第一篇：高一學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

高一學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

教學(xué)過(guò)程 ：

1、主持人引入

2、由班主任分析月考成績(jī)

3、由不同層次同學(xué)通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械门c失

4、各學(xué)科帶頭人介紹各科學(xué)習(xí)方法

5、退步學(xué)生表決心“我努力我能行！”

一、導(dǎo)言：同學(xué)們進(jìn)入初三第一次月考已經(jīng)結(jié)束成績(jī)已揭曉有同學(xué)取得很大進(jìn)步有同學(xué)停止不前有同學(xué)略有退步有同學(xué)退步很大一樣試卷一樣教師一樣上學(xué)一樣教室為什么所取成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)仁〔⒉豢膳轮灰覀兩朴诜治龊涂偨Y(jié)最終就會(huì)取得成功今天我們班會(huì)主題就要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題方法我們先請(qǐng)這次考好同學(xué)介紹們學(xué)習(xí)方法以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

二、活動(dòng)過(guò)程 ：請(qǐng)同學(xué)介紹各自學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門(mén)

王璐：（語(yǔ)文課代表）課本一課之本哪一門(mén)課學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本最有效方法莫過(guò)于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)“認(rèn)真”另外課外閱讀和寫(xiě)作也很重要課外書(shū)籍無(wú)論中外名著、文學(xué)小說(shuō)還詩(shī)歌散文多去閱讀既可以幫助自己更好理解課內(nèi)所有知識(shí)又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力此外還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練只有多記多練才能達(dá)到熟練境界寫(xiě)作方面可以

每天記日記多練筆這樣時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感總而言之只要多讀多背端正態(tài)度肯努力肯吃苦學(xué)習(xí)語(yǔ)文不難事而樂(lè)事

謝冰川：（數(shù)學(xué)課代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目背定義定理不提倡死記硬背記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上要了解它表達(dá)數(shù)學(xué)規(guī)律它應(yīng)用范圍背完后要做一定題目輔助記憶做同一題型題目不應(yīng)多而應(yīng)題型廣泛題目要循序漸進(jìn)從基礎(chǔ)題到開(kāi)放性試題都要有所了解在平常學(xué)習(xí)中要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)第一手材料對(duì)應(yīng)試有很大幫助

邢瑞：（英語(yǔ)課代表）英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別只有會(huì)和不會(huì)之說(shuō)目前我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上目標(biāo)就所有學(xué)過(guò)和講過(guò)單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì)；語(yǔ)法知識(shí)只要了解就可以了不需要深入研究更不能鉆牛角尖；英語(yǔ)一門(mén)可感知學(xué)科它活動(dòng)有生命無(wú)法固定；學(xué)習(xí)英語(yǔ)要進(jìn)行大量實(shí)踐就多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多練最后總結(jié)一下學(xué)好英語(yǔ)自信關(guān)鍵,方法基礎(chǔ)堅(jiān)持保證

劉亙：（物理課代表）物理學(xué)習(xí)起來(lái)并非難事物理一門(mén)非常實(shí)用科學(xué)要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣如果你沒(méi)有興趣可以從生活一點(diǎn)一滴開(kāi)始培養(yǎng)興趣興趣要學(xué)好物理基礎(chǔ)但要學(xué)好它關(guān)鍵還要做到以下幾點(diǎn)：

1、做好課前預(yù)習(xí)工作

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真做好筆記

3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作注意總結(jié)另外還要多做習(xí)題不在于習(xí)題量而在于題型適當(dāng)做些難題應(yīng)試時(shí)就會(huì)有一種居高臨下感覺(jué)對(duì)試題應(yīng)付自如那么我們物理成績(jī)一定會(huì)大大進(jìn)步

張博：（化學(xué)課代表）化學(xué)一門(mén)新開(kāi)設(shè)學(xué)科我們目前只要努力學(xué)

再加上一點(diǎn)方法就不難掌握例如：在《原子》一章之前所學(xué)內(nèi)容都只要背《原子》一章稍有靈活性不過(guò)也有辦法你可以把原子當(dāng)作雞蛋把蛋清當(dāng)作電子蛋黃當(dāng)作原子核把微觀東西宏觀對(duì)待易于理解總之只要你努力有方法化學(xué)成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步

余琛露：（政治課代表）政治需要背但不應(yīng)死記硬背而應(yīng)該在理解基礎(chǔ)上去熟記這些知識(shí)使它們成為自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題方式方法對(duì)于解決一些實(shí)際問(wèn)題則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)解題技巧除了書(shū)本上知識(shí)外平時(shí)還要了解時(shí)事政治學(xué)習(xí)政治千萬(wàn)不可偷懶我們應(yīng)做到“節(jié)節(jié)清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”做到今日事今日畢不可明日復(fù)明日這樣在考試前夕就不會(huì)手足無(wú)措地去背政治了只要在考試前幾天把所學(xué)內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍就可以了

周煒：歷史內(nèi)容具有固定性所以死記硬背必須但也不能光去死記硬背否則歷史就學(xué)“死”了所以在背書(shū)時(shí)可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應(yīng)用記憶法第一種記憶法好處可以把大難點(diǎn)分成若干個(gè)小難點(diǎn)再逐個(gè)擊破第二種記憶法好處在沒(méi)學(xué)之前感知學(xué)習(xí)之時(shí)理解在理解基礎(chǔ)上鞏固最后做到應(yīng)用有些同學(xué)書(shū)上內(nèi)容背得滾瓜爛熟可題目換一種問(wèn)法就不知所措了這正因?yàn)椴⑽凑嬲乩斫夂蛻?yīng)用歷史學(xué)習(xí)方法很多首先應(yīng)該培養(yǎng)好奇好奇興趣先導(dǎo)只有帶著好奇去學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍效果其次應(yīng)日常積累知識(shí)多看點(diǎn)課外書(shū)多讀些雜志對(duì)學(xué)習(xí)歷史都有好處當(dāng)然上課時(shí)也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講特別老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)問(wèn)題那就更應(yīng)該注意95％人記憶力一般學(xué)過(guò)東西過(guò)幾天便會(huì)忘記所以在課下應(yīng)時(shí)常復(fù)習(xí)自己筆記腦子中回放一下上課所學(xué)內(nèi)

容幾天一小循環(huán)幾周一大循環(huán)不可抱有“臨陣磨槍不快也光”態(tài)度來(lái)應(yīng)付歷史不然考后只能欲哭無(wú)淚

主持人：七位課代表發(fā)言使我們受益匪淺讓我們吸取們先進(jìn)學(xué)習(xí)方法改進(jìn)自己方法下面我們來(lái)請(qǐng)成績(jī)有所退步學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧

李金洋：對(duì)于我來(lái)說(shuō)初

一、初二時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)進(jìn)班成績(jī)還算不錯(cuò)對(duì)自己還頗有信心但由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正緣故成績(jī)直線下滑竟到了400名低谷剛上初一由于過(guò)慣了小學(xué)“玩學(xué)”生活認(rèn)為“只上課專(zhuān)心聽(tīng)下課看不看也無(wú)所謂”直接導(dǎo)致期中考試語(yǔ)文考得極差（86．5滿分120分）其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦結(jié)果初二增添了一門(mén)新學(xué)科——物理剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)興趣盎然誰(shuí)知也碗里熱水——三分鐘熱度學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí)結(jié)果又導(dǎo)致了初二再度挫敗初三開(kāi)學(xué)了第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底成績(jī)?nèi)圆焕硐氲也⒉换倚囊驗(yàn)槲覉?jiān)信“我努力我能行！”

吳自遠(yuǎn)：

第一次月考過(guò)后本來(lái)成績(jī)不佳我又退步了一百名一時(shí)之間我不知如何好了今天班會(huì)課對(duì)我啟示很大課代表學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談使我找到了新航標(biāo)找到了和優(yōu)秀生差距

比如政治來(lái)說(shuō)吧！我沒(méi)做到課代表所說(shuō)“課課清、“節(jié)節(jié)清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳所以導(dǎo)致政治考試成績(jī)不理想還有大部分課代表要求課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)可我呢？大多做不到由此看來(lái)成績(jī)差并不頭腦不靈活所造成而應(yīng)做事沒(méi)有做

好說(shuō)明我有能力而且我最好一次考試進(jìn)過(guò)290名不506名說(shuō)明我有能力只要我努力我能行

三、班主任總結(jié)

學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其以學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，選取的方法也不同。其中，有人專(zhuān)門(mén)總結(jié)的特殊定向的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，如：速記，等，可對(duì)其他學(xué)習(xí)者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。

第二篇：班會(huì)主題關(guān)于學(xué)習(xí)方法

七 年 級(jí) 主 題 班 會(huì)

——注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。

有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣，因此，學(xué)習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書(shū)應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書(shū)，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績(jī)，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jī)。

一、注意學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)：

1．課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

2．課上認(rèn)真聽(tīng)。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽(tīng)，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問(wèn)題，即使不站起來(lái)回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽(tīng)老師拿到這一題后是如何入手，解這一類(lèi)型題目的主要思路，以及對(duì)這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問(wèn)題，一定要記下來(lái)，課后問(wèn)老師或者是請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué)。

3．課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類(lèi)型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)，課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，三個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。同學(xué)們應(yīng)牢記。

二、注意“課堂 課后 時(shí)間 態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素。

1．課堂45分鐘。想要學(xué)好各科知識(shí)就必須以課堂45分鐘為基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)待每堂課，掌握知識(shí)要點(diǎn)，打好根基。尤其文科方面，大多都是記憶性的知識(shí)，能夠在課堂上掌握其基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，那么課后的鞏固也就方便多了。2．課后的鞏固。俗話說(shuō)“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。這不僅對(duì)文科知識(shí)很重要，而且對(duì)理科知識(shí)一樣重要。理科知識(shí)需要做大量的題來(lái)鞏固，也就是說(shuō)我們課后必須做大量的訓(xùn)練。3．合理安排學(xué)習(xí)。比如：鞏固理科知識(shí)要做大量的習(xí)題，但我們不能盲目的去做題。這樣一點(diǎn)好處也沒(méi)有，最后受了罪，卻沒(méi)有收獲。因此，做題也要善于選擇。要精益求精，做過(guò)每道題后能夠舉一反三，這樣才會(huì)提高我們的成績(jī)。

4.要有好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專(zhuān)

一、心浮氣燥。比如有時(shí)在看一道例題時(shí)，怎么也看不懂，放下來(lái)去看別的吧，但心怎么也不能平定。這就需要有好的態(tài)度。

總之，同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)，一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，人生必定以失敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。

這里我舉個(gè)例子，德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯〃季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯〃季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師。

善于思考能讓人避開(kāi)盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說(shuō)：“思考的危機(jī)決定了一個(gè)人一生的危機(jī)?！蓖瑯铀伎嫉氖?，也決定了一個(gè)人一生的挫敗。一個(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問(wèn)題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車(chē)的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái)，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成功總是留給有準(zhǔn)備的人。努力，拼搏，定會(huì)取得成功。2013.10.8篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

時(shí)間：2011年10月19日上午第一節(jié)課

地點(diǎn)： xx中學(xué)初二x班

課型：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)課

主持人：xxx 參加人員：初二x班全體學(xué)生（78名）

主題班會(huì)的目的：

1、煥起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

2、傳播科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松。

3、改變學(xué)生偏科的現(xiàn)象。

4、優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)參與這次班會(huì)更加自信，暫時(shí)落后的學(xué)生也可以找到自己的目標(biāo)。

準(zhǔn)備工作：

1、提前一天安排班里前三名的學(xué)生分別是xxx，xxx，xx總結(jié)各科具體的學(xué)習(xí)方法。

2、第二天收取他們總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，取其精華，去其糟粕。再發(fā)回給他們。

3、當(dāng)天要排紀(jì)律委員xx同學(xué)監(jiān)督班會(huì)上的紀(jì)律。

班會(huì)過(guò)程：

主持人：xxx 開(kāi)場(chǎng)白：

同學(xué)們，耽誤一下早讀課時(shí)間，我打算用這短短的半個(gè)鐘來(lái)開(kāi)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)。到底學(xué)習(xí)方法有多重要，我想不用我多說(shuō)了。第一次月考已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多星期了，接下來(lái)，要迎接期中考，我希望同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)這節(jié)課，通過(guò)這節(jié)課，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，為了讓成功的學(xué)習(xí)方法更具有說(shuō)服力，我請(qǐng)來(lái)了我們班中某些成績(jī)特別突出的同學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)你們每個(gè)人拿出本子，聽(tīng)聽(tīng)這些同學(xué)成功的學(xué)習(xí)方法，有適合自己的那些就記下來(lái)。現(xiàn)在由請(qǐng)我們班施xx同學(xué)，xx同學(xué)總分第一，數(shù)學(xué)第二，現(xiàn)在請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)他自己的學(xué)習(xí)方法，大家鼓掌。

發(fā)言人：xx：

大家好，關(guān)于這次月考，我考了全班第一，第一不能說(shuō)明我聰明，在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多虧了我的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹我的學(xué)習(xí)方法：先說(shuō)語(yǔ)文吧，作為母語(yǔ)，大家務(wù)必掌握，而且，這門(mén)課的特點(diǎn)是認(rèn)字，學(xué)多一點(diǎn)字，看書(shū)的速度也變快，因此，大家需要大量的閱讀書(shū)籍，例如四大名著，世界名作等等。英語(yǔ)是也是一門(mén)語(yǔ)言課，注重聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)，因些，要學(xué)好英語(yǔ)，離不開(kāi)多讀，或者看些英美電影，音樂(lè)，也可以幫忙提高語(yǔ)感。數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯很強(qiáng)的課，而且數(shù)學(xué)本身很抽象，基本功要求很高，如果平常多訓(xùn)練，多動(dòng)腦，多看書(shū)，也是有可能提高的。

物理和數(shù)學(xué)一個(gè)樣，需要我們多動(dòng)腦，多觀察周?chē)氖挛?，平常上課要認(rèn)真聽(tīng)講，重點(diǎn)的地方要做記號(hào)，多買(mǎi)一本輔導(dǎo)資料，不懂的地方可以請(qǐng)教老師，同學(xué)。老師布置的作業(yè)，最好是自己完成。

生物是一門(mén)知識(shí)性很強(qiáng)的課，要記憶的東西很多，所以遇到一些深?yuàn)W的地方，可以查閱字典，必要時(shí)，可以記住它。政治似乎是文科，但也未必要死硬背，平常多關(guān)注時(shí)事，多分析周?chē)娜饲槭鹿剩荚囈膊挥谜緯?shū)的背誦，那樣會(huì)很累，而且很容易忘記，所以，整治可以選擇一些代表性的觀點(diǎn)來(lái)鞏固，考試時(shí)，可以運(yùn)用課本的觀點(diǎn)再結(jié)合自己的想法來(lái)闡述問(wèn)題這才算是靈活運(yùn)用。初中的歷史是中國(guó)史，作為中國(guó)人，學(xué)好自己的中國(guó)史，是很有必要的，如果歷史課光靠背，那一定很難，因?yàn)樗臅r(shí)間段很多，很容易混亂。我們可以在平常時(shí)候少看些偶像劇，多看點(diǎn)歷史劇，日積月累，歷史功底建立，再學(xué)歷史就輕而易舉了。只要大家掌握各科的規(guī)律再去學(xué)習(xí)它們就不難了，希望我的方法能幫助到你們，謝謝大家。

主持人：xxx 大家再給他掌聲，施耿鋒各科都談到了，而且他的學(xué)習(xí)方法是在平常生活時(shí)比別人多注意，多動(dòng)腦。希望你們也像他一樣，做一個(gè)勤動(dòng)腦的學(xué)生。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)總分第二名的同學(xué)王美婷的學(xué)習(xí)方法是否跟第一名同學(xué)的差不多。如果是，請(qǐng)同學(xué)們不要猶豫，請(qǐng)動(dòng)起筆來(lái)，或者下課時(shí)間咨詢(xún)一下他們。由請(qǐng)xxx同學(xué)，大家鼓掌。

發(fā)言人：xxx。

大家好，這次月考，我考了第二名，但不是我每一科都是很好的，比如，我的數(shù)學(xué)，政治，物理就不

是很好了，但我會(huì)向永元，秋敏同學(xué)學(xué)習(xí)的。說(shuō)到語(yǔ)文，我覺(jué)得，平常閑著不事干的時(shí)候，可看一些課外書(shū)，拓寬視野，寫(xiě)寫(xiě)日志，提高寫(xiě)作水平，增強(qiáng)表達(dá)能力?，F(xiàn)在語(yǔ)文都會(huì)有文言文，同學(xué)們?cè)谶@方面掌握得不太好，失分嚴(yán)重，所以，在這方面，大家都要注意，首先要對(duì)文言文有興趣，興趣的培養(yǎng)，要從簡(jiǎn)單的文言文開(kāi)始，當(dāng)有興趣的苗頭時(shí)，大家可以選擇一些文言文的書(shū)籍進(jìn)行補(bǔ)充，水平提高后，我們?cè)龠M(jìn)行對(duì)其積累，那就是背誦了。學(xué)好英語(yǔ)，光記單詞還不行，語(yǔ)感很重要，所以我建議大家買(mǎi)一個(gè)mp3，上網(wǎng)下載一些英文的音頻，還可以下載英語(yǔ)歌曲，平時(shí)聊天可以用英語(yǔ)進(jìn)行交流。還是前面同學(xué)說(shuō)的那樣，上課要認(rèn)真，課下要復(fù)習(xí)，總結(jié)。生物，地理，需要記的，不要猶豫，不要偷懶，學(xué)習(xí)這兩門(mén)，沒(méi)什么技巧，學(xué)習(xí)只需勤，所以大家加油靠自己了。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

主持人：xxx 同學(xué)們，聽(tīng)了王美婷同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你們準(zhǔn)備好了嗎？平常聽(tīng)音樂(lè)也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上網(wǎng)寫(xiě)日志還可以提高寫(xiě)作水平。如果大家都能這樣，學(xué)習(xí)也是從我們生活中做起了。那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)黎俊騰同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，看看他為我們帶來(lái)什么呢？大家鼓掌。

發(fā)言人：xxx 同學(xué)們好，我給大家?guī)?lái)的是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯很強(qiáng)的課，平常數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)，大家要認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在備課時(shí)，會(huì)結(jié)合中考考點(diǎn)來(lái)備課，所以大家不但要認(rèn)真聽(tīng)，還要做筆記，課后總結(jié)有必要，因?yàn)槊刻焐系恼n很多，如果當(dāng)天不能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，那遺漏的知識(shí)就會(huì)越多，作總結(jié)，可以對(duì)當(dāng)天老師所講的內(nèi)容進(jìn)行回顧，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們不經(jīng)意間要忘記的那些知識(shí)在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，慢慢的記起來(lái)，那是非常難得的?；厝ズ螅€要認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)自己獨(dú)立完成。不懂的題目，要問(wèn)，有疑難點(diǎn)要馬上解決，不要越積越多。希望我的方法都幫助你們，謝謝大家。

小結(jié)：希望這三位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法能幫到你們。聽(tīng)了這些成功人的成功學(xué)習(xí)方法，你們開(kāi)始計(jì)劃了嗎？有沒(méi)有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，希望這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠幫到你們。讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x這些同學(xué)。同學(xué)們回去認(rèn)真想一下，你的學(xué)習(xí)方法，作息時(shí)間是怎樣的，試著列一下，寫(xiě)出來(lái)。這節(jié)課就上到這里。謝謝同學(xué)們的配合。

還有一位同學(xué)數(shù)學(xué)物理都得第一，他就是林永元同學(xué)，請(qǐng)xx同學(xué)說(shuō)說(shuō)他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。希望這個(gè)高級(jí)人物的學(xué)習(xí)方法能夠幫助你們。

一直以來(lái)，數(shù)學(xué)是女生們的弱項(xiàng)，看我們班數(shù)學(xué)成績(jī)排名就可以知道，但是還是有一些數(shù)學(xué)比較強(qiáng)的女生，漪同學(xué)的數(shù)學(xué)在女生中排名第一，她是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，其他女同胞們可借鑒一下，現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)介紹一下她的學(xué)習(xí)方法。xxx同學(xué)也是數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谂信琶诙F(xiàn)在就由她來(lái)介紹她的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)有兩位數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谂胁⒘械谌耐瑢W(xué)，先請(qǐng)xxx同學(xué)說(shuō)說(shuō)，還有一位是xxx同學(xué)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的學(xué)習(xí)方法。篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)

1．俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。

2．有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣，因此，習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書(shū)應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。

3．注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書(shū)，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績(jī)，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝

1．課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

2．課堂上。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽(tīng)，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問(wèn)題，即使不站起來(lái)回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽(tīng)老師拿到這一題后是如何入手，解這一類(lèi)型題目的主要思路，以及對(duì)這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問(wèn)題，一定要記下來(lái)，課后問(wèn)老師或者是請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué)。

3．課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類(lèi)型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

注意“課堂 課后 時(shí)間 態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素

1．課堂45分鐘。想要學(xué)好各科知識(shí)就必須以課堂45分鐘為基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)待每堂課，掌握知識(shí)要點(diǎn)，打好根基。尤其文科方面，大多都是記憶性的知識(shí)，能夠在課堂上掌握其基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，那么課后的鞏固也就方便多了。2．課后的鞏固。俗話說(shuō)“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。這不僅對(duì)文科知識(shí)很重要，而且對(duì)理科知識(shí)一樣重要。理科知識(shí)需（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)）要做大量的題來(lái)鞏固，也就是說(shuō)我們課后必須做大量的訓(xùn)練。

3．合理安排學(xué)習(xí)。比如：鞏固理科知識(shí)要做大量的習(xí)題，但我們不能盲目的去做題。這樣一點(diǎn)好處也沒(méi)有，最后受了罪，卻沒(méi)有收獲。因此，做題也要善于選擇。要精益求精，做過(guò)每道題后能夠舉一反三，這樣才會(huì)提高我們的成績(jī)。

4.要有好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專(zhuān)

一、心浮氣燥。比如有時(shí)在看一道例題時(shí)，怎么也看不懂，放下來(lái)去看別的吧，但心怎么也不能平定。這就需要有好的態(tài)度。

、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。

這里我舉個(gè)例子，德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如

虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。

他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。

漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師。善于思考能讓人避開(kāi)盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說(shuō)：“思考的危機(jī)決定了一個(gè)人一生的危機(jī)?！蓖瑯铀伎嫉氖?，也決定了一個(gè)人一生的挫敗。一個(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問(wèn)題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。

古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車(chē)的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái)，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。

又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。

第三篇：學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

“我愛(ài)學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)

初中是新的起點(diǎn)。初一的學(xué)生剛進(jìn)入全新的初中生活，常常會(huì)有些不適應(yīng)，因?yàn)樗鶎W(xué)的科目比以前多了幾門(mén)，有同學(xué)反映學(xué)習(xí)很緊張，又由于剛進(jìn)入初中，離中考還有一段時(shí)間，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，往往會(huì)因此而松懈下來(lái)。本節(jié)班會(huì)旨在讓學(xué)生找到更好的動(dòng)機(jī)，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)；通過(guò)老師和初二學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)）的學(xué)法指導(dǎo)，幫助同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，最終愛(ài)上學(xué)習(xí)。

一、班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，幫助同學(xué)們分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成有針對(duì)性的良性動(dòng)機(jī)，明白為什么要學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生以積極的動(dòng)機(jī)、積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

3、通過(guò)活動(dòng)，幫助同學(xué)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)同學(xué)們先采訪家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)的工作動(dòng)機(jī)是什么，工作是否辛苦，是什么讓他們堅(jiān)持努力工作；

2、挑選兩名同學(xué)擔(dān)任主持人；

3、請(qǐng)同學(xué)們以小品等形式進(jìn)行采訪結(jié)果的表演；

4、邀請(qǐng)一名初二學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)為初一（5）班的同學(xué)講學(xué)習(xí)方法。

三、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1、將全班分為四組進(jìn)行比賽；

2、介紹采訪后記；

3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)大討論；

4、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)；

5、我愛(ài)學(xué)習(xí)宣言。

四、班會(huì)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白

師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們！下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)！

合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！

主持人1：我是

主持人2：我是。今天非常高興請(qǐng)到各位老師，也非常感謝你們能來(lái)參加我們初一（5）班騰飛班的主題班會(huì)—

合：我愛(ài)學(xué)習(xí)，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：

主持人1：我們對(duì)學(xué)習(xí)總是又愛(ài)又恨，那么今天就讓我們來(lái)討論一下對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)與恨。首先我們進(jìn)行班會(huì)第一環(huán)節(jié)：先來(lái)分組，咱們班有四組，將四組同學(xué)分為黃、橙，藍(lán)、綠四隊(duì)，班會(huì)將以比賽的方式進(jìn)行。接下來(lái)我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：介紹采訪后記

主持人2：各組已準(zhǔn)備完畢，讓我們一起活動(dòng)。好多同學(xué)總是說(shuō)學(xué)習(xí)辛苦，但不知道為什么辛苦；好多同學(xué)說(shuō)只知道要好好學(xué)習(xí)，卻又不知道為什么要學(xué)習(xí)，于是班會(huì)前我們請(qǐng)幾位同學(xué)回家后采訪一下自己的家長(zhǎng)：工作對(duì)他們是否一件苦差事？如果是，是什么原因令他們還在工作？如果不是，又為什么不是？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的“采訪后記”。

同學(xué)A:

同學(xué)B:

同學(xué)C：表演小品（同學(xué)C演媽媽?zhuān)瑢W(xué)D演自己）

D:媽媽?zhuān)ぷ骺嗖豢喟。?/p>

C：當(dāng)然苦咯

D：那你干嗎要工作??？

C：還不是因?yàn)槟銈儼?！你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，雖

然大部分工作是為了錢(qián)，但也要自己開(kāi)心才行。

D：我知道了，謝謝媽媽。

主持人1：通過(guò)采訪我們的爸爸媽媽?zhuān)覀冎懒似鋵?shí)他們也很辛苦，但是他們很少在我們的面前抱怨、訴苦。我們的苦和他們相比，實(shí)在是差得遠(yuǎn)了，這不禁讓我心生感觸：我們應(yīng)該把握住生命里的不同階段，讓我們的青春無(wú)悔。接下來(lái)我們進(jìn)入班會(huì)的第三環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)大討論。

主持人2：不錯(cuò)，我想問(wèn)問(wèn)在座的各位同學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)苦不苦呢？你覺(jué)得什么是你學(xué)習(xí)的理由呢？現(xiàn)在每組發(fā)兩張學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)列表，根據(jù)對(duì)每項(xiàng)動(dòng)機(jī)的認(rèn)可程度，同學(xué)們可以對(duì)每個(gè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行打分，分值在1~10分鐘選擇，同學(xué)們可以在本

子上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，待會(huì)我會(huì)公布每項(xiàng)動(dòng)機(jī)的分值，當(dāng)然這只是一個(gè)參考的分?jǐn)?shù)而已。請(qǐng)同學(xué)開(kāi)始打分，5分鐘后主持人公布每項(xiàng)動(dòng)機(jī)的分?jǐn)?shù)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)列表：

1.讓家長(zhǎng)滿意（3分）

2.將來(lái)能有個(gè)好工作（5分），相信這是很多同學(xué)心中所想。

3.考上滿意的大學(xué)（8分），這是直接的理由，特別在現(xiàn)在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，考上優(yōu)秀的大學(xué)顯得更加重要。

4.學(xué)習(xí)本身就很有意思（9分），可惜很少有同學(xué)能夠做到。

5.我要成為一個(gè)知識(shí)豐富的人（9分），一個(gè)積極的理由。

6.實(shí)現(xiàn)我理想的必由之路（9分）

7.得到老師的表?yè)P(yáng)（4分）

8.好成績(jī)帶來(lái)的榮譽(yù)讓人有好感覺(jué)（6分）

9.令自己在人際交往中更有實(shí)力，更有信心（5分）

10.讀書(shū)是為自己，我自己要讀書(shū)（9分）

11.不讀書(shū)我也沒(méi)地方去（1分）

12.讀書(shū)是改善境遇的方式（9分）

主持人1：希望每一位同學(xué)可以找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，一個(gè)真正出自?xún)?nèi)心的動(dòng)機(jī)，能有事半功倍的效果。接下來(lái)我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：游戲中學(xué)習(xí)。主持人2：相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)討論之后，對(duì)“為什么學(xué)習(xí)”應(yīng)有了些許自己的思考了吧。接下來(lái)就讓我們小試身手吧。我們一邊做游戲一邊來(lái)學(xué)習(xí)。游戲規(guī)則如下：

1、主持人出幾道數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)題，下面四組的同學(xué)以搶答的形式問(wèn)答主持人的問(wèn)題，哪個(gè)組搶答的多并正確的，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。答錯(cuò)的小組可以進(jìn)行補(bǔ)答。

2、具體題目如下：

歷史題：都江堰是在誰(shuí)的支持下修筑而成的。李冰父子

成語(yǔ)“圍魏救趙”是出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)戰(zhàn)役？桂陵之戰(zhàn) 地理題：本初子午線是指？零度經(jīng)線

地球赤道的周長(zhǎng)約是？4萬(wàn)千米

主持人1：四組同學(xué)都使出了渾身解數(shù)，最后是組勝出，輸?shù)男〗M也不用灰心，下次再贏回來(lái)。大家表現(xiàn)得非常好，看來(lái)學(xué)得還是不錯(cuò)。原來(lái)學(xué)習(xí)也可以融入到游戲之中，真是有意思。

主持人2：那么有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)后，我們?nèi)绾文芨行У貙W(xué)習(xí)呢？接下來(lái)我們進(jìn)入班會(huì)第五環(huán)節(jié)：學(xué)法指導(dǎo)，有請(qǐng)初二（1）班的同學(xué)（或老師）為我們介紹學(xué)習(xí)方法。

初二同學(xué)（或老師）的講述：

主持人1、2：謝謝老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)。最后，希望大家能真心地說(shuō)出“我愛(ài)學(xué)習(xí)”，讓我們一起朗讀“學(xué)習(xí)宣言”!

學(xué)習(xí)宣言

學(xué)習(xí)是鳥(niǎo)兒的翅膀，學(xué)習(xí)是行船的風(fēng)帆，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的源泉，學(xué)習(xí)室?guī)椭覀兦斑M(jìn)的不竭動(dòng)力，所以，我們愛(ài)學(xué)習(xí)！

合： 初一五班的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

五、班主任總結(jié)

第四篇：學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

“學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)”主題班隊(duì)活動(dòng)

班會(huì)課目的：

1.交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用.班會(huì)課重點(diǎn): 交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

班會(huì)課形式: 學(xué)生自己組織，主動(dòng)交流

班會(huì)課過(guò)程:

一、學(xué)習(xí)方法介紹:

主持人：

上半學(xué)期經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。今天針對(duì)我們班的情況，我們選取了部分同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。

下面先請(qǐng)_________同學(xué)發(fā)言，大家歡迎！（請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)談?wù)勛约喊雽W(xué)期以來(lái)的心得）

接下來(lái)請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

二、班主任發(fā)言：

主持人：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?！甭?tīng)了班主任的發(fā)言和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)?！弊屛覀儣壠湓闫?，取其精

“華，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，我們一定會(huì)成功！最后讓我們共同祝愿我們的明天更美好。

第五篇：中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

篇一：主題班會(huì)-初三學(xué)習(xí)方法

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主題班會(huì)-初三學(xué)習(xí)方法探究

一、教學(xué)目的：

通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白九年制義務(wù)教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

１、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。

２、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

三、教學(xué)過(guò)程：

１、主持人引入。

２、由班主任分析初三期初自學(xué)考試成績(jī)。

４、學(xué)優(yōu)生介紹各科的學(xué)習(xí)方法。

四：教學(xué)過(guò)程

1學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題的方法，我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

2、請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門(mén)。

（語(yǔ)文課代表）：課本是一課之本，哪一門(mén)課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本最有效的方法莫過(guò)于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)“認(rèn)真”。另外，課外閱讀和寫(xiě)作也很重要，課外書(shū)籍無(wú)論是中外名著、文學(xué)小說(shuō)還是詩(shī)歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識(shí)，又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。寫(xiě)作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久

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了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感?？偠灾?，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是難事，而是樂(lè)事。

（數(shù)學(xué)課代表）：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開(kāi)放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。/ 7

（英語(yǔ)課代表）：英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分，只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別，只有會(huì)和不會(huì)之說(shuō)，目前我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過(guò)和講過(guò)的單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì)；語(yǔ)法知識(shí)只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語(yǔ)是行大量的實(shí)踐，就是多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多練。學(xué)好英語(yǔ)，自信是關(guān)鍵,方法是基礎(chǔ)，堅(jiān)持是保證。

趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ)，１、做好課前的時(shí)就會(huì)有一種居高臨下的感覺(jué)，那么我們的物理成績(jī)一定會(huì)大大進(jìn)步。

（化學(xué)課老師）：我們目前只要努力學(xué)再加上一點(diǎn)方子》你可以把原子當(dāng)作雞蛋，把蛋清當(dāng)作電子，熟記這些知識(shí)，使它們成為自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的方式方法。對(duì)于解決一些實(shí)際問(wèn)題，則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。除了書(shū)本上的知識(shí)外，平時(shí)還要了解時(shí)事政治。學(xué)習(xí)政治千萬(wàn)不可偷懶，我們應(yīng)做到“節(jié)節(jié)清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會(huì)手足無(wú)措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。

（歷史課代表）：歷史的內(nèi)容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學(xué)“死”了，所以在背書(shū)時(shí)可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應(yīng)用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點(diǎn)分成若干個(gè)小難點(diǎn)再逐個(gè)擊破，第二種記憶法的好處是在沒(méi)學(xué)之前感知，學(xué)習(xí)之時(shí)理解，在理解的基礎(chǔ)上鞏固，最后做到應(yīng)用，有些同學(xué)書(shū)上內(nèi)容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問(wèn)法就不知所措了，這正是因?yàn)樗⑽凑嬲乩斫夂蛻?yīng)用。歷史的學(xué)習(xí)方

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法很多，首先應(yīng)該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導(dǎo)，只有帶著好奇的去學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。其次應(yīng)日常積累知識(shí)，多看點(diǎn)課外書(shū)，多讀些雜志，對(duì)學(xué)習(xí)歷史都是有好處的，當(dāng)然，上課時(shí)也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，那就更應(yīng)該注意。９５％的人記憶力一般，學(xué)過(guò)的東西過(guò)幾天便會(huì)忘記，所以在課下應(yīng)時(shí)常復(fù)習(xí)自己的筆記，腦子中回放一下上課所學(xué)的內(nèi)容，幾天一小循環(huán)，幾周一大循環(huán)，不可抱有“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻钡膽B(tài)度來(lái)應(yīng)付歷史，不然，考后只能欲哭無(wú)淚。

主持人：七位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來(lái)請(qǐng)成績(jī)有所退步的學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。同學(xué)甲：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初

一、初二時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。進(jìn)班的成績(jī)還算不錯(cuò)，對(duì)自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，初三開(kāi)學(xué)了，成績(jī)?nèi)圆焕硐?，但我并不知如何是好了，使我找到了新的航?biāo)，我沒(méi)做到課代表所說(shuō)都臨時(shí)抱佛腳，還有大部分的課代表要求課前預(yù)成，說(shuō)明我有能力，而且我最好的一次考試進(jìn)過(guò)２９０

只有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能有利于自己的發(fā)展。前提必須學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。初三是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)必將十分辛苦，請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備，投入到越來(lái)越緊張的初三畢業(yè)季學(xué)習(xí)中。

篇二：學(xué)習(xí)方法的介紹主題班會(huì)

2008-2009第一學(xué)期主題班會(huì)

學(xué)習(xí)方法的介紹

東洲中學(xué)嚴(yán)雪香 / 7

什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來(lái)自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問(wèn)題，習(xí)有所得，就是好方法。

方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個(gè)體特征，通過(guò)實(shí)踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來(lái)。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來(lái)，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。

一、活動(dòng)目的

1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。

4、提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)。

2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

3、組織、選拔部分學(xué)生排練節(jié)目。

4、制作多媒體課件等。

三、活動(dòng)形式

小品、知識(shí)問(wèn)答、演講等。

四、活動(dòng)過(guò)程

?導(dǎo)入：

1、展示問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。

2、宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

? 小品：

1、兩個(gè)同學(xué)的小品帶出語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的交流。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交流。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。

4、物理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。

5、其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。

? 介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議

? 其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流

? 班主任小結(jié)。

? 宣布結(jié)束。

五、班主任小結(jié)

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動(dòng)腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對(duì)解題中的每一個(gè)步/ 7 驟能說(shuō)出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。

學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，俗話說(shuō)：溫故而知新。經(jīng)常總結(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，形成一個(gè)較完整的知識(shí)框架。

學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是不會(huì)成功的。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求。

隨著信息量激增，知識(shí)面的迅速擴(kuò)展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識(shí)顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識(shí)?？茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小巧門(mén)也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。

篇三：學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)

學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)

一、主題：學(xué)習(xí)方法交流

二、活動(dòng)的目的：

1.交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;

2.讓學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中的作用.三、活動(dòng)的內(nèi)容：

1.學(xué)生自己主持(兩個(gè)主持人,一男一女,口才較好,平時(shí)與學(xué)生關(guān)系也好);

2.主持人請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)代表談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法(代表是學(xué)習(xí)方法比較有特色的且事先已

經(jīng)通知準(zhǔn)備好發(fā)言稿的);

3.學(xué)生自由發(fā)言(可以先請(qǐng)幾個(gè)各科成績(jī)優(yōu)秀或某些課程學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生談?wù)勛约?/p>

的學(xué)習(xí)方法);

4.班主任總結(jié)學(xué)生提到的幾點(diǎn)方法(選取那些比較通用的、高效的學(xué)習(xí)方法);

5.班主任談?wù)勛约赫J(rèn)為較好的學(xué)習(xí)方法(學(xué)生沒(méi)提到過(guò)的又行之有效的);

6.課后布置一項(xiàng)作業(yè):找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法.四、活動(dòng)的形式：

學(xué)生自己組織,主動(dòng)交流,教師背后稍加指點(diǎn).五、活動(dòng)的準(zhǔn)備

1.提前幾天讓學(xué)生代表(人數(shù)3~5人為宜,有男有女,成績(jī)中上)準(zhǔn)備寫(xiě)好發(fā)言稿；

2.代表發(fā)言讓主持人過(guò)目,以讓主持人準(zhǔn)備好過(guò)渡詞；

3.叫每位學(xué)生都準(zhǔn)備好自己學(xué)的輕松的科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

4.兩個(gè)主持人事先預(yù)演一下。

六、班主任總結(jié)：

同學(xué)們講了很多自己長(zhǎng)期積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x剛才把經(jīng)驗(yàn)

分享給我們的同學(xué)，其實(shí)每個(gè)人都擁有自己的一套學(xué)習(xí)方法，只有找對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法，才

能在有限的時(shí)間內(nèi)最大效率的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。接下來(lái)我大概總結(jié)下同學(xué)們的好方

法??

下面我來(lái)介紹一下對(duì)一般同學(xué)們有適用的學(xué)習(xí)方法： / 7

1．2．

3．4．

5．6．

不要整晚都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。學(xué)習(xí)時(shí)要專(zhuān)心，不可浮想翩翩，更不可聊天。若制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃則應(yīng)持之以恒，不可半途而廢。制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)前要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

7．8．

9．10．

11．12．

13．14．

15．學(xué)會(huì)自己總結(jié)。找出自己的疑難點(diǎn)并加以重視。抓好課前預(yù)習(xí)。聽(tīng)課時(shí)要做到邊聽(tīng)邊思考邊記邊總結(jié)。對(duì)待難題不要輕言放棄。注意均衡飲食和保持充足睡眠。要重視細(xì)節(jié)問(wèn)題。周末不可玩的過(guò)頭了。鍛煉自己的記憶能力。

大家如果覺(jué)得上面15條方法對(duì)自己有用的話不妨借鑒下。

有句英語(yǔ)寫(xiě)道：

Youhaveoneapple , Ihaveoneapple , too.Changeit , eachofushasoneapple.Youhaveoneidea , Ihaveoneidea , too.Exchangeit , eachofushastwoidea.這句話告訴我們：一個(gè)人的“idea”可以拿來(lái)與其他人共同分享，而自己沒(méi)有任何損失。

同樣的，我們同學(xué)如果有什么好點(diǎn)子，好的學(xué)習(xí)方法也可以拿出來(lái)與其他同學(xué)一起分

享、借鑒，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中要多交流，那我們一定能學(xué)的更多，學(xué)的更好！

今天的班會(huì)就到這里，同學(xué)回去后自己要好好總結(jié)，寫(xiě)套適合自己的學(xué)習(xí)方法/ 7 / 7 / 7