第一篇：初一語文檢測題

初一語文檢測題

一、1、同學(xué)們，書寫可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格、修養(yǎng)，請你通過這一次答題展現(xiàn)一下自己。只要做到書寫規(guī)范、準(zhǔn)確，卷面整潔、美觀，就可得到本題的滿分，要努力哈?。?分）

二、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用

2、給下列加點(diǎn)字注音。（4分）

休眠（）解（）數(shù)枯涸（）孿（）生．．．．綺（）麗黃暈（）肥碩（）諄諄（）誘導(dǎo) ．．．．

3、請你根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（4）

Zhù（）蓄liáo（）闊夢mèi（）如yīn（）滑jī（）遷xǐ（）晨xī（）急jù（）奔流

4、請你發(fā)揮想象和聯(lián)想力，用下面的詞語各寫一段話，最好能用上一種修辭。（4分）銷聲匿跡：

A《動物的鐘表》這篇說明文作者通過細(xì)致入微的觀察，介紹了有關(guān)動物體內(nèi)生物鐘的位置及作用。

B《稻草人》這篇小說寫了春夏之時(shí)，為了驅(qū)趕吃莊稼的空中飛物，農(nóng)民們在在田間、地邊插上稻草人。稻草人隨風(fēng)搖擺，恪盡職守。

C《長城萬里行》這篇記敘文，作者歷盡了千辛萬苦圓了征服長城的夢想，夢想喚起了每個(gè)人挑戰(zhàn)自然，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

D《同情窮人》這篇小說運(yùn)用了獨(dú)特的表達(dá)方式，歌頌一位母親教子慈悲為懷、樂善好施、播灑愛心的金子般的心靈；歌頌?zāi)赣H的仁愛。

7、（1）關(guān)于月亮，民間流傳著許多傳說和神話故事，你能說出兩個(gè)嗎？（2分）

（2）請你寫出一句關(guān)于月亮的古詩（1分）

一句含有“云”的古詩（1分）

駭人聽聞：

5、默寫課文句子（10分）

（1）無可奈何花落去。《浣溪沙》（2）綠樹村邊合。《過故人莊》（3），壯心不已。《龜雖壽》

（4），小橋流水人家?！短靸羯场罚?），淺草才能沒馬蹄。《錢塘湖春行》（6），思而不學(xué)則殆?！墩撜Z十則》（7）還有各種花的香?！洞骸罚?），江春入舊年?！洞伪惫躺较隆罚?）天上的明星現(xiàn)了?！短焐系慕质小罚?0）爭渡，爭渡。《如夢令》

6、下面關(guān)于《初中語文伴你學(xué)閱讀》中的文章的說法不正確的是（）（2分）

8、填空：（2分）

（1）《》在世界各國流傳，是一本永遠(yuǎn)不會過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

（2）《》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年以來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。

三、閱讀

9、解釋加點(diǎn)字的意思。（6分）

（1）近塞之人，死者十九（）（2）一切烏有，惟危樓一座（）．．．（3）撒鹽空中差可擬（）（4）陳太丘與友期行（）．．（5）見賢思齊焉（）（6）其馬將胡駿馬而歸（）．．

10、翻譯下列句子（2分）（1）此獨(dú)以跛之故，父子相保。

（2）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

11、解釋加點(diǎn)字的意思（2分）

（1）天雨墻壞（）（2）不筑，必將有盜（）．．

12、翻譯句子：（1分）

暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父

13、下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、其家甚∕智其∕ 子B、馬∕無故亡∕而入 C、其馬將∕胡駿馬∕而歸D、暮∕而果∕大亡

14、“其子”與“鄰人之父”同樣的先見之明，為什么“其家甚智其子，而疑鄰人之父”？對此，你有什么看法？（2分）

15、鄰人之父知道自己成了懷疑對象，會有怎樣的反應(yīng)呢？請展開你合理的想象。（2分）

⑴天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

⑵經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

??

（3）我們還可以根據(jù)云上的光彩，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時(shí)，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將會有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示 最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。

16、選文一段中的“招牌用了 的修辭手法，它的意思是2分）

17、選文第二段的“往往’和“常?！蹦芊袢サ?？為什么？（2分）

18、《看云識天氣》一文中寫了很多關(guān)于天氣的諺語，請你說說運(yùn)用諺語的作用。你能積累兩條關(guān)于天氣的諺語嗎？（4分）

夢是夜的花朵

（1）最近孩子睡覺特別早，而且總是說夢話，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。（2）自從孩子的媽媽去世后，我明顯的感覺到她變得不愿說話了，從前那個(gè)好動的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的“破爛”，自己玩“過家家”，把自己的屋子弄得像個(gè)豬窩?，F(xiàn)在，她的屋子干干凈凈的，卻少了一份孩子該有的活潑。

（3）在妻子離去的日子里，我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷，總是趁洗臉的時(shí)候，把淚水偷偷地運(yùn)送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽媽，甚至，連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框

背面，正面依然是陽光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。

（4）我給她租各種動畫片光碟，在電腦上下載游戲，想盡辦法讓她玩?？伤孟裢蝗粚@些都沒了興趣，每天回來就埋頭寫作業(yè)，然后就嚷嚷著要睡覺。

（5）對于女兒的這些變化，我有些不安，擔(dān)心長此以往孩子會生病。周末，我領(lǐng)她去吃肯德基，她一個(gè)勁的問我?guī)c(diǎn)了。我對她說，今天是周末，作業(yè)可以明天寫，今天多玩一會兒。她卻用不容商量的口氣對我說，八點(diǎn)半必須到家。到家后，她看了看表，連腳部沒洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。我有些疑惑，女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。

（6）我想孩子的心理一定出了問題。我?guī)タ戳诵睦磲t(yī)生。醫(yī)生說這是典型的憂郁癥，是失去了最親近的人導(dǎo)致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來。

（7）她生日那天，我領(lǐng)她去滑旱冰，難得看到她那樣高興?？粗畠合褚恢挥鹨頋u豐的雛燕，學(xué)著飛翔，我的眼里蓄滿了淚。孩子，這才是你應(yīng)該過的生活。那些生活的苦難，不應(yīng)是你這樣一顆幼小的心靈該承受的??！

（8）可是她并沒有忘記她的睡覺時(shí)間，滑了一會兒，她就問我?guī)c(diǎn)了。我故意騙她說剛剛七點(diǎn)。她玩得很開心，笑容燦爛，如圣誕的煙花。

（9）回到家的時(shí)候，她看到鬧鐘顯示已經(jīng)十點(diǎn)多了，馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點(diǎn)著她的小腦袋．笑著說：“小傻瓜，爸爸騙你的。今天是你的生日，又是周末，就是想讓你多玩一會兒……”沒想到還沒等我說完，她就“哇”的一聲大哭起來，令我手足無措。

（10）“今天是我的生日，媽媽看不到我。會很傷心的……”她傷心的哭著說，“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時(shí)候，媽媽對我說，每天晚上九點(diǎn)都會到我夢里來看我，我們還拉了鉤呢。”

（11）原來，這就是孩子的秘密！

（12）我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑，看到她艱難的伸出她的小指，和女兒拉鉤，許下她們相約的諾言：每天晚上九點(diǎn)，在夢中，不見不散。

（13）為了這個(gè)約定，女兒始終堅(jiān)持晚上九點(diǎn)之前睡覺。

（14）我為女兒鋪床的時(shí)候，一眼便看到了她的媽媽。原來，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺的時(shí)候更近地看到她??！夢真是一件神奇的寶貝！白天丟掉的，可以在夢里撿回來；現(xiàn)實(shí)中沒有的，可以用夢補(bǔ)上。

（15）夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼的給她蓋被子。我怕驚動她，她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍，或者賴在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個(gè)夢里，慢慢綻放成花朵。1．讀完全文，你是怎樣理解文題含義的？（2分）

2．父親為了解開女兒的心結(jié)，傾盡了心力，想盡辦法讓她玩，領(lǐng)她吃肯德基、___________、___________；女兒為了信守約定，改變了自己：睡得早、___________、___________。（4分）

3．聯(lián)系上下文，品味第（3）段中劃線詞語（或短語）“撕咬”“偷偷地運(yùn)送”。（2分）

4．第（7）段劃線句“我的眼里蓄滿了淚”蘊(yùn)含豐富情感，既有___________，又有___________，還有___________。（3分）

5．這篇文章在寫作上較明顯的特點(diǎn)是多處使用伏筆和照應(yīng)，請找出兩處不同方面的伏筆，并說說使用伏筆的作用。（3分）

6．文中的孩子患有優(yōu)郁癥，為了“使他早日從傷心的泥沼中爬上岸來”，如果你是她的朋友，你該怎樣勸說她？（3分）

四、寫作（50分）

也是一種美

要求：請先把題目補(bǔ)充完成，文體不限，除了詩歌以外，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。600字以上，真情實(shí)感。

使行文不突兀等（兩點(diǎn)中只要談到一點(diǎn)就可得1分，此題考點(diǎn)落在“伏筆的作用”，黃偉濤提醒同學(xué)們務(wù)必復(fù)習(xí)全面）

6．（3分）示例：××，你失去了媽媽，我作為你的朋友跟你一樣難過。但是，你還有疼愛你的爸爸和關(guān)心你的朋友，我希望你能盡早從痛苦傷心中走出來，像從前一樣開心快樂的過好每一天，好嗎？（黃偉濤建議得分點(diǎn)如下：合理通順得1分，表態(tài)——同情和關(guān)愛得1分，提要求和希望得1分）

《夢是夜的花朵》

1．（2分）女兒用夢寄托對母親的思念，靠夢境享受母愛的美好。（黃偉濤提醒：意近即可，得分點(diǎn)有二，一是“母親的思念”，二是“母愛”，共2分）2．（4分）第一空：帶她看醫(yī)生；第二空：領(lǐng)她滑旱冰

后兩空任答兩點(diǎn)即可：不愿說話、變得文靜 對玩不感興趣 把屋子收拾得干干凈凈 很少提她媽媽 每天回家就埋頭寫作業(yè)（每空一分，共4分，語文閱讀作文專題博客博主提醒大家要注意“以文解題”，還有不要重復(fù)題目已給出的信息）

3．（2分）寫出了“我”對妻子思念的痛苦之情，表現(xiàn)了“我”掩飾悲傷的心理（偉濤以為，意近即可，以上得分點(diǎn)分別對應(yīng)“撕咬”和“偷偷地運(yùn)送”，每點(diǎn)1分）

4．（3分）難過（不安、擔(dān)心）、高興（開心）、期待（希望、期許）（黃偉濤提醒學(xué)生要聯(lián)系上下文作答，每空1分共3分）

5．（3分）第一處：最近孩子睡覺特別早（總是說夢話，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。）或者：八點(diǎn)半必須到家。（到家后，她看了看表，連澡都沒洗就迫不待地鉆進(jìn)了被窩。）第二處：相框（連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面）第三處：秘密（女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。）（三處任選兩處即可，答對一處得1分）

作用：①為下文情節(jié)發(fā)展設(shè)下了懸念，吸引讀者的閱讀興趣②為下文作了必要的鋪墊，

第二篇：初一數(shù)學(xué)檢測題

初一數(shù)學(xué)檢測題

一、境空題（每空5分，共15分）

1、比–3小9的數(shù)是____；最小的正整數(shù)是____.2、計(jì)算：(?1)100?(?1)101?______.3、若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，則3(a + b)?3cd =__________。

二、選擇題（每小題5分，共10分）

1a?b324．在下列代數(shù)式：ab，ab2+b+1，+，x3+ x2－3中，多項(xiàng)式有（）22xy

A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D5個(gè)

5.已知關(guān)于x的方程4x?3m?2的解是x?m，則m的值是（）．

Ａ.2Ｂ．-2Ｃ．7Ｄ．-7．

三、計(jì)算（每小題10分，共30分）

6、(?3571x?4x?3??)?2.5?4912÷36;

7、解方程:0.20.05.8．求值x3－x＋1－x2，其中x＝－3；

四、解答題（共45分）

9、已知a、b互為相反數(shù)，m、n互為倒數(shù)，x絕對值為2，求?2mn?

值(20分)

10.王強(qiáng)參加了一場3000米的賽跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程,又以4 米/秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分鐘,王強(qiáng)以6米/ 秒的速度跑了多少米?(25分)

b?c?x的m?n

第三篇：天師語文檢測題

天師語文測試題

命題人：張珊2012-4-9

一、判斷題。（20分）

1、《詩經(jīng)》反映了西周初年至春秋中期的500年的古代社會生活。它開創(chuàng)了我國古代詩歌創(chuàng)作的浪漫主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

2、屈原，戰(zhàn)國時(shí)期楚國的愛國詩人?！俺o體”的創(chuàng)始人，代表作《九歌》是我國古代最長的抒情詩。

3、《山居秋暝》是孟浩然著名的的山水詩。詩人以詩情畫意的自然美來表達(dá)自己高潔的情懷和過隱居生活的愿望，蘊(yùn)含豐富，耐人尋味。

4、《登高》是杜甫七言律詩的典范之作，被后人譽(yù)為“古今七言律詩之冠”。

5、《念奴嬌赤壁懷古》描繪了一幅雄偉壯麗的赤壁山河圖景，刻畫了三國時(shí)期諸葛亮的形象，表現(xiàn)了詩人對美好河山的熱愛和對建功立業(yè)的向往，同時(shí)也流露出仕途失意的惆悵情緒。

6、演講，是面對聽眾，集中就某個(gè)問題闡明事理、發(fā)表意見、抒發(fā)情感的一種口語交際活動。

7、調(diào)查報(bào)告一般分三個(gè)部分：前言、主體和結(jié)語。

8、農(nóng)歷每月初一叫朔日，農(nóng)歷每月十五叫望日，農(nóng)歷每月的最后一天叫晦。

9、干支紀(jì)年法始于東漢。十天干和十二地支按順序各取一字兩兩相配，60次為一循環(huán)，稱為一甲子。

10、農(nóng)歷是我國的一種歷法，相傳始于商代。也叫陰歷、舊歷。

二、選擇題。（30分）

1、選出讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A、踱（duó）步脈脈（mài）裊（niǎo）娜狎（jià）習(xí)

B、阡(qiān)陌絢（xiàn）爛休憩（qì）狂飆（biào）

C、寧謐（mì）攢（cuán）動積攢（zǎn）吞噬（shì）

D、訕（shān）笑掂（diān）量對弈（yì）四隅（yú）

2、選出字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A、切磋洽談會懸梁刺骨覆水難收

B、氣概水籠頭風(fēng)雨如晦落荒而逃

C、招募度假村有恃無恐試目以待

D、悵惘挖墻腳功虧一簣矯枉過正

3、選出短語結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項(xiàng)是（）

A、文章繁簡提煉功夫拖沓累贅字斟句酌

B、鮮血迸流婦孺皆知毛骨悚然科學(xué)發(fā)達(dá)

C、描摹物態(tài)繁冗拖沓特寫環(huán)境長篇中篇

D、在海洋里心情愉快好得很反復(fù)考慮

4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅(jiān)決擁護(hù)《反分裂國家法》。

②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，人心。

③控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育，使我國13億人口日的到來了4年。

A、制定振奮推遲B、制定震撼推遲

C、制訂振奮延遲D、制訂震撼延遲

5、下列四組句子中，兩句話意思基本相同的一項(xiàng)是（）

A、他完全沒有按領(lǐng)導(dǎo)的意圖去做。/他沒有完全按領(lǐng)導(dǎo)的意圖去做。

B、我們來到這一片明朗的金黃色朝陽之中。/我們來到這朝陽一片明朗的金黃色之中。

C、這場兩點(diǎn)鐘開始的比賽將決定誰是冠軍。/這場決定冠軍的比賽將在兩點(diǎn)鐘開始。

D、我們班昨天又來了一個(gè)新同學(xué)。/我們班昨天又新來了一個(gè)同學(xué)。

6、選出下面比喻修辭不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A、北京的隆冬干燥寒冷，沙粒和雪珠刮在臉上，等于火星兒迸上一樣，灼辣辣的痛。

B、漫天張著個(gè)灰色的幔，看不見太陽。

C、方圓形的下巴頜，有短的黑胡子渣子，要是仔細(xì)看，那里已摻雜著銀白色的松針了。

D、我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

7、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開展”人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。

D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

8、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號正確無誤的一項(xiàng)（）

A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒

想到這塊漢闕竟是這樣精美？”

C．11歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。

D．如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的，那么，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。

9、下列各句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)氖?)

A、現(xiàn)在回過頭來看看老李寫的那些東西, 雖然不敢說是出類拔萃,但也還算是差強(qiáng)人意。

B、新《食品安全法》規(guī)定,主管部門必須公布食品檢驗(yàn)結(jié)果,讓劣質(zhì)食品在劫難逃。

C、趁著混亂不法之徒搶劫得手后,并沒有離開現(xiàn)場,而是坐地分贓,氣焰十分囂張。

D、中央臺今年的”感動中國”推出后,熱心觀眾的信件像雪片一樣洋洋灑灑而來,令電視臺工作人員應(yīng)接不暇。

10、與“井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹”劃線部分結(jié)構(gòu)完全相同的句子是（）

A、他們派人來傳我去。B、他的墮落叫同志們十分痛心。

C、王老師希望我去參加。D、市教育局獎(jiǎng)勵(lì)他一部《辭?！?。

三、文言文閱讀。（20分）

吳佑字季英，陳留長垣人也。父恢，為南海太守。佑年十二，隨從到官?；钟麣⑶嗪喴詫懡?jīng)書，佑諫日：“今大人逾越五嶺，遠(yuǎn)在海濱，其俗誠陋，然舊多珍怪，上為國家所疑，下為權(quán)戚所望。姑書若成，則載之兼兩①。昔馬援以薏苡②興謗，嫌疑之間，誠先賢所慎也?！被帜酥?。

及年二十，喪父，居無檐石，而不受贍遺。常牧豕于長坦?jié)芍?，行吟?jīng)書。遇父故人，謂曰：“卿二千石子而自業(yè)賤事，縱子無恥，奈先君何?”佑辭謝而已，守志如初。后舉孝廉，將行，郡中為祖道，佑共小吏雍丘黃真歡語移時(shí)，與結(jié)友而別。功曹以佑倨，請黜之。太守曰：“吳季英有知人之明，卿且勿言?！闭婧笠嗯e孝廉，除新蔡長，世稱其清節(jié)。遷膠東侯相。佑政唯仁簡，以身率物。民有爭訴者，輒閉門自責(zé)，然后斷其訟，以道譬之?；蛏淼?。閣里，重相和解。嗇夫③孫性私賦民錢，市衣以進(jìn)其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之!”促歸體罪。性慚懼，詣閣持表自首。佑屏左右問其故，性具談父言。佑使歸謝其父，還以衣遺之。佑在膠東九年，遷齊相，大將軍梁冀表為長史。及冀誣奏太尉李固，佑聞而請見，與冀爭之，不聽，冀怒而起入室，佑亦徑去。冀遂出佑為河間相，因自免歸家，不復(fù)仕，躬灌田蔬，以經(jīng)書教授。年九十八卒。(選自《后漢書?吳佑傳》，有刪節(jié))

【注】 ①兼兩：同時(shí)使用兩輛車。②薏苡(yìyǐ)：一種草本植物。③嗇夫：農(nóng)夫。

1．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.下為權(quán)戚所望望：希望，期望

B.遠(yuǎn)在海濱，其俗誠陋陋：粗劣，粗俗

C.卿二千石子而自業(yè)賤事業(yè)：從事，做

D.與冀爭之，不聽聽：采納，聽從

2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．昔馬援以薏苡興謗作《師說》以貽之

B．吳季英有知人之明，卿且勿言誓不相隔卿，且暫還家去

C．居無檐石，而不受贍遺登高而招，臂非加長也

D．冀遂出佑為河間相，因自免歸家因賓客至藺相如門謝罪

3．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)吳佑品節(jié)的一組是（）（3分）

①嫌疑之間，誠先賢所慎也 ②居無檐石，而不受贍遺 ③除新蔡長，世稱其清節(jié) ④冀怒而起入室，佑亦徑去 ⑤佑政唯仁簡，以身率物 ⑥功曹以佑倨，請黜之

A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．②④⑤

4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．吳佑十二歲時(shí)就跟隨父親到任所生活，在勸諫父親停止烤簡刻書這件事上，他表現(xiàn)出了成人一般的沉穩(wěn)與遠(yuǎn)見。

B．吳佑父親去世后，安于清貧自立，邊放豬邊吟誦經(jīng)書，不為人言所動。后與黃真一起被舉薦為孝廉并被人稱贊為清廉有節(jié)操。

C．吳佑后升遷為膠東侯相，他為政仁慈清簡，率先垂范。遇到打官司的百姓，他閉門自責(zé)，然后才審斷訴訟，或親自調(diào)解。

D．吳佑堅(jiān)守志節(jié)，大將軍梁冀曾上表推薦他任長史，但當(dāng)梁冀誣奏太尉李固時(shí)，吳佑就前去與之爭辯。后被調(diào)出任河間相，辭官回鄉(xiāng)耕讀。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

(1)昔馬援以薏苡興謗，嫌疑之間，誠先賢所慎也。恢乃止。

(2)佑屏左右問其故，性具談父言。佑使歸謝其父，還以衣遺之。

四、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

官書不愁銷

①此處所謂“官書”，不是指什么蓋有公章的紅頭文件、機(jī)密文本，乃是官員編著的大作也?！吧w文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，自古以來，文人書生最大 的理想，便是自己的著作能夠“藏山傳世”。然而，著書立說，豈是文人書生的專利？古時(shí)能入仕途的大多吃過十多年的寒窗苦，能詩善文者不乏其人，因此，不論是案（dú）勞形的文官，還是戎馬倥傯的武將，只要有時(shí)間提筆，或能提得起筆，都頗熱衷此

道。

②古代官員著書的遺風(fēng)，至今尚存，并且似乎愈演愈烈。官員寫的書，其中不乏經(jīng)典之作，韓愈、歐陽修、王安石、蘇軾、司馬光、曾國藩等都是官，他們的著作，誰曰不好？然而看看現(xiàn)在一些官員的大作，實(shí)在叫人難以恭維。故對于官書，我一向是厚古薄今。

③當(dāng)今官員的大作，有些是“親自”寫成的。但更多的卻是糾集幾個(gè)筆桿子，由他閣下出出主意，或曰出出思想，然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想，兌上十 桶八桶的文字，于是大作成焉。有些老爺只是心血來潮，隨口出個(gè)題目，于是便有人心領(lǐng)神會，主動請（yīng），為該閣下捉刀，三搗鼓兩折騰，大作也成焉。當(dāng)然，老爺雖未動手，但其大名卻是一定要獨(dú)署，或署在執(zhí)筆者之前的，所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”是也。然而不論是官員親自寫就，還是槍手代勞的書，其中都不乏具有催眠功用之作。這些書之所以能夠催眠，倒不是可以與舒伯特的小夜曲（pì）美，而是由于其索然寡味，不堪卒讀，令人翻不了幾頁便昏昏欲睡也。

④ 讀者閣下不禁要問，內(nèi)容如此拙劣的書，為何要寫，出版社又為何要出，印出以后又如何能銷得出去？桑榆先生今天免費(fèi)為您解惑。

⑤當(dāng)今一些官員為何熱衷于出書，原因有三。別看有些官員不讀書不學(xué)習(xí)，肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡，然而在諂媚之徒的一片吹捧聲中，他卻自我感覺忒好，以為自己才高十斗，學(xué)富八車。既然才高學(xué)富，當(dāng)然要“妙手著文章”，以求聞達(dá)于當(dāng)代，留名于后世。何況文章不一定要自己的妙手去著，只要?jiǎng)?動妙嘴便可以出大著一部，何樂而不為？此乃原因之一。一些善于揣摩上意，迎合長官心理的筆桿子，以能替長官捉刀為榮，并且將此當(dāng)作一條依附上司，從而求得 一官半職的途徑，故熱心為長官出書出謀劃策。結(jié)果往往是上下一拍即合，此乃原因之二。長官出書可以動用公款，不用自己掏一個(gè)子兒，書便可以印出，不亦樂 乎？此乃原因之三。至于出版社為何要出這種書，自然是由于錢的魅力。一切出版印刷費(fèi)用，皆由作者奉上，而書印出之后，又不需自己推銷，輕而易舉便賺了一 筆，出版社當(dāng)然樂于服務(wù)。此類大作的推銷方法十分簡單，只需長官以自己或一級政府的名義下指示，發(fā)文件，轄區(qū)各部門、各單位焉敢不買???

⑥多年來，官員出書之風(fēng)一直盛行不衰。某經(jīng)濟(jì)落后縣，書記、縣長均有大作出版??可見在某些地方，官員們對著書立說是何等的重視。值得慶幸的是，目前 有出書雅好的官員，尚只知出版單行本，若是他們有朝一日忽然立下壯志，要模仿作家出版全集，將他們讀中學(xué)、大學(xué)時(shí)寫的作文，以及自己和別人為自己寫的發(fā)言稿、總結(jié)報(bào)告編（zuǎn）起來，動用公款印上幾大卷，然后靠行政命令在自己的轄區(qū)內(nèi)發(fā)行，那才真是出版業(yè)的“不朽之盛事”！

1．據(jù)拼音，依次寫出文中1、3、6節(jié)的四個(gè)漢字。（4分）

2．第2節(jié)的“厚古薄今”和第3節(jié)的“捉刀”在文中是什么意思？（4分）

3．第2節(jié)列舉了古代一些作家，請把“唐宋八大家”中未列舉到的作家名字寫出來。（4分）

4．第1節(jié)中寫道：“只要有時(shí)間提筆，或能提得起筆，都頗熱衷此道。”“提得起筆”和“此道”在文中是什么意思？（4分）

5．第3節(jié)“將他那一酒杯的思想，兌上十桶八桶的文字”其實(shí)含蓄地道出了“官書”的特點(diǎn)，請寫出這些特點(diǎn)。（不超過10個(gè)字）（4分）

6．對第5節(jié)中的“墨水”和文中多次出現(xiàn)的“筆桿子”分析正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A．都采用了借喻手法，比喻那些熱衷出書的官員文化很少，就像幾滴墨水，那些為官員代筆寫書的人就像筆桿子忙于書寫。

B．“墨水”是借喻。“筆桿子”是借代。

C．“墨水”和“筆桿子”都采用了借代手法，“墨水”代文化知識，“筆桿子”代檀長寫文章的人。

D．“墨水”是用借代手法，代文化知識?！肮P桿子”是借喻，比喻那些人像官員的筆桿子。

7．從修辭和表意兩個(gè)方面對最后一節(jié)“那才真是出版業(yè)的‘不朽之盛事’”進(jìn)行分析。（不超過35個(gè)字）（6分）

五、作文。（50分）

對我來說，作文從前是一種折磨，后來變成了一種享受，折磨和享受的距離，很近又很遠(yuǎn)；在童話的世界里，丑小鴨變成了美麗的白天鵝，丑小鴨和白天鵝的距離，很近又很遠(yuǎn)。現(xiàn)代科技拉進(jìn)了人與人之間的距離。有人喜歡，說地球是個(gè)小家庭；有人憂慮，說沒有距離就沒有了自我。

請以“距離”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選，不得抄襲，不少于800字。

第四篇：九年級語文檢測題

九年級語文測試卷

一、古詩詞名句填空

1、今夜偏知春氣暖，（唐。劉方平《月夜》）2為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

3、不畏浮云遮望眼，（王安石《望月》）

4、月下飛天鏡，）

5、少壯不努力，）

6、李后主說“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”。同樣是寫愁，李清照卻把它搬上船，她這樣寫道：。

7一位德高望重的老教師退休后任然關(guān)心青年教師的成長，這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍《己亥雜詩》：。8蘇軾《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》中表現(xiàn)人與人之間的美好感情的句子是：。

9黃河是中華民族的母親河，是中國五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了愈多膾炙人口的詩句，請任意寫出一個(gè)有關(guān)黃河的詩

句：。

10、，秋水共長天一色。王勃·《滕王閣序》

二、語言基礎(chǔ)和表達(dá)

11、請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀的書寫在田字格中。

贈人玫瑰，手有余香。

12.、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．歸咎（jiù）琢磨(zhu?)睿智（ruì）苦心孤詣（yì）B．愜意（xia）污穢（huì）提防（tí）衣衫襤褸（lǚ）C．稱職(chang)喑啞(yīn)揩油(kāi)繁弦急管(xián)D．污垢（g?u）寒噤（jìn）迸濺（bang）踉踉蹌蹌(niàng)13.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()

A．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問題，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B．在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢想竟都變成了現(xiàn)實(shí)。

C．“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓(xùn)，變“過”為前進(jìn)的動力。

D．今天，無償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血。

14、下列句子中，加橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

B、李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

C、在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前戰(zhàn)，D 得立即將犯罪分子繩之以法。

15、選出沒有語病的一句（）

Ａ、作品深刻地控訴了極左路線對知識分子的迫害，使我們深深感到，這是對社會主義建設(shè)的一種最可怕的、難以彌補(bǔ)的破壞和損失。

Ｂ、甘肅一些偏遠(yuǎn)的小學(xué)，連一個(gè)學(xué)生都沒有了。

Ｃ、所謂“膜如紫綃”，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。

Ｄ、選集中收入了他注釋《阿Ｑ正傳》和《理水》兩部作品的成績，證明他是較早注意到普及魯迅著作的工作。

16、把下面的句子組合成語意連貫的一句話，正確的一組是（）①湖中，清波柔浪，那是水在流動。

②山上林木蔥蘢，四季常綠，山在流動之中，見濃濃的綠色向湖中傾斜。③岸上，峰巒起伏，那是山在流動。

④湖中千島錯(cuò)落，水環(huán)島轉(zhuǎn)，水在流動之中，將濃濃的綠色擁上島峰。⑤于是，你會覺得那流動的既是山、是水、更是彌漫在山水之中的春色。⑥走進(jìn)微山湖風(fēng)景區(qū)，你會強(qiáng)烈感到你進(jìn)入了一個(gè)流動的世界。

A、⑥①④③②⑤B、⑥③①②④⑤C、⑥③②①④⑤D、⑥②④③①⑤ 17下列各項(xiàng)對語法知識的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）A、“時(shí)尚 ”“ 駕駛 ”“草根”“地震 ”都是名詞 B/、短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山 ”“唱響中國”結(jié)構(gòu)相同。C、“電子書改變了信息與知識儲存的方式和速度”這句話的主干是“電子書改變了方式和速度” D、“雨說，我來了，我來探訪四月的大地，我來了，我走的很輕，而且溫聲細(xì)語的。”這句話運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”的溫柔可親的形象。18．下面關(guān)于文學(xué)名著的說法錯(cuò)誤．．．．的一項(xiàng)是()A．中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指晁蓋，“河北玉麒麟”指盧俊義。B．《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢想，為了這個(gè)夢想他一次次與命運(yùn)抗?fàn)?，卻以慘敗告終。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。C．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。D．《格列佛游記》是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品，童話色彩是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

19、在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么?

請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對象，寫下你想說的話，每句話不少于10個(gè)字。

①我將對抗日老戰(zhàn)士說：________________。

②我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說：________________。

三、淺層閱讀理解做一只生命的“候鳥”

（一）概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過15字。）在大自然中，每當(dāng)嚴(yán)酷的冬季來臨，不在少數(shù)的動物像狗熊一樣，吃飽喝足，長一身脂肪，便躲

本報(bào)廣州3月4日電 記者趙波報(bào)道：經(jīng)軍警民全力搜救，救人英雄、武警廣州市支隊(duì)四大隊(duì)副進(jìn)洞穴，不聲不響地睡上一個(gè)冬天。最困難的時(shí)期，它們就這么輕松地熬過去了。而候鳥，卻要成群教導(dǎo)員鄭益龍的遺體，今晚20時(shí)50分在珠江濱江西路附近江面被搜尋發(fā)現(xiàn)、打撈上岸。結(jié)隊(duì)地遠(yuǎn)走高飛，到另一個(gè)更適宜生存的地方過冬。

記者從現(xiàn)場了解到，鄭益龍的遺體剛浮出水面，就被廣州市公安局水上警察打撈隊(duì)搜尋發(fā)現(xiàn)，并②這是兩種不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信時(shí)間能改變一切；后者卻勇于闖蕩，在第一時(shí)間打撈上岸。發(fā)現(xiàn)和打撈地點(diǎn)距離落水點(diǎn)約500米。鄭益龍遺體當(dāng)晚運(yùn)往廣州銀河公墓殯儀以空間的變化來達(dá)到目的。反思一下我們?nèi)祟愡@種所謂的“高級動物”，富余的是狗熊式的生存哲學(xué)，館。武警廣東省總隊(duì)政委陳杭說，應(yīng)社會各界請求，將盡快組織安排遺體告別和悼念活動，并廣泛宣缺乏的恰恰正是那種萬里遷徙，不畏艱難的候鳥精神。傳鄭益龍的英雄壯舉，倡導(dǎo)全社會學(xué)習(xí)他見義勇為的崇高品格和勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神。③專門研究“窮人的哲學(xué)”的古古先生說：“如果一個(gè)人一生能堅(jiān)守一個(gè)行業(yè)一個(gè)地方，20、相信也會有所成就，在某個(gè)領(lǐng)域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙，或許會有更多的機(jī)會，（二）閱讀《“綠色”淺層地溫能》，完成下面的題目。綠色”淺層地溫能 ①你聽說過“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來源以太陽輻射為主，還有一小部分來自地心熱量。②我們的地球可以稱得上是一個(gè)巨大的熱庫，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬倍。據(jù)專家測算，我國地處北緯30°～42°的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。③淺層地溫能是一種清潔無污染的能源。這種能源的開發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無處不在，人們可以就近利用，就地?。ㄅ牛幔瑸榻ㄖ锕┡蛑评?，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。④可見，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)利用淺層地溫能已是社會發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)在的問題是，我們該如何利用這種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理?！盁岜谩焙汀八谩鳖愃?。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來，供給室內(nèi)采暖；夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來，排放到地下儲存起來。這樣，可以通過自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長期循環(huán)利用。無論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來儲存熱量。由于電流只是用來傳熱，而不是用來產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑤淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開發(fā)利用將會越來越受到國際社會的重視。（根據(jù)《百科知識》等有關(guān)資料綜合編寫而成）21.從文章內(nèi)容看，“淺層地溫能”有哪幾方面的優(yōu)點(diǎn)？請簡要列舉。22.下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是（）A.淺層地溫能的主要來源是太陽輻射。B.地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍。C.我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。D.熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。23文中第二段畫線句子用了什么說明方法，有什么作用？

（三）閱讀下面的文章，回答后面的題目。

人生會有更多的風(fēng)景。很難說哪種方式更好，兩種人會各有所獲。但現(xiàn)代社會的開放性，使每個(gè)人都能面臨更多的機(jī)會，如果你沒有去嘗試過，你就不知道自己的潛能，不知道是否會有變好的前途?！雹艹Ｑ缘溃簶渑菜?，人挪活。對候鳥式生存的人來說，盡管付出了動蕩不安的代價(jià)，但他們卻因此獲得了許多發(fā)展機(jī)遇，有了更多成功的希望。而我們之中的大多數(shù)人，往往就是因?yàn)閷邮幉话驳纳罘绞綉延猩钌畹目謶?，才錯(cuò)失了很多發(fā)展的機(jī)會。我們常常忘記自己也有一雙“翅膀”，因而便老是在生活的“懸崖”面前驚恐萬狀，躊躇不前。⑤候鳥們總在不停地飛行，飛行，所以它們生存得很好，過得很有意義。對人類而言，面對生活的“懸崖”，我們何不有一點(diǎn)候鳥的精神，下決心對自己大喝一聲“奮起”?或許生命便由此提升到一個(gè)嶄新的高度，進(jìn)入一片遼闊的天空。(選自《做人與處事》2003年3月，有改動)24．作者提倡做一只生命的“候鳥”，文中的“候鳥”所具備的精神是：25．這篇文章的論點(diǎn)是 26．從論據(jù)的基本形式來看，第③段屬于論據(jù)；從對比論證方法的運(yùn)用角度來看，第④段先從面論證，后從面論證，從而增強(qiáng)了論證的力量。27．若要給本文補(bǔ)充論據(jù)，下列名言恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．機(jī)會來的時(shí)候像閃電一般短促?全靠你不假思索地利用?！?法)巴爾扎克 B．你應(yīng)該尋覓機(jī)遇，而不能靜候它來敲你的房門?！R克斯威爾·馬爾茲 C．要是遇上有利時(shí)機(jī)，須好好利用，但不可損害他人的利益?！?尼日利亞)哈吉·阿布巴爾·伊芒 D．誰若是有剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出的香餌?！?法)大仲馬

（四）閱讀下面的文言文，完成相關(guān)的題目。【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”(選自晉朝·陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳·隆中對》)【乙】趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)；大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視之者；王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨乎？”王曰：“不也?！?/p>

括既行，代廉頗三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以母先言，故卒不加誅。

(選自西漢·劉向《烈女傳·趙將括母》)

28．解釋下列加點(diǎn)的詞

（1）將軍宜枉駕顧之顧：（2）欲信大義于天下信：（3）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶用：（4）乃日視便利田宅可買者日：29．翻譯文中劃線的句子 王以母先言，故卒不加誅。

30．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“凡三往，乃見”、“乃不知有漢，無論魏晉”兩句中的“乃”的意義和用法不相同?！巴跻詾槿羝涓负酢?、“徐公不若君之美也”兩句中的“若”的意義和用法也不同。

B．劉備善于聽從他人意見，以誠心求得人才，終成就三國鼎立之勢；而孝成王不聽從他人意見，最終兵敗。

C．兩段選文在塑造人物時(shí)都采用了側(cè)面描寫的方法。甲文徐庶極力向劉備推薦諸葛亮，側(cè)面表現(xiàn)了諸葛亮的謀略與才干，乙文第一段寫括母分析趙括父子是側(cè)面表現(xiàn)括母仁智。

D．歷史上赫赫有名的兩件事“三顧茅廬”和“長平之戰(zhàn)”在兩段選文中僅以“凡三往”“代廉頗三十余日，趙兵果敗”就概括了，這是因?yàn)檫@兩件事本身與突出兩篇傳記的主人公的性格關(guān)系不大，這也告訴了我們寫文章時(shí)與中心關(guān)系不大的事件要略寫。

四、深層閱讀賞析。

我說，你聽

木鈴

她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時(shí)說個(gè)不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。

有人說她的提問方式是這個(gè)世界上最為溫和的一種。時(shí)間久了，即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生也會被她的課迷住。

有一個(gè)學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點(diǎn)走神。她正在臺上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”

大家一齊向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點(diǎn)嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹?。

那個(gè)新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機(jī)會。她鼓勵(lì)說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個(gè)特征。看，你可以后發(fā)制人，主動權(quán)更大?！蓖瑢W(xué)們又笑。

氣氛輕松活潑了，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

她大聲說“好”。

那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個(gè)共同的喜好，就是特別喜歡語文學(xué)科，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān)。

那個(gè)當(dāng)年的新同學(xué)就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學(xué)習(xí)教書的藝術(shù)。

有一年，學(xué)?？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù)責(zé)年級學(xué)科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學(xué)校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學(xué)生一節(jié)課，也從未對學(xué)生發(fā)過一次火。最后，她

是從講臺上退休的。

可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個(gè)人長時(shí)間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個(gè)擅長語言的人，并且是一個(gè)讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。

也許，她是講累了，一旦有機(jī)會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面對她，呼喚“老師”的時(shí)候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應(yīng)。我的眼淚噴涌而出。

她家的茶幾上有不少中學(xué)語文課本，是醫(yī)囑進(jìn)行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽?！彼龥]有一點(diǎn)反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣。

“她的頭發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！?“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?/p>

她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”

（選自《小小說選刊》2011年第17期 有改動）

31.圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。

①→②學(xué)校讓她負(fù)責(zé)教研，她卻堅(jiān)持上課直到退休→③。

32.下面是當(dāng)年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個(gè)角度賞析。①“她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布?！?/p>

②“你你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?/p>

選擇第句。賞析：33.“好！”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個(gè)“好！”上，你可以看出這是一個(gè)怎樣得老師？試分別做簡要概括。

34.結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。

五、作文展示

題一：請以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。要求：

1、先補(bǔ)充題目（橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”。。。）。

2、文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名等。

題二：傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修養(yǎng)品德的良方。。。聽師長的教誨，挺自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚。。。傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長。請以“傾聽”為話題寫一篇文章。

第五篇：初一數(shù)學(xué)下學(xué)期檢測題

2007-2008第二學(xué)期 七年級期中測試模擬試卷

一、填空：(每題2分,共20分)1．在ΔABC中，∠A=90o，∠C=2∠B，則∠A= ∠B 2.如圖：由∠1=∠2，可得 ‖ 由∠1+∠B=180o，可得 ‖ 3． = 4． = 5．若 則 = ． 6．(2m-3n)(2m+3n)=___________;7．利用平方差公式直接寫出結(jié)果：503×497＝ ； 8．分解因式：（x2＋1）2 －4x2＝_________________________;9．氫原子中電子和原子核之間的距離為0.000 000 00529厘米。用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)距離為 10．多項(xiàng)式4x2+1加上一個(gè)單項(xiàng)式后成為一個(gè)多項(xiàng)式，這個(gè)單項(xiàng)式可以是（只一個(gè)即可）

二、選擇：(每題3分,共27分)11．下列各組長度的3條線段，不能構(gòu)成三角形的是（）A、3cm.5cm.10cm B、5cm.6cm 9cm C、4cm.6cm.9cm D、2cm 3cm 4cm 12．若多邊形的邊數(shù)增加1，則其內(nèi)角和的度數(shù)（）A、增加180o

B、其內(nèi)角和為360o C、其內(nèi)角和不變 D、其外角和減少 13.如圖：PC、PB是∠ACB、∠ABC的平線，∠A=40o，∠BPC=（）A、∠BPC=70o B、∠BPC=140o C、∠BPC=110o

D、∠BPC=40o 14.在下列四個(gè)算式：，正確的有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 15.若 則、的值分別為（）A．9；5 B．3；5 C．5；3 D．6；12 16.若(x-3y)2=(x+3y)2+M,則M等于（）A、6xy B、-6xy C、±12xy D、-12xy 17.下列各多項(xiàng)式中，能用公式法因式分解的是（）A、-a2-b2 B、a2+b2 C、--4a2+12ab-9 D、25m2+15n+9 18.下列由左邊到右邊的變形，屬分解因式的變形是()A.x2-2=(x-1)(x+1)-1 B.(a+b)(a-b)=a2-b2 C.1-x2=(1+x)(1-x)D.x2+4=(x+2)2-4x 19．如圖，‖ ‖，‖，平分 且與 交于點(diǎn)，那么與 相等的角有（）個(gè).、5、4、3、2 三.計(jì)算:(每題5分,共20分)20.21.用簡便方法計(jì)算: 9992-1002×998 22.(x-)2(+x)2 23.（2a＋1）2－(2a＋1)(－1＋2a)

四、分解因式：(每題4分,共8分)24．4m(m-n)+4n(n-m)25.-4a2+24a-36

五、解答題:(每題5分,共10分)26.如圖：AB‖DC，∠A=∠C，試說明AD‖BC。27.比較下列兩數(shù)的大?。?與.六.閱讀理解題:(28題7分,29題8分)28.先閱讀，再分解因式： 仿照這種方法把多項(xiàng)式 分解因式。29.一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中，同學(xué)們做了一個(gè)找朋友的游戲：有六個(gè)同學(xué)A、B、C、D、E、F分別藏在六張大紙牌的后面，如圖所示，A、B、C、D、E、F所持的紙牌的前面分別寫有六個(gè)算式：.游戲規(guī)定：所持算式的值相等的兩個(gè)人是朋友。如果現(xiàn)在由同學(xué)A來找他的朋友，他可以找誰呢？說說你的看法。參考答案：

一、1．3，2.AB,DC;AD,BC 3.x, 4.1.25 5.8 6.4m2-9n2 7.249991 8.(x-1)2(x+1)2 9.5.29×10-9 10.4x(不唯一)二.11.A 12.A 13.C 14.B 15.B 16.D 17.C 18.C 19.A 三.20.5x12 21.-1995 22.23.4a2+2 24.4(m-n)2 25.-4(a-3)2 26(略)27.1995×1997＞1993×1999 28.(x2-4x+8)(x2+4x+8)29.可以找D或E