第一篇：局黨組中心學習組學習考核制度

XXX局理論中心學習組學習制度與考核制度

一、指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，堅持講學習、講政治、講正氣，切實加強和改進思想政治工作，不斷提高局領(lǐng)導(dǎo)的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強黨組的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

二、學習職責：局中心組按上級有關(guān)規(guī)定和中心組學習計劃組織理論學習，局黨組書記、局長負總責，親自抓中心組的學習，并加強對局機關(guān)政治理論學習和業(yè)務(wù)學習的指導(dǎo)。

三、學習內(nèi)容：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為基本學習內(nèi)容，同時堅持學習黨的路線、方針、政策，學習市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識、法律知識和相關(guān)財政業(yè)務(wù)知識。

四、學習計劃：根據(jù)上級黨委、政府的部署和各階段政治、經(jīng)濟工作的要求，結(jié)合我局的實際，制定出針對性、操作性強的年度學習計劃和階段學習計劃。

五、學習方式：堅持自學與集中學習相結(jié)合，學習講座與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，中心組學習與局機關(guān)干部學習相結(jié)合，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。自學時間每人每月不少于30小時，集中討論學習或?qū)ｎ}輔導(dǎo)堅持每月一次，每次半天。集中學習時，要圍繞中心發(fā)言，結(jié)合工作和個人思想實際，認真開展討論。

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六、學習考核：堅持學習考勤制度，每次集中學習事先由局辦公室負責通知到每個中心組成員。集中學習時由本人簽到，因故不能學習的，由本人向局黨組書記、局長請假，缺課的要及時補課，每半年對考勤情況通報一次。嚴格學習筆記制度，自學和集中學習時都要做好學習筆記，每半年由辦公室收齊各成員筆記，交局黨組書記、局長檢查并通報一次學習筆記情況，學習筆記年終歸檔。建立中心組成員個人學習檔案，做到自學有筆記、討論有記錄、學習有體會、發(fā)言有材料、調(diào)研有報告，并自覺接受檢查，中心組成員在班子民主生活會上，年終考評時，要把個人理論學習情況和成效作為重要內(nèi)容。

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第二篇：工商局黨組中心學習組學習制度

華坪縣工商局黨組中心學習組學習制度

為進一步加強局黨組的理論學習，保持良好學習熱情和風氣，提高理論學習的質(zhì)量和效果，使局黨組成為學習型、研究型組織，不但要保持黨的先進性，還要為建設(shè)中國特色社會主義作出更多貢獻，特制定黨組、中心學習組學習制度。

一、學習內(nèi)容和效果

要把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及黨的路線、方針、政策學習放在首位。通過學習研討，加強理解，提高認識，增強堅持黨的基本路線的自覺性，提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終在政治上、思想上和行動上同黨中央保持高度一致。同時，學習市場經(jīng)濟、金融、科技、法律、歷史、哲學等方面的知識，研究全縣工商系統(tǒng)的改革、發(fā)展工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)全縣工商行政管理工作的能力和水平。

二、學習方法

要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風。堅持理論學習與調(diào)查研究，科學決策緊密結(jié)合；與貫徹中央和省、市、縣黨委、政府和上級黨組的決策、解決工作中的現(xiàn)實問題緊密結(jié)合；與改造世界觀，加強黨性鍛煉緊密結(jié)合，努力提高學習質(zhì)量。黨組中心組學習采取個人自學、集體學習相結(jié)合的方法。自學以讀原著為主，提倡勤學多思，做好筆記。集體學習以專

題研究為主，圍繞主題，暢所欲言，集思廣益。

三、時間安排

局黨組中心學習組每季度集中學習兩次，一次半天。一般情況下，集體學習日不安排其它活動。因事耽誤的要補學。中心學習組成員個人自學時間，每月不少于兩個半天。

四、建立黨組、中心學習組學習責任制

局黨組書記任黨組中心學習組組長，局黨組成員、副科實職為中心學習組成員。

五、考勤和考核

建立中心學習組成員考核登記制度，每半年公布一次。中心學習組成員全年參加集體學習的時間，不得少于規(guī)定時間的三分之二。因事不能參加集體學習的，應(yīng)事先向組長請假。學習組長要定期或不定期地調(diào)閱個人學習筆記，檢查學習情況。

六、中心學習組辦公室

中心學習組辦公室設(shè)在縣局辦公室，其主要任務(wù)是：為中心學習組提供學習資料和理論信息；起草學習計劃和安排；辦理中心學習組學習有關(guān)具體事務(wù)；記錄中心學習組成員學習出勤情況。

華坪縣工商行政管理局

二〇一一年一月二十四日

第三篇：黨組中心學習組理論學習情況的自查報告

黨組中心學習組理論學習情況的自查報告三篇1

市委組織部中心組對理論學習非常重視，及時布置，認真研討，堅持學習，效果明顯。市委常委、組織部長傅德志同志親自審定學習計劃，檢查中心組成員自學情況；每次都主持中心組集中學習并帶頭發(fā)言；認真記筆記并撰寫理論文章，積極參加研討。堅持中心組學習制度，有計劃和每次學習情況記錄，完成了每年最少集中學習4次；積極探索學習形式，有計劃地邀請有關(guān)專家做專題輔導(dǎo)；學習計劃，每位成員都能主動地完成規(guī)定的閱讀任務(wù)并作讀書筆記，每人每年記讀書筆記不少于3萬字，撰寫調(diào)查報告和理論文章2篇上。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學習效果，領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和解決實際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風建設(shè)得到了加強，得到了廣大干部群眾的好評。

1、按照上級統(tǒng)一部署，開展系統(tǒng)學習。根據(jù)市委要求，我們有計劃、有步驟、分階段地系統(tǒng)學習了鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想。一是依據(jù)黨的十五大對鄧小平理論的高度概括，著重從九個方面來把握鄧小平理論。二是根據(jù)上級下發(fā)的關(guān)于學習鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎(chǔ)上，全面地學習了鄧小平同志的一系列重要理論觀點，完整準確把握鄧小平理論的科學體系。三是圍繞“三個代表”重要思想，認真學習了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。四是認真學習“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》等。五是及時認真地學習了黨的十五六中全會精神，并就《加強和改進黨的作風建設(shè)的意見》進行了深入的研究和探討。通過學習，中心組成員對用鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認識，對這一理論的科學體系和精神實質(zhì)有了較深入的掌握。同時，提高了班子成員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為維護全市工作大局，促進我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

2、結(jié)合我市組織工作的實際，組織重點學習。中心組經(jīng)常根據(jù)一個時期的工作中心，有計劃地選擇鄧小平同志原著的有關(guān)篇目和重要理論觀點、江澤民同志的一系列重要論述組織重點學習。一是圍繞“三講”教育有關(guān)內(nèi)容組織重點學習。在“三講”教育期間，中心組成員進行了為期15天的封閉學習。二是圍繞解放思想、轉(zhuǎn)變觀念來組織重點學習。從解放思想入手，多次學習鄧小平同志和江澤民同志關(guān)于解放思想、實事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點學習了十五屆六中全會精神。中心組成員認真研究了我市黨的作風建設(shè)問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進行了深入探討。

4、強化學習制度的落實，切實保證學習。按照市委1999年4月制定下發(fā)的《關(guān)于進一步加強全市縣（處）級黨委中心組理論學習的意見》要求，我們規(guī)范了中心組學習制度。其中包括自學制度、集中研討制度、理論務(wù)虛會制度、學習心得體會感受報告制度、學習組長責任制度、秘書責任制度、學習檔案制度和檢查考核制度。在實踐中，加強對各項制度落實的監(jiān)督檢查，使各項制度能夠真正落到實處，保證學習質(zhì)量。

5、處理好三對關(guān)系，積極促進學習。一是系統(tǒng)學習和重點學習的關(guān)系。系統(tǒng)學習，就是按照計劃進度要求認真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點、科學體系。而對于重大理論問題和現(xiàn)實中存在的問題，我們則采取重點學習的方式。對于前者我們主要通過具體指導(dǎo)，在自學階段來完成；對后者我們運用集中學習研討、專題講座等方式進行學習。二是走出去學習與請進來學習的關(guān)系。走出去就是到發(fā)達地區(qū)參觀考察或深入到基層向?qū)嵺`學習。2000年，組織部長帶領(lǐng)各縣（市）區(qū)委組織部長到大連、青島等地進行了考察。請進來就是請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學者來講學，我們邀請過組織部老領(lǐng)導(dǎo)、市直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來給我們講課，收到了較好的學習效果。三是開展理論學習與經(jīng)常調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗的關(guān)系。中心組成員一方面重視理論問題的研究和學習，另一方面注意深入實際進行調(diào)研，總結(jié)工作經(jīng)驗，把實際調(diào)查作為重要環(huán)節(jié)安排到整個學習進程中。這樣不僅有利于深入理論學習，而且有助于 全面了解和把握實際，找準理論與實際的結(jié)合點。

通過中心組學習，我們主要有了如下收獲：

一是堅持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強政治意識和大局意識；二是解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，理清了工作發(fā)展思路；三是用理論指導(dǎo)實踐，使組織工作在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷登上新臺階；四是提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的科學決策能力。

幾年來，我們的中心組理論學習雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到存在問題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經(jīng)常出差，集中學習時間不能完全保證；學習還不夠認真，理論與實踐脫節(jié)題。這些都需要我們在日后學習工作中加以改進。

黨組中心學習組理論學習情況的自查報告三篇2

近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果。

一、基本情況

黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個，支部104個，黨員2103名。其中黨政機關(guān)支部47個，事業(yè)單位支部49個，公有制企業(yè)支部8個；現(xiàn)有黨政機關(guān)在職黨員793名、事業(yè)單位在職黨員472名、企業(yè)在職黨員134名、離退休、內(nèi)退黨員655名、其它黨員49名；女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

（一）堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的。治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

（三）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅持面向機關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

（四）健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象；二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊伍。通過及時的調(diào)整充實，組織外出參觀學習，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的黨務(wù)工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。

四、下步工作打算

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和計劃。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

3、樹立先進典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻。

黨組中心學習組理論學習情況的自查報告三篇3

黨的十七大以來縣委理論學習中心組高舉中國特色社會主義的偉大旗臶以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)深入學習、貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神緊密聯(lián)系改革開放和石城經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀認真貫徹落實市委《關(guān)于進一步完善市委中心組理論學習制度的意見》的精神切實抓好黨委中心組理論學習這一行之有效的載體不斷完善學習制度創(chuàng)新學習方法切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論建設(shè)大力營造科學發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍為全面實施源頭“五新”建設(shè)起到了良好的推動作用?，F(xiàn)將我縣縣委中心學習組十七大以來的理論學習情況匯報如下 一、著力加強組織領(lǐng)導(dǎo)學習氛圍日趨濃厚。加強理論學習是搞好領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的首要問題是新的發(fā)展形勢對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的迫切要求。為此我們把中心組學習作為一項重要工作來抓縣委書記親任中心學習組組長對中心組學習活動進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)縣委宣傳部負責中心組學習活動的計劃安排、活動組織和后勤保障縣財政劃拔專項經(jīng)費用于購買書籍、光盤等學習資料。良好的組織領(lǐng)導(dǎo)確保了活動活動的有序開展中心組成員堅持從自身做起從領(lǐng)導(dǎo)做起帶頭學習形成了良好的學習氛。中心組成員學習積極主動具體體現(xiàn)為“六個帶頭”一是帶頭自學。中心組成員無論工作多忙、時間多緊都能帶頭認真學習先學一步努力做到學懂、學深、學透。二是帶頭堅持學習制度。中心組長認真履行組長職責嚴格審定中心組學習計劃每次集中學習都親自確定專題、主持討論并帶頭發(fā)言其它成員均能夠嚴格執(zhí)行學習制度、請假制度至今未發(fā)生一起無故缺席

事件。三是帶頭參加專題學習會。每次有上級專家來縣做專題講座中心組成員都能帶頭參與聽講認真做好學習記錄并寫好心得體會而且大部分專題講座都由縣委書記親自主持。四是帶頭作學習輔導(dǎo)。為了提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的科學決策水平我們相繼舉辦了科級干部進修班、理論骨干培訓班、中青年干部和后備干部培訓班縣委領(lǐng)導(dǎo)多次在這些培訓班上作學習輔導(dǎo)報告。許多縣領(lǐng)導(dǎo)還多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組作專題講座。五是帶頭寫心得體會和理論調(diào)研文章。各中心組成員每次重大學習都堅持撰寫學習心得體會文章。其中2008時任縣委書記同志撰寫的《突出踐行科學發(fā)展觀提高選人用人公信度》、《激發(fā)活力葆本色真心為民促和諧——縣建立“”機制創(chuàng)新基層黨建的探索與思考》分別在國家行政學院出版社主辦的《深入學習實踐科學發(fā)展觀大參考》、《新時期黨的建設(shè)與基層黨務(wù)工作創(chuàng)新》發(fā)表政協(xié)主席有《》等多篇文章在《光華時報》上發(fā)表。十七大以來中心組成員累計有32篇文章在中央、省、市報刊雜志上發(fā)表。六是帶頭調(diào)查研究。中心組成員堅持經(jīng)常帶著問題走出去沉下去調(diào)查研究聽取群眾建議和意見。二、全面加強制度建設(shè)長效機制初步建立 理論學習要做到持之以恒常抓不解必須要建立一套全面系統(tǒng)、科學合理的制度作保障我縣按照中組部、中宣部《關(guān)于加強和改進黨委黨組中心組學習的意見》和市委《關(guān)于進一步完善市委中心 2 組理論學習制度的意見》精神結(jié)合本縣實際在總結(jié)以前做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定了六項制度一是嚴格定量制。在中心組成員中開展了“五個一”學習活動即要求中心組成員每天堅持學習一小時每年精讀一本理論書籍每年做好一

份不少于3萬字的學習筆記每月寫一篇心得體會每年發(fā)表一篇理論文章。我縣還規(guī)定中心組每月至少集體學習一次全年至少集體學習12天。二是學習考勤制。每次集中學習都進行考勤登記中心組成員無故不得缺席、請假因故不能參加學習的應(yīng)提前向中心組組長請假耽誤的學習要補課缺多少補多少。三是個人自學制。在認真搞好集中輔導(dǎo)、集體學習的同時我縣中心組還要求成員根據(jù)工作需要和本人學習實際抓好個人自學。四是對口聯(lián)系制?？h委中心組成員都要自已和聯(lián)系點作理論輔導(dǎo)并隨時指導(dǎo)下級中心組理論學習?？h委宣傳部對鄉(xiāng)局級黨委中心組實施派員參學制分管領(lǐng)導(dǎo)和理論科的同志到基層指導(dǎo)督辦學習。五是學習情況通報制?？h委中心組集中學習講座情況后通過縣電視臺、《源報》、縣政府網(wǎng)等媒體進行報道并堅持每年從黨委中心組所撰寫的理論文章中有選擇性地在《源報》推出專刊推薦進行學習。六是定期督查制。縣委中心組組長對所屬成員的讀書筆記、調(diào)研文章和心得體會每年進行兩次調(diào)閱并通報情況每年年底對全體成員學習情況進行一次檢查驗收同時還實行不定期督查一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題即要求成員及時整改。這一系列制度的實施完善了我縣中心組的學習制度學習活動逐步走上制度化和規(guī)范化軌道長效機制初步建立有力地推動了中心組理論學習活動深入、持久、有效開展。三、緊密圍繞“四個專題”學習內(nèi)容豐富多彩 十七大以來我縣縣委中心組按照上級的要求結(jié)合縣委、縣政府工作大局和每位成員分管的工作在縣委宣傳部提出初選專題的基礎(chǔ)上經(jīng)縣委中心組組長與分管領(lǐng)導(dǎo)認真審閱、反復(fù)篩選從不同的層面制定學習專題學習內(nèi)容重點突出、范

圍廣泛、豐富多彩。我縣主要圍繞以下四個方面設(shè)臵了學習專題一是圍繞思想理論工作重點設(shè)臵了學習專題分別學習了中國特色社會主義理論體系、黨的十七大精神、十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀等內(nèi)容進一步加深了對重要理論的理解幫助全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了馬克思主義的世界觀和方法論加深了對中國特色社會主義理論體系的理解。二是圍繞中央、省委的重大戰(zhàn)略部署以及市委的重要會議精神設(shè)臵了學習專題集中學習中央經(jīng)濟工作會議精神、全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神、省委十二屆九次全會精神、市委全委擴大會議精神等舉辦了國際國內(nèi)形勢報告會加深了對當前國際國內(nèi)形勢、發(fā)展任務(wù)及中央省市科學部署的理解。三是圍繞“破解發(fā)展難題促進科學發(fā)展”設(shè)臵學習專題先后學習了胡錦濤總書記關(guān)于進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展能力的重要講話和溫家寶總理在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“樹立和落實科學發(fā)展觀專題研究班”結(jié)業(yè)儀式上的講話并結(jié)合我縣實際和成員各自分管工作就如何“解放思想科學謀劃發(fā)展”開展了座談討論部分成員做了中心發(fā)言著力增強了落實科學發(fā)展的意識創(chuàng)新推動科學發(fā)展的機制轉(zhuǎn)變了推進科學發(fā)展的方式營造了有利科學發(fā)展的環(huán)境、提高了領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力破解了影響科學發(fā)展的難題切實把科學發(fā)展觀落實到推進經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。四 3 是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)問題設(shè)臵學習專題先后學習了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨風黨紀和反腐倡廉工作的有關(guān)精神的學習學習了行政許可法、公務(wù)員法等法律法規(guī)并加強了對反映當今世界文明進步前沿知識的學習促使全縣領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高勤政廉政意識不斷完善

知識結(jié)構(gòu)不斷提高綜合素質(zhì)。四、努力做好“四個結(jié)合”學習方式靈活多樣 為使中心組學習達到預(yù)期質(zhì)量與效果我們在學習方法上主要抓了“四個結(jié)合”一是堅持集中學習與分散學習相結(jié)合實行“輪流主講制”。中心組成員每年結(jié)合各自分管工作在平時加強自學研究廣泛查閱相關(guān)資料深入基層開展調(diào)查研究力爭學深、學透并將自己的學習研究成果整理成文在中心組集中學習時作專題主講每人每年至少主講一次這種方式促使每位成員自學更加主動提高了自學效果。此外每次集中學習中心組組長都在會上布臵近期自學內(nèi)容和思考課題為指導(dǎo)、引導(dǎo)中心組成員個人自學縣委宣傳部除做好《學習活頁文選》的書籍發(fā)放工作外還下發(fā)自學資料《理論熱點面對面》《六個為什么》等學習資料20種800本。二堅持走出去與請進來相結(jié)合實行“內(nèi)外交流學習制”?！皩⒖h外專家請進來傳經(jīng)送寶讓縣內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)走出去取長補短”是“內(nèi)外交流學習制”的主要內(nèi)容。十七大以來我們除了舉辦省市統(tǒng)一組織的專家報告會外還針對改革發(fā)展中的重大理論和實踐問題先后邀請了北京華商管理科學研究院常務(wù)副院長、中國民營經(jīng)濟發(fā)展的研究專家、中央黨校民營經(jīng)濟理論與實務(wù)培訓班總策劃省社聯(lián)副主席法制日報社新聞?wù){(diào)查部主任來縣作了《金融危機下如何發(fā)展縣域經(jīng)濟》、《繼續(xù)解放思想推動科學發(fā)展》、《機關(guān)效能建設(shè)》等專題講座共六場給中心組成員上了多堂精彩的理論課成效十分明顯。與此同時我縣抓住一切外出學習機會先后組織成員赴廣東、浙江、福建和周邊縣市參觀取經(jīng)通過外出考察查找差距和不足學習先進經(jīng)驗做法從而進一步解放了思想明確了發(fā)展方向增強了加快發(fā)展的緊迫感和責任感。

第四篇：國稅局黨組中心學習組半年總結(jié)

根據(jù)市委的計劃安排，結(jié)合我局實際,上半年以來,我們除認真組織和積極參加先進性教育活動的各項學習外,還有針對性地學習了相關(guān)理論知識,取得了較好的效果。

一、學習的基本情況

根據(jù)上級的部署和我局的實際情況，上半年我局黨組中心組重點學習了胡錦濤總書記“七一”重要講話和《決定》、〈〈懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要〉〉，緊密聯(lián)系我局改革與發(fā)展的實際，努力實踐“三個代表”的重要思想，著力推進我局各項工作的深入開展。

在學習過程中，同志們先后聽取了局黨組副書記姚東明、紀檢組長劉國同志所作的輔導(dǎo)報告，堅持理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞“實踐‘三個代表’重要思想，推進國稅改革與發(fā)展”這一主題，既有理論的闡述，又有實際的內(nèi)容。同志們普遍認為，通過學習對于幫助參加學習的同志加深對胡錦濤“七一”重要講話和黨的十六屆四中全會精神的把握和理解，以及如何運用“三個代表”重要思想指導(dǎo)國稅的各項工作等，都起到了啟發(fā)幫助的作用。

上半年黨組中心組學習有以下5個特點：第一，大事要事多，時間緊，任務(wù)重，同志們能夠合理地安排學習時間，克服了工作與學習時間上的矛盾；第二，進一步提高了對學習理論重要性的認識，增強了學習的自覺性；第三，系統(tǒng)內(nèi)各級中心組學習有分有合，交叉進行，相互促進，相得益彰，保證了學習質(zhì)量；第四，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習，注重理論聯(lián)系實際，學以致用，樹立了想學、要學、真學、實學的良好學風；第五，學習的組織領(lǐng)導(dǎo)有方，教學安排合理，措施有力，保證了學習實效。

此外，在學習的過程中，我們還安排了個人自學、分組討論、撰寫讀書筆記和大會交流等多種形式，力求使學習活動開展得豐富多彩，扎實有效。

二、主要收獲和體會

㈠加深了對“七一”重要講話精神的理解

通過本學期黨委中心組學習，同志們反映收獲最大的是加深了對胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的理解，尤其是對“三個代表”的重要思想有了更深刻的認識，給人教育，給人鼓舞，給人信心。

“三個代表”的重要思想，是我們本學期學習的重點，所以，同志們的學習體會就更為深刻。有的同志說，上學期中心組學習了“三個代表”的重要思想，已有一定的收獲；這一次再學習，特別是通過精讀“七一”重要講話之后，對“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的認識就更加深刻了。許多同志談到，新的形勢使我們面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，也向我們提出了許多新的重大課題，例如，我們怎樣能夠全面加強黨的建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高黨的拒腐防變和抵御風險的能力，把我們黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)有中國特色社會主義事業(yè)的堅強核心；怎樣能夠始終保持黨的先進性，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，使我們黨永遠立于不敗之地；怎樣能夠追趕世界先進潮流，始終站在時代前列，為我們黨認識自己、加強自己、提高自己提供了強大的思想武器，是在新世紀全面推進黨的建設(shè)，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷奪取建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)勝利的根本要求。

㈡提高了對加強和改進黨的作風建設(shè)重要性和緊迫性的認識

中心組認真學習了《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》。通過學習，大家更加充分地認識到，加強和改進黨的作風建設(shè)，是當前擺在全黨同志面前一個十分重要的任務(wù)。這既是新時期全面推進黨的建設(shè)這一新的偉大工程的重要內(nèi)容，也是進入新世紀后全面推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)和歷史任務(wù)的必然要求。

在學習討論的過程中，有的同志談到，黨的作風建設(shè)作為黨的重要內(nèi)容，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生命，這“三個關(guān)系”充分說明在新的歷史時期，如何全面加強和改進黨的作風建設(shè)是關(guān)系黨和國家生死存亡的重大政治課題。還有的同志談到，黨的形象，既是廣大黨員群體形象的集合和升華，也蘊涵著人民群眾對黨的認識、評論和期望。就高校而言，黨的形象實際上是一個晴雨表、溫度計，它反映的是師生員工與基層各級黨組織、各單位、各部門以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系，反映的是各級黨組織、各單位、各部門以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在師生員工中的受信任程度和支持度。

許多同志還結(jié)合自身工作的實際，對照中央《決定》提出的“八個堅持、八個反對”的內(nèi)容，認真查找我校作風建設(shè)存在的突出問題，并就加強和改進我校的作風建設(shè)提出了許多積極建議和對策。

㈢增強了用理論指導(dǎo)、促進工作的能力

在學習討論的過程中，同志們普遍反映中心組理論學習之所以能夠取得良好的效果，其中很重要的一條，那就是我們能夠以理論創(chuàng)新的精神、以實事求是的科學態(tài)度和理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，著力學以致用，促進工作。有的同志在發(fā)言中談到，理論學習的目的，是為了提高認識，更好地開展工作。

中心組理論學習的一個突出成果，是實現(xiàn)了理論學習和開展工作的相互促進，真正達到了理論學習的目的。按照計劃，我局今年工作任務(wù)很重，如稅收雙過半、機構(gòu)人事改革等等。但同志們妥善處理了工作和學習的關(guān)系，注意在工作中加強理論學習和用理論指導(dǎo)工作，注重理論聯(lián)系實際，促進了各項工作的順利開展。深刻認識我們當前面臨的形勢和任務(wù)，進一步明確今后工作指導(dǎo)思想和努力方向。

總之，上半年的黨組中心組學習，收到了良好的效果，基本上達到了預(yù)期的目的，但也有不足之處。不足的方面主要有三點：一是個別同志對理論學習的重要性認識還不足，自覺性還不夠高，在學習的過程中集中精力不夠，有得過且過、馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象；二是有的同志還不能很好地妥善處理工學矛盾，兩周一次的學習，從時間上看完全可以擠得出來，但從考勤記錄看，仍有缺勤的情況；三是在分組討論的過程中，各學習小組發(fā)展的不平衡，有的組長抓的緊，討論效果就比較好，反之，討論效果就比較差。上述問題我們將在今后注意加以克服。

第五篇：局中心學習組集中學習主持詞

同志們：

這次州局中心學習組集中學習會議，是在剛剛閉幕的省、州黨代會的背景下，為深入貫徹黨的xx屆六中全會和國務(wù)院《關(guān)于加強土地調(diào)控有關(guān)問題的通知》精神，在全系統(tǒng)內(nèi)部進一步統(tǒng)一思想，切實把構(gòu)建和諧社會的各項具體工作貫徹好，落實好。

黨的xx屆六中全會作出了關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定。社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，是我們黨不懈奮斗的目標。我們要構(gòu)建和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會。堅持以科學的發(fā)展觀統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局，按照民主政治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，著力發(fā)展社會工業(yè)，促進社會公平正義，建設(shè)和諧文化，完善社會管理，增強社會創(chuàng)造活力，走共同富裕道路，推動社會建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。在構(gòu)建社會主義和諧的重大過程中，我們必須堅持以人為本；必須堅持科學的發(fā)展觀；必須堅持改革開放；必須堅持民主法治；必須堅持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系；必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)這六條原則。

構(gòu)建社會主義和諧社會是當前乃至今后全黨和全國人民的一項長期任務(wù)。作為國土資源部門，我們有義不容辭的責任和義務(wù)。怎樣為構(gòu)建和諧社會發(fā)力，做好我們的工作，國務(wù)院于今年8月31日下發(fā)了《關(guān)于加強土地調(diào)控有關(guān)的問題的通知》，要求我們繼續(xù)嚴把土地閘門；從嚴控制新上項目；盡快建立對各?。▍^(qū)、市）降低能耗，減少排污和保持耕地等方面的統(tǒng)計、考核和公布制度。在措施上進一步強調(diào)了土地利用總體規(guī)劃和計劃的調(diào)控作用；在建設(shè)用地方面，嚴格執(zhí)行限制、禁止用地目錄和重點領(lǐng)域建設(shè)用地定額標準；在房地產(chǎn)調(diào)控方面，要嚴格執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)部等部門關(guān)于調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定住房價格意見的通知》精神，在土地執(zhí)法監(jiān)察方面，要重點查處違規(guī)規(guī)劃、突破計劃、違法批地用地的典型案件。

這些新的舉措要求我們土地管理要更加主動地參與宏觀調(diào)控，更加注重運用經(jīng)濟和技術(shù)手段，更加注重依法監(jiān)管，更加注重部門協(xié)調(diào)配合。

認真學習貫徹中共xx屆六中全會精神，認真研究新形勢下國土資源部門如何運用土地政策參與宏觀調(diào)控，為構(gòu)建社會主義和諧社會充分發(fā)揮我們應(yīng)有的作用，是這項會議的主題。同時，我們還將請州檢察院張檢察長作治理商業(yè)賄賂的工作報告，請州紀委的領(lǐng)導(dǎo)來講話，州局黨組還要召開民主生活會。

希望大家會議期間，靜得下、坐得住、學得好。認真學習，深刻領(lǐng)會、潛心思考、學有收獲。

預(yù)祝大家學有所成，祝會議圓滿成功。