第一篇：享受學(xué)習(xí) 九年級六班國旗下講話

大家好！今天我國旗下講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。

“春風(fēng)拂柳萬千條”。迎著明媚的春光，又一個充滿期待的季節(jié)如約而至。陶醉于如此美妙的季節(jié)，我們大家應(yīng)該好好享受一下在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長的樂趣。

該用怎樣的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)呢？當今中國最大的教育軟件公司--科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講得多好，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當成一種享受，就好象把學(xué)習(xí)涂上一層絢麗的色彩，讓人喜歡，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧！

回頭看看咱們，老實說，有一部分同學(xué)是坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。是的，不可否認，我們的學(xué)習(xí)負擔(dān)是重了些，但這一現(xiàn)狀似乎暫時沒有改善的可能，中考、高考是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎么辦？我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會享受學(xué)習(xí)，想想在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點江山，激揚文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下事嗎？書中自有我天地，書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢？

同學(xué)們，天空是如此的湛藍，而你們則是耀眼的太陽，舉家矚目的希望，如果你們能為此而自豪和滿足，那你們的心情就會亮麗起來，你們的精神就會振奮起來。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而你們的每一個人又都是聰敏健康，充滿朝氣活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)蒂是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，象早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們的身上”。

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“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”。同學(xué)們，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，愿你們在快樂中走向成功的殿堂！

第二篇：六班國旗下講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我今天講話的題目是：如何調(diào)整考試后的心態(tài)

上周我們結(jié)束了第一次階段性考試。有的同學(xué)取得了自己理想的成績，也有的同學(xué)沒有達到自己的目標，無論你的成績是否如愿以償，都成了過去，成為了歷史。

如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或因做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向“明天”，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，總結(jié)昨天,這樣等待著你的明天才會是果實累累的明天。因此，正確地調(diào)整考試后的心理顯得尤為重要。那么如何進行考試后的心理調(diào)適呢？

1.正確對待壓力。許多父母望子成龍、望女成鳳心切，對子女的期望值普遍較高，無形中給同學(xué)們極大的壓力。除此之外，還有來自外界的壓力，比如同學(xué)、親戚朋友等等。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下自己是否努力了，是否盡全力了，如果你的答案是“是”的話，那你就不必過多地責(zé)備自己。相信自己的努力，學(xué)會坦然地去面對。

2.正視現(xiàn)實?？荚嚦煽儾焕硐氲脑?，你也不應(yīng)該一味地傷心、后悔，讓整個學(xué)習(xí)都沉浸在痛苦之中。既然它已經(jīng)成為現(xiàn)實，你就應(yīng)該勇敢地面對。接受它，然后采取以下措施。

首先分析自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法?？荚嚭筝p松一下，發(fā)泄一下壓抑的情緒是無可厚非的，但考試后就將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，這就不對了。其實你可以結(jié)合試卷，對自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進行分析，看看有哪些是做得不夠的，需要改進 ,有哪些是做得好的，值得繼續(xù)保持。

其次認真地將試卷分析一遍。這個工作不應(yīng)當只是由老師來組織完成，自己要主動。對回答正確的題目，要重新溫習(xí)一下自己運用的是哪個知識點來解答的；答錯了的題目，就要找到自己出錯的原因，牢牢記住，以免再犯同樣的錯誤。

最后針對自己的實際情況，制定一個可行的計劃。調(diào)整好心態(tài)后，科學(xué)合理地安排寒假的學(xué)習(xí)和生活。當然，制定計劃時也不能急于求成，對自己提出過高的要求，那樣達不到自己要求的時候又會產(chǎn)生新的心理不平衡。要學(xué)會給自己設(shè)定短期的目標，不斷給自己制造成功的喜悅，從而不斷增強學(xué)習(xí)和考試的信心。

同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲。讓我們?yōu)樽约旱膲粝?，去拼搏，去奮斗，去抓住時間，珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!

第三篇：六班國旗下講話

《好習(xí)慣伴我成長》主題國旗下講話

學(xué)：敬愛的老師，師：親愛的同學(xué)們：

合:大家好!

學(xué)：我是來自六（1）中隊的蔣思媛。

師：我是六（1）中隊的班主任俞老師。

合：今天，我國旗下演講的題目是-——《好習(xí)慣伴我成長》。

師：親愛的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)：習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

師：好習(xí)慣不是憑空而來的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了。蔣思媛，你已經(jīng)是六年級的大姐姐，你覺得自己在小學(xué)階段養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？ 學(xué)：我覺得我養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。我一年級的時候，每天回家都要看1-2小時的課外書，每當讀到不懂的地方，我都要問問父母。隨著年級的增高，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，但是，我還是會留下30-60分鐘來進行閱讀，當然看的書也越來越深奧。

每看完一本我喜愛的書，我都會認真地做好筆記，寫讀后感。讀書一定要投入感情，讀書不求快，要認真，細細地品味，讀了一遍，過一段時間，還可以再讀一遍，兩遍，甚至更多遍。我認為，看書可以提高一個人的寫作水平，還可以提高個人素養(yǎng)，就像跳舞一樣，讓一個人更有氣質(zhì)。俗話說得好：“活到老，學(xué)到老?！弊x書是一種好習(xí)慣，而這種習(xí)慣，需要一天天養(yǎng)成。

師：怪不得你的學(xué)習(xí)成績步步高升，你的各方面能力逐步提高，原來良好的閱讀習(xí)慣幫了你大忙?。?/p>

學(xué)：所以，我們小學(xué)生一定要自覺地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

齊：同學(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣。昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生！

第四篇：國旗下講話：享受學(xué)習(xí)(學(xué)生稿)

國旗下講話：享受學(xué)習(xí)（學(xué)生稿）

國旗下講話：享受學(xué)習(xí)（學(xué)生稿）敬愛的老師,親愛的同學(xué)： 大家早上好!今天我講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。老實說,有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。但是,我們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點一線”忙碌……一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的,一切都在重復(fù)?？荚囀俏覀兤匠Ｋ牭降淖疃嗟淖盅?為它而喜,為它而累。我們該怎么辦?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會享受學(xué)習(xí),想想在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點江山,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢? 同學(xué)們,天空是如此的湛藍,而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來。再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上?！?/p>

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟蒼?！?。同學(xué)們,學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!

第五篇：國旗下講話：享受學(xué)習(xí)享受成功

210121112國旗下講話

享受學(xué)習(xí)，享受成功

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《享受學(xué)習(xí),享受成功》。

老實說,有一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生。但是,我們要知道,求學(xué)的過程是漫長而有艱辛的,向著成功努力的過程,乍一看,就像一條漆黑的隧道,望不到頭。

作為小學(xué)生,我們該怎么辦呢?我覺得只有調(diào)整自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會享受學(xué)習(xí),享受在學(xué)習(xí)中成功的快樂。在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點江山,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?學(xué)習(xí)其實是很輕松的,只要上課認真聽講、認真完成作業(yè),有不懂的問題就問同學(xué)、老師或父母,只要你做到了這三點。你一定會覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機,充滿著幸福和快樂。你也一定會在這里體驗成功的喜悅。當我們解對了一道應(yīng)用題時,當我們寫出了一篇優(yōu)秀的文章時,當我們生活能夠自理時,這不都是成功的表現(xiàn)嗎?

同學(xué)們,天空如此的湛藍,而我們則是耀眼的太陽,舉家矚目的希望。如果我能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來,再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個又都是聰明健康,充滿朝氣和活力。正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點種的太陽,希望寄托在你們身上。”

同學(xué)們,學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!謝謝大家!