第一篇：2014年語文中考作文高分提高(一)

2014年語文中考作文高分提高

（一）人物描寫+名言薈萃+考場作文

人物描寫【煽情文章的殺手锏】

1.歲月的長河沉淀了時(shí)間的泥沙,時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松,媽媽的手因歲月和時(shí)光而堆滿了愛和博大。

2.父親此時(shí)睡得很安祥，被歲月磨礪過的臉上，一道道深陷的皺紋，猶如被雕刻家雕刻過一樣，深深地刻在了父親的臉

3.花白的頭發(fā)襯托著她那慈愛的面容。歲月的滄桑寫滿她的額頭和眼角，我可以深深地感受到?jīng)]一條皺紋都深深寫滿了對我的關(guān)愛。

4.母親那一頭潤滑如絲的秀發(fā)不知何時(shí)已經(jīng)泛起了白霜。

5.日月飛逝，不經(jīng)意間，皺紋已爬上了母親的眼角，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親曾經(jīng)纖細(xì)靈巧的手也不再白嫩如昔，一直停止的背也微微的駝了

6.他向田野走去，細(xì)雨敲著他的肩頭，那寬厚的背影印在雨中，背有些駝，擔(dān)子壓出的弧線清晰可見，背上浸透了雨水，堅(jiān)強(qiáng)中透著柔情。我的眼眶再一次擠滿淚水，怕父親看見，我趕緊用手去擦。

7.寬厚、深沉，堅(jiān)強(qiáng)中透著柔情，默默忍受生活中的一切。風(fēng)吹不倒，雨打不倒，像那屹立在風(fēng)雪中的蒼松。近年來，幾條皺紋悄悄爬上了他的額角，他的步履有幾分蹣跚，但他的背影始終未變，始終是堅(jiān)定。

8.可那又是怎樣的一雙手?。∈种复侄?，手掌滿布著老繭，掌紋也變成了密密麻麻、縱橫交錯(cuò)的溝槽，還滲了一層總也洗不去的泥色。象干松樹皮，又象干裂得不成樣子的泥塘底.手心長滿老繭，手背滿是皺紋，一到冬天，手指頭上會出現(xiàn)一道道深深的口子。每當(dāng)此時(shí)，母親就會用創(chuàng)口貼把手指頭裹起來，以減輕洗碗洗衣是的疼痛。

名言薈萃

1.成功的花兒，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——冰心

2.人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。人應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊『捅瘧K的事故隨時(shí)都可能結(jié)束他的生命?！?/p>

3.人的一生是短的，但如果卑劣地過這短短的一生，就太長了。------莎士比亞

4.浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧

5.如果你因失去了太陽而流淚,那么你也失去了群星——泰戈?duì)?.6.靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。——泰戈?duì)?

7.最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我關(guān)注了你，你卻不知道——泰戈?duì)?

8.只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造出天堂的力量 只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！——泰戈?duì)?

9.月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己?！└?duì)?

10.人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。──托爾斯?

11.人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的──托爾斯泰2

12.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

3考場作文

高分作文—— 1

·適用范圍：煽情篇+母愛+感動

1.媽媽的手

窗外，冷風(fēng)與落葉相伴；窗縫之間，冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來；窗旁的我正在給自己的手搽上抵抗干燥和爆裂的潤膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手，不禁讓我想起媽媽的手。

小時(shí)候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著媽媽的手。因?yàn)橹灰鴭寢?，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會扯著媽媽的手，讓她為我買這買那的。如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。

小時(shí)候，每次牽著媽媽的手，心里總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。

伴隨著我的長大，牽媽媽的手，似乎也不再出現(xiàn)了；媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了......初三的三年里，媽媽的手一直在我身邊，陪伴我，幫助我......每次回到家，只需要我把書包放下，再端起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次做完作業(yè)，我只需要把草稿紙或書本隨意的散在桌上，就可以了；每次我睡覺醒來，只需要將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我.......就這樣，初中三年我僅僅為我的學(xué)習(xí)動過手外，似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因?yàn)?，每一件事情都有媽媽的手在我的身后為我打理?/p>

然而在今天，媽媽的手已經(jīng)不再那么靈活了。由于媽媽多年來的小病一起堆積起來，引發(fā)了對媽媽身體病害的大襲擊。媽媽的手因?yàn)槟承┰?，總是在無規(guī)律的麻木，有時(shí)候，手似乎一點(diǎn)知覺都沒有了。做起活來，手會不停的顫動。有時(shí)，連拿起碗筷的力氣都沒有。每次回到家，看到媽媽的手不停地抽搐時(shí)，我就會吃力的抽動她的手，不停地拍打她的手掌，知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動。

現(xiàn)在的我，已在學(xué)校住宿了。在學(xué)校，每次吃飯，都得自己去排隊(duì)打飯，吃過飯后，都得自己將它洗干凈；每次洗完澡，都得自己洗衣服，即使天氣很冷，水像冰一樣，我也得親自用手把衣服洗干凈；每次做完作業(yè)，我都懂得自己去收拾了；每次睡覺醒來，也懂得去疊好被子，放好睡衣了......每一件事情我都學(xué)會親歷親為了。

可是，盡管了我已經(jīng)懂得了這些并做到了這些，但媽媽的手再也不會變回像以前那樣了......正如我度過的初中三年那樣，我的人生再也不會有第二個(gè)初中了......想到這里，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落下來，化作了冬天里的又一股冰泉，冰冷而清晰。

媽媽的手經(jīng)歷滄桑，經(jīng)過歲月的考驗(yàn)，已經(jīng)變得不堪驅(qū)使了?？墒牵廊荒敲吹臏嘏踩?.....媽媽，以后，就讓我來牽著你的手，讓我來為你洗衣，為你做飯，為你疊被，為你做一切你曾經(jīng)為我做過的一切吧！

2.我心中的母愛

母親，生我養(yǎng)我的人；母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我、愛護(hù)我的人。母親賦予我的愛如大地般寬廣、如高山般挺拔、卻又如小溪般潺潺流入心田。我心中的母愛，是最無私的愛、最偉大的愛、是最真切的愛。

母愛就在我們身邊，如影隨同，伴隨我們從小到大，默默給予、默默付出、這是一份持久的愛、一份不圖回報(bào)的愛。當(dāng)你生病在床，是誰著急流淚，晝夜看護(hù)；當(dāng)你深夜熟睡，是誰為你掖好被角；當(dāng)你出門在外，是誰為你牽腸掛肚、悄悄禱告；當(dāng)你取得成績，又是誰歡樂開懷、幸福甜如蜜??這些事也許因?yàn)樘《屛覀兒雎?、這些事也許因?yàn)樘喽屛覀兞?xí)以為常。

古往今來，有許多母親所賦予的偉大的母愛，一直被人們傳頌。孟子的母親為了使孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家境貧寒的情況下，三次搬家。為了教育孟子包貪玩、堅(jiān)持不懈的好好學(xué)習(xí)，把織布的梭子折斷，以示學(xué)習(xí)半途而廢多么可惜。因此有了“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”的贊譽(yù)；民族英雄岳飛抗擊金兵，又惦記母親，左右為難，岳母看出孩子心思，毅然在岳飛后背刺字“精忠報(bào)國”，告誡兒子以國家利益為重。一個(gè)個(gè)偉大的母親，一份份博大的母愛。他們?nèi)紵约核械臒崆椤I(xiàn)出自己所有的愛心與精力，令人欽佩至極。

我的母親也是這千千萬萬個(gè)母親中的一員，無論是春夏秋冬、是嚴(yán)寒酷暑總是忙前忙后為我操勞：時(shí)刻關(guān)心我冷不冷、餓不餓；總記得準(zhǔn)備我愛吃的水果；在我取得成績的時(shí)候，提醒我繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我勇敢向前；在我消沉的時(shí)候，給我溫暖、給我力量。在母親心中，孩子就是花朵、就是希望。在我的心中，母親就是太陽、就是溫暖。我心中的母愛，是無私的、是廣闊的、是貼心的、是最溫暖的。

在我們成長過程中，隨時(shí)接收到來自母親的愛，還能感到老師們?nèi)缒赣H般的愛，更是時(shí)時(shí)刻刻沐浴在祖**親的愛的滋養(yǎng)中。老師給我們知識，如紅燭燃燒自己照亮別人。祖國給予了我們肥沃的土地、綿延的河流，祖國有光輝的歷史讓我們驕傲、祖國有燦爛的文化需要我們繼承發(fā)展、祖國是我們的依靠、祖國是我們的堅(jiān)實(shí)后盾。

母愛如一壺美酒，愛一生、愛一世、久久回味、綿遠(yuǎn)不忘；母愛如一杯香茶，品一生、品一世、久久留香、沁入心脾。母愛讓我們魂?duì)繅衾@、母愛令我們感慨萬千。母愛是我們的財(cái)富、母愛是我們的幸福。我們要珍惜它，我們要回報(bào)她，感謝母親的艱辛與付出，讓母親為我們驕傲。用我們努力回報(bào)這份偉大的母愛。

·適用范圍：勵(lì)志篇+考試失利+看到【草、蠶、蝶】恍然大悟+直面人生

段落1：噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動。

我心里泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過，樹上又落下無數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個(gè)小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？

又一陣風(fēng)吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終于從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去??

我靜靜地站著，看它?？删吹暮?，為了美，空破絲繭的束縛，為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恒的美麗么？

段落2：有一年的深秋季節(jié)，偶然間在灌木的枝條上看到一個(gè)小小的繭.那上面有個(gè)孔，作繭者早已破繭而出。我玩心一起，將這小小的“空房”從枝條上拿下，誰想再看那繭，看似薄薄的壁，卻著實(shí)硬，也夠堅(jiān)固，連石塊也未必能弄破它。

薄薄的繭，硬硬的殼，作繭者在里面脫胎換骨，等待破繭而出,羽化而登仙。

一次，在電視上看到蝶的破繭，忽然又發(fā)現(xiàn)了繭的另一個(gè)偉大之處。蝶從繭上的小洞里爬出，吃力地向外扯自己的翅?？吹梦叶己芾?。然而這是它必須經(jīng)歷的蛻化，因?yàn)橹挥羞@樣，蝶的翅中才能沖入血液，蝶才能振翅飛翔。那繭，是作繭者的一次自我挑戰(zhàn)，所帶來的痛苦，是成長中的一次不可或缺陣痛。

作繭，為的是脫胎換骨，為的是破繭重生，為的是一種蓄勢待發(fā)的質(zhì)變。要么脫胎換骨而后破繭重生，要么就自我葬送在這繭殼當(dāng)中。有時(shí)我覺得，這簡直就是一種生命的煉獄。

段落三：

幾個(gè)月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到了盡頭?？墒牵褪窃跀∪~的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了，但他們并沒死，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來，大樹已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強(qiáng)、可愛的孩子，他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。

小草具有頑強(qiáng)的生命力，它被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甜潤的雨露滋潤，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。

小草頑強(qiáng)，默默無聞，甘愿奉獻(xiàn)，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力，有無私奉獻(xiàn)的精神，甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。

小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。

它雖然沒有高大挺拔的身軀，沒有強(qiáng)壯有力的體格，但是它依然能夠挺起柔弱的身軀經(jīng)受海浪的拍打，頂著烈日的炙烤，永不退縮，履行著自然賜給它生命的天職。

小草雖然享受不到沃土的滋養(yǎng)，感受不到花兒的芳香，欣賞不到大草原的壯闊，好像一個(gè)可憐的孤兒，孤孤單單地生活在這狹窄的巖石縫里。但是，它卻也因此免受了人們的踐踏，免受弱小的身軀被折磨。

第二篇：2014年語文中考作文高分提高(二)

2014年語文中考作文高分提高

（二）專題分析+作文預(yù)測

一、總有兩個(gè)老人，who？爺爺奶奶！外公外婆！描述他人的愛！

平淡是幸福

曾經(jīng)很長一段時(shí)間迷戀瓊瑤的愛情小說，總會被故事中男女主人公愛得你死我活的情節(jié)感動好久，總是膚淺而幼稚地想：沒有什么愛情比轟轟烈烈更讓人感動了吧！可是人不可能總活在童話里，回歸到生活就變成了柴、米、油、鹽、醬、醋、茶的平平淡淡。

我的外公外婆就是這樣。每天圍著鍋灶轉(zhuǎn)，偶爾因一些瑣碎的小事爭吵幾句，在我看來，沒有任何浪漫可言，這是不被我欣賞的。

今年二月上旬，外婆因過于操勞，住進(jìn)了醫(yī)院。我和媽媽都忙各自的事情，無暇顧及?？紤]再三，只好讓外公親自出馬?？墒俏倚睦锓膏止玖?，外公平常粗心大意，這種細(xì)致活兒，他能行嗎？為了消除心中的擔(dān)憂，我放下了繁忙的功課，擠出了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去探望外婆。來到醫(yī)院，我怕打攪外婆休息，悄悄推開病房，眼前的一幕讓我呆住了，我立在門口，不忍心打攪這兩位老人。

外婆剛剛打過針，身體很虛弱，無法自己坐起來。外公便小心地將枕頭立好，一只手托起外婆的頭，另一手輕輕地挽著外婆的腰，慢慢地將外婆扶正坐好。緊接著，外公麻利地將盛滿了飯菜的碗端起，飯菜熱汽騰騰的，外公舀了一勺，輕輕地放在自己嘴邊，輕輕地吹一吹，再放到自己的唇邊，試了試溫度，才緩緩地送入外婆口中。

我站在門邊，久久不肯進(jìn)去半步，怕打碎了這樣一幅絕美的畫面！外公轉(zhuǎn)身給外婆拿擦嘴的紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我，“雪兒，來啦！怎么不進(jìn)來呀？”看到外公頭上的白發(fā)在不太明亮的病房里格外醒目，“是?。磕惆l(fā)什么呆呢？”外婆也用微弱的聲音輕問，嘴角的余尾紋散開了，猶如一朵盛開的菊花，仿佛回到了她的少女時(shí)代。

從醫(yī)院出來，我依稀聽到一首老歌，不知從哪個(gè)方向傳來，“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老??”這不就是兩位老人的寫照嗎？

是啊，生活如一碗稀粥——平淡！刻意去添加些什么，顯得做作，其實(shí)，只需要在稀飯上不經(jīng)意地放幾顆青蔥，平淡深處那些鮮活的滋味就會讓你感覺到某些特別的味道，那平添的味道到底是什么味道呢？

幸福的味道??

二、爺爺奶奶對我的愛，煽情啊！

讓愛永駐心中

溫暖的午后，我坐在窗前準(zhǔn)備寫作業(yè)。一片橙色的葉從窗前掠過，將我的視線引向樓下夕陽灑滿的人行道：一個(gè)頭發(fā)斑白的老人背著小學(xué)生書包，領(lǐng)著個(gè)“小豆包”往家走。筆直的小路無限地延伸著，時(shí)間仿佛回到十年前的冬天??

“我玩回來了！”那正是冬天，推開房門，一股熱氣沖來。我朝外公外婆嚷著，迫不及待地往餐桌上瞄——哈，今天的水果是我最愛的梨！“累了吧，快坐，把鞋脫了??”外婆說著便把沾滿白雪的鞋從我腳上拽了下來，而我已用有點(diǎn)兒臟的小手抓起一片削得一點(diǎn)皮也沒有得梨吃了起來。啊，好甜！

小時(shí)候的水果盤，是我每天回家的期待。

“玩累了吧？吃點(diǎn)水果??”外公說著就放了盤水果在電腦桌上。四年級的我對電腦的熱愛勝過一切。見到水果，我只好停下，離開鍵盤，聽著那極有吸引力的游戲音樂吃水果。狼吞虎咽地吃完水果，我便又開玩了。誰知外公好像對削蘋果這事樂此不疲，沒玩上幾分鐘，有一盤水果伴著一句“吃點(diǎn)水果”向我撲來。我既不情愿地離開了鍵盤，心里直抱怨：好煩，沒完沒了？外公看我不耐煩的眼神，悄悄走出了房間。驚人的是，自此，外公便不再說“吃高分作文—— 1

點(diǎn)水果”了，只是靜靜地放在桌上，讓我自己選擇時(shí)間吃。當(dāng)我終于靜下心，放下電腦，吃外公默默送來的水果時(shí)，心中充溢著感動。咦，這里怎么會有咸味？啊，是淚溶進(jìn)了里面。水果盤里，盛滿了微小到有些瑣碎的理解與關(guān)心。

人在初三，我的生活被作業(yè)填滿?！爸ā遍T開了。我回頭，外婆端著盤水果走進(jìn)來?！皩W(xué)累了，休息會兒，張弛有度啊?！彼粝乱淮疁厝岬穆曇艉妥郎系乃p輕掩上門。我撫摸著盤中的水果——有蘋果、橙子、梨??整齊地排列著，皮削得一干二凈。黃昏的陽光下，他們在朦朧中顯出驚人的橙色，像黃昏里波光粼粼的湖水。吃下一口，眼淚頓時(shí)溢滿眼眶。這種熟悉的，充滿期待、關(guān)心、理解的味道在舌根蔓延。它不是鏗鏘的，也不是濃郁的——而是淡淡的獨(dú)有的味道——實(shí)施年抑或更恒久的香甜——這是愛的甜味。

窗外的那對祖孫走遠(yuǎn)了，留下條依然溫馨的小道。外公外婆對我的愛沒有消失，我對外公外婆也一日日地感激起來。讓這種跨越輩分的關(guān)心和理解延續(xù)下去吧！讓那被愛浸透的甜味，在心中永駐。

三、朋友一生一起走……友情篇！

藏在心中的感謝

一份份藏在心中的感謝，總使我想起一張張善良的笑臉。他們像一束束溫暖的陽光，照亮了人生崎嶇的路。

她，個(gè)子高高的，是我在剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，最先認(rèn)識的的同學(xué)。那時(shí)的她，善良而親切，像花瓣上的一滴露水，總能浸潤人心里最深的角落。記得我的書包被鎖在了教室里，她坐在我身旁陪我一起哭。這份純潔把我深深地感動了。后來，我們成了形影不離的好友，這份感謝，也隨著時(shí)間的流逝被埋入心底。但我不會忘記，曾經(jīng)有一個(gè)女孩，支撐著我度過絕望和痛苦。

他，使班上很不起眼的一個(gè)同學(xué)。有一陣，他坐在我后面，我們有時(shí)便為了爭一條椅子的橫梁而在課上悄悄打斗，有時(shí)會突然弄出一個(gè)很大的聲響，我們就立刻休戰(zhàn)，小心地觀察周圍的情況。幸運(yùn)的是，從沒有人發(fā)現(xiàn)聲音的來源。一次運(yùn)動會前，老師派他教我跳高，他就認(rèn)真地為我示范如何踩步點(diǎn)，如何起跳。我至今還記得那因精神集中而皺緊的眉頭。后來他轉(zhuǎn)走了，但這份感謝，我不會忘記。曾經(jīng)有一個(gè)男孩，在運(yùn)動場上認(rèn)真地教我跳高。她。是一個(gè)合唱團(tuán)的團(tuán)員。記得有一次，我不能參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，托她替我請假。我怎么也沒有想到，她會直接跑去找老師而不是等到放學(xué)，并且充當(dāng)我和老師之間的傳話筒，在兩個(gè)不同的樓之間奔走。我不會忘記，曾經(jīng)有一個(gè)女孩，為了別人的事情在樓梯上爬上爬下，卻一聲埋怨也沒有。

他，是一個(gè)不和我同班的合唱隊(duì)員。我和他幾乎可以說不認(rèn)識。有一次我必須走一條從未走過的路回家，他就替我?guī)?，一直把我送到院門口。這樣一份感謝，雖然如此平常，卻也讓我看到了一個(gè)人的善良。曾經(jīng)有一個(gè)男孩，耽誤自己的時(shí)間卻毫無怨言地為我?guī)?，送我回家?/p>

??

數(shù)不勝數(shù)地人和事，讓我看到了人心的溫暖。一份又一份藏在心里的感謝，編織起了曼妙的人生。有些東西，我們不該忘記，因?yàn)樗麄兪且活w顆閃光的小珠子，映照出了一顆顆善良的心。

四、一個(gè)能決定你命運(yùn)的人！Your teacher！

藏在心中的感激

如果時(shí)光可以倒流的話，我一定會回到四年前，緊緊握著她的手，對她說聲“謝謝”。她就是我五年級時(shí)的語文老師兼班主任趙老師。趙老師年逾六十，相貌平平，但嚴(yán)肅

中帶一絲和藹，而平時(shí)更多的是一份嚴(yán)肅，最大的特點(diǎn)莫過于“能說”了。

對于她的這一特點(diǎn)，我的印象是極其深刻的。記得有一段時(shí)間班里上課時(shí)的紀(jì)律十分差，各科老師都很不滿意。這件事情被她知道了，很是生氣，二話不說就來到班里“批斗”——一節(jié)語文課，一節(jié)自習(xí)，外加拖了30分鐘......她一連講了近2個(gè)小時(shí)，語氣由一開始的憤怒變?yōu)檎Z重心長的教誨；內(nèi)容也由先前的批評到后來的各種道理......現(xiàn)在想起來，趙老師的一番話完全可以寫成一篇演講稿了，而自從那天以后，我覺得自己一下長大了許多。

臨近期末考試，我們班的學(xué)習(xí)氣氛很是緊張，每天都要寫一大張一大張的重點(diǎn)、主要內(nèi)容、中心思想，等等；而別的班相比之下顯得十分輕松。那時(shí)的我們還很不懂事，十分不情愿，對趙老師也難免有些意見，但又怕她生氣，怕她的“嘮叨”，還是勉強(qiáng)按要求做了......期末考試如期而至，而當(dāng)我看到試卷時(shí)，卻有一種游刃有余的感覺——出人意料地，我們班的語文平均成績在年級中名列第一。正當(dāng)同學(xué)們得知這一消息后興奮之時(shí)，我看到了她眼中那一絲少有的和藹與欣慰......時(shí)光流逝，我們已一天天長大。當(dāng)我恍然明白她的苦心時(shí)，她已不再教我們了，而是去了分校；然而她所教予我的知識與道理卻讓我受用到今天。又是一年教師節(jié)，本想回母?？此瑓s得知她已作為優(yōu)秀教師去了山區(qū)支教......或許這就是命運(yùn)，讓我不能對她表示我的謝意。但我會把這份感激藏在心中，知道讓她知道也不會忘記。而最不會忘卻的，是趙老師嘮叨中教予我的那些道理......我要把對她的感激化為動力，學(xué)習(xí)的動力，來回報(bào)她。

作文預(yù)測：

轉(zhuǎn)眼間，2013年結(jié)束了，我們都在思考我在學(xué)習(xí)上、生活上都收獲了什么、失去了什么，時(shí)間都去哪兒了？ 請以“時(shí)間都去哪兒了”為題目寫一篇600字的作文，體裁自定。片段欣賞：時(shí)間去哪里了，流走的那么快卻又那么深刻。時(shí)間去哪里了，帶走的是腳步，留下了卻是濃濃的愛。時(shí)間去哪里了，長大的是年齡，卻改變不了的是那種情懷。韶華易逝，時(shí)間都去哪兒了？

例文1：

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)??” 全家人都在吃著團(tuán)圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉，逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?”眼淚瞬間奪眶而出，刺激著每一根神經(jīng)，滲透進(jìn)骨髓。時(shí)間都去哪了呀？歲月如梭，多少心事不堪回首明月中，這一念之感，不知用多少的醞釀才勾畫的出他們那無窮無盡的愛啊。

已過百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白，古銅色的臉上刻劃著許多歲月留下的印記，溝溝壑壑的淋漓盡致訴說著那飽含風(fēng)霜的一生，他們的手粗糙而裂開無數(shù)道口子，卻是辛勤耕作的最有力的真實(shí)寫照。我現(xiàn)在還是無法想象在那個(gè)烽火連天的時(shí)代，千斤重?fù)?dān)壓在他們的稚嫩肩膀上時(shí)，他們?nèi)绾稳淌苤囸I和托著倍感沉重的身軀，通通毫無保留的奉獻(xiàn)給我們，養(yǎng)育了我們。競速時(shí)代，除夕已經(jīng)變味。讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過小腦瓜的情形，更忘了那一份份濃厚深遠(yuǎn)的親情。每過年回家，祖父祖母會照常照點(diǎn)照老地方坐在門口，燒好火爐，烤好紅薯，等著兒孫們歸家??

時(shí)間都去哪了??？請記得，當(dāng)倦鳥歸巢，還有那么幾位老人等著他們用僅剩的溫存疼愛我們在外漂泊的心。

例文2：

“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！笔婢彍嘏男煞路鹪V說著每位父母的衷腸，感人肺腑??當(dāng)我是個(gè)黑白顛倒的嬰

孩時(shí)，哭鬧聲如天上的雷，忽響忽止，讓母親心煩意亂。母親卻能長年的忍受。時(shí)而為我拭去額頭的汗，時(shí)而為我換一件干爽的衣服，時(shí)而為我清理尿濕的床；后來長大了，父親便成了那個(gè)默默耕耘無私奉獻(xiàn)的黃牛，擴(kuò)建店鋪只為多一份收入，日夜奔波只為了那單薄的生意，那一次次少的可憐的分?jǐn)?shù)血淋淋的打擊著我，他只有不咸不淡的：下次努力！

到現(xiàn)在為了求學(xué)而來到這個(gè)城市，以為遠(yuǎn)離故土就可以隨心所欲、以為離開家鄉(xiāng)就可見亮麗的風(fēng)景、以為離開了父母就可以越走越遠(yuǎn)，但只要?dú)w家就會發(fā)現(xiàn)，有一盞燈永遠(yuǎn)為你而亮，有一碗熱騰騰的魚湯為你而燉，接著同父母的面面相覷，攪拌著淚水抖的微微發(fā)笑，遲遲不肯下咽??

他們永遠(yuǎn)是這么的耐心愛著你，盡管無言。轉(zhuǎn)瞬他們已經(jīng)是棵健壯而挺拔的老樹，不是枯木也神似枯木的蒼老了。當(dāng)你從那記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一下子變成了個(gè)溫婉可人的妙齡少女或者俊俏瀟灑的活潑少年時(shí)，再回首父母這生兒養(yǎng)女一輩子，閃爍著愛的光芒的日子，竟然如此短暫。

時(shí)間都去哪了啊？請記得，當(dāng)日暮歸途，父母總會在門口張望著他們那可愛的兒女們，等著只為你端上愛意濃濃的飯菜。

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)??” 這歌兒觸發(fā)一種暖融融的溫情，心中熱乎乎的情感在不停的涌動著，變成了一楨楨立體場景在腦海中不?；匦?，感動中飽含著心酸，眼淚也在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，打轉(zhuǎn)，在它做勻加速運(yùn)動落下的過程中，默默囈語著：時(shí)間再慢點(diǎn)吧??

第三篇：中考語文作文提高訓(xùn)練一

Xupeisen110中考語文復(fù)習(xí)

中考語文作文提高訓(xùn)練一

作文輔導(dǎo)——提筆落花，為文章開個(gè)好頭

開頭，可以是一個(gè)句子，一個(gè)自然段，也可以是一個(gè)層次。好的開頭，落筆有神，引人入勝，被稱為“鳳頭”，讓人愛看、想看。

一般來說，從內(nèi)容上講，開頭可以介紹人物，渲染氣氛，說明背景，抒發(fā)深情，概括主題，呈現(xiàn)矛盾沖突，設(shè)置懸念；從語言上講，開頭要簡潔明快，不拖泥帶水，不要讓人不知所云；從結(jié)構(gòu)上講，開頭要和文章的主體融為一體，水乳交融，和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，開合有度。

考場作文字?jǐn)?shù)有限，開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美 ．．．．．．．．

一、開門見山法，直截了當(dāng)。

【經(jīng)典示例】

我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。；但那時(shí)卻是我的樂園?！稄陌俨輬@到三味書屋》

真好！朋友送我一對珍珠鳥。籠子里還有一卷

《背影》（朱自清）★

《老王》（楊絳）★

《再塑生命》（海倫·凱勒）

她是我的二三年級和四年級前一學(xué)期的教師?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔而美麗的人。《我的老師》（魏巍）★

【仿寫訓(xùn)練】

寫自己身邊熟悉或尊敬的一個(gè)人，可以是家人朋友師長，也可以是身邊的普通人、偶遇的陌生人，只要他曾帶給你感動，給你留下深刻印象就行。（只寫開頭，用“開門見山法”）

Xupeisen110中考語文復(fù)習(xí)

二、環(huán)境描寫法，鋪墊襯托。

【經(jīng)典示例】

我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色??《紫藤蘿瀑布》

5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。《登上地球之巔》

路過人家的墻下，偶一抬頭，看見一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。

【仿寫訓(xùn)練】

寫自己一次難忘的經(jīng)歷。（只寫開頭，用“環(huán)境描寫法”）

三、設(shè)置懸念法，吸引讀者。

【經(jīng)典示例】

它一直放在我桌子角上。這會兒，《羚羊木雕》

我們都有些受寵若驚了。（學(xué)生習(xí)作）

【仿寫訓(xùn)練】）

四、感情蓄勢法，奠定基調(diào)。

【經(jīng)典示例】

我應(yīng)當(dāng)怎樣地來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？

假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

假如我是個(gè)畫家，我就要用各種的彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。

假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步，和細(xì)響的鈴聲。

假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。??《觀

Xupeisen110中考語文復(fù)習(xí)舞記》冰心

在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！《誰是最可愛的人》（魏?。?/p>

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯?！肚啻骸?/p>

能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，劇痛，貝多芬的破碎，泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，天空。《在破碎中追求完美》

【仿寫訓(xùn)練】

《秋天里的故事》（用感情蓄勢法）

【小結(jié)】，“只此一家，并無分號”。）貨。沾邊的開頭，有如車技演員在臺上表演，任意馳騁而并不沖到場外。不沾邊的開頭就不然，有如在野地騎馬，幾乎可以隨意亂跑。隨意亂跑，自然也有規(guī)律拘束著，如自己的意向、野地的范圍等，但規(guī)律不顯著，因而究竟會跑到哪里就實(shí)在難說。暗說的作用不像明說，告訴讀者以下將是什么內(nèi)容，但常常會有更大的吸引力量，因?yàn)樗悬c(diǎn)像偵探片的先晃一下疑難，欲知后事如何，你就非看下去不可。當(dāng)然，想有這樣的力量，那就要寫得明快、新穎、靈活、含蓄，甚至沉重、驚險(xiǎn)，總之要有吸引力。

第四篇：中考語文作文怎么得高分

中考語文作文怎么得高分

大家觀點(diǎn)：

因?yàn)榭碱}有著重大的決定性。唯一也是最通的辦法就是用心去寫，即真情流露。平時(shí)要多積累，勤練筆，對生活感悟深點(diǎn)，考場上要給自己打氣，相信自己可以寫好，認(rèn)真構(gòu)思，適當(dāng)加點(diǎn)創(chuàng)新元素。曾聽一位作家說過，你現(xiàn)在文章寫得好，并不代表一直都好，而如今不好，也并不是今生不會有美文誕自筆下。所以，作文是長久的事，并非為了應(yīng)試。相信自己！

作文成績不是一時(shí)能夠提高的，需要長久的積累。不過，我有一個(gè)方法，不知可不可以，分析考試作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，按著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)寫，也許會有一點(diǎn)作用。

寫得比較惡心比較違背良心,越XXX啊我愛你XXXX啊我喜歡你.就行了.以前聽我們老師說的 寫別人想不到的 寫別人不敢寫的就行我手寫我心，把自己的真實(shí)情感和別人分享，我相信一定能感動人

專家意見：

一、命題要新穎

題目是文章的眼睛，富有新意的標(biāo)題是寫好作文的開端。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，教師要讓學(xué)生重視文題對作文的重要性。要鼓勵(lì)學(xué)生盡最大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學(xué)生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認(rèn)真讀懂材料的前提下，擬出一個(gè)好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣??

請從下題中任選一題作文，補(bǔ)全題目，寫一篇不少于600字的文章。(1)《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》(2)《聽＿＿＿＿

＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》(3)《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。學(xué)生在認(rèn)真分析話題提示時(shí)，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個(gè)成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個(gè)“滿分”印象。

二、開頭要引人

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果?？紙鲎魑模瑧?yīng)慎寫開頭，認(rèn)真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時(shí)常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個(gè)能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里?！傲己玫拈_端是成功的一半?！睂懞昧碎_頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。

三、內(nèi)容要情真

構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動自己當(dāng)然便不會感動別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動的內(nèi)容，這感動自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫一細(xì)節(jié)：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個(gè)真切動人的小細(xì)節(jié)，是作者的實(shí)情流露，更是文章內(nèi)容的精華細(xì)節(jié)。真情的細(xì)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因?yàn)楹眉?xì)節(jié)才能打動批閱者心。

四、結(jié)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新

精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小

標(biāo)題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場作文獲取優(yōu)分印象。如考生寫《吳誠信的就癥報(bào)告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。

五、書寫要工整

工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時(shí)整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。

第五篇：中考作文高分

中考作文高分“五大秘劍”

（1）：材料新穎獨(dú)到

選材要切實(shí)做到：人無我有，人有我新，慧眼獨(dú)運(yùn)，以新制勝。

避俗取新精選材，應(yīng)遵循以下原則：

選材要著眼當(dāng)代，緊貼現(xiàn)實(shí)生活，堅(jiān)持只選新的，不選舊的。

只選親身經(jīng)歷的，不選道聽途說的；只選小材料，不選大材料。只選深刻的，不選淺薄的。只選具體的，不選空洞的。只選有趣的，不選平淡的。只選罕見的，不選常見的。

【實(shí)用技法】

選材用材都必須圍繞中心開展，努力實(shí)現(xiàn)材料充實(shí)、典型、真實(shí)、新穎

（一）、把熟知的材料選出來?；乇苣吧⑹走x熟悉，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這應(yīng)該是選材的一個(gè)原則。

（二）、把獨(dú)特的材料篩出來。我們的生活看似相似，但是，個(gè)人有著不同的家庭背景，不同的興趣愛好，不同的成長歷程，不同的生活圈子，所以，個(gè)人都會有獨(dú)特的可寫材料。

（三）、把時(shí)代的影子照下來。社會在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。

（四）、把陳舊的材料改過來。

（五）、把想像的情景寫下來。

（六）、把合適的材料配起來。

（七）、把精華的部分亮出來。

（2）：形式搖曳多姿

1、日記、書信體式

2、小標(biāo)題串聯(lián)式

3、童話寓言式

4、故事新編式

5、多幕劇式

6、運(yùn)用“題記”、“后記”形式，讓首尾圓合，深化主旨

7、另外還有：電視直播式、對話串聯(lián)式、模擬庭審式、實(shí)驗(yàn)報(bào)告式、幾何證明式等等。

（3）：語言亮麗生輝

第一招：善用修辭，來一點(diǎn)“形象”（品味）

第二招：精選詞語，來一點(diǎn)“感情”（修改）

第三招：活學(xué)巧用，來一點(diǎn)“詩意”（模仿）

第四招：運(yùn)用多種句式，恰到好處地表情達(dá)意。

第五招：借用流行歌曲詞，讓作文增添亮點(diǎn)

（4）：打造靚麗的開頭

1．開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。如優(yōu)秀習(xí)作《書趣》開頭：“我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書?！?/p>

2．背景漸入式。如2005年湖北宜昌一考生《那悠揚(yáng)而美麗的琴聲》的開頭：“西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。

3．設(shè)問置疑式。作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。如學(xué)生習(xí)作《貧困·超越·財(cái)富》開頭：“英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富；《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財(cái)富。那么我的財(cái)富又是什么呢？”

４．引用詩詞名句式。開頭引用名言警句、諺語俗語、歌曲詩詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段．

魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。——《瑣憶》

5．巧用修辭式。開篇使用修辭方法，以引起讀者對所要面對的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一開始就新穎動人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝．

6．回憶導(dǎo)入式我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的開頭：“三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在了中考的考場上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來?！?/p>

（5）:留下美麗的背影

下面介紹幾種常用的考場作文結(jié)尾方法。

1、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對老師的感激之情。

2、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《最愛的人，別傷他最深》）

3、用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散……”（《有一顆感恩的心》）。作者用“有一顆感恩的心，會……”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題。

4、用表決式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅(jiān)定地——痛并快樂著?！保ā锻床⒖鞓分罚┘赛c(diǎn)明主題，又回應(yīng)文題，可謂一箭雙雕。

5、用展望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我，我的未來不是夢！”（《我的未來不是夢》）

6、用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會了寬容?！保ā秾捜荨罚?/p>

7、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠信是誠實(shí)，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁?！保ā墩\信——世間最美的》）把誠信比作脊梁。

8、用號召式點(diǎn)題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。那么，世界將會更美好的明天。”（《友善的微笑》）

9、用引用式點(diǎn)題結(jié)尾。如“請聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時(shí)候，最好是再學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地……既然這樣，我們何不去學(xué)習(xí)呢？”（《一首詩的啟示》）引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：?生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。?”（《樂就在平凡生活中》）引用現(xiàn)代詩句。還如“云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！保ā对颇显啤罚┮霉旁娋?。

10、用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。如“21世紀(jì)的今天，不要再時(shí)時(shí)墨守成規(guī)。這個(gè)時(shí)代，要的是創(chuàng)造性的人才。朋友，記?。何覄?chuàng)新，所以我生存！”（《我創(chuàng)新，所以我生存》）用自身的標(biāo)題作結(jié)尾。

11、用議論式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我們，這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩?！保ā段覀兪浅跎奶枴罚?/p>

12、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。如“感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語文從我身邊輕輕地走過》）既總結(jié)了上文內(nèi)容，又點(diǎn)題。

13、用人言式點(diǎn)題結(jié)尾。即用文中人物自己的語言點(diǎn)題。如“又過了兩年，他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報(bào)喜，他沒有高傲的情緒，仍舊很謙虛。當(dāng)談到他的成長經(jīng)歷時(shí)他這樣說：?黑暗中，我沒有去捕捉那 些東西，那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識，學(xué)會自立的本領(lǐng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)很強(qiáng)大了，黑暗已徹底被我打敗了。?”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的話，揭示了文章的主題。

14、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：

開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。

中間：……

結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇

氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。

這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

15、“記敘事件”式結(jié)尾——

這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。如《給我一個(gè)理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑。”含蓄地表達(dá)了善于微笑