第一篇：抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣

1.要求來到教室后立即學(xué)習(xí)。利用好零碎時(shí)間，防懈怠松散。抓課前2分鐘，不要等老師來布置任務(wù)，自己主動(dòng)去背（看）書。

2.抓尖子生競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的意識(shí)。表揚(yáng)表現(xiàn)好的邊緣生,更能帶動(dòng)大家。差生關(guān)鍵是毅力差，不能持之以恒，所以要經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)。

3.抓自習(xí)紀(jì)律：上課后有的同學(xué)東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)東翻西翻，有的下位到后邊拿書，有的上廁所，有的同學(xué)說話（商量問題）,有的同學(xué)無事干……這些學(xué)生的危害極大，要求班干部值班時(shí)做好記錄，每周點(diǎn)評(píng)談話。嚴(yán)肅處理。4.上課快速埋頭學(xué)習(xí)，動(dòng)手寫。

5.多觀察，找任課老師交流（尤其弱科）發(fā)現(xiàn)班級(jí)問題,嚴(yán)肅處理。多批作業(yè)多談話。寫班主任周記。

6.人成功的四大基石：自信，興趣，習(xí)慣，能力。一個(gè)人如果沒有自信，其行為由害怕失敗而驅(qū)動(dòng)，即便成功

第二篇：謀發(fā)展、敢擔(dān)當(dāng)、正風(fēng)氣、抓落實(shí)

“謀發(fā)展、敢擔(dān)當(dāng)、正風(fēng)氣、抓落實(shí)”

集中教育活動(dòng)整改措施

本人在“謀發(fā)展、敢擔(dān)當(dāng)、正風(fēng)氣、抓落實(shí)”集中教育第二階段活動(dòng)中，緊緊圍繞查擺出來的問題，逐條對(duì)照查擺出的問題，力求徹底解決自身存在的不足，特制訂整改措施如下：

1.強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)和掌握法律法規(guī)和相關(guān)政策，不斷豐富自己的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做讀書筆記。2.提高創(chuàng)新意識(shí)。結(jié)合舉報(bào)處具體工作特點(diǎn)，找出新思路、新方法。爭(zhēng)創(chuàng)一流處室，給百姓滿意答復(fù)。

3.改進(jìn)工作作風(fēng)。加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，按著目標(biāo)責(zé)任完成工作任務(wù)，堅(jiān)決克服散漫的工作作風(fēng)。

二零一五年二月二十六日

第三篇：抓學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭(zhēng)一流——學(xué)習(xí)常局長(zhǎng)講話心得體會(huì)（郭晉生）

城區(qū)分局 郭晉生

3月29日在市局六樓會(huì)議室觀看、聆聽了省局常高才局長(zhǎng)的講話，當(dāng)天下午城區(qū)分局組織全體干部職工全文學(xué)習(xí)了常局長(zhǎng)的講話。近期我自己也一直在思索，如何落實(shí)常局長(zhǎng)的講話，振奮精神，恪盡職守，干好自己的本職工作。通過思考，我有以下體會(huì)。

一、抓學(xué)習(xí)。要想成為一名優(yōu)秀的質(zhì)監(jiān)干部，就必須堅(jiān)持不懈的抓學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高自己的品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)的要求，出色的完成上級(jí)交辦的工作，履行好自己的工作職責(zé)。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性。只有業(yè)務(wù)精，到企業(yè)監(jiān)管時(shí)，才能嚴(yán)格管理和有效服務(wù)，才能查到隱患和及時(shí)消除，才有“多說話”的權(quán)力，讓企業(yè)滿意。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的快樂。學(xué)習(xí)不一定是參加高層次的培訓(xùn)，最主要是靠自學(xué)，通過不同渠道、不同方式，積極主動(dòng)去研究、去探索，消除“本領(lǐng)恐慌”。如果工作干不好，就像常局長(zhǎng)所說的，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是黨和人民的事業(yè)。因此，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、轉(zhuǎn)作風(fēng)。首先領(lǐng)導(dǎo)要做好表率。領(lǐng)導(dǎo)是群眾的參照示范，是一個(gè)單位的工作能否做好的關(guān)鍵，因此我們每一個(gè)班子成員必須帶頭學(xué)習(xí)、帶頭工作、帶頭團(tuán)結(jié)、帶頭廉政，樹立良好的質(zhì)監(jiān)形象，營造良好的外部環(huán)境。其次要抓落實(shí)，抓實(shí)干。每項(xiàng)工作部署后，要抓落實(shí)，沒有完成的，要有合理的解釋，否則應(yīng)受到懲罰。常局長(zhǎng)在講話中也提到要改變作風(fēng)，真抓實(shí)干，實(shí)干是成事之道，發(fā)展之基。我們不能滿足于現(xiàn)狀，對(duì)安全工作要有憂患意識(shí)，始終要有如臨薄冰、如臨深淵的警惕心，靠實(shí)干立身，憑實(shí)績(jī)進(jìn)步，把整個(gè)精力都放在抓工作上來，確保兩個(gè)安全不出事故。第三要守紀(jì)律。每位質(zhì)監(jiān)人員都應(yīng)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)，八小時(shí)工作時(shí)間都用來為人民干事，不可以用來干私事，在工作中不能有吃拿卡要、貪贓枉法、損害群眾利益等違法違紀(jì)問題。

三、爭(zhēng)一流。結(jié)合城區(qū)分局實(shí)際，我認(rèn)為首先要在特種設(shè)備安全監(jiān)管上面爭(zhēng)一流，要深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確查找矛盾，正確分析現(xiàn)狀，科學(xué)進(jìn)行監(jiān)管，拿出具體的監(jiān)管模式，真正做到早發(fā)現(xiàn)，早研判、早處置。其次要在行政執(zhí)法工作上爭(zhēng)一流。要遵守執(zhí)法程序，嚴(yán)格依法行政，擴(kuò)大執(zhí)法領(lǐng)域，規(guī)范案件檔案。在執(zhí)法過程中，要敢抓敢管，杜絕好人主義，無為而治的想法和做法，嚴(yán)厲查處和打擊各類違法行為，整頓和規(guī)范好我區(qū)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。

第四篇：學(xué)習(xí)六種風(fēng)氣個(gè)人總結(jié)

學(xué)習(xí)六種風(fēng)氣個(gè)人總結(jié)

通過對(duì)十八大的學(xué)習(xí)，結(jié)合王儒林書記改進(jìn)作風(fēng)，大力倡導(dǎo)、清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”的講話。針對(duì)自己在工作中存在的問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面自我剖析如下: 第一項(xiàng)、工作中存在的問題

1、學(xué)習(xí)程度不高。平時(shí)只滿足于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，缺少對(duì)時(shí)事的關(guān)心度，不能與全區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略思想同步。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

3、自我要求不嚴(yán)。主動(dòng)超前少，辦事拖拉，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，不能站在全局的高度上思考問題、處理矛盾。

第二項(xiàng)、對(duì)存在問題的分析和今后努力方向

對(duì)以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析原因，一是在于自己對(duì)全區(qū)的規(guī)劃目標(biāo)以及各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不足，影響了自己思想水平的提升。二是工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走，沒有自己的方式方法。以后，我將在工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，牢固樹立勤業(yè)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取精神，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自

己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，自覺遵紀(jì)守。

2、學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)制度、領(lǐng)導(dǎo)講話，自省、自勵(lì)。樹立高度的責(zé)任感、事業(yè)心，圍繞全區(qū)中心工作,增強(qiáng)大局觀念，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成全區(qū)各項(xiàng)任務(wù)。

3、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展業(yè)務(wù)，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高輔助能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

許洪德 2013年11月19日

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的調(diào)查

大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的調(diào)查

眾所周知，學(xué)生在大學(xué)之前，一般來說是被動(dòng)式、目標(biāo)很明確的受教育者，是沖著考上大學(xué)而來的，家長(zhǎng)、老師也在不斷督促學(xué)習(xí)；進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生轉(zhuǎn)換為以自主學(xué)習(xí)為主，一些控制力稍差的學(xué)生面對(duì)眾多的誘惑，心思很少放在學(xué)習(xí)上了。如何解決這個(gè)問題，讓學(xué)生健康、順利地完成這一轉(zhuǎn)變。

對(duì)于大學(xué)來說，培養(yǎng)和形成兩種風(fēng)氣最為關(guān)鍵，一是教風(fēng)，二是學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)已成為各高校的共識(shí)。何謂學(xué)風(fēng)?有狹義、廣義之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，也是教育質(zhì)量的重要內(nèi)涵，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念，同時(shí)也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的靈魂，好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校最寶貴的財(cái)富之一，是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)、謀求生存發(fā)展的基礎(chǔ)。作為一所地方高校，大連大學(xué)一項(xiàng)關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)來抓，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了可靠的保證。

1、我校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及其影響因素。為此我們組進(jìn)行了大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的調(diào)查。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況總體上是好的，但也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面出現(xiàn)了很多不良問題，主要表現(xiàn)在部分學(xué)生：(1)學(xué)習(xí)浮躁，不肯花力氣，急功近利；

(2)艱苦奮斗精神淡化，貪玩耍；(3)誠信意識(shí)弱，考試作弊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；(4)團(tuán)隊(duì)精神弱化，生活紀(jì)律渙散；（5）上網(wǎng)成癮，玩游戲的時(shí)間太多；（6）談戀愛花費(fèi)的時(shí)間和精力太多。(7)部分學(xué)生未能真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力。這些現(xiàn)象，雖不是主流，但影響不好，與我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)的要求是不相容的，與形成良好的學(xué)風(fēng)是相悖的。學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題，不是孤立的，而是由多方面因素造成的。

學(xué)習(xí)目的和態(tài)度方面

調(diào)查表明，有31％的學(xué)生上大學(xué)是為了完善自我，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。近六成學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不僅要合格，更要全面發(fā)展。此外也有40％的學(xué)生為了能找個(gè)好工作而努力學(xué)習(xí)。但僅有25％的學(xué)生擁有“為祖國繁榮和昌盛”而讀書的豪情壯志，這是當(dāng)前社會(huì)奉行的“一切向錢看”的不正風(fēng)氣造成的，同時(shí)也充分暴露了當(dāng)代大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)狀況方面

在上課出勤率的調(diào)查中，三分之一的學(xué)生表示曾經(jīng)曠過課，曠課的原因，大多數(shù)源于對(duì)所學(xué)課程不感興趣；少數(shù)認(rèn)為老師講課水平不高，自己可以自學(xué)課程。認(rèn)真聽講的同學(xué)中，33．7％ 的學(xué)生是興趣所至，此外還有15．5％ 的學(xué)生認(rèn)為是由于老師的因素才認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

1、老師講課有吸引力

2、老師要求嚴(yán)格

3、認(rèn)為該門課很重要

4、興趣所在5、其他對(duì)于業(yè)余時(shí)間的安排，26％的同學(xué)基本用于學(xué)習(xí)，有45％的同學(xué)用于上網(wǎng)，10%的同學(xué)用于逛街，5%的同學(xué)用于打工。

此項(xiàng)調(diào)查不僅揭示了在校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，努力程度不夠，態(tài)度不能夠端正的現(xiàn)狀，同時(shí)也反映出與學(xué)風(fēng)密切相關(guān)的教風(fēng)所存在的問題。

考試狀況方面

考試是目前評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況好壞的重要尺度。在調(diào)查中，15％的學(xué)生從未有過作弊的想法，30％曾有有過想法，還沒有這么認(rèn)為。對(duì)于考試作弊現(xiàn)象，有55％的同學(xué)有過作弊行為。

學(xué)習(xí)環(huán)境方面

對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境方面的評(píng)價(jià)，學(xué)生們普遍認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境總體較好，但仍存在著一些問題。大多數(shù)同學(xué)提出了由于擴(kuò)招造成了固定教室不足，圖書館擁擠以及圖書館藏書較陳舊等問題。

針對(duì)以上學(xué)風(fēng)問題，建議我校應(yīng)采取以下措施，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

以科學(xué)的理念指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)

深入宣傳“讓每個(gè)人都成功”的理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)?！白屆總€(gè)人都成功”，首先是讓大學(xué)生成功，大學(xué)生成功的首要標(biāo)志是學(xué)習(xí)成績(jī)，其次是綜合素質(zhì)。這種理念和觀點(diǎn)必須從學(xué)生入校那天起就對(duì)他們進(jìn)行教育，使之在理性的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

同時(shí)，廣大教師和干部以及管理服務(wù)人員，都更應(yīng)該深入理解“讓每個(gè)人都成功”的理念，牢固樹立“學(xué)生為本”的理念。對(duì)教育來說，教育大計(jì)，教師為本；對(duì)學(xué)校來說，學(xué)校大計(jì)，師生為本；對(duì)教工來說，育人大計(jì)，學(xué)生為本。樹立以學(xué)生為本的工作目標(biāo)觀和以育人為本的教育價(jià)值觀。

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，抓好學(xué)生管理工作

完善各種與學(xué)生有關(guān)的制度。比如建立科學(xué)的學(xué)生宿舍制度。所有這些制度必須體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的理念，使學(xué)生的教育管理工作做到有法可依，有章可循，有的放矢，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)教育，激勵(lì)與約束并重。建設(shè)相關(guān)的平臺(tái)，使學(xué)校教育與學(xué)生“三自”——自我教育、自我管理、自我服務(wù)——相結(jié)合。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提倡學(xué)生“三自”管理?？梢猿闪W(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)、學(xué)生伙食監(jiān)督委員會(huì)等組織。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，多多支持和專業(yè)學(xué)習(xí)、素質(zhì)教育等有關(guān)的社團(tuán)組織，給學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)造良好的外部發(fā)展環(huán)境，為學(xué)生提供鍛煉和發(fā)揮才華的空間。

強(qiáng)化第一課堂，做好第二課堂

學(xué)生除在第一課堂（教室）受教育外，大部分時(shí)間是在課堂之外，我們把課堂之外稱為第二課堂。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，要注重“兩個(gè)課堂”都抓。學(xué)校所有的學(xué)生工作者都應(yīng)配合教務(wù)部門和教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，尤其是注重發(fā)揮院分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)聯(lián)、文聯(lián)、關(guān)工委系統(tǒng)的作用。同時(shí)，加強(qiáng)宿舍管理，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

營造良好氛圍，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

堅(jiān)持我們的文化理念，大力加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。一是注重人文精神，挖掘人文教育資源；二是以大型學(xué)術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng)為載體，營造文化氛圍，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。此外，學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、加快校園環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，努力加強(qiáng)教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍的建設(shè)，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，多出人才，多出精品。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加大投入，美化校容校貌，擴(kuò)大圖書館和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的軟硬件設(shè)施及管理，讓學(xué)生們讀書、借書、上網(wǎng)更容易、更方便。2.5 加強(qiáng)教風(fēng)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)海洋中的航燈，可以助其把握方向，做到心中有數(shù)。現(xiàn)實(shí)中，我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如盲人摸象、瞎子抓魚，東一把、西一把，事倍功半，費(fèi)力不討好。現(xiàn)代管理學(xué)上有一條公式：

培養(yǎng)習(xí)慣，人生不到兩萬天，學(xué)習(xí)高效在習(xí)慣。時(shí)間有限、知識(shí)無限，要想提高效率，首先要給學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念，讓他們珍惜每一秒鐘的價(jià)值、每一分鐘的意義。有的同學(xué)之間自動(dòng)開展一分鐘背單詞競(jìng)賽，一分鐘智力體操等活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)一分鐘的重要價(jià)值，有的同學(xué)給自己規(guī)定早自習(xí)“提前兩分鐘進(jìn)入狀態(tài)”，“閑談莫過五分鐘”，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。同時(shí)，讓他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化，做到預(yù)習(xí)科學(xué)，聽課專心，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)周到，總結(jié)細(xì)致。做到不預(yù)習(xí)不上課，帶著疑問進(jìn)課堂，帶著收獲走出去，每節(jié)課后可用一兩分鐘把本節(jié)課的主要知識(shí)放遍“電影”，有問題及時(shí)找同學(xué)或老師解決掉，不讓問題隔夜，作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成。習(xí)慣成自然，有了適合自己的方法，又能持之以恒，自會(huì)投入到學(xué)習(xí)中去。

刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。人要進(jìn)步就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是為了期末考試的六十分，而且對(duì)于找到一份好工作也是必不可少的。另外，學(xué)習(xí)有些東西可以讓人有文化功底，讓人的情操得到陶冶。因此，學(xué)習(xí)仍是現(xiàn)階段大學(xué)的首要任務(wù)。