第一篇：班會(huì)方案：“愛的旋律唱給媽媽的歌”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

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活動(dòng)目的：

1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，以音樂為載體，通過歌唱表演，體會(huì)、理解和歌頌媽媽對(duì)孩子無(wú)私、偉大的愛，從而教育自我，學(xué)會(huì)感恩。

2、通過“愛的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生由愛媽媽做起，成為一個(gè)尊重父母、知孝敬的具有丁香小學(xué)學(xué)生風(fēng)范的好少年。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、排練媽媽愛我、我愛媽媽和歌唱媽媽的歌曲及詩(shī)歌朗誦。

2、準(zhǔn)備我和媽媽的合影若干張。

3、準(zhǔn)備媽媽對(duì)我的期望的電話錄音及錄像。

4、人人制作一朵小花和寫給媽媽一封信。

活動(dòng)過程：

1、宣布：三（3）班“愛的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

2、出旗，敬禮！旗手：楊世麒。護(hù)旗手：戴文哲、何雨瀟。

3、禮畢，唱隊(duì)歌。指揮：楊旋。

4、進(jìn)行活動(dòng)：（主持人：何雨瀟、劉艾亭）

五月的鮮花，五月的歌，歌聲里流淌著愛的河。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。媽媽的愛是無(wú)私的，媽媽的愛是偉大的。每個(gè)人都有媽媽，媽媽愛我們，我們更愛媽媽。讓我們聚集在這里，用歌聲把愛的旋律，獻(xiàn)給我們親愛的媽媽吧！

一、感悟媽媽對(duì)我的愛：

（一）欣賞和媽媽的快樂瞬間，感受媽媽對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)。（老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出示學(xué)生兒時(shí)與媽媽的合影照片15張。）

（二）讓我也當(dāng)一次媽媽吧！我也要哄我的小寶寶進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。請(qǐng)聽周詩(shī)宣同學(xué)的表演唱：《小寶寶睡著了》。

我們今天的健康成長(zhǎng)，離不開媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷；我們今天的幸福、快樂，離不開媽媽辛勤的汗水。媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽把生命給了我，把全部給了我。請(qǐng)聽：何雨瀟等同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽的愛》，共同回憶媽媽愛我們的點(diǎn)滴片段。（背景音樂《懂你》）。

（三）請(qǐng)劉子宣同學(xué)講一講《照片背后的故事》。（背景音樂《懂你》）。[互動(dòng)]

現(xiàn)場(chǎng)采訪劉子宣的媽媽。（何雨瀟迎上前）。阿姨，您好！其實(shí)劉子宣這次外出旅游，是跟除了您之外的其他家人在一起，按說您應(yīng)該非常放心，但您還是如此的牽腸掛肚。那我想問問您，您為什么這樣呢？請(qǐng)您跟我們?cè)谧耐瑢W(xué)講一講。（劉子宣的媽媽發(fā)言）。[互動(dòng)]（背景音樂《懂你》）。

（四）媽媽對(duì)孩子的愛真令我們感動(dòng)。是呀，無(wú)論我們?cè)鯓?，媽媽那充滿撫愛的眼睛總是圍繞著我們，我愛媽媽的眼睛。（老師播放歌曲〈我愛媽媽的眼睛〉的音樂，請(qǐng)楊璇等表演者上場(chǎng)）。

二、表達(dá)對(duì)媽媽的愛：

今天，很多的媽媽來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)。請(qǐng)劉依雯的媽媽到前面來(lái)聽女兒給媽媽寫的信。（背景音樂《感恩的心》）[互動(dòng)]

請(qǐng)劉依雯的媽媽現(xiàn)場(chǎng)說說對(duì)孩子的期望。

謝謝阿姨！希望我們大家也記住劉依雯媽媽的話！其實(shí)，我們班的每個(gè)同學(xué)都給自己的媽媽寫了一封信，還親手制作了一朵小花，表達(dá)我們對(duì)媽媽的感謝之情。雖然有的同學(xué)寫的信很簡(jiǎn)短，但也同樣表達(dá)了我們愛您的心聲。今天我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，媽媽為我們付出了太多的心血，我們也會(huì)竭盡全力去做力所能及的事情，來(lái)回報(bào)親愛的媽媽！下面就讓我們用最美的歌聲，來(lái)表達(dá)我們的心聲吧！請(qǐng)聽歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》。

雖然我們只是個(gè)小孩子，但我們會(huì)努力練習(xí)，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，為媽媽送上一句祝福的話語(yǔ)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦〈我只能是個(gè)小孩子〉。

一件小花襖，輕輕地披在媽媽的肩上，一杯溫暖的香茶遞到媽媽的手中。我們幸福、快樂的成長(zhǎng)，離不開親愛的好媽媽。請(qǐng)聽歌曲，《好媽媽》。

小動(dòng)物們也非常熱愛自己的媽媽，讓我們一起欣賞一首感人的歌曲《小烏鴉愛媽媽》吧。

三、媽媽對(duì)我的期望：

1劉艾亭的媽媽出差在外，通過電話傳來(lái)對(duì)孩子的期望。（放劉艾亭媽媽的錄音）（背景音樂《eyesonme 》）[互動(dòng)]

2王文媛的媽媽也通過電波送來(lái)對(duì)孩子的期望。（背景音樂《eyesonme 》）

[互動(dòng)]

3用熱烈的掌聲,歡迎現(xiàn)場(chǎng)的劉紫微和她的媽媽到臺(tái)前來(lái)!全體同學(xué)靜聽劉紫微的媽媽對(duì)劉紫微的期望。([互動(dòng)].劉紫微，媽媽對(duì)你提出的期望你記住了嗎？同學(xué)們，劉紫微的媽媽對(duì)她的期望,同樣也代表著我們所有媽媽的心聲，我們一定要銘記在心那！

4我們班徐超然的媽媽也從海外打來(lái)了電話,下面請(qǐng)大家看著大屏幕，仔細(xì)聽一聽她的媽媽對(duì)她說了些什么？(放徐超然的媽媽錄音)[互動(dòng)]

四、歌頌媽媽對(duì)孩子的無(wú)私的、偉大的愛。

同學(xué)們,無(wú)論你走到哪里,都有媽媽的牽掛;無(wú)論媽媽走到哪里,那份對(duì)孩子的牽掛還是放不下.媽媽,親愛的媽媽,我在您的眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大.媽媽,親愛的媽媽,牽著您的手,風(fēng)雨不害怕!請(qǐng)聽歌曲<<媽媽格桑拉>>.是?。∥覀?cè)趮寢尩男睦?，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。媽媽用她那偉大的母愛之情呵護(hù)著我們，讓我們采一束鮮花，獻(xiàn)給我們親愛的媽媽吧！

（前奏聲響起）。同學(xué)們,下面我們以熱烈的掌聲,歡迎今天來(lái)參加我們“愛的旋律__唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)的所有媽媽站到臺(tái)前.[互動(dòng)]

同學(xué)們,我提議：請(qǐng)你們拿起自己親手制作的一朵小花和寫給媽媽的信,用歌聲盡情地表達(dá)、歌唱我們的媽媽吧！.請(qǐng)這幾位同學(xué)手拿自己制作的花和寫給媽媽的信站在媽媽面前,把最美的歌獻(xiàn)給你親愛的媽媽![互動(dòng)]

五、輔導(dǎo)員音樂于老師講話: #p#副標(biāo)題#e#

親愛的同學(xué)們，大家好！作為你們的音樂老師，我今天特別的高興。在今天的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，你們?cè)诟璧暮Ｑ罄?，唱響了愛的旋律，在歌聲中感悟、體會(huì)、理解媽媽對(duì)你的愛，用最美的歌聲歌頌媽媽無(wú)私、偉大的愛。我希望通過今天的隊(duì)會(huì)，使你們能擁有一顆感恩的心，希望你們更加珍惜媽媽對(duì)你的愛，做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)尊敬父母、知孝敬的具有丁香小學(xué)學(xué)生風(fēng)范的好少年。

六、呼號(hào)：（主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)舉起右拳）輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

七、宣布：退旗，敬禮?。钍厉璧热送顺龆嗝襟w教室）

我宣布，三（3）班愛的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束！

第二篇：班會(huì)方案：二年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)：《感恩愛的旋律》

活動(dòng)目的:

讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用心去體會(huì)愛。懂得感恩，要感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴??感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨!

活動(dòng)過程：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（童心、知心、愛心、陽(yáng)光）

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊(duì)歌；（課件全體隊(duì)員唱隊(duì)歌）全體請(qǐng)坐。

（二）中隊(duì)長(zhǎng)講話：

親愛的少先隊(duì)員們，我們的成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的關(guān)心，離不開老師的培育，離不開同學(xué)的友愛??我們每個(gè)人都要做到心中有他人，心中有祖國(guó)，學(xué)會(huì)感恩，不僅僅要感謝母親的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人，如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界就會(huì)處處是陽(yáng)光，處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：201中隊(duì)"感恩－愛的旋律”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。歡迎主持人上場(chǎng)?。ㄕ坡暎?/p>

（三）主持人上場(chǎng)

男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來(lái)到了這人世間

女主持人：第一次睜開眼，看到這個(gè)美麗可愛的世界

合：開始了生活的每一天。

男主持人：在關(guān)愛中我們一天天的長(zhǎng)大

女主持人：母愛的偉大、師愛的無(wú)私、友愛的真誠(chéng)?

男主持人：每一步的成長(zhǎng)都傾注了所有人火一樣的熱情

女主持人：享受溫馨快樂中我們心存感激

合：就讓我們共譜一曲感恩的心╠╠唱響這愛的旋律（播放課件）

《感恩╠╠愛的旋律》

第一樂章：感悟母愛（背景音樂：感恩的心、）

１、母愛序曲：

男：感謝是一種溫暖的情感滋潤(rùn)心田（背景音樂：感恩的心）

女：感激象一條緩緩流淌的小溪，合：把人世間最純最美的訊息在心與心之間傳遞

女主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷（課件音樂圖片）男主持人：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒女的摯愛

女主持人：是啊，媽媽的愛就象這綠茵茵的草坪，每根小草都是媽媽的神經(jīng)，我們?cè)诓萜荷羡橎菍W(xué)步跌倒了也跌進(jìn)媽媽的懷中！誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉。主持人合：親愛的媽媽，我們理解了您溫馨的愛意，今天在這感恩的隊(duì)日里，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給在座的母親，同時(shí)獻(xiàn)上歌伴舞《燭光里的媽媽》。掌聲歡迎。

2、歌舞表演《燭光里的媽媽》。

第二樂章：感悟師情（背景音樂）

女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無(wú)私而偉大的愛。自然會(huì)吟誦哪句詩(shī)呢“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”同樣具有這種默默奉獻(xiàn)精神的還有誰(shuí)呢？（老師）對(duì)就是我們敬愛的老師。

男：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

女：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

主持合：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)傾注了老師——辛勤的園丁多少心血??！就讓我們第一小隊(duì)、第二小隊(duì)獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《老師的贊歌》

黑板上飛舞的是你的汗水

筆觸尖流淌的是你的期盼

你用母親般慈愛的雙手

撫慰幼小的心靈播撒無(wú)私的愛戀

（合）這就是您，一個(gè)人民教師的心愿！

一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻

一個(gè)一個(gè)象形文字成為你走過的足跡

您教給我們豐富的知識(shí)

您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨

（合）敬愛的老師??！是您交給了我們美的真諦！

您用真誠(chéng)在我們心靈的沃土上耕耘

老師啊您用美的陽(yáng)光無(wú)私地普照，您用美的雨露細(xì)心地滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

（合）老師??！就讓我們捧上最美的鮮花，說說最真心的話（課件）

男：老師您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；

女：您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

合：我們感激您╠╠敬愛的老師

男主持人：感謝父母，是你們給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。

女主持人：感謝老師，是你們教給我知識(shí)，給我的人生指引方向。

合：在你們的關(guān)懷與愛護(hù)中，我們天天進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)?？矗覀兌喟?? 男：請(qǐng)欣賞才藝串串燒。

女：首先請(qǐng)欣賞鄭立佩的電子琴獨(dú)奏《土爾其進(jìn)行曲?！?/p>

男：多么美妙的音樂啊！民樂班的吳伊唯、趙欣鈴也帶來(lái)了她們的二胡獨(dú)奏《馬蘭花開》。

女：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。吳洛文和陳佳娜給我們獻(xiàn)上一曲《小星星》，請(qǐng)欣賞。

男：女生這么棒，我們男生也要加油哦！看，四個(gè)小伙子給我們帶來(lái)了精彩的武術(shù)表演。

第三樂章：感恩他人

女主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們。（鼓掌）楚豪，其實(shí)生活中還有許多關(guān)心幫助我們的人，對(duì)吧？

男主持人：是??！水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界將處處是陽(yáng)光，處處充滿愛。

男主持人：一個(gè)友好的眼神

女主持人：一句溫暖的話語(yǔ)

男主持人：一點(diǎn)來(lái)自心靈的感動(dòng)

#p#副標(biāo)題#e#

女主持人：一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微小的幫助

合：我們都應(yīng)該永銘于心。

男主持人：此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？請(qǐng)拿出你們的感恩卡，說說你要感謝誰(shuí)？（指3名學(xué)生交流）要感謝的人太多了，就讓我們用《心懷感激》這首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們的心聲。（詩(shī)朗誦）

女主持人：今天我們這里就是一個(gè)的愛心轉(zhuǎn)播站，每一位少先隊(duì)員都是愛心小天使，我們的愛心傳遞開始啦！（送感恩卡，愛的奉獻(xiàn)韋唯）

第四樂章：愛的回旋

男主持人：感恩就是因?yàn)橛辛藧?，?duì)母親、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)祖國(guó)的愛??看這一張張畫面，這一張張笑臉，不同的形式，不同的姿態(tài)，不同的方式，在愛的長(zhǎng)河中激起層層波瀾，這是愛的回報(bào)，這是愛的回旋，人間處處有真情，人間處處有真愛，讓我們?cè)趷鄣男芍性僖淮纬憽陡卸鞯男摹罚ㄈ嗍终Z(yǔ)舞蹈）

男主持人：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

女主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！在陣陣的感恩聲中我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲?，F(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，這次主題中隊(duì)會(huì)開展得成功。老師深深地被感染，被感動(dòng)，老師感謝你們，因?yàn)楦卸鞯姆N子已經(jīng)在你們心中生根、發(fā)芽，你們都擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲！相信在未來(lái)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，你們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，感恩的心會(huì)伴隨著你們每一顆善良的心靈走過漫長(zhǎng)的人生旅程。懂得感恩的你會(huì)才是世上最幸福的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去感謝整個(gè)世界，讓愛的旋律飛旋！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退旗，敬禮！禮畢?。úシ磐似烨?/p>

第三篇：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

文明禮儀伴我行

——二（9）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過程：

1、整隊(duì)（報(bào)告人數(shù)）

2、出旗（全體隊(duì)員行隊(duì)禮）

3、唱隊(duì)歌（全體隊(duì)員齊唱）

4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為 主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣

主持甲：今天，就讓我們一起遨游在文明的世界吧！

主持甲：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！

一、請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的表演：《對(duì)人說話有禮貌》 邵依婷：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說：“謝謝！” 唐夕寅：打擾了別人，抱歉地說：“對(duì)不起！”（搖手）倪欣雅：客人到來(lái)時(shí)，熱情地說：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）祖陽(yáng)陽(yáng)：和親友告別時(shí)，揮手說：“再見！” 齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間（退場(chǎng)，掌聲）

主持甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，小小的舉動(dòng)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。

主持乙：謝謝、你好、對(duì)不起??多么熟悉的話語(yǔ)啊！今天呀，這些文明禮貌用語(yǔ)也來(lái)到了我們班。

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

二、請(qǐng)聽同學(xué)給我們帶來(lái)的《新三字經(jīng)》（所有班干部）

為人子

方少時(shí)

尊長(zhǎng)輩

習(xí)禮儀

能溫席

小黃香

愛父母

意深長(zhǎng)

能讓梨

小孔融 手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長(zhǎng)與幼

骨肉親

親養(yǎng)兒

多苦辛

報(bào)春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯(cuò)事

繼改正

家務(wù)事

樂承擔(dān)

洗碗筷

掃門庭

家愛我我愛家 推此心

愛中華

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。主持甲：一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持乙：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開始吧!

三、請(qǐng)聽我班全體同學(xué)的拍手歌《文明禮貌歌》 文明禮貌兒歌

你拍一，我拍一，上下樓梯不擁擠。你拍二，我拍二，互幫互助好伙伴。你拍三，我拍三，家務(wù)勞動(dòng)要分擔(dān)。你拍四，我拍四，文明用語(yǔ)要牢記。你拍五，我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六，我拍六，垃圾雜物不亂丟。你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九，我拍九，虛心寬容廣交友。你拍試，我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。

主持甲：文明是一種美德，做一個(gè)文明小公民是尊重他人的行為。主持乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

主持甲：在積極倡導(dǎo)文明禮貌行為的同時(shí)，就在我們的身邊和周圍，仍有一些不良的行為和現(xiàn)象。

四、請(qǐng)看小品《在公交站臺(tái)上》

保潔員（張宣睿）：（拿著笤帚掃地）請(qǐng)大家保持衛(wèi)生，不要往地上扔果皮紙屑！少年（王睿）：阿姨，我在站臺(tái)上揀起了一些紙屑和果皮，裝到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？

保潔員（張宣睿）：好孩子，人人都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，保持環(huán)境衛(wèi)生，尊重別人的勞動(dòng)！

少年（王睿）：謝謝，阿姨?。ㄏ氯チ耍┍崋T（張宣睿：（掃著退下）（男青年上）

亂扔果皮者（段銘軒）：車怎么這么慢！還不來(lái)?。ㄕf著，拿出一個(gè)香蕉剝了皮隨手將果皮扔在地上，有滋有味地吃著）

保潔員（張宣睿）：（突然出現(xiàn)）先生，別把皮扔在地上呀！請(qǐng)揀起來(lái)，扔到果皮箱里。

亂扔果皮者（段銘軒）：什么，什么？讓我揀起來(lái)，你是干啥的？你不就是干這個(gè)的嗎？（指指袖標(biāo)）保潔員！這就是你的任務(wù)，你不干活白掙錢呀！那不成了不勞而獲了嗎？

保潔員（張宣睿）：我是干保潔工作的，如果都像你這樣亂扔果皮、紙屑，還能掃過來(lái)嗎？環(huán)境衛(wèi)生要大家保持，再說“七不準(zhǔn)”已經(jīng)公布實(shí)行，人人都應(yīng)該遵守呀！

亂扔果皮者（段銘軒）：別拿“七不準(zhǔn)”嚇唬我，我不在乎，大不了罰款，我不怕，有錢！你罰吧！

女青年（袁睿）：（突然出現(xiàn)）先生，這樣說話不合適吧！保潔員是城市的美容師，她們的勞動(dòng)很辛苦，她們?yōu)閯?chuàng)建衛(wèi)生城流血、流汗，風(fēng)吹雨淋，日曬冬寒，她們的勞動(dòng)是很高尚的。我們都應(yīng)該尊重她們的勞動(dòng)。愛護(hù)她們的勞動(dòng)成果，更應(yīng)該尊重他們的人格。你這樣瞧不起保潔員，不尊重她們的勞動(dòng)，是不文明的行為！

自己表示歉意時(shí)，更不能得理不饒人。

保潔員（張宣睿）：人的精神不美，錢多也不光彩。

女青年（袁睿）：違反了“七不準(zhǔn)”是違反了規(guī)章制度，違反了規(guī)章制度還這樣理直氣壯，這太不應(yīng)該了。

老太太（黃嘉怡）：這閨女說的對(duì)呀，小伙子，快揀起來(lái)吧！圍觀者（祖陽(yáng)陽(yáng)、邵嘉怡）：快揀起來(lái)！

亂扔果皮者（段銘軒）：（認(rèn)錯(cuò)了）我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！我揀起來(lái)還不行嗎？（順手將果皮揀起、灰溜溜地下場(chǎng)）女青年(袁睿）：這就對(duì)了！

主持甲：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。

主持乙：看了剛才的小品，同學(xué)們一定有很多感觸吧！生活中的你做的怎么樣呢？

五、請(qǐng)大家分別來(lái)說說：

1、我要做文明小顧客：買東西時(shí)按先后，說話時(shí)要先說請(qǐng)，要尊重售貨員，不給別人添麻煩。（周炫）

2、我要做文明小乘客：上汽車時(shí)不擁擠，在車上時(shí)不搶座，車到站時(shí)他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵。（唐心湉）

3、我要做文明小觀眾：看電影時(shí)講文明，看雜技時(shí)守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。（唐夕寅）

4、我要做文明小游客：當(dāng)我上公園，看到美麗的景色時(shí)，我是這樣做的：愛護(hù)花木，保護(hù)文物，見到外賓不圍觀，文明游客我做到。（戈子軒）

5、我要做文明小公民：當(dāng)我迷路時(shí)，我是這樣做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是現(xiàn)在我找不到回家的路了，您能幫助我嗎？如果警察告訴我回去的路后，我會(huì)對(duì)他說：謝謝您，再見！（單子健）

6、我要做文明小學(xué)生：當(dāng)我在學(xué)校丟了筆時(shí)，我是這樣做的：“同學(xué)可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會(huì)對(duì)他說聲：“謝謝你！”如果他不借給我，我會(huì)對(duì)他說：“對(duì)不起，打擾你了！”（范家畯炘）

7、我要做文明家庭小主人：家里來(lái)了客人時(shí)，我是這樣做的：先請(qǐng)客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說話，客人走時(shí)說再見，歡迎他下次再來(lái)玩。（晏馮）主持甲：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有禮貌的好孩子。

甲：讓我們?cè)儆庙懥恋穆曇?、歡樂的情緒來(lái)吟誦我們喜愛的文明禮儀童謠；

乙：用這一首首動(dòng)聽的童謠來(lái)描繪我們生活的每一天吧！

六、請(qǐng)聽一組童謠：

都夸白兔有禮貌（徐馨怡、張宣睿）

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走來(lái)了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招?！肮?qǐng)您先過吧，一步一步要走好?！?河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。校園文明歌（徐睿思、徐睿想）上課聽講要專心，幫助同學(xué)要熱心。放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

文明乘車歌（季子昂、陸嘉霖、段銘軒、范家畯炘）

同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，要安靜，按照秩序來(lái)刷卡。有座位，不去搶，主動(dòng)讓座風(fēng)格高。下車時(shí)，不擁擠，你推我擠易摔倒。有禮儀，講禮貌，文明之花處處開。

主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無(wú)限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合：

文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩

甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級(jí)盛開，開滿我們的校園。

合：禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

（輔導(dǎo)員講話）

全體起立、呼號(hào) 退旗、敬禮

中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束

第四篇：三年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案

三年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案 健康成長(zhǎng) 擁抱理想

活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力；

2.通過活動(dòng)的開展與延伸,讓學(xué)生懂得只有身心健康發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

3、在隊(duì)會(huì)中培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

活動(dòng)形式

用主題中隊(duì)會(huì)的形式，用知識(shí)搶答、學(xué)生自由質(zhì)疑、說唱釋疑、小品、人物造型表演等方式體現(xiàn)主題。活動(dòng)準(zhǔn)備

教室布置、課件制作、心理調(diào)查、節(jié)目排練 活動(dòng)程序

預(yù)備部分

1、全體起立，各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

2、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告；

3、中隊(duì)長(zhǎng)要向全體隊(duì)員報(bào)告； 正式儀式

1、出旗；

2、唱隊(duì)歌；

3、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入：

甲：我們是21世紀(jì)的主人，乙：我們是充滿生機(jī)的新一代，甲：今天，我們集合在星星火炬之下，甲乙：擁抱理想，健康成長(zhǎng)。

（二）遨游太空

甲：親愛的隊(duì)員們，現(xiàn)在我們就要坐上“健康”號(hào)飛船遨游太空，奔向我們的理想。在遨游的過程中，我們必須通過“安全意識(shí)”、“心理健康”兩個(gè)檢測(cè)站，確保飛船上的每一位乘客都是身心健康的，才能順利到達(dá)理想的彼岸。大家有信心通過檢測(cè)站嗎？好，現(xiàn)在我宣布------“健康號(hào)”起航！

乙: 各位乘客，現(xiàn)在我們來(lái)到了時(shí)光隧道中，請(qǐng)系好安全帶。瞧，現(xiàn)在你們看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的畫面、配樂）

（三）“安全意識(shí)”檢測(cè)

甲： 各位乘客，下面我們進(jìn)入“安全意識(shí)”檢測(cè)站，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，接受“安全意識(shí)”檢測(cè)。（音樂停止，飛船進(jìn)入“安全意識(shí)”檢測(cè)站。）

附：安全知識(shí)檢測(cè)題

（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當(dāng)我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時(shí)，該怎么保護(hù)自己？

（2）鼻子出血，怎么及時(shí)處理？

（3）手腳燙傷了怎么辦？

（4）不小心扭傷了腳后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，可以嗎？為什么？（5）有一次，在吃魚的時(shí)候，魚刺卡住了喉嚨，怎么辦？

（6）“當(dāng)火星濺到你衣服上引起著火時(shí)，怎么辦？”

（7）“如果我觸電了，你怎樣幫助我脫離危險(xiǎn)？”

（8）冬天，在你享受電烤爐帶來(lái)的溫暖時(shí)，你要注意些什么？（9）家中電器起火，怎么辦？

（10）“如果你家樓房失火，你怎樣沖出去？”

乙:祝賀隊(duì)員們，順利通過了“安全意識(shí)”檢測(cè)站。我們的“健康”號(hào)飛船繼續(xù)飛行，在這里，能欣賞到我們?nèi)祟惿娴你y河系，太陽(yáng)系。（課件演示）

（四）“心理健康”檢測(cè)

甲:親愛地乘客朋友，您已進(jìn)入“心理健康”檢測(cè)站。

各位隊(duì)員聽好啦，我們是心理專家。心里有苦惱你別害怕，有啥問題就請(qǐng)問吧！我們現(xiàn)場(chǎng)為您來(lái)作答，保證您身心更健康！

1、隊(duì)員提問，自由質(zhì)疑，講出心中困惑。

2、“專家”說唱釋疑。

乙：聽了幾位專家的精彩說唱，你是否頓時(shí)感到豁然開朗，輕松了許多呢？

甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，有順利的坦途，也有挫折和磨難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！

甲：現(xiàn)在，大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演，請(qǐng)看小品《招聘》。

3、小品招 聘

（場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。）

甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的理想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。（看臺(tái)下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司?，F(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不，所以我們公司經(jīng)常有人下崗，這不？又要招聘新人了！乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，還整天泡在游戲室。最后沒考上好學(xué)校．只好在社會(huì)上混飯吃。我先后干過清潔工、搬運(yùn)工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這不，又下崗了。這些天，我吃不香、睡不好，到處找工作，可人家都不要我，沒知識(shí)真可憐。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）??聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，去試試看吧！（敲門）甲：請(qǐng)進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）

乙：（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立）

甲：（一愣）你是??（起身）

乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)識(shí)老同學(xué)了？（走向前）

甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯?，提手）請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。（同坐）

乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。

甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是??

乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個(gè)單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。

甲：臟累的活倒沒有，這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過去）

乙：（接過）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）

甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是咱們的同學(xué)――努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。

乙：（驚訝）努力！（轉(zhuǎn)身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的?。ǜ锌?/p>

甲：（點(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指）

乙：不會(huì)。

甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。

乙：沒見過。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）

甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）。（遞支票）這是2萬(wàn)元支票。

乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作！

甲：是買你的名字。

乙：你說什么？（疑惑）

甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?/p>

乙：那我不就沒名沒姓了嗎？

甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？

乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）

甲：（再送一張支票）這是3萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，努力學(xué)習(xí)。學(xué)好了功課，再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。

乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。（態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng)）

甲、乙：同學(xué)們，希望你們跟懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，勤奮、努力、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的理想?。u高昂）B：欣賞了這個(gè)小品后，相信大家對(duì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話有了更深刻的理解。只要我們努力，就一定會(huì)收獲成功。

（五）擁抱理想

A:（喜慶音樂響起）我們一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)，終于闖過了安全和心理檢測(cè)站，到達(dá)了理想的彼岸。(音樂停，大日歷翻到2026年。隊(duì)員歡呼)B：看，這不是我們九班的同學(xué)嗎？哇！他們都實(shí)現(xiàn)了自己的理想。請(qǐng)看人物造型表演《我的理想不是夢(mèng)》。舞蹈表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

B：隊(duì)員們.我們都是有理想、有抱負(fù)的新一代,盡管成長(zhǎng)的路上充滿了崎嶇和坎坷,但只要我們擁有毅力和恒心,勝利就一定屬于我們。

AB:讓我們一起放聲高呼——(全體隊(duì)員齊呼：健康成長(zhǎng)、擁抱理想！)

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

5、呼號(hào)

6、退旗

7、隊(duì)會(huì)結(jié)束

第五篇：五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案

五（2）中隊(duì)“我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)方案

【活動(dòng)目標(biāo)】

激發(fā)少先隊(duì)員熱愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員立志通過自己的努力為少先隊(duì)增光添彩的思想感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

做ppt，搜集資料，排演節(jié)目，準(zhǔn)備理想卡?！净顒?dòng)過程】

一、匯報(bào)人數(shù)：小隊(duì)——中隊(duì)——輔導(dǎo)員 同意隊(duì)會(huì)開始

二、出旗，敬禮

三、唱隊(duì)歌

四、隊(duì)會(huì)內(nèi)容 卞：敬愛的老師 汪：親愛的同學(xué)們 合：大家下午（上午）好！卞：金秋十月。汪：丹桂飄香。

卞：我們剛剛慶祝過祖**親的六十四歲華誕，又迎來(lái)了我們少先隊(duì)員自己的節(jié)日——

合：第六十四個(gè)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)！汪：十月真是個(gè)多彩的季節(jié)！

卞：是啊。星星金閃閃，火炬光燦燦。汪：少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。

合：今天，我們集合在星星火炬之下，五（2）中隊(duì)“我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

五、了解紅領(lǐng)巾的誕生

汪：我們熱愛紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)。卞：那大家知道紅領(lǐng)巾是怎么誕生的嗎？

汪：下面請(qǐng)朱靜怡同學(xué)給我們講紅領(lǐng)巾誕生的故事，掌聲歡迎。

六、詩(shī)歌朗誦 卞：看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該感受到我們肩上的重任！

汪：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，領(lǐng)讀：楊陽(yáng)、邢宇軒、周健欣、張含露。

七、小品表演

卞：紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的，是我們的光榮標(biāo)志。

我們應(yīng)該好好地愛護(hù)它。汪：可有些同學(xué)卻不這樣。

接下來(lái)，就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演小品《如此這般》，看看他們做的對(duì)不對(duì)呢？

卞：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護(hù)它。大家可千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)這些同學(xué)哦！

八、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)答

汪：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，你對(duì)它了解多少呢？ 卞：馬上，“問號(hào)小博士”就要考考大家了。（題目）

九、中隊(duì)風(fēng)采——才藝展示

汪：大家對(duì)少先隊(duì)知識(shí)了解的真不少！作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。我們的少先隊(duì)員們都是多才多藝的，接下來(lái)我們進(jìn)入“中隊(duì)風(fēng)采”環(huán)節(jié)。

卞：首先請(qǐng)李佳藝同學(xué)為我們表演一段拉丁舞。汪：看完這么精彩的舞蹈表演，大家是不是還想看？

卞：別著急，下面請(qǐng)孫治民同學(xué)為大家表演跆拳道，汪世偉同學(xué)葫蘆絲伴奏。汪：除此之外，我中隊(duì)的周蒙夢(mèng)同學(xué)，葛鵬宇同學(xué)，季若涵同學(xué)，周健欣同學(xué)和吳建樹同學(xué)將為大家展示繪畫或書法作品，掌聲歡迎！

卞：其實(shí)，除了臺(tái)上的這幾位同學(xué)，還有很多同學(xué)為少先隊(duì)增光添彩。汪：例如李洋同學(xué)和袁乙心同學(xué)在我校去年的校運(yùn)會(huì)中分別破了60米紀(jì)錄和200米紀(jì)錄。

卞：張錚洋同學(xué)，周蒙夢(mèng)同學(xué)和吳建樹同學(xué)在去年我校開展的棋類比賽中榮獲第一名。

汪：周健欣同學(xué)在去年我校體育周開展的乒乓球比賽中獲得了第一名的好成績(jī)，李沐紫同學(xué)在時(shí)裝秀比賽中獲得了一等獎(jiǎng)??

十、理想卡展示

汪：看完隊(duì)員們的展示，我們感到我們真是幸福的一代，我們正茁壯成長(zhǎng)。

卞：是啊，我們憧憬未來(lái)，我們充滿理想。

汪：下面請(qǐng)隊(duì)員們將理想卡寫好。

卞：同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呀？接下來(lái)有請(qǐng)小記者李佳藝采訪一下大家 汪：這理想卡上寫著我們的夢(mèng)想，寄托著父母的期盼。卞：這理想卡上載著我們的未來(lái)，盛著偉大的中國(guó)夢(mèng)。

七、重溫入隊(duì)誓詞

汪：同學(xué)們，朝著自己的理想前進(jìn)吧！卞：還記得我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓詞嗎？ 汪：現(xiàn)在，就讓我們重溫誓詞

合：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！

卞：親愛的同學(xué)們，我們是光榮的少先隊(duì)隊(duì)員。汪：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是新世紀(jì)的雛鷹。

卞：接過先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，這是我們的責(zé)任！汪：要知道，今天，我們磨練羽翼。卞：明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！

合：趁著火紅的少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓少先隊(duì)的光榮歷史因?yàn)槲覀兌V寫得更加輝煌！

十一、輔導(dǎo)員講話 卞：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

十二、呼號(hào)

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗” 回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

十三、退旗，敬禮

合：“我愛少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！