第一篇：數(shù)媒專業(yè)藝術特色

數(shù)字媒體技術專業(yè)特色：

設計與制作的理論知識+專業(yè)知識+核心技術，培養(yǎng)具有面向網(wǎng)絡的、新型的數(shù)字媒體開發(fā)的綜合知識

和技能，兼具技術素質(zhì)和藝術素質(zhì)。

數(shù)字媒體技術專業(yè)就業(yè)前景：

數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要大量人才

數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎和藝術修養(yǎng)，又有很強動手能力的專業(yè)技術人才。但是現(xiàn)在這種人才很缺乏，并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據(jù)預測，未來幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達到8萬人。[因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術學專業(yè)學生就業(yè)的一個重要領

域。

數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)可以擴大教育技術學專業(yè)的就業(yè)面。

由于近幾年國內(nèi)教育技術學專業(yè)數(shù)量劇增，市場上對該專業(yè)人才的需求基本飽和?，F(xiàn)有的教育技術專業(yè)人才就業(yè)崗位數(shù)量很有限，但由于教育技術學學科自身的交叉性和教育信息化及社會信息化迅速向縱深發(fā)展，可以開拓的人才就業(yè)市場前景十分廣闊。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)就是當前教育技術學專業(yè)一個很好的開拓方

向。

數(shù)字媒體行業(yè)是以影視、動畫、圖形、聲音等技術為核心，以數(shù)字化媒介為載體的行業(yè)。[6] 雖然涉及的藝術方面的知識不少，但是藝術的實現(xiàn)很大程度上還是以信息技術為基礎的。教育技術學是一門交叉學科又是一門邊緣學科。當前很多高校該專業(yè)的培養(yǎng)目標除了培養(yǎng)信息技術教師之外，還為各類廣告公司或影視電臺培養(yǎng)高質(zhì)量專門人才。開設的課程既有計算機知識、電子技術知識，也有影視、動畫、圖形圖像、音樂美術等方面的?？梢哉f與數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的需求在很大程度上很吻合。技術與藝術并重，并且克服了目前內(nèi)地人才資源的現(xiàn)狀：懂藝術的不了解計算機技術，懂數(shù)字技術的卻往往缺乏藝術基礎。因此教育

技術學專業(yè)完全可以很方便地在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中開拓出一片新天地。

數(shù)字媒體就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網(wǎng)絡、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作；音視頻設備的操作與維護

工作。

數(shù)字媒體技術專業(yè)大學排名

數(shù)字媒體技術是培養(yǎng)兼具技術素質(zhì)和藝術素質(zhì)的現(xiàn)代藝術設計人才的，與數(shù)字媒體藝術專業(yè)相比,略注重技術素質(zhì)的培養(yǎng)。從專業(yè)特性看，本專業(yè)實力強的高校，也就是計算機及媒體方面都比較有實力的高

校。

其中，中國傳媒大學（北京廣播學院）是開設數(shù)字媒體藝術最早的高校，浙江大學是開設數(shù)字媒體技

術最早的高校。一個偏藝術方向，一個偏技術方向，這兩個是國內(nèi)最好的。

2，目標描述

大學畢業(yè)生連年增加，2009年達到650萬人，而就業(yè)率卻居低不上，據(jù)有關資料（如《蟻族》）表明，在國內(nèi)各大城市市郊，形成了大學畢業(yè)生的聚居村，總之大學畢業(yè)生成為新生的弱勢群體。也就是大學與就業(yè)對接得不準確。究其原因，可以定為很大一部分大學生在大學里渾渾噩噩的度過了四年，沒有為未來就

業(yè)做準備，缺乏最起碼的生涯規(guī)劃。有鑒于此，對于一位立志成為現(xiàn)代傳媒公司企業(yè)主的人來說，大學期間應該孜孜不倦學習扎實的專業(yè)知識，提高個人綜合能力，為將來發(fā)展奪取秋日的果實架起堅實穩(wěn)固的橋梁。為達到這個目的，在大學畢業(yè)的時候應該做到：

專業(yè)技能方面：

1）具備良好的作畫能力。了解中外藝術史，尤其關于繪畫方面的歷史，對歐美系、日韓系和國內(nèi)系的動漫作深入了解，有良好的識別和鑒賞能力和模仿創(chuàng)作能力；

2）熟練掌握相關基礎軟件。如PS、FLASH和較新的游戲動畫軟件像3D Max 和poser等；

3）藝術品位和鑒賞能力。正如達·芬奇所說，不是全能的畫師不能稱得上大師。藝術是相通的，不光要在繪畫上下功夫，還得注意其他現(xiàn)代藝術，能做到像朱子柳寓書法于判官筆法上、鄭板橋融書法于墨竹畫技中，那時肯定心胸自然開闊，境界可謂高矣。

4）計算機技能與網(wǎng)絡應用能力。計算機主要是軟件和過級問題，這是進入好企業(yè)的敲門磚。網(wǎng)絡已經(jīng)是人們不可或缺的信息來源和交流工具，利用網(wǎng)絡是傳媒界的趨向。

5）英語表達技能。現(xiàn)在哪個公司招聘時不循例看下你的英語等級證書或直接考你英語表達能力，尤其與傳媒哪怕搭一點點邊的，沒有良好的英語技能根本沒門。打算畢業(yè)后能走上離目標更近的路，英語這關還必須得過，而且還要過得漂漂亮亮。

非專業(yè)技能：

1）發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力。社會是復雜的，一不留神就會被問題束縛。在復雜的環(huán)境下，做出準確的判斷，使一名雇員具有有力的說話權。）協(xié)調(diào)和抗壓能力。在高強度的壓力下，處變不驚，在挫折和逆境中自我調(diào)整、自覺升級。

3）團隊合作精神。個人的能力是有限的。就連縱橫天下的幕府將軍德川家康都發(fā)出如此概嘆，大學畢業(yè)生又豈有不溝通交流、團結(jié)隊友的道理。4）傳媒公司的實習。社會實習，是大學生走進社會的第一步，也是大學生了解行業(yè)動向和具體運作的重要一步。

3，目標設定的依據(jù)和說明

1）為何選擇成為傳媒公司老總和投資者

個人想法

首先，我要說明一下，我的目標是財務自由。在我的金錢觀中，人們通常所說的固定資產(chǎn)，只是一種負債。只有現(xiàn)金流才是最終使我的錢包更脹的資產(chǎn)。而成功的企業(yè)主一般都會成為投資者，這后面會有所涉及。下面交代一下企業(yè)主和

自由職業(yè)者的區(qū)別。自由職業(yè)者是公司系統(tǒng)的一部分，而且是極其核心部分，若是離開公司一段時間，公司就會什么生意都沒有了；企業(yè)主則是擁有一個系統(tǒng)的人，離開系統(tǒng)后企業(yè)仍然運作良好。自由職業(yè)者事業(yè)越成功，自主時間就越少，而企業(yè)主則剛好相反。所以，我打算從雇員開始，經(jīng)過自由職業(yè)者，再到企業(yè)主和投資者。

環(huán)境分析

社會主義制度的優(yōu)越性在世界初步顯示我國的經(jīng)濟增長穩(wěn)步上升，其中文化產(chǎn)業(yè)作為社會主義經(jīng)濟迅速發(fā)展的中堅力量，成為國家越來越重視的版塊。而傳媒則是現(xiàn)今信息爆炸時代最具代表性、實力最強大、發(fā)展前景最好的文化產(chǎn)業(yè)。我所追求的是現(xiàn)代文化傳播媒體公司，主攻動畫。前不久，相關國家領導人暗示了，動畫片對人們尤其是青少年兒童有相當?shù)牧己瞄_發(fā)作用。相信在不久的將來，動畫等作為現(xiàn)代藝術的載體的文化產(chǎn)業(yè)一定會蓬勃發(fā)展。

專業(yè)優(yōu)勢

我現(xiàn)在就讀的專業(yè)叫數(shù)字媒體藝術，是國內(nèi)新生的專業(yè)，主要發(fā)展方向為影視制作，游戲制作和動漫制作。這個專業(yè)的誕生可以說是時代的要求，代表著新時代的呼聲。數(shù)字媒體藝術是數(shù)字化的傳播媒體和現(xiàn)代藝術的完美結(jié)合。學習該專業(yè)知識，豐富思想，開闊眼界，深入了解時代發(fā)展最為優(yōu)勝的幾大文化產(chǎn)業(yè)，與世界接軌，站在時代的最前方。學習該專業(yè)，學要深入了解藝術發(fā)展史，各國現(xiàn)行的數(shù)字媒體文化的分析，從整體把握時代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，從微觀深入產(chǎn)業(yè)中的規(guī)律聯(lián)系。優(yōu)勢就在每日的踏實學習中。

2)在大學時期做好準備的必要性

成功總是青睞有準備的人。為了更好地與未來對接，做好時刻就被機會撞上的準備，在大學階段，必須打下扎實的基礎，獲得過硬的實力。而立志成為傳媒公司企業(yè)主的人，在校期間應該深入學習，務求畢業(yè)時能收到淺出的效果。在大學期間，必須積極對生涯設計規(guī)劃，高質(zhì)量度過大學時光。

之所以強調(diào)對英語技能的掌握，是因為現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為一門不可或缺的交流工具了，對于現(xiàn)代傳媒人來說尤其重要。

而計算機網(wǎng)絡方面。計算機已經(jīng)成為家用電器的必備品了，互聯(lián)網(wǎng)的大手早就伸到世界的每一個角落。與時俱進，是傳媒人的基本要求；走在時代的前面，是傳媒人的日常生活；而引領時代潮流，是傳媒人的目標。而路總得一步一步地向前走出來。

對繪畫藝術的了解。老實說，我們數(shù)字媒體藝術專業(yè)的學生并非藝術生源的，我們的繪畫功底十分薄弱，而那偉大的目標卻要求有過硬的藝術評為能力。所以在大學期間，只能用四個字來形容我們：求知若渴。

一名傳媒企業(yè)主，要從當一名企業(yè)主的雇員開始。這就要求有專業(yè)知識打底外綜合素質(zhì)更是進入企業(yè)的重量級敲門磚。而一名合格的有志于在傳媒業(yè)發(fā)展的大學畢業(yè)生，應該具備 良好的適應環(huán)境能力和抗壓能力。要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)主，果敢的決策和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力是其基本要求了。

4，實現(xiàn)目標的方法和步驟

目標再高，也有通往的道路。成為成功企業(yè)主的道路當然是復雜而漫長的，所以要踏實地邁出每一步，走好每一步，從大學開始。規(guī)劃使頭腦清晰，目標明確，道路平坦。鍛煉身體、提高英語水平、工作能力等是貫穿學生的整個大學生活的，不應把它們具體分割。但是，為了便于說明重點，我們還是在某一階段特別強調(diào)了這些點。

第二篇：數(shù)媒職業(yè)規(guī)劃

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數(shù)媒112班

唐曉丹

職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：唐曉丹

系別：計算機課學系 班級：11屆數(shù)媒 112班

專業(yè)：廣播電視編導（數(shù)字媒體方向）

座右銘：做好每一件應該做的事，那么就是成功的Just do it 中原工學院信息商務學院

數(shù)媒112班

唐曉丹

目錄

第一部分：前言··················

第二部分：個人資料····················· 第三部分：自我分析················ 第四部分：社會，學校，家庭及職業(yè)環(huán)境分析······· 第五部分：角色建議··················· 第六部分：職業(yè)取向分析測試················· 第七部分：未來職業(yè)生涯規(guī)劃················

第八部分：計劃實施·····················

第九部分：規(guī)劃調(diào)整······················

第十部分：結(jié)束語······················

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唐曉丹

前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經(jīng)走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧！

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唐曉丹

一、個人資料

姓名：唐曉丹

性別：女

出生年月：1991年12月03日

籍貫：河南洛陽

學歷：本科

畢業(yè)學校：中原工學院信息商務學院

政治面貌：團員

座右銘：認真對待每一件事，做好每一件事！

二、自我分析

㈠根據(jù)人格測試結(jié)果顯示，最符合的性格類型是：

主人型——熱情主動地幫別人把事情做好

非常重視與別人的關系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待人友好、善解人意并有很強的責任心?？吹街車娜耸孢m和快樂，也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。

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熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，對于競爭和沖突會感覺到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。

很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。

喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。

可能的盲點： 過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時態(tài)度強硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到?jīng)_突時，為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。

敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視?？偸侨菀紫萑肭楦泻图毠?jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的Just do it 中原工學院信息商務學院

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對待；取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。有時很難變通，習慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。

㈡自我盤點

1、興趣愛好：羽毛球，排球，乒乓球，看書，練字，聽音樂，看電影

2、優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。

3、劣勢：生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，見識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少，各類榮譽證書獲得也少。

4、優(yōu)點：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦。

5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。

㈢解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應充分得用自己的優(yōu)點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來補救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來。此外，還可以充分利用一直關心和支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請Just do it 中原工學院信息商務學院

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教，及時指出自己存在的不足并制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。

三、社會，學校，家庭環(huán)境分析

1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務，這為畢業(yè)生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。

2、學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店，制造了很多的兼職機會。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑Just do it 中原工學院信息商務學院

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假的社會實踐活動的機會。不過校內(nèi)也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學習的心態(tài)。

3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，哥哥和我。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務，哥哥已就業(yè)。經(jīng)濟環(huán)境還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周圍環(huán)境好，經(jīng)濟水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。和哥哥的相處也很融洽，時時會互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學習上樹立著榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學歷和能力方面的培養(yǎng)，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。

四、角色建議

父親：目前，必須搞好學習，最好就考研，為以后找工作奠定基礎，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：要認真學習，好好照顧身體，不要必自己太緊。

伯父：有能力就繼續(xù)讀下去，做一個有文化，有貢獻的人。

哥哥：好好享受大學生活，但不要荒廢學業(yè)。

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老師：努力，認真，不要后悔。

同學：培養(yǎng)自己的能力，提高膽量。

朋友：處理好學習和生活，使二者達到平衡。

……

五、職業(yè)取向分析測試

測試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下：

1、在工作中的優(yōu)勢

有很大的精力和動力來完成任務、創(chuàng)造成果

能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系

處理事實和細節(jié)問題時，能夠記住并利用各種事實，具有客觀的態(tài)度和得天獨厚的天資才能

善于培養(yǎng)和幫助他人，對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚，并使他們更加發(fā)揚光大

果斷堅決、穩(wěn)重可靠，工作勤奮，富有效率，認真，忠誠

能夠維護組織一向的價值觀念和工作原則

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善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德

信奉工作在一個傳統(tǒng)、穩(wěn)定的組織里有其自身的優(yōu)點和長處

有非常強的責任意識，別人可以信任我去實現(xiàn)自己的諾言

樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序

通情達理，視角現(xiàn)實

不論工作還是消遣時間，都愿意為團體盡自己的力量

有穩(wěn)定平和的心態(tài)

有韌性，在困境中不輕易放棄

2、在工作中的劣勢

不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣

可能只關注眼前需要，而對長遠利益重視不夠

難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會困難

容易表現(xiàn)得過于敏感，逃避難堪的場合，不喜歡在緊張的氣氛中工作

不愿意長時間獨自工作，極其想要和別人在一起

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會輕易把個人的喜好表露出來

可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪

在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過快，不考慮其他的選擇

容易固執(zhí)已見、武斷地做出決定

對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力

在面對較強的對手時，會容易感到自卑

不敢在公眾前表達自己的意見和看法

3、適合的崗位特質(zhì)

在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友

工作制度完善，內(nèi)容要求明確且易于理解，能有固定的、清晰的評價標準

工作成果能夠給人們帶來實際的幫助，能夠運用自己的細致和計劃性

能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作，以確保事情盡可能順利、有效的進行

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能夠與別人建立溫暖、坦誠的關系，通過有形或無形的方式幫助他人提高生活質(zhì)量

做常規(guī)的項目或工作，有一定的控制權，不要有太強的壓力和應變要求

六、未來職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，數(shù)字傳媒以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我會將這三科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力：

①大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書，積極參加活動。

②大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識；在能力范圍內(nèi)考取其他證書。

③大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，Just 12

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④大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

2011-2015年： 在這四年的時間里，努力學習，珍惜在校讀書的機會，順利畢業(yè)。

2016-2018年： 利用這2年左右的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2019-2024年： 用5年的時間勤奮苦干，貯備資金，積累經(jīng)驗，同時了解市場行情。

2025年：籌劃資金，尋找合適位置，設計裝修店鋪，辦理相關的手續(xù)，準備開展自己的生意。

2023年：正式擁有自己的店鋪和生意路。

3、求職計劃

（1）學位證書、資格證書，是求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此在大學生期間要拿到相關的證書。

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（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優(yōu)勢才行，所以要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，可以通過兼職來實現(xiàn)而且在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

（4）一定要在大四之前把簡歷制作好，留下更多的的時間來找工作。

（5）要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在被公司選擇的同時也選擇一個適合自己的公司。

七、計劃實施

1、時間安排：

①每天6∶30起床，7∶00吃早餐；

②有晨讀時，7∶30到課室進行早讀；若無7∶30找安靜的地方讀英語；

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③每天8∶00到11∶40，若這段時間沒有課到圖書館自習，看專業(yè)知識的書，或者課外書增長知識，擴大知識面，有或者閱讀報紙了解時事，增強信息交流；

④中午12∶30-13∶30進行午睡，補充睡眠，好有精神準備下午的學習和工作；

⑤下午14∶00開始去上課；

⑥每天下午14∶30-18∶00，若該時間段不用上課時，就到圖書館學習，或者參加活動，又或者去運動；

⑦晚上19∶00-22∶30，在宿舍或者圖書館學習，看一些課外書，偶爾和宿舍的人聊天，交流一下思想；

⑧每晚22∶30后，要進行睡覺，補充體力和精神，為明天的學習和工作作好準備。

2、付出行動：

①按照時間表進行作息；

②努力學習，勤奮刻苦，堅持每個計劃實行；

③積極參加班團活動，社團活動和學校的活動；

④善于與同學和老師交流，積極主動的做事；

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⑤敢于表達自己的想法，勇于嘗試新事物；

⑥培養(yǎng)耐心，認真對待每一件事情和工作；

⑦樂觀，善于接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足；

⑧多看書和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學知識，擴大知識面。

八、規(guī)劃調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實際結(jié)果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估：假如一直沒有達到我的規(guī)劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標。

職業(yè)路徑評估：當出現(xiàn)就業(yè)困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業(yè)。

實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。

其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）：隨時了解情況，當問題出現(xiàn)時，作出適當?shù)倪x擇。

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2、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：

要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。

結(jié)束語：

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)Just 17

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唐曉丹 的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。

既然我們的目標建立了，就讓我們的計劃行動起來吧！

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第三篇：班委述職報告數(shù)媒1001

班委述職報告

--工作總結(jié)及工作計劃

時間如白駒過隙，我們在院領導及輔導員張建老師的領導下，在同學們的團結(jié)扶持共進下，轉(zhuǎn)眼已然走完了大一的第一個學期。從萍水相逢到現(xiàn)在的心有靈犀的分工合作我們僅僅只用了半年的時間。

關于我的工作與努力

在這學期里，身為學習委員的我，帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務，并且積極配合老師完成教學任務，多與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的學風班風。

另外我從來沒有放松過作為一個學習委員的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況匯報，學風調(diào)查，把相關學習咨詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等。而且我試著在跟領導老師溝通方面表現(xiàn)的更加從容，去跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法。我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過這學期大家共同的努力，同學們的專業(yè)都在不知不覺中進步著。

關于這學期下來所開展的工作及成果：

首先在我們學院舉行的每個活動中，我們數(shù)媒的同學總能積極參加，并為活動的成功舉行貢獻自己的一份力：如在幕天杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽上，我們班的同學出了好多的優(yōu)秀作品，里面不乏有好多獲獎人員的作品；在三星智力快車活動中，我們同學踴躍參加，在同學們之間智力的比拼中，我們收獲了好多；在院里舉行的辯論賽中，我們班的同學積極參加，班上的辯手之間的針鋒相對的一問一答，贏得了一場又一場的掌聲。

另外我們同學在平常的課堂生活中更是以一絲不茍的態(tài)度對待學習：如在c++程序設計與基礎課上大家對作業(yè)也很認真，不厭其煩反復修改，直到老師很滿意為止；在高數(shù)課上積極回答提問，課下更是經(jīng)常討論高數(shù)問題。特別要說的是臨近考試的這一個周里，我們班自習室天天滿座，幾乎所有的同學都在發(fā)奮學習，他們或奮筆疾書，或皺眉苦思，或發(fā)憤苦讀。還有很多同學幫助其他同學來復習，大家相互幫助，相互鼓勵，共同進步。

這些默默努力的成績，足以證明我們數(shù)字媒體技術1001班的實力，我想即使在整個計科院里我們也是一個優(yōu)秀的班級體。只要我們擁有認真的態(tài)度和學好每門課的信心與決心，我想總有一天我們班的專業(yè)會在計科院里獨領風騷。

當然我們班級的同學在學習中也存在著一些問題，輾轉(zhuǎn)了許久，總結(jié)出了以下幾點：個別同學對于專業(yè)的學習態(tài)度不夠端正認真，對自己不夠負責任；自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力；眼界不夠?qū)?，大多?shù)同學在作業(yè)中體現(xiàn)的內(nèi)容很具局限性；學習效率低，課堂上不能夠充分利用好時間，課下準備工作做得不夠充足。

關于大一學年的工作計劃：

1、帶領大家用一種快樂的心態(tài)來學習我們的專業(yè)知識，讓大家真正的熱愛我們的專業(yè)，而不是為了學習而學習。有這樣一句話：快樂是幸福的源泉。所以我打算努力找一些關于每門專業(yè)課大家感興趣的點和資料與大家一起分享，進行研究與探討，畢竟興趣對做成一件事很重要，這樣也解決了大家不愛自主學習的通病。

2、收集大家的興趣與愛好，讓我們班級的學生展示出來自己的才華，鼓勵大家參加每一次的作品比賽，不論是校內(nèi)還是校外，在這里我會起表率作用的，希望大家和我共同努力。

3、采用互幫互助的制度，把全班的整體的專業(yè)課成績穩(wěn)步提升。

4、早晨開展英語4級晨讀班，為有意愿想考四級的同學提供學習和交流的平臺。同時我會為大家印一些真題和閱讀資料來輔助大家的學習。每周我會聽寫一次安排的詞匯，以督促大家對詞匯的重視。

5、鼓勵大家發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、努力向老師提出問題、與老師更加緊密的交流。

6、對于英語掛科的同學，采取英語學習不積壓的方法，每講完一單元后我會單獨給他翻譯并且督促他背單詞，一周后以試卷的方式考察課后習題背誦情況。每兩周帶他復習以前做過習題，循環(huán)復習，循環(huán)記憶的方法，以便考試時復習輕松一些。

總之下學期我希望我們數(shù)媒1001班能夠換一種新的思想和學習方式來面對，采取低調(diào)做人，高調(diào)做事的原則，把我們的個性和特長以及積聚了一年的實力都暴發(fā)出來。

對于這學期以來的學習與班委的工作，我總結(jié)了一句話——如果

不張揚軟弱給誰看。既然是花就要綻放；既然是樹就要成棟梁；既然有實力我們就要讓別人看到。希望下學期我們重新來到的那一天，我們都能像五湖四海的洶涌澎湃的河流一樣又匯聚到了海洋這里，團結(jié)在一起，共同努力，共同創(chuàng)造更多美好的回憶，以及我們數(shù)媒的奇跡。數(shù)媒1001班

學習委員

胡媛媛

第四篇：數(shù)媒二班第二學期工作計劃

班級第二學期工作計劃

一、班級管理

本學期，我們班繼續(xù)實行“管理人性化和合理化”的班級管理目標。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

1.完善管理方法，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求；

2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；

3.明確責任管理，落實每個班委的責任。

在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、活動方面

本學期已經(jīng)預計好兩個活動，活動大概情況如下：

1.與兄弟班數(shù)字媒體一班的籃球聯(lián)誼賽，策劃正在繼續(xù)中。

2.與川美學院的學術交流活動，活動正在策劃中。

除此之外，班里還準備組織學習方面的競賽并會頒發(fā)獎品。

七、上學期提到班上存在的問題。

1.有的同學對班里的活動愛理不理，只關心自己的學習。

2.個別班委會成員的表現(xiàn)不是很好。

3.出現(xiàn)一些小群體，影響班上的凝聚力。

4.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

針對這些問題，班委成員將有一個可行的措施對癥下藥。

八、大方面的工作計劃

1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出數(shù)媒二班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。

2.有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。

4.加強班里同學學習知識，努力開展能夠讓同學們學到知識的活動。

5.班里的紀律制度先共同討論達成一致后再以書面的形式寫出來，讓同學們記到心里去然后認真執(zhí)行。

對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余 時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成 功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種 種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我 們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的 學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結(jié)互助的，具有強大凝聚力的班級。

第五篇：08數(shù)媒團訓策劃書

08數(shù)媒團訓策劃書

【活動目的】

1、促進同學之間的交流與協(xié)作

2、讓大家認識到團隊的力量并對班級有更深入的認識

【活動對象】

08級數(shù)媒班全體同學

【活動時間】

2010年11月16日

【活動地點】

歡樂星KTV

【活動形式】

娛樂游戲

【活動器材】

撲克牌 白紙 筆 若干 秒表

【活動過程】

一、田忌賽馬

準備

形式：將全體團隊成員平均分為三組（每組10人）。

材料：紙牌。

時間：10~20分鐘。

方法與步驟

1、游戲第一步就是將所有參加的人平均分成三組。

2、每組各挑選組長一名，以組織其團隊進行比賽（組長參加比賽）。

3、裁判向各小組分發(fā)紙牌，每小組分得A~10一套紙牌，隊長在兩分鐘內(nèi)把牌分發(fā)給每一位隊員（在小組內(nèi)保密，不可讓外組人員知道）。

4、三小組開始比賽：每一小組每一次派一人出戰(zhàn)，以牌點為基點，10最大，然后依次下降，A最小。最大點數(shù)的三分，最小點數(shù)的一分，可并列。

裁判統(tǒng)計分數(shù)，最后分數(shù)高者為勝，分數(shù)最低者為敗，必須受罰。男生俯臥撐，女生仰臥起坐。

二、信息旅行

規(guī)則

1、各組排成縱隊，背向講臺。請排在最后的組員抽取數(shù)字卡片，并將卡片上的數(shù)字，通過肢體語言讓自己所在小組的倒數(shù)第二位組員知道，并且通過層層信息傳遞，讓小組的第一個組員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上，看哪個組的速度最快、信息最準確。

2、游戲全過程不允許說話，后面一個組員只能通過肢體語言向前一個組員進行信息傳遞，通過這樣的方式層層傳遞信息，直到第一個組員將這個數(shù)字寫在白紙上為止。

方法與步驟

1、將團隊成員分成若干組，每組5~8名左右。

2、所有參賽的組員列縱隊排好，隊列的最后一個人到講臺前處，抽取數(shù)字卡片，游戲開始。

三、人椅借力

方法與步驟

請每個小組的成員站起來圍成圈，把你的手放在你左邊的同學的雙肩上，然后縮小你們的圈子，再縮小，然后停下來，試著坐下來，坐在你們后面的那位同學的大腿上。

最快完成的那組獲勝

總結(jié)：通過這次的團訓，我相信大家對我們這個團體有了新的認識，我希望在以后的學習生活中大家能夠互幫互助，團結(jié)一心，這樣我們的班級會變得更加溫馨、團結(jié)。