第一篇：高二年級學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì)講話稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼已步入四月。在這春暖花開的時(shí)節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級學(xué)業(yè)水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下77天了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。

面對學(xué)業(yè)水平考試，如何應(yīng)對？下面我們請校長給我們做指導(dǎo)講話。

校長的講話可以說使我們受益匪淺。

下面我想從五個(gè)方面來闡述一下我個(gè)人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。

一、重要性 高中學(xué)業(yè)水平考試是評價(jià)高中教育質(zhì)量的重要手段，是評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是高校招生的重要依據(jù)?？荚嚳颇?學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)共11門科目。成績評定；學(xué)業(yè)水平考試成績報(bào)告采用等級制。學(xué)生參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試所有科目的考試，由省教育廳發(fā)給《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試證書》。

1.完成學(xué)考任務(wù)，高三即可輕松上陣。高考對水平測試的成績要求：

安徽學(xué)業(yè)水平測試等級劃分是按考區(qū)考生數(shù)劃分的，比如說全（區(qū)）共10000名考生，那么前25%是A，25~60%是B，61~97%是C，其余是D，D要參加補(bǔ)考，合格即為C。錄取時(shí)只對應(yīng)屆高中畢業(yè)生有要求：C級以上才可以錄取二本以上院校。

2．學(xué)校評估的依據(jù)： 說起中國科學(xué)院，誰都知道，那是科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，中國第一流的科學(xué)殿堂。說起中國科技大學(xué)，也是眾所周知，那是中國科學(xué)院所屬的以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。但是說起中國科學(xué)院大學(xué)來，在公眾中似乎鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來的大學(xué)。中國科學(xué)院大學(xué)“綜合評價(jià)”方式的招生，綜合評價(jià)成績的組成，由“高考成績（含加分）”占70%、“面試成績”占20%、“高中學(xué)業(yè)水平考試成績”占10%。

3.不及格就沒有填報(bào)志愿的資格，就不能高中畢業(yè)，關(guān)系高中畢業(yè)證書的發(fā)放。

4.即將面對高考的改革，任何的改革都有不利的一面。2014年年底頒布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對我們進(jìn)入高校學(xué)習(xí)也是會(huì)有一定影響的。

5準(zhǔn)確認(rèn)識學(xué)考和高考之間的聯(lián)系。高考源于教材，高于教材。學(xué)考源于教材考基礎(chǔ)，6、現(xiàn)實(shí)問題：部分同學(xué)不重視會(huì)考，或者無心學(xué)習(xí)，文科選修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱；時(shí)間緊迫，但部分同學(xué)仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過一些小聰明的手段通過考試已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。因此，我希望大家還是要現(xiàn)實(shí)一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上。

二、高二年級目前現(xiàn)狀：

（一）我們知道上屆高二的學(xué)業(yè)水平測試的情況，100%的通過率，我們通過對比發(fā)現(xiàn)，我們在生源質(zhì)量上，入學(xué)的平均分?jǐn)?shù)的來看，我們都要優(yōu)于上一屆，我們應(yīng)該有足夠的信心面對學(xué)業(yè)水平測試，但是我們還有很多的問題。

首先通過高二文理分科以來的成績來看：通過各次的成績分析來看：

從學(xué)科上看：對于理科班的文科和文科班的理科成績這里作分析，從橫向上比較，三個(gè)理科

班中，文綜的成績，高二（1）要好于（3）班，高二（3）班要好于高二(2).從橫向上對比來看主要是由于，各班級的重視的力度不一樣。文科班當(dāng)中的理科，一直學(xué)文的學(xué)生心中之痛。每次考試成績都是應(yīng)當(dāng)引起重視的。因?yàn)閷W(xué)文的學(xué)生對數(shù)理化生不感興趣，上次月考文科班還有學(xué)生數(shù)學(xué)15分，物理化學(xué)20分、30分的。

從縱向上來看：班級內(nèi)部的成績，兩級分化比較大。成績好的拿A沒問題，成績?nèi)醯目赡懿荒芡ㄟ^學(xué)業(yè)水平考試。

對比文理分科以來的幾次考試成績，學(xué)生的成績波動(dòng)很大，說明各班級間，班級內(nèi)部競爭都很激烈；

1.尖子生的成績不尖，不穩(wěn)定，需要自己在方法上、和態(tài)度上更多的關(guān)注。

2.尤其待進(jìn)生的成績的提升需要更多的關(guān)注。

其次，我們還有些方面做得不夠：通過違禁物品的檢查發(fā)現(xiàn)，還有同學(xué)攜帶電子產(chǎn)品、MP3/MP4/,課外的書籍、以及來玩的信件。我們的早讀讀書的聲音很小。

我們要完成上一屆高二學(xué)業(yè)水平測試100%通過率的優(yōu)異成績，還需要付出更大的努力，認(rèn)真對待下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試，以會(huì)考促進(jìn)高考，以會(huì)考帶動(dòng)高考，這是我們高二的重中之重。

三、時(shí)間上保證

所謂時(shí)間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時(shí)間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用；讀報(bào)課更需要更需爭分奪秒。

學(xué)業(yè)水平考試與我們距離越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與學(xué)考無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、方法上講究

根據(jù)自身實(shí)際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時(shí)間，也即做事一定要有計(jì)劃； 根據(jù)科目特點(diǎn)，分清達(dá)標(biāo)層次，有針對性地采取相應(yīng)的方法。

課堂效率是關(guān)鍵，課外鞏固是升華，相輔相成，二者兼顧。

教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，相輔相成，二者兼顧。

五、行動(dòng)上落實(shí)

首先是要參與。我經(jīng)常上課從教室邊走過，任課老師在上面講課，下面有的學(xué)生連課本都沒有拿出來；有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺(tái)上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動(dòng)于衷。

其次從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！

再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個(gè)知識點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個(gè)知識點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng)；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)；對那些零亂的，易混的，易忘的知識點(diǎn)，你通過整理筆記，通過及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。

為應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試高二年級組采取的措施：

1、2、從本月開始，我們除了正常的月考之外，我們還要組織學(xué)業(yè)水平測試的周考，以考代練。各科老師會(huì)加大對成績靠后的同學(xué)加大關(guān)注，通過周考，分析成績，找學(xué)生談

話。

對學(xué)生的要求：

1、每天上課認(rèn)真聽講、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)和考試。

2、早讀、和讀書課要有計(jì)劃性的安排背誦。

3、抓好考綱、要點(diǎn)解讀的研讀，定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。

這77天中，我們要有飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實(shí)力，強(qiáng)化自已的本領(lǐng)，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。

我相信只要我們鼓足干勁，腳踏實(shí)地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。

最后我們一同為迎接學(xué)業(yè)水平測試備戰(zhàn)宣誓！

第二篇：高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)：大家下午好！

時(shí)光似白駒過隙。今天是2月13日，離江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試還僅有32天。本學(xué)期，我們一開學(xué)就召開了高二學(xué)生家長大會(huì)，2月9日又專門進(jìn)行了四門必修科目的統(tǒng)考，今天又召開高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試迎考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，可見，高二學(xué)業(yè)水平測試對同學(xué)們的前途是多么的重要，我們學(xué)校、老師是多么的重視。

同學(xué)們，如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試就是這長跑中最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應(yīng)有所超越。前天四門必修科目統(tǒng)考成績出來之后，有好幾位同學(xué)拿了4個(gè)D，問我，“張主任，你看我應(yīng)抓哪一門，學(xué)業(yè)水平測試我還有希望通過嗎？”

同學(xué)們，面對學(xué)業(yè)水平水平測試，我們應(yīng)如何應(yīng)戰(zhàn)？我認(rèn)為，最重要的也是最關(guān)鍵的是：要自信——每個(gè)人都要信心滿懷地投入到這場緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。一個(gè)人是否自信，對于事情的成敗起著至關(guān)重要的作用。先給大家講個(gè)故事：一天傍晚，美國有一個(gè)叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。因?yàn)橄枏男【驮诟＠洪L大，身材矮小，長相難看，講話又帶有濃厚的法國鄉(xiāng)音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘，而立之年的他還沒有一個(gè)穩(wěn)定的家，經(jīng)常處于窮困潦倒的境地。就在希爾徘徊于生死之際，他的好朋友馬克興沖沖地跑過來對他說：“希爾，告訴你一個(gè)好新聞，我剛從廣播里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)遺失一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征與你一點(diǎn)兒不差。”“真的嗎？我竟然是拿破侖的孫子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿了力量。聯(lián)想到敬愛的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著龐大的軍隊(duì)，用帶著泥土芬芳的法語發(fā)出威嚴(yán)的命令，他就感到自己矮小的身材同樣充滿了神奇的力量，講話時(shí)的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。第二天一大早，希爾便滿懷自信地來到一家大公司應(yīng)聘。公司經(jīng)理看到希爾自信滿懷、躊躇滿志的神態(tài)，便錄用了他。15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。希爾的成功雖然看起來有些偶然，但偶然中含有必然的因素，這就是自信。因?yàn)樽孕拍軌騽?chuàng)造奇跡。如果希爾沒有自信，不要說成為大公司總裁，說不定那次就已經(jīng)自殺身亡了。

假如你確信自己“天生我才，潛力無窮”，你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來，有了自信，你的精神面貌就會(huì)煥然一新，你的學(xué)習(xí)效率就會(huì)成倍提高，你的外表形象和內(nèi)在氣質(zhì)就會(huì)令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績。

擁有自信只是考出好成績的前提，此外，我想從五個(gè)方面來闡述一下我個(gè)人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。

一、思想上重視

高二學(xué)業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱“小高考”，只有4門科目考試全部合格，都過關(guān)，達(dá)到C級以上要求，明年才有高考報(bào)名資格；另外，考試中有一門達(dá)到A級，將在高考總分中加1分，有兩門，加2分，4門均為A,加5分。面對學(xué)業(yè)水平測試和這次期末統(tǒng)考成績，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面存在一定困難是顯然的，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們都是一種挑戰(zhàn)。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。在這過程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認(rèn)真對待每一次模擬考試，邁好每一步！

二、目標(biāo)上明確

記得還是在高一的時(shí)候，我給同學(xué)們講過美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要??！目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念。古羅馬有位哲學(xué)家說：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流?！辈幌氘?dāng)元帥的士兵，不僅永遠(yuǎn)當(dāng)不上元帥，更無法成為一個(gè)好士兵。沒有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一樣沒有遠(yuǎn)見，只會(huì)呆在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大，人的進(jìn)步就愈大。”目標(biāo)會(huì)告訴我們能夠得到什么東西。目標(biāo)會(huì)召喚我們采取積極的行動(dòng)。當(dāng)我們心中有了一幅目標(biāo)的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。

面對學(xué)業(yè)水平考試，要求每位同學(xué)寫出自己的考試目標(biāo)，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

三、時(shí)間上保證

所謂時(shí)間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。要做好三點(diǎn)：一是要加強(qiáng)時(shí)間管理。首先要充分利用好課堂時(shí)間。課堂是主陣地，課堂上專心聽講，積極思考，是提高學(xué)習(xí)成績的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時(shí)間，迅速準(zhǔn)確地完成各門學(xué)科布置的作業(yè)練習(xí)，并能抽出時(shí)間用于主動(dòng)復(fù)習(xí)自己需要重點(diǎn)加強(qiáng)的學(xué)科。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。二是要集中精力。精力集中的表現(xiàn)就是專注：專注于你當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)，專注于你所從事的復(fù)習(xí)迎考，無論是課前、課堂還是課后，都要做到專心致志。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉(zhuǎn)睛。只要專注，就會(huì)有收獲。三是要持之以恒。學(xué)貴有恒。古人說得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語俗語，都是說明做事沒有恒心就不會(huì)成功。只要能做到持之以恒，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，越是困難的時(shí)候，越要堅(jiān)持。堅(jiān)持之下，勝利必然在前方向你招手。

四、方法上講究

科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復(fù)習(xí)的過程中，一要重視基礎(chǔ)知識，不犯概念性錯(cuò)誤；二要重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)了題、審錯(cuò)了題、寫錯(cuò)了題。無論是平時(shí)作業(yè)還是考試，會(huì)做的一分不失；不會(huì)做的通過自己的思考，也能寫出幾步，分分必爭；規(guī)范答題，細(xì)致運(yùn)算，字跡清楚，卷面整潔。我們通過對部分學(xué)生試卷的分析，發(fā)現(xiàn)很多知識不是不會(huì)，而是不應(yīng)丟分的細(xì)節(jié)地方丟了分，這都是考試時(shí)答題不規(guī)范造成的，歸根結(jié)底是由于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的不規(guī)范的造成的。規(guī)范是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范更是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的關(guān)注細(xì)節(jié)的能力，不能將規(guī)范掛在嘴上，而應(yīng)將規(guī)范能力的培養(yǎng)落實(shí)到每一次作業(yè)、每一次訓(xùn)練、每一次考試上。每個(gè)同學(xué)的字有好有壞，但是認(rèn)真書寫的態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個(gè)同學(xué)解題的速度有快有慢，但是認(rèn)真規(guī)范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個(gè)同學(xué)的成績暫有差別，但是認(rèn)真整理筆記錯(cuò)題、加強(qiáng)知識落實(shí)的態(tài)度應(yīng)是一樣的；現(xiàn)在許多學(xué)校和班級都提出向卷面要10分，這種提法并不為過，如果我們加強(qiáng)規(guī)范的訓(xùn)練，解決了會(huì)而做錯(cuò)這種問題，那么我們提高的可能不僅僅是10分的問題，每個(gè)同學(xué)的成績將會(huì)有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點(diǎn)。復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平測試是一種過關(guān)性考試，重點(diǎn)非常明確，就是你學(xué)起來比較吃力的學(xué)科和比較薄弱的、心中無把握的考點(diǎn)。你平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，就要向這些學(xué)科和考點(diǎn)傾斜。

五、行動(dòng)上落實(shí)

面對學(xué)業(yè)水平考試迎考復(fù)習(xí)，首先是要參與?，F(xiàn)在我們高二有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)書都沒有；有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺(tái)上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動(dòng)于衷。我這里借用杜郎口中學(xué)校園內(nèi)的幾句學(xué)生名言，與同學(xué)們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功?！薄昂霓D(zhuǎn)折點(diǎn)是破繭而飛，彩虹的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是風(fēng)雨停息，你我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于積極的參與。”“我因參與而快樂，課堂因我而精彩?！?/p>

其次從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！

再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個(gè)知識點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個(gè)知識點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng)；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點(diǎn)，你通過整理筆記，通過及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。

以上是我給同學(xué)們提出的五點(diǎn)希望、建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。

同學(xué)們，古人說：“十年寒窗。”一個(gè)“寒”字，飽含了太多的感情，充滿了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng)，讓我們?nèi)松靡载S富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰的勇氣，超強(qiáng)度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進(jìn)步，考出最理想的成績。

最后，預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)月的拼搏，苦戰(zhàn)32天，在3月份的學(xué)業(yè)水平考試中金榜題名，夢想成真！

第三篇：高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見，看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途，性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。下面是小編我為您準(zhǔn)備的高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎參考，希望能對您有所幫助。高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿范文篇1

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

時(shí)光似白駒過隙。今天是2月13日，離江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試還僅有32天。本學(xué)期，我們一開學(xué)就召開了高二學(xué)生家長大會(huì)，2月9日又專門進(jìn)行了四門必修科目的統(tǒng)考，今天又召開高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試迎考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，可見，高二學(xué)業(yè)水平測試對同學(xué)們的前途是多么的重要，我們學(xué)校、老師是多么的重視。

同學(xué)們，如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試就是這長跑中最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應(yīng)有所超越。前天四門必修科目統(tǒng)考成績出來之后，有好幾位同學(xué)拿了4個(gè)D，問我，“張主任，你看我應(yīng)抓哪一門，學(xué)業(yè)水平測試我還有希望通過嗎？”

同學(xué)們，面對學(xué)業(yè)水平水平測試，我們應(yīng)如何應(yīng)戰(zhàn)？我認(rèn)為，最重要的也是最關(guān)鍵的是：要自信——每個(gè)人都要信心滿懷地投入到這場緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。一個(gè)人是否自信，對于事情的成敗起著至關(guān)重要的作用。先給大家講個(gè)故事：一天傍晚，美國有一個(gè)叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。因?yàn)橄枏男【驮诟＠洪L大，身材矮小，長相難看，講話又帶有濃厚的法國鄉(xiāng)音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘，而立之年的他還沒有一個(gè)穩(wěn)定的家，經(jīng)常處于窮困潦倒的境地。就在希爾徘徊于生死之際，他的好朋友馬克興沖沖地跑過來對他說：“希爾，告訴你一個(gè)好新聞，我剛從廣播里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)遺失一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征與你一點(diǎn)兒不差。”“真的嗎？我竟然是拿破侖的孫子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿了力量。聯(lián)想到敬愛的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著龐大的軍隊(duì)，用帶著泥土芬芳的法語發(fā)出威嚴(yán)的命令，他就感到自己矮小的身材同樣充滿了神奇的力量，講話時(shí)的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。第二天一大早，希爾便滿懷自信地來到一家大公司應(yīng)聘。公司經(jīng)理看到希爾自信滿懷、躊躇滿志的神態(tài)，便錄用了他。15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。希爾的成功雖然看起來有些偶然，但偶然中含有必然的因素，這就是自信。因?yàn)樽孕拍軌騽?chuàng)造奇跡。如果希爾沒有自信，不要說成為大公司總裁，說不定那次就已經(jīng)自殺身亡了。

假如你確信自己“天生我才，潛力無窮”，你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來，有了自信，你的精神面貌就會(huì)煥然一新，你的學(xué)習(xí)效率就會(huì)成倍提高，你的外表形象和內(nèi)在氣質(zhì)就會(huì)令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績。

擁有自信只是考出好成績的前提，此外，我想從五個(gè)方面來闡述一下我個(gè)人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。

一、思想上重視

高二學(xué)業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱“小高考”，只有4門科目考試全部合格，都過關(guān)，達(dá)到C級以上要求，明年才有高考報(bào)名資格；另外，考試中有一門達(dá)到A級，將在高考總分中加1分，有兩門，加2分，4門均為A,加5分。面對學(xué)業(yè)水平測試和這次期末統(tǒng)考成績，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面存在一定困難是顯然的，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們都是一種挑戰(zhàn)。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。在這過程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認(rèn)真對待每一次模擬考試，邁好每一步！

二、目標(biāo)上明確

記得還是在高一的時(shí)候，我給同學(xué)們講過美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和?？梢姡松繕?biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要??！目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念。古羅馬有位哲學(xué)家說：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流?！辈幌氘?dāng)元帥的士兵，不僅永遠(yuǎn)當(dāng)不上元帥，更無法成為一個(gè)好士兵。沒有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一樣沒有遠(yuǎn)見，只會(huì)呆在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大，人的進(jìn)步就愈大。”目標(biāo)會(huì)告訴我們能夠得到什么東西。目標(biāo)會(huì)召喚我們采取積極的行動(dòng)。當(dāng)我們心中有了一幅目標(biāo)的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。

面對學(xué)業(yè)水平考試，要求每位同學(xué)寫出自己的考試目標(biāo)，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

三、時(shí)間上保證

所謂時(shí)間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。要做好三點(diǎn)：一是要加強(qiáng)時(shí)間管理。首先要充分利用好課堂時(shí)間。課堂是主陣地，課堂上專心聽講，積極思考，是提高學(xué)習(xí)成績的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時(shí)間，迅速準(zhǔn)確地完成各門學(xué)科布置的作業(yè)練習(xí)，并能抽出時(shí)間用于主動(dòng)復(fù)習(xí)自己需要重點(diǎn)加強(qiáng)的學(xué)科。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。二是要集中精力。精力集中的表現(xiàn)就是專注：專注于你當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)，專注于你所從事的復(fù)習(xí)迎考，無論是課前、課堂還是課后，都要做到專心致志。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉(zhuǎn)睛。只要專注，就會(huì)有收獲。三是要持之以恒。學(xué)貴有恒。古人說得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語俗語，都是說明做事沒有恒心就不會(huì)成功。只要能做到持之以恒，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，越是困難的時(shí)候，越要堅(jiān)持。堅(jiān)持之下，勝利必然在前方向你招手。

四、方法上講究

科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復(fù)習(xí)的過程中，一要重視基礎(chǔ)知識，不犯概念性錯(cuò)誤；二要重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)了題、審錯(cuò)了題、寫錯(cuò)了題。無論是平時(shí)作業(yè)還是考試，會(huì)做的一分不失；不會(huì)做的通過自己的思考，也能寫出幾步，分分必爭；規(guī)范答題，細(xì)致運(yùn)算，字跡清楚，卷面整潔。我們通過對部分學(xué)生試卷的分析，發(fā)現(xiàn)很多知識不是不會(huì)，而是不應(yīng)丟分的細(xì)節(jié)地方丟了分，這都是考試時(shí)答題不規(guī)范造成的，歸根結(jié)底是由于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的不規(guī)范的造成的。規(guī)范是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范更是一種仔細(xì)、認(rèn)真、全面的關(guān)注細(xì)節(jié)的能力，不能將規(guī)范掛在嘴上，而應(yīng)將規(guī)范能力的培養(yǎng)落實(shí)到每一次作業(yè)、每一次訓(xùn)練、每一次考試上。每個(gè)同學(xué)的字有好有壞，但是認(rèn)真書寫的態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個(gè)同學(xué)解題的速度有快有慢，但是認(rèn)真規(guī)范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應(yīng)是一樣的；每個(gè)同學(xué)的成績暫有差別，但是認(rèn)真整理筆記錯(cuò)題、加強(qiáng)知識落實(shí)的態(tài)度應(yīng)是一樣的；現(xiàn)在許多學(xué)校和班級都提出向卷面要10分，這種提法并不為過，如果我們加強(qiáng)規(guī)范的訓(xùn)練，解決了會(huì)而做錯(cuò)這種問題，那么我們提高的可能不僅僅是10分的問題，每個(gè)同學(xué)的成績將會(huì)有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點(diǎn)。復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平測試是一種過關(guān)性考試，重點(diǎn)非常明確，就是你學(xué)起來比較吃力的學(xué)科和比較薄弱的、心中無把握的考點(diǎn)。你平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，就要向這些學(xué)科和考點(diǎn)傾斜。

五、行動(dòng)上落實(shí)

面對學(xué)業(yè)水平考試迎考復(fù)習(xí)，首先是要參與?，F(xiàn)在我們高二有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)書都沒有；有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺(tái)上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動(dòng)于衷。我這里借用杜郎口中學(xué)校園內(nèi)的幾句學(xué)生名言，與同學(xué)們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功?！薄昂霓D(zhuǎn)折點(diǎn)是破繭而飛，彩虹的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是風(fēng)雨停息，你我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于積極的參與?！薄拔乙騾⑴c而快樂，課堂因我而精彩?！?/p>

其次從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！

再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個(gè)知識點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個(gè)知識點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng)；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點(diǎn)，你通過整理筆記，通過及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。

以上是我給同學(xué)們提出的五點(diǎn)希望、建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。

同學(xué)們，古人說：“十年寒窗?！币粋€(gè)“寒”字，飽含了太多的感情，充滿了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng)，讓我們?nèi)松靡载S富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒有拼搏的'記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰的勇氣，超強(qiáng)度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進(jìn)步，考出最理想的成績。

最后，預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)月的拼搏，苦戰(zhàn)32天，在3月份的學(xué)業(yè)水平考試中金榜題名，夢想成真！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試制度是推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要舉措，是檢查、評價(jià)普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)分認(rèn)定質(zhì)量的重要依據(jù)，也是考核普通高中學(xué)生是否達(dá)到有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據(jù)。20XX年我校學(xué)考取得了令人滿意的驕人成績，為充分認(rèn)識開展學(xué)業(yè)水平測試的重要意義，為使我校后段的學(xué)考迎考工作落到實(shí)處，為使我校在今年的學(xué)考中再創(chuàng)輝煌，按照學(xué)校計(jì)劃特召開此次學(xué)考迎考動(dòng)員大會(huì)。

剛才高二年級組姚組長談了下階段高二學(xué)考迎考工作的舉措，報(bào)告的內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際，操作性強(qiáng)。本次會(huì)議有我們湯校長、吳主任蒞臨指導(dǎo)，有李主席現(xiàn)場鼓勁加油，我代表高二年級組的全體科任教師表示衷心感謝。

下面我就如何迎接學(xué)業(yè)水平測試談幾點(diǎn)不成熟的意見，不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們斧正。

個(gè)人認(rèn)為要搞好本次應(yīng)考工作我們應(yīng)該做好下面四項(xiàng)工作：

其一、迅速制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

復(fù)習(xí)計(jì)劃是我們做好復(fù)習(xí)工作的指南。

在計(jì)劃指導(dǎo)下的工作才會(huì)有節(jié)奏，有條不紊的推進(jìn)復(fù)習(xí)，即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實(shí)際的復(fù)習(xí)工作中進(jìn)度時(shí)快時(shí)慢，作業(yè)時(shí)多時(shí)少，這樣的做法就會(huì)影響復(fù)習(xí)的效率。

需要明確的還有，光有計(jì)劃，沒有檢查督促也沒有用。年級組備課組每隔一段時(shí)間要進(jìn)行督查。年級組已經(jīng)將各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排表分發(fā)到了個(gè)備課組，這個(gè)計(jì)劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長處，各位科任教師必須嚴(yán)格按照計(jì)劃授課。我的建議是：目前階段每一大周要檢查一次，到5月中旬開始要周周檢查，這樣復(fù)習(xí)計(jì)劃才能真正得到落實(shí)。

其二、認(rèn)真研究好考試大綱。

老師一定要研究《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學(xué)業(yè)水平試卷，這是提高復(fù)習(xí)效率的根本。

學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，明確規(guī)定了考點(diǎn)的各種考試要求：哪些只要簡單了解；哪些進(jìn)行適當(dāng)記憶；哪些要求理解；哪些要會(huì)靈活運(yùn)用。老師只有通過認(rèn)真研究，才能了然于心，才能在復(fù)習(xí)中有針對性，復(fù)習(xí)效率才能高，計(jì)劃才能得到認(rèn)真落實(shí)。實(shí)際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)，一些課本上不是重點(diǎn)的他大講特講，考試要求不高的知識點(diǎn)他講得很深，相反該重點(diǎn)復(fù)習(xí)的他一帶而過。研究湖南學(xué)業(yè)水平測試卷有利于把握試卷的整體難度，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。做到心中有數(shù)。

為保證這一點(diǎn)能得到落實(shí)，我的建議是：備課組要擠出時(shí)間，帶領(lǐng)全體老師共同研究、重點(diǎn)解讀《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》及試卷。

通過研究形成共識，做到對學(xué)業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強(qiáng)了復(fù)習(xí)工作的有效性、針對性。

其三、復(fù)習(xí)要研究學(xué)生、研究課堂，這是全面提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。

由于我們對學(xué)生進(jìn)行了文理分科，學(xué)生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。我的建議是：抓住課堂，讓所有學(xué)生都能動(dòng)起來。課堂上預(yù)習(xí)作業(yè)解答---學(xué)生上黑板；基礎(chǔ)知識總結(jié)歸納---學(xué)生回答、學(xué)生做；重點(diǎn)、難點(diǎn)知識分析講解----學(xué)生參與；課堂練習(xí)鞏固---學(xué)生做。在這一點(diǎn)上，我覺得：老師講得再多、再精彩，學(xué)生不動(dòng)起來，學(xué)生不積極參與，復(fù)習(xí)就談不上效果，更談不上效率。

在這一點(diǎn)上，建議備課組長、同事之間要經(jīng)常聽課，互相學(xué)習(xí)、討論，主題是一定要讓學(xué)生的主體地位突出出來。

其四、復(fù)習(xí)要有作業(yè)，有批改，有講評，這是落實(shí)復(fù)習(xí)，提高成績的歸宿。

作業(yè)應(yīng)該有預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。一定難度、一定量的預(yù)習(xí)作業(yè)。由于有些知識是高一時(shí)學(xué)習(xí)的，學(xué)生遺忘很多，預(yù)習(xí)可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)；課堂練習(xí)，如果課堂上始終是只講不練，學(xué)生的思維活躍不起來，復(fù)習(xí)效果就不明顯，老師也不清楚學(xué)生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。

光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。有些老師說：教那么多班，哪有時(shí)間再批改，時(shí)間這么緊，哪有時(shí)間講練習(xí)。這不是理由，我們要提高學(xué)業(yè)水平測試成績，必須要辛苦點(diǎn)，但作業(yè)可以少點(diǎn)、精點(diǎn)，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少數(shù)學(xué)生不做作業(yè)，二是可以對容易做錯(cuò)的題目進(jìn)行針對性的講解。

還需說明的是作業(yè)要認(rèn)真研究，備課組進(jìn)行分工。預(yù)習(xí)作業(yè)：10內(nèi)分鐘為宜，以學(xué)業(yè)水平測試考試要求中最基礎(chǔ)部分為預(yù)習(xí)作業(yè)要求，力求全面；課堂練習(xí)：考慮到課堂時(shí)間緊，建議以重點(diǎn)、難點(diǎn)部分為練習(xí)內(nèi)容，題型力求多樣化；課后作業(yè)：以20分鐘內(nèi)為宜，要求多題型、有梯度、突出重點(diǎn)。

在高中學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)過程中，僅靠個(gè)人單兵作戰(zhàn)不僅加重老師的負(fù)擔(dān)，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內(nèi)部、備課組之間需要加強(qiáng)聯(lián)系，資源共享。

高二的全體科任老師們，今天這個(gè)會(huì)議學(xué)校給予了我們殷切的期望，是一次鼓勁的會(huì)議，是一次充滿期待的會(huì)議，也是一次給各位加壓的會(huì)議。希望我們高二的全體教師盡快地行動(dòng)起來,來一點(diǎn)真的，不來假的，來一點(diǎn)實(shí)的，不來虛的，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地，做好學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作.希望我們能全力以赴，用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認(rèn)真干。同時(shí)我建議學(xué)校嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，出臺(tái)學(xué)業(yè)水平的測試的考核方案，將學(xué)業(yè)水平測試成績和期末的津貼福利掛鉤，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，拉開獎(jiǎng)金距離，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)全體高二年級組全體教師的積極性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本次會(huì)議，是一次凝聚了人心會(huì)議，是一次形成共識的會(huì)議，奏響了高二沖刺學(xué)業(yè)水平測試的號角，肯定會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的。我相信，只要我們?nèi)w高二同仁共同努力，一定會(huì)開創(chuàng)出二中小高考的新局面、一定會(huì)再創(chuàng)二中小高考的新輝煌。

在這大雪紛飛、寒意正濃的日子里，我們滿懷熱情、齊聚一堂，以積極的態(tài)度、必勝的信念迎接愈來愈近的小高考。我簡要提幾點(diǎn)建議。

一、要充分認(rèn)識學(xué)業(yè)水平考試科目的重要性

大家知道，高考時(shí)同學(xué)們?nèi)松飞系闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，而我們想要邁入高考的門檻的話，首先要把學(xué)業(yè)水平測試全部過關(guān)。因此，學(xué)業(yè)水平測試對于我們每位學(xué)生都是至關(guān)重要的。

二、要樹立必勝的信念

面對上年小高考的輝煌成績，我們年級每個(gè)人都會(huì)有壓力，尤其是必修課老師壓力更大，但有壓力是件好事情，人有壓力才能進(jìn)步，我們要充滿自信，別人能夠做到的，我們也一定能夠做到。

三、要精誠團(tuán)結(jié)互相配合小高考不僅是必修課老師的事，也是我們?nèi)w老師的事，要在這么短的時(shí)間內(nèi)保證同學(xué)們順利過關(guān)，這不是件容易的事，這要求我們要強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，科學(xué)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。

為圓滿完成20XX年3月普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作，我全體語數(shù)外老師承諾做到以下幾點(diǎn):

1、嚴(yán)格服從組織安排，認(rèn)真履行職責(zé)，做好學(xué)生的動(dòng)員工作，確保學(xué)生以正確積極的態(tài)度迎接學(xué)業(yè)水平測試。

2、增強(qiáng)大局意識，團(tuán)結(jié)一致，積極配合必修課老師，努力營造濃厚的備考氛圍，確?！班嵵袩oD，人人有A”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，絕不擅離職守，放松語數(shù)外教學(xué)，確保學(xué)業(yè)水平測試備考過程中語數(shù)外教學(xué)不走樣。

4、以上承諾如有違反，甘愿接受學(xué)校的嚴(yán)肅追究和處理。

謝謝！

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江蘇省鹽城市2011學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試

政 治 試 題

(考試時(shí)間:75分鐘 分值:100分)

一、判斷題:(判斷下列各題的說法是否正確。正確的在答題欄或答題卡相應(yīng)位置填涂“A”，錯(cuò)誤的填涂“B”。10小題，每小題1分，共10分)。1．任何商品都是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一體。2．“向上看齊”、“人無我有”是求異心理引發(fā)的消費(fèi)行為。3．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志是堅(jiān)持公有制的主體地位。4．為人民服務(wù)是我國政府工作的唯一原則。5．人民代表大會(huì)是我國的根本政治制度。6．當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展。

7．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論的統(tǒng)一。8．世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性。

9．辯證法和形而上學(xué)是哲學(xué)中的兩個(gè)基本派別。10．“時(shí)勢造英雄”，有了良好的社會(huì)條件就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

二．單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)(30小題，每小題2分，共60分)。

11．2008年以來，國際糧價(jià)飛漲，老百姓對國內(nèi)糧價(jià)難免擔(dān)心。我國準(zhǔn)備動(dòng)用國家儲(chǔ)備糧來穩(wěn)定價(jià)格，其經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是

A．價(jià)值決定價(jià)格 B．供求影響價(jià)格

C．政府決定價(jià)格 D．市場決定價(jià)格 12．某地2008年9月份的大米價(jià)格由7月份的2.45元/公斤下跌為2.25元/公斤。這里貨幣執(zhí)行的職能是

A．價(jià)值尺度 B．流通手段 C．支付手段

D．貯藏手段

13．北京的張先生一家計(jì)劃“春節(jié)”期間到海南去旅游。你認(rèn)為最適合張先生攜帶的信用工具是

A．現(xiàn)金

B．現(xiàn)金支票

C．轉(zhuǎn)帳支票

D．信用卡 14．2008年4月10日，人民幣對美元匯率的中間價(jià)首度“破7”，為6.9920元人民幣兌換1美元。下列關(guān)于匯率說法正確的是

A．匯率是兩種貨幣之間的兌換比率 B．匯率反映不同國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

C．匯率是用外幣表示用于國際間結(jié)算的支付手段 D．匯率是用外國貨幣表示的用于國際支付手段的儲(chǔ)備

15．近幾年來，我國許多國有企業(yè)高薪聘用科技人員，并且允許他們以科技入股，根據(jù)企業(yè)效益分紅。科技人員的這些收入屬于

A．按勞分配所得

B．按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配 C．按生產(chǎn)要素分配

D．按勞分配與按生產(chǎn)要素分配

16．在食品消費(fèi)上，綠色無公害、放心食品備受青睞；在家電選擇上，環(huán)保、節(jié)能成為首選。這說明人們逐漸認(rèn)識到要提倡

A．量入為出，適度消費(fèi)

B．避免盲從，理性消費(fèi) C．保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)

D．艱苦奮斗，勤儉節(jié)約

17．改革開放30年，非公有制經(jīng)濟(jì)迅速崛起，近年來在GDP中已占六成五?？梢? A．公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

B．非公有制經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展適應(yīng)了我國生產(chǎn)力的水平 C．非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D．國家創(chuàng)造條件增加個(gè)人的一切財(cái)產(chǎn)性收入

18．江蘇居民的恩格爾系數(shù)在2000年、2005年和2008年分別為42.5%、40.6%、38.0%，這一變化趨勢表明，江蘇省居民

A．食品支出占家庭總支出的比重增加 B．家庭食品支出額在減少

C．消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷改善，生活水平不斷提高 D．以發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)為主 19．三聚氰胺是一種化工原料，作為添加劑，可以使牛奶在摻入清水后，仍然符合收購標(biāo)準(zhǔn)，所以被不法分子用來摻雜使假，增加交奶量以圖利。這說明市場調(diào)節(jié)存在

A．自發(fā)性 B．盲目性 C．滯后性 D．競爭性 20．針對上題情況，你認(rèn)為國家實(shí)施宏觀調(diào)控可采取的手段有

A．經(jīng)濟(jì)、行政、道德手段

B．經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段 C.經(jīng)濟(jì)、輿論、計(jì)劃手段

D．價(jià)格、競爭、供求手段 21．征收面最廣、最穩(wěn)定可靠的財(cái)政收入形式是

A．稅收收入 B．利潤收入

C．債務(wù)收入 D．其他收入 22．人民民主專政的本質(zhì)是

A．人民當(dāng)家作主

B．公民享有民主

C．民主與專政的統(tǒng)一

D．廣泛性與平等性 23．讀漫畫《政府信息方便知》，圖中政府的做法

A．?dāng)U大了公民的基本權(quán)利

B．加強(qiáng)了政府的行政干預(yù) C．是政務(wù)公開的重要方式之一

D．增加了政府的管理權(quán)限 24．全國人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是 A．互相監(jiān)督，分工合作的關(guān)系

B．領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系 C．立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系

D．立法機(jī)關(guān)與執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系 學(xué)

25．在我國，保證把人民的權(quán)力用來為人民謀利益，必須對權(quán)力進(jìn)行有效制約和監(jiān)督，其關(guān)鍵是

A．發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督 B．加強(qiáng)法制對權(quán)力的制約和監(jiān)督 C．加強(qiáng)新聞輿論和社會(huì)公眾監(jiān)督 D．建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制 26．中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式是

A．科學(xué)執(zhí)政 B．民主執(zhí)政

C．依法執(zhí)政

D．以德執(zhí)政 27．貫徹“三個(gè)代表”的關(guān)鍵是

A．堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) B．堅(jiān)持立黨為公 C．堅(jiān)持執(zhí)政為民 D．堅(jiān)持依法執(zhí)政

28．2008年12月11日廣西壯族自治區(qū)舉行隆重集會(huì)慶祝自治區(qū)成立50周年。下列關(guān)于民族自治說法正確的是

A．自治機(jī)關(guān)是自治地方的人民政府 B．民族區(qū)域自治是我國的基本政治制度 C．自治機(jī)關(guān)是自治地方的權(quán)力機(jī)關(guān) D．民族區(qū)域自治的核心內(nèi)容是民族平等 29．2008年5月27日，國家主席胡錦濤同韓國總統(tǒng)李明博舉行會(huì)談。兩國元首一致同意將中韓全面合作伙伴關(guān)系提升為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。建立中韓新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的決定因素是 A．國際形勢不斷發(fā)展變化決定的 B．各個(gè)國家對外政策的靈活性所決定的 C．各自的國家利益決定的

D．交往雙方政府的態(tài)度所決定的 30．我國外交政策的宗旨是

A．維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展

B．獨(dú)立自主，和平共處 C．堅(jiān)持對外開放，加強(qiáng)國際交往 D．加強(qiáng)與發(fā)展中國家的合作 31．下列關(guān)于哲學(xué)產(chǎn)生的說法中，不正確的是 A．哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)

B．哲學(xué)產(chǎn)生于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考 C．哲學(xué)產(chǎn)生于哲學(xué)家的實(shí)踐活動(dòng)和主觀情緒中 D．哲學(xué)產(chǎn)生于人們認(rèn)識世界和改造世界的活動(dòng)中

2008年9月25日晚9時(shí)10分許，中國自行研制的第三艘載人飛船神舟七號，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功?；卮?2－33題。32．“神七”飛天的巨大成功充分說明

A．意識對自然界的反作用是積極的 B．人們可以利用和改變規(guī)律

C．物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映

D．尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的有機(jī)結(jié)合

33．廣大航天人發(fā)揚(yáng)載人航天精神，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，終于圓了中華民族千年的飛天夢想。這說明

A．意識是對物質(zhì)的反映

B．正確的意識對事物發(fā)展具有促進(jìn)作用 C．物質(zhì)對意識具有決定作用

D．客觀必須符合主觀 34．下列對真理的認(rèn)識正確的是

①真理是具體的、有條件的②反復(fù)性是真理的最基本的屬性

③追求真理是一個(gè)永無止境的過程

④占有真理比追求真理更有意義 A．①③

B．②③

C．②④

D．③④ 35．唯物辯證法所說的普遍聯(lián)系是指

A．任何事物都和周圍的其他事物無條件地聯(lián)系著 B．任何事物都和周圍的其他事物有條件地聯(lián)系著 C．任何事物之間都是互相影響、互相作用的 D．任何事物的聯(lián)系都是直接的、具體的 36．唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是

A．事物的運(yùn)動(dòng)和變化

B．事物之間的普遍聯(lián)系和相互作用 C．新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡

D．前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 37．2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”，注重吸收了中國傳統(tǒng)文化的元素，因?yàn)槊褡宓牟攀鞘澜绲?。這一論斷表明的哲理是

A．事物是永恒變化發(fā)展的 B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C．整體和部分是不可分割相互影響的 D．民族構(gòu)成世界，世界離不開民族

38．2008年12月8日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，全面分析了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，明確提出了明年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求和重點(diǎn)任務(wù)，闡述了做好明年經(jīng)濟(jì)工作需要把握的原則。這主要體現(xiàn)的哲理是

A．辯證的否定觀

B．重視事物的量變，堅(jiān)持適度原則 C．重視聯(lián)系的多樣性

D．堅(jiān)持矛盾分析法 39.下列成語中與“鄭人買履”蘊(yùn)涵哲理相近的有 ①圍魏救趙 ②掩耳盜鈴 ③杞人憂天 ④揠苗助長

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

40．對每個(gè)人來說，和諧文化起著潛移默化的教育作用，影響著人們的思想和行為；對全社會(huì)而言，和諧文化具有明確的價(jià)值導(dǎo)向，蘊(yùn)涵著人們普遍認(rèn)同的價(jià)值觀念。這主要說明 A．社會(huì)意識對社會(huì)存在具有促進(jìn)作用 B．社會(huì)意識對社會(huì)存在具有反作用

C．社會(huì)意識決定社會(huì)存在的發(fā)展

D．只有先進(jìn)的社會(huì)意識才對社會(huì)發(fā)展起作用

三、簡答題：請緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識，簡要回答問題。(共2題，每題8分，共16分)。

41．十七大報(bào)告指出，要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，不斷加大工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的力度；堅(jiān)持多予少取放活，不斷完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系；堅(jiān)持市場取向改革，不斷解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力；堅(jiān)持改善民生，不斷解決農(nóng)民生產(chǎn)生活最迫切的實(shí)際問題。

（1）加強(qiáng)“三農(nóng)”建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展體現(xiàn)了什么發(fā)展觀？其內(nèi)涵是什么？（2分）

（2）試用整體與部分的辯證關(guān)系原理，簡要說明黨的決策的正確性？（6分）

42．材料一：2008年一場百年不遇的金融大海嘯席卷全球。受美國金融危機(jī)和全球性通脹的影響，我國對外貿(mào)易面臨嚴(yán)峻的形勢。1—7月,中美雙邊貿(mào)易比去年同期增長13.2%，增速回落4.3個(gè)百分點(diǎn)；其中對美出口為1403.9億美元,增長9.9%，增速下滑了8.1個(gè)百分點(diǎn)，這是自2002年以來我國對美出口增速首次回落到個(gè)位數(shù)。

材料二：我國各類企業(yè)為應(yīng)對危機(jī)，采用的方法之一就是：根據(jù)匯率變化，開辟新的出口市場。2008年人民幣對美元升值6.5％，相應(yīng)的我國對美出口增幅從25％降低為15％；而同時(shí)歐元兌美元升值10％，相應(yīng)的我國對歐洲出口增幅從27%增加到30%。（1）以上材料體現(xiàn)了《經(jīng)濟(jì)生活》的哪些道理？（3分）

（2）請結(jié)合政府職能的知識，說明我國政府如何應(yīng)對目前經(jīng)濟(jì)危機(jī)？（5分）

四、探究題：請你進(jìn)入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點(diǎn)和建議寫在答題卡上(本大題共14分)。43．“就業(yè)是民生之本”。全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)給09年畢業(yè)的610萬大學(xué)生帶來了“嚴(yán)寒的冬天”。如何就業(yè)？向何處去？?? 彷徨、苦悶、焦慮的情緒近一段時(shí)期以來一直籠罩在同學(xué)們的身邊。某校高二（6）學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，圍繞“就業(yè)與民生”這一主題，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第一小組的同學(xué)通過走訪收集到以下信息：

某區(qū)勞動(dòng)力市場近期需求情況

電腦操作人員 外語人才 一線技術(shù)人員 一線生產(chǎn)工人 需求 112人 105人 267人 2287人 報(bào)名 850人 668人 1765人 6783人

注：部分下崗失業(yè)人員拒絕就業(yè)服務(wù)中心提供的某些工作崗位。

（1）通過分析，你發(fā)現(xiàn)上述材料主要反映了我國經(jīng)濟(jì)生活中存在什么問題？這對我們當(dāng)代青年有哪些啟示？（4分）

第二小組通過網(wǎng)上查閱得到以下信息：

某區(qū)黨委召開青年再就業(yè)專題工作會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)指出：就業(yè)是民生之本、安國之策。做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，關(guān)系到就業(yè)再就業(yè)工作的全局，意義重大。

會(huì)議要求區(qū)內(nèi)各級共青團(tuán)組織、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門要結(jié)合青年實(shí)際需求，大力整合資源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過探索青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的項(xiàng)目載體，培訓(xùn)青年創(chuàng)業(yè)帶頭人和合格勞動(dòng)者。同時(shí)要大力宣傳青年創(chuàng)業(yè)典型的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，帶動(dòng)和影響更多的青年投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

（2）請運(yùn)用所學(xué)政治生活知識，分析某區(qū)黨委這樣做的理論依據(jù)。（4分）

第三小組的同學(xué)在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，圍繞“目前的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)”這一話題展開了熱烈的討論。甲說：“就業(yè)形勢太嚴(yán)峻了，要找個(gè)好工作太難了，上大學(xué)有什么用，認(rèn)真學(xué)習(xí)又有什么用，大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)，人生真是沒有意思！” 乙說：“辦法總比困難多。當(dāng)前的就業(yè)形勢是很嚴(yán)峻，但只要我們從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作還是比較容易的。”

（3）如果邀請你參加討論，請用唯物史觀的道理對以上兩位同學(xué)的看法進(jìn)行評析。(6分)

鹽城市2008/2009學(xué)高二年級學(xué)業(yè)水平測試 政治試題參考答案

一、判斷題: 1-5 ABABB 6-10 ABABB

二、單項(xiàng)選擇題：

11-15 BADAD 16-20 CBCAB 21-25 AACBD 26-30 CABCA 31-35 CDBAB 36-40 CBDBB

三、簡答題： 41．（1）體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀。內(nèi)涵：堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。（2分）（2）

第一，整體與部分是相互聯(lián)系、密不可分的。整體是由部分構(gòu)成的，整體離不開部分；部分功能的變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵的部分可以決定整體的功能。（2分）

第二，建設(shè)全面小康社會(huì)是個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)整體，新農(nóng)村建設(shè)是局部。把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，正體現(xiàn)了我們樹立全局觀念，立足整體，著眼全局的大局意識。（2分）

第三，堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，不斷加大工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的力度；堅(jiān)持多予、少取、放活，不斷完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系等等，正體現(xiàn)了重視局部，搞好局部，用農(nóng)村局部的發(fā)展推動(dòng)全面小康整體發(fā)展的思路。（2分）42．（1）

①經(jīng)濟(jì)全球化使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互聯(lián)系日益加深。（1分）

②根據(jù)市場形勢的變化，靈活調(diào)整營銷策略，是企業(yè)成功經(jīng)營的重要因素。（1分）③匯率變化對企業(yè)產(chǎn)品出口具有重大影響。（1分）

（2）A經(jīng)濟(jì)職能。主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的國內(nèi)環(huán)境。（2分）

B文化職能。如加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)的發(fā)展。（1分）

C社會(huì)公共服務(wù)職能。如進(jìn)一步加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快鐵路、公路和機(jī)場等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高城鄉(xiāng)居民收入等。（1分）

D堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展國際交流與合作，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造有利的國際空間。（1分）

四、探究題： 43．第一小問：

問題是：我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻；勞動(dòng)者就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變。

啟示有：A轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立競爭就業(yè)觀；B不斷提高自身素質(zhì)和勞動(dòng)技能。第二小問：

①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人； ②中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；

③中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)； ④它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。第三小問：

第一，社會(huì)存在決定社會(huì)意識，社會(huì)意識是社會(huì)存在的反映。當(dāng)前中學(xué)中反映出的“上大學(xué)無用”“人生沒有意義”這些想法，正是當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢在人們思想上的集中反映。從這個(gè)意義上看，甲的想法我們可以理解。第二，價(jià)值觀對人生道路和人生選擇有重要的導(dǎo)向作用。甲認(rèn)為“上大學(xué)無用”“人生沒有意義”，是消極悲觀的人生態(tài)度，會(huì)使我們的人生偏移正確的發(fā)展方向，是不可取的。第三，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要我們有一種頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神，需要我們在砥礪自我中，提高自身素質(zhì)、走向成功。我們將來要能找到好工作，在服務(wù)社會(huì)的工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，今天就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高個(gè)人素質(zhì)素。從這個(gè)意義上說，甲的“讀書無用”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

第四，個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的，社會(huì)為個(gè)人提供的客觀條件，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。乙同學(xué)能以積極的人生態(tài)度面對生活中的困難，這是正確的，但認(rèn)為“考上好大學(xué)就能找到好工作”想法卻是不切合實(shí)際的，沒有看到社會(huì)條件的復(fù)雜性。

第五篇：高二年級召開學(xué)業(yè)水平測試模擬考試分析會(huì)

高二年級召開學(xué)業(yè)水平測試模擬考試分析會(huì)

高中部：汪俊鵬

5月30日晚7點(diǎn)，高二學(xué)業(yè)水平測試一模、二?？荚嚪治鰰?huì)在校會(huì)議室成功召開。吳琦琪主任、陳海波副主任及高二全體班主任和任課教師參加了本次會(huì)議。

會(huì)上首先由陳海波副主任分析了一模、二?？荚嚫鲗W(xué)科的基本情況，具體對前兩次模擬考試中各班學(xué)業(yè)水平測試科目推進(jìn)情況做了說明，指出了各班級的優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科，總結(jié)了教和學(xué)中還存在的一些問題并指出下階段的努力方向。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把合格率放在第一位，找準(zhǔn)提升空間，抓緊關(guān)鍵生的跟蹤輔導(dǎo)，力求確保每位同學(xué)順利通過測試。

接著各班班主任按先后順序全面分析了各自班級的具體情況。找出相關(guān)學(xué)生、相關(guān)學(xué)科存在的問題，明確后一階段任課教師的輔導(dǎo)目標(biāo)。確保每位學(xué)生都能有所突破，順利通過學(xué)業(yè)水平措施。

會(huì)議最后，吳琦琪主任做了重要講話。吳主任強(qiáng)調(diào)，每位任課教師要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)水測試的重要性和特殊性，采取切實(shí)有效的措施，解決好復(fù)習(xí)思想、備考方向、迎考策略和教學(xué)評價(jià)等問題，關(guān)注考點(diǎn)內(nèi)容、要求和試題結(jié)構(gòu)的變化，做好研究、立足課堂、強(qiáng)化輔導(dǎo)、注重提升。進(jìn)一步加強(qiáng)教師與年級部的合作，語數(shù)外教師與學(xué)測科目教師的合作，班主任和任課教師的合作，同一學(xué)科備課組教師間的合作。要樹立必勝的信心，明晰目標(biāo)、關(guān)注臨界學(xué)生，奮力拼搏最后半個(gè)月，全力打贏高二學(xué)業(yè)水平測試這一仗！

通過此次質(zhì)量分析，高二年級部全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，認(rèn)清了存在的問題，明確了下階段的奮斗目標(biāo)，為學(xué)測目標(biāo)的順利完成奠定基礎(chǔ)。