第一篇：孝順是一種美德

孝順是一種美德

我聽說一件事情！有一個(gè)小孩他五歲那一年，母親就和父親離婚了！父親出外地打工，家里只剩下奶奶和他相依為命?？商熳髋税?！奶奶又得了糖尿病，來不及治療導(dǎo)致眼睛瞎了！從此，本應(yīng)該過著快樂的童年的兒童。轉(zhuǎn)眼間，變成了一個(gè)為家庭煩惱的兒童！可他一句話也沒抱怨過。每天早上，都有照顧奶奶起床和吃飯，然后才背著書包上學(xué)去！中午，自己就喝水填飽肚子，留一點(diǎn)錢給奶奶買米做粥吃。晚上，他首先要幫奶奶洗澡穿衣洗衣后，才拿起書來讀！盡管這樣的生活，他還是保持班里的前三名。他從不會(huì)受的這點(diǎn)挫折而退縮的！這是一個(gè)關(guān)于小孩孝順比自己重要的故事。

在生活中，我們盡到孝順的事情很多。我們要從小事做起。我們可以給父母或奶奶端水洗腳，幫父母做家務(wù)事……等一下生活小事就可以表達(dá)出很大的孝意！

在我們中國(guó)，孝順是我的一種美德。我們不能讓我們的祖國(guó)失望！我們要發(fā)揚(yáng)這種美德就要從生活中的種種孝順的小事做起！從一點(diǎn)一滴做起！

最后，大家一定要記得孝順是一種美德，我們要去弘揚(yáng)、發(fā)揚(yáng)我國(guó)的美德哦！

匯璟中學(xué)初二：陳松坤

第二篇：孝順是美德教案

“孝順是美德”主題班會(huì)

東湖路學(xué)校 舒勝玉

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解“孝”字的起源。2.學(xué)會(huì)怎樣孝敬父母。

3.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含。4.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

5.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于孝字的起源。

2、重陽(yáng)節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片

3、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗?；顒?dòng)過程：

一、學(xué)生分組調(diào)查

了解父母基本知識(shí)（身高、體重、喜好等）

二、解釋“孝”字起源導(dǎo)入新課

三、討論：生講述父母關(guān)愛我們的小故事

四、討論并總結(jié)應(yīng)該怎樣孝順父母。

五、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié) 1．了解重陽(yáng)節(jié)的來歷

通過故事《重陽(yáng)節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。2．介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 3．金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。3．關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌

《九月九日憶山東兄弟》

王維 《過故人莊》

孟浩然

六、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。（2）我想對(duì)爺爺奶奶說句心里話。

帶讀“孝敬六心”

七、活動(dòng)總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了“孝”字的來歷，討論了怎樣孝順父母，還了解了重陽(yáng)節(jié)的來歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。說到底是要懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。說到感恩。除了我們的父母長(zhǎng)輩還有老師，還有朋友，齊讀“感恩的心”。

播放《感恩的心》結(jié)束這節(jié)課。

第三篇：演講稿：寬容孝順是美德

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)，一個(gè)有著兩千多年文化的國(guó)家，素來以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱。誠(chéng)實(shí)、守信、寬容、孝順、節(jié)約……許多的文明美德，沒有被千年的古風(fēng)忘記，古風(fēng)把他們從遙遠(yuǎn)的古代吹到現(xiàn)代，給人們以心靈的盛宴。

說到寬容，我不得不說，自古以來，狹隘都是小人的代名詞，而寬容則是人們精神的一種表現(xiàn)。周瑜是狹隘的，他不肯讓諸葛亮勝于他，百般算計(jì)，最后卻被諸葛亮氣得吐血而死。慈禧太后和別人下棋，別人吃她一個(gè)馬，他殺對(duì)方全家，死后被人唾罵;龐涓也是狹隘的，他不想孫臏勝過自己，絞盡腦汁，誣蔑孫臏，最后拔劍自刎……把狹隘丟下，緊握寬容，學(xué)習(xí)安德魯?馬修斯筆下小小的紫羅蘭，“把香味留在那腳跟上”。

美國(guó)總統(tǒng)林肯，對(duì)政敵很是寬容，這讓許多官員很是費(fèi)解，當(dāng)一些官員向他提出應(yīng)該將政治消滅時(shí)，他卻微笑著搖搖頭說：“當(dāng)我們把他們變成自己的朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎?”林肯正是憑著一顆寬容之心，成了美國(guó)總統(tǒng)。

在“將相和”中，趙國(guó)大將軍廉頗，因不滿藺相如的官職比自己高，設(shè)法羞辱他。而藺相如聽說后，開始躲避廉頗，廉頗知道自己做錯(cuò)后，背著荊條去藺相如家道歉。藺相如原諒了他，二人結(jié)成誓死同生的朋友，才了流傳至今的“負(fù)荊請(qǐng)罪”。

劉秀攻入鄲后，面對(duì)人們的不滿，辱罵甚至是謀害，他都不聽大臣們的勸阻，將全部一筆勾過，最終用用寬容把敵人變成了朋友，壯大了自己的隊(duì)伍，充實(shí)了自己的軍隊(duì)，從而完成了自己的帝王之業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。這些難道不是對(duì)寬容最好的詮釋嗎?

仔細(xì)想想，若是天空沒有了寬容，怎會(huì)有烏云密布后的彩虹?若是森林沒有了寬容，怎會(huì)有精彩紛呈的生物世界?若是人類沒有了寬容，怎能共建和諧的社會(huì)?

說完了寬容，我們?cè)賮碚f說孝順吧。

俗話說的好“百善孝為先”?！靶ⅰ痹谥袊?guó)古代就是人們的一種責(zé)任，更是一種不可推卸的義務(wù)。古人在王祥臥求鯉，現(xiàn)在呢?現(xiàn)在有什么?我叩心自問，我為父母做了什么?

記得那是月考的前幾天，老師抓得經(jīng)較嚴(yán)，每天都到十一二點(diǎn)才上床休息。我的膽子小，即使開著燈身邊也得有人陪著。于是，爸爸和媽媽成了我的“陪讀”，那時(shí)我學(xué)著學(xué)著就會(huì)感到厭煩，但稍稍一偏頭，看見坐在身邊的父母，看見桌子上那杯冒著熱氣的提神茶，就好比注射了興奮劑一般，立馬又投入到“戰(zhàn)斗”中。

很長(zhǎng)時(shí)間過去了，“革命尚未成功”，我輩仍需努力。父母也累了。媽媽讓爸爸先去休息，爸爸幽默地說：“一會(huì)兒來?yè)Q班”。媽媽依然陪著我，偶爾會(huì)拿起我的一本書，借著燈光看看，不時(shí)也幫我做做后勤工作。幫我拿拿工具書，翻翻資料……經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，我勝利了，再看看身邊的媽媽，已經(jīng)睡著了。

我起身走出臥室，突然一碗冒著熱氣、香噴噴的雞湯映入我的眼簾，原來爸爸并沒有睡……我走上前去，伴著淚水一飲用水而盡。

從那次月考事件中，我深刻體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，正如政治課本所講的“父母對(duì)子女的愛是世界上最無私最真摯的愛”。我也下定決心，要努力學(xué)習(xí)，在生活中多體諒父母，多關(guān)心父母，少惹他們生氣，少讓他們操心，“孝”不只掛在嘴上，而是融在行動(dòng)中。

親愛的同學(xué)們，撩開心湖的面紗，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出的不正是“文明美德”嗎?如果人人都講文明，人人爭(zhēng)做好公民，那么社會(huì)不就更美好了嗎?讓我們與文明攜手，與美德相伴，共同努力，讓“文明美德”一直與我們同在，讓“文明美德”一直伴我們成長(zhǎng)!

我的演講到結(jié)結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：孝順美德

孝順美德

孝順美德孝順美德西華園小學(xué)六（2）班習(xí)競(jìng)月中國(guó)歷來都是以孝為先，孝順長(zhǎng)輩、尊敬父母成了一大美德。從古至今，孝順、孝敬淵源流傳，所以，我們決不能當(dāng)一個(gè)不孝子。古代明朝知名畫家王冕從記事起就十分孝順，對(duì)母親很好。他七歲時(shí)父親就去世了，是他母親含辛茹苦養(yǎng)大了他。幼小的王冕從十歲開始就一直非常懂事。他一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊幫秦家放牛，為的是貼補(bǔ)家用，使母親過上好日子，不再受苦。當(dāng)我看到這篇故事時(shí)，不禁為王冕孝順、聽話、刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)所贊嘆，同時(shí)也為自己十幾年的白吃白喝、調(diào)皮任性深感愧疚。經(jīng)過慎重考慮，我決定為撫養(yǎng)我成長(zhǎng)的媽媽好好地洗一次腳，以表示我對(duì)她的歉意。那一天，當(dāng)媽媽拖著疲憊的身軀回到家時(shí)，我主動(dòng)的去幫媽媽拿拖鞋給媽媽換上，并且打開電視讓媽媽好好享受享受。然后把燒好的水端到媽媽面前，捋好袖子，把媽媽的腳小心翼翼地放到燙水中，仔仔細(xì)細(xì)地清洗。媽媽似乎受寵若驚，好一會(huì)兒才醒悟過來，溫柔地?fù)崦业念^，欣慰的說：“競(jìng)月，你真的變乖了，越來越懂事了!”聽著媽媽夸我懂事，我紅著臉低下了頭，害羞極了，可心里卻甜滋滋的——像灌了蜜一樣。心中的愧疚也煙消云散?！靶ⅰ边@個(gè)字，寓意為奉養(yǎng)、尊敬父母及長(zhǎng)輩。實(shí)則不頂撞老人，善待老人，不頂撞父母長(zhǎng)輩，聽父母長(zhǎng)輩的話，好好對(duì)待父母長(zhǎng)輩。我們一定要孝順父母長(zhǎng)輩，孝敬老人，延續(xù)“孝”這個(gè)美德。不要背上“不孝子”的罵名，遺臭萬年??！同學(xué)們，我們一定要孝敬父母哇！

第五篇：感恩是一種美德

《感恩是一種美德》

漕河鎮(zhèn)第一小學(xué)教師：史培

學(xué)習(xí)目的：

1.讓學(xué)生了解親情、師情、友情、愛國(guó)情，感悟這些純潔情感的無私和偉大。

2.懂得恩情無時(shí)不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實(shí)踐去回報(bào)。

3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、唱、演等方面的能力。

4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，心中有祖國(guó)的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集感人的故事，收集名言名言。學(xué)習(xí)過程

一、體會(huì)親情 感恩父母

1.導(dǎo)入：我想問問同學(xué)們，當(dāng)你過生日時(shí)，你們的爸爸媽媽是怎么給你們過生日的？（學(xué)生暢談）看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，同學(xué)們真幸福！我們就應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)楦卸魇且环N美德。（板書：感恩是一種美德）

2.填寫親情檔案：因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)始終牽掛著父母的心?？山裉?，我想考考大家，看看你們是否也對(duì)父母有所了解？我為大家準(zhǔn)備了一份“親情檔案”，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所掌握的信息，給爸爸或者媽媽建立一個(gè)小檔案。（給學(xué)生發(fā)表格）親情檔案（真實(shí)填寫）

爸爸（媽媽）的出生年月（生日）： 爸爸（媽媽）最愛吃的食物： 爸爸（媽媽）的鞋子尺碼： 爸爸（媽媽）最煩惱的事情： 爸爸（媽媽）最大的愿望：

（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)填寫，背景音樂：音樂《懂你》適時(shí)響起?。煟何蚁氍F(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)。（任意學(xué)生）你好，能跟我們介紹一下你的爸爸嗎？（學(xué)生介紹爸爸的情況）你好，你覺得自己對(duì)媽媽了解嗎？跟大家說說你是怎么填的？（學(xué)生發(fā)言）

評(píng)價(jià)：①為什么你能寫對(duì)那么多內(nèi)容呢？ /你真棒！能把爸爸（媽媽）的生日、愛好都記得那么清楚，真是個(gè)細(xì)心的孩子?、谀隳馨迅改傅南才贩旁谛纳希蠋熡X得你真不簡(jiǎn)單?、蹫槭裁茨阒粚憣?duì)了一樣呢？/看來，你還得多花點(diǎn)時(shí)間，多下點(diǎn)工夫去關(guān)心關(guān)心父母，好嗎？

3.心靈獨(dú)白，感受真愛

師：孩子們，在我們的成長(zhǎng)過程中，父母為我們做了很多讓我們感動(dòng)的事，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

師:聽了你們的敘述，老師很感動(dòng)，父愛、母愛是那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那下面就讓我們共同來表達(dá)對(duì)父母的愛。詩(shī)歌朗誦《于是——》

于是知道/那個(gè)有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛/寫在心底的人/是母親 于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個(gè)最偉大最平凡/肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人/是父親 如果說母愛是船/載著我們從少年走向成熟/那么父愛就是一片海/給了我們一片寧?kù)o的港灣/ 把感恩的心/埋藏在心底/面對(duì)默默奉獻(xiàn)的父母/就讓我們/讓我們——/面對(duì)天下的父母說聲——我愛你們 4．熱愛祖國(guó) 感恩社會(huì)

師：同學(xué)們，我們知道了要感恩父母、老師、朋友，那更應(yīng)該熱愛祖國(guó)，感恩我們這個(gè)有愛的社會(huì)。課件出示和諧社會(huì)圖片，愛心圖片，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》

5.課前老師讓你們搜集有關(guān)感恩名言（出示）

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德 誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。----------華梅 一顆感謝的心絕不會(huì)憤世嫉俗————————陶怨

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。————海倫

二、全課總結(jié)：

同學(xué)們感恩是一種美德，以感恩的心態(tài)面對(duì)一切，即使遭遇失敗，人生也會(huì)變的異常精彩。感恩是幸福的起點(diǎn)，也是奮進(jìn)的源泉。時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，最大的受益人不是別人，而是自己。讓我們感恩這世上所有值得我們感恩的人；最后同學(xué)們一起來演唱《感恩的心》。