第一篇：關(guān)于某縣女性成長(zhǎng)成才情況的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于xx縣女性成長(zhǎng)成才情況的調(diào)研

近年來(lái)，在xx縣委、縣政府的高度重視下，在各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持下，xx縣各級(jí)婦聯(lián)組織積極作為，廣大女性?shī)^勇?tīng)?zhēng)先，各類(lèi)優(yōu)秀女性人才層出不窮，婦女事業(yè)在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。2008年，xx縣婦聯(lián)榮獲全市婦聯(lián)工作目標(biāo)管理考核第一名，被中共婁底市委組織部、市人事局、市婦聯(lián)評(píng)為“婦

聯(lián)基層組織建設(shè)工作先進(jìn)集體”，xx縣被授予“湖南省婦聯(lián)基層組織建設(shè)‘示范’縣”光榮稱(chēng)號(hào)，被授予首批“全國(guó)婦聯(lián)基層組織建設(shè)‘示范’縣”光榮稱(chēng)號(hào)。

一、xx縣女性成長(zhǎng)成才現(xiàn)狀及成績(jī)

（一）黨政共推，社會(huì)共促，女性成長(zhǎng)成才環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

近年來(lái)，xx縣委、縣政府堅(jiān)決貫徹男女平等基本國(guó)策，強(qiáng)力打造“中華女杰之鄉(xiāng)”，為女性成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好條件。一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全婦女工作制度，將性別平等意識(shí)逐步納入決策主流，把婦女工作納入重要議事日程，每年專(zhuān)題研究婦女工作不少于2次，積極解決婦女發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，為加快婦女事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。二是采取有效措施，制訂了《xx縣婦女發(fā)展規(guī)劃（2001-2010年）》和《2001—2010年xx縣培養(yǎng)選拔女干部、發(fā)展女黨員工作規(guī)劃》，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨建帶婦建工作的意見(jiàn)》，完善了有利于婦女平等參與決策和管理的相關(guān)政策，鼓勵(lì)、引導(dǎo)婦女積極參與平等競(jìng)爭(zhēng)和民主管理，采取積極促進(jìn)就業(yè)的政策，大力引進(jìn)環(huán)保勞動(dòng)密集型企業(yè)為廣大婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供崗位和平臺(tái)，免費(fèi)為廣大農(nóng)村婦女、城鎮(zhèn)失業(yè)女性和貧困婦女提供技能、技術(shù)培訓(xùn)，加大女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)和扶持力度，為婦女參政就業(yè)提供政策保障。三是逐步加大投入，改善婦女生存環(huán)境，在農(nóng)村免費(fèi)開(kāi)展婦女病普查普治工作，實(shí)行由財(cái)政統(tǒng)一買(mǎi)單的免費(fèi)婚檢制度，在婁底市率先籌建了xx縣貧困母親兒童援助基金會(huì)，從2007年起每年預(yù)算5萬(wàn)元用于獎(jiǎng)勵(lì)扶助貧困婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從2009年起按照全縣婦女兒童人口總數(shù)每人每年不低于0.2元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥婦女兒童工作經(jīng)費(fèi)，為婦女事業(yè)快速發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。

社會(huì)各方面扶持婦女發(fā)展的資源更加豐富，服務(wù)婦女的公益慈善事業(yè)不斷發(fā)展，各類(lèi)女性社團(tuán)積極作為，男女平等觀念深入人心，尊重婦女、促進(jìn)女性成長(zhǎng)成才的社會(huì)氛圍進(jìn)一步形成。

（二）突出重點(diǎn)，破解難點(diǎn)，婦聯(lián)組織努力為女性成長(zhǎng)成才搭好舞臺(tái)。

全縣各級(jí)婦聯(lián)組織服務(wù)大局，服務(wù)婦女，認(rèn)真履行代表和維護(hù)婦女權(quán)益、促進(jìn)男女平等的職能，努力促進(jìn)廣大女性成長(zhǎng)成才。

營(yíng)造良好環(huán)境。積極承辦“中華女杰之鄉(xiāng)”授牌儀式、女杰廣場(chǎng)揭牌儀式、全國(guó)婦聯(lián)“送溫暖、三下鄉(xiāng)”示范活動(dòng)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“婦女健身活動(dòng)展示大賽”、“家庭文化藝術(shù)節(jié)”、“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)”等和諧創(chuàng)建活動(dòng)，傳播科學(xué)思想，豐富群眾生活，在廣大女性和家庭中唱響推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的主旋律。各級(jí)婦聯(lián)組織采取各種有效形式廣泛宣傳男女平等基本國(guó)策和相關(guān)法律法規(guī)，積極協(xié)調(diào)各方資源有效維護(hù)婦女權(quán)益，服務(wù)婦女成長(zhǎng)成才，婦女生存發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

拓展活動(dòng)載體。不斷深化“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”等活動(dòng)，積極開(kāi)展“巾幗示范村”、“巾幗文明崗”等創(chuàng)建活動(dòng)，組織和動(dòng)員廣大婦女積極參與富厚xx建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)婦女協(xié)調(diào)發(fā)展。積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展形式多樣的致富技能培訓(xùn)，提高婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的本領(lǐng)，在促進(jìn)農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移的同時(shí)，鼓勵(lì)和扶持婦女返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)更多的農(nóng)村婦女實(shí)現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)，走上增收致富的小康之路。4年來(lái)，共舉辦各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班期5200余場(chǎng)次，受訓(xùn)婦女8萬(wàn)余人次。成立貧困母親兒童援助基金會(huì)，扶持、鼓勵(lì)貧困婦女兒童自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)婦女和諧發(fā)展，共享改革發(fā)展成果。為鼓勵(lì)全縣廣大婦女敢于創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活，在xx縣第十一次婦女代表大會(huì)上，縣委政府隆重表彰了“十大創(chuàng)業(yè)女明星”，縣婦聯(lián)還舉辦了“中華女杰之鄉(xiāng)”時(shí)代女性風(fēng)采展，向社會(huì)大力宣傳“人民好公仆”、“行業(yè)女精英”和“十大創(chuàng)業(yè)女明星”等優(yōu)秀女性。

完善組織網(wǎng)絡(luò)。以村支兩委和縣婦聯(lián)換屆為契機(jī)，配齊配強(qiáng)了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子，婦聯(lián)基層組織進(jìn)一步健全，全縣898個(gè)行政村和28個(gè)居委會(huì)的婦代會(huì)組建率達(dá)到100%，16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和經(jīng)開(kāi)區(qū)婦聯(lián)組織組建率達(dá)到100%；機(jī)關(guān)事業(yè)單位婦委會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)，有6名以上女干部職工的縣直機(jī)關(guān)單位均建立了婦委會(huì)，還在女性比較集中的一些民營(yíng)企業(yè)建立了婦女組織，延伸了婦女工作手臂，實(shí)現(xiàn)了組織覆蓋、工作覆蓋和服務(wù)覆蓋的目標(biāo)。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的女性人才隊(duì)伍，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和男女平等基本國(guó)策，推動(dòng)?jì)D女事業(yè)健康發(fā)展的重要條件，是建設(shè)富

厚xx的客觀要求。為打造一支思想可靠、作風(fēng)過(guò)硬、能力較強(qiáng)的婦聯(lián)干部和婦女干部隊(duì)伍，我們積極爭(zhēng)取縣委重視支持，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，將婦女干部分批選送到全國(guó)婦聯(lián)、清華大學(xué)、上海市、浙江省和各級(jí)黨校及各種專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)深造，讓她們?cè)趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)優(yōu)秀品格，拓寬知識(shí)面，提高分析和解決問(wèn)題的能力，5年來(lái)，科級(jí)女干部受訓(xùn)率達(dá)80%。2008年，為強(qiáng)化女干

部的男女平等基本國(guó)策意識(shí)，提高婦女干部維權(quán)工作能力，開(kāi)闊婦聯(lián)干部的眼界，縣婦聯(lián)與縣委組織部在省婦干校聯(lián)合舉辦了一期以35歲以下科級(jí)女干部和婦聯(lián)干部為主體的女干部培訓(xùn)班。

促進(jìn)婦女參政。以黨委、人大、政府、政協(xié)換屆為契機(jī)，積極協(xié)助黨委有關(guān)部門(mén)做好培養(yǎng)選拔女干部工作，縣四大家均配備了女干部，16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子至少配備了1名女干部。在村委換屆選舉中婦女參選率達(dá)100%，村（居）婦代會(huì)主任進(jìn)村支兩委率達(dá)100%，村（居）委會(huì)婦代會(huì)主任、計(jì)育專(zhuān)干和婦幼保健員“三位一體”率達(dá)到80%。本屆縣黨代表中女性占18%；縣人大代表中女性占26.82%；縣政協(xié)委員中女性占17.99%，較上屆都有大幅度上升。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，在農(nóng)村積極發(fā)展有文化、有技術(shù)、能帶領(lǐng)群眾共同致富的青年婦女入黨，在城鎮(zhèn)積極引導(dǎo)廣大愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的婦女入黨，不斷壯大婦女入黨積極分子隊(duì)伍，黨員中的女性比例有所提高。我縣婦女參政議政水平顯著提高，環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

（三）自強(qiáng)素質(zhì)，奮力拼搏，“中華女杰之鄉(xiāng)”出新秀。

全縣廣大婦女積極響應(yīng)建設(shè)“中華女杰之鄉(xiāng)”的號(hào)召，繼承和發(fā)揚(yáng)女杰精神，自強(qiáng)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新，敢闖市場(chǎng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)了全國(guó)“雙學(xué)雙比”致富女能手肖金蓮、全國(guó)婦聯(lián)“創(chuàng)業(yè)女明星”劉躍強(qiáng)、省“巾幗建功標(biāo)兵”彭海珍、xx縣“十大創(chuàng)業(yè)女明星”鄧錫華等一大批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性和全國(guó)“三八”紅旗集體縣婦幼保健院、全國(guó)“巾幗文明崗”縣國(guó)稅局辦稅大廳等一大批以女性為主體的先進(jìn)集體。

二、xx縣當(dāng)前女性成長(zhǎng)成才急需破解的難題

近年來(lái)，廣大女性自身素質(zhì)進(jìn)一步提高，成長(zhǎng)成才環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。但是，我們也清醒地看到，由于歷史和現(xiàn)實(shí)等方面的原因，女性成長(zhǎng)成才環(huán)境與其他先進(jìn)縣市、與黨的事業(yè)發(fā)展客觀要求、與打造“中華女杰之鄉(xiāng)”的現(xiàn)實(shí)需要還有較大差距，還面臨著許多急需解決的困難和問(wèn)題：

（一）重男輕女的落后觀念依然存在，婦女參政比例偏低，保障婦女依法享有平等權(quán)利的機(jī)制需要進(jìn)一步完善。女性參政議政雖然較歷史水平有大幅度提升，但離《婦女發(fā)展規(guī)劃》要求有較大差距，與兄弟縣市相比有明顯差距，與男性相比有顯著差距。全縣68名處級(jí)干部中有女性8人，占11%；950名科級(jí)實(shí)職干部中有女性93人，僅占9%；全縣女黨政一把手僅有8人；35652名共產(chǎn)黨員中有女性7375人，占20%；3269名公務(wù)員中有女性630人，占19%，低于全市平均水平，離35%的規(guī)劃要求有很大差距；僅有23%的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開(kāi)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子各配備1名以上女干部，離60%的規(guī)劃要求有顯著差距；有50%以上的縣委政府工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子中配備了女干部，離60%的規(guī)劃要求有一定差距，其中組織、衛(wèi)生、民政、廣播電視、文化（新聞出版）等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子中均未配備女性。

（二）婦女參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不強(qiáng)，女性素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。當(dāng)前，女性整體受教育的程度仍低于男性，女性發(fā)展的起跑線落后于男性，女性在參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中遇到的困難和問(wèn)題比男性多，在一定程度上影響和制約了女性成長(zhǎng)成才。一部分農(nóng)村婦女文化程度偏低，發(fā)展意識(shí)和能力不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)地位低下，參與基層民主管理的意識(shí)及能力相對(duì)于男性較低。外出務(wù)工人員中的絕大多數(shù)女性從事低技能勞動(dòng)，管理層的女性數(shù)量極少，勞動(dòng)報(bào)酬低，維護(hù)自身權(quán)益的能力較差。一部分女性存在著自卑自弱、依賴(lài)順從、懦弱保守、安于現(xiàn)狀、不敢競(jìng)爭(zhēng)等心理，在社會(huì)上仍處于弱勢(shì)地位。一部分女干部綜合素質(zhì)較好，有進(jìn)步的愿望，但缺乏勇于實(shí)踐的奉獻(xiàn)精神，不能扎根基層；少數(shù)女干部政治素養(yǎng)不高，進(jìn)取精神不強(qiáng)，工作能力有限，參政議政比較吃力。少數(shù)女知識(shí)分子組建家庭后，胸?zé)o大志，疏于學(xué)習(xí)，碌碌無(wú)為。

（三）男女平等基本國(guó)策意識(shí)不強(qiáng)，家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化程度偏低，婦女發(fā)展的外部環(huán)境還需進(jìn)一步優(yōu)化。受幾千年的封建傳統(tǒng)思想的影響，“重男輕女、男尊女卑、男主外、女主內(nèi)”等封建思想和陳腐觀念仍占有一定市場(chǎng)，男女真正公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境尚未形成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，生育、哺育、教育下一代等 “無(wú)薪酬”的家務(wù)勞動(dòng)大多由女性來(lái)承擔(dān)。婦女為兼顧工作和家庭過(guò)分辛苦，促使一部分女性為了家庭而放棄事業(yè)上的發(fā)展與進(jìn)步。家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化程度偏低，在很大程度上剝奪了女性的發(fā)展權(quán)，阻礙了男女平等的實(shí)現(xiàn)。因此，女性享有的社會(huì)資源相對(duì)較少，可支配的資源有限，在一定程度上又弱化了婦女的地位。

（四）婦聯(lián)的組織形式、工作機(jī)制和活動(dòng)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新。婦聯(lián)干部的創(chuàng)新能力與服務(wù)能力不能緊跟時(shí)代，不能滿足婦女的需求，村一級(jí)婦聯(lián)組織活力不夠，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、經(jīng)開(kāi)區(qū)婦聯(lián)和縣直機(jī)關(guān)各單位婦委會(huì)作用未能充分發(fā)揮，全縣各級(jí)婦聯(lián)組織的工作機(jī)制和活動(dòng)方式必須進(jìn)一步創(chuàng)新。

三、促進(jìn)女性成長(zhǎng)成才的對(duì)策與建議

（一）提高認(rèn)識(shí)。胡錦濤在全國(guó)人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，婦女人才“在黨和國(guó)家事業(yè)中有著不可替代的重要作用，必須納入人才工作總體規(guī)劃”，人民團(tuán)體是“人才工作的重要力量”，“要充分發(fā)揮自己的職能作用和組織優(yōu)勢(shì)”。全縣各級(jí)黨委政府要增強(qiáng)男女平等基本國(guó)策意識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取積極有效的措施大力促進(jìn)婦女成長(zhǎng)成才，推動(dòng)?jì)D女事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。各級(jí)婦聯(lián)組織要緊跟時(shí)代步伐，緊貼婦女需求，進(jìn)一步解放思想，勇于創(chuàng)新，大膽探索促進(jìn)女性成長(zhǎng)成才的新機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)xx婦女事業(yè)的新跨越。

（二）營(yíng)造氛圍。各級(jí)婦聯(lián)組織要爭(zhēng)取黨委政府重視，以建設(shè)“中華女杰之鄉(xiāng)”為契機(jī)，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，加大宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)，在全縣培育和營(yíng)造有利于廣大婦女干事、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展的社會(huì)氛圍。

（二）形成機(jī)制。各級(jí)黨委政府要將女性人才的培養(yǎng)和使用納入人事工作的總體規(guī)劃，將女干部的培養(yǎng)選拔工作作為干部工作的一個(gè)重要組成部分，強(qiáng)化性別意識(shí)，建立在培養(yǎng)上向女性?xún)A斜、在使用上鼓勵(lì)男女平等競(jìng)爭(zhēng)的用人機(jī)制，堅(jiān)決落實(shí)縣委出臺(tái)的有關(guān)培養(yǎng)選拔女干部、發(fā)展女黨員的文件精神和政策指標(biāo)。

各級(jí)黨委政府要制定適當(dāng)性別比例的人才規(guī)劃，以提高婦女的創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，加快婦女素質(zhì)教育和職業(yè)教育步伐，加大對(duì)婦女的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，努力提高廣大婦女的文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量較大、綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀女性人才隊(duì)伍。要加大對(duì)女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)的扶持力度，重點(diǎn)培育一批勇于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作，敢于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)女性，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，充分發(fā)揮廣大婦女在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的積極作用。各級(jí)婦聯(lián)組織要積極爭(zhēng)取黨委政府的重視支持，不斷夯實(shí)組織基礎(chǔ)，拓展活動(dòng)載體，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提高服務(wù)水平，研究新形勢(shì)，探索新規(guī)律，滿足新需求，加強(qiáng)各層次、各群體女性之間的交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。要激勵(lì)廣大婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)領(lǐng)域走出湖南、走向全國(guó)，讓xx不僅成為歷史上的“中華女杰之鄉(xiāng)”，更成為名符其實(shí)的當(dāng)代“中華女杰之鄉(xiāng)”。

（三）自強(qiáng)素質(zhì)。全縣廣大婦女要積極弘揚(yáng)女杰精神，努力提高自身素質(zhì)，以健康的體魄、飽滿的熱情、昂揚(yáng)的精神投身到建設(shè)富厚xx的偉大實(shí)踐中去，以出色的成績(jī)展示女性自身的價(jià)值。廣大農(nóng)村婦女要掌握新知識(shí)、新技術(shù)，積極參與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，在新農(nóng)村建設(shè)中大顯身手。廣大城鎮(zhèn)婦女要努力提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，通過(guò)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)促進(jìn)發(fā)展。各級(jí)女黨代表、人大女代表和政協(xié)女委員要更好地代表和體現(xiàn)人民的意志，積極反映人民群眾特別是婦女的愿望和要求。女領(lǐng)導(dǎo)干部要珍惜人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)持執(zhí)政為民、廉潔奉公，做出好業(yè)績(jī)，當(dāng)好女性參政議政的楷模。

2009年，是xx縣全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快建設(shè)富厚xx的關(guān)鍵時(shí)期，是加快女性成長(zhǎng)成才步伐、建設(shè)“中華女杰之鄉(xiāng)”的重要發(fā)展機(jī)遇。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各級(jí)婦聯(lián)組織將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)婦女工作全局，全面落實(shí)中國(guó)婦女十大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大婦女努力加快成長(zhǎng)成才步伐，為建設(shè)富厚xx作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才調(diào)研報(bào)告

團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才調(diào)研報(bào)告

隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及人民生活水平的提高，團(tuán)員青年的思想、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了較大變化。為了準(zhǔn)確把握青年的思想狀況、學(xué)習(xí)需求，反映廣大團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)委工作的意見(jiàn)和建議，響應(yīng)團(tuán)委的工作，團(tuán)支部在團(tuán)員青年中開(kāi)展了此次調(diào)查研究活動(dòng)。

本次調(diào)研活動(dòng)共選取了兩個(gè)方面展開(kāi)調(diào)研：一 查找基層團(tuán)支部建設(shè)中存在的各類(lèi)問(wèn)題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。二 要以創(chuàng)新的精神和發(fā)展的觀點(diǎn)，深入研究團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才的新變化，勇于面對(duì)出現(xiàn)新問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的新措施。

一、存在問(wèn)題

（1）團(tuán)組織活動(dòng)普及面有限，不能給廣大團(tuán)員青年展示自我的舞臺(tái)。具有新鮮生命活力的90后團(tuán)員青年，渴望有更廣闊更豐富的天地展現(xiàn)自我，發(fā)展自我，喜歡成功的感覺(jué)，喜歡新鮮刺激的事情。

（2）團(tuán)內(nèi)活動(dòng)舉辦缺乏創(chuàng)新與活力。團(tuán)員青年對(duì)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)等休閑方式有多元化選擇，表明團(tuán)員青年已經(jīng)不再是僅僅依賴(lài)被傳授、教導(dǎo)和宣講等傳統(tǒng)方式來(lái)認(rèn)識(shí)世界，了解人生和發(fā)現(xiàn)自我，而是主動(dòng)地、多角度地認(rèn)識(shí)社會(huì)，評(píng)價(jià)自己的人生道路，思考發(fā)展的方向。

（3）團(tuán)支部的工作需進(jìn)一步扎實(shí)穩(wěn)固。在實(shí)際工作中，由于團(tuán)干的自身素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力與從事共青團(tuán)工作的時(shí)間不能?chē)?yán)格保證等因素的制約，也在一定程度上影響了團(tuán)支部工作的成效、團(tuán)員對(duì)團(tuán)支部工作的滿意度和團(tuán)員參與活動(dòng)的積極。

二、針對(duì)問(wèn)題的建議（1）、團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)要求的多元化現(xiàn)象非常明顯，因此，團(tuán)的活動(dòng)的組織難點(diǎn)將更加突出地反映在如何滿足多元化的需要。針對(duì)團(tuán)內(nèi)品牌活動(dòng)，團(tuán)員青年們對(duì)活動(dòng)的載體和形式提出了更進(jìn)一步的要求，對(duì)于活動(dòng)組織方面也給予了很多建設(shè)和想法，為團(tuán)員青年搭建一個(gè)成長(zhǎng)成才的舞臺(tái)。從青年實(shí)際出發(fā)，關(guān)心青年心態(tài)，通過(guò)各種活動(dòng)，提高團(tuán)組織的凝聚力，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。平時(shí)也可以通過(guò)談心、進(jìn)行政治學(xué)習(xí)等方式提高團(tuán)員的思想素質(zhì)，進(jìn)而從內(nèi)部出發(fā)，發(fā)揮團(tuán)員的各項(xiàng)帶頭作用。

（2）加大對(duì)團(tuán)干部的培訓(xùn)力度，做好團(tuán)內(nèi)“領(lǐng)頭羊”的工作，提高他們的綜合素質(zhì)，則是團(tuán)支部工作做好、做深的前提條件。新形勢(shì)的共青團(tuán)工作，對(duì)團(tuán)干部提出了更高的要求，需要團(tuán)干部更多的努力才行。

（3）重新審視過(guò)去的教育引導(dǎo)方式是否適應(yīng)現(xiàn)今青年思想多元化的需求，大力宣傳相關(guān)政策，提高青年學(xué)習(xí)意識(shí)，掌握運(yùn)用新的工具來(lái)做好青年思想政治工作，才有可能在新時(shí)期、新形勢(shì)下把握住青年思想政治教育的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

第三篇：如何促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè) 奮力擔(dān)當(dāng)新時(shí)代新使命

為深入開(kāi)展“不忘初心 牢記使命”專(zhuān)題教育，進(jìn)一步加快營(yíng)業(yè)部青年員工培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能吃苦、能拼搏，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的青年干部隊(duì)伍，為營(yíng)業(yè)部改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。本文根據(jù)營(yíng)業(yè)部青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，和大家探討青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和原因分析，并就青年隊(duì)伍培養(yǎng)的路徑提出建議。

一、青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

（一）青年隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)。營(yíng)業(yè)部全區(qū)目前在崗職工135人，45歲以下青年員工106人,占比79%。從青年員工隊(duì)伍情況具體分析：

從機(jī)構(gòu)分布看，縣級(jí)支行63人，占比60%；營(yíng)業(yè)部機(jī)關(guān)（含營(yíng)業(yè)中心）43人，占比40%，縣域營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)青年員工較多。

從年齡比例看，35歲（含）以下70人，占比66%；36-45歲36人，占比34%，青年員工隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。

從學(xué)歷層次看，研究生14人，占比13%；本科87人，占比82%；大專(zhuān)5人，占比5%，青年隊(duì)伍學(xué)歷水平逐步提高，呈現(xiàn)年輕化、高知化、專(zhuān)業(yè)化。

從性別比例看，男52人，女54人，性別比例基本持平。

從職務(wù)級(jí)別看，中層及以上干部（含支行部室負(fù)責(zé)人）38人，占比36%，呈現(xiàn)比例上升趨勢(shì)。

（二）青年員工思想情況。85后、90后已成為營(yíng)業(yè)部隊(duì)伍的新生力量，這個(gè)時(shí)代所孕育的青年多為獨(dú)生子女一代，青年員工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到多元化的文化影響，對(duì)新事物、新思想、新知識(shí)的接受能力強(qiáng)，在工作中表現(xiàn)出思想活躍、思維敏捷、崇尚自由、追求自我、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、愿意主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)等優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。青年在工作和生活中，存在“四期”思想變化：初入職場(chǎng)的磨合期；工作五六年后崗位晉升的緩慢期；初為人父母，生活承擔(dān)多重角色的適應(yīng)期；個(gè)人或家庭遇到重大變故的突變期。

（三）青年隊(duì)伍培養(yǎng)情況。營(yíng)業(yè)部加大青年隊(duì)伍培養(yǎng)力度，建立“三個(gè)機(jī)制”，注重培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的階梯隊(duì)伍，充分發(fā)揮青年員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，使青年成為營(yíng)業(yè)部高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的主力軍和先鋒力量。

1.建立青年實(shí)踐鍛煉機(jī)制。印發(fā)《省分行營(yíng)業(yè)部機(jī)關(guān)與轄內(nèi)縣級(jí)支行干部上下交流有關(guān)規(guī)定》，分批有序組織年輕干部在機(jī)關(guān)與縣支行、條線與條線、部門(mén)與部門(mén)之間交流輪崗，切實(shí)解決經(jīng)歷簡(jiǎn)單、素質(zhì)單一的問(wèn)題。一是向上交流提素質(zhì)。為了使青年既有對(duì)本專(zhuān)業(yè)的精通，又有多崗位的廣泛鍛煉，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展向上交流工作，特別注重交流人員崗位輪換、跨條線交流工作。4名員工到機(jī)關(guān)交流，均實(shí)現(xiàn)不同崗位或不同部門(mén)輪換。二是下派基層受歷練。有計(jì)劃地選派有發(fā)展?jié)摿?、缺乏基層工作?jīng)驗(yàn)的年輕干部到基層行工作，豐富基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4名機(jī)關(guān)員工到轄內(nèi)支行交流鍛煉的，聘任其為支行部門(mén)主管（主任）掛職鍛煉。三是跟班鍛煉促進(jìn)步。今年以來(lái)，共從基層選派23名工作表現(xiàn)良好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄甑綑C(jī)關(guān)綜合部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，使年輕干部能夠多了解政工、法規(guī)等業(yè)務(wù)知識(shí)，多掌握貸款營(yíng)銷(xiāo)、調(diào)查評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)防控等業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)他們豐富知識(shí)面，增長(zhǎng)才干，加快成熟。

2.建立青年人才儲(chǔ)備機(jī)制。一是加大對(duì)青年人才培育。以加強(qiáng)青年干部人才庫(kù)建設(shè)為抓手，促進(jìn)入庫(kù)青年人才成長(zhǎng)迅速。截止2019年6月底共有8人被提拔或選調(diào)，占入庫(kù)總?cè)藬?shù)的80%，其中：提拔為縣級(jí)支行副行長(zhǎng)的有2人、被選調(diào)到省分行機(jī)關(guān)工作的有3人、選拔為縣支行中層干部3人。二是大力開(kāi)展青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。深入挖掘、總結(jié)優(yōu)秀年輕干部立足崗位、青春奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)成才的典型經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)事例，通過(guò)召開(kāi)青年座談會(huì)、征文演講、微視頻、表彰會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。今年以來(lái)，累計(jì)30名青年員工獲得省分行級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中1名員工被共青團(tuán)福建省金融工作委員會(huì)評(píng)為“福建省十大杰出金融青年”；2名員工獲得省分行十佳信貸經(jīng)理；分別有2名、3名、4名員工獲五星、四星、三星級(jí)客戶(hù)經(jīng)理；分別有1名、2名員工獲四星、三星級(jí)柜員。

3.建立青年學(xué)習(xí)教育機(jī)制。一是加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)。開(kāi)展換屆選舉，充實(shí)團(tuán)干力量。與資金計(jì)劃部聯(lián)合辦刊，為青年相互學(xué)習(xí)借鑒提供平臺(tái)。開(kāi)展“青春心向黨 建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)、舉辦“五四”文藝匯演、團(tuán)旗下的主題演講，激發(fā)青年員工的自豪感、自信心，引導(dǎo)青年員工樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)投入到農(nóng)發(fā)行事業(yè)發(fā)展中。二是提供青年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)。以青年為主力開(kāi)發(fā)運(yùn)用貸后盡職管理系統(tǒng)、在“閩農(nóng)發(fā)e學(xué)堂”參與《青年訪談?wù)f》等特色直播欄目、加大對(duì)省分行微信公眾號(hào)青年工作欄目投稿力度，參與省分行《青年園地》輪值編輯、總行青年通訊投稿等，分享式學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚，編輯“夏季攻勢(shì)”戰(zhàn)報(bào)4期，引導(dǎo)青年勇躍投身業(yè)務(wù)攻堅(jiān)，為全行中心工作發(fā)光發(fā)力。三是建立員工培訓(xùn)課堂。建立定期培訓(xùn)制度，分崗位、分層次對(duì)青年干部進(jìn)行培訓(xùn)，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)行講座，與高校聯(lián)合舉辦適應(yīng)工作和青年員工需求的不同主題培訓(xùn)，不斷提高青年干部的理論知識(shí)水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。

二、青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和原因分析

從上述青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析，一大批高學(xué)歷的青年人才陸續(xù)進(jìn)入農(nóng)發(fā)行，成為營(yíng)業(yè)部干部隊(duì)伍的新生力量和重要人才支撐。青年員工素質(zhì)較好，學(xué)歷高，但是學(xué)歷不等于能力，考試水平也不等于實(shí)際工作水平。在真正的工作實(shí)踐中，往往存在“三個(gè)不夠”。一是綜合人才儲(chǔ)備不夠充分。真正精通多崗位、綜合性專(zhuān)業(yè)知識(shí)“一專(zhuān)多能”的人才少之又少。有的成為崗位“釘子戶(hù)”，如財(cái)會(huì)坐班主任、辦公室文秘等，由于專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，一旦離崗，很難迅速找到合適的人；有的長(zhǎng)期呆在政工崗位或是業(yè)務(wù)崗位，導(dǎo)致經(jīng)歷簡(jiǎn)單、素質(zhì)單一等問(wèn)題。二是培養(yǎng)鍛煉計(jì)劃不夠精細(xì)。有的青年員工頻繁輪崗，“哪里缺磚頂哪里”，成為崗位“萬(wàn)金油”，雖得到多崗位歷練，但未學(xué)精學(xué)透，“雜而不專(zhuān)”，無(wú)法成為崗位的行家里手；有的在機(jī)關(guān)部門(mén)跟班鍛煉三個(gè)月或半年后，回基層后又從事其他的崗位，在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)未得到很好延續(xù)；有的基層行人員欠缺，為了維持機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，自2016年以來(lái)，新入行員工幾乎未實(shí)現(xiàn)輪崗，“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，直接定崗上任。三是人才梯隊(duì)建設(shè)不夠?；鶎有幸蛉藛T有限，人才梯隊(duì)培養(yǎng)難以按計(jì)劃實(shí)施，人才梯隊(duì)存在斷層。有的業(yè)務(wù)骨干成熟一批、提拔或選調(diào)一批，后備力量未能“無(wú)縫銜接”；偶有個(gè)別成熟的人員容易被上級(jí)行“看中”，但該人員往往是該行的中堅(jiān)力量，在新手尚未上手的情況下“頻繁換手”，崗位交接的質(zhì)量和新接手人員的能力將很大程度上影響該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理。

在黨委培養(yǎng)青年成長(zhǎng)的道路上，雖然方向明確、路徑清晰，但未能幫助員工建立科學(xué)、系統(tǒng)、全面的職業(yè)規(guī)劃，青年員工在工作中存在個(gè)人定位不準(zhǔn)、職業(yè)前途模糊、職業(yè)規(guī)劃無(wú)法與崗位職責(zé)相銜接等問(wèn)題，容易因日常繁瑣、枯燥重復(fù)的工作而失去前進(jìn)的目標(biāo)和方向，產(chǎn)生“三種情緒”。一是存在畏難情緒。從上述青年隊(duì)伍結(jié)構(gòu)來(lái)看，基層一線青年員工占比較大，有的面對(duì)基層“責(zé)任多、任務(wù)重、壓力大”的工作環(huán)境會(huì)有“無(wú)力感”；有的缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，工作中遇到瓶頸和難題，會(huì)有不知所措的茫然感；有的基層辦公室等部門(mén)，由于人員抽調(diào)等原因，“一人撐起一個(gè)部門(mén)”，經(jīng)常加班加點(diǎn)，無(wú)法平衡好工作與生活會(huì)有焦慮感。在這個(gè)過(guò)程中，如果不能很好地克服困難和茫然情緒，青年員工在成長(zhǎng)中受挫而一蹶不振。二是缺乏工作激情。有的基層行部分員工八小時(shí)以?xún)?nèi)工作效率低，出勤不出工，整日暮暮沉沉，只求安穩(wěn)度日；有的覺(jué)得自己身處基層“人微言輕”無(wú)力改變現(xiàn)狀，于是選擇隨波逐流。有的青年的進(jìn)取心出現(xiàn)“早衰”，缺乏激情、自我設(shè)限，阻礙青年成長(zhǎng)進(jìn)步，影響青年隊(duì)伍的生機(jī)活力。三是缺乏家國(guó)情懷。有的剛剛步入社會(huì)，初到農(nóng)發(fā)行工作，對(duì)政策性支農(nóng)職能、家國(guó)情懷理念體驗(yàn)還不夠深刻，缺少服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的理想抱負(fù)；有的責(zé)任感、使命感淡化，沉迷于手機(jī)、游戲和網(wǎng)購(gòu)，變成“低頭族”，不關(guān)心業(yè)務(wù)發(fā)展，成為農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展的“局外人”。

三、青年隊(duì)伍培養(yǎng)的途徑

（一）著眼凝聚“四心”，堅(jiān)定理想信念。

一是堅(jiān)守初心。加強(qiáng)思想引領(lǐng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，組織青年前往紅色教育基地、開(kāi)展“入黨那一天”主題黨日活動(dòng)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育等，引導(dǎo)青年悟初心、守初心、踐初心，提高員工責(zé)任感和使命感。二是凝聚人心。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，定期開(kāi)展主題團(tuán)日、征文演講、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，培養(yǎng)青年員工團(tuán)隊(duì)精神，形成濃厚家園文化氛圍，增強(qiáng)青年員工的認(rèn)同感和歸屬感。三是振奮人心。注重青年的思想觀念引導(dǎo)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年對(duì)照先進(jìn)典型見(jiàn)賢思齊，用榜樣的力量激勵(lì)自己，在無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)業(yè)人生價(jià)值。四是涵養(yǎng)人心。大力弘揚(yáng)“家國(guó)情懷、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”職業(yè)精神，牢記“支農(nóng)為國(guó)、立行為民”使命，增強(qiáng)熱愛(ài)“三農(nóng)”的真摯情感，以農(nóng)為本的使命意識(shí)、以客戶(hù)為中心的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立與農(nóng)發(fā)行同命運(yùn)、共發(fā)展的信念和氛圍，成為廣大青年員工的共同意志和自覺(jué)行動(dòng)。

（二）抓好“四個(gè)突出”，開(kāi)展培訓(xùn)教育。

一是突出理論性。針對(duì)青年員工學(xué)歷高、干勁足、思想活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但相對(duì)缺乏黨性鍛煉的特點(diǎn)，緊密結(jié)合“不忘初心 牢記使命”主題教育，制定青年員工黨性鍛煉計(jì)劃，分批次、分步驟選送青年員工參加理論培訓(xùn)（研討）班，加強(qiáng)青年理想信念教育，切實(shí)把黨的初心、黨的使命銘刻于心。二是突出規(guī)劃性。適時(shí)開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，編制科學(xué)清晰的職業(yè)規(guī)劃，包括新員工入職成長(zhǎng)管理、定期輪崗制度、職業(yè)成長(zhǎng)制度等，逐步形成清晰的青年人才培養(yǎng)路徑，幫助青年樹(shù)立正確的“三年計(jì)劃”、“五年計(jì)劃”，從組織層面為員工規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展方向，讓員工“做崗位主人，為人生價(jià)值打工”，將自身的個(gè)人成長(zhǎng)融入到農(nóng)發(fā)行高質(zhì)量發(fā)展之中，通過(guò)職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立激發(fā)青年斗志，提升青年隊(duì)伍的工作勁頭和穩(wěn)定性。三是突出專(zhuān)業(yè)性。針對(duì)有的基層行人員少、一人多崗現(xiàn)象，從現(xiàn)有人員著手，狠抓內(nèi)部挖潛，線上線下教育齊頭并進(jìn)，用好“閩農(nóng)發(fā)e學(xué)堂”和智慧黨建等載體，實(shí)施碎片化、分享式的學(xué)習(xí)教育方式，提高員工專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。例如，項(xiàng)目市場(chǎng)化運(yùn)作趨勢(shì)下，加強(qiáng)員工在行業(yè)分析、企業(yè)評(píng)估、融資方案設(shè)計(jì)等方面的能力建設(shè)，在市場(chǎng)化辦貸實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)；鼓勵(lì)員工在新政策、新制度、新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容緊缺的微課制作，大力發(fā)動(dòng)全行員工評(píng)課、創(chuàng)課、改課。四是突出差別性。隨著“二胎”政策的全面放開(kāi)，面臨行內(nèi)女員工懷孕生育急劇增加時(shí)期，提前做好人員儲(chǔ)備、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、輪崗鍛煉計(jì)劃；加大對(duì)孕期、哺乳期和產(chǎn)期的女員工“三期”關(guān)懷，加強(qiáng)思想調(diào)適和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，使其盡快適應(yīng)工作角色和崗位要求。

（二）用好“四個(gè)注重”，加強(qiáng)激勵(lì)考核。

一是注重激勵(lì)關(guān)愛(ài)。健全正向激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)青年員工大膽干事創(chuàng)業(yè)，干出成績(jī)、彰顯作為；同時(shí)建立激勵(lì)考核反饋輔導(dǎo)機(jī)制，在績(jī)效考核后增加反饋環(huán)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)考核中的好與劣，找出并分析問(wèn)題根源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，均衡發(fā)展，激發(fā)員工為農(nóng)發(fā)行創(chuàng)造更大的價(jià)值，促進(jìn)全行工作績(jī)效的提升。二是注重因材施教。辯證把握青年成長(zhǎng)快與慢的關(guān)系，堅(jiān)持從歷史維度、發(fā)展大局、現(xiàn)實(shí)考量和個(gè)體因素等方面加以分析。針對(duì)85、90后新生力量，根據(jù)青年個(gè)性特點(diǎn)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，善用其長(zhǎng)，力避其短，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，適合的人放在適合的位置。三是注重日常監(jiān)督。加強(qiáng)可視化的日常教育、管理和監(jiān)督，建立年輕干部狀況定期分析制度，全面、及時(shí)了解掌握青年員工的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，樹(shù)立榜樣，對(duì)出現(xiàn)的不良苗頭，及時(shí)提醒改正、防微杜漸。四是注重傳幫帶。加大“身邊教師制”，發(fā)揮好老員工傳幫帶作用，通過(guò)兼職教師、經(jīng)驗(yàn)傳授、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、思想交流等方式，在日常工作中“傳”，在思想教育中“幫”，在共事處事中“帶”，讓老員工老有所為，讓青年員工學(xué)有榜樣。

（三）搭建“四個(gè)平臺(tái)”，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

一是搭建青年培養(yǎng)鍛煉平臺(tái)。不斷充實(shí)青年人才庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；持續(xù)開(kāi)展?fàn)I業(yè)部機(jī)關(guān)與轄內(nèi)縣級(jí)支行干部上下交流機(jī)制，堅(jiān)持從基層一線選拔使用干部，主動(dòng)到基層一線交流鍛煉的青年骨干優(yōu)先選拔任用；創(chuàng)新選調(diào)方式，探索面向全省選拔、吸納優(yōu)秀人才。二是搭建青年能力展示平臺(tái)。在重要業(yè)務(wù)活動(dòng)、重要檢查和新業(yè)務(wù)開(kāi)辦中，統(tǒng)籌安排和使用崗位業(yè)務(wù)技能突出的青年骨干，展示青年業(yè)務(wù)水平；以勞動(dòng)競(jìng)賽為載體，結(jié)合工作實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽或業(yè)務(wù)技能比賽，展示青年技能水平；以黨工團(tuán)活動(dòng)為載體，適時(shí)組織具有農(nóng)發(fā)行特色、干部員工廣泛參與的文體活動(dòng)，如征文演講、素質(zhì)拓展、文藝匯演、體育競(jìng)技等活動(dòng)，展示青年才藝和活力。三是搭建青年創(chuàng)新展示平臺(tái)。持續(xù)開(kāi)展“青年智匯show”金點(diǎn)子征集、“我為農(nóng)發(fā)行獻(xiàn)良策”“創(chuàng)新發(fā)展模式我先行”等活動(dòng)，對(duì)青年的工作熱情和創(chuàng)新成果予以重視和表彰，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年在工作中建言獻(xiàn)策、積極創(chuàng)新，有力推動(dòng)全行創(chuàng)新發(fā)展。四是搭建青年思想交流平臺(tái)。把握青年思想脈搏，每季度舉辦一次青年主題座談會(huì)，每期20人左右，確?！捌谄谟兄黝}，人人有話說(shuō)”，呼應(yīng)年輕干部對(duì)成長(zhǎng)成才的合理訴求；建立青年心理健康關(guān)愛(ài)機(jī)制，培養(yǎng)青年陽(yáng)光愉悅的心態(tài)，通過(guò)開(kāi)展心態(tài)調(diào)研、心理講座、一對(duì)一交流等方式，經(jīng)常性談心談話，摸清壓力成因，幫助員工提升抗壓能力，健康茁壯成長(zhǎng)。

第四篇：成長(zhǎng)成才報(bào)告心得

成長(zhǎng)成才報(bào)告心得(精選多篇)

關(guān)于成長(zhǎng)成才報(bào)告的心得體會(huì)

人為什么活著？活著是為什么？生命有何意義？人生的價(jià)值是什么？每一個(gè)充滿幻想的青年，幾乎都會(huì)思索這個(gè)亙古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進(jìn)了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間之后，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無(wú)數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來(lái)，而他們的所謂“探索”，往往表現(xiàn)為無(wú)從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯(cuò)了人生的單行道，或許他們會(huì)終于明白：人生終究不是用來(lái)“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，如何才能成為有用的人才？ 首先我們應(yīng)當(dāng)提高人際交往能力 提高人際交往能力的第一步就是：正確地了解和人的本性。

當(dāng)你能正確的了解人和人性，當(dāng)你明白了人們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做，當(dāng)你明白了為什么人們會(huì)在特定的情況和環(huán)境下對(duì)事物作出這樣或那樣的反應(yīng)和原因，那時(shí)，也只有在那時(shí)，你才會(huì)成為一個(gè)成功掌握人際交往技巧的人。

第二步是如何巧妙地與別人交談

當(dāng)你與別人交談時(shí)，請(qǐng)選擇他們最感興趣的話題，那么，他們最感興趣的話題是什么呢？是他們自己！

當(dāng)你與他們談及到他們自己時(shí)，他們就會(huì)興致勃勃，激情昂揚(yáng)，而且會(huì)完全著迷，他們對(duì)你的好感也就會(huì)油然而生了。

其次我們應(yīng)該有責(zé)任心 責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處事的基本要求。責(zé)任心可以養(yǎng)德，責(zé)任心更可以樹(shù)德。責(zé)任心一旦成為一種群體行為，形成氣候，其含義就不僅僅是責(zé)任二字本身，它會(huì)形成一種社會(huì)精神。責(zé)任心代表的是理性，是積極的精神。作為社會(huì)精神文明建設(shè)的一分子，責(zé)任心要靠我們每個(gè)人去實(shí)踐，要變成每個(gè)公民的自覺(jué)行為，這對(duì)國(guó)家的發(fā)展和個(gè)人的修養(yǎng)都是彌足珍貴的。

責(zé)任心是個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與我們的價(jià)值觀是緊密相聯(lián)的。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，事事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，并非他“人人一份事，事事盡責(zé)任”的口號(hào)喊得如何響亮，責(zé)任心是要反映在行動(dòng)之中的，它的強(qiáng)弱是要通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)的。一個(gè)有責(zé)任感的人，不管他承擔(dān)什么樣的任務(wù)，在責(zé)任、克服困難、糾正錯(cuò)誤面前，他對(duì)自己總是沒(méi)有借口的 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

快速，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使得中國(guó)——這個(gè)本已人口眾多的國(guó)家的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，讓每個(gè)人都活在了一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)之中，來(lái)自生活的各種無(wú)形壓力使我們背得喘不過(guò)氣來(lái) 其實(shí)，“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力不成材”，動(dòng)力是來(lái)源于壓力的，只要你有本事，我們根本就大可不必?fù)?dān)心自己的命運(yùn)，雖說(shuō)前面的路不一定平坦、順利，需要開(kāi)拓、創(chuàng)新，或者歷盡艱險(xiǎn)去標(biāo)新立異，所以，我們就必須在壓力下學(xué)會(huì)在逆境中鼓勵(lì)自己奮斗，激勵(lì)自己進(jìn)步，但不要沖破道德范圍內(nèi)的欺騙自己，也就是不要自欺欺人。要相信，無(wú)論何時(shí)何地，自己始終是最好的；無(wú)論做什么，不要強(qiáng)迫自己去做，如果想做，做到自己能力范圍內(nèi)的最好就可以了，畢竟每個(gè)人的能力也是有所不同的，因此，在逆境中，我們會(huì)學(xué)到更多，更清楚自己個(gè)人的能力；在逆境中，困難會(huì)激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)；在逆境中，真情會(huì)流露出來(lái)，使我

們更清楚人性的險(xiǎn)惡。對(duì)于在不知何時(shí)，時(shí)興起了的“比”，我們不是比物質(zhì)上的高檔，才貌上的出眾，而是比成績(jī)上的突出，精神上的可貴，俗話都說(shuō)：是你的，想跑也跑不掉；不是你的，想得也得不到?？蓞s總有的人為了與對(duì)手比拼，甚至不擇手段地也要去得到某些不屬于自己的東西，為此引發(fā)出了無(wú)數(shù)地悲劇，因此，我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐恍┪镔|(zhì)上的需求，去違背自己的良心，我們只能為精神上的靈魂，去堅(jiān)持不懈，不能讓失敗、挫折給打倒，這才是為自己而活，為目標(biāo)、理想而活，才對(duì)得起自己的努力，也不枉自己所付出的一番心血與汗水。“天生我才我善用用“，就像柳樹(shù)一樣，倒著插也可以成材，做到“無(wú)心插柳柳成陰”，不是嗎，自己有一副好身手，好本領(lǐng)，不驕傲自大，為人忠厚謙遜，不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)努力奮斗，還愁難在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上找一塊立足之地？在遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)，不要心急、恐慌，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，沉著思

考、應(yīng)付每一個(gè)問(wèn)題，讓每一塊“絆腳石”在你的冷靜、機(jī)智下消失，隨之煙消云散。我們應(yīng)當(dāng)努力增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的成才觀，把二者結(jié)合起來(lái)。我相信我們一定能成為有用的人，對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

xx年成長(zhǎng)成才報(bào)告心得

六月六日，一個(gè)多么值得幾年的日子。去年的這一天，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備步入高考戰(zhàn)場(chǎng)，今年的這一天，我們則是靜靜地坐在階梯教室里，聽(tīng)著已經(jīng)畢業(yè)，并且信心飽滿的準(zhǔn)備步入社會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們經(jīng)書(shū)他們成長(zhǎng)成才的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。

很榮幸，給我們作報(bào)告的是來(lái)自藥學(xué)院成長(zhǎng)成才報(bào)告團(tuán)的兩位優(yōu)秀成員，他們分別是韓建國(guó)和張麗萍。

掌聲歡迎下，韓建國(guó)學(xué)長(zhǎng)首先上臺(tái)開(kāi)始了演講，幽默的開(kāi)場(chǎng)白很快的起因了我們大家的注意力，也再次獲得了全體同學(xué)的掌聲。幽默、大方、開(kāi)朗的他讓我們很難想象到大一時(shí)的他居然是一

個(gè)和現(xiàn)在截然不同的人物。那是的他內(nèi)向，只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。但是，他不甘于現(xiàn)狀，他想他也可以開(kāi)朗，活潑，善談，于是從大二開(kāi)始他便競(jìng)選了班干部，也加入了學(xué)生會(huì)，開(kāi)始了在各個(gè)方面鍛煉自己的路程?！钡幸稽c(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是，我們必須把工作和學(xué)習(xí)分開(kāi)，合理分配好兩者的時(shí)間也是一種智慧”，他說(shuō)道。他努力著，并且他成功了?，F(xiàn)在的他在一家法國(guó)外企做銷(xiāo)售，而這家外企在世界排名第三，過(guò)年過(guò)節(jié)發(fā)獎(jiǎng)金，出差航班由你選，擁有五險(xiǎn)一金的工作待遇，這是多么誘人的一份工作，我們不僅驚嘆起來(lái)！每一個(gè)成功的故事后面都有著無(wú)數(shù)辛酸和汗水，有多少堅(jiān)持才換的今天無(wú)數(shù)人的驚嘆。這不也是在給我們敲響一個(gè)警鐘嗎？如果我們還不珍惜現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)和鍛煉自己，怎么能經(jīng)得住時(shí)間和社會(huì)的考驗(yàn)？怎么能脫穎而出？又怎么能找到一份那么誘人的工作呢？

另外，學(xué)長(zhǎng)還給我們提了一些建

議，告訴我們英語(yǔ)四級(jí)證、國(guó)家二級(jí)證、駕駛證等這些有用證件都有利于我們將來(lái)找工作，所以最好可以利用空閑時(shí)間考下它們，為將來(lái)鋪路。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了成功，我們必須打下各方面基礎(chǔ)，我們的路才會(huì)走得更穩(wěn)、更順利。

掌聲送走了學(xué)長(zhǎng)的演講，談?wù)撀曃粗?，學(xué)姐張麗萍以?xún)蓚€(gè)有趣的疑問(wèn)開(kāi)始了她的演講，“五千元年終獎(jiǎng)金誘人嗎？”“那八千元的獎(jiǎng)學(xué)金是不是更誘人?。俊彼⑿χ?。很自然的接過(guò)學(xué)長(zhǎng)剛才的話題，將我們帶入了另一個(gè)話題——考研。雖然她選擇的是畢業(yè)后接著讀研，但是她的成長(zhǎng)成才經(jīng)歷卻與韓建國(guó)學(xué)長(zhǎng)不盡相同。同樣青澀的她在大一時(shí)平凡，并不關(guān)心各項(xiàng)活動(dòng)，只專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)，而一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她當(dāng)上了學(xué)委，逐漸的，她又加入了學(xué)生會(huì)，入了黨，溝通能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力不斷增強(qiáng)，但她從未忘記過(guò)她的那個(gè)夢(mèng)想，就是考進(jìn)中國(guó)海洋大學(xué)。高考時(shí)她失敗了，但她沒(méi)有放棄，樂(lè)觀積極的態(tài)度讓她連續(xù)兩年獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，并且成功的考上了中國(guó)海洋大學(xué)的研究生，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。以她的實(shí)力，中國(guó)藥科大學(xué)都是可以的，然而她只堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄。

我敬佩她，敬佩她的執(zhí)著與毅力，敬佩她的樂(lè)觀與向上。

面對(duì)兩位成功人士的故事于經(jīng)歷，我們?cè)摵稳ズ螐?？是畢業(yè)之后就業(yè)，還是考研？這都使我們現(xiàn)在該抉擇的問(wèn)題與方向。從現(xiàn)在開(kāi)始還不算晚，只要我們有目標(biāo)，就有了奮斗的力量和方向，就會(huì)為之努力，拼搏，進(jìn)取。

兩位學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們一個(gè)道理：有付出，才會(huì)有收獲。我們從同一起跑線起跑，但終究會(huì)有不同的終點(diǎn)，有的沒(méi)有起跑，有的跑到一半就不堅(jiān)持了，有的百米九十就停了，無(wú)論在怎樣的環(huán)境下，只要我們一直以一顆樂(lè)觀、積極、向上、不拋棄、不放棄的心向前進(jìn)，那么，我們一定會(huì)成功。因?yàn)?/p>

只有那些堅(jiān)持到最后的，才會(huì)笑出最美最燦爛的笑容。

撥開(kāi)迷霧，我們迎來(lái)了光明，豁然開(kāi)朗的我們似乎有了前進(jìn)的目標(biāo)與動(dòng)力。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我要揚(yáng)帆起航！

東北石油大學(xué) 2014 —2014學(xué)年

第1、2學(xué)期

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

課程實(shí)踐報(bào)告

班級(jí)：測(cè)控09-1

姓名：公月婷

學(xué)號(hào)：090601240103

成績(jī)：

關(guān)于大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：在校和已就業(yè)的大學(xué)生及其家長(zhǎng)和老師。

調(diào)查時(shí)間：2014年5月15日——5月17日。

調(diào)查方式：進(jìn)行會(huì)話式訪問(wèn)，共調(diào)

查在校學(xué)生216名，以就業(yè)97名，家長(zhǎng)48名，老師29名。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，廣大的大學(xué)生面臨的壓力也隨之重大，大學(xué)生在這樣優(yōu)勝劣汰，形式殘酷的社會(huì)中該如何成長(zhǎng)起來(lái)，該怎樣努力才會(huì)成才成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。

一、困擾當(dāng)代大學(xué)生的諸多問(wèn)題

當(dāng)代大學(xué)生面臨著很多亟待解決的問(wèn)題，調(diào)查顯示，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，廣大大學(xué)生面臨的壓力也隨之重大。困擾大學(xué)生的主要有三種壓力：

經(jīng)濟(jì)壓力：很多大學(xué)生由于沒(méi)有生活來(lái)源，雖然想家卻只能呆在學(xué)校宿舍，很多人只能一封接一封的信言辭急迫、語(yǔ)調(diào)懇切地向爸媽催款。

就業(yè)壓力。大學(xué)生就業(yè)難不是個(gè)笑話。2014年，115萬(wàn)；2014年，145萬(wàn)；2014年，212萬(wàn)；2014年，280萬(wàn)；2014年，340萬(wàn)，這組不斷上升的高校畢業(yè)生

數(shù)字，就像一張大網(wǎng)籠罩在大學(xué)畢業(yè)生的心頭。高校畢業(yè)生潮水般涌入就業(yè)市場(chǎng)，數(shù)量越來(lái)越龐大，幾乎每一位大學(xué)生都切身感受到了就業(yè)恐慌。

畢業(yè)壓力。當(dāng)前大學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，有9.6％的學(xué)生表示有厭學(xué)心態(tài)，但大多數(shù)人仍能積極應(yīng)對(duì)考級(jí)考證、選修第二專(zhuān)業(yè)、在校外接受課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)等情況在大學(xué)生中相當(dāng)普遍，調(diào)查中有88.3％的學(xué)生表示會(huì)參與這些活動(dòng)，另有11.7％的學(xué)生認(rèn)為證書(shū)并不代表相應(yīng)的能力，自己將不會(huì)投身這類(lèi)活動(dòng)在就業(yè)心理方面，由于就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，大學(xué)生感覺(jué)就業(yè)壓力較大，有超過(guò)半數(shù)的學(xué)生選擇先就業(yè)后擇業(yè)。大約有10％—15％的大學(xué)生對(duì)考試存在著不同程度的焦慮，特別是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差、性格比較內(nèi)向、學(xué)習(xí)方法不夠靈活的大學(xué)生最容易產(chǎn)生考試焦慮癥狀，有的大學(xué)生還伴有失眠和神經(jīng)衰弱等癥狀。

由于大學(xué)生壓力很大，很多同學(xué)要么好高騖遠(yuǎn)，要么心恢意懶，要么怨三

怨四。應(yīng)該有更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的三種壓力，找出困擾的原因何在，給予大學(xué)生努力方向的建議。

2.困擾的原因何在？

經(jīng)濟(jì)壓力的原因。大學(xué)生初期的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母，隨著自身的獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是必然要求，因此到大學(xué)生中后期經(jīng)濟(jì)壓力增大。爸媽掙錢(qián)很難，微薄的收入很難抵擋子女上大學(xué)的各種費(fèi)用，學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、飯費(fèi)、住宿費(fèi)、衣服費(fèi)等。自從自己考上大學(xué)，自己成為家中幾代里出的唯一一個(gè)大學(xué)生，爸媽為保子女上大學(xué)，心里已分不清誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。

就業(yè)壓力大的原因。約一半的人認(rèn)為就業(yè)壓力的主要原因是“擴(kuò)招帶來(lái)了龐大的就業(yè)

大軍”，也約一半的人認(rèn)為是“現(xiàn)實(shí)與理想有巨大的差距”造成的。近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生

就業(yè)問(wèn)題一直以來(lái)就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè)，征詢(xún)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向，這方面高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的主體，并沒(méi)有起到積極的作用。高校在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于大學(xué)生及企業(yè)的對(duì)其的要求，這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。大部分單位認(rèn)為所需要的大學(xué)生應(yīng)有好的道德修養(yǎng)、實(shí)踐動(dòng)手能力、社交能力和合作能力。許多單位普遍歡迎學(xué)生干部，認(rèn)為這些學(xué)生受過(guò)鍛煉，組織管理能力和活動(dòng)能力比較強(qiáng)，能較好地適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。許多用人單位認(rèn)為，大學(xué)生剛參加工作只要態(tài)度積極，能吃苦耐勞，對(duì)工作踏踏實(shí)實(shí)、把交給自己的任務(wù)認(rèn)真做好，大

多數(shù)用人單位一定會(huì)歡迎這類(lèi)人和對(duì)這類(lèi)人重用。

畢業(yè)壓力的原因。要畢業(yè)就必須專(zhuān)業(yè)考試合格，學(xué)分修夠，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)或六級(jí)，畢業(yè)論文必須通過(guò)答辯。通過(guò)這些必須費(fèi)很大功夫，一些同學(xué)毅力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù)，盡管這一壓力的強(qiáng)度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，其影響之大不可低估。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要，必須進(jìn)一步創(chuàng)造條件，還要作出進(jìn)一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓(xùn)班，為的是努力獲取各種“證書(shū)”。過(guò)多的學(xué)習(xí)頭緒、過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù)，都給大學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力。

二、大學(xué)生的成長(zhǎng)

經(jīng)調(diào)查顯示，有超過(guò)80%的新生不知道在大學(xué)如何學(xué)習(xí)；50.9%的大學(xué)生在老師不布置作業(yè)的情況下覺(jué)得無(wú)事可做；因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格而退學(xué)的學(xué)生中，70%以上發(fā)生在大學(xué)一年級(jí)階段。上海某高校一次就有100多名學(xué)生因?qū)W業(yè)不合格而被集體退學(xué)，某名牌高校連續(xù)幾年，每年有幾十名因迷戀網(wǎng)絡(luò)等原因造成成績(jī)不及格而被迫退學(xué)。

這不禁讓我們思考一個(gè)問(wèn)題，在當(dāng)代，大學(xué)生該如何成長(zhǎng)、成才？

首先，大學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)，首先應(yīng)該了解的應(yīng)該是大學(xué)的環(huán)境以及自身。大學(xué)是你自主成長(zhǎng)的地方。將來(lái)想要成為什么人，想要過(guò)什么樣的生活，大學(xué)就是你的準(zhǔn)備室；“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(zhǎng)的世界，是個(gè)體之間富有生命的交往，是學(xué)術(shù)勃發(fā)的世界?！保划?dāng)今高等教育的趨勢(shì)是大眾化，從象牙塔走向社會(huì)，從精英走向大眾，只有了解大學(xué)環(huán)境我們才能更好地利用大學(xué)的環(huán)境，讓我們更好地成長(zhǎng)成才。至于對(duì)自身，剛進(jìn)大學(xué)是否對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃定位過(guò)，至少是對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃，這對(duì)我們的成長(zhǎng)成才十分重要。大學(xué)新生應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)“大學(xué)生化”。所謂

“大學(xué)生化”，就是年滿18歲的學(xué)生成人化、社會(huì)化的過(guò)程。

而大學(xué)生成長(zhǎng)方面，具體分為四方面：

學(xué)習(xí)方面：大學(xué)講究自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，訓(xùn)練自己科學(xué)的思維方法。

心理方面：具有積極向上、陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)。

生活方面：積極的嘗試著去了解、適應(yīng)自己所處的環(huán)境，學(xué)會(huì)獨(dú)立的面對(duì)一切。

交友方面：具有良好的待人處事能力，能夠適時(shí)的調(diào)整自己的情緒融入群體當(dāng)中。至于大學(xué)生成才，首先我們必須確定戰(zhàn)略目標(biāo)，把大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃具體到四年的學(xué)習(xí)生活中，即規(guī)劃學(xué)業(yè)發(fā)展、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展、生涯發(fā)展的過(guò)程，其中目標(biāo)主要包括就業(yè)，考研，留學(xué)和創(chuàng)業(yè)。

其中以就業(yè)與考研最為常見(jiàn)。

對(duì)于要就業(yè)的學(xué)生，不管家中情況

怎樣，個(gè)人都應(yīng)該努力去就業(yè)，一方面承擔(dān)起個(gè)人對(duì)家庭的責(zé)任，另一方面豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。如果有就業(yè)機(jī)會(huì)，就應(yīng)該及時(shí)把握，可以先就業(yè)再擇業(yè)，將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尋找以后的發(fā)展機(jī)會(huì)。為此必須提前做好準(zhǔn)備，在大二大三的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，就要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

對(duì)于要考研的學(xué)生，如果自己喜歡本專(zhuān)業(yè)，且想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，那就說(shuō)明你具有了考本專(zhuān)業(yè)研究生的能力，自己的目標(biāo)加上本身具備的素質(zhì)就能決定你的方目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，本科生和研究生的競(jìng)爭(zhēng)能力不一樣，所以建議在條件允許的情況下，最好能繼續(xù)讀研。

當(dāng)我們確定了目標(biāo)之后我們就要找出實(shí)現(xiàn)的方法，對(duì)此我們應(yīng)該：

加強(qiáng)體育鍛煉，積累身體資本

吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，積累文化資本

參加社團(tuán)協(xié)會(huì)，積累能力資本

建立人脈網(wǎng)絡(luò)，積累社會(huì)資本

而對(duì)于打算就業(yè)的同學(xué)，則應(yīng)該：形成專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)加學(xué)校專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽培育專(zhuān)業(yè)核心能力利用寒暑假實(shí)習(xí)生構(gòu)建廣泛社會(huì)網(wǎng)絡(luò)獲取職業(yè)資格證書(shū)

當(dāng)我們確定好目標(biāo)，找到了成長(zhǎng)成才的途徑，我們只需堅(jiān)持，相信最終我們都會(huì)成長(zhǎng)成才的。就讓我們?nèi)プ龀弥@大好年華，爭(zhēng)分奪秒去拼搏，去開(kāi)創(chuàng)美好的明天，譜寫(xiě)自己光輝新篇章吧！

三、大學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該做出那些努力

對(duì)97名已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生調(diào)查顯示：大學(xué)生最主要的應(yīng)該是自己做出努力來(lái)提高自己，改善自己的狀況。正確認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性的關(guān)系、當(dāng)代大學(xué)生如何發(fā)揮主觀能動(dòng)性、發(fā)揮主觀能動(dòng)性要符合客觀規(guī)律性

現(xiàn)在，用人單位對(duì)于大學(xué)生的錄用標(biāo)準(zhǔn)，首先，是這個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但這只是一個(gè)最基礎(chǔ)的?標(biāo)準(zhǔn)?，再接下來(lái)，就要看這個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及發(fā)展?jié)摿Γ瑢?duì)于各用人單位 來(lái)講，復(fù)合型

人才之正在成為新寵。大學(xué)生也應(yīng)該是普通勞動(dòng)者；高校的產(chǎn)品應(yīng)該是復(fù)合型人

才。至此，我們已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)明確的定位——高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者；對(duì)自己應(yīng)成為什么樣的人才有了完整的認(rèn)知——專(zhuān)業(yè)突出的復(fù)合人才。

我們應(yīng)該由內(nèi)至外的塑造自身形象，鍛煉作為社會(huì)人的綜合素質(zhì)

青年學(xué)生還應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)和磨練毅力和忍耐力，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自我和挫折感。

同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生還要求有良好的形象、氣質(zhì)。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是要求“形象健康、氣質(zhì)大方、舉止得體”。

公月婷

x年x月x日

讀《大學(xué)生成長(zhǎng)與成才》心得體會(huì)“終生教育建立在4個(gè)支柱的基礎(chǔ)上”，這四個(gè)支柱指“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)生存”。只有具備了這四種基本能力的基礎(chǔ)之上才有可能不斷去獲

得新知識(shí)，去更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最終達(dá)到與社會(huì)同步的目的。但是這四種基本能力如何養(yǎng)成呢？該書(shū)更具時(shí)代發(fā)展的需要和大學(xué)生自我發(fā)展的需要，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)等科學(xué)理論作指導(dǎo)，構(gòu)建弘揚(yáng)大學(xué)生主體性的學(xué)生管理模式，教育引導(dǎo)學(xué)生從“四會(huì)”到“四自”。讀完該書(shū)，我有很多的心得體會(huì)，我認(rèn)為自己需要修改很多以前的壞習(xí)慣還有一些自己平時(shí)不注意的品質(zhì)問(wèn)題而且我學(xué)習(xí)到了很多的東西，我覺(jué)得這本書(shū)適合很多人群，比如中小學(xué)教師、教育工作者、管理工作者等等。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，大學(xué)階段是走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折階段，機(jī)要室大學(xué)生健康成長(zhǎng)，有鑰匙他們完美成才，更要使他們能夠超越生命走向成功，以獲得生命存在的最大意義與價(jià)值。大學(xué)生確立了正確的價(jià)值觀，就能夠更加珍惜大學(xué)時(shí)期寶貴的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握精深的知識(shí)，就能夠積

極地加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提升生命的境界從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)生思想政治工作必須適應(yīng)學(xué)生的思維和心理特點(diǎn)。思想政治教育不只是認(rèn)知教育所能解決的，更要結(jié)合學(xué)生具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，在方法官上具有滲透融入的意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中感受，得到啟悟和教育。思想品德教育，要善于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的道德情感，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行道德情感的體驗(yàn)時(shí)，教師要首先融入自己的情感體驗(yàn)來(lái)與學(xué)生交流，以自己真實(shí)的情感來(lái)感染人、打動(dòng)人，最后才能通過(guò)學(xué)生的情感體驗(yàn)滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生在道德情感的不斷升華中，增強(qiáng)道德責(zé)任感，提高推理能力和選擇能力，最終形成良好的行為習(xí)慣和基本素質(zhì)。

我想要用一句話概括大學(xué)生的核心價(jià)值觀的話，那就是格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下！

那么就有人要問(wèn)了，幾千年前《禮記大學(xué)》里的一句話怎么可能會(huì)是我們當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀呢？那它又是怎么指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活的呢？這就要求我們首先要知道格物致知的含義，它的含義是推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)，這其中有包括了實(shí)事求是的態(tài)度!也就是我們要用實(shí)事求是的態(tài)度求得真知，怎樣求得真知，那就是學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，向人學(xué)習(xí)，懂得為人道理，向事學(xué)習(xí)，懂得處事的原則。誠(chéng)意用現(xiàn)在的話講就是講誠(chéng)信，對(duì)同學(xué)朋友要講誠(chéng)信，對(duì)老師也要講誠(chéng)信，上課不遲到，作業(yè)按時(shí)交，要做到言必信，行必果。正心就是要端正心性，也就是思想要端正，例如要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，有集體主義精神，和同學(xué)老師緊密團(tuán)結(jié)在一起，把學(xué)習(xí)和校園文化搞好。修身就是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平，要有社會(huì)主義榮辱觀，以八榮八恥為自己的道德準(zhǔn)則，做有志向有氣節(jié)的人，培養(yǎng)良好的情操。

學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力，有堅(jiān)定不移的恒心。周恩來(lái)是為中華之崛起而讀書(shū)學(xué)習(xí)，那我們是為什么呢？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了儲(chǔ)能，只有儲(chǔ)夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對(duì)這日新月異的社會(huì)變化。當(dāng)今社會(huì)正在發(fā)生著深刻的變革，怎樣適應(yīng)，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)才能靜觀其變，以靜制動(dòng)，讓知識(shí)作為我們奮斗的武器,從而使我們立于不敗之地,使國(guó)家不斷發(fā)展！對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),首先是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),其次是要廣泛的攝取有用書(shū)籍的知識(shí),例如學(xué)習(xí)中華傳承了幾千年的古文典籍等,在我們學(xué)習(xí)了知識(shí),懂得了道理的同時(shí),也讓我們知道了中國(guó)的發(fā)展歷程,這必將對(duì)振興中華有很大的好處的!學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這有要求我們要不斷提高思想，不能一味的死學(xué)，不能愚昧的全部吸收，我們要用實(shí)事求是的態(tài)度去學(xué)習(xí)，只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才

能有正確的辨別是非的能力。那么我們要有怎樣的思想呢?我想就要有科學(xué)的思想,有實(shí)事求是的思想,科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施就要求我們有這種思想?，F(xiàn)在我們的國(guó)家正在發(fā)展，祖國(guó)需要人才，我們大學(xué)生要確實(shí)做到學(xué)有所成，有所作為，報(bào)效祖國(guó)，就必須把學(xué)習(xí)和提高思想結(jié)合起來(lái)，將知識(shí)和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價(jià)值的文化思潮。誠(chéng)意、正心、修身這三者就是要求我們要切實(shí)的提升自身的素質(zhì)，做一個(gè)有志向，講誠(chéng)信，有良好的道德水平，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代大學(xué)生。我想以上幾點(diǎn)做到了，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展，使社會(huì)長(zhǎng)治久安?？傊艺J(rèn)為大學(xué)生的核心價(jià)值觀因該是具備良好的道德思想水平，不斷的提高自己的思想覺(jué)悟，對(duì)知識(shí)的鍥而不舍的追求精神，有志向并有良好的自身修養(yǎng)，敢于創(chuàng)新，不怕失敗的勇氣！這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分!我想做到了這些的人一定是一個(gè)有知識(shí)有

思想的人，也必將是一個(gè)真正高尚的人

~ 26 ~

第五篇：大學(xué)生成長(zhǎng)成才報(bào)告

成長(zhǎng)成才報(bào)告會(huì)講話稿

——黃馮睿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位學(xué)弟學(xué)妹：

大家好！

我是2012級(jí)英語(yǔ)師范一班的黃馮睿。目前已經(jīng)簽約中國(guó)工商銀行宣城分行，并且參加安徽省選調(diào)生選拔面試，目前在等待最終錄取結(jié)果。可能對(duì)于在座的很多學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，我的面孔并不陌生，尤其是在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)。是的，作為一名在學(xué)院團(tuán)總支工作了近三年的學(xué)生，曾經(jīng)在大大小小的會(huì)議上做過(guò)各種講話，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)非常特殊的場(chǎng)合。今天是我在安慶師范大學(xué)做的第一次講話，也將是最后一次講話。今天是我作為一名大學(xué)生最后一次講話，也將是我作為一位畢業(yè)生第一次講話。今天，我站在這里心里五味雜陳，我總共經(jīng)歷過(guò)四場(chǎng)畢業(yè)生成長(zhǎng)成才報(bào)告會(huì)，從不情愿被輔導(dǎo)員強(qiáng)行要求過(guò)來(lái)的大一新生到主動(dòng)過(guò)來(lái)取經(jīng)的大

二、大三學(xué)生，再到現(xiàn)在作為一名經(jīng)驗(yàn)傳授者的畢業(yè)生。從觀眾席到演講臺(tái)這短短的距離，我走了整整四年。每一次來(lái)到報(bào)告廳參加這個(gè)報(bào)告會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)幻想有一天我也能站在演講臺(tái)上自信滿滿的侃侃而談?？墒沁@一天真的到來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)心里有太多的話，但卻不知道從哪里開(kāi)始講起。

今天我就從我的考研失敗開(kāi)始講起吧。我是一個(gè)比較有規(guī)劃的人，早在大一的時(shí)候，我就規(guī)劃好我的大學(xué)四年的生活。我不止在一個(gè)場(chǎng)合說(shuō)過(guò)，我說(shuō)大一我要進(jìn)行各種各樣的嘗試，大二我要找到自己的定位，找到自己真正想要堅(jiān)持的東西，大三我要進(jìn)入一個(gè)更高的平臺(tái)，我要知道自己到底能做到什么樣子，大四我要全身心投入學(xué)習(xí)，考上自己想去的大學(xué)。時(shí)至今日，我再回頭看看自己走過(guò)的四年，自認(rèn)為確實(shí)是按照自己的計(jì)劃在一步步的進(jìn)行，就像大話西游里說(shuō)的，我猜中了開(kāi)頭，卻沒(méi)有猜中結(jié)局。我相信只有經(jīng)歷過(guò)考研失敗的人才能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的心情。那是一種我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的失望，甚至是絕望。成績(jī)出來(lái)的那一天，我盯著收集屏幕上的數(shù)字，整整發(fā)了一天的呆，腦子里飛快的過(guò)著從開(kāi)始準(zhǔn)備的那個(gè)暑假到考研的當(dāng)天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，桌子上堆的好高的書(shū)，晚上10點(diǎn)多學(xué)校昏黃的路燈，手機(jī)里家人發(fā)來(lái)的滿滿的加油的短信。當(dāng)我姐給我打電話問(wèn)我成績(jī)的時(shí)候，我說(shuō)，姐，我覺(jué)得我是的人生完了。當(dāng)然，現(xiàn)在的我是覺(jué)得有點(diǎn)幼稚。我說(shuō)這段經(jīng)歷，只是想告訴考研的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要擺正心態(tài)，當(dāng)你決定考研的那一刻開(kāi)始，你就應(yīng)該接受兩種結(jié)果，成功或者失敗，沒(méi)有人注定考上或者考不上，你沒(méi)有任何權(quán)力要求考研這件事只有成功這么一個(gè)結(jié)果。所以，做好自己該做的，可能不一定會(huì)考上，可是一定會(huì)有收獲，如果你沒(méi)有考上，請(qǐng)記住，放自己一碼，你的人生還有其他可能。

其實(shí)我今天主要想分享的經(jīng)驗(yàn)是關(guān)于考公這一塊，如果有意向考公的話，可以聽(tīng)一聽(tīng)我作為過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于考試內(nèi)容和形式，你們都可以從網(wǎng)上詳細(xì)的了解到，在這里我簡(jiǎn)單說(shuō)下我的一些經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于考公的準(zhǔn)備，跟考研準(zhǔn)備是有很大區(qū)別的，它要求有很廣的知識(shí)面，尤其是常識(shí)判斷，甚至?xí)嫉竭h(yuǎn)古時(shí)代的知識(shí)，所以即使像考研那樣每天看10多個(gè)小時(shí)的書(shū)，也完全有可能復(fù)習(xí)不到點(diǎn)上，所以平時(shí)的積累就顯得非常重要，平時(shí)多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，掌握國(guó)家政策的走向，腦子里的方向正確，在寫(xiě)政治方面的常識(shí)題目即使不知道題目中所說(shuō)的內(nèi)容，也能夠猜到大概。在行測(cè)方面，時(shí)間非常重要，省考是120分鐘110道題，你得預(yù)留10分鐘左右的時(shí)間涂答題卡，也就是說(shuō)你平均一分鐘就得答一道題，可能在常識(shí)和言語(yǔ)類(lèi)題目還好點(diǎn)，但是對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，尤其是文科生，在數(shù)量關(guān)系和資料分析這一塊時(shí)間非常緊張，有時(shí)候覺(jué)得題目并不難，但是可能會(huì)花費(fèi)5分鐘，這樣的話就非常有可能時(shí)間不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得沒(méi)有其他的辦法，只有多訓(xùn)練。我是下載了一個(gè)APP叫粉筆公考，每天保持一定量的訓(xùn)練，尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)方面的。在這里，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很痛苦，尤其是數(shù)學(xué)方面的，很多同學(xué)就會(huì)選擇練自己擅長(zhǎng)的題型，比如常識(shí)，言語(yǔ)方面的，這樣比較容易有成就感，可是就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，強(qiáng)的越強(qiáng)，弱的越弱。所以在訓(xùn)練的時(shí)候一定要壓著自己的性子，訓(xùn)練自己不擅長(zhǎng)的。我在平時(shí)嚴(yán)格要求自己每天至少要做30道數(shù)學(xué)題，5組資料分析。這個(gè)過(guò)程真的很痛苦，有點(diǎn)自虐的感覺(jué)，本來(lái)就數(shù)學(xué)白癡，還得每天用題目提醒自己。剛開(kāi)始在規(guī)定時(shí)間內(nèi)15道題沒(méi)有一題能做對(duì)，最痛苦的是看過(guò)答案，發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目就那么簡(jiǎn)單。每天都是一個(gè)自信心被消磨然后自我鼓勵(lì)，重建信心的過(guò)程。但是量變終究會(huì)引起質(zhì)變，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，有的題目其實(shí)本質(zhì)是一樣的，其實(shí)是有規(guī)律的，自己也可以一分鐘內(nèi)解決一道數(shù)學(xué)題。這些做題規(guī)律也許一些參考書(shū)會(huì)告訴你，但是遠(yuǎn)不如自己在做題中探索出來(lái)掌握的牢。這些做法對(duì)于做數(shù)學(xué)方面的題有用，對(duì)其他方面的題同樣適用。考公試卷就是這樣，難度并不大，也許給你充足的時(shí)間你可以做的很好，可是在短短的兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)答完所有題確實(shí)有難度，所以訓(xùn)練總結(jié)就特別重要。除了平時(shí)的訓(xùn)練，還要有真實(shí)的考場(chǎng)訓(xùn)練。我從國(guó)考開(kāi)始就密切關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)，只要是自己符合招考要求我都會(huì)報(bào)考，比如銀行，各個(gè)市的事業(yè)單位，每一次考試都是一次難能可貴的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。國(guó)考中是120分鐘135道題，除去涂答題卡時(shí)間，每道題只有幾十秒作答時(shí)間，幾乎看完題就要得出答案。正是我參加過(guò)這樣的考試，在題量相對(duì)減少的省考，我的時(shí)間就顯得非常充實(shí)。所以我鼓勵(lì)有志于考公的學(xué)弟學(xué)妹，不要放過(guò)任何一次實(shí)地演練的機(jī)會(huì)。

好了，說(shuō)了這么多，其實(shí)心里還有更多沒(méi)有說(shuō)出的話，因?yàn)槲业囊宦纷叩拇_實(shí)故事很多，我非常樂(lè)意在私下跟學(xué)弟學(xué)妹們交流，有考公意愿的可以私下里找我要聯(lián)系方式，希望我能夠幫助到你們。

最后一次站在這個(gè)報(bào)告廳了，其實(shí)愧對(duì)成才這兩個(gè)字，但是我確實(shí)成長(zhǎng)了很多，在這過(guò)程中，我想對(duì)太多的人說(shuō)聲謝謝，謝謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所有的領(lǐng)導(dǎo)老師，謝謝王書(shū)記，謝謝輔導(dǎo)員敏姐。我還想謝謝一個(gè)人，雖然他人不在這里，可是我非常堅(jiān)定的相信他現(xiàn)在正在看著我，看著我的一路成長(zhǎng)，謝謝您，陳老師。