB∥CD.
10、如圖,O是△ABC內(nèi)一點,OD∥AB,OE∥BC,OF∥AC,∠B=45°,∠C=75°,則∠DOE=,∠EOF=,∠FOD=.
第8題第9題第10題
11、在同一平面內(nèi),有五條直線兩兩相交,最多可成 對同位角對對頂角對同旁內(nèi)角。
12、兩個角的兩邊分別平行,其中一個角比另一個角的3倍少20°.則這兩個角的度數(shù)分別是.
13、如圖,AB∥EF∥CD,EG平分∠BEF,∠B+∠BED+∠D=192°,∠B-∠D=24°,則∠GEF=.
14、如圖,AD∥BC,點O在AD上,BO、CO分別平分∠ABC、∠DCB,若
∠A+∠D=m°.則∠BOC=______.
CA
E
BF
D
圖⑦
第13題第14題第15題
15、三條直線AB、CD、EF相交于點O,如圖⑦所示,?AOD的對
頂角是,?FOB的對頂角是,?EOB的鄰補角
是。
16、有一條直的等寬紙帶,按圖(1)折疊時,紙帶重疊部分中的∠a=度.
四、解答題。(每題4分,共40分)
1、如圖,已知:?1=?2,?D=50?,求?B的度數(shù)。
E
A
B
D
GH
C2、如圖,AB//CD,AE平分?BAD,CD與AE相交于F,?CFE??E。求證:AD//BC。
3、如圖,已知AB//CD,?B?40?,CN是?BCE的平分線,CM?CN,求?BCM的度數(shù)。
A
D
F
B
C
E
AB
N
M
C
D
E4、如圖,AB∥CD∥PN,∠ABC=50°,∠CPN=150°.求∠BCP的度數(shù).
5、如圖,∠CAB=100°,∠ABF=110°,AC∥PD,BF∥PE,求∠DPE的度數(shù).
6、如圖,DB∥FG∥EC,∠ABD=60°,∠ACE=36°,AP平分∠BAC.
求∠PAG的度數(shù).
7、如圖,AB∥CD,∠1=115°,∠2=140°,求∠3的度數(shù).
8、已知:如圖,AC∥DE,DC∥EF,CD平分∠BCA.
求證:EF平分∠BED.
9、已知:如圖,AB∥CD,∠1=∠B,∠2=∠D.求證:BE⊥DE.
10、已知:如圖,AB∥CD,請你觀察∠E、∠B、∠D之間有什么關(guān)系,并證明你所得的結(jié)論.