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      黨委中心學(xué)習(xí)組心得體會(huì)(范文大全)

      時(shí)間:2019-05-15 03:27:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:黨委中心學(xué)習(xí)組心得體會(huì)

      加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),打造風(fēng)清正氣的和諧¥¥

      -----中心學(xué)習(xí)組心得體會(huì)

      在黨的十七大報(bào)告會(huì)中,高調(diào)提出加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉。而十七屆四中全會(huì)在提出黨內(nèi)民主新要求和系統(tǒng)總結(jié)中共歷史經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也把反腐倡廉?dāng)[上了重要議事日程,并作出了新的決策和部署,再次擂響了重拳出擊的反腐戰(zhàn)鼓?,F(xiàn)結(jié)合自己工作實(shí)際,就加強(qiáng)廉政建設(shè)淺談一些看法:

      一、充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義

      (一)是提高我黨執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位的必然要求

      我黨要長(zhǎng)期執(zhí)政,黨風(fēng)廉政的任務(wù)十分艱巨,就要更加堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗,更加提高拒腐防變的能力。如果不能堅(jiān)持不懈地做好黨風(fēng)廉政、拒腐防變工作,黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn),黨就有可能走向自我毀滅。這是我黨長(zhǎng)期實(shí)踐的重要結(jié)論,也是從基他一些政黨失去政權(quán)甚至分崩離析得到的深刻啟示。

      (二)是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求

      人民群眾的擁護(hù)和支持,是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉。得民心者得天下,失民心者失天下,這是人類社會(huì)論證出的真理。只有政風(fēng)清廉,才能贏得民心,實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定繁榮,進(jìn)而得天下。而腐敗現(xiàn)象則會(huì)嚴(yán)重破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,如果任其發(fā)展蔓延,必然導(dǎo)致執(zhí)政黨失去民心。因此,堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗,關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。

      (三)是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的必然要求

      我們黨是馬克思主義執(zhí)政黨,全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。保持黨的先進(jìn)性和純潔性,加強(qiáng)思想道德教育,健全黨風(fēng)廉政法規(guī)制度,建立和完善對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約機(jī)制,加大懲治腐敗的力度,注重從源頭上預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題,有效控制乃至消除腐敗現(xiàn)象,是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容。要通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)來(lái)推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè),為改革開放和建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)提供有力的政治保證和法律保障。

      (四)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求

      加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)能夠?yàn)樨瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。黨風(fēng)廉政建設(shè)必須緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)進(jìn)行,要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航,使黨風(fēng)廉政建設(shè)的每項(xiàng)工作都與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要相吻合、相適應(yīng)、相協(xié)調(diào),真正為改革開放,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制起促進(jìn)作用,而且黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相輔相成,缺一不可,忽視黨風(fēng)廉政建設(shè),不僅會(huì)使黨的建設(shè)收到重大損失,還會(huì)給經(jīng)濟(jì)體制改革帶來(lái)一系列重大困難,離開黨風(fēng)廉政建設(shè)抓經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)最終也搞不上去。

      二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),筑牢拒腐防變防線

      (一)加強(qiáng)思想修養(yǎng),形成良好作風(fēng)

      良好的思想道德修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部做好各項(xiàng)本文來(lái)源:公務(wù)員在線http://004km.cn工作的根本。領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)思想政治道德修養(yǎng),才能堅(jiān)定理想信念,才能始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,才能行使好手中權(quán)力。良好的作風(fēng)是生活上的防腐劑和工作中的推動(dòng)力。

      1、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)(包括理想信念、道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng))。理想信念是我們做事的基礎(chǔ)、道德品質(zhì)是我們做官的基礎(chǔ)、個(gè)人修養(yǎng)是我們做人的基礎(chǔ)。為官一任,一定要志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定自己的理想信念,明確自己的人生價(jià)值,陶冶自己的道德情操,升華自己的修養(yǎng)品味。做到淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn),堂堂正正做人,清清白白為官,踏踏實(shí)實(shí)做事。

      2、要樹立正確的“三觀”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要把個(gè)人的發(fā)展跟時(shí)代的發(fā)展融合在一起,把自身的利益融合到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾的利益之中,毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智,這樣的人生才不算虛度。目前,我們肩負(fù)著富民強(qiáng)鄉(xiāng)奔小康的使命,必須加強(qiáng)自覺性,管好自己的頭,時(shí)刻保持清醒的頭腦;管好自己的嘴,不該吃的堅(jiān)決不吃;管好自己的手,不該拿的堅(jiān)決不拿;管好自己的腿,不該去的地方堅(jiān)決不去,努力節(jié)制非分的欲望,自覺約束自己言行,提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力。

      3、養(yǎng)成良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。要在機(jī)關(guān)及身邊大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng),堅(jiān)持講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效;要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、關(guān)心群眾,同人民群眾打成一片;要自覺維護(hù)中央和上級(jí)權(quán)威,做到令行禁止,堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)方針路線;要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則,不搞獨(dú)斷專行;要虛懷若谷、從善如流,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),耐心聽取他人意見;要堅(jiān)持公平正義、公派正道,自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

      (二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

      學(xué)習(xí)是提高干部素質(zhì)的重要途徑,也是領(lǐng)導(dǎo)干部筑牢拒腐防變思想道德防線的基礎(chǔ)。

      1、學(xué)習(xí)政治理論。努力掌握科學(xué)理論體系和精神實(shí)

      第二篇:2009年黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)計(jì)劃

      2009年黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃

      2009年,是新中國(guó)成立60周年,也是我們應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化和重大挑戰(zhàn),堅(jiān)定信心、迎難而上,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的關(guān)鍵一年。學(xué)校黨委宣傳部緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七大及十七屆三中全會(huì)精神、圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),結(jié)合學(xué)?!笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的工作實(shí)際,突出重點(diǎn)、精選內(nèi)容、合理安排,制定2009的黨委中心組政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神、十七屆三中全會(huì)和第十七次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹第二次黨代會(huì)精神。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持改造主觀世界與改造客觀世界相結(jié)合,深化學(xué)習(xí)研究、深入調(diào)研實(shí)踐。以學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容,開闊視野,理清工作思路,明確工作目標(biāo),進(jìn)一步提高黨委中心組成員的理論素養(yǎng)和知識(shí)水平,使理論學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查,努力提高黨委中心組政治理論學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

      二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求

      1、政治理論學(xué)習(xí)以深入學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的最新成果為重點(diǎn),深入學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員干部讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《推進(jìn)自主創(chuàng)新 建設(shè)創(chuàng)新型 1

      國(guó)家》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面(2009)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》、《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)法》、《防震減災(zāi)法》等文獻(xiàn),通過(guò)深刻理解和準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的實(shí)質(zhì)和精髓,解放思想,更新觀念。進(jìn)一步增強(qiáng)在工作實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺性,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

      要求各位成員自學(xué)上述文獻(xiàn),做好讀書筆記,完成一篇不少于3000字的讀書體會(huì)。

      2、在政策學(xué)習(xí)方面,重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七大精神,2009年全國(guó)“兩會(huì)”會(huì)議精神,中央紀(jì)委三次全會(huì)精神,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年相關(guān)知識(shí),西藏平叛和實(shí)行民主改革50周年相關(guān)知識(shí),紀(jì)念新中國(guó)成立60周年,培植社會(huì)主義核心價(jià)值體系,認(rèn)清全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)為主要內(nèi)容的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育,周濟(jì)在教育部2009工作會(huì)議上的講話,教育部2009年工作要點(diǎn)等。通過(guò)學(xué)習(xí),繼續(xù)解放思想,搶抓發(fā)展機(jī)遇;繼續(xù)深化體制改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè);繼續(xù)完善整體規(guī)劃,加快校園建設(shè);大力推進(jìn)學(xué)科建設(shè),提高教育教學(xué)水平;繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的精神,克難奮進(jìn),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

      在學(xué)習(xí)中,要求各位成員把學(xué)習(xí)與調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái),以學(xué)習(xí)、研究推動(dòng)工作。要求各位成員寫出一篇立足推動(dòng)我校發(fā)展的調(diào)研文章。

      3、相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)管理方面知識(shí)和當(dāng)代科技、經(jīng)濟(jì)、文化知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等,努力在提高管理能力,增強(qiáng)工作藝術(shù)性,增強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng)等方面取得實(shí)效。

      三、主要措施

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)制度建設(shè),完善中心組學(xué)習(xí)旁聽制度和檢查制度。每學(xué)期組織一次中心組學(xué)習(xí)情況自查。根據(jù)每次中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容吸收部分后備干部和處級(jí)干部旁聽。

      2、除上述重點(diǎn)安排的專題外,校黨委中心組還要結(jié)合本學(xué)期國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等領(lǐng)域發(fā)生的重要事件,適時(shí)安排專題學(xué)習(xí)和討論。

      3、不斷提高中心組成員自學(xué)的自覺性。黨委宣傳部要按計(jì)劃組織好學(xué)習(xí)材料。每位成員要搞好自學(xué),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。建立黨委中心組理論學(xué)習(xí)檔案,將成員學(xué)習(xí)情況予以記載評(píng)估。校黨委中心組的學(xué)習(xí)在全校具有示范作用,要繼續(xù)堅(jiān)持做到“有計(jì)劃、有記錄、有筆記、有考勤、有簡(jiǎn)報(bào)”。把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái),把政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、教育、法律、文化知識(shí)、歷史知識(shí)、時(shí)事政策結(jié)合起來(lái)。

      4、擴(kuò)展學(xué)習(xí)形式。每月開展一次集中學(xué)習(xí)或集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。每次集中學(xué)習(xí)確定一位中心發(fā)言人。同時(shí),利用好校內(nèi)外的資源,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,組織集中性的專題講座或?qū)<逸o導(dǎo)。有計(jì)劃地選派一至兩名成員參加高層次脫產(chǎn)教育培訓(xùn)。

      5、強(qiáng)化調(diào)研制度。把學(xué)習(xí)和課題研究、工作調(diào)研結(jié)合起來(lái),倡導(dǎo)“在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)”,以調(diào)研來(lái)深化學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作水平的提高。中心組成員在開展經(jīng)常性校內(nèi)工作調(diào)研的同時(shí),適當(dāng)組織校外調(diào)研。

      6、按時(shí)向上級(jí)報(bào)告。黨委中心組每年的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,年底要總結(jié)上報(bào)省高工委和十堰市委。

      四、具體安排1、3月份,科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報(bào)告。(黨委書記黃鐵柱主講)

      2、4月份,科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報(bào)告。(院長(zhǎng)涂漢軍主講); 3、5月份,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),為學(xué)校發(fā)展提供可靠政治保證。(黨委副書記楊鄖生主講)

      3、6月份,以人為本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,推進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作再上新臺(tái)階。(黨委副書記李格非主講)

      4、7月份,堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略,大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),全面提升學(xué)校綜合實(shí)力。(副院長(zhǎng)徐少勇主講)

      5、9月份,紀(jì)念新中國(guó)成立60周年、培植社會(huì)主義核心價(jià)值體系。(黨委書記黃鐵柱主講)

      6、10月份,采取有效措施,促進(jìn)增收節(jié)支。(副院長(zhǎng)李云霞主講);

      7、11月份,堅(jiān)持質(zhì)量立校戰(zhàn)略,深入實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”。(副院長(zhǎng)嚴(yán)世榮主講);

      8、12月份,高等醫(yī)學(xué)教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。(院長(zhǎng)涂漢軍主講)

      中共鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院委員會(huì)

      二〇〇九年三月十一日

      第三篇:中心理論組學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      對(duì)新時(shí)期信訪工作的認(rèn)識(shí)和思考

      寇家塬鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng) 高利斌

      通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,使我內(nèi)心深處感到一種震撼和危機(jī)感,我們當(dāng)前面臨的社會(huì)管理問(wèn)題是如此的不容樂(lè)觀,形勢(shì)是如此的嚴(yán)俊。使我深深的感到肩上的重大責(zé)任和壓力。但也很欣慰的是我們有一個(gè)清醒的黨,把問(wèn)題早早的給我們擺上了議事日程,中、省、市、縣各級(jí)各部門都在尋求解困的辦法?,F(xiàn)就通過(guò)自己的學(xué)習(xí)淺談一下對(duì)新時(shí)期信訪工作的認(rèn)識(shí)和思考:

      一、群眾為何熱衷于信訪

      目前,信訪工作可以說(shuō)是令鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者十分頭疼的一項(xiàng)事務(wù)。一般信訪人只要上訪,就先找主要領(lǐng)導(dǎo)和要害部門;無(wú)論反映什么問(wèn)題,都千方百計(jì)繞開司法調(diào)解、行政復(fù)議、依法訴訟等渠道。他們紛紛走上信訪之路,造成了信訪部門門庭若市、主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)接不暇的局面。于是基層干部包案的、穩(wěn)控的、限期解決的、追究責(zé)任的等應(yīng)對(duì)措施定了又定,細(xì)了又細(xì)。帶來(lái)的結(jié)果卻是,一些職能部門的權(quán)力被削弱了,基層干部集中承擔(dān)起了解決社會(huì)信訪的責(zé)任?;鶎拥陌溉藛T、穩(wěn)控人員,為了免受追究,盡快了案,把容易解決的案件憑借經(jīng)驗(yàn)或以言代法給解決了。對(duì)不易解決的,或原本不屬于自己職能范圍內(nèi)的案件,對(duì)信訪人或好言相勸、或推諉扯皮、或死看硬守、或利益撫慰,最終達(dá)到以穩(wěn)為了結(jié)。這樣做,雖然快捷高效,暫時(shí)化解了不少矛盾,穩(wěn)控了信訪局面,但容易給信訪人以諸多誤導(dǎo)信息:有問(wèn)題找領(lǐng)導(dǎo),不依法訴訟也行;干部害怕信訪,害怕追究;誰(shuí)上訪誰(shuí)有理、誰(shuí)受益等。于是一些信訪人無(wú)視法律和政策,盲目走信訪之路。甚至有個(gè)別信訪人因?yàn)閺闹袊L到了甜頭,走上了職業(yè)化道路的趨勢(shì)。

      二、信訪案件越來(lái)越多而復(fù)雜

      原來(lái)信訪涉及的問(wèn)題一般是鄰里不和、打架斗毆、經(jīng)濟(jì)糾紛、行政執(zhí)法等經(jīng)常性案件。而近年來(lái),隨著社會(huì)的貧富差異、利益的分配不公以及信訪事態(tài)的發(fā)展,越來(lái)越多的人開始依據(jù)現(xiàn)行的法規(guī)政策,追訴過(guò)去一些政治議題或人事改革等歷史問(wèn)題。如被清退的民辦教師、復(fù)退軍人、老放影員、企業(yè)下崗職工等要求解決待遇問(wèn)題等,土地糾紛案等,這些問(wèn)題由于時(shí)間長(zhǎng)、人員多、情況雜,又有很強(qiáng)的時(shí)代背景和政策思想因素,給基層政府處理起來(lái)造成很大難度。如果不從宏觀上把握原則,及早控制,會(huì)給社會(huì)帶來(lái)更廣泛的負(fù)面影響。

      三、如何做好新時(shí)期的信訪工作

      一是疏通司法調(diào)解渠道。根據(jù)《人民調(diào)解委員會(huì)組織條例》的要求,鎮(zhèn)村兩級(jí)和企事業(yè)單位都成立了人民調(diào)解委員會(huì),這一組織體系是解決民間糾紛、基層信訪的很好渠道。我們要牢牢抓住這一組織體系,從人員配備、經(jīng)費(fèi)保障、職責(zé)明確、軟硬件建設(shè)等方面著手,強(qiáng)力修筑一條提前預(yù)防、提前介入、提前調(diào)解的信訪渠道。調(diào)解的過(guò)程,是解決矛盾的過(guò)程,也是普法的過(guò)程。對(duì)一些確實(shí)不能調(diào)解的矛盾和糾紛,調(diào)解人員應(yīng)及時(shí)告知當(dāng)事人如何依法信訪、復(fù)議或訴訟,從而會(huì)大大減少無(wú)序上訪事件的發(fā)生。

      二是疏通行政復(fù)議渠道。在當(dāng)今的信訪案件里,有不少屬于與行政執(zhí)法相關(guān)的案件,然而信訪人走行政復(fù)議的卻寥寥無(wú)幾。一方面是信訪人對(duì)行政復(fù)議的執(zhí)行程序不了解、不習(xí)慣、不相信。另一方面一些職能部門因執(zhí)法不透明、不規(guī)范,也不鼓勵(lì)信訪人走復(fù)議之路。這兩不情愿的現(xiàn)象削弱了我國(guó)《行政復(fù)議法》的有效功能,致使許多該走行政復(fù)議的案件,也都朝信訪部門涌來(lái)。因此,要及時(shí)疏通行政復(fù)議這一重要渠道。對(duì)該走行政復(fù)議的信訪人積極引導(dǎo),耐心幫助,讓他們實(shí)實(shí)在在地看到復(fù)議的實(shí)際效果。這樣,該渠道才能順利打開。

      三是疏通“信訪三級(jí)終結(jié)”渠道。對(duì)于那些既不愿走司法調(diào)解、行政復(fù)議,又不愿走法律訴訟的案件,就通過(guò)“信訪三級(jí)終結(jié)”渠道來(lái)規(guī)范。先由信訪部門把受理案件轉(zhuǎn)送發(fā)生單位進(jìn)行調(diào)查,并限期拿出初步的書面處理意見。如果信訪人不服,在法定時(shí)間內(nèi)向依法有權(quán)處理的上一級(jí)機(jī)關(guān)申訴,對(duì)上一級(jí)機(jī)關(guān)給出的答復(fù)不服的,可再向上申訴一級(jí)給出終結(jié)答復(fù)。如果信訪人對(duì)終結(jié)答復(fù)仍不服者,規(guī)定不準(zhǔn)再走信訪渠道解決,只能通過(guò)其他渠道,尤其是訴訟渠道解決。確保“信訪三級(jí)終結(jié)”制的順利實(shí)施,將會(huì)有力維護(hù)信訪秩序,提高辦案效率。

      四是疏通法律訴訟渠道。無(wú)論走司法調(diào)解、行政復(fù)議、還是走“三級(jí)終結(jié)”,最終沒有解決的信訪案件,應(yīng)規(guī)定必須走訴訟渠道,依法解決,將這一渠道作為解決信訪的最終渠道來(lái)看待。疏通規(guī)范這一渠道,也是強(qiáng)化依法治訪、依法治國(guó)的必然要求。不過(guò),當(dāng)前走訴訟渠道,對(duì)群眾來(lái)說(shuō),確實(shí)存在周期長(zhǎng)、程序雜、成本高等問(wèn)題。這正是我們需要認(rèn)真研究和修正的。這一渠道修正好了,老百姓認(rèn)可了,解決信訪問(wèn)題才會(huì)有根本保障。

      五是調(diào)整受理職能。各級(jí)信訪部門在受理信訪案件期間,一定要做到有條件受理。對(duì)那些正在按不同渠道處理的信訪案件,堅(jiān)決不再受理;對(duì)那些多次上訪且不出示基層司法調(diào)解、行政復(fù)議、三級(jí)信訪答復(fù)或訴訟判決文書的信訪人反映的案件,堅(jiān)決不予受理;對(duì)調(diào)解、復(fù)議或三級(jí)終結(jié)結(jié)果不服、該走法律渠道不走的,也堅(jiān)決不予受理;對(duì)那些上訪有違法行為的信訪人,要先追究其法律責(zé)任,再判斷其反映的案件是否應(yīng)該受理,這樣才能從根本上杜絕無(wú)序上訪、盲目信訪現(xiàn)象發(fā)生。

      六是調(diào)整轉(zhuǎn)送職能。信訪部門對(duì)信訪案件受理后,不要簡(jiǎn)單地按屬地管理一交了之,而應(yīng)按照司法調(diào)解、行政復(fù)議、三級(jí)終結(jié)和依法訴訟四個(gè)解決渠道進(jìn)行分解,并向各級(jí)政府轉(zhuǎn)送、授權(quán)分管不同渠道的部門解決,這樣從一開始就把信訪案件轉(zhuǎn)送得有規(guī)有矩。

      七是調(diào)整監(jiān)督職能。信訪部門應(yīng)從重點(diǎn)監(jiān)督各級(jí)黨委政府,轉(zhuǎn)變到分管上述“四個(gè)信訪渠道”的有關(guān)職能部門上來(lái);從重點(diǎn)監(jiān)督信訪結(jié)果,轉(zhuǎn)變到信訪處理過(guò)程上來(lái);從臨時(shí)性、隨意性監(jiān)督,轉(zhuǎn)變到機(jī)制化、規(guī)范化監(jiān)督上來(lái),確?!八膫€(gè)渠道”解決信訪問(wèn)題的有效性和合法性。

      八是要做好“兩個(gè)嚴(yán)格”,即嚴(yán)格追究在處理信訪事項(xiàng)中失職、瀆職的干部責(zé)任;嚴(yán)格追究信訪人的違法行為。凡輕視信訪、懈怠信訪、有失職、瀆職行為的責(zé)任人,要嚴(yán)格追究,決不遷就。同時(shí)也要對(duì)信訪人越級(jí)上訪、非正常上訪、集資上訪、串聯(lián)上訪、纏訪鬧訪等違法行為依法嚴(yán)懲,決不縱容?!皟蓚€(gè)嚴(yán)格”堅(jiān)持好了,做到位了,才能使信訪工作有序開展,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前信訪工作的被動(dòng)局面,確保社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

      總之我們要深刻認(rèn)識(shí)群眾的上訪問(wèn)題,就象大禹治水一樣疏而不堵,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的管理。因此我們應(yīng)該認(rèn)真剖析群眾的每一件信訪案件,真下做到時(shí)傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,依法保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。永遠(yuǎn)把人民放在心中最高位置,始終保持黨和人民的血肉關(guān)系。

      第四篇:中心理論組學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      中心理論組學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      -----魏志民

      2011年來(lái),通過(guò)參加黨委中心組學(xué)習(xí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),尤其深入學(xué)習(xí)總局、管局黨委擴(kuò)大會(huì)議報(bào)告,及半年經(jīng)濟(jì)會(huì)議精神,自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高,對(duì)于今后的黨委中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),我認(rèn)為注意以下幾點(diǎn):

      一、要更新觀念,樹立科學(xué)發(fā)展觀。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要,我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí),更新學(xué)習(xí)觀念,確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念,逐步實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變;由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力,努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

      二、要突出重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際,突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好中央文件及上級(jí)會(huì)議精神學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)理論功底,及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。

      三、要改進(jìn)方法,提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性。一是堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué)。黨委班子成員要經(jīng)常深入調(diào)查研究,掌握第一手資料,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,開展自學(xué)。中心組成員按照指定內(nèi)容,明確課題,規(guī)定時(shí)段,定期交流,共享學(xué)習(xí)成果。二是堅(jiān)持制度規(guī)定集中學(xué)。黨委專門制定了中心組學(xué)習(xí)制度,關(guān)鍵是堅(jiān)持和落實(shí)制度。要借鑒和運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織所倡導(dǎo)的改善心智模式、追求自我超越、善于系統(tǒng)思考,達(dá)到進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的目標(biāo)。三是重點(diǎn)問(wèn)題專題學(xué)。我們要把一些重大問(wèn)題納入到中心組學(xué)習(xí)討論之中。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,統(tǒng)一思想,豐富思路,為最終決策打好思想基礎(chǔ)。要力求對(duì)重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)達(dá)到深刻、清醒、堅(jiān)定。四是上下促進(jìn)互動(dòng)學(xué)。要發(fā)揮好黨委中心組學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、輻射作用,通過(guò)介紹黨委中心組學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)做法和學(xué)習(xí)體會(huì)等形式搞好傳幫帶,在農(nóng)場(chǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      四、要加大督查力度,建立和完善黨委中心組學(xué)習(xí)考核制度。中心組學(xué)習(xí)考核制度是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)自覺性必要措施;是提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)質(zhì)量,檢驗(yàn)理論效果的有效手段。要充分認(rèn)識(shí)考核的重要性和必要性。對(duì)中心組成員考核的主要內(nèi)容:一是學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自學(xué)性,看其能否真正把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置,能否遵守學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度,做理論學(xué)習(xí)的表率。二是基本理論和基本知識(shí)。重點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)干

      部對(duì)黨的路線方針政策的掌握程度,同時(shí)考核其履行工作職責(zé)應(yīng)具備的理論知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際。重點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)干部能否運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法去觀察、分析、解決本單位、分管工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,創(chuàng)造性地開展工作。四是具體考核學(xué)習(xí)出勤情況,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況,完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況,讀書筆記、心得體會(huì)、中心組學(xué)習(xí)記錄,取得學(xué)習(xí)效果的情況等。對(duì)中心組的考核的內(nèi)容,主要是檢查考核中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)次數(shù)和時(shí)間,集中學(xué)習(xí)研討記錄的內(nèi)容是否健全,學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)通報(bào)制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度等是否制定和認(rèn)真執(zhí)行。

      以上是我對(duì)一年來(lái)中心理論組學(xué)習(xí)一些想法,希望借此學(xué)習(xí),不斷提高我們農(nóng)場(chǎng)黨委班子科學(xué)執(zhí)政水平,樹立親民、愛民、為民的三民理念,讓職工過(guò)上幸福美好的生活。

      第五篇:4、黨委中心學(xué)習(xí)組制度

      野洞河鄉(xiāng)萬(wàn)豐村黨支部學(xué)習(xí)制度

      為全面提高我村黨支部成員的素質(zhì),建設(shè)一支高效、廉潔、整齊的隊(duì)伍,樹立與“勤政愛民、廉潔奉公”的整體觀念,提高為人民服務(wù)的能力,推動(dòng)我村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),結(jié)合我村實(shí)際,制定本學(xué)習(xí)制度。

      一、黨支部中心組成員每月集中參加學(xué)習(xí)一次,并交流學(xué)習(xí)心得,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行集體評(píng)議。

      二、除集中學(xué)習(xí)外,中心組成員還必須加強(qiáng)自學(xué),內(nèi)容以黨的政治理論、法律法規(guī)和“三個(gè)代表”重要思想為主,根據(jù)成員個(gè)人情況,選擇一至二門學(xué)科為自學(xué)科目。

      三、中心組成員必須有學(xué)習(xí)讀書筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,要求學(xué)習(xí)心得有一定的深度和力度,并以此作為學(xué)習(xí)成績(jī)考評(píng)的重要依據(jù)。讀書筆記每月檢查一次,學(xué)習(xí)心得兩個(gè)季度交一篇,并在下次集中學(xué)習(xí)時(shí)宣讀討論。

      四、參加中心組學(xué)習(xí)的成員還須選擇一項(xiàng)研究課題,撰寫理論文章至少一篇。

      五、一年學(xué)習(xí)期滿,由村黨支部成員綜合評(píng)議,認(rèn)定綜合能力沒有明顯提高的,則責(zé)成其加倍努力,經(jīng)再教育仍無(wú)提高的,不得提拔使用。

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