第一篇:倡導(dǎo)六種風(fēng)氣重在堅持學(xué)習(xí)
倡導(dǎo)“六種風(fēng)氣”重在堅持學(xué)習(xí)
吉林省委書記王儒林在省紀委十屆二次全會上說,要下大氣力改進作風(fēng),要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”。加強作風(fēng)建設(shè)、弘揚六種風(fēng)氣,我想要特別注重學(xué)習(xí)。
我們黨歷來重視學(xué)習(xí)。在黨的七屆二中全會上,毛澤東同志這樣提醒全黨:“我們必須克服困難,我們必須學(xué)會自己不懂的東西。我們必須向一切內(nèi)行的人們(不管什么人)學(xué)經(jīng)濟工作。拜他們做老師,恭恭敬敬地學(xué),老老實實地學(xué)。”建國以后,毛澤東同志多次提出學(xué)習(xí)馬克思主義理論,學(xué)習(xí)借鑒一切人類優(yōu)秀文化成果。全黨興起了學(xué)習(xí)馬克思主義理論,學(xué)習(xí)各方面知識和技能的熱潮。改革開放新時期,鄧小平提出了培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人目標,強調(diào)的還是加強學(xué)習(xí)。江澤民則提出了科教興國戰(zhàn)略,把學(xué)習(xí)提到了國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略高度。2002年,黨的十六大明確提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”。把學(xué)習(xí)提升到“人的全面發(fā)展”的高度。十七屆四中全會我們黨從全面推進中國特色社會主義事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程全局出發(fā),提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù),強調(diào)要把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。黨的十八大報告在充分肯定學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)上,提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨,再次對學(xué)習(xí)型執(zhí)政黨建設(shè)提出了明確要求,并把“學(xué)習(xí)型”放在“三型”的第一位置,可見建設(shè)“三型”執(zhí)政黨必須堅持以學(xué)習(xí)為先。習(xí)近平同志在中央黨校建校80周年暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上號召全黨“必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”??傊覀凕h一路走來,從沒忘記過學(xué)習(xí),從沒忽略過學(xué)習(xí),一直把學(xué)習(xí)擺在突出的重要位置。
學(xué)以興黨,學(xué)以治國,學(xué)以為人。學(xué)習(xí)是一個國家、一個民族、一個政黨,一個人進步的源泉和根基。作為黨校的一名教師,這個角色就決定了必須要學(xué)習(xí),不停的學(xué)習(xí),不間歇的充電,才能做好自己的教學(xué)、科研工作。只有樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,深入學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、老老實實地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論分析和解決教學(xué)問題的實際能力;轉(zhuǎn)化為掌握和運用新思想、新知識、新經(jīng)驗的一種習(xí)慣;轉(zhuǎn)化為推動黨校發(fā)展、促進教學(xué)、科研的過硬本領(lǐng);轉(zhuǎn)化為加強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動,從而達到不斷提升自己各方面的素質(zhì)能力的目的。古人常講“學(xué)以立志”、“學(xué)以養(yǎng)德”。要通過學(xué)習(xí),錘煉思想道德,提高政治覺悟,加強人生修養(yǎng),要通過學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、利益觀,堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,把這些思想融入自己的教學(xué)、科研之中,提升、教導(dǎo)、感染每一名學(xué)員。這是我學(xué)習(xí)的動力,工作的職責(zé),人生的目標。我想在實際工作中應(yīng)該做到以下幾點:
第一必須善于學(xué)習(xí)。加強學(xué)習(xí)的意識,要把學(xué)習(xí)作為第一任務(wù),牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,自覺養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。應(yīng)當清醒地認識到,今天我們身上的知識本領(lǐng)大都與過去的經(jīng)驗相聯(lián)系,在日新月異的知識經(jīng)濟時代,不熟悉、不知道的事情還有很多,如果仍沿用舊的思維、老的方法、過時的經(jīng)驗就會出現(xiàn)與當今社會情境不適應(yīng),有時會出現(xiàn)出力不討好的狀況,甚至事與愿違。王儒林在十屆二次全會上特別強調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓緊學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí),就很難適應(yīng)工作需要、很容易落伍,要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、精通業(yè)務(wù),不斷增強履職盡責(zé)的能力。學(xué)習(xí)既是思想解放、達成思想共識的前提,也是提高認識和解決問題能力的過程,同時這個過程本身也是增長本領(lǐng)的過程。堅持用科學(xué)理論武裝自己,用人類社會創(chuàng)造的各種知識充實自己,用實踐和群眾的豐富創(chuàng)造提高自己,才能不斷的提升自己勝任工作的素質(zhì)與能力。
第二必須向書本學(xué)習(xí)。作為一名黨校的教師,黨的創(chuàng)新理論宣講團的成員,我必須時刻謹記:我是黨的方針、政策、理論的宣傳者,傳播者,闡釋者。這就要求我必須堅持把馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù),必須深入體悟馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想的精髓,這些是理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在研究理論的過程中真正做到學(xué)懂弄通,掌握精神實質(zhì),認清重大意義,提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。另外還要結(jié)合自身研究、教學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域,廣泛的閱讀書籍,不斷加強自身專業(yè)知識和政策的學(xué)習(xí),加快知識更新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬知識領(lǐng)域,深化知識層面,提高科學(xué)文化素養(yǎng),掌握勝任本職工作的知識與素養(yǎng)。
第三要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐出真知,實踐是最生動的課堂,蘊含著最豐富的知識。堅持向改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐學(xué)習(xí),必須要牢固樹立實踐第一的觀點,深入了解我國社會主義初級階段的基本國情和當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的一系列階段性特征,熟悉本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀,明確下一步發(fā)展的目標要求,比如必須要了解我們長春當前正在凝心聚力建設(shè)幸福長春,大力發(fā)展民營經(jīng)濟,促進經(jīng)濟又好又快的發(fā)展等等,這些都是我教學(xué)、科研的基礎(chǔ)。一定要實事求是地進行調(diào)研,在實際調(diào)查研究中,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),把調(diào)研成果融入課堂,而不是單純就理論講解理論,脫離實際。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)還必須深入基層,積極做好黨的創(chuàng)新理論宣講團的“五走進”活動,在向基層送去理論的過程中,接地氣,虛心向群眾學(xué)習(xí),真心實意地聯(lián)系群眾,把群眾所思所想所喜所憂,帶入黨校的教學(xué)科研中,帶入學(xué)員耳中腦中。因此我要積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì),增強創(chuàng)新能力,把自己打造成為學(xué)習(xí)型黨校教師。
學(xué)無止境,業(yè)無窮期。要明晰和倡揚這樣一種認識:讓學(xué)習(xí)成為最寶貴的資源,讓學(xué)習(xí)成為我們一種健康快樂的生活方式,讓學(xué)習(xí)成為獲得智慧、增長本領(lǐng)、展現(xiàn)創(chuàng)造力的生命能力,讓學(xué)習(xí)成為取勝之道、素質(zhì)之基、創(chuàng)新之本和務(wù)實之舉。讓我們每一位長春市的黨員干部在堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)過程中,積極倡導(dǎo)“六種風(fēng)氣”,大力改進作風(fēng)建設(shè)。
2013-6-19
第二篇:學(xué)習(xí)六種風(fēng)氣個人總結(jié)
學(xué)習(xí)六種風(fēng)氣個人總結(jié)
通過對十八大的學(xué)習(xí),結(jié)合王儒林書記改進作風(fēng),大力倡導(dǎo)、清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”的講話。針對自己在工作中存在的問題,從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面自我剖析如下: 第一項、工作中存在的問題
1、學(xué)習(xí)程度不高。平時只滿足于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),缺少對時事的關(guān)心度,不能與全區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略思想同步。
2、創(chuàng)新意識不強。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,缺少創(chuàng)新意識,工作作風(fēng)不夠扎實,處理事情方法比較簡單。
3、自我要求不嚴。主動超前少,辦事拖拉,缺乏工作的主動性、進取性,安于份內(nèi)工作,經(jīng)常是處于奉命行事,不能站在全局的高度上思考問題、處理矛盾。
第二項、對存在問題的分析和今后努力方向
對以上存在的問題,通過學(xué)習(xí),認真分析原因,一是在于自己對全區(qū)的規(guī)劃目標以及各種新知識的學(xué)習(xí)不夠,認識不足,影響了自己思想水平的提升。二是工作沒有新思路,新思想,沒有創(chuàng)新開發(fā),順著前人的路走,沒有自己的方式方法。以后,我將在工作中,認真反思,加以改進,牢固樹立勤業(yè)務(wù)實、開拓進取精神,扎實做好每一項工作,提高自
己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
1、加強理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)統(tǒng)計法律法規(guī),進一步增強法紀觀念,增強法紀意識,自覺遵紀守。
2、學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)各項制度、領(lǐng)導(dǎo)講話,自省、自勵。樹立高度的責(zé)任感、事業(yè)心,圍繞全區(qū)中心工作,增強大局觀念,以百折不饒、知難而進的勇氣完成全區(qū)各項任務(wù)。
3、積極開拓進取,提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力,虛心好學(xué),深入鉆研,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教,靈活運用合理的方法和措施,開展業(yè)務(wù),處理問題,把工作能力提高到一個新的水平。
4、加強自身建設(shè),提高輔助能力。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻智獻力。加強與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
許洪德 2013年11月19日
第三篇:六種風(fēng)氣學(xué)習(xí)心得
關(guān)于學(xué)習(xí)六種風(fēng)氣的心得體會
作風(fēng)問題事關(guān)黨的形象,決定事業(yè)興衰。2月5日,吉林省委書記王儒林在省紀委十屆二次全會上強調(diào),要立足吉林實際,大力倡導(dǎo)和形成清廉的風(fēng)氣、敬業(yè)的風(fēng)氣、和諧的風(fēng)氣、務(wù)實的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣這“六種風(fēng)氣”,表現(xiàn)出省委切實改進工作作風(fēng)、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅強決心,是把中央“八項規(guī)定”落實到工作中、行動上的有力措施。
我黨歷來注重自身建設(shè),始終堅持黨要管黨、從嚴治黨,為中國特色社會主義事業(yè)取得偉大成就提供了根本保障。但也必須看到,在一些黨員干部身上,奢侈浪費、官僚主義、形式主義等不良之風(fēng)時有抬頭,不僅脫離了我國基本國情,背離了優(yōu)良傳統(tǒng),更敗壞了黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣。大力倡導(dǎo)和形成“六種風(fēng)氣”的提出,說到底,順應(yīng)了民意,順應(yīng)了黨意,順應(yīng)了當前的形勢。而且,正是黨員干部應(yīng)該遵循的優(yōu)良思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。因此,倡導(dǎo)和形成“六種風(fēng)氣”,刻不容緩,更要重實效,人民群眾不僅是看你不做什么,更關(guān)注那些好舉措能不能內(nèi)化于心、外化于行。
通過“六種風(fēng)氣”的學(xué)習(xí)針對自己在工作中存在的問題,從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面自我剖析如下:
一、工作中存在的問題
1、學(xué)習(xí)程度不高,平時只滿足于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),缺少對時事的關(guān)心度,不能與全區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略思想同步。
2、創(chuàng)新意識不強。只安于表面,把自己分內(nèi)的事做好就可以了,缺少創(chuàng)新意識,工作作風(fēng)不夠扎實,處理事情方法比較簡單。
3、自我要求不嚴。主動超前少,辦事拖拉,缺乏工作的主動性、進取性,安于分內(nèi)工作,經(jīng)常是處于奉命行事,不能站在全局的高度上思考問題、處理矛盾。
二、對存在問題的分析和今后努力方向
對以上存在的問題,通過學(xué)習(xí),認真分析原因,意識在于自己對全區(qū)的規(guī)劃目標以及各種心智的學(xué)習(xí)不夠,認識不足,影響了自己思想水平的提升。二是工作沒有新思路,新思想,沒有創(chuàng)新開發(fā),順著前人的路走,沒有自己的方式方法。以后,我將在工作中認真反思,加以改進,牢固樹立勤業(yè)務(wù)實、開拓進取精神,扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。
第四篇:倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣
倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣,營造書香語文
笛卡爾說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因此開展多種形式的讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,對于營造書香語文和學(xué)生自身的發(fā)展都有深遠的意義??梢哉f,凡是讀書多的孩子,一般來說,其視野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠,其追求必然執(zhí)著。因此,我們要倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣。
那么,倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣,營造書香語文的具體方法有哪些?下面我談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、營造濃郁的讀書氛圍。
首先,教師應(yīng)躬親示范,為學(xué)生樹立榜樣。蘇霍姆林斯基說:“把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界,培養(yǎng)對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明星——這些都取決于教師,取決于書籍在教師本人生活中占何種地位。如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著,如果學(xué)生深信你今天所講不是重復(fù)昨天講過的話,那么閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要”。教師熱愛讀書,身教勝過言教,教師的讀書行為便成為學(xué)生模仿的對象。
其次,要在班級大造輿論。通過教師宣講,學(xué)生介紹讀書經(jīng)驗等方法 讓學(xué)生明確大量閱讀在人生發(fā)展中的重要意義,激起學(xué)生強烈的閱讀欲望。
再次,創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。教室布置上突出讀書的主題,從標語內(nèi)容、板報設(shè)計,書架以及教室裝飾性的畫框等,都緊扣讀書主題,給學(xué)生一種視覺上的沖擊,讓每一面墻壁,每一個飾物都傳遞讀書的信息,給學(xué)生以心理上的暗示。
二、設(shè)立圖書角。
在班級建立圖書角,使學(xué)生有書可讀,這是營造書香班級的物質(zhì)支撐。教師要針對學(xué)生閱讀的實際情況,本著可讀性強,各個層面兼顧的原則,既選課標必讀書和與課本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的,對課本內(nèi)容拓展延伸的書籍,如畢淑敏〈提醒幸?!怠队嗲镉甑摹段幕嗦谩贰渡骄庸P記》等。也選供還沒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,讀書憑興趣的孩子讀的故事性強,內(nèi)容通俗易懂的書籍,如楊紅櫻的《淘氣泡馬小跳》系列,童話經(jīng)典〈綠野仙蹤〉〈彼得潘〉等。針對一些文學(xué)文化修養(yǎng)較高,知識面寬愛思考的孩子,可少量選定如〈史記〉《蘇菲的世界》等文史哲理類書籍。更選貼近學(xué)生生活,時代感強,適合學(xué)生閱讀的各類期刊雜志,如《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《雜文先刊》《書摘》等等??傊?,目的是使全班不同層次,不同性格的孩子在班級圖書角都找到適合自己讀,也能讀進去的書。
班級圖書角的來源,可以由教師提供,也可以由學(xué)生提供,還可以由家長提供。教師要統(tǒng)一整理、統(tǒng)一編排,記上序號,找專門的學(xué)生負責(zé)看管、發(fā)放、回收,并在老師的指導(dǎo)下閱讀。
三、開展多種讀書活動。
讀書活動要納入語文學(xué)習(xí)常規(guī)。每天的語文常規(guī)作業(yè)中有一項為閱讀積累,可摘錄所讀文章中的好詞佳句,并對其進行品析;也可就所讀文(書)寫心得體會,每周最少保證一個課時的讀書時間。
通過以上活動我們旨在將閱讀落在實處,使學(xué)生扎扎實實有所得,有所感,有所悟。所以,讓我們把讀書當作一種樂趣,并自覺把讀書和教學(xué)結(jié)合起來,才能使自己不斷進步,營造我們的書香語文世界。
第五篇:六種風(fēng)氣八項規(guī)定
六種風(fēng)氣:一是清廉的風(fēng)氣。二是敬業(yè)的風(fēng)氣。三是和諧的風(fēng)氣。四是務(wù)實的風(fēng)氣。五是創(chuàng)新的風(fēng)氣。六是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
六種風(fēng)氣:一是清廉的風(fēng)氣。二是敬業(yè)的風(fēng)氣。三是和諧的風(fēng)氣。四是務(wù)實的風(fēng)氣。五是創(chuàng)新的風(fēng)氣。六是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
八項規(guī)定:
一、要改進調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實情況,總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多同群眾座談,多同干部談心,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地八項規(guī)定:
一、要改進調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實情況,總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多同群眾座談,多同干部談心,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待,不張貼懸掛標語橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請。
二、要精簡會議活動,切實改進會風(fēng),嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動,不開泛泛部署工作和提要求的會,未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話。
三、要精簡文件簡報,切實改進文風(fēng),沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。
四、要規(guī)范出訪活動,從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動,嚴格控制出訪隨行人員,嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機場迎送。
五、要改進警衛(wèi)工作,堅持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場閉館。
六、要改進新聞報道,中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道,進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。
七、要嚴格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。
八、要厲行勤儉節(jié)約,嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。
六項禁令:
1、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。
2、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。
3、嚴禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。
4、嚴禁濫發(fā)錢物,講排場、比闊氣,搞鋪張浪費。
5、嚴禁超標準接待。
6、嚴禁組織和參與賭博活動。
方去,切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待,不張貼懸掛標語橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請。
二、要精簡會議活動,切實改進會風(fēng),嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動,不開泛泛部署工作和提要求的會,未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話。
三、要精簡文件簡報,切實改進文風(fēng),沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。
四、要規(guī)范出訪活動,從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動,嚴格控制出訪隨行人員,嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機場迎送。
五、要改進警衛(wèi)工作,堅持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場閉館。
六、要改進新聞報道,中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道,進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。
七、要嚴格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。
八、要厲行勤儉節(jié)約,嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。
六項禁令:
1、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。
2、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。
3、嚴禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。
4、嚴禁濫發(fā)錢物,講排場、比闊氣,搞鋪張浪費。
5、嚴禁超標準接待。
6、嚴禁組織和參與賭博活動。