第一篇：一枝美麗的康乃馨

一枝美麗的康乃馨

濰坊市昌樂縣鄌郚鎮(zhèn)小學(xué)三年級三班張文源

今天是母親節(jié)，為了表達我對媽媽的愛，我決定送媽媽一個禮物，給媽媽一個驚喜。

送什么呢？我想了很久。

下午，媽媽和我逛超市。服務(wù)臺前擺放著一大束鮮花，“對，給媽媽買束鮮花，可是。。?！辈挥X摸摸了口袋，怎么辦呢？

“小朋友，你想買花嗎？為媽媽買的？”

我使勁點了點頭。

“我給你添上兩元錢，能行嗎？”

我非常吃驚，又使勁點了點頭。

那個胖叔叔塞給我兩元錢，沒等我說聲“謝謝”轉(zhuǎn)身就走了。

望著遠去的叔叔，我使勁舉了一個躬。然后，挑選了一枝特紅的康乃馨飛快的跑進超市里送給了媽媽?？粗鴭寢対M臉的幸福，我更感謝那位胖叔叔，是他幫助我完成了我的心愿——送媽媽一枝美麗的康乃馨。“叔叔，謝謝你”！

指導(dǎo)教師：劉永貞

第二篇：讀《十一枝康乃馨》有感

讀《十一枝康乃馨》有感

最近幾天我讀了《新語文讀本》中的一篇文章：《十一枝康乃馨》，這篇文章讓我倍感溫暖，深有感觸。

它講述了一對姐弟想用他們的`零花錢來買一塊大巧克力和十一枝康乃馨給媽媽做母親節(jié)禮物，可錢丟了。他們只好幫花店老板送花，每送一個人他們都要一枝，一共收集了十一枝，便把它送給了媽媽。

當我讀完這個故事時，便有了許多感受與感想：第一，讓我感受到了擁有一個美滿幸福的家庭是多么快樂、溫暖，而這并不是非常地容易。第二，要尊敬長輩，在父母或爺爺、奶奶等長輩的節(jié)日或生日時，一定要送一些東西，哪怕是一個吻或一個擁抱，也表達了對長輩們的孝敬、尊敬與感激。第三，你尊敬了長輩，他們也會對我們更好。

在生活中也一樣，要尊敬長輩。見到老師要說“老師，您好！”并行一個禮；遇到認識的長輩也要說：“您好！”同時，我們也要擁有一顆感恩、尊敬與孝敬之心。對人要有禮貌，不能動不動就打人、生氣。

光說不行，要用實際行動來證明，以禮待人，從我做起。

第三篇：一朵美麗的康乃馨

一朵美麗的康乃馨

上個星期一，是三八婦女節(jié)，我早早地就起了床，帶上了自己的零花錢，出去給姥姥買禮物了。

我來到禮品店，挑了好一陣子，最后還是認為買一朵花送給姥姥最好。我選了一朵淺粉色的底，白色的康乃馨。我買上花，急忙跑回姥姥家，生怕把花凍壞了。

我把花送給姥姥并祝姥姥身體健康，節(jié)日快樂。姥姥笑著對我說：真是長大了，知道孝順姥姥了！當我?guī)屠牙寻鸦ú逶谒飼r，我發(fā)現(xiàn)這朵大花旁邊有一個含苞欲放的小花苞。

今天，我又去了姥姥家，發(fā)現(xiàn)這朵大花已經(jīng)快要凋零了，而它旁邊的小花苞已經(jīng)張開了小嘴巴。我問姥爺：姥爺，這朵花都要凋謝了，為什么還不把它扔了呢？姥爺回答我，說：雖然花凋零了，但是，這個小花苞還在努力的生長著。如果扔了它，不就代表我們拋棄了一個期待長大，渴望成長的小生命嗎？姥爺停了停，接著又說：知道這朵花為什么凋謝嗎？我搖搖頭。那是因為花枝干沒有根，所以沒有充足的養(yǎng)分。枝干的養(yǎng)分只夠一朵花的所需。所以這朵花剛剛長大，就要凋謝，把枝干余下來的養(yǎng)分留給這個花苞。

姥爺說的這段話讓我感觸很深，我凝望著這朵快要凋零的花，仿佛看到了我和姥姥在一起。疼愛我的姥姥已經(jīng)60多歲了，望著她佝僂的背影，我覺得我要快快長大，長大后回報姥姥對我的愛，在這里，我真心得對姥姥說：祝您天天快樂，身體健康！

新疆石河子二小五年級：eeeeeeeeeee

第四篇：康乃馨教案

《手工制作——康乃馨》

活動目標：

1、學(xué)習(xí)制作康乃馨的基本技法：畫、剪、卷 粘。通過學(xué)習(xí)能自己動手制作康乃馨。

2、通過欣賞康乃馨圖片及教師自制作品，感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，讓學(xué)生在實踐中提高自己的動手動腦能力?；顒又攸c難點：

重點：康乃馨的制作方法與步驟。

難點：學(xué)生自己動手制作康乃馨及剪刀的使用。教具：康乃馨圖片、廢紙、油畫棒、剪刀、膠 吸管。學(xué)具：鉛筆 紙巾

活動時間：2014年4月15日——5月9日 活動地點：勞技教師 活動過程:

一、導(dǎo)入新課

5月11日，同學(xué)們肯定都知道，是什么節(jié)日呀？ 學(xué)生回答：母親節(jié)

教師以提問的方式得到學(xué)生的回答后總結(jié)，感恩有多種方式：

1向媽媽道一聲：媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦了； 2幫媽媽干家務(wù)，比如掃地，洗衣服； 3制作一些小禮物送給媽媽。

『設(shè)計意圖』：采用學(xué)生們都熟悉的母親節(jié)導(dǎo)入新課，我們可以制作康乃馨向母親表達祝福，讓學(xué)生們既熟悉而又有新鮮感，能激起學(xué)生的好奇心。

二、講授新課 出示圖片

1、圖片上的花認識嗎，叫什么名字？

康乃馨就是感恩的花，一種表達祝福 表達情感的花。2欣賞觀察康乃馨圖片 出示老師制作作品

這是老師用紙制作的康乃馨，漂亮嗎？其實做起來也不難，老師想把方法教給你們，你們想學(xué)嗎？

[設(shè)計意圖]：通過圖片欣賞讓學(xué)生們認識康乃馨，了解手工制作，能用手工的方法制作出康乃馨。

三、教師示范康乃馨的制作步驟

1、用鉛筆在廢紙上畫好圓3個 花托2個 畫葉4片 花帶1個

2、將畫好的工具剪下，分別涂上不同的色。

3、把圓對折再對折再對折，修好花邊，沿每條折線剪開 4 將準備好的花瓣 畫葉放在花柄上卷一卷。將花瓣粘在鐵線的一端，把紙巾粘在花瓣下，粘上花托 綠帶 綠葉；康乃馨完成。

[設(shè)計意圖]：教師示范過程讓學(xué)生們清楚 了解康乃馨的制作方法及制作步驟。能完成手工制作作品。

四、學(xué)生分組制作，可加進自己的創(chuàng)意。教師巡視指導(dǎo)。提醒學(xué)生在使用剪刀的時候注意安全，剪下沒用的紙要丟到垃圾桶里。

[設(shè)計意圖]：通過分組制作，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力，合作能力，加進自己的創(chuàng)意，制作出更美更特別的康乃馨。

五、作品展評、課堂總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了手工制作康乃馨，因為時間關(guān)系，有的同學(xué)在短時間內(nèi)完成可能有一點難，你們課后再自己動手做一做，絕大部分小組同學(xué)合作制作成功了，且制作的非常漂亮。教學(xué)反思：

第五篇：感恩一枝筆

感恩一枝筆

養(yǎng)正小學(xué) 白婧妍

我們每個人都要懂得感恩，感恩父母師長的關(guān)愛，感恩同伴的友誼，感恩自然的給予??我還會感恩那根普普通通的筆。

筆??！你能讓我寫出工整、漂亮的字來；你讓我及時完成作業(yè)，不用挨老師的罵；你能讓我寫出書信寄給遠方的朋友，向他們說說心里話；你能讓我畫出神奇、美麗的畫，讓人們欣賞；你還能讓我寫出優(yōu)美的文章，得到別人 夸獎??

筆啊！今天就讓我來感謝你吧!我會幫你找一個完美的家——文具盒，讓你每天都在你的“家”里好好睡一覺。我會每天都給你擦一擦身體，讓你的身體冰冰涼涼的，清清爽爽的。我還會讓你穿上一件漂亮的衣服，我會幫你設(shè)計美麗的發(fā)型，讓你變得更漂亮??

同學(xué)們，讓我們一起保護筆，它為我們做了那么多，我們也要去感謝每一根筆，愛護每一根筆。