第一篇：小學作文：我真想自由

我真想自由

自從我上了小學二年級，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時間，如果作業(yè)早一點寫好，媽媽就讓我寫家庭作業(yè)，寫到6時30分才不讓我再寫了。不信，你就讀讀下面這篇文章。

星期六，我把數(shù)學作業(yè)和語文的一半作業(yè)寫好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽，說：“媽媽，我想休息10分鐘，可以嗎?”我還沒話音落下，媽媽就開口了：“不行。”我又開口了：“為什么不行?”“你考試考這么差，還想休息，沒門!”我不敢反抗命令，只好回去寫作業(yè)。

寫好了我又來到媽媽面前，說：“媽媽，你現(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘?”“也不行，你還要再寫家庭作業(yè)?！蔽艺f不服媽媽，只好硬著頭皮說：“能不能看書啊?”“可以?！眿寢尨鸬馈?/p>

我拿出一本書，就開始看了。到了6時30分，媽媽叫我：“可以吃飯了?！蔽曳畔聲春檬殖燥埲チ?。

媽媽，你把家庭作業(yè)看成了一座山，我何時才能自由。

第二篇：我真想自由初三作文600字

我真想自由初三作文600字

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我真想自由初三作文600字，歡迎閱讀與收藏。

“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”

自由！這兩個字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌?！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來[注： 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

“我要飛得更高”

面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會，便不斷要求自己的孩子?！巴映升圼注： 希望自己的子女能在學業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲?！蔽以催^一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”

自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

徐志摩曾是說過：“飛出這個圈子，飛出這個圈子！到云端里去，到云端里去！

最終，他圓了自己的夢——

他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。

“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方！

唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無法禁錮自由的，因為自由是天性，天性最終是束縛不了的。

很小時候，也許是因為童話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。

而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。

于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的`心。

這正應(yīng)正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋?！?/p>

只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

當一個個可伶可俐的生命漸漸在社會的浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣？

有時候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。

不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。

但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空。

后記

不是風在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無窮，而是我在向前行，向著自由前進。

鳥兒渴望的是飛翔；馬兒渴望的是奔跑；魚兒渴望的是游動；人，渴望的是自由。

“在原始大森林里，鳥兒自由自在的飛翔，羚羊無憂無慮的奔跑”?？蛇@一切，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現(xiàn)實相比，那真是相差的太遠太遠。夢總是豐滿的，而現(xiàn)實總是殘酷的?，F(xiàn)如今，我國的鳥兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的場面令人哀嘆；羚羊也已經(jīng)任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰做的呢？沒錯，是我們，是人類；是我們傷害了一個又一動物；是我們傷透了動物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰，而他們應(yīng)該得到自由，也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢想”，他們也是生命！

花是死的嗎？樹是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個個疑問究竟該由誰去解答？同學們啊，當你們看見花被采摘，樹被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢？是袖手旁觀？還是出手相助？無論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了？還是聾了？都看不見，聽不見嗎？朋友啊，我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執(zhí)迷不悟呢？我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢？既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢？人的生命只有一次，那花的生命是長久的嗎？動物的生命是永存的嗎？既然如此，那我們就應(yīng)該珍惜它們，愛惜它們；而不應(yīng)該破壞它們，傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。

鳥的自由是尋；馬的自由是奔；魚的自由是游；人的自由是幫。我，渴望自由。

又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因為我學校布置的作業(yè)雖然都寫完了，但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。

一大早，我心里還盤算著如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒想完，我就被老媽抓到了寫字臺上，我只好硬著頭皮開始寫那如山的作業(yè)。

我遇到了“攔路虎”，當抬頭思考時，看到了窗外自由飛翔著的小鳥，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因為它們真的生活得太自由了。如果是小一點的鳥，可以躺在自己舒適的窩里。小鳥媽媽會給它到外面找食物，它們只要在窩里睡大覺，吃東西就可以了。稍微長大一些以后，如果它們想去外面看看世界，小鳥媽媽便帶領(lǐng)它們在這天空中無憂無慮地飛翔?？粗鼈兡强鞓?、開心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。

小鳥們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫著，好像是在開一場會議，各自發(fā)表著自己的意見。待它們休息夠了，就又重新飛向藍天。它們前面總有一個鳥兒帶領(lǐng)著飛翔，它們像滑翔機一樣忽而飛低，忽而飛高。

鳥兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹和天空中的白云了。一陣微風吹過，柳條在風中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那么瀟灑，那么自在。

小鳥、白云、柳樹它們那么自由，那么愜意，而我只能被媽媽關(guān)在家里做題?！澳愀墒裁茨兀俊眿寢尶吹轿野l(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠眺的目光繼續(xù)伏案做題，我真為自己成為做題機器而感到可悲。

我渴望自由，就像小鳥一樣，可以無憂無慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白云一般，可以盡情地感受大自然！

晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆，給你—我渴望自由！

——題記

期末。

“趕緊點，做快點，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習卷疾步跑進我的房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿臉通紅，大喘著氣兒，乍一看，還以為冒著大太陽又去跑了好幾圈呢。

“一定又去新華書店趕了一圈吧?！蔽倚÷曊f。不免有些心疼起母親來。每年期末，母親呆得最久的地方就是書店，成天和一些練習卷打交道，仿佛一天不去幾趟書店生活回沒了動力似的。由于成天趕，晚上為了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔心這回又這樣。

“媽……”我回了回頭，又馬上回過來，因為看到那張寫滿操勞的臉就會滿是羞愧。

“怎么啦？”母親問。

“沒……沒事兒……”

“你呢給媽爭口氣，這學期再拿個‘三好’爭取考過王歆玙?！?/p>

“好?！?/p>

考卷、考試、分數(shù)！我滿腦都是這個。一到期末，最苦的理所當然是學生。每年進考場，我都帶著“苦瓜臉”，拖著疲憊不堪的身子，自然是因為幾夜的不眠。盡管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿著孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！

我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書店趕一趟了，一到期末，她便是書店的?？?。

考試，你不僅累了孩子，更累了父母！

“我何時才能掙脫出考海呢？”我把這句話發(fā)給同學，一會兒她就發(fā)來了回復：

“你應(yīng)該說：‘我想要自由！’”

對，自由，我渴望自由！

第三篇：我真想....作文

《我真想……》提示：[1]把題目補充完整。括號里可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”......寫出自己真實的感受。

我真想有個星期八

說老實的，我想有個星期八，能做自己喜歡做的事，不用被控制住。一到雙休日，我的自由時間全都被媽媽控制住了，想來對媽媽說，卻又不敢。

星期一到星期五要上課，沒有時間是當然的?？墒且坏叫瞧?/p>

六、星期日，媽媽全幫我安排好了。星期六媽媽要我學電子琴，星期日媽媽要我學電腦。雖然我理解媽媽望女成鳳心切，所做的全是為了我好，但是我卻一點也不高興。因為我自己的自由活動時間全被控制住了，我就像關(guān)在籠中的小鳥，困在動物園里的老虎一樣，機械地、麻木地、按部就班地照大人們的意愿行事。

我多想有個星期八，那是我自由的活動時間?？梢圆戎孕熊嚨酵瑢W家里去找她們一起跳繩，一起做游戲，還可以去溜冰，去羊臺山郊游，去羅租嶺公園散步、唱歌、跳舞等等。要是有個星期八的話，那該多好??！

我真想有一個星期八

我真想有一個無憂無慮的，完全屬于自己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。

從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業(yè)，沒有自主的時間是里所當然的了。到了星期

六、星期天，按道理我可以放松放松，可爸爸，媽媽給我安排了補習，星期六下午補英語，星期天上午畫畫，余下的時間做作業(yè)。我作業(yè)寫得慢，晚上不加班就該偷著樂了。唉！真累，有個星期八該多好啊！

如果有個星期八，我會把它叫做“快樂的日子”。在這個快樂的日子里，我會讓自己擁有真正的快樂。在星期八，首先，我要跟作業(yè)說聲拜拜。然后去圖書館，借一些自己喜愛的書，為下一個星期的課外讀物備好“存糧”。如果天氣不好就再家里看看書，看看電視，寫寫字，畫一會兒畫，和家人打撲克，和媽媽學做一些家務(wù)。輕松快樂的一天就過去了，如果天氣好的話，就選上一本好書帶上，備好足夠的干糧，約上一班好朋友，和他們一道去野炊，郊游。郊游的路上會有歡歌和笑語，郊游的目的地會有青山綠水和如茵的草地，也有鳥語花香清新的空氣。在這如詩如畫的地方，看看書，唱唱歌，跳跳舞，做做游戲，是多么愜意??！旁晚的時候，我們會把我們歡樂的歌聲和小鳥的歌聲一起留下，帶著快樂的心情回家。

我真想有個星期八，一個完全屬于自己的星期八，一個能夠像小鳥一樣自由快樂的星期八，一個能夠和朋友一起分享快樂的星期八，一個讓我夢想成真的星期八。

我真想有一個星期八。

我真想有個星期八

我真想有個星期八！我呀，就是做事速度特別慢，從來都是人家二十分鐘做完的作業(yè)，而我卻要比他們多花三倍的時間，你說我是不是特別能磨時間呢？我總覺得時間不夠用，而且星期

六、星期天總是沒有自主的一天，不是上輔導班就是做媽媽布置的任務(wù)。我呀，還真是想有個自己做主的星期八。

在星期八，我要度過我學習的一天。把書和作業(yè)變成我的好伙伴，和筆和紙手拉手跳舞。在上午，我要讀我最愛讀的書，把它們最美妙的語句吸收到我的頭腦里，把深深的教誨與道理滋潤到我的心田里；我在這個星期八要把往日枯燥無味的學習變得活潑起來。我要讀小說，寫感想，把歡樂帶到學習中去！我要度過我學習的一天。

在星期八，我要度過我玩的一天。把玩變得多姿多彩，把玩變成我的好伙伴，用玩來輔助學習，用玩來調(diào)節(jié)眼睛，遠眺藍天。望一望湛藍的天空，回憶從前都做了什么，時而看一看天上的白云，看看它們的身姿；我在這個星期八，要把往日有趣的玩，變得更加有意義！我要度過我玩的一天。

在星期八，我要度過我看電視的一天，我要多多了解新聞，不再看那幼稚無意義的動畫片；我要在這個星期八把平時最討厭看的新聞變成最喜歡看的，把新聞變的更加有趣！我要度過我看電視的一天。

在星期八，我要度過我充實的一天。在星期八，我要度過我多姿多彩的一天。

我真想有個星期八

同學們，看到這個題目你們一定很驚訝。怎麼會有星期八呢？別急，聽我慢慢道來。

大家知道，一個星期只有七天，但這只是現(xiàn)在，未來可就不是這樣了。

二十年后，星期八是一個休假日，大人不用上班，小孩不用上學，懶覺想睡多久就睡多久。

二十年，我趁星期八帶著女兒去公園散步，可走進公園，公園里的小孩不計其數(shù)，女兒一走進公園就和她們玩了起來。在閑談中我得知，公園星期八對外免費開放，這下我省了不少錢。

二十年后，星期八是?自立?日，是一個讓小孩子能得到鍛煉的日子。每逢星期八，不少大人總是早出晚歸，咦？這是為什么呢？原來，這是為了讓小孩獨立，為今后的幸福生活打基礎(chǔ)。那時候，哪個家庭的孩子不都是在六七歲時學會生活自理，哪像現(xiàn)在的孩子呢！

回想起我小時候，可真是“小巫見大巫”了。那時，每逢去公園，媽媽都要為我花上大幾百塊錢，可還是沒玩過癮！那時候，雖然有個雙休日，但媽媽要我學這學那，根本沒時間痛痛快快的玩一場，跟別說懶覺了。小時候，每個孩子都是家里的“小皇帝”小公主，家里的一切活都不用干。到大學生活，根本呆不下去，這一切的原因都是父母太寵愛孩子了，我都是十五六歲才學會生活自理，現(xiàn)在想起來，真是悲哀呀！

擁有星期八，是每個小孩的夢想！

我真想有個星期八

那一天，將是最美好的一天，是最幸福的一天。我會跑到大自然中瘋玩，無拘無束，放任自如；我會用籃球場上的競技張揚我的個性；我會用電腦技術(shù)展示我的聰明才智……

“天?。　蔽掖舐暫暗?，“我的周末怎么這么苦……”是啊，現(xiàn)在周末培訓班爆滿，說什么是興趣班，只是個借口，只是逼著學生干著不喜歡的事，搞得周末一點自由支配的時間都沒有。我幻想著，假如我有一個星期八……

那一天，將是最美好的一天，是最幸福的一天。我會跑到大自然中瘋玩，無拘無束，放任自如；我會用籃球場上的競技張揚我的個性；我會用電腦技術(shù)展示我的聰明才智……

一個星期天的晚上，我正在寫老師布置的第三篇作文，感覺頭昏眼花、睡意綿綿，當我無意中抬頭，發(fā)現(xiàn)眼前有一扇白色閃光的門，門牌上印著五個金光閃閃的大字“穿越星期八”，由于對星期八急切期盼，我連忙闖進去：只見一束強光射進我的眼睛，我瞬間覺得腦子一片空白，當我清醒過來時，我發(fā)現(xiàn)自己置身在一個精彩的兒童世界。通過路邊的展示牌，我才知道這里的孩子和我一樣，都是一群周末沒有自由的孩子。在這里，我開始了享受快樂的一天。

我正想著該如何安排這一天時，一位身穿漂亮衣服的姐姐來到我身邊，說：“歡迎你！小弟弟，我是金姐姐，是你這次穿越的向?qū)В裉煳覍阌伪檎麄€樂園?！?/p>

接著，金姐姐將我?guī)У脚赃叺囊粋€叫“科學趣味館”的地方。金姐姐介紹說：“這是一個趣味實驗室，你可以隨意選一個感興趣的實驗動手哦！”這個地方還真有點實驗室的風格，每張桌子上分別有不同類型的材料，桌子正前方還有一個類似液晶電視的屏幕。我選擇了一個簡單的實驗項目——一擦就掉的墨水，開始動起手來。根據(jù)提示，我將十滴碘酒和一小勺五米粉加入三勺水中攪拌，清水竟變成了深藍色的“墨水”，我拿起一支鋼筆，吸了幾滴“墨水”，在紙上寫上“學習—創(chuàng)新”幾個字，字的顏色非常純正和清晰，等它水分消失，我隨即用手指輕輕一擦，奇跡發(fā)生了：紙上“學習—創(chuàng)新”幾個字瞬間消失了，我頓時目瞪口呆。這時液晶屏幕上亮出一個Q版的企鵝博士，他背著手，邁著企鵝步說：“這是一個化學反應(yīng)，淀粉和碘酒混合在一個就呈現(xiàn)出深藍色，而淀粉使墨水無法滲透到紙內(nèi)，所以一擦就掉?！币徽Ｑ郏簌Z博士消失了，我突然覺得，這里怎么連學習也是件快樂的事呢？我正思考著，金姐姐突然出現(xiàn)在我面前，滿臉笑容說：“怎么樣，有意思吧！走，我們往下一站出發(fā)吧?！?/p>

轉(zhuǎn)眼我們到了一個非常氣派的籃球場，這比我們學校的籃球場要大、要漂亮得多。我很興奮，因為籃球是我最喜歡的運動項目之一。我正想：如果有一群伙伴陪我打球該多好呀！突然我感覺背后被什么東西頂了一下，等我轉(zhuǎn)過頭，有五個和我年齡相仿的孩子正朝我微笑，其中一個高個正用籃球頂著我的背部，很快我加入了他們。剛開始，發(fā)球權(quán)是我們隊的，我快速跑到三分線下，將球傳給了高個，高個以他長得高的優(yōu)勢閃過了紅隊的三人，一個魚躍，進了一個三分球。接著球落到了紅隊的一個高個子的手上，矮個立即跑過去攔，想不到矮個竟搶到了球，飛速地跑到了球架下，投了個二分球……一場比賽結(jié)束了，我們隊以30：15分的優(yōu)勢輕松地贏得了這場比賽。今天終于解了一下籃球饞，真痛快！

不知不覺已經(jīng)到了晚上，金姐姐帶我吃了晚餐，將我?guī)У揭粋€英語晚會的現(xiàn)場，場上一群小朋友正用英語表演童話劇《丑小鴨》，那純正的發(fā)音和惟妙惟肖的表演激發(fā)了我的表演欲，我請金姐姐也給我報了名，我便朗誦了在英語培訓班學習的一首小詩《四季》：I

like spring

because it?s warm……

臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，這時天空上突然又出現(xiàn)了那道強光束，我被吸了進去……

一陣鈴聲將我驚醒，我從床上突然跳起來，哦！原來是一場夢！我多么希望生活像夢里那樣多姿多彩呀！

我真想有個星期八 每當我上補習班時，我真想有個星期八;每當我看見別人玩耍時，我真想有個星期八;每當我拼命地寫作業(yè)時，我真想有個星期八……

記得剛跨入校門時，我是那么快樂，沒有學習壓力，沒有作業(yè)負擔，星期

六、星期天想玩就玩。

可隨著時間流逝，我變得越來越痛苦，時間帶走了我的快樂，留下的卻是繁重的學習壓力——一大堆的作業(yè)，一放假各種興趣班、補習班、家教讓我喘不過氣來，我只好就這樣堅持下去。如果有勇氣，我真想對爸爸媽媽說:“我不想上補習班!”可我又不想讓父母失望，我真想有個星期八……

星期

六、星期天，我本來可以和小朋友一起踢足球、滑滑板、去公園玩，可是一大堆補習班像一塊巨石一樣擋住了我的去路，我只好默默承受，我真想有個星期八……

一次，我以最快的速度上完補習班，想用多余的時間去玩一會兒，可回到家父母卻讓我在家彈鋼琴，我的希望徹底破滅了。我邊彈琴邊流淚，腦海里不斷浮現(xiàn)出父母剛才嚴厲的話語，想到小朋友們可能正在沙堆邊、公園里開心地玩耍，我的眼淚像斷了線的珠子不由自主地滑落，父母卻不以為然，我真想有個星期八……

爸爸媽媽啊，你們什么時候才能明白我有多痛苦!我明白你們是為我好，可這樣也不行呀。這種愛我心領(lǐng)了，可我背不起這塊巨石啊!我真想有個星期八……

星期

六、星期天被占用，要是有星期八，不就可以痛痛快快地玩一天了嗎?雖然只有一天，我也會很知足!我真想有個星期八!

第四篇：我真想————作文

我真想有個星期八

我真想有一個無憂無慮的，完全屬于自己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。

從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業(yè)，沒有自主的時間是里所當然的了。到了星期

六、星期天，按道理我可以放松放松，可爸爸，媽媽給我安排了補習，星期六下午補英語，星期天上午畫畫，余下的時間做作業(yè)。我作業(yè)寫得慢，晚上不加班就該偷著樂了。唉！真累，有個星期八該多好啊！如果有個星期八，我會把它叫做“快樂的日子”。在這個快樂的日子里，我會讓自己擁有真正的快樂。在星期八，首先，我要跟作業(yè)說聲拜拜。然后去圖書館，借一些自己喜愛的書，為下一個星期的課外讀物備好“存糧”。如果天氣不好就再家里看看書，看看電視，寫寫字，畫一會兒畫，和家人打撲克，和媽媽學做一些家務(wù)。輕松快樂的一天就過去了，如果天氣好的話，就選上一本好書帶上，備好足夠的干糧，約上一班好朋友，和他們一道去野炊，郊游。郊游的路上會有歡歌和笑語，郊游的目的地會有青山綠水和如茵的草地，也有鳥語花香清新的空氣。在這如詩如畫的地方，看看書，唱唱歌，跳跳舞，做做游戲，是多么愜意??！旁晚的時候，我們會把我們歡樂的歌聲和小鳥的歌聲一起留下，帶著快樂的心情回家。

我真想有個星期八，一個完全屬于自己的星期八，一個能夠像小鳥一樣自由快樂的星期八，一個能夠和朋友一起分享快樂的星期八，一個讓我夢想成真的星期八。

第五篇：小學作文：我真想對媽媽說

我真想對媽媽說

媽媽，是你給了我生命，是你把我培養(yǎng)得這么大，是你鼓勵我學習，是你……11年來，你一直無微不至地關(guān)心我的生活和學習。媽媽，我真想對你說：“你辛苦了！”

媽媽，希望你在工作上要盡量減少自己的壓力，我知道，兩個班的語文課，還要上晚自習，工作是很累的，學生如果不聽話，你要少生氣，那時他們不懂事，等他們長大了，就會知道尊敬你的。你除了上班外，還要學開車、干家務(wù)活，而且還要關(guān)心我。我餓了，你給我做飯，我累了，你讓我休息，我生氣了，你開導我，遇到不懂的問題，你給我講解，一年又一年，一天又一天，從不埋怨。媽媽，我真想說一句“你辛苦了！”

冬天的時候，天氣非常寒冷，你總是囑咐我要多加衣服，免得著涼、感冒。夜晚的寒風不停地吼著，天地間一片寂靜，我已經(jīng)很香的睡著了，而你還在微弱的燈光下看書。有時我會不由自主的把鋪蓋踢開，你就急忙給我蓋上鋪蓋，怕我感冒。夏天，太陽火辣辣地照射著大地，你還是像平常一樣早出晚歸，有時甚至要晚上10點過才回來，但是你還是不嫌累，給我檢查作業(yè)，給我輔導語文，教我讀英語。如果我餓了，你還要給我煮湯圓或餃子。

特別是那次直升班考試，我沒有考好，內(nèi)心很難受，但是你并沒有批評我，反而鼓勵我，安慰我，為了讓我從失敗的陰影走出來，好好學習，準備期末考試，專程帶我去德洲漢堡，還給我買了新衣服。啊，媽媽，你真是太好了，我為有你這樣的好媽媽感到驕傲、自

豪，更感到幸福、溫馨。

謝謝你，媽媽！辛苦了！媽媽！

媽媽，現(xiàn)在我終于懂得了這句格言：母愛是偉大的，母愛是無私的??母親對孩子的愛是偉大的，沒有什么比得上；母親對孩子的愛是無私的，永遠不需要回報。

媽媽你就放心吧，你的兒子長大了，會幫你干家務(wù)活了，讓你減少自己的壓力，就像現(xiàn)在關(guān)心我一樣關(guān)心你。

媽媽，我真想對你說：你辛苦了！