第一篇：關(guān)于大學(xué)期間的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃

關(guān)于大學(xué)期間的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃 姓名：蘇人柏

班級(jí)：工商

學(xué)號(hào)：0902 20094079

4關(guān)于大學(xué)期間的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃

我的大學(xué)生活都過去了一半了，應(yīng)該說是一多半了，因?yàn)榇笏脑谛r(shí)間不到三個(gè) 月，然而這才是我第一次主動(dòng)將學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起?我覺得我有點(diǎn)慚愧，以前的我總是熱血涌動(dòng)，心潮澎湃地“規(guī)劃”著自己的“理想”。我們常常都在講細(xì)節(jié)決定成敗，萬事平地起等經(jīng)典的哲理，諷刺的是我這樣的做了嗎？沒有，我只是昂頭看著以后的路，對(duì)現(xiàn)在的路卻是瞎子走路亂打亂撞，這樣能達(dá)到我想要去的目的地嗎？答案是否定的，絕對(duì)是否定的。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，所以我要感謝胡健老師，是您讓我能對(duì)自己以前所學(xué)好好總結(jié)，分析。

寒窗苦讀數(shù)十載的我，怎樣才能有效的達(dá)到我的目標(biāo)呢？此時(shí)對(duì)我的學(xué)業(yè)進(jìn)行一次全面的規(guī)劃就顯得十分必要了。怎樣對(duì)我的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃呢？首先，在進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃前你要清楚你以后想要從事什么職業(yè)，不是要說具體的某一個(gè)職業(yè)，但至少你要清楚某個(gè)方向的職業(yè)，比如說是銷售類的，管理類的，學(xué)術(shù)型的等等。只有這樣你才能有針對(duì)性的在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中注重那些對(duì)你未來職業(yè)有幫助的方面，小學(xué)，初中的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)我就不必說了，比如在高中的學(xué)習(xí)過程中，我們就可以有針對(duì)性的發(fā)展，充實(shí)我們自己。如果你想在以后從事經(jīng)濟(jì)累的職業(yè)，你就可以在理科方面下功夫，有特別是數(shù)學(xué)上。又如你可以加強(qiáng)在政治方面的學(xué)習(xí)以便你能夠在以后的公務(wù)員職業(yè)有所準(zhǔn)備。

其次，我們要學(xué)會(huì)對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整合與分類，甚至是能夠?qū)λ鼈冞M(jìn)行一個(gè)串聯(lián)。任何事情都不可能是孤立存在的，學(xué)科間也是一樣，它們都在某些方面存在著一定的聯(lián)系。例如數(shù)學(xué)就和許多學(xué)科存在著巨大的聯(lián)系，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)對(duì)那些物理公式進(jìn)行運(yùn)用，我們會(huì)采用數(shù)學(xué)中的分配律，結(jié)合律等來靈活運(yùn)用它。又如在學(xué)習(xí)外語時(shí)，雖然外語的語法同漢語語法有很大的區(qū)別，但有些地方還是有聯(lián)系的。如果我們能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，那我們必將能達(dá)到舉一反三的效果了，也會(huì)更具有當(dāng)前社會(huì)最需要的創(chuàng)造力了。

再其次，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的同時(shí)要能夠主動(dòng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)在的我們?cè)S多人都是從小就進(jìn)入了學(xué)校，很少有機(jī)會(huì)與社會(huì)接觸，去了解，認(rèn)識(shí)并適應(yīng)社會(huì)。這其中有很多的原因：第一，我國的教育體制的不完善和在某些方面的畸形。雖然我國試施了九年義務(wù)教育制度，但我們的高層次的學(xué)習(xí)——大學(xué)，還是要靠高考這種一考定終身的方式來挑選“人才”。第二，中國的父母對(duì)孩子的“保護(hù)”。記得有這樣一個(gè)新聞，說是美國有一位母親讓自己的八歲孩子獨(dú)自到某個(gè)地方去，她只給了那個(gè)孩子必要的錢和一部手機(jī)，之前那個(gè)孩子從未獨(dú)自一人出過遠(yuǎn)門。這個(gè)新聞一報(bào)道出來，美國民眾對(duì)這位母親就褒貶不一，有人就說這是一位狠心的媽媽，她沒有考慮孩子的安全，這樣做是不對(duì)的；有人卻說這是位有智慧的媽媽，她是讓孩子能夠?qū)W會(huì)在社會(huì)上獨(dú)自生存，得到鍛煉。然而我們中國的許多家長都時(shí)刻“保護(hù)”著他們的孩子，尤其是現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女的家長。所以我們?cè)S多人都是從小就養(yǎng)尊處優(yōu)的，沒有受過苦，更別說是了解外面的世界了。所以我們要主動(dòng)的將自己推出去，在社會(huì)中得到鍛煉與學(xué)習(xí)，比如我們能利用寒暑假出去做兼職，找一些我們感興趣的工作，這樣既能學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又能得到相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。

以上所說的都是總體的規(guī)劃，我們不僅要有長期的規(guī)劃，還要對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行短期的學(xué)業(yè)規(guī)劃。何謂學(xué)業(yè)？所謂學(xué)業(yè)，我認(rèn)為就是對(duì)我們?cè)谛W(xué)習(xí)的一個(gè)總稱，而學(xué)業(yè)規(guī)劃則是指清楚學(xué)習(xí)的目的是為了什么？是為什么而學(xué)習(xí)？之前我已經(jīng)就我們的學(xué)業(yè)進(jìn)行了整體的規(guī)劃，那接下來就對(duì)我們的短期學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。

我們可以將大學(xué)四年分成四個(gè)階段或者是八個(gè)階段，前者是以一年作為一個(gè)階段后者則是以一學(xué)期作為一個(gè)階段。首先根據(jù)不通學(xué)校的教育培養(yǎng)方案的不同，各個(gè)學(xué)校的教學(xué)安排肯定是不同的，所以要根據(jù)不同的情況來安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這里我將短期學(xué)業(yè)的規(guī)劃就稱作學(xué)習(xí)計(jì)劃了，因?yàn)槎唐诘膶W(xué)業(yè)規(guī)劃最重要的就是學(xué)習(xí)的計(jì)劃。比如我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候多是注重學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)，公共課比較的多，對(duì)于這些知識(shí)我們只需要掌握其基本的結(jié)構(gòu)和大體的內(nèi)容就可以了。在進(jìn)入大二的時(shí)候我們就會(huì)有一些專業(yè)的理論知識(shí)出現(xiàn)了，此時(shí)我們就要有所區(qū)分的進(jìn)行學(xué)習(xí)了，針對(duì)自己的未來的職業(yè)有目的性的去學(xué)。比如你以后想要從事財(cái)會(huì)類的職業(yè)，那你就必須在現(xiàn)在對(duì)那些有關(guān)財(cái)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，必要的話你還可以邊學(xué)理論邊進(jìn)行實(shí)踐。這樣就可以很輕松的掌握這些知識(shí)了，同時(shí)你也獲得的了許多實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。這也許就是我們所希望的快樂式的學(xué)習(xí)方式吧！另外在我們大學(xué)期間你還可以為自己以后的工作考取一些“通行證”，現(xiàn)在許多的行業(yè)都會(huì)要求我們有資格證書，等級(jí)證書等，說實(shí)話有了它們就真的表示我們能夠做好那項(xiàng)工作了嘛?不過沒有辦法社會(huì)就是這樣的，你不能讓社會(huì)去適應(yīng)你，那只有你去適應(yīng)社會(huì)吧······

雖然我們已經(jīng)對(duì)學(xué)業(yè)有了規(guī)劃，但我們還是要對(duì)未來的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。許多人都有這樣的觀點(diǎn)，只要我們把我們的學(xué)習(xí)搞好了，其余的事情就會(huì)是水到渠成了，包括以后的職業(yè)甚至是人身事業(yè)等。我想說非常不幸的是現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)發(fā)展了，已經(jīng)是市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代了，沒有什么鐵飯碗，終身職業(yè)的“好事”了。我們都知道機(jī)會(huì)從來都是留給有準(zhǔn)備的人的，所以做好職業(yè)規(guī)劃是必要而且緊迫的。

要做好職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾個(gè)方面入手：第一，準(zhǔn)確分析當(dāng)前的環(huán)境，包括經(jīng)濟(jì)的，政治的以及全球的大環(huán)境。我們知道現(xiàn)在的世界經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著一個(gè)危機(jī)時(shí)代，金融問題，就業(yè)問題等嚴(yán)重的社會(huì)問題日益凸顯。由于經(jīng)濟(jì)全球化，所以就我國而言出現(xiàn)的問題有就業(yè)問題，貧富差距問題和現(xiàn)在所面臨的通脹的問題。許多的用人單位都在經(jīng)歷一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)----抵御“嚴(yán)冬”，等待“春天”的到來，它們都會(huì)盡力的降低成本，而達(dá)到這樣的目的的最常用的辦法就是減少員工數(shù)量或者降低員工的工資。這樣的環(huán)境對(duì)于我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生可不是好消息。另外由于我國大學(xué)總數(shù)是逐年增加的，據(jù)數(shù)據(jù)顯示到2012年我國的高校畢業(yè)生將會(huì)達(dá)到660萬，這么多的待就業(yè)人，社會(huì)能一下子滿足這些就業(yè)需求嗎？第二，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。每一人都有不是完美的，有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，這些都不是多大的壞事，關(guān)鍵是要怎樣去揚(yáng)長避短，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在大眾面前，展現(xiàn)給你的用人單位。在大學(xué)期間是一個(gè)很好的發(fā)展自我的時(shí)期，雖然許多同學(xué)會(huì)將大一甚至是大二都荒廢掉了，但我敢肯定他們都或多或少的有一些進(jìn)步，比如在人際關(guān)系方面，在社會(huì)實(shí)踐方面，他們都會(huì)比那些整天“學(xué)習(xí)”課本的人技勝一籌。

怎樣來認(rèn)識(shí)自我和發(fā)展自我呢？認(rèn)識(shí)自我就是對(duì)自己進(jìn)行一次全面的剖析，包

括自己的興趣、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、現(xiàn)狀等，對(duì)這些具體的自我來有目的的去發(fā)展自己。許多的人都會(huì)有這樣的困惑——我能干什么、我該怎樣做、我會(huì)去做那個(gè)工作嗎？我想這是大多數(shù)才畢業(yè)的大學(xué)生都有的，所以這就顯得我們的職業(yè)規(guī)劃有多重要了。

第三，全面了解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向。對(duì)于我們工商管理專業(yè)來說，所學(xué)知識(shí)比較多所以有許多的就業(yè)方向。不過那些所學(xué)都是只知其表，若要想自己在某個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展那我們必須要自己去專研了。比如你想要以后從事會(huì)計(jì)的工作，那你現(xiàn)在就可以做好一些準(zhǔn)備了，考證、參加一些基本的會(huì)計(jì)操作類的實(shí)踐等；對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量把它學(xué)得最好。

既然是學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃的分析，那就必要對(duì)它們的關(guān)系進(jìn)行說明了。原先我只是對(duì)職業(yè)規(guī)劃有一些了解，覺得只要將現(xiàn)在做好了，其余的都不重要了。其實(shí)不然，通過在工商專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我知道了學(xué)業(yè)規(guī)劃對(duì)職業(yè)規(guī)劃有多重要。首先，職業(yè)規(guī)劃是方向而學(xué)業(yè)規(guī)劃就是基礎(chǔ)了。只有將學(xué)業(yè)規(guī)劃做好了，并且按照規(guī)劃強(qiáng)力執(zhí)行了，未來的職業(yè)規(guī)劃才有可能實(shí)現(xiàn)。其次，有了對(duì)學(xué)業(yè)的規(guī)劃，那么我們就可以有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)了，這樣我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高了。

一分耕耘、份收獲，計(jì)劃再好也只是一個(gè)假想，要想把它們變成現(xiàn)實(shí)，只有靠我們自己，一步一個(gè)腳印的去執(zhí)行，最終達(dá)到我們的目的地！

第二篇：大學(xué)學(xué)業(yè)和未來職業(yè)規(guī)劃

大 學(xué) 學(xué) 業(yè) 及 未 來 職 業(yè) 規(guī) 劃

院系：國際教育學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：國商10-7 姓名：賀祎

學(xué)號(hào)：541012020707

大學(xué)學(xué)業(yè)和未來職業(yè)規(guī)劃

進(jìn)入大學(xué)生活已經(jīng)半年光景，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛,即使是那些加入學(xué)校社團(tuán)的人也一樣的，我也不例外。他們無目的的加入，機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn)，最后落的兩手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去去揮霍，尷尬無言，結(jié)果無言面對(duì)江東父老。但是，學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。所以我認(rèn)為自己應(yīng)該告別之前的生活。

經(jīng)過半年的了解，我對(duì)本院國際商務(wù)專業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟(jì)和國際商務(wù)的基本理論與基本技能，了解當(dāng)代國際商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，熟知國際通行的貿(mào)易規(guī)則和慣例及我國的對(duì)外貿(mào)易政策法規(guī)，德、智、體全面發(fā)展的，能在國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門，各類中外企業(yè)和外事機(jī)構(gòu)從事國際商務(wù)策劃、管理和業(yè)務(wù)操作的高級(jí)專門人才。

根據(jù)以上了解，為充分完成學(xué)業(yè)，我對(duì)接下來的三年半的學(xué)業(yè)以及畢業(yè)后的未來職業(yè)做出規(guī)劃做出以下規(guī)劃。把學(xué)業(yè)和未來職業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來。

首先自我評(píng)價(jià)：自認(rèn)為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有激情，有紀(jì)律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人；我善于適應(yīng)環(huán)境，利用環(huán)境中的有利因素充實(shí)完善自己。但人都是有缺點(diǎn)的，介于年齡原因，本人對(duì)很多事情還沒有正確或是準(zhǔn)確的認(rèn)知；沒有經(jīng)過大量的鍛煉，口才及重要場合的溝通能力有待提高；知識(shí)方面，努力不夠，英語及聽力有嚴(yán)重的不足。

有了對(duì)自己的了解，下面就實(shí)施的方法和規(guī)劃的方案進(jìn)行概述。

總的來說：一，我們應(yīng)該消除盲目心態(tài)。明確上大學(xué)的目的和自己肩負(fù)的任務(wù)，著手設(shè)計(jì)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)及切實(shí)可行的措施。第二，我們要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。更注重主動(dòng)性、創(chuàng)造性和廣泛性。因此，要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。第三，我們要克服自卑心理。我們要懂得人沒有自卑的理由，任何人都有自己的長處和短處，所謂“尺有所長，寸有所短”，要堅(jiān)信自信會(huì)使你取得成功。同時(shí)，和自信的人交朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也慢慢自信起來。第四，我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。學(xué)會(huì)安排自己的生活，管好自己，合理安排經(jīng)濟(jì)開支，學(xué)會(huì)精打細(xì)算；培養(yǎng)人際交往能力，建立和諧的人際關(guān)系。第五，我們要修養(yǎng)自己的個(gè)性品質(zhì)。通過參加各種有意義的活動(dòng)，樹立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

具體來說：

大一：主要是要加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)我的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。并開始了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求，開始培養(yǎng)我某專業(yè)方面的特長。我們邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn)，主要靠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。如果職業(yè)生涯設(shè)計(jì)離開了所學(xué)專業(yè)，無形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)，個(gè)人的價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)外，還要拓寬專業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)為自己品是的活動(dòng)建立檔案，記錄并總結(jié)我的愛好、興趣和特長，并加以發(fā)展。

大二：了解我應(yīng)具備的各種素質(zhì)，鼓勵(lì)自己通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，最好能在課余

時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與社會(huì)調(diào)查工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；同時(shí)增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，爭取拿到英語四級(jí)證書和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己；同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

大三：由于臨近畢業(yè)，在指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研的同時(shí)，要開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如參加各方面的素質(zhì)拓展活動(dòng)來鍛煉我獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵(lì)自己參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一個(gè)分化期，那時(shí)候我對(duì)自己的出路應(yīng)該已經(jīng)有了規(guī)劃，這時(shí)應(yīng)該對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，有針對(duì)性的對(duì)總結(jié)中的不充分之處進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課，比如可以上網(wǎng)或通過各種渠道了解人力資源方面的專業(yè)人士給學(xué)生們介紹的各行業(yè)人才要求信息，有可能的話接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。最后，充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

同時(shí)在四年中，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體魄，為大學(xué)期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)提供一個(gè)根本性的條件，并為以后職業(yè)的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有了這四年的不懈努力，而本人又不辱使命把它完成，那么無論是繼續(xù)深造，進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)還是參加工作，我都能在自己所在的地方有一片屬于自己的天空。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第三篇：大學(xué)學(xué)業(yè)及未來職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)學(xué)業(yè)及未來職業(yè)規(guī)劃

院系：國際教育學(xué)院

班級(jí)：國商 班

姓名：

學(xué)號(hào)：

大學(xué)學(xué)業(yè)及未來職業(yè)規(guī)劃

進(jìn)入大學(xué)一晃半年已經(jīng)過去，在這半年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我收獲到了以前沒有過的親姐妹般的室友情，收獲到了離開父母后同學(xué)間互幫互助的友情，收獲到了如同父母般幫助我們的師生情。在此期間，我也逐漸的認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生來說是多么的重要，我們要明確自己的職業(yè)理想，并為之不懈的努力，我們需要一個(gè)有目標(biāo)、有方向并且有計(jì)劃的去規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖，這樣才不會(huì)因?yàn)槊つ康淖孕藕湾e(cuò)誤的自我認(rèn)知讓自己陷入茫然與無知。我相信，有了正確計(jì)劃和目標(biāo)才會(huì)有勝券在握的保障。

一，我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃：

（一）學(xué)習(xí)方面

在校學(xué)習(xí)方面，我要學(xué)習(xí)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課程，尤其要重視英語口語的學(xué)習(xí)，當(dāng)今社會(huì)競爭已經(jīng)不再是人民內(nèi)部的競爭，真正有競爭力的人才和企業(yè)只有選擇走出去才會(huì)得到飛躍，英語是必不可少的基礎(chǔ)，我想通過自己努力，在大二結(jié)束前，能夠取得英語四級(jí)的水平，爭取畢業(yè)前能夠取得6級(jí)。

還要培養(yǎng)自己的計(jì)算機(jī)能力，不僅要熟悉各種辦公自動(dòng)化所需要的軟件，還要培養(yǎng)自己更多的計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，在畢業(yè)前爭取取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

（二）思想方面

大學(xué)四年中，我要通過努力使自己成為一名有道德、有文化、有理想、有紀(jì)律的：“四有青年”,作為共青團(tuán)員，我要積極向黨組織靠攏，深入學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

（三）生活方面

在校已經(jīng)半年，雖然和整個(gè)大學(xué)四年時(shí)間比起來這不算長，但是我也看到了有些同學(xué)進(jìn)入了大學(xué)以后，過上了“無憂無慮”的生活，終日沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，沒有認(rèn)識(shí)到人生和大學(xué)生活從進(jìn)入大學(xué)校門的那一刻起全部都掌握在了自己手中。對(duì)此，我相信自己在生活方面，能夠保持以前所有的好習(xí)慣，在課余多做些適合我的運(yùn)動(dòng)，保持自己有一個(gè)健康的身體，讓自己各方面素質(zhì)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，保持身心健康。

二，我的未來規(guī)劃：

對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生來說，畢業(yè)時(shí)眼前有兩條路：工作和考研。說實(shí)話，對(duì)于這兩條路到底該怎么走才更適合當(dāng)代大學(xué)生，這個(gè)無從定論，有些單位偏向理論知識(shí)豐富者，有些單位偏向敢于嘗試的年輕人。但是更多的人會(huì)選擇畢業(yè)后直接工作，即實(shí)用型道路。很多不錯(cuò)的單位企業(yè)都要求學(xué)歷認(rèn)證，除去這些基本要求有時(shí)還會(huì)提出身高、所在地等小小的限制性條件。雖然也算是千軍萬馬過獨(dú)木橋，但是，有好的機(jī)會(huì)的話，我還是會(huì)選擇畢業(yè)后工作的。

首先，對(duì)于我的未來，我希望大家能像我一樣降低對(duì)工作的期望值。我們都知道期望值越高，落差感就越大這個(gè)道理。我們可以在以后降低自己對(duì)工作的期望值，把它看做成一份普通的工作的努力完成，不要過高的抬高自己的心理，這樣在以后會(huì)有很多驚喜等著你。

然后，我要積極的看待未來在工作中的壓力與挫折。如果光看到壓力和挫折的消極面，我們就只能沉浸于痛苦與憤怒之中。中國自古就崇尚太極的世界，太極生兩儀，自上古就有伏羲化污濁混沌為天地的故事，陰與陽相生相克缺一不可，所有事情要以兩個(gè)角度去考慮，這樣的活在世間，不以物喜不以己悲中庸之道啊。工作的順心與不順心亦是如此。

最后，還要主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境。這種主動(dòng)適應(yīng)，不是消極的逆來順受，而是一種與人相處的智慧，乃至生活的智慧。

人生有很多挑戰(zhàn)，我們是面對(duì)它還是繞開它，決定權(quán)在自己。當(dāng)然，大家都會(huì)說我要面對(duì)它。俗話說，不打沒把握的仗，沒錯(cuò)，規(guī)劃自己就是讓自己知道該如何面對(duì)未來，如何接受和承擔(dān)接踵而至的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，我們要做到的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)與自己未來相關(guān)的一切負(fù)責(zé)。加油，我相信自己！

第四篇：大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃(800字)

大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這兩點(diǎn)進(jìn)行：個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)。

1、能力方面

現(xiàn)在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí)，更要有可有吸引人的個(gè)人魅力——能力。短暫的面試的時(shí)間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。相信經(jīng)過大一一年的班級(jí)工作和社會(huì)實(shí)踐，我的個(gè)人能力將得到一定的鍛煉和提高，這將為我的未來提供持續(xù)而強(qiáng)有力的保障。進(jìn)入大二，將面臨課程的增多，所以我會(huì)適當(dāng)向?qū)W習(xí)方面傾斜在不影響我學(xué)習(xí)的前提下，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)。

2、專業(yè)方面

人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”，可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。雖然說個(gè)人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對(duì)一個(gè)人專業(yè)方面的評(píng)價(jià)，不僅僅是對(duì)其知識(shí)積累的和掌握的評(píng)定，更重要的是他對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我堅(jiān)信沒有無法跨越的溝渠。“君子生非異也，善假與物也”，遇到一個(gè)問題，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會(huì)成為一種擺設(shè)，關(guān)鍵是我們有沒有那個(gè)耐心的毅力去堅(jiān)持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。

大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，大二和大三的目標(biāo)將放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后出國讀研進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和理論實(shí)踐。不管怎么說，如論走哪條道，專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn)，有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力。說實(shí)話，專業(yè)的學(xué)習(xí)，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學(xué)習(xí)可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識(shí)到或親身投入到實(shí)現(xiàn)其專業(yè)價(jià)值的實(shí)踐中去，這是我們大部分學(xué)生對(duì)自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮、動(dòng)搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機(jī)會(huì)跟導(dǎo)師一起進(jìn)行課題研究，了解真正的實(shí)踐方法和價(jià)值。

第五篇：大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃書和職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃書和職業(yè)規(guī)劃書

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有大半學(xué)期了，在這大半學(xué)期里一直也在思考我應(yīng)該如何度過我的大學(xué)生活，怎樣才能讓自己的大學(xué)生活變得更有意義、更充實(shí)。我想在這個(gè)時(shí)間來寫關(guān)于大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書以及職業(yè)規(guī)劃書正好可以讓我們好好思考規(guī)劃自己的現(xiàn)在與將來，這同時(shí)也是一種鞭策和激勵(lì)自己。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能描繪出我向往的絢麗色彩。還記得美國教育家B.F.Skinner的名言“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！边@就是大學(xué)的教育。再也沒有人去強(qiáng)迫我們學(xué)習(xí)，再也沒有人安排你我們?nèi)ド贤碜粤?xí)、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時(shí)候慢下來耐心地等??但是一個(gè)學(xué)期十幾門課的考試還要繼續(xù)，一篇論文三五千字還要繼續(xù)，各種等級(jí)證書、能力證書還要繼續(xù)。所以我認(rèn)為在大學(xué)期間，最重要的是擬定一個(gè)學(xué)業(yè)規(guī)劃來要求自己和監(jiān)督自己。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以認(rèn)真刻苦的心態(tài)完成學(xué)業(yè)，努力通過英語四級(jí)和國家計(jì)算機(jī)二級(jí)，并獲學(xué)士學(xué)位。努力做一個(gè)樂觀開朗﹑積極向上的大學(xué)生。

大學(xué)是我們步入社會(huì)的最后一個(gè)階段，有人將大學(xué)比喻成一個(gè)小社會(huì)，我覺得這樣很貼切，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)的并不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有我們的實(shí)踐能力，無論我們?cè)诟咧惺窃鯓拥模钱?dāng)我們到了大學(xué)以后我們就迎接了一個(gè)新的開始，我們又站在了同一個(gè)起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

1.掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。作為一名社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為首先應(yīng)熱愛以及培養(yǎng)專業(yè)興趣，社工的宗旨是“愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)”。對(duì)于涉及社工的專業(yè)知識(shí)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.過級(jí)，考證。英語和計(jì)算機(jī)是大學(xué)畢業(yè)的條件之一。在大一就應(yīng)該努力學(xué)好英語，爭取過四級(jí)。在日新月異的今天還要求我們了解以及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這一重要的辦公工具，所以在大一還有另一重要的任務(wù)就是爭取過計(jì)算機(jī)二級(jí)?？甲C就是為以后能找到更好的工作的憑證，也是一種能力的體現(xiàn)。所以除了關(guān)于專業(yè)的考證以外，還要利用自己的業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，考取一些自己感興趣的證書，才能讓自己的未來有更多的選擇?，F(xiàn)在的我對(duì)于考證還沒有更多的了解，所以希望在接下來的時(shí)間里多了解這方面的咨詢，考取自己感興趣的證書。

3.積極參加社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)自己的交際能力。在大一相對(duì)空閑的時(shí)間里不應(yīng)該每天宅在寢室里玩電腦。大學(xué)里每天都會(huì)有許許多多的社團(tuán)或是學(xué)生會(huì)活動(dòng)，積極參加這類活動(dòng)有利于增強(qiáng)與人之間的交流，提高自己的組織能力和交流技巧。無論是在大學(xué)里還是在以后的職場中，我們做任何事都離不開交際。所以我在大學(xué)期間就應(yīng)該多與人交流，培養(yǎng)自己的交際能力，為我將來步入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。4.積極參加社會(huì)實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要參加社會(huì)實(shí)踐。只有這樣才能為我們以后走出大學(xué)積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)在自己的工作崗位上發(fā)揮自己的才能。作為社工專業(yè)的學(xué)生我想更應(yīng)該積極參加一些志愿活動(dòng)，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)的生活中。曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上?！?/p>

在大四我們就會(huì)慢慢面臨著就業(yè)這個(gè)問題。實(shí)習(xí)，就是我們面臨的第一道坎，所以在實(shí)習(xí)期間就應(yīng)該認(rèn)真思考自己的將來的工作，思考自己到底想做什么，應(yīng)該怎么做。所以接下來應(yīng)該做的就是職業(yè)的規(guī)劃。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

我的性格是比較隨和的，待人也比較熱情，與朋友之間的相處融洽，還帶點(diǎn)小幽默。但是缺點(diǎn)就是比較沒有耐心，與人相處比較沒有耐心，特別是不熟悉的人。所以我若是與不合拍的人相處比較難以合作。所以我比較喜歡獨(dú)立做事，這樣就不會(huì)有那么 的麻煩事。雖然知道這樣對(duì)于以后的工作是不好的，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該多于不同的人交流合作。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)，希望未來從事的是有關(guān)管理的工作。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的問題就是就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。不管未來的就業(yè)形勢(shì)有多么的嚴(yán)峻，但我想只要保持一顆良好的心態(tài)，積極樂觀的看待大學(xué)生的就業(yè)問題，在選擇職業(yè)的條件上不要要求得太高，要擁有不怕吃苦不怕累的精神，相信通過自己的努力會(huì)有更美好的明天。