第一篇：農(nóng)學(xué)系整改方案目標(biāo)明確措施得力

9月30日我院先進(jìn)性教育整改提高階段動(dòng)員會(huì)后，農(nóng)學(xué)系黨總支針對(duì)分析評(píng)議階段群眾反映比較集中的問(wèn)題結(jié)合本系工作實(shí)際，認(rèn)真研究制定了整改方案。這個(gè)方案明確了整改目標(biāo)，細(xì)化了整改措施，并對(duì)每一個(gè)整改項(xiàng)目都確定了責(zé)任人，這個(gè)方案比較實(shí)用，對(duì)農(nóng)學(xué)系先進(jìn)性教育整改提高將起重要作用。農(nóng)學(xué)系整改方案的主要內(nèi)容是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底，不斷提高決策水平（吳錫冬、王鵬文負(fù)責(zé)）

整改目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重要論述的學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；不斷提高對(duì)黨的路線方針政策和黨委重大決策的科學(xué)把握能力；不斷提高對(duì)社會(huì)主義高等教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)；不斷提高理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，想干事、干成事的能力。

整改措施：

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。注重加強(qiáng)黨總支建設(shè)，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為提高自身理論水平和綜合素質(zhì)的根本途徑，不斷深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)等新理論、新思想、新觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)、理解和把握，堅(jiān)持用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。正確掌握黨的先進(jìn)性建社會(huì)規(guī)律從思想上提高對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)的認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上自覺(jué)推動(dòng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，在貫徹落實(shí)中央和院黨委的有關(guān)重要會(huì)議精神和重大決策部署中，做到深刻認(rèn)識(shí)、正確把握、全面貫徹落實(shí)。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，還要加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、法律等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高發(fā)展事業(yè)、造福師生的綜合素質(zhì)能力和水平。

2、完善學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。堅(jiān)持先進(jìn)行教育活動(dòng)中形成的學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，真正形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣。根據(jù)崗位的不同特點(diǎn)和履職的不同要求，建立健全支委學(xué)習(xí)制度、讀書(shū)制度、學(xué)習(xí)交流制度和督促檢查制度等，做到長(zhǎng)期有規(guī)劃、年度有計(jì)劃、節(jié)點(diǎn)有安排，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效落實(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持學(xué)以致用，提高工作水平。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題，用所學(xué)到的理論，辯證的認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，科學(xué)的指導(dǎo)工作實(shí)踐。注重將學(xué)習(xí)成果及時(shí)運(yùn)用到促進(jìn)全系做大做強(qiáng)做優(yōu)的工作中。正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持在學(xué)中干，定期或不定期的交流學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；堅(jiān)持在干中學(xué)，結(jié)合實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性合實(shí)效性，做到帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)中解決實(shí)際問(wèn)題。

二、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷提高全系綜合辦學(xué)能力和服務(wù)“三農(nóng)”的水平（吳錫東、張磊負(fù)責(zé)）

整改目標(biāo)：

進(jìn)一步強(qiáng)化不發(fā)展就沒(méi)有出路的觀念和與實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展相適應(yīng)的創(chuàng)新觀念以及搶抓機(jī)遇的觀念，努力在將農(nóng)學(xué)系做大做強(qiáng)做優(yōu)的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、拓展新思路、探索新途徑，全力推進(jìn)“規(guī)模-結(jié)構(gòu)-特色-效益”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。聯(lián)系天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合沿海都市型農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步明確為“三農(nóng)”服務(wù)的目標(biāo)。

整改措施：

1、以迎接國(guó)家教育部教育評(píng)估為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度，推動(dòng)各項(xiàng)管理工作上水平。年內(nèi)，以作物遺傳育種重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度為基礎(chǔ)，結(jié)合目前教學(xué)科研實(shí)際情況，依據(jù)教務(wù)處有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)定，制定一整套科學(xué)、規(guī)范、有效的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室管理文件，實(shí)現(xiàn)全系實(shí)驗(yàn)室資源共享和高效運(yùn)轉(zhuǎn)的目的。進(jìn)一步加大精品課程的建設(shè)力度，把精品課程建設(shè)作為提高全系教學(xué)質(zhì)量的重要?jiǎng)恿χ唬瑢?duì)現(xiàn)有4個(gè)專(zhuān)業(yè)骨干課程進(jìn)行規(guī)劃，在近兩年之內(nèi)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)要建成2門(mén)院級(jí)精品課程，全系要爭(zhēng)取1門(mén)課程達(dá)到市級(jí)精品課程要求。

2、堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合全系4個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，近兩年里在完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)校外試驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，07年上半年，每個(gè)專(zhuān)業(yè)校外基地要達(dá)到3個(gè)以上；進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定，年內(nèi)完成畢業(yè)生實(shí)習(xí)補(bǔ)充規(guī)定，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)管理水平。

3、強(qiáng)化“服務(wù)三農(nóng)”的意識(shí)，在服務(wù)天津經(jīng)濟(jì)中不斷提高學(xué)科能力。將組織教師服務(wù)“三農(nóng)”，是提高專(zhuān)業(yè)學(xué)科能力的重要內(nèi)容，根據(jù)教職工的提議，將確定每年的5月為“支農(nóng)活動(dòng)月”組織支農(nóng)小分隊(duì)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科教服務(wù)。充分利用“特種作物改良中心”、“作物遺傳育種重點(diǎn)學(xué)科試驗(yàn)室”以及各專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)，組織教師深入天津市經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)一線選題立項(xiàng)，在服務(wù)“三農(nóng)”和天津市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中鍛煉隊(duì)伍，提高學(xué)科能力和水平。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，服務(wù)師生，密切黨群、干群關(guān)系（滕百昌、吳海東負(fù)責(zé)）

整改目標(biāo)：

牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，急師生所急，想師生所想，堅(jiān)持把師生利益作為總支履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并貫穿于各項(xiàng)工作中；保持與師生的血肉聯(lián)系，提高為師生辦實(shí)事、解難題的實(shí)際能力和水平。

整改措施：

1、堅(jiān)持為師生辦實(shí)事，將執(zhí)政為民落在實(shí)處。繼續(xù)堅(jiān)持每年為師生辦1-2件實(shí)事的好做法。長(zhǎng)期以來(lái)，由于指導(dǎo)教師科研經(jīng)費(fèi)緊張，大都無(wú)力為進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做畢業(yè)論文的學(xué)生準(zhǔn)備試驗(yàn)服，今年內(nèi)，系里籌集經(jīng)費(fèi)，幫助指導(dǎo)教師解決這一難題。主動(dòng)關(guān)心困難家庭學(xué)生生活，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)組織勤工助學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生辦理助學(xué)貸款，確實(shí)的幫助他們解決問(wèn)題。

2、繼續(xù)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的思想工作作風(fēng)。樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，健全支委聯(lián)系教研室制度，班子成員要堅(jiān)持經(jīng)常深入教研室和學(xué)生班，及時(shí)了解師生的思想和愿望。

3、大力加強(qiáng)民主集中制建議。進(jìn)一步健全和完善班子議事制度和系務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持民主集中制，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，不斷提高科學(xué)、民主、依法決策的能力。虛心接受先進(jìn)性教育中黨內(nèi)外群眾提出的意見(jiàn)和建議。做到邊議邊改，讓師生切實(shí)體會(huì)到先進(jìn)性教育的成果。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作創(chuàng)新，為全系持續(xù)快速健康發(fā)展提供政治、思想、組織保證（滕百昌、張磊負(fù)責(zé)）

整改目標(biāo)：

以提高黨員素質(zhì)和黨組織凝聚力為目的，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，建立保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)造形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的有效載體，切實(shí)把黨委提出的不同崗位黨員先進(jìn)性具體要求落到實(shí)處，促進(jìn)全系持續(xù)、快速、健康發(fā)展

整改措施：

1、不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步健全黨員大會(huì)制度和組織生活會(huì)制度，黨員大會(huì)一學(xué)期不少于3次，組織生活會(huì)每半年一次。要真正發(fā)揮生活會(huì)在黨員教育中的重要作用，注意引導(dǎo)黨員在生活會(huì)上實(shí)事求是的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制?？偨Y(jié)先進(jìn)性教育二階段談心活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，建立黨員談心制度，班子成員間、支委成員間、班子成員與黨員間、教工黨小組內(nèi)黨員間、學(xué)生黨員間，每年至少談心一次，努力形成民主和諧、團(tuán)結(jié)向上的政治氛圍。注重發(fā)揮黨外群眾的監(jiān)督作用，總支將定期向黨外群眾征求工作意見(jiàn)和建議，了解黨員在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)，使黨外監(jiān)督與黨內(nèi)監(jiān)督有效的結(jié)合起來(lái)，逐步探索、建立新時(shí)期黨員教育管理工作的有效機(jī)制。

2、研究、探索建立以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心和量化考核體系。把黨員有沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮了多大的模范帶頭作用作為考核黨員的主要依據(jù)。

3、抓好黨建工作的載體建設(shè)。根據(jù)師生的不同特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的黨員活動(dòng)，逐步推進(jìn)黨員先鋒崗建設(shè)活動(dòng)，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)建平臺(tái)，組織黨員為系里的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

4、加快學(xué)生黨支部建設(shè)。按照學(xué)生黨組織建設(shè)規(guī)劃，年內(nèi)考察選派2位教工黨員組建農(nóng)學(xué)、種子學(xué)和生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)兩個(gè)學(xué)生黨支部，爭(zhēng)取明年下半年完成環(huán)境科學(xué)學(xué)生黨支部建設(shè)工作。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，認(rèn)真做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，使學(xué)生黨員在學(xué)生工作中發(fā)揮應(yīng)有的帶動(dòng)作用。根據(jù)學(xué)生黨支部成員流動(dòng)性大的具體情況，每年舉辦一次學(xué)生黨支部成員黨建知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)班，幫助他們學(xué)習(xí)、了解學(xué)校黨建工作要求和相關(guān)規(guī)定，提高工作能力和水平。

第二篇：明確整改目標(biāo),突出整改重點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想以馬列主席、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以黨章要求和“醴陵市職業(yè)中專(zhuān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)”為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想同改造思想、改造作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)。努力以世界觀、人生觀、價(jià)值觀上解決問(wèn)題，堅(jiān)決克服過(guò)去學(xué)習(xí)空對(duì)空、不接觸思想實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。要立足自己的實(shí)際，做好本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，要把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際效果，作為檢驗(yàn)教育活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、日常生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性分面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，而且是總支委員，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于過(guò)得去，差不多。

2、在工作上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)有粗心大意現(xiàn)象發(fā)生。

3、在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善而美，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，在中心工作存在臨時(shí)觀點(diǎn)，應(yīng)付工作多，創(chuàng)新少。

4、學(xué)習(xí)方面，對(duì)很多新事物，新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握得不好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。

5、就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)，知識(shí)透支，能力欠缺，也已經(jīng)意識(shí)到了，又不去彌補(bǔ)，自己放寬了自己，不是力求全面發(fā)展，而是滿(mǎn)足于應(yīng)付本職。

6、批評(píng)與自我批評(píng)搞得不好，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，自己的缺點(diǎn)更不樂(lè)意其他人正面提出。

三、整改的任務(wù)目標(biāo)和方案

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要持之以恒，堅(jiān)持不解地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，努力學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科技知識(shí)。

2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感，緊迫感。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

3、嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)。牢記“兩個(gè)務(wù)必”堅(jiān)持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻(xiàn)，遵守黨規(guī)黨紀(jì)、自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)；落帶頭全心全意為人民服務(wù)。正確對(duì)待個(gè)人得失、不計(jì)名利、不講價(jià)錢(qián)，、不圖虛名、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以新的境界、新的姿態(tài)，以中心為家，以校不家，扎扎實(shí)實(shí)，有創(chuàng)新的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

四、完成整改任務(wù)，實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)的辦法和措施。

1、服務(wù)意識(shí)問(wèn)題。首先搞明白，作為一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)的目的，不是炫耀自己手中的權(quán)力，不是撈取政治資本，更不是獲取私利，而是一名共產(chǎn)黨員的天職。

2、工作浮急問(wèn)題。克服心浮氣燥和急功迎利思想，扎扎實(shí)實(shí)工作，遇事多冷靜思考，能沉得下心，做得成事。

3、觀點(diǎn)問(wèn)題?！皬拇缶殖霭l(fā)，為師生著想，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”事事處處為學(xué)校著想，想為學(xué)校所想，作為學(xué)校所做，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家有示范性職業(yè)中學(xué)獻(xiàn)出自己的聰明才智。全身心融入到教書(shū)育人的事業(yè)中去。

4、增進(jìn)了解，珍視團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，“以有我們齊心協(xié)力，成為一個(gè)主體，緊緊圍繞在學(xué)校黨總支周?chē)?，才能形成一種強(qiáng)大的力量，真正促進(jìn)學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展。

5、批評(píng)與自我批評(píng)。取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，要充分借這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多做自我批評(píng)，對(duì)照“十大突出問(wèn)題，六十六種表現(xiàn)”對(duì)號(hào)入座，找出自己存在的問(wèn)題，大膽查找根源徹底清除。即總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，又研究他人的經(jīng)驗(yàn)，以正反兩方面經(jīng)驗(yàn)為借鑒，以利于確立正確的世界觀和人生觀。古人說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可以知興智；以人為鏡，可知得失”，這是很有道理的，我要以眾多的英雄模范，先進(jìn)人物為鏡子，對(duì)照自己的思想言行，找出差距，有意識(shí)地在實(shí)踐中加以磨煉，自覺(jué)地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，不斷使自己的思想品德，達(dá)到創(chuàng)新的境界。

6、解決好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)是個(gè)功夫活，沒(méi)有一定的時(shí)間作保證，就很難學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容，更談不上學(xué)深，更不能接觸自己的思想深處，靈魂深處，要作到學(xué)習(xí)工作兩不誤，是非常難的事。因此，我要克服走過(guò)場(chǎng)思想，在干好本職工作同時(shí)，抽時(shí)間擠時(shí)間，茶余飯后學(xué)習(xí)，不能以學(xué)習(xí)代工作，要以學(xué)習(xí)促工作。

第三篇：明確目標(biāo)強(qiáng)化管理落實(shí)措施

明確目標(biāo) 強(qiáng)化管理 落實(shí)措施 全力提升全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

---在全縣業(yè)務(wù)工作會(huì)議上的講話(huà) 魏子國(guó)

同志們：

今天召開(kāi)的全縣教材征訂工作會(huì)議也是一次教學(xué)工作會(huì)議。其主題是：對(duì)過(guò)去一年全縣教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，客觀分析全縣中小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀以及所面臨的形勢(shì)和存在的問(wèn)題；全面部署落實(shí)新一年以及今后一段時(shí)期中小學(xué)教學(xué)工作，明確新工作的任務(wù)和要求，動(dòng)員全縣廣大教育工作者進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，扎實(shí)落實(shí)提升質(zhì)量的各項(xiàng)舉措，大力推進(jìn)課程改革，全力提升我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。下面我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：

一、過(guò)去一學(xué)年教學(xué)工作的回顧

過(guò)去一學(xué)年，全縣中小學(xué)教學(xué)工作緊緊圍繞縣局工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)出臺(tái)的以提升教學(xué)質(zhì)量為主題的各項(xiàng)工作舉措，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓管理，深化改革，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，取得了顯著成效。

第一，質(zhì)量調(diào)控成效顯著。如先后印發(fā)了學(xué)校均衡發(fā)展、教師基本功訓(xùn)練、班主任工作指導(dǎo)意見(jiàn)、中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及開(kāi)展高效閱讀課題研究等多個(gè)指導(dǎo)性文件。

第二，管理措施得到強(qiáng)化。如出臺(tái)了《孫吳縣義務(wù)教育階段學(xué)校目標(biāo)評(píng)價(jià)體系實(shí)施方案》，突出了教學(xué)常規(guī)工作的地位。

第三，教師培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展。2007年出臺(tái)《教師“提素”工程實(shí)施方案》，2008年出臺(tái)了《孫吳縣教師培訓(xùn)工作指導(dǎo)

意見(jiàn)》，今年暑期又下發(fā)了《孫吳縣教育局2009年暑期培訓(xùn)工作方案》，同時(shí)，號(hào)召各校開(kāi)展校本培訓(xùn)，使全縣教師隊(duì)伍建設(shè)得以加強(qiáng)。

我縣中小學(xué)教學(xué)工作的成績(jī)是有目共睹的，這是全縣廣大教育工作者扎實(shí)工作、負(fù)重前進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表教育局，向你們并通過(guò)你們向全縣工作在一線的廣大教師表示衷心的感謝！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須看到我縣教學(xué)工作還存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量雖然有所提高，但是與先進(jìn)地區(qū)相比、與人民群眾對(duì)教育教學(xué)高質(zhì)量的期望與需求相比差距還是明顯的。主要表現(xiàn)在：中考高分?jǐn)?shù)段人數(shù)少，參加考試的人數(shù)與適齡人口的比例偏低，鞏固率有待提高；部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量下滑較為嚴(yán)重；中小學(xué)學(xué)校與學(xué)校、學(xué)科與學(xué)科之間教學(xué)質(zhì)量存在著一定的不平衡現(xiàn)象。

二是教學(xué)管理有待進(jìn)一步強(qiáng)化。少數(shù)學(xué)校教學(xué)工作的中心地位不夠突出，教學(xué)管理不夠到位，教學(xué)工作不夠規(guī)范，教學(xué)措施不夠得力，教學(xué)過(guò)程管理粗放，方法缺乏創(chuàng)新，有的學(xué)校管理盲目性和隨意性大，課程計(jì)劃落實(shí)不到位。

三是教師隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步優(yōu)化。我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊，部分教師不能適應(yīng)新課改的需要；部分教師勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于鉆研的意識(shí)不強(qiáng)，提升質(zhì)量的意識(shí)淡薄；部分教師對(duì)工作缺乏激情，精神狀態(tài)不佳，不能安心樂(lè)教，得過(guò)且過(guò)。

四是課堂教學(xué)效益有待進(jìn)一步提高。教師教育教學(xué)觀念有待進(jìn)一步更新，“自主、合作、探究”還沒(méi)有真正成為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有得到充分發(fā)揮，靠“拼時(shí)間、拼體力、搞題海戰(zhàn)術(shù)”的高耗低效狀況依然存在；教學(xué)資源利用率不高，教學(xué)有效性較低。有些學(xué)校教研活動(dòng)內(nèi)容、形式單調(diào)，教研活動(dòng)缺乏實(shí)效。

五是辦學(xué)行為尚需進(jìn)一步規(guī)范。由于前兩天在全縣教育系統(tǒng)干部大會(huì)上我已講過(guò)，在這里就不再多說(shuō)了。但這是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，需要各校對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，抓緊整改。

二、新學(xué)年的教學(xué)工作目標(biāo)與任務(wù)

2009年全縣教學(xué)工作的目標(biāo)是：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，結(jié)合新形勢(shì)落實(shí)好提升質(zhì)量的各項(xiàng)措施，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教學(xué)工作管理，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

為全面實(shí)現(xiàn)新學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)，著重做好以下幾項(xiàng)主要工作：

（一）緊扣質(zhì)量，大力營(yíng)造進(jìn)位爭(zhēng)先的濃烈氛圍 質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，質(zhì)量的高低是一所學(xué)校辦學(xué)成果的重要體現(xiàn)。近年來(lái)我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量雖有較大進(jìn)步，但進(jìn)步的幅度并不十分突出，與其它縣市區(qū)相比還有很大提升空間。我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)提升質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感，大力營(yíng)造進(jìn)位爭(zhēng)先的濃烈氛圍，最廣泛地調(diào)動(dòng)人的積極因素，最充分地激發(fā)人的

創(chuàng)造活力，最大限度地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，大面積、大幅度提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

首先要統(tǒng)一思想，在統(tǒng)一思想中形成合力。學(xué)校要把提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)，把廣大教師的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到提升質(zhì)量的各項(xiàng)措施上來(lái)，真抓實(shí)干，勇?tīng)?zhēng)一流。校長(zhǎng)要聚精會(huì)神抓質(zhì)量，養(yǎng)成深入教研組、深入課堂的管理習(xí)慣，讓師生真切的感受到校長(zhǎng)抓質(zhì)量的決心和信心。

其次是要有準(zhǔn)確的目標(biāo)定位，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)。抓質(zhì)量就要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成績(jī)，我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)，高目標(biāo)定位，跳起來(lái)摘桃子。高目標(biāo)定位就是要有跨躍式發(fā)展的勇氣，就是要有奮力進(jìn)位爭(zhēng)先的志氣，就是要有全縣領(lǐng)先的銳氣。

第三，要勇于壓擔(dān)子，增強(qiáng)提升質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)見(jiàn)成效。各校要建立與教育局業(yè)務(wù)股室一致的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核機(jī)制，把責(zé)任不斷細(xì)化，逐層逐級(jí)分解責(zé)任，明確職責(zé)，層層落實(shí)，形成人人都有壓力，個(gè)個(gè)都有動(dòng)力的局面，使責(zé)任意識(shí)灌輸?shù)轿覀兠恳晃唤處煹乃枷肜?，落?shí)到實(shí)際工作的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)上來(lái)。

（二）注重過(guò)程，切實(shí)規(guī)范教學(xué)工作管理

提高教學(xué)質(zhì)量，管理是重點(diǎn)。管理要堅(jiān)持以人為本，因地制宜，切合校情、學(xué)情才有便于實(shí)施；管理要精細(xì)，細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗；管理要規(guī)范，規(guī)范才會(huì)出效益。

一是要堅(jiān)持精細(xì)化管理，全面規(guī)范教學(xué)常規(guī)。教學(xué)質(zhì)量提高是個(gè)動(dòng)態(tài)的積累過(guò)程，需要鍥而不舍的一環(huán)一環(huán)地努力與推進(jìn)。要強(qiáng)化過(guò)程管理，使管理由終端轉(zhuǎn)向全程。要建立和完善監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好教師教學(xué)工作的監(jiān)控，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、隨機(jī)檢查、定期視導(dǎo)等方式隨時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)；抓好學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控，密切關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，全面把握學(xué)生的成長(zhǎng)流程，注重學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；重視每一個(gè)年級(jí)，從起始年級(jí)抓起，一個(gè)年級(jí)、一個(gè)年級(jí)的予以推進(jìn)，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提升的后勁。要強(qiáng)化規(guī)范管理，全面規(guī)范教學(xué)常規(guī)。要認(rèn)真貫徹《孫吳縣義務(wù)教育階段學(xué)校目標(biāo)評(píng)價(jià)體系實(shí)施方案》，抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把規(guī)范常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要加強(qiáng)精細(xì)化管理，提高管理實(shí)效。用精細(xì)化的管理理念，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都顯現(xiàn)出管理的痕跡，都成為學(xué)校抓教學(xué)管理的一個(gè)亮點(diǎn)；每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有檢查、有評(píng)比，推出先進(jìn)典型，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的特色項(xiàng)目。

二是要進(jìn)一步抓好課程計(jì)劃的落實(shí)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程。課程計(jì)劃是課程改革方案的核心內(nèi)容，落實(shí)好課程計(jì)劃是學(xué)生全面發(fā)展的基本保障。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)思想是否端正，其中最基本的一點(diǎn)就是看學(xué)校是否全面落實(shí)了課程計(jì)劃。全面落實(shí)課程計(jì)劃，首先是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，其次要加大督查力度。要控制學(xué)生的作息時(shí)間，除了國(guó)家規(guī)定的課程、課時(shí)所需要的時(shí)間之外，給孩子多留一點(diǎn)自由發(fā)展、自主活動(dòng)的空間，要關(guān)注孩子的身心健康，要改變學(xué)生知識(shí)與能力不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，強(qiáng)化孩子的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

三是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。要加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，使校園凈化、美化、優(yōu)化、人文化，通過(guò)有教育意義的標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、名人畫(huà)像等讓校

園的每個(gè)角落都體現(xiàn)濃厚的文化氣息，從中受到潛移默化的啟迪和教育；要加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成積極向上的校園文化氛圍和精神風(fēng)貌；要加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)，建立起完善的規(guī)章制度并落實(shí)在具體的行動(dòng)中，通過(guò)制度的完善與落實(shí)來(lái)切實(shí)規(guī)范師生的言行舉止；要加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，有選擇的創(chuàng)建特色項(xiàng)目，努力形成自身辦學(xué)特色，不斷擴(kuò)張?zhí)厣?yīng)，凸顯學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

提高教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、本領(lǐng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是我縣提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要任務(wù)。今年教師培訓(xùn)工作要以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為中心，以提高課堂教學(xué)實(shí)施能力為落腳點(diǎn)，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

二是強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)建設(shè)。按照課程改革的要求，利用各種資源，采取多種措施，推進(jìn)教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，促進(jìn)廣大教師用新的課程理念指導(dǎo)新的教育教學(xué)實(shí)踐，提高實(shí)施新課程的能力和水平。如繼續(xù)按教育局安排開(kāi)展好教師基本功、教師業(yè)務(wù)水平考試、教師培訓(xùn)等方方面面的工作。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)。以全縣中小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試為抓手，以落實(shí)課標(biāo)為重點(diǎn)，以提高教師駕馭教材、處理教材的能力為核心，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)，把培訓(xùn)工作貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效。

（四）更新理念，強(qiáng)力推進(jìn)有效教學(xué)

提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是主陣地。課堂是影響教學(xué)質(zhì)量最直接、最主要的因素，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須在提高課堂教學(xué)效率尤其是課堂教學(xué)的有效性上下功夫。

有效教學(xué)的前提在觀念。要深入學(xué)習(xí)宣傳新課程基本理念，使廣大教育工作者轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，把思想統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來(lái)，統(tǒng)一到新課程改革的方向上來(lái)，大力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升。

有效教學(xué)的著重點(diǎn)在課堂。一是要抓有效準(zhǔn)備。只有充分的準(zhǔn)備才有實(shí)在的效益，課前的有效充分準(zhǔn)備是課堂有效實(shí)施的前提，課前必須認(rèn)真研讀教材、準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，切實(shí)提高備課質(zhì)量。二是要靈活運(yùn)用課堂教學(xué)模式。掌握一定的教學(xué)模式是一個(gè)教師成長(zhǎng)不可逾越的階段。創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)模式，要把掌握使用適合自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式作為提高課堂效率的切入點(diǎn)。三是要抓有效訓(xùn)練。適當(dāng)、適量、適時(shí)的作業(yè)才能有效，要按照縣教育局關(guān)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的具體要求辦理：所有作業(yè)必須精選、精講、精練、精批，所有作業(yè)必須做到有練必收，有收必改，有改必統(tǒng)，有錯(cuò)必糾，所有課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成，所有學(xué)生練習(xí)必須當(dāng)日消化。

有效教學(xué)的支撐點(diǎn)在資源。要切實(shí)用好教學(xué)輔助資源，要大力推進(jìn)多媒體與新課程學(xué)科教學(xué)的整合，用好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；要積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)了解各地最新的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育教學(xué)方法；要切實(shí)利用好理化生教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，做好各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力；要充分利用好各種教學(xué)教輔用具，讓已

有的教學(xué)設(shè)施最大限度地發(fā)揮作用，堅(jiān)決杜絕設(shè)備閑置與浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

有效教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn)在學(xué)生。要著力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、反思等環(huán)節(jié)，一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)環(huán)節(jié)地指導(dǎo)學(xué)生，從頭抓起，一著不讓?zhuān)芍鸩揭?guī)范到成為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；要有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；要扎實(shí)開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

（五）突出重點(diǎn)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性

提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)研究是助推器。我們要牢固樹(shù)立科研興教、科研興校的思想，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研活動(dòng)實(shí)效。

切實(shí)加強(qiáng)校本教研。開(kāi)展校本教研活動(dòng)是全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。要完善校本教研制度，定期組織研討活動(dòng)，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流、提高融為一體。要明確教研活動(dòng)方向，注重研究實(shí)效，立足于把問(wèn)題作為課題，把案例作為素材，把自身的教育教學(xué)作為研究對(duì)象，在研究中解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。要培養(yǎng)教師自我研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，在反思過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題；要加強(qiáng)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，通過(guò)互相交流、互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同分享經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，最終達(dá)到共同提高的目的。

進(jìn)一步開(kāi)展好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。既要通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，形成同伴互助、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、智

慧共享的良好局面，也要通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)控教師的教學(xué)行為。要營(yíng)造濃烈的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師多深入課堂聽(tīng)課，保證聽(tīng)課數(shù)量，對(duì)學(xué)校統(tǒng)一安排的課任何人不得以任何理由予以推諉，對(duì)教師隨機(jī)選擇的課任何人不得以任何理由予以拒絕。各單位每周要組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人、各學(xué)科備課組長(zhǎng)對(duì)一周聽(tīng)課情況進(jìn)行總結(jié)，明確專(zhuān)人對(duì)上周聽(tīng)課情況進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)和通報(bào)，尤其要把一些典型課作為案例進(jìn)行解剖性點(diǎn)評(píng)。這項(xiàng)工作新學(xué)期必須實(shí)實(shí)在在落實(shí)到位，見(jiàn)到成效。

進(jìn)一步發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用。定期召開(kāi)會(huì)議，交流信息，以教研片形式開(kāi)展教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)；要加強(qiáng)學(xué)科中心建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科教研中心的輻射作用，以學(xué)科中心為主開(kāi)展多層次的教師培訓(xùn)、交流、研討活動(dòng)；要發(fā)揮學(xué)科中心組成員和縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的示范輻射作用，增強(qiáng)教研工作實(shí)效性；要加強(qiáng)教研網(wǎng)站建設(shè)，暢通信息交流渠道，提高信息傳遞功能，不斷地服務(wù)于全縣的教學(xué)工作；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，以教研員為帶頭人抓好大備課，在面上控制和調(diào)節(jié)好學(xué)科教學(xué)，要突出強(qiáng)化中小學(xué)作文教學(xué)，切實(shí)提高我縣中小學(xué)作文教學(xué)水平。

同志們，今年全縣中小學(xué)教學(xué)工作取得了一些可圈可點(diǎn)的成績(jī)，但決不能滿(mǎn)足，我們要不斷增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，爭(zhēng)取明年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階！

二00九年九月十二日

第四篇：采取得力措施 加快企業(yè)發(fā)展

采取得力措施 加快企業(yè)發(fā)展

張 麟

2009年第8期 ——經(jīng)濟(jì)建設(shè)

今年以來(lái)，在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊面前，大冶有色金屬公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)大冶有色）化危為機(jī)，從容應(yīng)對(duì)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展工作取得了明顯成效。截止6月底，公司生產(chǎn)礦山銅10300噸，比年計(jì)劃增產(chǎn)約300噸；陰極銅11.9萬(wàn)噸，比年計(jì)劃增產(chǎn)約5000噸；黃金3201公斤，比年計(jì)劃增產(chǎn)約600公斤；硫酸28.9萬(wàn)噸，比年計(jì)劃增產(chǎn)約9000噸；鐵精礦12.6萬(wàn)噸，比年計(jì)劃增產(chǎn)約2萬(wàn)噸；白銀127噸，比去年同期增產(chǎn)15.6噸；銷(xiāo)售收入86.79億元，盈利1200萬(wàn)元。

——實(shí)行八個(gè)“千方百計(jì)”，確保公司整體盈利。今年初，大冶有色為了保穩(wěn)定求生存、保增長(zhǎng)求發(fā)展，以超常的思維、超常的措施，來(lái)應(yīng)對(duì)超常的困難，公司制定了八個(gè)“千方百計(jì)”的工作舉措，確保公司整體盈利。一是千方百計(jì)提高效益產(chǎn)品產(chǎn)量。堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，根據(jù)市場(chǎng)變化靈活安排生產(chǎn)計(jì)劃。強(qiáng)化礦山開(kāi)采，礦山銅同比增產(chǎn)393噸，增利400余萬(wàn)元；強(qiáng)化粗煉生產(chǎn)，礦煉粗銅同比增產(chǎn)5000噸，增利1050萬(wàn)元；強(qiáng)化稀貴金屬綜合回收利用，增利280余萬(wàn)元。二是千方百計(jì)提高經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。主要通過(guò)強(qiáng)化工藝技術(shù)管理，開(kāi)展工藝技術(shù)攻關(guān)，努力提高銅、金、銀的選礦回收率和冶煉回收率，減少金屬流失。1—6月份，銅冶煉綜合回收率96.73%，同比提高0.2個(gè)百分點(diǎn)；金冶煉綜合回收率92.57%，同比提高0.26個(gè)百分點(diǎn)；銀冶煉綜合回收率87.01%，同比提高2.09個(gè)百分點(diǎn)。三是千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支。進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)工藝，減少費(fèi)用支出，統(tǒng)籌安排節(jié)能減排項(xiàng)目改造與正常生產(chǎn)，做到生產(chǎn)、改造兩不誤，盡可能減少設(shè)備開(kāi)動(dòng)臺(tái)數(shù)和時(shí)間，實(shí)現(xiàn)天然氣和重油混合使用，增利730萬(wàn)元。例如，冶煉廠備料車(chē)間一班，把每噸料的用電單耗核到班里每個(gè)人身上，現(xiàn)在當(dāng)班的每個(gè)人都對(duì)電表特別關(guān)注，上班下班都要把電表數(shù)據(jù)記錄下來(lái)進(jìn)行分析，4號(hào)窯以前每個(gè)班的用電量是2000度，現(xiàn)在用電量沒(méi)有超過(guò)1500度，節(jié)支效果十分明顯。四是千方百計(jì)降低采購(gòu)成本。優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)低買(mǎi)高賣(mài)；捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)利。強(qiáng)化市場(chǎng)價(jià)格信息收集，加強(qiáng)和完善設(shè)備、大宗物資材料集中采購(gòu)管理，強(qiáng)化招、投標(biāo)工作，提高招標(biāo)采購(gòu)比例，降低采購(gòu)成本，上半年已節(jié)約采購(gòu)成本1630萬(wàn)元。五是千方百計(jì)優(yōu)化勞動(dòng)組織架構(gòu)。利用重組改制之機(jī)，優(yōu)化調(diào)整勞動(dòng)組織架構(gòu)，減少管理層（級(jí)），壓縮控制后勤及輔助崗位編制，清退臨時(shí)性用工、返聘人員、非全日制用工，定員人數(shù)比原有從業(yè)人數(shù)減少1100人。嚴(yán)格工資總額預(yù)算管理，實(shí)行工資分配與單位績(jī)效掛鉤考核，控制工資總量，降低人工成本5300萬(wàn)元。六是千方百計(jì)提高投資效率。嚴(yán)格執(zhí)行《固定資產(chǎn)投資預(yù)算管理辦法》，實(shí)行有保有壓，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性項(xiàng)目建設(shè)，把有限的資金投入到生產(chǎn)急需的項(xiàng)目上。加強(qiáng)投資管理，做好方案論證和設(shè)計(jì)優(yōu)化工作，嚴(yán)格控制投資內(nèi)容和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力降低工程建設(shè)成本。上半年，節(jié)約投資約1120萬(wàn)元。七是千方百計(jì)降低各類(lèi)消耗。優(yōu)化資金運(yùn)作，拓寬融資渠道，降低融資成本1200萬(wàn)元；狠抓節(jié)能降耗，做好“削峰填谷”工作，實(shí)現(xiàn)定額消耗降低5%，修理費(fèi)用及非定額消耗降低30-50%，非生產(chǎn)性費(fèi)用壓縮50%，減少支出6600萬(wàn)元。為降低非生產(chǎn)性消耗，干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，例如：銅綠山礦的領(lǐng)導(dǎo)擠公共汽車(chē)上下班，招待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起吃盒飯，職工看在眼里喜在心上。八是千方百計(jì)爭(zhēng)取優(yōu)惠政策。確定了爭(zhēng)取直供電政策、調(diào)減社保繳費(fèi)基數(shù)、爭(zhēng)取技改貼息等21項(xiàng)政策支持項(xiàng)目，確定了項(xiàng)目責(zé)任人和責(zé)任部（室）。目前，通過(guò)上級(jí)部門(mén)的大力支持，進(jìn)口礦財(cái)政貼息及地方教育附加計(jì)繳基數(shù)調(diào)整政策已經(jīng)落實(shí)，僅此一項(xiàng)為企業(yè)增利1400萬(wàn)元。

——抓好企業(yè)文化建設(shè)，加快企業(yè)發(fā)展步伐。今年初，大冶有色以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了“一流銅業(yè)，國(guó)際品牌”的企業(yè)愿景；確立了“責(zé)任、忠誠(chéng)、學(xué)習(xí)、進(jìn)取”的核心價(jià)值觀；確立了“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以效益為中心”的經(jīng)營(yíng)理念；確立了“嚴(yán)、準(zhǔn)、細(xì)、精”的管理原則，切實(shí)抓好企業(yè)文化建設(shè)，加快企業(yè)發(fā)展步伐。具體體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神。把“責(zé)任”和“進(jìn)取”作為企業(yè)核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，明確企業(yè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，明確職工對(duì)企業(yè)的責(zé)任，倡導(dǎo)負(fù)責(zé)精神。同時(shí)強(qiáng)調(diào)進(jìn)取精神是一切事業(yè)成功的動(dòng)力，要求全體員工積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)事業(yè)永不滿(mǎn)足，對(duì)工作從不懈怠，對(duì)平凡任勞任怨，對(duì)細(xì)節(jié)精益求精，對(duì)現(xiàn)狀持續(xù)改進(jìn)，對(duì)目標(biāo)執(zhí)著追求。二是強(qiáng)化全局觀念和拼搏精神。通過(guò)統(tǒng)一企業(yè)文化識(shí)別體系，強(qiáng)化統(tǒng)一意志；通過(guò)組織構(gòu)架調(diào)整，強(qiáng)化相互協(xié)調(diào)；通過(guò)考核機(jī)制設(shè)置，強(qiáng)化目標(biāo)的一致性。在錘煉企業(yè)精神中，我們十分注重拼搏精神的體現(xiàn)，提煉出“經(jīng)錘煉而成，為開(kāi)拓而生”的企業(yè)精神，把銳意開(kāi)拓的拼搏精神作為企業(yè)的靈魂。三是突破封閉思維和傳統(tǒng)模式。年初以來(lái)，大冶有色以戰(zhàn)略合作和重組改制為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，不斷提升管理水平，夯實(shí)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。按照集團(tuán)化管理的要求，對(duì)企業(yè)的管理模式進(jìn)行了全面調(diào)整，對(duì)銅主業(yè)單位采取操作型管控，對(duì)人、財(cái)、物實(shí)行集權(quán)式管理；堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，改進(jìn)績(jī)效管理辦法，逐步建立“以崗位定薪酬，按績(jī)效拿收入”的分配機(jī)制，實(shí)行“超利、節(jié)支全留，欠利和超支用工資抵補(bǔ)”的考核方式，真正體現(xiàn)了“效率優(yōu)先，兼顧公平”的分配原則；對(duì)企業(yè)組織架構(gòu)進(jìn)行了全面調(diào)整，實(shí)行了全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。四是堅(jiān)持壯大有色金屬產(chǎn)業(yè)不動(dòng)搖。今年以來(lái)，大冶有色結(jié)合正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步理清了企業(yè)發(fā)展思路——即通過(guò)實(shí)施資源開(kāi)發(fā)、規(guī)模提升、結(jié)構(gòu)調(diào)整、資本營(yíng)運(yùn)、人才強(qiáng)企等“五大戰(zhàn)略”，做大銅資源，做強(qiáng)銅冶煉，做精銅加工，做實(shí)銅輔業(yè)，力爭(zhēng)把大冶有色打造成資源占有量充足、技術(shù)裝備先進(jìn)、產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品多元、體制機(jī)制靈活、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的一流銅企業(yè)■

（作者系大冶有色金屬公司經(jīng)理）

第五篇：明確目標(biāo)立即行動(dòng)

明確目標(biāo)立即行動(dòng)

-----參加集團(tuán)公司2013年上半年?duì)I銷(xiāo)工作總結(jié)表彰會(huì)議有感

7月6日，參加集團(tuán)公司2013年上半年?duì)I銷(xiāo)工作總結(jié)表彰會(huì)議，這是本人首次參加集團(tuán)公司一次重要的會(huì)議，因此倍感振奮和充滿(mǎn)激情。

1、總裁的講話(huà)，使我對(duì)集團(tuán)公司的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。講話(huà)樸實(shí)無(wú)華，卻一針見(jiàn)血指出公司目前存在的問(wèn)題，同時(shí)也實(shí)事求是闡述取得的成績(jī)，更重要的是明確解決問(wèn)題的辦法和我們必須達(dá)成的目標(biāo)。我對(duì)自己的崗位職責(zé)、工作計(jì)劃和工作目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和展望，因此對(duì)作好自己的本質(zhì)工作倍感信心和把握。我認(rèn)為只要公司上下一心，同舟共濟(jì)，勁往一處使，心往一處想，目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

2、董事長(zhǎng)的講話(huà)，充滿(mǎn)激情和向往。講話(huà)高瞻遠(yuǎn)矚，充滿(mǎn)智慧和洞察，特別是不忘三種人的論述，更是令我耳目一新，受益匪淺。我一定會(huì)在“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代和COSS的導(dǎo)預(yù)時(shí)代”里，“牢記父母的養(yǎng)育之恩，感謝恩師栽培之恩和感謝集團(tuán)員工的努力工作之恩”，懷著感恩之心，腳踏實(shí)地，表里如一，才能實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)；公司是自己成長(zhǎng)的平臺(tái)，要珍惜擁有的機(jī)會(huì)，忘我地工作，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司雙贏，體現(xiàn)出共同的價(jià)值，直至最后實(shí)現(xiàn)金宸人的夢(mèng)想，共享發(fā)展成果。做金宸人，鑄金宸魂，圓金宸夢(mèng)，我追求不止的目標(biāo)。個(gè)人夢(mèng)，金宸夢(mèng)，二者合一，體現(xiàn)高度統(tǒng)一，這就是企業(yè)文化的核心價(jià)值觀。創(chuàng)新思維，努力工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

3、工作打算——明確目標(biāo)立即行動(dòng)。

根據(jù)自己崗位職責(zé)，牢記自己的工作目標(biāo)，抓好人事行政工作，提升物業(yè)公司管理水平，文化鑄魂，經(jīng)營(yíng)自己，經(jīng)營(yíng)企業(yè)，身體力行，宣揚(yáng)正氣，提高素養(yǎng)，勇?lián)?zé)任，利潤(rùn)為王（如何開(kāi)展工作見(jiàn)平日工作計(jì)劃和工作實(shí)踐）。

一句話(huà)，以總裁和董事長(zhǎng)講話(huà)作為自己的工作的座右銘，努力工作，誠(chéng)信勞動(dòng)，通過(guò)自我約束不斷提高綜合素養(yǎng)，達(dá)成工作效果，最終不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的器重和期待。

目標(biāo)已定，感恩·成長(zhǎng)·行動(dòng)，努力努力再努力，加油加油再加油，勢(shì)必達(dá)成！

陶慶

2013年7月9日