第一篇：臨床醫(yī)學(xué)函授班《婦產(chǎn)科學(xué)》

臨床醫(yī)學(xué)函授班《婦產(chǎn)科學(xué)》試題

姓名：學(xué)號：成績：

請把選擇題答案寫在相應(yīng)的題號前

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共40分）

1、妊娠中晚期以下哪項(xiàng)說法不正確

A心尖部可聞及柔和吹風(fēng)樣雜音。B、心率增快。C、血容量增加。D、白細(xì)胞減少。E、催乳素分泌增加

2、孕婦自覺胎動的時間是：

A妊娠12~16周B妊娠18~20周C妊娠22~24周D妊娠25~26周E妊娠27周以上

3、正常胎心音的速率為：

A100~140次/分B 110~150次/分C 120~160次/分D 130~170次/分E 140~180次/分

4、末次月經(jīng)是2004年3月25日預(yù)產(chǎn)期應(yīng)是：

A2004年12月30日B2005年元月2日C2005年元月9日

D2005年2月2日E2004年12月2日

5、骨盆入口前后徑的正常平均值是：

A9cmB10cmC11cmD12cmE13cm

6、胎先露下降程度的標(biāo)志是：

A骨盆入口平面B坐骨棘水平C骨盆出口平面D陰道口E坐骨結(jié)節(jié)連線

7、下列哪項(xiàng)最能代表產(chǎn)程進(jìn)展情況：

A子宮收縮強(qiáng)度與頻率B宮口擴(kuò)張與胎頭下降C胎位D胎心率E是否破膜

8、初產(chǎn)婦枕先露時，開始保護(hù)會陰的時間應(yīng)是：

A宮口開全時B胎頭可以見到時C胎頭著冠時D胎頭撥露使陰唇聯(lián)合緊張時E胎頭復(fù)位時

9、停經(jīng)57天，診斷為難免流產(chǎn)，首選的治療方法是：

A肌注縮宮素B臥床保胎C抑制宮縮D盡快行刮宮術(shù)E雌激素口服

10、妊娠高血壓綜合征的基本病理生理變化是：

A全身小動脈痙攣B底蛻膜出血C水鈉潴留DDICE胎盤絨毛退行性變

11、使用硫酸鎂治療妊高征時，首先出現(xiàn)的中毒癥狀是：

A呼吸抑制B肌張力減退C心跳停止D腎功能不全E膝反射消失

12、妊高征患者出現(xiàn)抽搐時，緊急的處理首選：

A移送于暗室，放開口器B即測血壓，查眼底C即行剖宮產(chǎn)術(shù)D靜脈注射硫酸鎂E快速點(diǎn)滴20%甘露醇

13、孕36周先兆子癇，最恰當(dāng)?shù)奶幚碓瓌t是：

A積極治療，等待自然分娩B積極治療48~72小時，癥狀無好轉(zhuǎn)應(yīng)及時終止妊娠C立即破水引產(chǎn)B立即行剖宮產(chǎn)術(shù)E積極治療一周后，終止妊娠

14、妊娠35周，既往體健，目前無明顯自覺癥狀，血壓156/100mmHg，水腫（++），尿蛋白(+)本例應(yīng)診斷為：

A輕度妊高征B中度妊高征C先兆子癇D子癇E妊娠合并原發(fā)性高血壓

15、診斷前置胎盤最可靠而安全的方法是：

AX線腹部平片B凝血功能檢查CB超檢查D陰道檢查E肛查

16、應(yīng)用硫酸鎂時出現(xiàn)中毒癥狀的解救藥物是：

A阿托品B葡萄糖酸鈣C碳酸氫鈉D地西泮E苯巴比妥鈉

17、初產(chǎn)婦第一產(chǎn)程潛伏期延長是指時間超過：

A8小時B10小時C12小時D16小時E20小時

18、初產(chǎn)婦，確診為前置胎盤，陰道出血多，血壓70/50mmHg，宮口開大2 cm，胎頭位于坐骨棘上3cm，胎心尚好，哪項(xiàng)處理適宜：

A人工破膜術(shù)B靜滴縮宮素C胎頭吸引術(shù)D剖宮產(chǎn)術(shù)E產(chǎn)鉗術(shù)

19、中骨盆狹窄主要會導(dǎo)致：

A胎頭跨恥征陽性B持續(xù)性枕后位或枕橫位C胎膜早破D胎位異常E臍帶脫垂 20、易發(fā)生失血性休克的流產(chǎn)是：

A先兆流產(chǎn)B難免流產(chǎn)C不全流產(chǎn)D完全流產(chǎn)E稽留流產(chǎn)

21、妊高征孕婦，于妊娠晚期出現(xiàn)劇烈腹痛，子宮底升高，最可能的診斷是：A胎盤早剝B前置胎盤C臨產(chǎn)D子宮破裂E早產(chǎn)

22、臀位陰道分娩時，不恰當(dāng)?shù)奶幚硎牵?/p>

A臨產(chǎn)后臥床休息B少做肛查C破膜后即聽胎心音D陰道口見胎足，為宮口開全，立即娩出胎兒E禁止灌腸

23、孕27周，臀位，應(yīng)采取何種治療方法：

A膝胸臥位B艾炙至陰穴C中藥口服D外倒轉(zhuǎn)術(shù)E不必處理

24、當(dāng)測得坐骨結(jié)節(jié)<8cm，恥骨弓角度<900

時，應(yīng)進(jìn)一步測量哪條徑線：

A骶恥內(nèi)徑B出口前后徑C出口前矢狀徑D出口后矢狀徑E出口橫徑

25、產(chǎn)后出血，最常見的原因是：

A子宮收縮乏力B胎盤胎膜殘留C胎盤粘連D軟產(chǎn)道裂傷E凝血功能障礙

26、子宮收縮乏力出血的臨床表現(xiàn)，正確的是：

A胎兒娩出后即見血液不斷流出B血色暗紅無凝血塊C宮縮時出血量增多D多伴有第三產(chǎn)程縮短E子宮軟，難以捫清宮體

27、慢性宮頸炎的治療方法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A電熨治療B激光治療C微波治療D局部藥物治療E抗生素治療

28、急性盆腔炎的處理，錯誤的是：

A半臥位休息B補(bǔ)充營養(yǎng)及液體C靜脈點(diǎn)滴廣譜抗生素D必要時少量輸血E急性期不能采用手術(shù)治療

29、子宮頸癌的好發(fā)部位是：

A子宮頸陰道部B子宮頸鱗狀上皮與柱狀上皮交接處C子宮頸管內(nèi)D子宮峽部E子宮頸間質(zhì)部

30、確定子宮內(nèi)膜癌的最可靠依據(jù)是：

A病史B體征C分段診刮D陰道鏡檢查E陰道細(xì)胞學(xué)檢查

31、葡萄胎隨訪時，最重要的檢查項(xiàng)目是：

AB超檢查B陰道脫落細(xì)胞涂片檢查C盆腔檢查DX線胸片E尿或血HCG檢查

32、關(guān)于黃體功能不足，正確的是：

A青春期多見B月經(jīng)周期正常C經(jīng)期延長

D基礎(chǔ)體溫呈雙相型，上升幅度偏低，<11日E經(jīng)前診刮，子宮內(nèi)膜呈增生期改變

33、為確定患者為黃體萎縮不全，行診斷性刮宮的時間為：

A月經(jīng)來潮6小時內(nèi)B排卵期前后C月經(jīng)來潮第5天D月經(jīng)前期E任何時間34、28歲，夫婦同居，性生活正常，婚后3年未孕，既往體健，月經(jīng)4~5/28，血量中等，婦科檢查正

常，男方檢查未發(fā)現(xiàn)異常，為確定不孕原因，首先應(yīng)采取的特殊檢查是：

A卵巢功能檢查B輸卵管通液術(shù)C 宮腔鏡檢查D性交后試驗(yàn)E宮頸刮片檢查

35、吸宮術(shù)后10余天，仍有較多陰道流血，伴腹痛，應(yīng)首先考慮下列哪項(xiàng)：

A子宮穿孔B子宮復(fù)舊不全C吸宮不全D絨毛膜癌E凝血功能障礙 36、26歲，產(chǎn)后4個月，仍哺乳，要求避孕。檢查：宮頸光滑，子宮大小正常，無壓痛活動，雙附件無異常，建議選用何種方法為好？

A宮內(nèi)節(jié)育器B口服避孕藥C陰道隔膜D安全期避孕E體外排精 37、39歲，孕2產(chǎn)2，診斷為子宮粘膜下肌瘤繼發(fā)貧血1年，血紅蛋白60g/L，肌瘤未突出宮口，恰當(dāng)處理應(yīng)為：

A隨訪觀察B大劑量雌激素C放射治療D大劑量雄激素E全子宮切除術(shù) 38、48歲，白帶增多5年，有異味，下腹墜痛半年，外陰陰道無異常，宮頸中度糜爛，觸之出血，盆腔檢查未發(fā)現(xiàn)異常，宮頸活檢報(bào)告為CIN III級，首選治療方法是：

A冷凍治療B激素治療C宮頸錐形切除術(shù)D全子宮切除術(shù)E藥物治療 39、35歲已婚婦女，因膽道感染入院，應(yīng)用抗生素10天，近一周來外陰瘙癢明顯，檢查發(fā)現(xiàn)陰道粘膜發(fā)紅，有白色膜狀物，擦拭后露出紅腫粘膜面，最可能診斷是：

A慢性陰道炎B外陰瘙癢癥C滴蟲陰道炎D念珠菌陰道炎E細(xì)菌性陰道炎 40、30歲，婚后4年未孕，漸進(jìn)性痛經(jīng)1年余。婦檢見：子宮骶韌帶可觸及數(shù)顆黃豆大小的痛性結(jié)節(jié)，子宮后位，略大，質(zhì)中等，活動差，子宮右側(cè)可觸及5×5×4cm包塊，囊性，輕壓痛，最可能診斷是：

A子宮漿膜下肌瘤B子宮腺肌瘤C子宮內(nèi)膜異位癥D右卵巢畸胎瘤

E盆腔炎性包塊

二、判斷題（每題1分，共10分）

（）

1、胎兒電子監(jiān)測出現(xiàn)晚期減速是胎兒缺氧的表現(xiàn)。（）

2、測定孕婦血清胎盤生乳素可了解胎兒成熟度。（）

3、胎盤早剝一經(jīng)確診，應(yīng)立即行剖宮產(chǎn)術(shù)。

（）

4、協(xié)調(diào)性子宮收縮乏力是子宮收縮失去節(jié)律性、對稱性和極性。（）

5、先兆子宮破裂、胎兒已死亡，可行碎胎術(shù)。（）

6、凡是功血患者，均應(yīng)進(jìn)行診斷性刮宮。

（）

7、葡萄胎患者在隨訪期間不宜使用宮內(nèi)節(jié)育器避孕。（）

8、在分泌物涂片檢查找到G+ 雙球菌可診斷為淋病。（）

9、雌激素試驗(yàn)陰性的閉經(jīng)患者，可確定為子宮性閉經(jīng)。（）

10、子宮內(nèi)膜異位癥患者有生育要求的，禁忌手術(shù)治療。

三、填空題（每空0.5分，共10分）

1、血壓≥_______________，或尿蛋白____________為重度妊高征。若出現(xiàn)抽搐者為子癇，按抽搐發(fā)生時間不同可分為________________、__________________、__________________。

2、正常胎方位為______________。

3、心臟病患者產(chǎn)后發(fā)生宮縮乏力時禁用________________。

4、發(fā)現(xiàn)早期宮頸癌的最有效檢查方法是_______________。

5、卵巢腫瘤的并發(fā)癥有________________、_________________、_________________、_________________。

6、子宮肌瘤的癥狀有________________、_________________、_________________、________________、_________________、_________________、________________。

7、新生兒Apgan評分用以判斷_____________________________。

四、名詞解釋（每題2分，共10分）

1、滯產(chǎn)：

2、產(chǎn)后出血：

3、子宮腺肌病

4、稽留流產(chǎn)：

5、胎盤早剝：

五、問答題（20分）

1、產(chǎn)后宮縮乏力出血該如何治療？（7分）

2、胎盤旱剝的處理方法有哪些？。（7分）

3、無排卵型功血的治療方法有哪些？（6分）

六、分析題（10分）

35歲初孕婦，停經(jīng)8個月，自覺胎動3個半月，下肢水腫1個月，頭暈、眼花3天。

病史：平時月經(jīng)準(zhǔn)，停經(jīng)40余天出現(xiàn)惡心及輕微嘔吐，未經(jīng)治療，持續(xù)20余天自然好轉(zhuǎn)，停經(jīng)4個半月出現(xiàn)胎動。近1個月下肢水腫漸至大腿，近3天頭暈、眼花。既往無高血壓及腎病史。檢查：Bp 170/110mmHg，下肢水腫（++），心肺正常，先露未入盆，尿蛋白（++）。

問：1）診斷（2）治療

第二篇：《婦產(chǎn)科學(xué)》課程簡介(臨床醫(yī)學(xué)等)

《婦產(chǎn)科學(xué)》課程簡介

課程名稱：《婦產(chǎn)科學(xué)》

英文名稱：《obsterics and gynecology》

開課單位：第一臨床學(xué)院婦產(chǎn)科學(xué)教研室

課程性質(zhì)：必修課

總 學(xué) 時：84學(xué)時，其中理論：64學(xué)時，見習(xí)：20學(xué)時

學(xué)分：5.2學(xué)分

適用專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)

教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生掌握婦產(chǎn)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。內(nèi)容簡介：婦產(chǎn)科學(xué)是專門研究婦女特有的生理和病理的一門學(xué)科，包括產(chǎn)科

學(xué)、婦科學(xué)和計(jì)劃生育。產(chǎn)科學(xué)是一門關(guān)系到婦女妊娠、分娩、產(chǎn)褥全

過程，并對該過程中所發(fā)生的一切生理、心理、病理改變進(jìn)行診斷、處

理的醫(yī)學(xué)科學(xué)，是一門協(xié)助新生命誕生的醫(yī)學(xué)科學(xué)。婦科學(xué)是一門研究

婦女在非妊娠期生殖系統(tǒng)的一切生理和病理改變并對其進(jìn)行診斷、處理的醫(yī)學(xué)科學(xué)。計(jì)劃生育部分包括避孕、絕育、優(yōu)生及輔助生殖等內(nèi)容。

教學(xué)中，普遍采用多媒體教學(xué)，運(yùn)用啟發(fā)式或研究式的教學(xué)方法，并進(jìn)

行一定比例的雙語教學(xué)。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，講授婦產(chǎn)科學(xué)教材的同

時，安排相應(yīng)比例的臨床見習(xí)。

考核形式：閉卷考試

教材名稱：《婦產(chǎn)科學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，樂杰，6版，2004年。

主講教師：孫麗君教授陳明 教授譚曉珊 教授劉俊霞 副教授

肖雁冰副教授胡瓊 副教授王少軍 副教授楊炳 副教授

葉貴丹副教授王東紅 副教授刁英 副教授

第三篇：2009級臨床醫(yī)學(xué)本科婦產(chǎn)科學(xué)考試試卷

2009級臨床醫(yī)學(xué)本科婦產(chǎn)科學(xué)考試試卷

專業(yè)＿姓名＿學(xué)號＿日期

（請考生注意：本試卷共7頁）一A型題（單選題，每題一分）」

1、雌激素的生理作用是使宮頸（）

A閉合B粘值減少 C粘液增多 D黏液拉絲度降低E粘液中羊齒狀結(jié)晶

增多

2、子宮動脈來自（）

A骼外動脈 B髂內(nèi)動脈 C腹主動脈 D腎動脈 E陰道動脈

3、臨產(chǎn)的主要

標(biāo)志（）

A見紅，規(guī)律宮縮胎頭下降B見紅，破膜，宮口擴(kuò)張

C規(guī)律宮縮，胎頭下降，宮口擴(kuò)張 D見紅，破膜 規(guī)律宮縮

E規(guī)律宮縮，破膜，胎頭下

4、正常骨盆的坐骨棘間徑平均值為（）

A 8cmB 9cmC 10 cmD l1 cmE 12cm5、關(guān)于流產(chǎn)的治療下列哪項(xiàng)是錯誤的（）

A于宮內(nèi)口松弛者行宮頸內(nèi)環(huán)扎術(shù)

B妊娠早期先兆流產(chǎn)者，可行肌注黃體酮

C難免流產(chǎn)應(yīng)等待自然流產(chǎn)

D不全流產(chǎn)應(yīng)行吸宮或刮宮術(shù)

E、流產(chǎn)感染應(yīng)先控制感染后刮宮

6、停經(jīng) 36天的婦女，確定是否妊娠，最好的方性是（）

A尿妊娠試驗(yàn)B黃體酮試驗(yàn)C B超診斷D婦科檢查于宮大小E 2周后復(fù)查

7、異位妊娠時孕卵最易著床在（）

A子宮頸部B卵巢C輸卵管間質(zhì)部D、輸卵管峽部E輸卵管壺腹

部8、30歲己婚婦女，月經(jīng)4－5／12－20天，習(xí)慣性流產(chǎn)4次，基礎(chǔ)體溫為不

典型雙相型曲線，上升緩慢，幅度偏低，升高時間僅維持9－10日即下降。應(yīng)考

慮為（）

A正常B無排卵型功血C黃體功能不足D子宮內(nèi)膜不規(guī)則脫落E

子宮內(nèi)膜炎

9、無排卵型功血的止血治遼，哪項(xiàng)是錯誤的（）

A雌孕激素并用優(yōu)于單一用藥

B體內(nèi)有一定雌激素水平者可單用孕激素

C絕經(jīng)過渡期功血可刮宮止血

D絕經(jīng)過渡期功血可單用雄激素治療10、38歲婦女閉經(jīng)2年，孕激素試驗(yàn)（－），雌激素試驗(yàn)（＋），不同時期多次

測FSH＞40u／L．屬于下述哪種閉經(jīng)（）

A子宮性B卵巢性C 垂體性D下丘腦性

11、下列哪項(xiàng)是宮頸癌的好發(fā)部位（）

A 鱗狀上皮B柱狀上皮C鱗一柱狀上皮交界處移行帶

D宮頸管腺上皮E 鱗狀上皮增生區(qū)

12、宮頸癌臨床分期Ⅱa期是指（）

A癌擴(kuò)張超過宮頸，病變累及陰道上1∕3

B病變累及陰道下1∕3

C癌擴(kuò)張超過宮頸，宮旁浸潤未達(dá)盆壁

D癌病變累及宮頸并延及陰道，未達(dá)下1∕3，無明顯宮旁浸潤

E病變累及陰道已達(dá)下1／3，宮旁有浸潤，但未達(dá)盆壁

13、婦，28歲，孕1產(chǎn)0，宮內(nèi)妊娠20周，合并子宮肌壁間肌瘤，主述下

腹痛 7天并低熱，無陰道流血，血象 WBC9×109／L，N0.60，最可能的診斷是（）

A子宮肌瘤并感染

B子宮肌瘤紅色變性

C子宮肌瘤囊性變

D于宮肌瘤蒂扭轉(zhuǎn)

E妊娠合并闌尾炎

14、關(guān)于子宮肌瘤手術(shù)指征下列哪項(xiàng)是錯誤的（）

A粘膜下肌瘤突出宮頸口者

B子宮孕10周大小

C肌瘤影響生育，病人要求生育

D癥狀明顯，導(dǎo)致貧血

E肌瘤小，無癥狀，年近絕經(jīng)期

15、子宮肌瘤的癥狀與下述哪項(xiàng)關(guān)系最密切（）

A肌瘤的大小

B肌瘤的生長部位

C肌瘤的類型

D肌瘤的數(shù)目E肌瘤有無玻璃樣變

16、子宮肌壁間肌瘤的臨床表現(xiàn)哪項(xiàng)是錯誤的（）

A經(jīng)量過多，經(jīng)期延長

B有時下腹部可們及包塊

C不孕

D進(jìn)行性痛經(jīng)

E白帶增多

17、最常見用于卵巢腫瘤的輔助診斷手段為下列哪項(xiàng)（）

A CT檢查B B型超聲C腹部平片 D腹腔鏡檢查

18、下列哪種腫瘤對放射治療最敏感（）

A顆粒細(xì)胞瘤B卵胞膜細(xì)胞瘤C庫肯勃氏瘤

D無性細(xì)胞瘤E粘液性囊腺瘤

19、下屬哪項(xiàng)不是卵巢腫瘤常見的并發(fā)癥（）

A蒂扭轉(zhuǎn)B囊性破裂C感染D惡變E紅色變性

20、關(guān)于妊娠期間子宮峽部的變化，下列哪項(xiàng)是錯誤的（）

A子宮峽部位于于宮體與子宮頸之間形成最窄部分

B妊娠12周時約3cm

C妊娠16周時，擴(kuò)張成為宮腔的一部分

D妊娠足月時形成子宮下段可達(dá)臍上一橫指高度E細(xì)胞學(xué)檢查

E未孕時長僅lcm21、足月妊娠時，正常胎心率范圍應(yīng)是（）

A 100－140次B 110－150次C120－160次

D130－170次E140－l80次

22、頭先露中最常見的是（）

A 枕先露B額先露C前囟先露D面先露

E以上都不對

23、胎產(chǎn)式是指（）

A最先進(jìn)入骨盆入口的胎兒部分

B胎兒先露部的指示點(diǎn)與母體骨盆的關(guān)系

C胎兒身體縱軸與母體縱軸的關(guān)系

D適應(yīng)了宮形狀的胎兒姿勢

E以上都不對

24、目前我國采用的圍生期的概念是（）

A從妊娠滿28周（胎兒體重>1000或身長>35Cm）至產(chǎn)后1周B從妊娠滿20周（胎兒達(dá)到或超過體重500克或身長>25cm）至產(chǎn)后4周C從妊娠滿28周至產(chǎn)后4周D從胚胎形成至產(chǎn)后1周E以上都不對

25、根據(jù)下列哪項(xiàng)不能推算預(yù)產(chǎn)期（）

A 末次月經(jīng)的第一天

B早孕反應(yīng)出現(xiàn)的日期

C開始察覺胎動的日期

D測算腹圍的厘米數(shù)

E測算子宮底高度的厘米數(shù)26、30歲女性，主訴外陰癢，分泌物呈黃色，泡沫狀味臭，查陰道粘膜充血明

顯，有紅色斑點(diǎn)．最可能的診斷是（）

A細(xì)菌性陰道病

B滴蟲性陰道炎

C陰道假絲酵母菌

D老年性陰道炎

E以上都不是

27、慢性宮頸炎最常見的病變是（）

A宮頸肥大

B宮頸納氏囊腫

C宮頸息肉

D宮頸不典型增生

E 宮頸糜爛

28、初孕婦妊娠28周，半夜睡醒發(fā)現(xiàn)自己臥在血泊中，入院里休克狀態(tài)陰道

出血多，最可能的診斷是（）

A邊緣性前置胎盤

B部分前置胎盤

C完全性前置胎盤

D胎盤員剝

E子宮破裂

二B型題（每題選擇1個與其關(guān)系最密切的答案并將其符號填寫于題后括號內(nèi)，每個備選答案可以選用 1次或多次，也可l次不選）

A妊娠 12周末前B妊娠 12－27周末C妊娠 28－36 周D妊娠38wt0

周E妊娠42周后

29、早期妊娠（）

30、早產(chǎn)（）

31、過期產(chǎn)（）

32、晚期流產(chǎn)（）

A子宮肌瘤B輸卵管炎癥C宮頸中度糜爛

D宮頸原位癌E子宮內(nèi)膜異位癥

33、不孕癥常見原因（）

34、月經(jīng)過多常見原因（）

A下腹痛發(fā)生于2次月經(jīng)之間B宮頸的擴(kuò)C停經(jīng)40天，突然劇烈腹痛后穹

隆抽出不凝血液 D子宮增大與月份相符合E右下腹痛，體溫38度，白細(xì)

胞達(dá)10X109／L以上

35、異位妊娠（）

36、濾泡囊腫破裂（）

三X型題（多選題，多選或少選均不得分）

37、第二產(chǎn)程延長容易并發(fā)（）

A胎盤滯留

B產(chǎn)后尿儲留

C生殖道瘺

D產(chǎn)后出血

E以上都不對

38、行單純性子宮切除時應(yīng)切斷（）

A子宮圓韌帶

B子宮般韌帶

C闊韌帶

D卵巢固有韌帶E以匕都不對

39、葡萄胎的病理變化有（）

A絨毛上皮細(xì)胞增生

B絨毛間質(zhì)水腫

C絨毛間質(zhì)血管消失

D水腫的絨毛浸入子宮肌層

E以上都不對

40、刮宮刮出水泡樣組織，應(yīng)考慮下列哪幾種疾?。ǎ?/p>

A葡萄胎

B胎盤水泡樣變性

C侵蝕性葡萄胎

D絨癌

E于宮內(nèi)膜癌

四 填空題10分（每空0.5分）

l、影響分娩的四因素＿、＿、＿、＿。

2、正常胎心音＿次/分，胎兒窘迫時胎心音＿或

＿ 次/分。

3、早產(chǎn)指妊娠＿周分娩，足月產(chǎn)指妊娠＿周分娩，過期產(chǎn)指＿周分娩。

4、宮頸輔助診斷標(biāo)準(zhǔn)＿、＿、＿、＿。

5、盆腔炎的基本診斷標(biāo)準(zhǔn)＿、＿、＿。

6、子宮內(nèi)膜癌的主要轉(zhuǎn)移途徑＿和＿。

五名詞解釋（每題2分，共10分）

1、產(chǎn)后出血。

2、盆腔炎

3、胎兒窘迫

4、前置胎盤

5、不孕癥

六簡答題（每題5分，共30分）

1、簡述于宮內(nèi)膜異位癥的臨床表現(xiàn)？

2、卵巢惡性腫瘤與哪些疾病相鑒別？

3、簡述子宮肌瘤的分類及臨床癥狀？

4、簡述胎盤早剝征象。

1、簡述早期妊娠的診斷方法。

2、簡述放置宮內(nèi)節(jié)育器可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。

七 論述題

試述高血壓疾病的分類及臨床表現(xiàn)。

第四篇：函授班自我鑒定

自我鑒定

為提高自身業(yè)務(wù)水平和能力，我報(bào)考了###繼續(xù)教育學(xué)院2010級漢語言文學(xué)專業(yè)的函授，通過兩年半的學(xué)習(xí)，各方面取得了可喜的進(jìn)步。

一是專業(yè)知識水平大幅提升。系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真全面掌握了漢語言文學(xué)專業(yè)的知識，大大提升了自己的學(xué)業(yè)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，對自己的工作和學(xué)習(xí)大有幫助。

二是學(xué)習(xí)目的及態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)。端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項(xiàng)活動。

三是收獲和體會頗為豐厚。我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

四是對工作與學(xué)習(xí)大有裨益。在校學(xué)習(xí)期間，我一邊盡 １

力做好自己的本職工作，一邊充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

五是存在問題及努力方向。雖說是兩年半的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。嚴(yán)寒酷暑，大有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

２

第五篇：函授班個人總結(jié)

函授班個人總結(jié)(精選多篇)

函授班學(xué)習(xí)個人總結(jié)

時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的**學(xué)本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲.回顧三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多.一、苦盡甜來,感覺真好.三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時,正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時間少之甚少.那段時間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會,但憑著毅力還是堅(jiān)持下來,每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過了成人高考關(guān).為自己能有幸成為南師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出后的

成功使內(nèi)心更充實(shí).這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵.二、精彩教學(xué),回味無窮.雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽課之余真切地感受到,并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識,又有生動形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí).老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪.聆聽他們的講課真是莫的享受.靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們.在有限的時間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂,令人回味無窮……

三、珍惜機(jī)會,受益匪淺.為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會.我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力.每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解.因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順利通過.實(shí)踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者.四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶.雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理.她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識的同時,也悟到了好多為人處事之理.因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,起碼一個半小時才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保

持很高的積極性.雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩.黨校函授班學(xué)習(xí)個人總結(jié)

緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。三年的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高。

一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識

在這三年里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、wto知識、計(jì)算機(jī)等課程；學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，更深領(lǐng)會其科學(xué)的思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了十六大以及十六屆三中、四中全會精神；學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會中 的基本理論和實(shí)踐要求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容。通過對法律理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力；學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認(rèn)識；學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮的自覺性；學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感。計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備的辦公技能和工具。通過學(xué)習(xí)，使自己掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、打字、制表、繪圖等基本技能；學(xué)會了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件；了解 1

了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)電話

等知識，并能夠創(chuàng)建簡單的數(shù)據(jù)庫，學(xué)會了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學(xué)習(xí)有更大的幫助，會能充分應(yīng)用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風(fēng)教育活動使我增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，黨?！蛾P(guān)于在主體班開展黨性黨風(fēng)教育活動的實(shí)施方案》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識為目的，以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、實(shí)踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風(fēng)教育活動，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

“三個代表”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)和時代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三年的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。

三、開闊了思路，拓寬了視野

“三個代表”重要思想具有與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，是我們黨順應(yīng)時代潮流，把握歷史大勢的行動綱領(lǐng)。這形勢大勢便是我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨校包括經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內(nèi)容。

通過學(xué)習(xí)，我豐富了知識，拓展了

視野，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了新形勢下黨面臨的難得的機(jī)遇、嚴(yán)峻的考驗(yàn)和尖銳的挑戰(zhàn)。考驗(yàn)之一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的復(fù)雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時俱進(jìn)才能立于不敗之地?？简?yàn)之二是世界經(jīng)濟(jì)全球化?，F(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，這對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。只有抓住機(jī)遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐?？简?yàn)之三是國內(nèi)深層次的改革任重道遠(yuǎn)。隨著第二代領(lǐng)導(dǎo)人的偉大使命已經(jīng)完成，第三代領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國人民完成改革攻堅(jiān)階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)?？简?yàn)之四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，黨中央提出了構(gòu)建和諧社會重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實(shí)，著眼未來，審時度勢的結(jié)果。

四、班級生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖

三年的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代的那種快活。老師的和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般的學(xué)習(xí)和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。三年的學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮……黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”，三年的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學(xué)到 的很多；時間雖短，但她會成為我

記憶中的永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興元江的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自我鑒定

為提高自身業(yè)務(wù)水平和能力，我報(bào)考了###繼續(xù)教育學(xué)院2014級漢語言文學(xué)專業(yè)的函授，通過兩年半的學(xué)習(xí)，各方面取得了可喜的進(jìn)步。

一是專業(yè)知識水平大幅提升。系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真全面掌握了漢語言文學(xué)專業(yè)的知識，大大提升了自己的學(xué)業(yè)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，對自己的工作和學(xué)習(xí)大有幫助。

二是學(xué)習(xí)目的及態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)。端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動

中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項(xiàng)活動。

三是收獲和體會頗為豐厚。我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

四是對工作與學(xué)習(xí)大有裨益。在校學(xué)習(xí)期間，我一邊盡 １

力做好自己的本職工作，一邊充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

五是存在問題及努力方向。雖說是兩年半的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。嚴(yán)寒酷暑，大有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

２

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!我很榮幸，作為新生代表在這里發(fā)言!

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”一場春雨宣告了一個嶄新的季節(jié)，在這草木復(fù)蘇、萬象更始的美好時光中，我們迎來了又一個充滿生機(jī)與活力的新學(xué)年!

同學(xué)們，我們知道，春季是播種的

季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學(xué)，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢?

我們都是經(jīng)過了成人高考的洗禮，然后在這萬物復(fù)蘇的春天共聚于此。雖然沒有高考的競爭激烈，沒有高考的殘酷，但是我們作為一個成年人，身上卻肩負(fù)著責(zé)任，對于社會，對于工作，對于家庭的責(zé)任。這樣的責(zé)任使我們無法像正常的在校學(xué)生一樣整天在美麗的校園里面享受我們美好的求學(xué)時光，只能利用有限的假期來這里學(xué)習(xí)。我們秉持著學(xué)無止境的心理繼續(xù)學(xué)習(xí)著，無論年長或年少。

“書到用時方恨少”這句俗語讓人深深感到學(xué)無止境，催人奮發(fā)。幾乎每個踏入社會的人都會有這樣的感覺，以前學(xué)習(xí)的知識好像永遠(yuǎn)不夠用。在工作的過程中會碰到各種各樣的問題需要去解決，只有繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)往我們這桶

水里面加水，才能適應(yīng)這個社會?，F(xiàn)今的社會是個競爭的社會，每個人都在為自己的目標(biāo)奮斗著、努力著，“弱肉強(qiáng)食”的客觀事實(shí)我們無法去改變，但我們可以決定自己所處的位置，只要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，就會成為一個真正的強(qiáng)者。

人生能有幾回搏?既然選擇了求學(xué)這條路，就應(yīng)百折不撓、堅(jiān)定不移的走下去，就得不辜負(fù)親朋好友的沉甸甸的希望，就得對的起自己的錚錚鐵骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。因?yàn)橛幸懔?、有恒?才會有成功，不是嗎?那么就不要懼怕困難——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!換句話說，如果怕困難，愛迪生會歷經(jīng)一千多次實(shí)驗(yàn)發(fā)明出造福世人的燈泡嗎?李時珍會踏遍萬水千山著出名震醫(yī)界的《本草綱目》嗎?如果怕困難，會有新航路的開辟，美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)嗎?如果怕困難，鄭和會七下西洋嗎?如果怕困難，五星紅旗會飄揚(yáng)在珠穆朗瑪峰頂嗎?我們能了解奧妙神奇的海底世

界嗎?——這一切都不可能。求學(xué)之路是充滿挫折、坎坷的，只有不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取的人，才有機(jī)會登上知識的巔峰，采攜成功的果實(shí)，一覽眾山小?！唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?

快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)你們的未來，希望屬于我們，失望不屬于我們，就算是遇上困難我們會告訴自己“我能行！”。笑容屬于我們，眼淚不屬于我們，面對失敗，我們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“bye bye”;智慧屬于我們，空虛不屬于我們，把握每一分每一秒，我們與未來來個美麗的約定。

一條嶄新的求學(xué)之路又在我們的面前了，這是我們生命中的一個起點(diǎn)，一個小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，請大聲回答我，信心準(zhǔn)備好了嗎??——快樂準(zhǔn)備好了嗎??——努力準(zhǔn)備好了嗎??——彼此的鼓勵準(zhǔn)備好了嗎??——熱烈的掌聲準(zhǔn)備好了嗎?

人生并非坦途。黑夜是黎明的前

兆，如果你熱愛火紅的黎明，那也請你擁抱漆黑的深夜。同學(xué)們，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍馄?，讓我們一起來迎接人生風(fēng)雨的洗禮?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來，”要相信成功就在不遠(yuǎn)處。

同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，共同奮斗吧!

最后，在這美好的日子里，衷心地祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期里天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

祝愿全體老師身體健康，工作順心!謝謝大家!

學(xué)習(xí)心得

不知不覺兩年的函授課程已經(jīng)結(jié)束，盡管時間很短，上課的課時也不長，但是在有限的時間里，學(xué)到的知識卻是無限的。在這里非常感謝兩年中給我們授課的老師，感謝你們辛勤的教導(dǎo)，正是你們不辭勞苦的教授，才有了我今天對醫(yī)學(xué)知識的熟知。

我是一名教材科的老師，以前對中醫(yī)知識了解不多。但自從進(jìn)入了山西中醫(yī)學(xué)院，我便對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直都想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下中醫(yī)，可是迫于工作的限制，這個想法一直都未能如愿。兩年前當(dāng)我了解到學(xué)校有函授班，可以系統(tǒng)地教授中醫(yī)，于是我便報(bào)了名。一晃兩年的函授課程已經(jīng)結(jié)束。在過去的兩年中，授課老師先從中醫(yī)最基本的課程講起，讓我對中醫(yī)有了大概的了解，隨后老師又給我們講授了內(nèi)外婦兒等中醫(yī)臨床課程，同時還有藥理、病理、西醫(yī)診斷等西醫(yī)課程。讓我們從中西醫(yī)結(jié)合的角度認(rèn)識學(xué)習(xí)疾病，以便能更好地治療疾病。在授課的過程中老師更側(cè)重于臨床，由于我的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，這讓我覺得學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力。于是我便加強(qiáng)課余時間對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，加之上課老師細(xì)致的講授，使我對臨床知識可以更好地掌握。

通過兩年的學(xué)習(xí)，使我不僅掌握了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，也讓我在臨床醫(yī)學(xué)方面

有了更進(jìn)一步的提高，讓我可以真正地運(yùn)用中醫(yī)治療一些簡單的疾病。以前自己或者家人生病總是求助于同事，經(jīng)過兩年的中醫(yī)學(xué)習(xí)以后，自己能夠處理治療一些常見的疾病，為自己和家人提供了最基本的醫(yī)療保健。兩年學(xué)習(xí)生活我最大的收獲是讓自己從當(dāng)初對中

醫(yī)簡單的了解，走到了能夠真正掌握中醫(yī)，運(yùn)用中醫(yī)，實(shí)踐中醫(yī)。

兩年的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步走進(jìn)了中醫(yī)，但是我知道在中醫(yī)方面自己還有很長的路要走。中醫(yī)是一個博大精深的寶庫，我所了解和學(xué)習(xí)的只不過是其中很小的一部分，更談不上是一個中醫(yī)人。但是我始終堅(jiān)信，只要我不斷地學(xué)習(xí)，將來我一定能夠成為一個真正的中醫(yī)人，因?yàn)槲覍χ嗅t(yī)的熱愛始終不減。在以后的時間里，我會始終鞭策自己不斷學(xué)習(xí)中醫(yī)，探索中醫(yī)，實(shí)踐中醫(yī)，不斷提高自己在中醫(yī)方面的造詣。

兩年的函授課程是我人生中又一次難忘的經(jīng)歷，是我學(xué)習(xí)生活中一次真

正的飛躍，兩年的課程讓我受益終生。在這里再次感謝兩年中教授我們的老師和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，祝你們在以后的日子里身體健康，工作順利，家庭和睦！

2014年月日