第一篇：職業(yè)中專語文試卷第一冊

第一冊語文期末考試試卷

姓名班級得分

一、基礎知識（18分）

1、下列詞語中注音沒有錯誤的一組是（）

A.誣（wū）蔑應（yīng）用繁蕪（wú）叢雜

B.誹謗（bàng）立即（jì）不可估（gū量

C.膚（fū）淺詛（zǔ）咒卓（zhuó）有成效

D.嫉（jì）恨驅(qū)逐（zhú）豁（huò）然開朗

2、下列詞語中沒有錯別字的一句是（）

A.怪誕興志勃勃栩栩如生影影綽綽

B.眺望層巒疊障贊不絕口瀟灑模樣

C.崢嶸別具一格意興盎然綠樹成陰

D.憋悶一泄千里水墨山水山勢陡峭

3、依次填入下面句子橫線上恰當?shù)囊唤M詞語是（）

七股大水，從水庫的橋孔()出，仿佛七幅閃光黃錦，直()下去，（）著嶙嶙的亂石，()起一片雪白水珠，脫線一般，()在洄漩的水面。

A.沖流裹揚落B.躍鋪碰激撒

C.躍流碰揚撒D.沖鋪裹激落

4、下列句子中成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A中國中超勁旅現(xiàn)代隊和冠城隊之戰(zhàn)，雙方久戰(zhàn)不下，終于握手言和締結城下之．．．盟。．

B我公司生產(chǎn)的計算機，質(zhì)量可靠，屢試不爽，深受用戶的好評。．．．．

C走進華聯(lián)商廈，各種各樣美侖美奐的商品琳瑯滿目。．．．．

D王老師的教學水平很高，再難懂的內(nèi)容他也沒能舌燦蓮花，講得天花亂墜。．．．．

5、下列句子沒有語病的一句是（）

A.有自愿火葬者，請持身份證到地區(qū)喪葬服務中心報名。

B.舞廳里不許喝含酒精的飲料和含酒精20%以上的酒。

C.《國旗之子》是根據(jù)國旗班的戰(zhàn)士的真實事跡改編的。

D成群的青魚像小鳥一樣，嘰嘰地叫。

6、依次填入下列句子空缺處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

①為防范販毒分子走私毒品，許多國家都在（）增設了邊卡。

②民主和集中這兩方面任何時候都不能（）開。

③在一些沒有護堤常識的人看來，那細小的裂縫也許是（）的。

A邊境分割微不足道B邊境分隔微乎其微

C 邊界分隔微乎其微D 邊界分割微不足道

二、填空題：（9分）

1.暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，_____________；妾之美我者，___________；客之美我者,_____________________?！?/p>

2.《窗》的作者是 ______________,他是我國現(xiàn)代著名作家，《圍城》是他的長篇小說代表作；

3.各人自掃門前雪，____________________________;

游子身上衣。臨行密密縫，____________________（孟郊《游子吟》）

5.故人西辭黃鶴樓，_______________________;孤帆遠影碧空盡，_______________________.(李白《送孟浩然之廣陵》)

三、語言運用題（8分）

1、仿寫

例句：那剛勁挺拔的松樹，狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞他，它就像鋼澆鐵鑄的金剛，屹立在蒼天大地之間。

仿寫句:那看似柔弱的小草,狂風________________，暴雨____________________，車輪_______________________，野火______________;它像____________________________，_______________________________。

四、閱讀下列文章，做完成下列各題。（15分，）

那天晚上看王小丫主持的《開心詞典》。我流淚了。是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為了家人，幾乎沒有自己一件東西。他有一個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機送給妹妹。王小丫問，那你怎么送給妹妹？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這里，我就有些感動，主持人王小丫也很感到動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，父母有了電腦可以給遠在萬里的妹妹發(fā)郵件，妹妹也能及時把思念寄回家。

要實現(xiàn)這三個家庭夢想，必須答對全部12道題，談何容易！當主持人問他，有把握嗎？他笑著應道，當然。神情是那樣的輕松、自信！還好，開始幾題很順，看來他真挺有實力的?？墒牵鸬降?題時他就卡殼了，這時他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，他說，他覺得很不好意思，那么多人都會而他不會。

答題依然在繼續(xù)，氣氛也越來越緊張。答到最后一題時，我的手心里已是一把的汗，心也快跳出來了。我想，僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，現(xiàn)場的觀眾和所有電視機前的觀眾，一定都像我一樣默默為他加油，盼著他能實現(xiàn)夢想！

最后一題出來了，是有關水資源的，答案六選一，又偏又難。

他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好象恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

這時他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，王小丫提醒他抓緊時間，因為連念題在內(nèi)只有短短的30秒鐘！

他沉默了一會兒，好象是努力地鎮(zhèn)定自己，然后不緊不慢地問妹妹：“妹妹，你想爸爸和媽媽嗎？”“想呀，當然想！”妹妹急切地說。坐在電視機前的我著急了，都什么時候了，怎么還這沒邊沒沿的話？難道他要放棄這最后的沖刺嗎？真急人！真可氣！

“那就讓爸媽去加拿大看你好嗎？”又是那不緊不慢的聲音。妹妹說：“那太好了！真的嗎？”他點頭，很自信地說：“是的，你的愿望馬上就要實現(xiàn)了。”這時30秒的時間也到了。

天啊，我一下子全明白了，這道題的答案他早就胸有成竹！他只是想借這個電話聽聽妹妹的聲音，只是想早一點兒同自己最親愛的妹妹分享成功的喜悅！我的眼淚一下子流了出來，為他的智慧，為他超常的冷靜。

果然他答對了！整個現(xiàn)場頓時掌聲雷動，經(jīng)久不息。我還看到不少人淚流滿面，包括他的父母。王小丫也難掩自己的激動：“我還從來沒有見過像你這樣的選手?！笔堑?，從來沒有誰取得這樣的成功，從來沒有誰給人們?nèi)绱酥蟮南矏偤驼鸷常?/p>

我一直以為只有“情”是美麗動人的，比如愛情、親情、友情。沒有想到智慧也會如此美麗動人！它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好的晚上，輕舞飛揚。

1、“那個人感動了我”，“他”能夠感動“我”的主要原因是什么？ 答：

2、現(xiàn)場觀眾幫助他答對了第6題時，他為什么沮喪？可以看出他性格中的哪一個側面？

答：

3、文中說“從來沒有誰取得這樣的成功”，他的成功有何不同？

答：

五、應用文寫作。（10分）

假如你校學生會的宣傳委員，請你你寫一則通知，通知要求：學校的各班團支部書記到學校小會議室開會，會議召開時間是星期三下午課外活動時間。

要求：格式正確，內(nèi)容清楚，無錯別字。

六、作文與表達（任選一題）（40分）

（一）閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。

我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的沉思；朝暉夕陽，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。

請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。

要求：

1、立意自定。

2、文體自選。

3、題目自擬。

4、不少于700字。

5、不得抄襲。

（二）請以《可愛的家鄉(xiāng)》為題，寫一篇不少于700字的散文，立意自定，不得抄襲。

答案：

一、ADBCCD

二、1、私我也；畏我也；欲有求于我也。

2、錢鐘書；

3、休（哪）管他人瓦上霜；

4、慈母手中線；報得三春暉；

5、煙花三月下?lián)P州；唯見長江天際流。

三、略；

四、1、他能夠運用智慧最含蓄地將自己最深刻的親情表達出來（言之成理即可給分）

2、因為大家都會的題目就他不會，所以他感到沮喪；可以看出他性格中內(nèi)向的一部分。（言之成理即可給分）

3、他的成功和其他的被鮮花和掌聲包圍的成功不同，他的成功在于他非常含蓄的表達的了世間最真摯、最感人的親情。（言之成理即可給分）

五、略；

六、略；

第二篇：職業(yè)中專語文第一冊期末試卷

職業(yè)中專語文第一冊期末試卷(原創(chuàng))(會員上傳)

類型：職高試題加入時間：2008年6月10日9:37

免費下載新華字典

職業(yè)中專語文第一冊期末試卷

一、基礎題：（52分）

1、給下列畫線的字注音：（8分）

虹霓（）木屐（）遷徙（）裊繞（）

瀛洲（）鸞鳳（）訇然（）戰(zhàn)栗（）

2、解釋下邊畫線的字（8分）

煙濤微茫信難求：我欲因之夢湖月：

朝服衣冠：妾之美我者，畏我也：

向為身死而不受：舉疾首蹙額而相告曰：

窈窕淑女，君子好逑：鐘鼓樂之：

3、翻譯下邊的句子：（6分）

我孰與城北徐公美：

今齊地方千里：

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷：

4、用下邊的詞語分別造一個句子：（6分）

因地制宜：

輾轉反側：

更足珍惜：

5、填空題：（24分）

（1），在河之洲。窈窕淑女。

參差荇菜。窈窕淑女。

求之不得。，輾轉反側。

（2）世間行樂亦如此。別君去時何時還，須行即騎訪名山。。

（3）丞相祠堂何處尋。映階碧草自春色。

三顧頻煩天下計。，長使英雄淚滿襟。

（4）對酒當歌，？，去日苦多。，憂思難忘。何以解憂。青青子衿。，沉吟至今。

（5）,性本愛丘山。,一去三十年。

羈鳥戀舊林,。開荒南野際,。

二、選擇題：（每題2分，共10分）

1、閩南話中“李厚”、“甲蹦”指的是（）

A、很厚、甲板 B、你好、吃飯C、李子 甲板D、李厚、吃飯

2、暑假期間，老師要每位同學選一本小說閱讀，開學后上臺發(fā)表讀書心得。請問下列哪一位同學的報告，不但讓一旁的老師聽了搖頭，還引起全班同學哄堂大笑？（）

(A)威廷：《孟子》讀后感

(B)欽雅：《三國演義》讀后感

(C)國偉：《老人與?！纷x后感

(D)祖昂：《阿Q正傳》讀后感

3、在下列四個王小路所做的動作里，哪一個沒有“拍”的意思？（）

(A)打球(B)打寒戰(zhàn)(C)打人(D)打蚊子

4、李蘭芳創(chuàng)作了一首五言絕句投稿《東峰青年》，已知稿費：是以每字五元來計算(不含標題、標點符號和筆名)，請問李蘭芳一共可以獲得多少稿費？

(A)100元(B)140元(C)200元(D)280元

5、每月最后一個禮拜三的班會，固定是全校大掃除時間，由下列四個人的打掃態(tài)度，可看出誰的個性最急躁：（）

A． 余芳好整以暇地整理工具箱

B． 齊輝慢條斯理地掃著走廊

C． 游誠氣急敗壞地刷著廁所地板

D． 建清從容不迫地擦著窗戶

三、口語交際：（8分）

小紅的媽媽告訴了家里一個好消息：外國的一名中學生培養(yǎng)出一棵果樹，它結出了四種水果。家人對此反應不一，請你模擬他們的身份簡潔地說一句話。

家庭成員有：

妹妹（幼兒園孩子）：

小紅（中學生）：奶奶（家庭婦女）：

爸爸（生物教師）：

四、語言表達題：

1、2008年6月6日，王非鴻向林芝儀借了9876543210元人民幣應急，兩人說好三年內(nèi)還清。請你幫王非鴻寫一張借條。（10分）

該文章轉自[中國語文教學資源網(wǎng)]：http:///ziyuan1/uploadfile/0804/200861093737.asp

第三篇：小學語文第一冊的期中試卷

小學語文第一冊期中試卷

（一）

一、從下面找出聲母、韻母和音節(jié)分別寫下來。（30分）

{yujwanzhongshiaoh

huayr{eqingxie

二、把圖和音節(jié)用線連起來。（24分）

三、讀拼音寫筆畫，并寫出帶有這個筆畫的兩個字。（6分）

h6ngzh6sh)g#u

四、看圖讀拼音寫漢字。（24分）

五、看圖讀句子填空。（16分）

小學語文第一冊期中試卷

（一）答案

一、聲母hjzhyrx

韻母{ongaoie{e

音節(jié)yuwanshihuaqing

二、（略）

三、（略）

四、烏云、小鳥、水牛、大山、下雨、關門

五、這個小朋友左手提籃，右手拿氣球。太陽從東方升起來了。

小學語文第一冊期中試卷（一)由教案頻道搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

第四篇：職業(yè)中專語文教學計劃

2011—2012學年第一學期

10級語文教學計劃

2011年9月

為按計劃、有步驟地做好本學期的教學工作，特制定語文教學計劃如下：

一、教學目的與要求

高二的語文教學，應在高一語文基礎模塊教學的基礎上，學習我國現(xiàn)當代文章、外國文章、中外文學作品和我國古代散文，著重培養(yǎng)學生理解文章的能力、欣賞文學作品的能力和閱讀淺顯文言文的能力，在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，使學生能寫一般的記敘文、說明文、議論文和常用的應用文，學會學習和形成正確的價值觀。

二、教材分析

第三冊作為職業(yè)模塊和拓展模塊，包括適應學生學習相關專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，以及滿足學生個性發(fā)展和繼續(xù)學習需要的任意選修內(nèi)容，體現(xiàn)了較高的要求。作為升學班，要學習第三冊的全部內(nèi)容共八個單元，通過學習，提高學生的閱讀能力，口語交際能力，書面表達能力。

三、教學重點與難點

第三冊共八個單元，其中，前四個單元為職業(yè)模塊，內(nèi)容相對簡單，后四個單元為拓展模塊，安排了詩歌、散文、小說、戲劇的閱讀鑒賞，都是經(jīng)典名著，所以，既是重點，也是難點。

四、學生分析

10機一機二學生的學習熱情都很高，但機二的學生，尤

其是從機三合過來的那批學生基礎很差，課文讀不成句，常寫錯別字，知識面窄，寫作能力差。所以，在教學中，要針對學生的不同特點因材施教。

五、教學方法

針對學生的實際情況，在教學中，應采用“合作探究法”，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)其合作探究精神，讓學生學會自主學習，達到創(chuàng)新的目的。

六、教學進度（見附表）

第五篇：第一冊英語期中試卷

各位尊敬的家長

大家好！

很榮幸這學期由我來擔任我們一四班(一五班一六班)的英語老師。我姓譚，學歷本科。小學英語高級教師。畢業(yè)11年。在博才工作8年。希望在我們的共同努力下，孩子們能夠喜歡英語，并學好英語這門課。

首先，我來介紹下我們所學習的教材特點，方便您更好的對孩子進行課外輔導。第一冊全書共分11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊。每個模塊分兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，是重點。第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩。在這一冊，學生剛開始學習英語，書中涉及了一些日常生活中使用頻率最高的語句，學習時不要求學生單純學說單詞，而要鼓勵學生學說句子，在句子中學說單詞。把單詞放到一個句子環(huán)境中，記憶效果更好。我希望家長能夠關心孩子的英語學習、能夠配合我的教學。下面我提幾點建議：

1.請每位家長仔細閱讀英語課本中的致同學，尤其是致家長。在致家長里，給了我們非常好的關于怎樣學習這套教材的很好的建議。它建議我們鼓勵孩子多運用英語，建議我們鼓勵孩子多在課外接觸英語，多看英語動畫片，多聽英語歌曲，多看英語書籍和報刊。請家長們一定要仔細閱讀并付諸實施。

2．幫助孩子養(yǎng)成聽英語習慣。每天安排一個固定的時間（30分鐘左右）督促孩子聽英語。聽英語時，能聽一句跟著說一句，并對比自己的發(fā)音，盡量模仿，自己糾正。要讓孩子們養(yǎng)成指讀的習慣。以往我教一年級時，出現(xiàn)過這樣的情況。同樣的一句話，孩子們在這一頁認識，翻到另外一頁。他就不認識了。邊聽錄音邊指讀。可以避免這種情況。

3、以平常心來對待孩子們的英語學習。以往我教一年級時，經(jīng)常有家長跟我反饋，老師，我崽不會讀英語課文呀。根據(jù)語言教育實驗，兒童在學習語言時有一段“沉默期”，不能達到“聽到了就能說出來，聽懂了就能讀出來”這樣立竿見影的效果。因此，我們在初次使用本教材時，不要求孩子一學習課文就能“自由地”說出或者朗讀課文。應為教材中有跟多內(nèi)容只是呈現(xiàn)語言的語境內(nèi)容，這些并不要求學生能夠讀。其實這個道理就如同孩子們從一兩歲學習漢語一樣。他很早就會說了。但可能到四歲或者五歲，他還不能夠自由地認讀、指讀。但我們一定要鼓勵孩子們多聽、多跟讀。鼓勵學有余力的孩子能流利的讀課文甚至背課文。

總之，外語教學是一個積累的過程，需要很長時間才能起到潛移默化、厚積薄發(fā)的作用。希望通過大家一起努力，讓孩子能夠?qū)W習英語養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)興趣，從而把這門課學好。

最后，歡迎大家對我的教學工作提出意見和建議。