第一篇：淺談基層黨支部黨員思想政治文化教育問題

繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新推進(jìn)基層黨支部黨員思想政治教育工作

——結(jié)合我園開展繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，淺談基層黨支部黨員思想政治文化教育問題

摘要：如何加強(qiáng)基層黨支部黨員建設(shè)，有效推進(jìn)基層黨支部黨員思想政治文化教育是我黨當(dāng)前一項(xiàng)重要的課題。自今年年初以來(lái)，我園黨支部根據(jù)黨中央胡錦濤總書記考察廣西時(shí)的重

要講話精神，依托自治區(qū)黨委郭聲琨書記的《新春寄語(yǔ)》精神，在中共南寧市委的統(tǒng)一部署下，開展了一系列繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷更新觀念，創(chuàng)新工作方法，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，并結(jié)合實(shí)際，切實(shí)總結(jié)出理論成果。本文結(jié)合南寧市動(dòng)物園開展解放思想大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)與探索，試論創(chuàng)新基層黨支部黨員思想政治教育問題，作為參考。

關(guān)鍵詞：解放思想思想政治教育創(chuàng)新

基層黨支部是我黨聯(lián)系廣大黨員分子的基層組織，是我黨發(fā)動(dòng)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾、凝聚人心和構(gòu)建和諧基層、和諧社會(huì)主義社會(huì)的中堅(jiān)組織力量，是我黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。加強(qiáng)基層黨建工作意義重大。黨的十七大報(bào)告明確強(qiáng)調(diào)“要扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持不懈地提高黨員素質(zhì)”[1]，“全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)”[2]。加強(qiáng)基層黨建一個(gè)重點(diǎn)就是要加強(qiáng)基層黨支部黨員的思想政治教育。自今年年初以來(lái)，在自治區(qū)黨委的統(tǒng)一部署下，廣西全區(qū)上下掀起繼續(xù)解放思想大討論熱潮，為廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展新飛躍掃清理了思想上的瓶頸。我園黨支部以黨中央胡錦濤總書記考察廣西時(shí)的重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊依托自治區(qū)黨委郭聲琨書記的《新春寄語(yǔ)》精神，開展了一系列繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷更新觀念，創(chuàng)新工作方法，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，并結(jié)合實(shí)際，切實(shí)總結(jié)出理論成果。

一、當(dāng)前我園開展繼續(xù)解放思想大討論狀況

學(xué)習(xí)活動(dòng)開展過程中，我園采取了大集中和小集中相結(jié)合的組織方式，切實(shí)開展了解放思想大討論動(dòng)員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子專題座談會(huì)、黨支部中心組學(xué)習(xí)會(huì)、“解放思想大家談”座談會(huì)、板報(bào)宣傳、解放思想論文征集等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿完成我園繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)第一階段(學(xué)習(xí)動(dòng)員階段)暨“三會(huì)一談四必須兩延伸”學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)促進(jìn)我園思想大解放，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)黨員干部員工思想創(chuàng)新有積極地促進(jìn)作用，效果顯著。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，自糾自查，邊學(xué)習(xí)邊整改，在實(shí)際活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了黨支部黨員思想教育中存在的一些問題。

1.思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)思想教育學(xué)習(xí)活動(dòng)積極性不高。在開展活動(dòng)過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一些黨員分子對(duì)解放思想的學(xué)習(xí)積極性還有待提高，對(duì)活動(dòng)的開展有一種“事不關(guān)己，高高掛起”的不良現(xiàn)象，并沒有一種自覺自律的學(xué)習(xí)態(tài)度和力爭(zhēng)上游、追求進(jìn)步的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)然,這跟日常政務(wù)繁多而無(wú)暇學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展也有相當(dāng)?shù)穆?lián)系。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度不務(wù)實(shí)，存在形式化現(xiàn)象。少數(shù)黨員干部同志學(xué)習(xí)態(tài)度不夠務(wù)實(shí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，把繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)作一股風(fēng)，應(yīng)付應(yīng)付，以為風(fēng)吹過就算了，弄些表面文章，過過場(chǎng)而已，沒有深刻認(rèn)識(shí)到這是一次武裝自己、增值自我的機(jī)會(huì)，沒有切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)精神或工作主旨要求，跟風(fēng)造作，熱于表面文章，閉門造車，不與同事交流，“關(guān)起門來(lái)學(xué)習(xí)十七大”等?？傊靡痪湓拋?lái)概括就是：搞形式，不深入，不具體，不貫徹，不落實(shí)。

3.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，缺少創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。實(shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)一些黨員同志學(xué)習(xí)方法還是那已經(jīng)過時(shí)的老一套，就是“平時(shí)學(xué)習(xí)不留意，習(xí)慣會(huì)上記一記，會(huì)下扔放很隨意”。會(huì)上說什么就抄什么，沒有說到的就一概不知，結(jié)果導(dǎo)致對(duì)時(shí)政的敏感度不夠，對(duì)時(shí)政問題和時(shí)政熱點(diǎn)不了解，對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新也難以掌握。

4.學(xué)習(xí)渠道有待拓展。這個(gè)時(shí)代是知識(shí)信息大爆炸的時(shí)代，傳媒技術(shù)高度發(fā)達(dá)，信息傳播速度非?？?，傳播渠道也多樣化，對(duì)知識(shí)的更新與獲取也應(yīng)該適時(shí)有所創(chuàng)新。尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源更應(yīng)該充分利用來(lái)為黨的思想政治教育學(xué)習(xí)服務(wù)。但一些黨員干部同志在學(xué)習(xí)中沒有注意對(duì)這些現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用，以致于知識(shí)來(lái)源渠道單一，對(duì)黨的知識(shí)理論的學(xué)習(xí)不及時(shí)。

5.教條主義，本本主義，學(xué)不致用。我黨向來(lái)有理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的領(lǐng)導(dǎo)人歷來(lái)也十分重視先進(jìn)理論的實(shí)際運(yùn)用。毛澤東就曾在《反對(duì)黨八股》中批判過本本主義、教條主義的作風(fēng)，但教條主義、本本主義在我黨內(nèi)少數(shù)同志中仍存在。我園在此次繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)存在有此類問題。少數(shù)黨員對(duì)解放思想的學(xué)習(xí)很機(jī)械，浮于表面條條框框，沒有靈活學(xué)習(xí)，學(xué)不致用，沒有把所學(xué)的思想理論付諸于實(shí)踐，并創(chuàng)造出實(shí)效來(lái)。

等等這些不良的現(xiàn)象，成為此次繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)的思想障礙。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我園針對(duì)實(shí)際問題，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制，在具體實(shí)際中發(fā)

現(xiàn)問題，解決問題，并逐步建立起黨支部思想政治教育學(xué)習(xí)“活”的機(jī)制，有效解決了上述問題。

第二篇：淺談思想政治工作者如何做好基層文化宣傳工作

淺談思想政治工作者如何做好基層文化宣傳工作

思想政治宣傳工作的加強(qiáng)必須根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新的熱情為動(dòng)力。作為一個(gè)思想政治文化的宣傳工作者，要深刻了解工作的重要性和意義。主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極爭(zhēng)取新作為。

一、基層宣傳思想文化工作的重要作用

宣傳工作一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，始終與當(dāng)?shù)氖聵I(yè)同行同進(jìn)，發(fā)揮著不可替代的重要作用。當(dāng)前，思想文化工作的對(duì)象、領(lǐng)域、環(huán)境較之以前都發(fā)生了明顯的變化，呈現(xiàn)出了心的時(shí)代階段性的特征，基層宣傳思想文化是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)不可缺少的一部分，通過有效地宣傳和引導(dǎo)讓基層工作者對(duì)于思想文化的宣傳工作有新的認(rèn)識(shí)和新的理解，才能更好地在工作中發(fā)揮實(shí)施。愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的共同理想信念必然更加牢固?；鶎有麄魉枷胛幕軌蜇S富群眾精神文化生活。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力和不可缺少的一塊重要組成部分。古語(yǔ)中“見賢思齊”就是這個(gè)道理?；鶎游幕块T利用群眾的空閑時(shí)間，將他們組織起來(lái)以村隊(duì)、社區(qū)為單位開展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)中，將有助于增強(qiáng)人與人之間的感情，有助于和諧社會(huì)的構(gòu)建。

二、基層宣傳思想文化工作面臨的新環(huán)境

宣傳工作一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，始終與黨的事業(yè)同行同進(jìn)，發(fā)揮著不可替代的重要作用，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)同樣有著十分重要的 作用。當(dāng)前，基層宣傳思想文化工

作的對(duì)象、領(lǐng)域、環(huán)境較之前放生了明顯變化，呈現(xiàn)出新的時(shí)代階段性的特征。

1、思想環(huán)境意識(shí)環(huán)境復(fù)雜多變

隨著社會(huì)環(huán)境的開放、全面改革的深化，基層社會(huì)思想意識(shí)多元多樣多變。有的信仰缺失，信奉金錢至上，名利至上，享樂至上，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，有的道德失范，原則性搖擺、是非觀淡薄、正義感退化?！胺觥迸c“不扶”的選擇普遍存在，好人好事甚至受到嘲諷等等。

2、信息技術(shù)環(huán)境日新月異

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和只能終端技術(shù)的迅猛發(fā)展，媒介環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，新的傳播載體日漸多樣，新的媒體形態(tài)更加多元。傳統(tǒng)媒體在基層的受眾面越來(lái)越小，新興媒體的覆蓋面越來(lái)越廣，負(fù)面情緒在網(wǎng)絡(luò)上集聚宣泄，發(fā)帖無(wú)底線、跟帖不文明、謠言受熱捧，基層網(wǎng)宣機(jī)構(gòu)不健全、人手不足、專業(yè)化水平不高，尤其是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管手段缺失，網(wǎng)上輿情收集工作主要靠人工進(jìn)行。

3、輿論斗爭(zhēng)環(huán)境尖銳復(fù)雜

意識(shí)形態(tài)滲透攻擊呈現(xiàn)向基層延伸的態(tài)勢(shì)，與敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪群眾基礎(chǔ)的斗爭(zhēng)趨于激烈，經(jīng)濟(jì)改革、環(huán)境污染、社會(huì)保障等一些發(fā)展中的問題被 炒作，上訪對(duì)象、失業(yè)人員等一些特殊群體被蓄意利用。一些偶然個(gè)案被無(wú)限引申，基層的一些具體時(shí)間被意識(shí)形態(tài)化的趨勢(shì)明顯，對(duì)此一些基層干部應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致一些負(fù)面情緒的產(chǎn)生和散播，有損群眾對(duì)黨和政府的新任、對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。

4、文化建設(shè)環(huán)境亟待優(yōu)化

在“ＧＤＰ掛帥”意識(shí)的影響下，一些文化資源的破壞性開發(fā)增多，政府送的文化與群眾要的文化存在脫節(jié)現(xiàn)象，一些基層文化設(shè)施雖然“建立起來(lái)”，但是沒有真正“用起來(lái)”，“轉(zhuǎn)起來(lái)”，缺乏面向基層、群眾愛看的優(yōu)秀文化作品，庸俗、低俗、媚俗文化現(xiàn)象在基層屢禁不止，基層群眾文化活動(dòng)單一，文化人才缺乏，民間文化藝人的積極性沒有得到充分地發(fā)揮。

三、當(dāng)前思想政治工作中存在的主要問題

目前社會(huì)復(fù)雜多變，思想政治工作的宣傳工作受到了很多的阻礙和困難，相關(guān)工作人員的自身問題也是一大問題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，除了加強(qiáng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)之外，思想政治這一方面也是不容忽視的一塊重要內(nèi)容，文化的建設(shè)關(guān)于到每一個(gè)人，然后對(duì)文化工作的意識(shí)淡薄，也讓思想文化政治工作面臨很大的挑戰(zhàn)。

１、思想政治宣傳工作不受重視

長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)老舊的思想政治工作管理理念，使一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，投入不足，認(rèn)為思想政治工作只是一個(gè)說說而已的工作，不需要落實(shí)。從而導(dǎo)致思想工作被人們忽視，許多政府機(jī)關(guān)單位缺乏思想政治宣傳的工作人員，甚至一些干部群眾也對(duì)思想政治工作存在一些錯(cuò)誤的觀念，思想宣傳工作始終得不到重視和落實(shí)。另一方面是認(rèn)為思想政治工作是政治教育的需要，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代顯得過于陳舊。片面地認(rèn)為搞思想政治工作就是學(xué)習(xí)理論文章，既枯燥乏味又無(wú)實(shí)際意義。導(dǎo)致思想政治工作發(fā)展不平衡，“被動(dòng)”現(xiàn)象突出，不良思想擴(kuò)大化、隱蔽化。

２、宣傳手段與經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展不相適應(yīng)

思想政治你工作的內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，宣傳的方式和內(nèi)容都是老一套的陳詞濫調(diào)，根本起不到宣傳和教育的效果。因此，應(yīng)該改變形式單一，內(nèi)容老套，缺乏針對(duì)性和感染力的宣傳方式。不能只局限在書面形式的宣傳手法上，比如、報(bào)紙，橫幅，標(biāo)語(yǔ)等等。要把宣傳內(nèi)容通過一些有意思有創(chuàng)意的手法進(jìn)行改變，然后才能真正地落實(shí)到群眾中，走到群眾的生活中，否則只是單調(diào)乏味的口號(hào)和文字無(wú)法帶動(dòng)群眾的積極性和認(rèn)同感。因此思想政治工作絕對(duì)不是一個(gè)紙面的口號(hào)和方針，而是一個(gè)需要深入貫徹落實(shí)，需要看到具體的形式和成效的工作。

３、政工干部綜合素質(zhì)不高

目前，思想政治工作的人員不專業(yè)，文化素質(zhì)不高等諸多亟待解決的問題。一是專職隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，人員缺編混編混崗嚴(yán)重。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在宣傳工作人員編制不足，沒有足夠的人把工作做深做透。除此之外，工作人員的綜合素質(zhì)和能力有待提高，許多基層干部自身的文化素質(zhì)有限，缺乏專業(yè)素養(yǎng)，和基層思想文化宣傳的工作經(jīng)驗(yàn)。最后一點(diǎn)是干部的精神風(fēng)貌急需改變，大部分的干部對(duì)工作的熱情不夠，積極性不高，最終導(dǎo)致業(yè)績(jī)不好，甚至出現(xiàn)人才的流失現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)基層宣傳文化思想工作的對(duì)策建議

１、重視基層宣傳思想文化工作

社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)是強(qiáng)基固本的靈魂工程，在基層的落地生根事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)、至關(guān)重要。要在落細(xì)落小落實(shí)上著力，在融入貫穿結(jié)合上聚力，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)“具體化”到群眾身邊，真正像空氣一樣無(wú)所不在。每一位基層工作者都應(yīng)該從

思想上從根本上重視集成思想文化的宣傳工作的重要性，了解和領(lǐng)悟基層思想文化宣傳工作的重要意義和作用價(jià)值所在。把握好輿論導(dǎo)向，保持始終的熱情和積極性，充分發(fā)揮自己的工作才能，要時(shí)常感到自己肩負(fù)著責(zé)任感和使命感，這樣才能更加專注和認(rèn)真地投入到工作中去。

2、深入調(diào)研基層群眾實(shí)際需求

宣傳思想文化必然需要經(jīng)常深入群眾中進(jìn)行調(diào)查和研究，關(guān)注大眾的想法和傾聽他們的意見。還可以選取老百姓生活中的素材，用通俗易懂的話語(yǔ)表達(dá)，以濃郁的生活氣息吸引人。并且更重要的是改進(jìn)單一的灌輸式的宣講方式，應(yīng)把宣傳內(nèi)容改變成有趣的方式進(jìn)行演繹，比如：相聲、小品、歌曲等等。讓民眾在娛樂中也能收到教育。培育踐行核心價(jià)值觀不是浮在空中，要通過一些實(shí)實(shí)在在的抓手載體來(lái)落實(shí)。近年來(lái)組織開展的文明創(chuàng)建、好人建設(shè)、誠(chéng)信建設(shè)、志愿服務(wù)等主題實(shí)踐活動(dòng)效果很好，在基層要重在深化拓展、常態(tài)長(zhǎng)效上下功夫，設(shè)計(jì)更加符合基層實(shí)際的項(xiàng)目，發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與。示范要具體化。建好用好“好人館”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題公園和主題社區(qū)，讓群眾能隨時(shí)感知核心價(jià)值觀、學(xué)習(xí)好人事跡；注重選樹培育身邊典型，大力開展各級(jí)好人、道德模范、心動(dòng)人物評(píng)選表彰，讓群眾知道好人就在身邊，以身邊事教育激勵(lì)感化身邊人。大力宣傳好人事跡、講好好人故事，解決好人在工作生活中的各種困難，在全社會(huì)倡導(dǎo)“好人有好報(bào)”、“有德者有得”的鮮明價(jià)值導(dǎo)向。

3、豐富基層文化活動(dòng)

只有這根人民，扎根生活，文藝創(chuàng)新才能常新，藝術(shù)生命才

能常青。隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，對(duì)精神生活的不斷追逐，人們對(duì)文化生活的要求也在日益提高。在宣傳思想文化的時(shí)候應(yīng)該積極引導(dǎo)他們，將自己領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者的角色，發(fā)揮群眾的主體作用。而且在基層總有一些能歌善舞的人，應(yīng)對(duì)積極調(diào)動(dòng)他們的熱情和積極性，給予經(jīng)濟(jì)上和政策上的幫助。二是結(jié)合民間文化娛樂活動(dòng)的內(nèi)容和形式，開展一些能夠吸引大多數(shù)群眾的民間活動(dòng)，如游戲、歌舞表演、體育競(jìng)賽等，還需要健全雙向交流，實(shí)踐鍛煉等這種長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶，蹲點(diǎn)體驗(yàn)等保障服務(wù)，把經(jīng)常性風(fēng)采與長(zhǎng)期駐點(diǎn)、定期掛職結(jié)合起來(lái)，建立基層聯(lián)系點(diǎn)制度，讓民間的文藝家深入群眾，深入生活成為常態(tài)。這樣才能激發(fā)民眾對(duì)民族、對(duì)集體的熱愛，并且提高民眾學(xué)習(xí)民間文化的積極性。

4、加強(qiáng)基層思想宣傳文化干部隊(duì)伍建設(shè)

要提高基層宣傳思想文化工作隊(duì)伍的理論素養(yǎng)，提高干部知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。必須采取有效措施，建立一個(gè)有知識(shí)，有文化，有素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)，這樣才能夠有足夠的實(shí)力加入到基層思想宣傳文化的隊(duì)伍中來(lái)，才能更好地帶領(lǐng)大家貫徹和落實(shí)基層思想宣傳的工作。

5、加大對(duì)基層思想文化宣傳工作的經(jīng)費(fèi)投入

加強(qiáng)對(duì)文化硬件設(shè)施的投入管理，比如：建設(shè)文化活動(dòng)中心、健身廣場(chǎng)、圖書閱覽室等。除此之外，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)宣傳品的制作、電視節(jié)目，豐富人民群眾的業(yè)余生活，讓人民群眾在休閑娛樂的同時(shí)也能受教育，提高覺悟。

加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)是當(dāng)今和今后一個(gè)時(shí)期宣傳思想文化工作的新常態(tài)。作為一個(gè)基層宣傳思想文化工作者，要僅僅抓住核心思想，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極爭(zhēng)取新作為。讓基層思想政治文化宣傳工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：淺議農(nóng)村留守兒童思想政治教育問題

淺議農(nóng)村留守兒童思想政治教育問題

所謂“留守兒童”就是指年齡大約在16歲以下，其父母一方或雙方在其它地區(qū)打工而被留守在戶籍所在地，并由此形成的不能和父母共同生活的并需要照顧的兒童。換句話說，即沒有隨外出父母前往城市接受教育，而是被留在家里，在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)的農(nóng)村人口的子女。因此被稱為“留守學(xué)生”、“留守孩”、“留守子女”等[1]。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村留守兒童在思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、個(gè)性心理等諸多方面存在的偏差和過錯(cuò)，在很大程度上是家庭、學(xué)校、社會(huì)的思想政治教育過程中存在著嚴(yán)重問題所致。因此，在冷靜思考和全方位分析的基礎(chǔ)上，尋求走出困境、增強(qiáng)農(nóng)村留守兒童思想政治教育有效性途徑，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，意義重大。

只有全面、充分的認(rèn)識(shí)留守兒童的思想政治現(xiàn)狀，才能最大效度的對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。通過對(duì)當(dāng)前農(nóng)村留守兒童思想政治現(xiàn)狀的研究，發(fā)現(xiàn)存在以下幾個(gè)方面的問題。

1.農(nóng)村留守兒童政治思想觀念淡薄

留守兒童政治思想素質(zhì)差，政治思想觀念淡薄，大多數(shù)留守兒童無(wú)奮斗目標(biāo)，沒有遠(yuǎn)大理想，不能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)不全面，認(rèn)為愛國(guó)主義只是形式傳承。例如：當(dāng)問及民族精神時(shí)，大部分留守兒童沒有較為清晰的認(rèn)識(shí)。甚至對(duì)當(dāng)前國(guó)家的形式政策知之甚少，總認(rèn)為這些與自己無(wú)關(guān)緊要。

2.農(nóng)村留守兒童理想信念模糊、價(jià)值觀念錯(cuò)位

對(duì)于農(nóng)村留守兒童而言，其理想信念模糊、價(jià)值觀念錯(cuò)位比較突出，換句話說，大多數(shù)留守兒童對(duì)自己的人生缺乏理想規(guī)劃，只是盲目地對(duì)所謂的電影明星崇拜和追捧，并認(rèn)為多掙錢就是自己的人生目標(biāo)，缺少為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)力量的理想信念。從而使大部分留守兒童陷入“拜金主義”、“金錢至上”、“理想即錢”的功利性目的中，最終導(dǎo)致這部分留守兒童價(jià)值觀錯(cuò)位，人生偏離主航道。

3.農(nóng)村留守兒童法制、紀(jì)律觀念不強(qiáng)

留守兒童正處于生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，卻由于其父母的外出而難以得到關(guān)愛，加之農(nóng)村學(xué)校對(duì)思想政治教育的忽視，導(dǎo)致大多數(shù)留守兒童性格脆弱、任性、倔強(qiáng)、自私，缺乏同情心和愛心，行為乖僻，逆反心理特別嚴(yán)重。除此之外，農(nóng)村留守兒童的法制及紀(jì)律觀念都較為薄弱。加之祖輩監(jiān)護(hù)人的管理局限及其對(duì)留守兒童的溺愛和放縱，常常導(dǎo)致這些留守兒童好逸惡勞、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、甚至是打架斗毆、小偷小摸，甚至走上犯罪的道路。北方某省的一項(xiàng)調(diào)查顯示：在青少年犯罪中。留守兒童所占比例已高達(dá)20％。[2]

4.農(nóng)村留守兒童心理存在問題

留守兒童普遍存在情感上的缺失，且極端的壓抑會(huì)帶來(lái)心靈上的傷害，內(nèi)心的封閉、情感的冷漠，甚至行為的孤僻也不同程度的存在。使留守兒童最終形成性格偏激的傾向，出現(xiàn)稍有不順心如意的地方就會(huì)走向極端，以致使這些留守兒童心理扭曲，造成嚴(yán)重的性格缺陷和心理障礙，極易導(dǎo)致孩子缺乏對(duì)外部世界的安全感和信任感，嚴(yán)重影響了他們與別人的社會(huì)交往。

第四篇：淺析新形勢(shì)下高校思想政治教育問題

淺析新形勢(shì)下高校思想政治教育問題

摘要：隨著我國(guó)高等教育的迅猛發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作已經(jīng)成為高校日漸重視的工作。在新形勢(shì)下，由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出的‘中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)’思想、我們始終堅(jiān)持的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)思想，更是引領(lǐng)高校思想政治教育前進(jìn)的旗幟。高校思想政治教育工作的創(chuàng)新教育對(duì)促進(jìn)大學(xué)生早日成才、構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。本文依據(jù)黨中央于2013年8月19日召開的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)今高校思想政治教育問題進(jìn)行了探討，并提出了有效加強(qiáng)高校思想政治教育的相關(guān)建議，希望能更好的建設(shè)和諧校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。

關(guān)鍵詞：思想工作會(huì)議思想政治教育高校困境措施

引言：2013年8月19日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在京召開，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)上強(qiáng)調(diào)了宣傳思想教育的重要性，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，運(yùn)用馬克思主義理論等思想加強(qiáng)我國(guó)思想政治教育工作。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，吧積極建設(shè)搞上去，把人民生活搞上去。思想政治教育不僅是黨和人民的責(zé)任，也是我們高校教育的重要內(nèi)容，我們大學(xué)生更要自覺主動(dòng)的從自身做起，以身作則。在新的形勢(shì)和任務(wù)下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)新問題和新情況，需要對(duì)制約大學(xué)生思想政治教育的主要因素進(jìn)行分析，深刻了解高校思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)涵并提出相應(yīng)的化解對(duì)策。

一、對(duì)高校思想政治教育改革面臨的新形勢(shì)的分析

高校思想政治教育對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)發(fā)展具有重大意義，然而在新的時(shí)期高校思想政治教育面臨著諸多新情況，如果得不到及時(shí)有效的解決，勢(shì)必影響到社會(huì)主義和諧社會(huì)的健康有序發(fā)展。第一，在經(jīng)濟(jì)全球化下，西方依舊推行其“西化”、“分化”的圖謀，加緊文化意識(shí)領(lǐng)域的滲透，與我們爭(zhēng)奪青年一代。經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的外來(lái)思想文化和價(jià)值觀念良莠不齊，一些西方社會(huì)的價(jià)值觀念、生活方式與文藝作品常常被一起引進(jìn)來(lái)，這就容易使大學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺，以為它們是社會(huì)主義所認(rèn)同的東西，從而削弱社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的防御能力，潛移默化地改變大學(xué)生的價(jià)值觀念與生活方式。第二，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開放帶來(lái)新的的契機(jī)和挑戰(zhàn)。一方面它豐富了思想政治教育的內(nèi)容，提升了大學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)；

另一方面它也沖擊了大學(xué)生的思想道德觀念，使他們選擇的多樣化趨勢(shì)更為明顯，增強(qiáng)了思想政治教育的難度和復(fù)雜性。第三，科學(xué)技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有利于西方對(duì)我國(guó)進(jìn)行思想文化滲透，他們運(yùn)用強(qiáng)大而系統(tǒng)的物質(zhì)設(shè)施和組織，通過國(guó)際文化交流，傳播其意識(shí)形態(tài)，進(jìn)行文化擴(kuò)張與滲透。淡化了大學(xué)生的愛國(guó)主義情感和對(duì)馬克思主義的信念，使思想政治工作面臨極大的沖擊。因此，在現(xiàn)階段眾多因素影響下，社會(huì)上對(duì)思想政治教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)存在著種種片面性，這樣一些認(rèn)識(shí)在成為多數(shù)人的普遍看法和基本導(dǎo)向后，對(duì)思想政治教育主體和客體具有巨大的軟化作用，這是導(dǎo)致思想政治教育工作被削弱、思想政治教育有效性被削弱的重要思想根源。

二、高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)貫穿于中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)，然而這項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)在新形勢(shì)下面臨著諸多挑戰(zhàn)。

1.在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,對(duì)提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了新的更高的要求。而大學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、社會(huì)公德、身體心理狀況與國(guó)家和社會(huì)的要求還有一定差距。

2.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生深刻變革,社會(huì)思想價(jià)值觀念越來(lái)越多元多樣多變,對(duì)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提出了新的更高的要求。近年來(lái),對(duì)“社會(huì)主義終究可以戰(zhàn)勝資本主義”這一命題,大學(xué)生的堅(jiān)定性存在下降趨勢(shì);對(duì)社會(huì)主義和資本主義的走向問題,有很多大學(xué)生表現(xiàn)出茫然點(diǎn)或持非主流觀。

3.大學(xué)生黨員先進(jìn)性不足對(duì)思政教育工作的挑戰(zhàn)。有些高校在發(fā)展黨員過程中出現(xiàn)“鼓勵(lì)”導(dǎo)向和相互攀比現(xiàn)象,重視“發(fā)展”,忽視“培養(yǎng)”,以及大學(xué)生在入黨選擇上“隨波逐流”和越來(lái)越嚴(yán)重的功利性傾向等因素的存在,使得學(xué)生黨員的先進(jìn)性問題隨之出現(xiàn)。部分學(xué)生黨員入黨后放松要求,不思進(jìn)取;也有部分黨員“兩耳不聞窗外事”,對(duì)集體活動(dòng)、關(guān)心他人等漠然處之。無(wú)論是理想信念,還是現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),都與黨員的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。黨員先進(jìn)性不足使得他們?cè)趯W(xué)生中的威望和號(hào)召力下降,影響了思想政治教育的績(jī)效。

4.素質(zhì)教育需要我們深化思想政治教育工作的內(nèi)涵。大學(xué)生的素質(zhì)教育也開始

面臨一系新的挑戰(zhàn), 表現(xiàn)出新的特點(diǎn)。第一, 素質(zhì)教育的環(huán)境更加開放、背景更為復(fù)雜;第二, 素質(zhì)教育的內(nèi)容更為豐富、任務(wù)更加艱巨;第三, 素質(zhì)教育的載體更為多樣、手段更為先進(jìn)。同時(shí), 高校思想政治教育工作與加強(qiáng)素質(zhì)教育的要求相距甚遠(yuǎn): 一是從事思想政治教育工作的同志, 本身就有一個(gè)提高和適應(yīng)的過程;二是在體制與機(jī)制上, 缺少變化, 沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的做法較多, 尚未引入創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;三是領(lǐng)導(dǎo)重視程度和教師轉(zhuǎn)變教育觀念等方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)和努力, 學(xué)校從宏觀上還沒有真正把抓好素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)放到應(yīng)有的位置與高度;四是高校在加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育方面一直是非常薄弱的環(huán)節(jié)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作的途徑和方法

在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)以及幫助大學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀已成為關(guān)鍵問題。結(jié)合新時(shí)期大思想宣傳會(huì)議的要求及特點(diǎn)，高校思想政治教育方法的創(chuàng)新，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1.高度重視思想政治教育工作,組織和協(xié)調(diào)社會(huì)有關(guān)方面的力量,形成全社會(huì)關(guān)心和支持大學(xué)生思政教育工作的強(qiáng)大合力。只有認(rèn)識(shí)到位,才能增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的主動(dòng)性、自覺性和創(chuàng)造性。此外,還要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)、溝通,形成齊抓共管局面。

2.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去、把人民生活搞上去。在高校的教學(xué)內(nèi)容中，要始終圍繞以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。不要一味的只學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí)，要把理論和實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)合格的建設(shè)性人才。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行文化體制改革。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)新對(duì)于一國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著非常重要的意義。誰(shuí)要是在科技創(chuàng)新上立于領(lǐng)導(dǎo)地位，誰(shuí)就掌握世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。因此，在高校的教育中，一定要突出創(chuàng)新意識(shí)教育的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和意識(shí)，多搞一些科技大賽，提高學(xué)生的創(chuàng)新積極性。還要繼續(xù)推進(jìn)文化體制改革，推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

4.通過廣泛深入地愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念。要以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。引導(dǎo)大學(xué)生既積極學(xué)習(xí)、正確吸收人類優(yōu)秀文明成果,又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化。教育和引導(dǎo)他們牢固樹立集體主義意識(shí),堅(jiān)信社會(huì)主義制度必然可以戰(zhàn)勝資本主義制度。

5.要更有效地運(yùn)用馬克思主義理論武裝大學(xué)生頭腦,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以理想信念教育為核心,以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生,使他們正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律,意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任,確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。

6.不斷改進(jìn)思想政治教育工作的方式、方法和手段,切實(shí)把思政教育工作做到大學(xué)生的心坎上。思想政治教育要與大學(xué)生思想實(shí)際緊密結(jié)合,在全面推進(jìn)思想政治教育生活化過程中增強(qiáng)實(shí)效性、針對(duì)性和親和力、感染力。應(yīng)在理念、內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面加以創(chuàng)新,努力提高工作科學(xué)化水平。要多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反饋學(xué)生表現(xiàn),充分發(fā)揮家庭教育的輔助作用;嘗試建立“大學(xué)教師或輔導(dǎo)員家訪”制度,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

7.不斷提高思想政治教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,形成做好大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量。大力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)工程。嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的比例配備思想政治輔導(dǎo)員。在引導(dǎo)政工干部隊(duì)伍自覺提高自身綜合素質(zhì)的同時(shí),要給予輔導(dǎo)員應(yīng)有的進(jìn)修和提升機(jī)會(huì),以便其增長(zhǎng)本領(lǐng),更好滿足日益增長(zhǎng)的學(xué)生需求。

四、總結(jié)

參考文獻(xiàn)

[1] 2013年8月19日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的內(nèi)容

[2] 祖嘉合.思想政治教育方法理論研究回眸與展望[J].思想教育研究, 2008(12).[3] 社論.努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育新局面[N]光明日?qǐng)?bào)，2005（1）

[4] 楊林.從和諧社會(huì)理念視角看加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[J]思想政治

教育研究，2006（2）.[5] 蔣祖發(fā).構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育[J]湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2006（3）.[6] 張巖青.構(gòu)建和諧社會(huì)視角下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[J]世紀(jì)橋，2010（09）

第五篇：基層黨支部和黨員對(duì)照檢查材料審閱

通

知

各督導(dǎo)組：

為更好地審閱基層黨支部（總支）委員會(huì)、支委成員簡(jiǎn)要對(duì)照檢查材料、班組黨支部和書記簡(jiǎn)要對(duì)照檢查提綱、黨員個(gè)人發(fā)言提綱，局活動(dòng)辦制定了審閱材料的說明，請(qǐng)參照嚴(yán)格審核把關(guān)。

具體審閱說明見附件。

局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室

2014年7月24日

附件1

XX（單位）XX車間黨支部對(duì)照檢查材料

（審閱說明）

導(dǎo)語(yǔ)部分：簡(jiǎn)要闡述，一、兩行字即可。

一、存在的突出問題 不要導(dǎo)語(yǔ)。

運(yùn)輸一線黨（總）支部要從支部凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員教育管理、做群眾工作和黨員安全生產(chǎn)四個(gè)方面，客貨窗口黨（總）支部要從支部凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員教育管理、做群眾工作和服務(wù)旅客貨主四個(gè)方面，科室黨支部要從支部凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員教育管理、做群眾工作和服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)四個(gè)方面，直接寫問題，不講空話、套話和虛話；每個(gè)方面的問題，都要列舉具體表現(xiàn)和事例，要對(duì)群眾反映的不正之風(fēng)和“上級(jí)點(diǎn)”的問題作出回應(yīng)。

（一）黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力方面

重點(diǎn)從組織機(jī)構(gòu)健全、支委班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、制度規(guī)章執(zhí)行、黨內(nèi)活動(dòng)效果、保障安全經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定等方面寫存在的突出問題。

（二）黨員教育管理方面

重點(diǎn)從落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨員日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)、黨員責(zé)任崗區(qū)管理、組織生活會(huì)和黨課質(zhì)量等方面寫存在的突出問題。

（三）做群眾工作方面

重點(diǎn)從談心制度落實(shí)、困難黨員和職工幫扶、解決職工群眾生產(chǎn)生活實(shí)際問題、豐富職工精神文化生活、民主管理等方面寫存在的突出問題。

（四）黨員安全生產(chǎn)方面（運(yùn)輸一線黨支部寫）

重點(diǎn)從落實(shí)黨內(nèi)安全風(fēng)險(xiǎn)管理長(zhǎng)效機(jī)制、黨員“兩違”控制、黨內(nèi)安全責(zé)任考核等方面寫存在的突出問題。

（四）服務(wù)旅客貨主方面（客貨窗口黨支部寫）

重點(diǎn)從落實(shí)“三個(gè)出行”常態(tài)化要求、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量、— 2 — 創(chuàng)建品牌以及社會(huì)滿意度評(píng)價(jià)等方面列舉存在的突出問題。

（四）服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)方面（科室黨支部寫）

重點(diǎn)從科室人員服務(wù)意識(shí)、工作態(tài)度、辦事效率、深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作質(zhì)量等方面列舉存在的突出問題。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

不要導(dǎo)語(yǔ)。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)從黨性觀念、宗旨意識(shí)等方面深挖思想根源。

1.反思“黨性觀念”方面原因，要點(diǎn)出理想信念是否堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)鍛煉是否堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)行政治紀(jì)律是否嚴(yán)格等方面的原因。

2.反思“宗旨意識(shí)”方面原因，可從貫徹黨的群眾觀點(diǎn)與落實(shí)“人民鐵路為人民” 宗旨兩個(gè)方面來(lái)反思。

3.…… 4.……

三、今后努力方向及整改措施 不要導(dǎo)語(yǔ)。

制定整改措施要?jiǎng)?wù)實(shí)管用、具體可操作，要和列舉的問題有所對(duì)應(yīng)，不能泛泛而論。附件2

車間黨支部書記、支部委員對(duì)照檢查材料

（審閱說明）

導(dǎo)語(yǔ)部分：簡(jiǎn)要闡述，一、兩行字即可。

一、存在的突出問題

不要導(dǎo)語(yǔ)。要從政治素質(zhì)、群眾觀念、履職能力、作風(fēng)形象四個(gè)方面直接寫存在的突出問題。不講空話、套話和虛話；每個(gè)方面的問題，都要列舉具體表現(xiàn)和事例；要對(duì)相互談心和 “上級(jí)點(diǎn)”出的問題作出回應(yīng)。

（一）政治素質(zhì)方面

重點(diǎn)從政策理論水平、黨建和專業(yè)技術(shù)知識(shí)、貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織部署、執(zhí)行民主集中制等方面列舉存在的突出問題。

（二）群眾觀念方面

重點(diǎn)從聯(lián)系群眾制度落實(shí)、聽取和處理職工訴求、依靠和服務(wù)職工群眾、開展思想工作等方面列舉存在的突出問題。

（三）履職能力方面

重點(diǎn)從履行“一崗雙責(zé)”、綜合管理能力、處理和解決問題的方式方法、與支委成員團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)等方面列舉存在的突出問題。

（四）作風(fēng)形象方面

重點(diǎn)從艱苦奮斗意識(shí)、精神狀態(tài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)、在職工群眾中威信、勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)、嚴(yán)以律己和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)等方面列舉存在的突出問題。

二、產(chǎn)生問題的原因分析 不要導(dǎo)語(yǔ)。

剖析產(chǎn)生問題的原因，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)從黨性觀念、宗旨意識(shí)等方面深挖思想根源。

— 4 — 1.反思“黨性觀念”方面原因，要點(diǎn)出理想信念是否堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)鍛煉是否堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)行政治紀(jì)律是否嚴(yán)格等方面的原因。

2.反思“宗旨意識(shí)”方面原因，可從貫徹黨的群眾觀點(diǎn)與落實(shí)“人民鐵路為人民” 宗旨和兩個(gè)方面來(lái)反思。

3.…… 4.……

三、今后努力方向及整改措施 不要導(dǎo)語(yǔ)。

制定整改措施要?jiǎng)?wù)實(shí)管用、具體可操作，要和列舉的問題有所對(duì)應(yīng)，不能泛泛而論。

附件3

X（單位）X車間X班組黨支部對(duì)照檢查提綱

（審閱說明）

導(dǎo)語(yǔ)部分：簡(jiǎn)要闡述，一、兩行字即可。

一、存在的突出問題

不要導(dǎo)語(yǔ)。運(yùn)輸一線班組黨支部要從支部凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員教育管理、做群眾工作和黨員安全生產(chǎn)四個(gè)方面，客貨窗口班組黨支部要從支部凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員教育管理、做群眾工作和服務(wù)旅客貨主四個(gè)方面，條目式列出問題表現(xiàn)，每個(gè)問題后要有具體事例。

（一）黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力方面

重點(diǎn)從制度規(guī)章執(zhí)行、黨內(nèi)活動(dòng)效果、保障安全經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定等方面列舉存在的突出問題。

（二）黨員教育管理方面

重點(diǎn)從落實(shí)黨員大會(huì)制度、黨員日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)、黨員責(zé)任崗區(qū)管理、關(guān)心服務(wù)黨員等方面列舉存在的突出問題。

（三）做群眾工作方面

重點(diǎn)從困難職工幫扶、解決職工群眾實(shí)際問題、事務(wù)公開、“一人一事”思想政治工作等方面列舉存在的突出問題。

（四）黨員安全生產(chǎn)方面（運(yùn)輸一線黨支部寫）

重點(diǎn)從黨員安全教育、黨員“兩違”控制、黨員作用發(fā)揮等方面列舉存在的突出問題。

（四）服務(wù)旅客貨主方面（客貨窗口黨支部寫）

重點(diǎn)從“三個(gè)出行”常態(tài)化制度落實(shí)、旅客貨主意見回復(fù)處理、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和方式等方面列舉存在的突出問題。

二、今后努力方向及整改措施

— 6 — 不要導(dǎo)語(yǔ)。

要與列舉的問題相對(duì)應(yīng)，條目式制定整改措施，要?jiǎng)?wù)實(shí)管用、具體可操作。

— 7 — 附件4 班組黨支部書記、支部委員對(duì)照檢查材料

（審閱說明）

導(dǎo)語(yǔ)部分：簡(jiǎn)要闡述，一、兩行字即可。

一、存在的突出問題

不要導(dǎo)語(yǔ)。從政治素質(zhì)、群眾觀念、履職能力、作風(fēng)形象四個(gè)方面，分別條目式列出問題表現(xiàn)，每個(gè)問題后要有具體事例。

（一）政治素質(zhì)方面

重點(diǎn)從貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織要求、黨建和專業(yè)技術(shù)知識(shí)、政治理論學(xué)習(xí)等方面列舉突出問題。

（二）群眾觀念方面

重點(diǎn)從聽取職工意見建議、處理職工訴求、開展“一人一事”思想工作等方面列舉存在的突出問題。

（三）履職能力方面

重點(diǎn)從“一崗雙責(zé)”履行、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)、組織協(xié)調(diào)能力等方面列舉存在的突出問題。

（四）作風(fēng)形象方面

重點(diǎn)從艱苦奮斗意識(shí)、在職工群眾中威信、勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)、嚴(yán)以律己等方面列舉存在的突出問題。

二、今后努力方向及整改措施 不要導(dǎo)語(yǔ)。

要與列舉的問題相對(duì)應(yīng)，條目式制定整改措施，要?jiǎng)?wù)實(shí)管用、具體可操作。

— 8 — 附件5

黨員專題組織生活會(huì)發(fā)言提綱

（審閱說明）

導(dǎo)語(yǔ)部分：簡(jiǎn)要闡述，一、兩行字即可。

一、存在的突出問題

不要導(dǎo)語(yǔ)。從黨員意識(shí)、發(fā)揮先鋒模范作用、遵守紀(jì)律三個(gè)方面，條目式列出存在的突出問題，每個(gè)問題后要有具體事例。

（一）黨員意識(shí)方面

重點(diǎn)從執(zhí)行上級(jí)黨組織要求、服從支部和車間決定、維護(hù)黨組織威信、參加黨內(nèi)活動(dòng)和組織生活、繳納黨費(fèi)、群眾觀念等方面列舉存在的突出問題、具體表現(xiàn)。

（二）發(fā)揮先鋒模范作用方面

重點(diǎn)從執(zhí)行“兩紀(jì)一化”、實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”目標(biāo)、責(zé)任崗區(qū)輻射帶動(dòng)、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、關(guān)鍵時(shí)刻作用發(fā)揮等方面列舉存在的突出問題、具體表現(xiàn)。

（三）遵守紀(jì)律方面

重點(diǎn)從遵守黨的章程、嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律和群眾紀(jì)律、執(zhí)行黨員“八條義務(wù)”等方面列舉存在的突出問題。

二、今后努力方向及整改措施 不要導(dǎo)語(yǔ)。

要與列舉的問題相對(duì)應(yīng)，條目式制定整改措施，要?jiǎng)?wù)實(shí)管用、具體可操作。

— 9 — 附件6

文稿格式要求

1.頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)面為A4紙張，上、下、左、右頁(yè)邊距分別為：3.7cm、3.5cm、2.8cm、2.6cm；行間距為固定值28磅；每頁(yè)22行，每行28個(gè)字。

2.材料標(biāo)題：字體為方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體或華文中宋加粗，字號(hào)二號(hào)。

3.材料正文：字號(hào)三號(hào)，字體為仿宋GB2312（阿拉伯?dāng)?shù)字字體為Times New Roman），標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為“全角”模式。

4.正文標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題為黑體，二級(jí)標(biāo)題為楷體加粗，三級(jí)標(biāo)題為仿宋GB2312加粗。