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      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      
        
       時間：2019-05-14 11:44:57下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)職業(yè)規(guī)劃》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學(xué)職業(yè)規(guī)劃》。

      
	
      

      第一篇：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      關(guān)于大學(xué)四年，可以用這么四句話來總結(jié)：
      大一，憧憬、茫然、懵懂、迷失。（理想化）
      大二，徘徊、彷徨于理想和現(xiàn)實(shí)之間。
      大三，向現(xiàn)實(shí)低頭。（研究生、公務(wù)員、就業(yè)、留學(xué)之間的選擇）大四，向現(xiàn)實(shí)彎腰。（實(shí)習(xí)、求職、工作）
      在和大家談到大學(xué)規(guī)劃之前，先和大家分享三組數(shù)據(jù)。
      三組數(shù)據(jù)：
      第一組，和大一有關(guān)。
      百分之七十的大一新生想要入學(xué)生會，不管你最后有沒有入。百分之九十的大一新生想要入社團(tuán)，不管你最后有沒有入。
      第二組：和大學(xué)四年有關(guān)
      你們看下大學(xué)周圍什么店鋪?zhàn)疃啵?/p>
      網(wǎng)吧、理發(fā)店。
      百分之七十的男生，撲克、麻將、網(wǎng)絡(luò)游戲
      百分之七十的女生，做頭發(fā)、買衣服、逛街購物
      什么店鋪?zhàn)钌伲?/p>
      書店。
      第三組：和四年之后有關(guān)
      今年上半年，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之五。
      大家都聽過一句話，畢業(yè)即失業(yè)。
      為什么？
      不是企業(yè)需要人才，因?yàn)?，對于任何一個企業(yè)來說，人才都是最寶貴的財(cái)富，是他們的核心競爭力。
      我在你們公司，不拿一分錢薪水，你們只要每個月管我吃住就行，我能來上班嗎？
      這句話，企業(yè)怎么回答？
      對不起，我們要的，是能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人！
      寧肯月薪五十萬，雇用一個能創(chuàng)造一百萬利潤的人，也不要每個月只是五百塊錢，雇用一個什么價(jià)值也創(chuàng)造不了的人。
      因?yàn)?，即使五百元，對于企業(yè)來說，仍然是一種浪費(fèi)。
      企業(yè)不是政府，企業(yè)的目的，就是為了盈利，而不是“不求有功，但求無過”，讓你得過且過、不勞而獲。
      再來分享兩個在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)廣為流傳的句子：
      1、沒有垃圾專業(yè)，只有垃圾學(xué)生。
      2、大學(xué)里只培養(yǎng)兩種人，人才或庸才。
      這兩句話什么意思呢？
      他想說的，大學(xué)中，學(xué)習(xí)的主動權(quán)在于你自己！
      今天你的所思所想，所作所為，直接決定了四年后，你走出校門，是什么樣子，你站的位置在哪，你又將走向何方。
      好了，現(xiàn)狀如此，那我們該如何規(guī)劃我們的大學(xué)四年呢？
      第一，有一個清晰明確的目標(biāo)。
      這個目標(biāo)怎么確定？
      大學(xué)之后，我們面臨三種選擇。
      從商、從政、學(xué)術(shù)科研。
      你要確定，你大學(xué)畢業(yè)之后，是想創(chuàng)業(yè)、還是考公務(wù)員、進(jìn)機(jī)關(guān)單位，還是埋頭做學(xué)術(shù)研究？
      目標(biāo)決定了你做事，有方向，有了方向，你才能有動力。
      這樣，給自己定下一個目標(biāo)。
      想要創(chuàng)業(yè)，你就多接觸下企業(yè)、管理、營銷、人事、財(cái)務(wù)方面的人，看這些方面的書，多接觸一下社會，多參加一些實(shí)踐活動。
      如果可以，找到一個可以指點(diǎn)你學(xué)習(xí)進(jìn)步的企業(yè)方面的優(yōu)秀人物，你要相信，榜樣的力量！
      想要從政，你就多看點(diǎn)歷史、法律方面的書，并時刻關(guān)心國家最新的政策、趨勢，并準(zhǔn)備考公務(wù)員。
      學(xué)術(shù)研究呢，你就多泡在圖書館，看你感興趣的書，多參加一些你所想要從事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座、論壇。
      目標(biāo)、方向確定了，還要有動力。
      動力來自于哪兒呢？
      找一個給自己堅(jiān)定不移奮斗的理由，可以是為了你的父母，可以是為了你的夢想，可以是為了你的將來生活。
      你要相信一句話，做事猶豫之前，問自己這么一個問題，我想要，還是我一定要？
      我一定要，我就一定行！
      所謂，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。一定給自己一種緊迫感，讓自己隨時投入緊張、忙碌、充實(shí)的生活學(xué)習(xí)。
      第二，時間管理。
      這個社會，任何一個企業(yè)，是以個人創(chuàng)造的社會價(jià)值，來付你工資的。
      衡量一個企業(yè)的好壞，即把這個企業(yè)總創(chuàng)造價(jià)值，加起來，除以人數(shù)，這就是人均價(jià)值。
      所以，你必須最大限度的提高你的做事效率。
      怎么提高？
      管理好你的時間。
      在這里，和大家分享，一條真理和三個什么。
      這條真理呢，就是二八原則。
      百分之二十的過程，決定了百分之八十的結(jié)果。
      百分之二十的客戶，創(chuàng)造了百分之八十的收入。
      百分之二十的事情，是你必須先做，且做好的。
      三個什么。
      第一個，我要做什么？目標(biāo)。
      第二個，我能做什么？思考。
      第三個，我在做什么？行動。
      這樣，你做事情，就會有針對性，效率提高了很多。
      第三，心態(tài)。
      這里，講的，一個是學(xué)習(xí)的心態(tài)，一個是做事的心態(tài)。
      學(xué)習(xí)的心態(tài)，空杯——虛懷若谷，像海綿一樣汲取水分。
      做事的心態(tài)，沉穩(wěn)——腳踏實(shí)地，一步一個腳印。
      為什么呢？
      因?yàn)椋僖练€(wěn)，老要輕狂。
      這個社會普遍現(xiàn)狀，急功近利、浮躁不安。
      想想，有多少人渴望一夜暴富，一夜成名？
      年輕的時候，不缺輕狂，缺少的，是為人做事的沉穩(wěn)。
      年老的時候呢，不缺沉穩(wěn)，缺少的，是那種輕狂激進(jìn)。
      同樣，米盧有句話，態(tài)度決定一切。
      你做這件事，什么心態(tài)，直接決定了你這個過程，愉快與否，以及這件事最后結(jié)果的好壞。
      第四，想要告訴你的，大學(xué)里，學(xué)會學(xué)習(xí)。
      這個學(xué)習(xí)，當(dāng)然不是在書本上的那些知識，那些學(xué)好了，考試考了高分，只能是說，你考試的技巧不錯。
      我希望的是，你把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，自發(fā)主動的去學(xué)習(xí)，去上進(jìn)，并且，持續(xù)下去。
      換句話說，就是持續(xù)的學(xué)習(xí)力。
      你要讓自己感覺到，你在成長進(jìn)步，你周圍的人，也要能感覺到你在成長進(jìn)步。
      這樣的大學(xué)四年，你就是一個一直積極上進(jìn)的學(xué)生，你可以把你的這大學(xué)四年，勾勒成一個自己的成長上進(jìn)的曲線。
      比如，大一的時候，你英語不好，才考了四五十分，很少及格。
      大二呢，你進(jìn)步到六十分了，并且，一直很穩(wěn)定。
      大三呢，你進(jìn)步到七十五分了，也是非常穩(wěn)定。
      大四呢，你就到了九十分。
      這個大學(xué)四年，這個過程，你一直都是進(jìn)步的。
      畢業(yè)之后，你去一個公司應(yīng)聘，你就可以舉這個例子，來證明，我現(xiàn)在能力雖然不怎么樣，可是，我的學(xué)習(xí)力很好。兩年之后，我一定能提高上去。
      這樣的話，人家公司會相信你，你是一個進(jìn)步的人，學(xué)習(xí)上進(jìn)心很強(qiáng)的人。那么，就會考慮聘用你。
      第五點(diǎn)，學(xué)會放棄。
      還是那句話，一個優(yōu)秀的董事長，不是看他選擇去做什么，而是看他決定去放棄什么。
      任何人做企業(yè)，都希望的是做強(qiáng)做大。
      這個大，就是多元化。
      從襯衫、襪子到天花板、地板磚，到互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)，都想涉入。
      最后的結(jié)果呢，戰(zhàn)線拉的太長，后續(xù)力量卻跟不上，三株、秦池、五谷道場、海王星辰，社會上，這樣的例子比比皆是。
      同樣，大學(xué)里的誘惑，也是很多。
      學(xué)生會、社團(tuán)、英語四六級、各種的培訓(xùn)、各種的證書，我希望，你們能靜下心，好好想想，到底，哪些是自己想要的，哪些是自己要放棄的。
      第六點(diǎn)，學(xué)會獨(dú)立的思考。
      大學(xué)里時間很充裕，而給自己獨(dú)立的時間更多。
      不要把時間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，浪費(fèi)在逛街上，浪費(fèi)在躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆上。時間充裕的時候，那么，你不妨到三元湖邊，一個人靜靜的坐一會，不妨到海邊，一個人靜靜的在海灘上走一會。
      許三多有一句話，好好活著，做有意義的事。
      那么，什么事，才是有意義的呢？
      這個，值得你認(rèn)真的思考一下。
      哪怕，你只是思考一個簡單的問題，拿出了一個下午，找個安靜的地方，去想。
      我想，這樣，比你去教室聽一下午昏昏沉沉的課，收獲，肯定要大得多，對吧？
      所以，這是送給你的第七點(diǎn)，大學(xué)，有些課，你是可以逃的。
      前提是，第一，這節(jié)課，不是專業(yè)課。
      第二，你能找到更有意義的事。
      第八點(diǎn)，大學(xué)里，你可以有一場戀愛，但是，不一定非得就要有，更不要大一的時候，就一定要有！
      如果能遇見可遇不可求的人，這個可遇不可，是什么意思呢？
      時間、地點(diǎn)、人物，都剛剛正好。
      那么，你可以放心大膽的去追了。
      好了，我的演講，到此結(jié)束，最后，真誠的祝福大家，這四年，有一個充實(shí)、有意義的大學(xué)生活。
      第二篇：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      一、自我評估
      本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開放。但為人誠實(shí)，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財(cái)富對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
      （1）經(jīng)營取向： 事情優(yōu)勢在于：自力性強(qiáng)，主動行動，有強(qiáng)烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)
      （2）自我實(shí)現(xiàn)取向： 事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，干事目標(biāo)示確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀，對自身利益考慮不敷，有時過于敏感
      （3）才能取向 事情優(yōu)勢在于：有專項(xiàng)才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識廣博，樂于助人事情劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時不敷合群，自我，有時可能不能顧全大局
      二、自動化行業(yè)未來發(fā)展評價(jià)
      自動化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究內(nèi)容主要有自動控制和信息處理兩個方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計(jì)，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)！
      三、職業(yè)的選擇
      自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠當(dāng)一名高級技工?？紤]到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。
      四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：
      大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
      1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實(shí)踐，增強(qiáng)自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實(shí)習(xí)證明。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己未來發(fā)展所需要的元素。
      2，具體規(guī)劃方案：
      大二上半學(xué)期：
      1，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。
      2，六月份：用二個月的時間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國大學(xué)英語四級證書。
      3，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎學(xué)金。
      大二下半學(xué)期：
      1，開始復(fù)習(xí)英語知識，十二月份考取全國大學(xué)英語六級證書。
      2，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科。
      大三：
      1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
      大四：
      1，全力備考，心無旁騖。
      畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：
      畢業(yè)后：攻讀研究生學(xué)位。
      2013年-2018年五年規(guī)劃：
      這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，努力
      職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門
      ?能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
      ?經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。
      2018年以后規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論知識與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的具體問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的知識進(jìn)行解答，在實(shí)踐中檢查所學(xué)知識的不足之處，隨后不斷進(jìn)行自我充電。提高自己水平。
      職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層管理部門的過渡，并到達(dá)高級管理部門。
      能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
      ?經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪5萬以上。
      五、成功標(biāo)準(zhǔn)：
      我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
      每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
      成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
      六、最后：
      身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
      有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。
      第三篇：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃1
      在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信。而如今,身為大三學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識來充實(shí)自己。未來掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進(jìn)!俗話說得好，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠(yuǎn)只向強(qiáng)者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志，為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃,有目標(biāo)，才會有動力。
      一、基本情況：
      自己的興趣愛好有軍事、人文科學(xué)、時事政治、旅游
      自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對事物偏于理性認(rèn)識
      自己的優(yōu)點(diǎn)：1.吃苦耐勞，動手能力較強(qiáng)2.辦事精確，能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作3.做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，鍥而不舍4.友善待人，勤于思考，考慮問題全面5.善于學(xué)習(xí)借鑒、自我優(yōu)化6.善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。
      自己的缺點(diǎn)：1.口才欠佳，交際面小。2.缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動性不夠，惰性較大。3.做事方式欠靈活。
      二、職業(yè)分析：
      根據(jù)我的性格和興趣，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強(qiáng)，同時有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。適合的崗位性質(zhì):
      ·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情
      ·有較多的獨(dú)立工作時間，可以專心的完成整個項(xiàng)目或任務(wù)
      ·較多使用事實(shí)、細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的才能
      ·要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次
      ·工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時間
      三、職業(yè)定位：
      根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
      1.工程電氣設(shè)備、電力工程師：技術(shù)性工作，直接對應(yīng)所學(xué)專業(yè)，知識學(xué)有所用，朝自己專業(yè)方向發(fā)展，且符合本人興趣，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>
      2.軍人：本人一直熱衷于軍事，渴望穿上軍裝成為真正的軍人，由于其他原因可能不被家人支持，因此定位第三。
      3.公務(wù)員：工作穩(wěn)定且待遇優(yōu)厚，社會責(zé)任感很強(qiáng)。
      四、職業(yè)認(rèn)知與行業(yè)定位
      電力行業(yè)的外部環(huán)境、概況及發(fā)展前景分析
      電力行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，建國以來，電力行業(yè)一直受到國家政府的高度重視。在整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中，電力行業(yè)起著非常重要的作用。電力行業(yè)和其它行業(yè)相比，有其自身的特點(diǎn)：
      1.電力行業(yè)屬于資金、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，具有投資規(guī)模大，建設(shè)周期長，產(chǎn)供銷即發(fā)電輸電配電一體瞬間完成的特點(diǎn)。
      2.電力行業(yè)帶有一定的壟斷性，受國家政策扶持較多，制約也較多。電力的供應(yīng)多數(shù)通過電力總公司統(tǒng)一的電網(wǎng)全產(chǎn)全銷，其電價(jià)按照并網(wǎng)合同中規(guī)定的成本加合理利潤來執(zhí)行,銷售狀況相對穩(wěn)定。
      3.電力銷售資金的回籠直接受制于工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。一般說來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)及國家重點(diǎn)工業(yè)基地，工業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r較好，年工業(yè)用電增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年新增電量的速度，相應(yīng)的電力銷售資金周轉(zhuǎn)情況也較好;相反，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢的地區(qū)，工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r較差，相應(yīng)的電力銷售資金周轉(zhuǎn)情況也較差。
      目標(biāo)職業(yè)分析：對于電力工程職業(yè)，畢業(yè)生需要具備以下幾個方面的知識和能力：
      1、掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;能通過全國大學(xué)生英語四級水平考試和計(jì)算機(jī)等級考試。
      2 、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等;
      3、較好地掌握電氣工程基礎(chǔ)、電力電子、自動控制等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢。
      4 、應(yīng)具有智能建筑自動化和電力系統(tǒng)自動化方面的初步工作能力。
      5 、獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練;
      6 、具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取知識的能力。
      電力工程師職業(yè)目前在國內(nèi)的發(fā)展形式較好，隨著電力行業(yè)的蓬勃發(fā)展，許多的電力相關(guān)部門單位對電力工程方面的人才有大量的需要，所以前景比較好，并且這一職業(yè)在企事業(yè)單位的待遇較高，社會福利較好，所以整體來說，如果具備較好的專業(yè)能力，競聘這一職業(yè)的前景還是比較樂觀的。
      五、未來人生職業(yè)規(guī)劃：
      1.短期計(jì)劃(大學(xué)期間計(jì)劃) xx年～xx年到大學(xué)畢業(yè)時，專業(yè)學(xué)習(xí)要順利結(jié)束，職業(yè)技能初步培養(yǎng)。大三以專業(yè)學(xué)習(xí)為主，爭取良好的掌握專業(yè)知識，努力完成絕大部分學(xué)業(yè)任務(wù)。大四找到一家企業(yè)實(shí)習(xí)，初步掌握職業(yè)技能，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。
      2.中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年內(nèi)計(jì)劃) xx年～xx年，找一份感興趣的工作，主要努力適應(yīng)職業(yè)，并積累職業(yè)技能、人脈資源等，取得中級職業(yè)證書和駕駛證，得到初步提拔和鍛煉，掌握并拓展技術(shù)，樹立自己的行業(yè)特長。
      3.長期計(jì)劃(畢業(yè)后五年以上計(jì)劃) xx年～xx年，工作上取得一定的成就，組建自己的小家庭，事業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展期，取得高級工程師職稱，爭取進(jìn)入中高級職位，擁有自己的房子、車子、孩子，且能給予父母、姐弟一定的支持。
      職業(yè)規(guī)劃調(diào)整：對于以上實(shí)施計(jì)劃，雖然可行性比較高，但仍要做好不會實(shí)現(xiàn)的準(zhǔn)備，所以針對自己專業(yè)的特點(diǎn)，要做出適當(dāng)?shù)姆桨刚{(diào)整，主要針對的是與自己專業(yè)相適應(yīng)的單位與職業(yè)，比如：電子產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表、機(jī)械設(shè)計(jì)等。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃2
      第一類：工具類專業(yè)
      這類專業(yè)的特點(diǎn)是專業(yè)本身只是一種工具，其行業(yè)性特點(diǎn)不強(qiáng)比如說象語言類專業(yè)，管理類專業(yè)等等。對于這類專業(yè)，要想獲得比較好的職業(yè)發(fā)展，最關(guān)鍵的選擇是要入行，否則想獲得職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展非常之難，職業(yè)之路會越走越窄。我們可以利用語言優(yōu)勢，拓寬行業(yè)選擇，比如利用英語的優(yōu)勢進(jìn)入外企或者海關(guān)，比如利用英語的優(yōu)勢去做銷售或者人力資源，比如利用英語的優(yōu)勢去做導(dǎo)游等等。
      另一個和這個類似的例子就是管理。管理似乎是個非常高尚的工作，很多人說不清道不明的時候往往就來一句“我是從事管理工作的。”為數(shù)不少的人上大學(xué)讀企業(yè)管理專業(yè)，好像還很熱門;至于管理的升級版MBA的熱度更是一直有增無減。但是我們在組織中進(jìn)行工作的，無論是企業(yè)還是政府部門，無論從事哪個具體職位，都是需要了解管理知識的;現(xiàn)實(shí)中也很少有哪個企業(yè)設(shè)置專門的管理職位。而且，如果你不是家族企業(yè)繼承人，幾乎不可能一畢業(yè)就因?yàn)槟愕膶I(yè)是管理就會聘用你進(jìn)入公司的管理層。這樣，我們就必須從企業(yè)的基層做起，有良好的管理知識，好處就在于我們不僅了解管理者還了解被管理者，如果一個基層員工知道企業(yè)的發(fā)展方向會關(guān)注企業(yè)的管理問題，那么這個職工早晚會爬到管理層。只有深入到具體的基層中，才能有眾多發(fā)展。
      第二類：職能性專業(yè)
      這類專業(yè)本身就是為企業(yè)的職能而設(shè)定的，比如財(cái)務(wù)、人力資源、營銷、投資等等。這類專業(yè)的職業(yè)生涯其實(shí)是最容易規(guī)劃的，只要堅(jiān)定的沿著自己的方向走下去就能夠成為一個領(lǐng)域的高薪人士。對于這類專業(yè)，需要注意的一是要盡可能的選擇一定規(guī)模的企業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣這類專業(yè)才能夠發(fā)揮作用，創(chuàng)造更大的價(jià)值，個人的發(fā)展空間才會大。
      第三類：行業(yè)型專業(yè)
      這類專業(yè)一看名稱就知道你應(yīng)該進(jìn)那個行業(yè)，比如化學(xué)工程、造紙、通訊等等。這一類的專業(yè)當(dāng)然你能夠喜歡那是最好，直接進(jìn)入和其相關(guān)的行業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)去做，一步一步成為行業(yè)的專家或者高級管理者。不喜歡找一個方向去做也能夠取得成功。
      第四類：研究性專業(yè)
      比如什么考古、馬列之類的專業(yè)。如果喜歡這類專業(yè)，那就干脆一路讀到博士，老老實(shí)實(shí)呆在大學(xué)或者研究所做研究，實(shí)在耐不得寂寞可以做個兼職之類的，收入也不見得低。應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，物理學(xué)專業(yè)通過考研(微博)二次革命過渡
      第五類：垃圾類專業(yè)
      這類的設(shè)置有很多，幾乎就等于沒有專業(yè)，甚至有時候還會限制一個人的發(fā)展，這時候最好的做法恐怕是只能忘記專業(yè)靠個人素質(zhì)謀求長遠(yuǎn)發(fā)展了。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3
      新東方的徐小平老師說： 人生沒有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天。 我們由此可進(jìn)一步推出， 職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年 ，可見職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個人才競爭日益激烈的時代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半?，F(xiàn)在，作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們，只有認(rèn)真、合理地規(guī)劃未來，才能認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無阻，而不至于在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)代社會上無立錐之地。這學(xué)期選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，學(xué)到了很多東西，受益頗多?，F(xiàn)在我盡力地嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，t望一下自己的未來，規(guī)劃自己的職業(yè)理想。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃4
      對于剛上大一的我，一個半學(xué)期的大學(xué)生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說到底，是我們沒有自己的計(jì)劃，也就是規(guī)劃。大學(xué)生活應(yīng)該怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應(yīng)這個社會，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放松。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量，我們能在競爭中勝利嗎?所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。
      一、自我認(rèn)識
      或許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。我永遠(yuǎn)也成不了一個完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
      在以后的四年大學(xué)生活里，我會更多的參與學(xué)校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強(qiáng)自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認(rèn)識。人們常常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
      二、規(guī)劃
      我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
      具體計(jì)劃：
      大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況;參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)；
      大二：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)；
      大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；
      大四：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。
      具體執(zhí)行計(jì)劃
      大一：
      1.盡可能地多參加社團(tuán)活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)；
      2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；
      3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
      大二：
      1. 繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實(shí)踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會；
      2.加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；
      3.通過英語六級考試和計(jì)算機(jī)一級二級考試。
      大三：
      1.開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；
      2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課；
      3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
      大四：
      1. 開始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)；
      2. 完成畢業(yè)論文；
      3. 制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。
      三、結(jié)束語
      其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)該是每個學(xué)生都要做到的。在畢業(yè)時，人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認(rèn)真實(shí)施，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機(jī)遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃5
      座右銘：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨——冰心
      前言
      西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想,你就能完成夢想”,朝你的夢想去努力,雖然努力規(guī)劃的結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較快樂,貼近本性的人生,當(dāng)死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的意義就明顯了.時間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢，這不是大學(xué)生，這不配是大學(xué)生，這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出的一個萬能成功公式：成功=明確目標(biāo) 詳細(xì)計(jì)劃 馬上行動 檢查修正 堅(jiān)持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。昨天是今天的原因，明天是今天的結(jié)果，生活需要目標(biāo)，生命需要中心，生涯需要規(guī)劃。一個好的規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學(xué)生活的動力,也將決定個人的發(fā)展.
      目標(biāo)設(shè)立
      短、中期目標(biāo):拿到國家勵志獎學(xué)金,成為一個有較經(jīng)驗(yàn)的電子專業(yè)工作人員
      長期目標(biāo):成為一家大公司的首席電子工程師
      個人分析
      ISTJ性格特點(diǎn)： “沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機(jī)和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜的外表之下，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強(qiáng)烈的反應(yīng)。 可靠而值得信賴，有責(zé)任感，是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理的人。你總是顯得責(zé)無旁貸、堅(jiān)定不變、一旦著手自己的行動時，就很難轉(zhuǎn)變會一直堅(jiān)持下去。 講求實(shí)際，注重事實(shí)。喜歡陳述和聆聽確實(shí)、清晰的事物，對于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。在做決定的時候，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，傾向于參照準(zhǔn)確的事實(shí)和自己過去的經(jīng)歷。 能夠合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩?！?/p>
      自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展的人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路的兼職,在家常修理各種電器,做過服務(wù)員,當(dāng)個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己的看法。從事電子工程方面的工作，我有很大的興趣，是我的愛好，性格測試中，我是一個講實(shí)際的現(xiàn)實(shí)的人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)的工科生，挺適合電子工程師方面的工作。
      環(huán)境分析
      職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。
      前景。
      隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
      由于信息時代的到來，據(jù)推測，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。 據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。 電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點(diǎn)。 電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是未來的發(fā)展重點(diǎn)之一，未來展望 電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。
      壓力。
      據(jù)教育部(微博)網(wǎng)站消息，教育部副部長杜玉波在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會上表示，今年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比去年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，就業(yè)工作已進(jìn)入關(guān)鍵時期。高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。據(jù)2月初對近500家用人單位的統(tǒng)計(jì)，這些單位20xx年計(jì)劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。
      當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢，下行風(fēng)險(xiǎn)不斷加大，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢將非常嚴(yán)峻，絕不亞于20xx、20xx年金融危機(jī)時期，現(xiàn)就20xx年就業(yè)形勢簡要分析如下。
      一、20xx年招聘大學(xué)生計(jì)劃和就業(yè)需求崗位明顯減少。眾所周知。持續(xù)的歐債危機(jī)、美債危機(jī)等導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)低迷，很多外企的全球市場不好，經(jīng)濟(jì)增長速度持續(xù)放緩，企業(yè)招聘量自然縮水。由于高校擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長所需要的人才增長，20xx年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模達(dá)700萬。截止9月底數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年企業(yè)校園招聘計(jì)劃總量和招聘崗位數(shù)量僅為去年的80%左右。
      二、企業(yè)對人才招聘的質(zhì)量把控上更加嚴(yán)格。往年企業(yè)大量 發(fā)布招聘，是因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，企業(yè)也認(rèn)為一些急需的人才可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。然而但當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣的時候，企業(yè)普遍實(shí)行保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，招聘時會對相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生更加優(yōu)中選優(yōu)。
      全球金融危機(jī)，就業(yè)依然嚴(yán)峻，但電子工程師的前途還是很好的。有優(yōu)勢也有壓力，從長遠(yuǎn)的角度來看，選擇做電子工程師，是個不錯的選擇。
      目標(biāo)分解與目標(biāo)組合
      目標(biāo)分解:第一個目標(biāo)是拿到國家勵志獎學(xué)金,第二個目標(biāo)是通過幾年的實(shí)踐努力,成為一個有較經(jīng)驗(yàn)的電子專業(yè)工作人員.
      第一個目標(biāo)又可以分解為專業(yè)課程成績目標(biāo)和選修課程成績目標(biāo),接下來又可以把課程成績目標(biāo)分階段為第一學(xué)期,第二學(xué)期成績目標(biāo),同時又要分為各科目的目標(biāo)……
      第二個目標(biāo)在又可以分解為接觸社會，接觸企業(yè)，實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)方面講究實(shí)習(xí)的方法 .先學(xué)做人，再學(xué)做事。不忙就多找些專業(yè)書來看，特別是可以結(jié)合工作的實(shí)際找些書來看。不但可以掌握相關(guān)工作的知識，還可以比較自己單位制度、流程的合理及不足的地方，給自己今后的工作或向領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議打基礎(chǔ)。
      目標(biāo)組合:學(xué)習(xí)好專業(yè)課程是拿獎學(xué)金的前提,學(xué)習(xí)好專業(yè)課程*(第一目標(biāo))對職業(yè)目標(biāo)具有積極的促進(jìn)作用.前兩個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對長期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是很大促進(jìn)的.長期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要對前面目標(biāo)的堅(jiān)持不懈。對長期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，技術(shù)是很重要的，但還得不斷的學(xué)習(xí)。
      工作中想學(xué)東西得注意。1、你和公司員工的關(guān)系一定要搞好，這是你要學(xué)的人際關(guān)系的第一步； 2、首先不要換崗位，最好是把現(xiàn)在中國崗位的一些工作內(nèi)容掌握了以后再換； 3、了解你同事的工作內(nèi)容，不懂的可以讓他們多告訴你； 4、學(xué)習(xí)公司的整個運(yùn)作模式，對你以后有好處； 5、不斷的學(xué)習(xí)。
      規(guī)劃與具體實(shí)施計(jì)劃
      知識上的差距.書本理論知識的不深入,專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠好,大學(xué)已不是中學(xué)或者小學(xué),你會有老師會逼著你學(xué)習(xí)的動力,大學(xué)講究的是自主學(xué)習(xí), 怎樣學(xué)習(xí),這就需要多泡讀書館,多跑去向老師問問題,同學(xué)間合作討論學(xué)習(xí),把理論搞懂,搞理解,搞深刻了.還有書本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的差距,這就要求不是死讀書,要多做實(shí)驗(yàn),把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,同時積極參加一些科技小發(fā)明,小創(chuàng)造也能把我的理論與實(shí)踐能力聯(lián)系起來能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)之外，還要多和高年級的學(xué)長學(xué)姐保持密切的聯(lián)系，還有那些已經(jīng)出去工作的同專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們的多交流，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。還有向佩服的人學(xué)習(xí)，別吝嗇對別人的贊美。
      思想觀念上的差距。剛從事電子電路工作這方面的學(xué)生一般會認(rèn)為，工作的電路是那些普通的家庭電路或者更深有點(diǎn)，或者他們根本就沒意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們的科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)的技術(shù)也會隨著高科技的潮流不斷完美化，現(xiàn)在的社會發(fā)展的太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書本知識的同時，還要不斷的上網(wǎng)瀏覽，了解學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展。有一句話說，你不進(jìn)步，那就死在世界發(fā)展的大潮中。我們不只要當(dāng)一個好的追隨者，更要當(dāng)一個創(chuàng)造者。世界是發(fā)展的，我們的思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在的思想層次不高，這就要求多和境界高的人多交流，多談高一點(diǎn)的話題，堅(jiān)持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴(kuò)大格局,一個人的格局與境界決定著一個人的成功的大小。
      心里上的差距。很多大學(xué)生認(rèn)為他們 進(jìn)入到社會就會得到一份好工作，無知啊??！大學(xué)生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜的了，街上一抓一大把！但也不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的條件不是很好，我們的學(xué)校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學(xué)學(xué)生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當(dāng)因?yàn)榈挂槐鴳n慮不安的時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展心理差距，大學(xué)生已經(jīng)不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲的。其實(shí)口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣的自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書，加強(qiáng)與他們之間的聯(lián)系，參觀他們的校園，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的，直擊我們的心理落差，逐步減小這心理差距。
      檢查和反饋：在實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)英語的學(xué)習(xí)也是很重要的，英語是世界語言，應(yīng)用英語可以及時了解世界的最先進(jìn)的產(chǎn)品，英語方面的能力需要提高，否則無法適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展。所以，決定加強(qiáng)英語方面的學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校里決定的英語角，和學(xué)校的外國人多交流，切實(shí)提高英語水平。
      內(nèi)心的恐懼一直都是我的一大問題,阻礙實(shí)施規(guī)劃,對于很多應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,勇敢去做的事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同的人,談不同的話題 .抓住每一個上臺表演的機(jī)會,面向大眾,平靜心態(tài). 要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時也把恐懼分給他們。樹立強(qiáng)大的親密敵人（我們很熟，但他某方面很強(qiáng)），我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實(shí)這些恐懼都是我們空想出來的，狠狠的打擊它，就會勝利；表現(xiàn)懦弱，它就會勝利。
      在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時候的事情都是一些事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似的活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上。
      不要總是糾結(jié),,生活在過去當(dāng)中,無論勝敗,讓過去的過去,只留下經(jīng)驗(yàn).
      大學(xué)期間很多正書可以考，多能的人才更受社會的歡迎，證書也能提高面試工作的成功率，所以決定多些考取一些對自己 有用的證書，例如：英語四、六級，計(jì)算機(jī)二、三級，CAD，心里學(xué)等備用方案
      社會是發(fā)展的，現(xiàn)實(shí)是多變的，所為計(jì)劃趕不上變化，對于這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備，當(dāng)然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜的心，積極面對。不僅要及時面對、分析所遇問題，還要快速果斷拿出應(yīng)對方案（比如考試搞砸啦,要及時查漏補(bǔ)缺，找出問題所在）能應(yīng)對好的最好，不能的也要保持積極的態(tài)度應(yīng)對。
      社會太多變，如果上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地的為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大的勝利就是自己征服自己的勝利！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣的。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃6
      一、前言
      我們現(xiàn)在在那里?我們要到達(dá)那里?我們要走那條路?我們需要如何走?人走過的一生就如同是在經(jīng)營一家百年老店，最終的目標(biāo)就是讓自己擁有先人們所沒有的成就。當(dāng)今社會并不缺少人才，而缺少的是實(shí)干型人才、創(chuàng)新型人才。作為21世紀(jì)的中職生，需要努力學(xué)習(xí)知識，開拓眼界，積極創(chuàng)新，成為一個綜合創(chuàng)新型人才。踐行實(shí)干興邦的精神，拓寬自己的職業(yè)理想，形成個人的職業(yè)意識，培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德。進(jìn)一步深化個人的成才觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。明確自己是全面建設(shè)小康社會的主力軍，將個人目標(biāo)與民族希望相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是我們義不容辭的責(zé)任!
      二、性格認(rèn)知
      1、我的性格特點(diǎn):
      我的性格特點(diǎn)是對人和善，心思細(xì)膩感情豐富，喜歡處理人的事務(wù)，特別是對人有幫助的事情。我對有關(guān)于人和創(chuàng)造性都十分感興趣，樂于從事社會交往，并富有幻想和創(chuàng)作欲望，富有情感，有很強(qiáng)人際歸屬感，熱情，大方。我看重的是提升自己和幫助弱勢群體，擅長傾聽別人的心聲，為人分憂解勞，照顧別人。我對新鮮的事物很感興趣。在班級或社團(tuán)的管理活動中，我喜歡從事要求想象力豐富的工作，樂于和人相處，對錯綜復(fù)雜和不規(guī)則的事物非常感興趣;友好對待周圍的人，寬宏大量。在工作中，我有相當(dāng)強(qiáng)的熱忱，也喜歡有所創(chuàng)造。
      (1)興趣：我的興趣很廣泛，羽毛球、排球、網(wǎng)球、看書、唱歌等。
      (2)能力特點(diǎn)：以前在學(xué)校中擔(dān)任過許多職務(wù)，能積極的協(xié)助老師工作，深得同學(xué)的喜愛，也培養(yǎng)出了自己辦事的能力，我不怕困難，始終相信“命運(yùn)對每個人都很公平”，經(jīng)過努力也證明了自己。
      三、環(huán)境認(rèn)知
      中國農(nóng)業(yè)，隨著城市化得發(fā)展，農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式會在以后發(fā)生較大的變化，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制會越來越影響未來長遠(yuǎn)的發(fā)展。未來的農(nóng)學(xué)化的，土地的有限，又加之人們飲食習(xí)慣的改變，會是多元化得農(nóng)業(yè)。這點(diǎn)比較難領(lǐng)悟，也是我表達(dá)的問題：我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格其實(shí)會很高的，之所以維持到現(xiàn)在是因?yàn)橛袊业目刂?。未來通貨膨脹，人民收入的被增長，科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步，中國會進(jìn)入一個食品高消費(fèi)階段，這時候?qū)r(nóng)業(yè)也是較大的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇未來的“農(nóng)民”不是現(xiàn)在的低知識的農(nóng)民，他就是你們這些從農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的“商人”。中國以后肯定會和朝鮮非洲有交大的合作，尤其是在農(nóng)業(yè)方面。因?yàn)槟抢锏娜藗兪刂笃恋仞B(yǎng)活不了自己，這個也是你們未來的用武之地
      四、職業(yè)生涯目標(biāo)
      ①總體目標(biāo)
      成為一名大中型農(nóng)學(xué)企業(yè)的研發(fā)部總經(jīng)理或在所學(xué)的專業(yè)上成為一名國家公務(wù)人員。通過對農(nóng)學(xué)專業(yè)對口崗位的了解和自我分析認(rèn)為自己屬于有耐性、有責(zé)任心的人，并且善于與人交流、認(rèn)為自己在研發(fā)、管理方面比較合適。因此我今后會向這一方面發(fā)展。從現(xiàn)在做起，學(xué)好基礎(chǔ)知識，鍛煉好學(xué)術(shù)技能，一步步的歷練自己，以達(dá)到總目標(biāo)。
      ②階段目標(biāo)
      a.短期目標(biāo)(1—3年)
      在學(xué)校里，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，把握好基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)動手能力。利用寒、暑假到農(nóng)業(yè)基地或周邊農(nóng)企參加社會實(shí)踐活動，積累經(jīng)驗(yàn)，勇于對口的相關(guān)職業(yè)群進(jìn)行分析，找尋適合自己的工作崗位。
      b.中期目標(biāo)(3—5年)
      工作方面：在實(shí)習(xí)和剛工作的3到5年里，體驗(yàn)各種與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作。5年內(nèi)，力爭工作穩(wěn)定，對其公司人員關(guān)系良好。專業(yè)技術(shù)職稱達(dá)到初、中級。
      學(xué)習(xí)方面：加強(qiáng)業(yè)余學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。在本科(或大專)學(xué)歷基礎(chǔ)上，積極參加化工專業(yè)的自學(xué)考試，拿到相應(yīng)的學(xué)位證書。
      人際交往方面：在工作上虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見，和他們保持良好的人際交往關(guān)系。與比自己社會地位低的人群，取消等級觀點(diǎn)，正常交往，保持良好關(guān)系，擁有一定的人脈。
      個人生活方面：獲得一定的收入，生活上自立。談戀愛，首付買房，準(zhǔn)備結(jié)婚。
      c.期目標(biāo)(5—) 工作方面：工作穩(wěn)定，能獨(dú)當(dāng)一面，創(chuàng)新能力較強(qiáng)。在公司中職務(wù)獲得穩(wěn)定提升，爭取達(dá)到研發(fā)部總經(jīng)理或國家公務(wù)人員。專業(yè)技術(shù)職稱爭取達(dá)到高級。
      學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)、化工的專業(yè)知識，積極參加企業(yè)研發(fā)方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
      工作方面 ：與上下級、同事等人關(guān)系相處融洽，熟練地處理各種人際交往關(guān)系。
      個人生活方面：獲得與職務(wù)相匹配的收入，受教育機(jī)會變多，承擔(dān)社會責(zé)任。
      五、實(shí)施計(jì)劃：
      20xx——20xx 在大學(xué)里
      認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，多向?qū)I(yè)課老師和學(xué)長們請教，積極復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，在技能課上，認(rèn)真做，勤于向老師問問題，主動當(dāng)選學(xué)生干部，處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。
      20xx——20xx 在研究生期間里深造
      認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程，注重學(xué)習(xí)和閱讀多方面的知識，礦大視野。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，把自己培養(yǎng)成一名高素質(zhì)研究生。充分利用教學(xué)資源，和平時練習(xí)的時間，提高自己的學(xué)生會干部競選，爭取在組織能力等方面得到更多的鍛煉
      20xx——20xx 找到一份工作，從最下面干起
      向企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的師傅和同事們學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，同時在工作中大量閱讀書籍，不斷補(bǔ)充自己的知識貯備。嘗試著參加一些技能比賽，通過比賽了解外界同行的技能水平，不斷提高自己的技能水平，和同事們處理好關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，共同進(jìn)步，共同提高。
      20xx年以后成為一個“專家”
      參加國家或國際性的大型比賽，將自己工作幾年的知識積累和技能積累提高一個水平，并獲取相關(guān)證書。
      六、結(jié)束語：
      天下沒有免費(fèi)的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃7
      一  活動背景
      面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
      二  活動目的
      旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機(jī)會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
      三  活動時間
      *********
      四  活動地點(diǎn)
      *********
      五  參與單位與組織
      職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 *****  *****等
      六  活動內(nèi)容
      1.職業(yè)規(guī)劃的理解   對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。
      2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容   職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價(jià)值觀、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等?？陀^方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。
      3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)行，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。
      七  活動流程
      1.準(zhǔn)備階段（1--2周）
      【1】完善并確定活動方案
      【2】本次活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備
      2.宣傳動員階段（2--3天）
      利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員，同時可在各二級學(xué)院宣傳動員
      3.初賽階段
      【1】可以以班級形式組織學(xué)生報(bào)名
      【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備
      4.起死回生環(huán)節(jié)
      【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名
      【2】以演講形式進(jìn)行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
      5.決賽階段
      【1】時間和地點(diǎn)
      ******   ******
      【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場
      八  專項(xiàng)事宜
      1.宣傳工作（宣傳部）
      做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作
      2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）
      邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品
      3.籌備工作
      活動攝影，報(bào)名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等
      4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)
      九  大賽獎項(xiàng)事宜
      一等獎：*名    相應(yīng)獎品獎勵
      二等獎：*名    相應(yīng)獎品獎勵
      三等獎：*名    相應(yīng)獎品獎勵
      特等獎：*名    相應(yīng)精品獎勵
      十  經(jīng)費(fèi)預(yù)算
      十一 頒獎儀式
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃8
      一、社會分析
      不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！
      現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
      二、自我評估：
      1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，課外活動最喜歡和同學(xué)打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學(xué)在一起聊天，學(xué)習(xí)嗎，自我感覺還好，期末考試的成績自己還算滿意吧。
      2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
      （1）積極主動，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
      （2）實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。
      （3）與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
      （4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
      3、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)
      （1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
      （2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當(dāng)情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。
      （3）做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。
      4、個人職業(yè)分析
      （1）我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強(qiáng)烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
      （2）相應(yīng)職業(yè)類型：先做一名技術(shù)員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。
      （3）我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。
      （4）我的職業(yè)方向：自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng)造精神才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
      （5）我的職業(yè)認(rèn)識：所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。
      三、社會環(huán)境分析
      我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析機(jī)電專業(yè)所處的環(huán)境，機(jī)電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的`產(chǎn)業(yè)，國家對機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握有關(guān)的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在機(jī)電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍(lán)都可以從事。
      四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立
      通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的機(jī)電一體化理論知識來從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè)。
      五、職業(yè)發(fā)展路線的確定
      首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的學(xué)習(xí)委員，做好自己的本職工作。在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好表率作用在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，多和一些這方面專業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識，獲取更為好的專業(yè)技能。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，虛心請教，總結(jié)工作教訓(xùn)，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會，參與競爭。第三步憑著自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在崗位上打拼。
      六、短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)
      大二：爭取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎學(xué)金。但最重要的是在上學(xué)期過計(jì)算機(jī)二級考試和英語四級考試，并且通過學(xué)校開設(shè)的技能鑒定培訓(xùn)班，通過考試拿到工程設(shè)備安裝調(diào)試工的中級技能證書。
      大三：在校好好表現(xiàn)，爭取早日入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
      七、行動方案的認(rèn)識：
      自己的行動方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，增加社會實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，認(rèn)真上好每學(xué)期的試驗(yàn)課，要抓住這個機(jī)會去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，社會實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
      八、我對職業(yè)規(guī)劃的看法
      1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
      2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變化，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。這不僅僅是一份作業(yè)，通過這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。
      時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃9
      近日發(fā)布的《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在受調(diào)查的走入職場不滿3年的大學(xué)畢業(yè)生中，接近60%的人每年跳槽兩次以上，6%的受訪者表示不適應(yīng)現(xiàn)在的工作，大學(xué)畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”。
      大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作。但是，“什么樣的工作適合自己”本應(yīng)是學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來尋找答案？筆者認(rèn)為，這其實(shí)折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題。
      當(dāng)前，我國高校大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識淡薄，目標(biāo)缺失，職業(yè)定位不準(zhǔn)，求職就業(yè)道路盲目、狹窄等問題。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)是為了解決這些問題，但現(xiàn)實(shí)情況并不如人意。雖然很多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，而且有些學(xué)校已經(jīng)把其作為學(xué)生的必修課，要求學(xué)生必須上課并修滿學(xué)分，但是許多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課過于空泛，缺乏實(shí)際案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，導(dǎo)致學(xué)生在遇到實(shí)踐問題時依然手足無措。
      據(jù)筆者了解，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實(shí)的“自習(xí)課”或者思想政治教育課。
      高校職業(yè)教育課成為擺設(shè)，這也就很容易理解為什么學(xué)生上過學(xué)校的職業(yè)教育課，卻依然會呈現(xiàn)職業(yè)“不適應(yīng)”癥狀了。
      在美國，一些高中學(xué)校就已開始設(shè)置職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況幫助他們學(xué)習(xí)如何規(guī)劃未來。因此，學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù)，很早就開始從職業(yè)的角度進(jìn)行自我包裝和提升。反觀我國，應(yīng)試教育的壓力決定了大學(xué)要承擔(dān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的職能，然而如何很好地把這一職能落到實(shí)處，是高校亟須反思的問題。
      職場的第一份工作相當(dāng)重要，對今后的職業(yè)生涯影響很大。為此，筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該把職業(yè)規(guī)劃課和學(xué)生切實(shí)結(jié)合起來，把學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)切實(shí)結(jié)合起來，幫助學(xué)生在職業(yè)方向上進(jìn)行定位，并樹立職業(yè)目標(biāo)。同時，相關(guān)課程應(yīng)該多使用案例教學(xué)，讓學(xué)生在分享他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上了解人才的需求方向。此外，大學(xué)生畢業(yè)后頻繁跳槽在一定程度上也是學(xué)生責(zé)任意識和忠誠度缺乏的表現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃課也應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識納入課程范圍。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃10
      近期開發(fā)了一個大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)促進(jìn)的新項(xiàng)目，在整個項(xiàng)目的行進(jìn)過程中，我對大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認(rèn)識。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應(yīng)問題。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候，都會存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象。
      大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)從以下幾方面入手：
      一、認(rèn)識自我，了解社會。在制定職業(yè)規(guī)劃之前，每個大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。
      二、確立目標(biāo)，規(guī)劃未來。在認(rèn)識自我、了解社會的前提下，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢。
      三、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。
      四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實(shí)際動手操作能力等。
      五、積極參加有益的社會實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的員工培訓(xùn)，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。
      六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
      未來職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會、高校以及學(xué)生自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn)。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃11
      大學(xué)能讓自己輝煌，同時也會讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落；在大學(xué)有自己足夠自由的時間。也沒有誰能夠去多管束你，要是自己不好好的規(guī)劃，沒有目標(biāo)，也許自己會變得更加的差。所以在大學(xué)期間也能學(xué)到一些高中所不能學(xué)到的東西，把自己所存在的缺陷在大學(xué)期間盡量一一的給找出來，同時解決；我覺得大學(xué)就是一個放錯誤的地方，因?yàn)樵趯W(xué)校也就是把自己所沒有完善的地方全部完善一變，自己放的錯誤可以得到老師的點(diǎn)拔，同學(xué)們的幫助一起幫忙解決。這樣來學(xué)到更多的知識豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個小小的策劃，讓自己的生活更有目的性；
      自我分析
      我自幼非常熱愛舞蹈藝術(shù)，很小就開始跳舞，從小學(xué)三年級開始接受專業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著專業(yè)舞蹈老師訓(xùn)練時候非常艱苦，一切都從零開始，從簡單的壓腿、下腰練起。對專業(yè)舞者來說，從前幾年才接受專業(yè)訓(xùn)練，前期的辛苦就可想而知，但憑著對舞蹈的熱愛，我堅(jiān)持走過最艱難的一段時間。后來憑著過硬的基本功，以優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分?jǐn)?shù)，進(jìn)入了現(xiàn)在學(xué)習(xí)廣西藝術(shù)學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈，一邊專業(yè)練習(xí)舞蹈，一邊學(xué)習(xí)文化課知識。也是目前為止我最大理想的實(shí)現(xiàn)。
      從身體及各方面的素質(zhì)來看，我具備學(xué)習(xí)舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項(xiàng)條件；同時，我性格比較開朗，喜歡跟同學(xué)、老師交流，有較強(qiáng)的溝通和組織能力，在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，具備一定的個人能力和素養(yǎng)。所以我會利用好我自身的優(yōu)勢，努力的學(xué)習(xí)。
      專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
      舞蹈教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專門人才。為全國各地的藝術(shù)院校、專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演、編導(dǎo)、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養(yǎng)目標(biāo)是為少數(shù)民族地區(qū)和全國各文藝團(tuán)體培養(yǎng)和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時代的新型的少數(shù)文藝人才。為社會的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級的可從事師資、編導(dǎo)、表演的復(fù)合型人才
      據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類，即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來源，同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來，中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現(xiàn)在人才滯留方面。
      從整個舞蹈學(xué)科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設(shè)來看，舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難。
      中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長羅斌認(rèn)為，當(dāng)前舞蹈理論人才過分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對人才需求的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養(yǎng)，而缺少基層和普及型的建設(shè)。但現(xiàn)實(shí)需求中則以全能型或?qū)嵱眯蜑闃?biāo)準(zhǔn)。而這種人才需求標(biāo)準(zhǔn)的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒有一個完整的系統(tǒng)。換言之，當(dāng)前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領(lǐng)域的專業(yè)人才，并不是全能型的實(shí)用人才，另外，過于關(guān)注高、精、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育
      與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當(dāng)前的舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在就業(yè)時產(chǎn)生學(xué)無所用現(xiàn)象。因此，舞蹈學(xué)科本身的建設(shè)和觀念問題導(dǎo)致了目前人才過于集中的滯留現(xiàn)象。
      如果按目前舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來看，未來可能會出現(xiàn)當(dāng)前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢。即是說，人才流動量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
      職業(yè)選擇分析：
      在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說其中摻雜了更多無奈的因素。我們不再堅(jiān)守以前所謂的師哥師姐們流傳下來的就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當(dāng)，非國家級藝術(shù)團(tuán)體不進(jìn)”的擇業(yè)要求，而是根據(jù)自身的實(shí)際情況，及時調(diào)整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現(xiàn)個人與單位之間的雙贏。
      目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調(diào)查問卷顯示的結(jié)果，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，可能其中舞蹈類專業(yè)所占的比例更小，其他專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研的比例會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于此。
      近幾年，由于競爭日益激烈，同時畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來越好，用人單位對于舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的要求也越來越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎(chǔ)，比如身體的軟度、開度，跳轉(zhuǎn)翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應(yīng)對編導(dǎo)各種要求的能力，思想要開闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認(rèn)真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團(tuán)隊(duì)精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來說，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
      未來兩學(xué)年的行動計(jì)劃：
      我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣，有三年四年，我們只有區(qū)區(qū)兩年的時間，所以自己要更加的努力，把別人四年的知識兩年之內(nèi)學(xué)完，用跟短的時間達(dá)到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，傳道、授業(yè)、解惑，帶著一批批同樣熱愛舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟，成為專業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。所以在校學(xué)習(xí)的時間里我也會去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力，同時也能減輕家里面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃12
      在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點(diǎn)。
      很多人進(jìn)了社會之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上，劉老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。
      現(xiàn)在，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
      就我現(xiàn)在的的專業(yè)來說，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，具備這些能力之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面知識都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時，也使我認(rèn)識到，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識，包括專業(yè)知識和文化知識等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。
      身處在這樣一個多樣化的社會，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括（1）創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。
      《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著。”生活要有目標(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。
      我們花時間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯，每一種性格類型和每一個人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。
      我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃13
      一、自我分析:
      1、自我興趣分析:業(yè)余時間:閱讀、寫作、運(yùn)動等。最喜歡的文學(xué)作品:高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在地球上》、《我的大學(xué)》。
      2、自身優(yōu)勢分析:
      我是一個認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、努力、負(fù)責(zé)的人。同時他特別開朗，喜歡和別人交朋友。一般決定的事情是不會輕易改變的。真誠對待朋友，始終相信“人無忠義不能立于世。”價(jià)值觀。對職業(yè)的規(guī)劃也比較清晰。
      3、分析自己的弱點(diǎn):
      做事固執(zhí)性強(qiáng)，不喜歡采納別人的意見，總喜歡走自己的路。以后要盡量從另一個方面去感受事物的發(fā)展趨勢，聽聽別人的意見。
      4、自身優(yōu)勢分析:
      細(xì)心，踏實(shí)，友善，執(zhí)著，勤于思考，思維全面。有很強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神。積極主動。
      5、自我缺陷分析:
      自己的專業(yè)知識不夠深刻扎實(shí)，有時候也沒有耐心。
      二、社會環(huán)境分析:
      中國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織后。在全球經(jīng)濟(jì)一體化加快的時代，作為21世紀(jì)的新青年，我應(yīng)該抓住機(jī)遇。提高自身的綜合素質(zhì)，成為高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。跟上時代的步伐。
      三、職業(yè)前景:
      水產(chǎn)養(yǎng)殖前景:全球淡水和海水養(yǎng)殖仍有很大的發(fā)展?jié)摿?，因?yàn)?
      ①在世界上適宜水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展的非洲、拉丁美洲等熱帶、亞熱帶地區(qū)，仍有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用，這些水域的生產(chǎn)力可以高于其他地區(qū)。
      ②育種。物種的快速傳播和交流，可以促進(jìn)單一養(yǎng)殖物種地區(qū)產(chǎn)量的提高。比如非鯽和對蝦，適應(yīng)性廣，已成為世界各地的優(yōu)良養(yǎng)殖品種，增產(chǎn)作用很大。
      ③遺傳育種、基因工程等先進(jìn)育種技術(shù)及相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究和應(yīng)用，將大大提高產(chǎn)量，培育品種。
      ④人工繁殖和階段發(fā)育理論的應(yīng)用，可以穩(wěn)定地為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供大量的種苗。
      ⑤深入研究水生經(jīng)濟(jì)動植物的生理生態(tài)，能為養(yǎng)殖對象提供營養(yǎng)全面的配合餌料和最適宜的生長環(huán)境；再加上高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，將為水產(chǎn)養(yǎng)殖的實(shí)質(zhì)性發(fā)展提供巨大的可能性。
      四、職業(yè)定位:
      根據(jù)我的愛好和特點(diǎn)，我覺得我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖者，因?yàn)槲也簧瞄L表達(dá)，所以我不適合賣漁藥。因?yàn)槲仪趭^又有耐心，所以我更適合做一名水產(chǎn)養(yǎng)殖者。除此之外，我對水產(chǎn)養(yǎng)殖也很感興趣，喜歡水產(chǎn)養(yǎng)殖。我相信我可以通過自己的努力做好水產(chǎn)養(yǎng)殖者的工作。
      總結(jié)摘要:
      做好職業(yè)規(guī)劃很有必要。職業(yè)規(guī)劃就像是我人生的一盞明燈，指引我走向成功。有了完善的職業(yè)規(guī)劃，我的人生才能更加輝煌，才能順利通向成功的彼岸，我的人生才能更加完美。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃14
      在上大學(xué)之前，確切地說沒有什么十分明確的目標(biāo)與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措，酒店管理專業(yè)在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃書。但是，在聽了周老師一個學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向!周老師讓我知道了機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計(jì)未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：
      一、決策前分析
      根據(jù)我對旅游治理出路的理解，大致有以下方向：
      無論是任何方向，假如想發(fā)展的好，條件是能說一口流利的英語!
      旅行社(導(dǎo)游，計(jì)調(diào)，銷售等)、酒店(銷售總監(jiān)，大堂副理等)、旅游國際機(jī)場航空公司(航空機(jī)票定位員，空中小姐等)、旅游局(公務(wù)員)--------要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(研究,設(shè)計(jì)職員)--------壓力大、度假村、會展(策劃師，銷售等)、油***司--------英語要求很高，工資不高，但有出國機(jī)會、老師、旅游咨詢顧問--------好方向之二，但對經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷要求非常高、旅游財(cái)會--------好方向之三，需要考CPA
      根據(jù)我的性格特點(diǎn)，我大致傾向與酒店治理。
      二、我的性格特點(diǎn)
      一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過往的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)間隔自己太遠(yuǎn)遠(yuǎn)，如今，我已是一個即將步進(jìn)大二的學(xué)生，看到前輩們辛勞的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析，
      自我評價(jià)《酒店管理專業(yè)在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃書》。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，鋼琴，與人交流，是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好，但是我的一個明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想。
      三、解決性格缺陷
      我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是假如想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的上風(fēng)，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個題目就是自己的計(jì)劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計(jì)劃時先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來!但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時留意別人的看法與評價(jià)，請老師與同學(xué)監(jiān)視與配合。
      四、選擇該就業(yè)方向的理由
      統(tǒng)計(jì)，全國星級飯店均勻客房出租率為60.15% ,全國星級飯店共實(shí)現(xiàn)營業(yè)收進(jìn)為914.43億元,全員勞動生產(chǎn)率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應(yīng)求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：一是飯店企業(yè)經(jīng)營治理需要的常規(guī)人才，如高層治理者，從事人力資源治理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)治理等人才;二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才，如從事電子商務(wù)、分時度假飯店網(wǎng)絡(luò)治理、飯店資本運(yùn)營等人才;三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型、協(xié)作型人才。我以為我的條件與愛比如較適合旅游治理中的飯店治理職員。
      五、SWOT分析
      內(nèi)部
      環(huán)境
      因素
      上風(fēng)因素(S)
      弱勢因素(W)
      1.樂觀向上，熱情大方
      2.善于與人溝通
      3.創(chuàng)新意識強(qiáng)
      六、結(jié)束語：
      每個人都有自己的奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當(dāng)成磨練自己的最好機(jī)會，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前，是一切成功者的成功經(jīng)驗(yàn)。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了誰是強(qiáng)者，誰是懦夫!
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃15
      一、前言：
      沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
      二、自我分析：
      根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、職責(zé)、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。)，人際交往指數(shù)為68%，抗壓潛力指數(shù)為50%。
      優(yōu)點(diǎn)：
      工作投入，勇于承擔(dān)職責(zé)，具備高尚的職業(yè)道德;
      做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧;
      工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心;
      做事意志清醒，對于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力;
      工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;
      樂于奉獻(xiàn)，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物;
      缺點(diǎn)：
      過于現(xiàn)實(shí)，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;
      過于留意，容易勞累過度;
      不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;
      憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);
      有時候，會過于屈尊從命，失去自尊;
      容易陷入對人的承諾而被人利用;
      往往不能很好處理職場沖突;
      適合職業(yè)有：醫(yī)生營養(yǎng)師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸顧問房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財(cái)務(wù)人員機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)工程師
      當(dāng)然，測試不必須完全準(zhǔn)確，根據(jù)我對自己的認(rèn)識，我性格溫和，喜歡獨(dú)自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀用心，比較有自信。
      三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
      我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后，能夠在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
      【1】就業(yè)方向
      (1)繼續(xù)深造
      由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維潛力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選取領(lǐng)域?qū)⒆兊檬謴V泛，既能夠繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。
      (2)保險(xiǎn)精算師
      分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個概率表以預(yù)測未來利益賠付的風(fēng)險(xiǎn)和職責(zé)。確定保費(fèi)和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險(xiǎn)賠付。
      (3)大學(xué)數(shù)學(xué)教師
      講授數(shù)學(xué)概念、統(tǒng)計(jì)和精算學(xué)方面的課程，教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問題。
      (4)計(jì)算機(jī)程序師
      將項(xiàng)目的具體狀況、問題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖，并編譯成計(jì)算機(jī)語言。開發(fā)計(jì)算機(jī)程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲、定位或檢索。可能會負(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程。
      (5)數(shù)學(xué)家
      研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。
      (6)數(shù)學(xué)技術(shù)員
      將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問題。
      (7)統(tǒng)計(jì)學(xué)者或統(tǒng)計(jì)師
      從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以帶給有用信息的信息。專門研究某個領(lǐng)域，例如，生物統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)或其它領(lǐng)域。
      (8)運(yùn)籌學(xué)分析師
      用計(jì)算機(jī)開發(fā)并解釋(幫忙制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，設(shè)計(jì)并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。
      【2】就業(yè)前景
      隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟(jì)時代邁進(jìn)，教育、科研、社會、經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。能夠預(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。
      四、職業(yè)分析
      (1)我的職業(yè)選項(xiàng)：
      軟件測試工程師
      (2)選取理由：
      努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，揚(yáng)長避短，讓自己越來越接近心中的目標(biāo)。軟件測試學(xué)起來不容易，但是，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信必須會有收獲。
      (3)理想職業(yè)的工作資料和勝任條件
      職位描述
      軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達(dá)設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
      職位描述
      軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達(dá)設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
      工作職責(zé)
      1.理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進(jìn)行測試;
      2.負(fù)責(zé)執(zhí)行測試任務(wù)和用例的建設(shè)，檢查軟件有沒有錯誤(Bug)，決定軟件是否具有穩(wěn)定性(Robustness)，寫出相應(yīng)的測試規(guī)范和測試案例;
      3.負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;
      工作權(quán)限
      1.根據(jù)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;
      2.及時向開發(fā)人員反映軟件存在的Bug，并負(fù)責(zé)Bug跟蹤測試。
      任職資格
      1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)
      2.精通軟件測試?yán)碚摚煜こＳ脺y試工具(LR、QTP、TD)的使用，能夠熟練設(shè)計(jì)測試用例;
      3、熟悉Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法;
      4、了解、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);
      5、具有較強(qiáng)的溝通理解潛力和協(xié)調(diào)潛力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對工作用心主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
      6.熟悉軟件工程、軟件測試?yán)碚摵头椒?，了解相關(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn);
      (4)與職業(yè)選取目標(biāo)的差距
      軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當(dāng)下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨(dú)斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當(dāng)然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。
      不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計(jì)算機(jī)專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員務(wù)必具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識。
      五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃(未來三學(xué)年)
      首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金。因?yàn)檐浖y試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
      其次，多參與活動，將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗(yàn)。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生;三是來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動手潛力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更就應(yīng)多參與實(shí)踐，培養(yǎng)動手潛力，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實(shí)習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。
      平時利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊(duì)伍之前對這個職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識，并且能在這個過程中積累人脈資源。
      具體計(jì)劃：
      結(jié)語：
      中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
      透過職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從此刻開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪!
      第四篇：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃14篇
      時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們又將抒寫新的詩篇，我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實(shí)有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編精心整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1
      前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會，一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會，讓我意識到機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時刻準(zhǔn)備著，對自己有個清醒的認(rèn)識，為自己的未來做一個規(guī)劃。
      一、自我分析
      1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求 。但是缺點(diǎn)也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細(xì)心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。
      2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關(guān)注手機(jī)方面的動態(tài)和周邊新聞。
      3、能力方面：有較強(qiáng)的與人交流能力，交流語言表達(dá)能力較強(qiáng)。我是學(xué)習(xí)IT學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力。獨(dú)立生活能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的心理承受能力。
      二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
      我現(xiàn)在所學(xué)的是.NET方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。選擇IT就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。
      .NET方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，重慶市場還是大量的需要.NET的程序員，具有很大的發(fā)展空間。
      總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
      三、理想職業(yè)
      我為未來設(shè)想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標(biāo)職業(yè)的詳細(xì)分析。
      軟件工程師：
      1)、選擇路徑
      根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個理想的程序設(shè)計(jì)師的職位，我選擇直接工作。
      2)、選擇理由
      自我分析：
      優(yōu)勢因素
      1. 對計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛，尤其是編程方向;
      2. 我的研究方向是編程方向;
      3. 邏輯思維能力強(qiáng);
      職業(yè)生涯規(guī)劃書
      4. 責(zé)任心較強(qiáng);
      弱勢因素
      1. 耐心不夠;
      2. 開發(fā)體力不行。
      機(jī)會因素
      1.現(xiàn)在社會還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，國內(nèi)發(fā)展形勢一片大好;
      2.我的大學(xué)將在江蘇建院度過，這里有較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。
      總結(jié)：只有不斷的學(xué)習(xí)，才可以跟上時代的腳步，
      四、未來職業(yè)規(guī)劃
      提到未來五年的職業(yè)規(guī)劃，初步想了下大致有這些計(jì)劃：
      1、
      2、
      3、
      4、
      5、
      結(jié)束語：
      我始終相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個準(zhǔn)備，必須時刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名IT專業(yè)的學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認(rèn)識自己認(rèn)識未來的機(jī)會。未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時刻準(zhǔn)備著、努力著!
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2
      九月份，既是新一屆大學(xué)新生走進(jìn)校園的時候，也是又一批大四學(xué)生就業(yè)、步入社會的季節(jié)。面對著如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)競爭壓力，大學(xué)生們的心里也都存在著很多關(guān)于就業(yè)困惑，企業(yè)究竟青睞什么樣的人才?大學(xué)期間又應(yīng)該鍛煉自己哪方面的能力才能脫穎而出，最終成為職場干將呢?索尼中國人力資源高級主管王梵特別針對這一系列問題為廣大的高校學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，提出了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法則。
      法則一：專業(yè)對口與否不是單位選人的決定因素
      在各大高校論壇網(wǎng)站上或者是畢業(yè)生招聘會上經(jīng)常會聽到有些同學(xué)抱怨自己的專業(yè)是冷門，不好找工作，現(xiàn)在就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求。對于這種現(xiàn)象，索尼中國人力資源高級主管王梵認(rèn)為，大學(xué)生們與其臨到畢業(yè)還在后悔當(dāng)初選擇的專業(yè)，抱怨專業(yè)令自己的求職步入困境，不如盡快認(rèn)識自己，認(rèn)清趨勢。其實(shí)現(xiàn)在除了專業(yè)性較強(qiáng)的崗位外，大部分崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低，“專業(yè)是否對口”并不是單位選人的決定因素。另外，一些學(xué)生臨近畢業(yè)都還在后悔選錯了“專業(yè)”，這也是不可取的。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的性格、興趣、能力，對職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯作一個長期有效的規(guī)劃，從而真正認(rèn)識自己專業(yè)對于職業(yè)生涯發(fā)展的作用。
      法則二：不要讓學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)束縛住自己的手腳
      如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信、學(xué)歷低、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，最終落得空有“走出去”的愿望，卻沒有勇氣大膽求職，結(jié)果自縛手腳找不到合適的工作。針對這種情況，王梵專家指出，深造、培訓(xùn)也好，繼續(xù)求職也罷，關(guān)鍵在于要有自信心的支撐。畢業(yè)生首先要分析、挖掘自己的特長和優(yōu)勢，敢于突破自我，嘗試原本認(rèn)為“我不行”的工作，從積累工作經(jīng)驗(yàn)做起;同時，一部分人也應(yīng)擺正心態(tài)，調(diào)整期望值，更加實(shí)際地選擇崗位。
      法則三：不應(yīng)該以“找不到合適工作”為由不就業(yè)
      在高校畢業(yè)生當(dāng)中還存在一種情況就是，一些畢業(yè)生都認(rèn)為自己的第一份工作很重要，一定要找到一個自己最滿意、最適合自己的工作，結(jié)果常常是失望而歸。王梵職業(yè)指導(dǎo)專家指出，這種“對第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾，第一份工作確實(shí)會給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響，但如果以“找不到合適的工作”為由而不就業(yè)，是不明智的。工作是融入社會、保持競爭力的一種主方式。大學(xué)生畢業(yè)后，如果在一兩年內(nèi)毫無從業(yè)經(jīng)歷，那么其學(xué)歷、知識的競爭力將會更低。對于目前仍未找到合適工作的畢業(yè)生來說，專家建議大家應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦碇堑恼{(diào)整心態(tài)積極就業(yè)，為今后職場上的“柳暗花明”做好準(zhǔn)備。
      法則四：從細(xì)節(jié)做起，寫簡歷要考慮到對方的感受
      有很多剛開始找工作的畢業(yè)生抱怨為什么自己投了幾百封求職信卻一直沒有回音，不僅深深的打擊了自己的積極性同時也浪費(fèi)了大量的時間和精力。針對這一現(xiàn)實(shí)而又多發(fā)的情況現(xiàn)象，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原則：真實(shí)性、簡單明了、確保無錯。要求畢業(yè)生針對應(yīng)聘的工作，將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績、能力、性格等簡要地列舉出來，以期可達(dá)到推薦自己的目的，而不是隨心所欲的書寫簡歷，沒有重點(diǎn)。
      為了能夠讓畢業(yè)生有所意識，在此為大家集中說明幾個網(wǎng)絡(luò)求職面試失敗的問題：
      1.同一公司投遞多份崗位
      2.不看清崗位招聘的條件以及工作年限。
      3.連續(xù)數(shù)周一直不停的投遞相同的簡歷。
      4.簡歷中只有非常簡單的寥寥數(shù)個
      5.無視地域要求，無視學(xué)歷要求。
      6.超大附件的郵件應(yīng)聘。
      以上都是畢業(yè)生容易犯的幾個錯誤，希望大家在投出每一封簡歷時都要仔細(xì)想想閱讀這封郵件的對方感受，尊重了對方就是尊重了自己，這也是最起碼的職業(yè)化的表現(xiàn)。
      法則五：畢業(yè)生面試的竅門和禁忌
      如果畢業(yè)生受到了面試的通知，那么首先恭喜你獲得了一次機(jī)會，通常要是得到不錯的招聘公司的面試通知會更加緊張和興奮。那么，在此王梵專家結(jié)合自己的多年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)為大家提供出以下需要注意的面試竅門和禁忌。
      1.竅門：
      1) 儀表：第一印象非常重要，良好的開端是成功的一半。
      2) 與面試官“套近乎”：應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚(yáng)招聘單位，從而表現(xiàn)出您對這家公司的興趣。
      3) 論證你的論點(diǎn)：事實(shí)勝于雄辯。在面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通能力、解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等取信于人，唯有舉例。
      4) 善于提問：一個好的提問，勝過簡歷中的無數(shù)筆墨，會讓面試官刮目相看。
      5) 制定適合的職業(yè)目標(biāo)：任何一個具體的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)都離不開您對個人目前技能的評估以及您為勝任職業(yè)目標(biāo)所需擬定的粗線條的技能發(fā)展計(jì)劃。
      2.禁忌
      面試禁忌也就是“5個，6不要”。即：管住你的嘴。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭論;不要關(guān)鍵時刻沒有反應(yīng);不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親情牌”。
      此外，在面試時放慢語速，主動并親切地和面試官交談，尷尬局面時不妨自嘲一下等等都會對自己的面試成功有很大的幫助?？傊?，大家保持一顆平常心并對自己保有充分信心，以飽滿熱情的態(tài)度對待面試，獲得一份合適的工作是不困難的。
      除了上述的五大原則之外，索尼中國人力資源高級主管王梵還指出如果大學(xué)生能在應(yīng)聘時表現(xiàn)出良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，詳細(xì)表述職業(yè)期望，無疑也會讓面試官眼前一亮。而且，這樣的畢業(yè)生進(jìn)入職場后，也能很好地和同事分享經(jīng)驗(yàn)，與上司交流看法，成為受歡迎的職場人才。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3
      步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在!
      一、自我分析
      基于人才測評分析報(bào)告以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。
      1.職業(yè)興趣：
      從北森測評分析報(bào)告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預(yù)測后果，善于深謀遠(yuǎn)慮，并能創(chuàng)新地解決問題。適合從事管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、創(chuàng)造型的工作.同時在公關(guān),公共事業(yè),心理服務(wù),文體藝術(shù)也有較好的潛質(zhì)。而我理型的職業(yè)也是管理服務(wù)，如人力資源開發(fā)管理類工作。
      2.職業(yè)能力：
      我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識。
      3.個人特質(zhì)：
      觀察力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng)，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)。對一個觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人。
      4.職業(yè)價(jià)值觀：
      在我的測評結(jié)果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時，也會考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。
      5.勝任能力：
      1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.
      2)能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.
      自我分析小結(jié)：
      我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
      二、職業(yè)分析
      1.家庭環(huán)境分析:
      家庭經(jīng)濟(jì)能力還可以，能夠?qū)ξ业氖聵I(yè)給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩(wěn)定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
      2.學(xué)校環(huán)境分析：
      我就讀的學(xué)校是湖南省普通的學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的人力資源管理專,專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，當(dāng)是整個專業(yè)的就業(yè)前景不錯。就業(yè)率比較高?？偟膩碚f，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
      3.社會環(huán)境分析：
      我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
      4.職業(yè)環(huán)境分析：
      我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會需求量大，競爭力強(qiáng)。管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易立即找到好的工作的?，F(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。
      5.管理型職業(yè)錨：
      有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動機(jī)，承擔(dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個方面的能力：
      (1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力);
      (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的`能力);
      (3)情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會變得無所作為的能力)。
      三、職業(yè)定位
      綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
      內(nèi)部因素
      優(yōu)勢因素(S)
      頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)
      工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)
      具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯
      人際關(guān)系處理得當(dāng)
      弱勢因素(W)
      有時過于理性,會忽略別人的感受
      工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)
      外部因素
      機(jī)會因素(O)
      在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。
      威脅因素(T)
      社會環(huán)境不斷變化
      競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。
      結(jié)論：
      1)職業(yè)目標(biāo)：
      我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名企業(yè)總經(jīng)理。
      2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
      考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----企業(yè)總經(jīng)理
      四、計(jì)劃實(shí)施方案：
      1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
      1)學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識。
      2)英語考級積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過4級。
      3)從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理類的證書。
      4)從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。
      5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗(yàn)。
      6)不管是否有把握，都將進(jìn)行行政管理考研學(xué)習(xí)，使自己的知識更加豐富扎實(shí)。
      2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
      1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
      2)若參加工作,則踏實(shí)從事工作。
      3.長期計(jì)劃：
      1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.
      2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會。
      3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
      4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
      5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。
      6)建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。
      7)在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。
      8)如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。
      五、評估調(diào)整
      社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時候，
      我會有以下的發(fā)展路徑：
      大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：
      1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
      2)一方面可以在國內(nèi)找工作。
      3)同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀，繼續(xù)深造。
      4)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。
      六、結(jié)束語
      事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生便也無悔。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4
      長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。未來，由自己掌控。如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才有動力。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？
      一、自我分析
      個人分析：具有較強(qiáng)的人際溝通能力，喜歡交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平時喜愛制作一些小飾品，動手能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量?！岸橇看蟆?，寬以待人，“人非圣賢，孰能無過”。
      業(yè)余愛好：看勵志篇的書籍，聽音樂，喜歡運(yùn)動，特別是籃球、羽毛球。
      個人缺點(diǎn)：缺乏自信心，較敏感。
      二、職業(yè)分析
      行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語專業(yè)在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。學(xué)英語的不計(jì)其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語，它以變成一種交流的工具。
      三、未來職業(yè)規(guī)劃
      20××年—20××年上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備；利用假期時間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排；準(zhǔn)備專四和專升本考試。
      20××年—20××年：多考幾個其他專業(yè)證書；畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書；20××年畢業(yè)后找到好的工作。
      20××年之后：能當(dāng)上個好教師；并隨時為自己充電，有機(jī)會考上公務(wù)員那的；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的Money時要好好的旅游一下哦！希望能開個溫馨的小店，自己經(jīng)營。
      四、結(jié)語
      工作無貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到：在這個世界上，沒有任何事情能夠取代毅力。能力無法取代毅力，在這個世界上常見到的莫過于有能力的失敗者：天才也無法取代毅力。失敗的天才更是司空見慣；教育也無法取代毅力，在這個世界上充滿具有高深學(xué)識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5
      一、自我分析:
      1、基本資料：略。
      2、綜合素質(zhì)分析：
      對待工作和學(xué)習(xí)，態(tài)度比較認(rèn)真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經(jīng)基本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認(rèn)真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調(diào)整自己。
      性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強(qiáng)，在和人交往的過程中有時會感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進(jìn)別人與之成為朋友。對于已經(jīng)認(rèn)識但還不熟悉的同學(xué)，我也很少會主動找機(jī)會與之進(jìn)一步交流。這就導(dǎo)致到大學(xué)近半年了，認(rèn)識了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學(xué)。
      興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術(shù)等。但可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率低的原因吧，從前用在發(fā)展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因?yàn)樾实?，有限的精力基本都被用在學(xué)習(xí)和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。
      會調(diào)整自己，喜歡做計(jì)劃，這些可以算是一些優(yōu)點(diǎn)吧。關(guān)于生活和學(xué)業(yè)會經(jīng)常思考，定期的總結(jié)和反思自己的生活，及時調(diào)整。喜歡有計(jì)劃、有條理的工作。
      3、關(guān)于夢想：
      常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實(shí)在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢想吧。
      比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這樣為了生計(jì)辛苦奔波。比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活，做個好人吧。
      二、過去半年的盤點(diǎn)
      大學(xué)生活已經(jīng)過去半年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。
      這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。
      主要是學(xué)習(xí)方面不太理想。社團(tuán)的工作和班級活動占去了很多時間，導(dǎo)致有時課前沒有充分的準(zhǔn)備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學(xué)，一旦沒時間自學(xué)下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個惡性循環(huán)?？荚囍坝X得很多東西沒有學(xué)好。
      在學(xué)校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團(tuán)，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報(bào)道等。很多時候做記者需要強(qiáng)迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。
      在這個過程中，我認(rèn)識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進(jìn)校門時就更多的和學(xué)長交流，也許在社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)上就會少做一些無用功。
      三、確立目標(biāo)
      首先，關(guān)于專業(yè)，大二時確認(rèn)專業(yè)時想要選擇計(jì)算機(jī)方向，然后進(jìn)入數(shù)字媒體專業(yè)。
      第二，關(guān)于將來的發(fā)展，爭取出國留學(xué)。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。
      第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。
      四、具體行動計(jì)劃
      1、學(xué)業(yè)方面：
      可以說對自己這學(xué)期的表現(xiàn)很不滿意。但另一方面，也總結(jié)了一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)方法，對以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。
      具體的說，今后首先要保證聽課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。
      ①數(shù)理方面的專業(yè)課一定要做到先預(yù)習(xí)。只有經(jīng)過預(yù)習(xí)，上課才能跟上老師的思路。
      ②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復(fù)習(xí)。
      第二，課后作業(yè)要及時做。并不是說，按時交作業(yè)了就算及時做作業(yè)了。這學(xué)期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經(jīng)忘了。所以以后的學(xué)習(xí)中，要做到留作業(yè)的當(dāng)天或第二天內(nèi)把作業(yè)做完。
      第三，及時回顧。數(shù)理方面課程，每章學(xué)完了要自己把這章學(xué)了什么回想起來，并在頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò)。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。
      第四，通識課及其他非專業(yè)課，平時學(xué)到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據(jù)具體科目及當(dāng)前學(xué)期的緊張程度做具體的計(jì)劃。
      2、英語學(xué)習(xí)：
      把英語學(xué)習(xí)從學(xué)業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當(dāng)然也很重要。
      想要到20xx年6月左右，也就是大二即將結(jié)束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學(xué)術(shù)交流。
      ⑴大一下學(xué)期學(xué)大學(xué)英語IV。每篇課文都要仔細(xì)的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。
      ⑵堅(jiān)持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學(xué)期，讀的內(nèi)容以大英四的課文為主，前面已經(jīng)提到過了。并且反復(fù)讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
      ⑶每周聽兩個小時以上的英語?？梢钥从⑽碾娪爸惖?，或到英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上去下聽力材料。還是堅(jiān)持……
      ⑷在前面那個規(guī)定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假計(jì)劃看一本。
      ⑸大量背單詞。大一下學(xué)期爭取達(dá)到六級水平。大二把六級考了。大二開始著手準(zhǔn)備，GRE和托福。大二下半學(xué)期開始，花較多的時間在GRE和托福上。
      3、其他活動：
      ⑴現(xiàn)在加入了兩個社團(tuán)。下學(xué)期準(zhǔn)備退掉一個，然后去找份工作，希望可以減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉自己的能力。大一下學(xué)期和大二上學(xué)期初步的打算是去做家教或在校內(nèi)找一份勤工儉學(xué)的職位。之后，計(jì)劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒?yàn)室去實(shí)習(xí)，即使不賺錢。
      ⑵參加明年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。
      ⑶有一次出國交流的經(jīng)歷。
      ⑷在社團(tuán)中的工作要懂得取舍，學(xué)會適當(dāng)拒絕。但只要接受的工作就要做好。
      4、豐富自己的業(yè)余生活：
      Work hard，play harder！
      學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時候要適當(dāng)放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計(jì)算機(jī)游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動向。
      堅(jiān)持每天晚上到大操場跑步，堅(jiān)持！
      關(guān)心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環(huán)球時報(bào)。沒有時間細(xì)讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。
      5、人際交往
      社團(tuán)里認(rèn)識的朋友還要更多的溝通。
      遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的。
      多對人微笑。
      五、結(jié)語
      堅(jiān)持，還是堅(jiān)持……
      一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，實(shí)現(xiàn)起來卻不容易。雖說不容易，但其實(shí)也簡單--不過是堅(jiān)持。
      相信我可以度過充實(shí)而美好的大學(xué)生活。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6
      一、職業(yè)目標(biāo)
      職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)，其正確與否直接關(guān)系著事業(yè)的成敗。尋找適合自己的職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該從以下四點(diǎn)考慮：自身性格與職業(yè)的匹配度;興趣愛好與職業(yè)的匹配度;自身特長與職業(yè)的匹配度;所選職業(yè)的發(fā)展趨勢。
      從職業(yè)目標(biāo)上看，凌小姐缺少清晰明確的職業(yè)目標(biāo)。要擺脫目前的狀態(tài)，須先確定自己的職業(yè)目標(biāo)。
      二、職業(yè)發(fā)展路徑
      職業(yè)目標(biāo)的不同決定了發(fā)展路徑的不同，以凌小姐為例，如果把行政管理作為職業(yè)目標(biāo)，目前的文員工作是比較符合這個目標(biāo)的發(fā)展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經(jīng)理——行政總監(jiān)，可以算是一條很清晰的發(fā)展軌跡。
      規(guī)劃專家建議
      根據(jù)對凌小姐的職業(yè)傾向性測試和工作經(jīng)驗(yàn)、能力的綜合分析發(fā)現(xiàn)，凌小姐最適合的是行政人事管理類的工作。根據(jù)凌小姐的情況，專家提出兩點(diǎn)建議：
      一、凌小姐盡快進(jìn)行行政人事管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
      二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和發(fā)展了，跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來謀求職業(yè)的定位點(diǎn)定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比較多，可以積累到人力資源工作經(jīng)驗(yàn)和能力，然后下一步可以朝行政、人事兩條路線行進(jìn)，無形中拓展了自己的發(fā)展層面，最終可發(fā)展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。
      行動計(jì)劃
      在專家的幫助下，通過一段時間的努力，凌小姐終于獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。
      但獲得的是自身實(shí)際的職業(yè)能力和明晰的發(fā)展路線，徹底從年齡職業(yè)尷尬局面中解脫出來，走向了職場“得寵”階段。
      專家提醒
      當(dāng)職業(yè)人士感到迷茫時，要找出迷茫的因素，進(jìn)行準(zhǔn)確專業(yè)的解決。尤其在這個不確定的時代，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃加非正常的手段，必將促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的飛躍，使職場失意族重新“得寵”。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇7
      懷著一份對大學(xué)的憧憬，帶著自己理想的行囊，開始了大學(xué)的旅程，然而轉(zhuǎn)眼大一即將逝去，回首大一的生活，我得到了什么？我收獲了什么？有人說：目標(biāo)猶如航海的船舵，沒有它就無法沿正確的方向到達(dá)勝利的碼頭，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃。在這個競爭如此強(qiáng)大的社會中，該如何面對自己將來要走的路，要做事？職業(yè)規(guī)劃幫我找到了答案……
      一、自我認(rèn)知：
      美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為，職業(yè)選擇是個人人格在工作世界中的表露和延伸，這里我對自我人格進(jìn)行了探究。
      1.360度評估法
      優(yōu)點(diǎn)
      缺點(diǎn)
      自我評價(jià)
      樂觀，開朗，做事認(rèn)真，有耐心，有毅力，人際交流能力較強(qiáng)
      做事不夠穩(wěn)重，做人不夠成熟
      家人評價(jià)
      待人友好，關(guān)心家人，尊敬長輩，做事很有原則
      任性起來像個孩子，喜歡依賴家人
      老師評價(jià)
      尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有進(jìn)取心
      課堂上不夠活躍，不愛發(fā)言，偶然有點(diǎn)調(diào)皮
      同學(xué)評價(jià)
      善良，可愛，活潑，堅(jiān)強(qiáng)，有責(zé)任心，集體意識強(qiáng)
      缺少主見，不夠成熟，有點(diǎn)任性
      2.職業(yè)性格
      根據(jù)卡特爾16種個性測試顯示結(jié)果，我的創(chuàng)造個性能力以及在新環(huán)境成長能力都比較突出，根據(jù)這些我又進(jìn)一步做了職業(yè)性格測試，結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點(diǎn)是做事仔細(xì)，有條理，邏輯思維能力強(qiáng)，適合有條理的工作，對待家人仔細(xì)周到，但我做事不夠果斷，過于考慮事情的后果。
      3.自我認(rèn)知小結(jié)：
      根據(jù)前面的自我探究，對于我的優(yōu)點(diǎn)，可以算是自己的一筆職業(yè)資本，便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的交流，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)職業(yè)規(guī)劃》。而對于自己的缺點(diǎn)，我也做了下反省，我覺得不夠成熟并不算什么問題，隨著自己在大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累以及社會經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，我相信自己會變成一個成熟的職業(yè)女性。對于怯場這一缺點(diǎn)，我會注意平時多鍛煉，我有信心會克服的。
      二、職業(yè)認(rèn)知：
      1.家庭環(huán)境分析：我屬于一個普普通通的農(nóng)民家庭，沒有什么權(quán)貴背景，但是我的家庭氛圍很好，家庭和睦，父母總是在我需要的時候給予我?guī)椭撬麄冎皇墙o予建議，并不干涉我的生活，這里我很感激他們。
      2.學(xué)校環(huán)境分析: 護(hù)理系作為本校的第二大系，其每年的就業(yè)率都是相當(dāng)樂觀的，而且護(hù)理系的學(xué)習(xí)氛圍也很濃重，我相信我能在這學(xué)習(xí)到很多知識。
      3.社會環(huán)境分析：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國護(hù)士數(shù)量達(dá)到231.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，其就業(yè)前景相當(dāng)開闊。
      三、確立目標(biāo)
      1.職位名稱：護(hù)理部主任------若是前一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，我選擇去北京等地區(qū)做社區(qū)護(hù)理
      2.崗位說明：社區(qū)護(hù)理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要作用，已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)部重點(diǎn)，其工作的中心任務(wù)是提高全民身體、心理、社會整體水平。社區(qū)護(hù)理工作要求綜合素質(zhì)高，需要應(yīng)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、流行病學(xué)等發(fā)現(xiàn)、解決社區(qū)保健問題。
      四、職業(yè)生涯規(guī)劃
      1.短期目標(biāo)（大學(xué)五年規(guī)劃）：首先學(xué)好自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)能力，其重點(diǎn)是培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力；大學(xué)期間獲取各種學(xué)位證書、專業(yè)證書，把英語四、六級過掉，并不斷提高自己的英語口語表達(dá)能力；利用閑暇的時間看一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書，拓寬自己的知識面，學(xué)習(xí)些心理方面知識，提高自己與人交流能力。另外，大學(xué)期間也要多結(jié)識些朋友，建立一張屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，不斷增加自己的職業(yè)資本。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇8
      一、前言
      在這個以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應(yīng)該時時刻刻做好掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。競爭意味著知識，意味著能力。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)的計(jì)劃，為自己的學(xué)習(xí)定下計(jì)劃和標(biāo)，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動力前進(jìn)，學(xué)習(xí)更加的有效率。有計(jì)劃才能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。
      二、認(rèn)識自我
      我今年大二，是日語專業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運(yùn)動，對于閱讀和推理有一定能力，樂于觀察生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強(qiáng)，可以在生活中自理，自我調(diào)劑情緒。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進(jìn)行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長極具好處的東西。
      我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。
      三、認(rèn)識環(huán)境
      我出生在一個中等收入的家庭，生活勉強(qiáng)過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學(xué)，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點(diǎn)，我一直都很努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報(bào)父母。我所讀的學(xué)校是一個師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點(diǎn)上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的能力。
      當(dāng)代社會競爭非常的激烈，必須要有很強(qiáng)的專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實(shí)是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅(jiān)定的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。
      我想出國去留學(xué)，不過費(fèi)用太高，我家無法承擔(dān)，所以我去學(xué)了護(hù)理的課程，希望可以通過那個平臺來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對于學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的知識有一定的基礎(chǔ)，我相信我可以學(xué)好這個課程的知識，能夠得到以后出國的機(jī)會。
      現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會相對國內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負(fù)擔(dān)。而且我還可以在以后有機(jī)會的時候，在國外學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。
      四、認(rèn)識職業(yè)
      日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導(dǎo)游要長。在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強(qiáng)在中國的事業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大投資。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀。
      我對翻譯的工作很喜歡，會為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領(lǐng)域中取得好的成績，就得要有很扎實(shí)的專業(yè)知識，要過日語國際一級考試，同時還要有很強(qiáng)的交流和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。
      五、職業(yè)規(guī)劃
      總目標(biāo)：以后可以出國留學(xué)或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。
      分期目標(biāo)：
      1、學(xué)好日語，通過日語的四六級考試。
      2、在大四時通過日語國家一級考試。
      3、學(xué)好護(hù)理課程，拿到護(hù)士證。
      近期目標(biāo)：
      1、不掛科，尤其是專業(yè)課程----基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語口語。
      2、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
      3、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應(yīng)變能力，為以后打下基礎(chǔ)。
      4、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
      六、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測
      未來的變數(shù)很多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他知識結(jié)合日語來找工作，比如我的護(hù)理知識，這也是一門技能。
      七、結(jié)束語
      這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。
      我有決心，有毅力，更有自信。我相信，我的明天充滿希望。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇9
      為了大學(xué)生朋友們可以更加深入的了解和領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)特建立職業(yè)規(guī)劃專題。提供職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容，以便于大學(xué)生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
      職業(yè)規(guī)劃定義：
      職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè)，在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)任什么角色，在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實(shí)現(xiàn)職業(yè)設(shè)計(jì)接受的各種教育和培訓(xùn)。
      職業(yè)規(guī)劃必須考慮的因素：
      1、個人自身的因素
      2、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素
      3、社會環(huán)境所給與的支持和制約因素
      職業(yè)規(guī)劃的作用：
      1、確認(rèn)人生的方向，提供奮斗的策略
      2、突破并塑造清新充實(shí)的自我
      3、準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)
      4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距
      5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
      6、重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值
      7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇
      8、增強(qiáng)職業(yè)竟?fàn)幜?/p>
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇10
      初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
      大學(xué)一年級
      1、上半期為適應(yīng)階段，我現(xiàn)在已初步適應(yīng)了大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我需要形成自己的學(xué)習(xí)方法，注重平時的進(jìn)步，用期末考試檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。此外與老師同學(xué)多多交流，積極參加講座來拓寬視野。
      2、由于閑暇時間較多，我加入了學(xué)校協(xié)會。為更好地完成接到的任務(wù)，我需要克服馬虎習(xí)慣追求事事細(xì)心，我需要學(xué)習(xí)word與excel等辦公軟件來彌補(bǔ)這一短板，需要提高寫策劃及各種會議記錄的能力。
      3、下半學(xué)期更加重視英語學(xué)習(xí)，尤其重視聽力練習(xí)與寫作練習(xí)，力求在6月通過四級考試。
      4、結(jié)交朋友同樣是一個重要部分。與室友相處與大學(xué)生活息息相關(guān)，在這個過程中我要學(xué)會更包容理解他人，在寢室書寫友誼佳話。我將增加與班級同學(xué)的交流，發(fā)揮一個班委成員在凝聚班級中的作用。
      大學(xué)二年級
      1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計(jì)劃投入更多時間到學(xué)習(xí)方面。因此我會有選擇地退出學(xué)生社團(tuán)，將更多精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方面。
      2、在上半學(xué)期12月有英語六級考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說能力、提高閱讀能力與寫作能力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過六級考試。
      3、大二時期我需要進(jìn)一步擴(kuò)大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎(chǔ)上結(jié)識其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習(xí)吸取不同的東西，更好地完善自己。
      4、重視體育鍛煉。這項(xiàng)應(yīng)該貫穿大學(xué)四年生活，在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。
      大學(xué)三年級
      大三要更多地考慮就業(yè)問題。參加招聘宣講會，獲得更多地就業(yè)信息與就業(yè)知識。
      大學(xué)四年級
      1、畢業(yè)論文，完成好本科階段最后一項(xiàng)作業(yè)。
      2、實(shí)習(xí)期間，要工作認(rèn)真，多學(xué)多問，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)要求是否正確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；積極參加招聘活動，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人需求，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)。
      職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語
      第一，只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠(yuǎn)也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。
      第二，當(dāng)今社會真可謂是既激烈又殘忍的社會。因此，我們要想在這樣一個多元化的社會中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭奪戰(zhàn)中不可缺少的有力武器。
      第三，對于每個人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因?yàn)椴煌娜松兄煌穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇11
      一、對自我進(jìn)行了解
      一個人是很難真正看透自己的，正所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，我可以經(jīng)常去詢問跟我要好的朋友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢的目的是什么，這是非常關(guān)鍵的一個問題，這關(guān)乎到我以后能在工作當(dāng)中的意志力如何。一個清楚自己自身優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的人，才能做好最大程度的保護(hù)自己，也能將失敗的幾率降到最低。
      二、保持專業(yè)的優(yōu)勢
      首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成績來說，我的成績的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅(jiān)信著一句話，跟比自己弱的去比較，只會讓自己變的越來越差勁，跟比自己強(qiáng)的人相比，自己才會有挫敗感，一直向前追逐的人，絕對不會差，我現(xiàn)在還在大學(xué)里，我有充足的時間去自學(xué)深造，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠(yuǎn)超很多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)能力才能被認(rèn)可。
      三、人生的目標(biāo)
      畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗(yàn)，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場的理解，在自己對成功和失敗有了屬于自己的認(rèn)識之后，我就差不多可以離職了。
      畢業(yè)的第四年到第五年，我可以去到一家企業(yè)當(dāng)高管，鍛煉一下自己在管理方面的能力，我不希望看到自己以后在做決策的時候，猶豫不決。當(dāng)機(jī)立斷是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)之一，
      畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團(tuán)隊(duì)，開始創(chuàng)業(yè)，不打無準(zhǔn)備之仗，我要做就要做一個自己有極大信心成功的項(xiàng)目，風(fēng)險(xiǎn)是我會考慮在其中的事情，我不會將自己置于危險(xiǎn)當(dāng)中，破產(chǎn)這種事我不會允許發(fā)生，所以凡是我會留有兩手計(jì)劃。
      畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩(wěn)定，收益直線上升，準(zhǔn)備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我相信我能做到。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇12
      自我認(rèn)識
      也許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
      我永遠(yuǎn)成不了一個完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
      在以后的四年里，我會更多的參與學(xué)校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強(qiáng)自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認(rèn)識。人們常常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
      規(guī)劃
      我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計(jì)算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
      具體計(jì)劃：
      大一時：
      初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)校活動，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
      大二時：
      提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
      大三時：
      提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
      大四時：
      工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。
      具體執(zhí)行計(jì)劃
      大一：
      盡可能地多參加社團(tuán)活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
      2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
      3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
      大二：
      1.繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實(shí)踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會；
      2.加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；
      3.通過英語六級考試和計(jì)算機(jī)一級二級考試。
      大三：
      1.開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；
      2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課；
      3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
      大四：
      1.開始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)；
      2.完成畢業(yè)論文；
      3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。
      結(jié)束語
      其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)該是每個學(xué)生都要做到的。可在畢業(yè)時，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認(rèn)真實(shí)施，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機(jī)遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇13
      現(xiàn)在社會的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會之后走得更加的長遠(yuǎn)。
      一、個人能力分析
      在大學(xué)的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會認(rèn)真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會認(rèn)真的完成。在這四年中，我們有很多個實(shí)踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學(xué)方式，在這個過程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
      二、行業(yè)前景分析
      我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現(xiàn)在越來越多的商家認(rèn)識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運(yùn)用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識，在這個行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因?yàn)槲覀冞@個行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會有那么好的發(fā)展。
      三、職業(yè)規(guī)劃
      我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識。因?yàn)閺V告這個東西是與時俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。
      我希望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇14
      一個挺正式的題目，仿佛有些寫高考800字作文一樣的感覺，慶幸得知書寫可以自然些按照自己的想法來寫才終于舒了一口氣。記得大一的時候也寫過類似的文章，我翻閱了一下我的大一文件夾尋找一些那時候我想法的蹤跡，有找到一些短期或長期的計(jì)劃，有一些那時對未來新的想法，有一些對青春的感悟?qū)ξ磥淼你裤剑唤敌Γ郧拔覍ξ磥淼目捶ㄟ€挺多的，只是現(xiàn)在腦中記不得多少了，看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新。
      翻閱了一下以前做心里測試的結(jié)果，我是一個自律性很強(qiáng)的人，但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向，我認(rèn)同這個測試結(jié)果，也讓我更好的認(rèn)識到了自己。對于職業(yè)生涯規(guī)劃，我想必然需要條條框框。
      我想我以后的第一職業(yè)我肯定會選擇美術(shù)教師這一個行業(yè)，即使現(xiàn)在美術(shù)老師的缺口很小，就業(yè)崗位很少，但是我想這個也是一個挑戰(zhàn)，促使在人群里拔尖，更好地提升自己。對于教師，我想我是很喜歡這一個職業(yè)的，“為人師表，正身為范”八個字早已牢記在我心里。
      第二選擇我想會是在自己的小區(qū)里開一個繪畫培訓(xùn)班或者小型畫室，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，提高學(xué)生的繪畫技巧。
      第三個計(jì)劃是有機(jī)會我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場管理工作。我想一個社區(qū)必然需要有良好的文化建設(shè)，而學(xué)藝術(shù)愛好文學(xué)的我在這一個方面有很大的優(yōu)勢，至于農(nóng)貿(mào)市場管理主要是因?yàn)楦改敢恢痹谄渲泄ぷ?，我的童年也有很多時間在市場里度過，所以我對市場有種別樣的情懷，我認(rèn)為市場還有很多需要改善的地方，需要更加合理的管理經(jīng)營方式。
      以上三個是較為具體實(shí)在的計(jì)劃。當(dāng)然我還有一個比較遠(yuǎn)的想法。我想我機(jī)會我一定要出一本書，這不僅是我的夢想之一也是我如今愛好寫作的最好表現(xiàn)方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等。
      最近看的一本書《相依》講述的是一位臺灣作家吳若權(quán)與銀發(fā)父母溫情相依的故事。它讓我對父母又有了些新的認(rèn)識，理解了一些以前無法理解的事情。越來越讓我覺得父母的好，照顧好父母是我最大的責(zé)任。作者寫道“萬一我比您先走”是吐露了太多真情，他的愿望是活得久一些，為的不是完成多少自己的私愿，是為了奉養(yǎng)父母安享晚年。
      人無法控制自己生命的長度，人生總會遇到各種的意外，所以能做的就是好好把握當(dāng)下。
      把握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提如果說規(guī)劃是一條條到達(dá)終點(diǎn)的線路的話，那么把握好當(dāng)下則是一個個堅(jiān)實(shí)的腳??！
      我給自己的一句話“堅(jiān)持把握好當(dāng)下，善于抓住機(jī)會，用于接受挑戰(zhàn)”。
      第五篇：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃1
      近日發(fā)布的《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在受調(diào)查的走入職場不滿3年的大學(xué)畢業(yè)生中，接近60%的人每年跳槽兩次以上，6%的受訪者表示不適應(yīng)現(xiàn)在的工作，大學(xué)畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”。
      大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作。但是，“什么樣的工作適合自己”本應(yīng)是學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來尋找答案？筆者認(rèn)為，這其實(shí)折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題。
      當(dāng)前，我國高校大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識淡薄，目標(biāo)缺失，職業(yè)定位不準(zhǔn)，求職就業(yè)道路盲目、狹窄等問題。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)是為了解決這些問題，但現(xiàn)實(shí)情況并不如人意。雖然很多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，而且有些學(xué)校已經(jīng)把其作為學(xué)生的必修課，要求學(xué)生必須上課并修滿學(xué)分，但是許多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課過于空泛，缺乏實(shí)際案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，導(dǎo)致學(xué)生在遇到實(shí)踐問題時依然手足無措。
      據(jù)筆者了解，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實(shí)的“自習(xí)課”或者思想政治教育課。
      高校職業(yè)教育課成為擺設(shè)，這也就很容易理解為什么學(xué)生上過學(xué)校的職業(yè)教育課，卻依然會呈現(xiàn)職業(yè)“不適應(yīng)”癥狀了。
      在美國，一些高中學(xué)校就已開始設(shè)置職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況幫助他們學(xué)習(xí)如何規(guī)劃未來。因此，學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù)，很早就開始從職業(yè)的角度進(jìn)行自我包裝和提升。反觀我國，應(yīng)試教育的壓力決定了大學(xué)要承擔(dān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的職能，然而如何很好地把這一職能落到實(shí)處，是高校亟須反思的問題。
      職場的第一份工作相當(dāng)重要，對今后的職業(yè)生涯影響很大。為此，筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該把職業(yè)規(guī)劃課和學(xué)生切實(shí)結(jié)合起來，把學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)切實(shí)結(jié)合起來，幫助學(xué)生在職業(yè)方向上進(jìn)行定位，并樹立職業(yè)目標(biāo)。同時，相關(guān)課程應(yīng)該多使用案例教學(xué)，讓學(xué)生在分享他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上了解人才的需求方向。此外，大學(xué)生畢業(yè)后頻繁跳槽在一定程度上也是學(xué)生責(zé)任意識和忠誠度缺乏的表現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃課也應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識納入課程范圍。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃2
      “90后”大學(xué)生是今大學(xué)生主體，其就業(yè)問題是社會、學(xué)校、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。90后大學(xué)生有著顯著的特點(diǎn)，在行為、感情、思維、認(rèn)知等方面追求自我實(shí)現(xiàn)，有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力，樂于接受、追求新生事物理想，但與現(xiàn)實(shí)有較強(qiáng)的沖突，在職業(yè)理想、目標(biāo)、規(guī)劃、學(xué)習(xí)動力等方面存在一些問題。本研究對南通高校大學(xué)生職業(yè)理想目標(biāo)情況調(diào)查，分析其原因并提出相應(yīng)對策，為大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)提供理論基礎(chǔ)。
      一、大學(xué)生職業(yè)理想、目標(biāo)規(guī)劃定位的特點(diǎn)
      1.對理想和職業(yè)理想目標(biāo)的定位
      目標(biāo)是職業(yè)理想的重要組成部分，指導(dǎo)著職業(yè)價(jià)值和職業(yè)行為。從調(diào)查結(jié)果看不同年級學(xué)生對理想有較高的認(rèn)識，達(dá)到90%以上，但個體職業(yè)理想目標(biāo)確立程度不高，不同年級之間略有差異，與大學(xué)生學(xué)生認(rèn)識能力，對職業(yè)的感性、理性的認(rèn)識，以及師長的引導(dǎo)、傳道、解惑，朋輩的幫助及其他教育途徑的促進(jìn)有關(guān)。大四學(xué)生職業(yè)目標(biāo)高于其他年級，這與將走出校門，對就業(yè)的認(rèn)識加深有關(guān)。在期待的職業(yè)傾向方面，各年級學(xué)生都期許自己感興趣的工作，比例達(dá)到50%以上，同時希望得到工作穩(wěn)定和高收入的回報(bào)，并希望能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
      2.對學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)動力狀況調(diào)查
      明確理想、職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃有助于尋找自我最佳人生位置，激發(fā)個體進(jìn)取的內(nèi)在動力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)高年級學(xué)生傾向于努力學(xué)習(xí)，但高年級學(xué)生特別是大學(xué)四年級的學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，抱著無所謂的態(tài)度比例高達(dá)23.44%。在學(xué)習(xí)動力因素方面，大學(xué)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)動力來源于找到好工作的比例達(dá)到78.13%，低年級學(xué)生也到50%及以上，反映出各年級學(xué)生功利的心理特點(diǎn)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生對科學(xué)研究的熱情較低。
      3.對未來職業(yè)的發(fā)展和職業(yè)儲備狀況
      大學(xué)階段，培養(yǎng)職業(yè)綜合素質(zhì)，進(jìn)行職業(yè)儲備是大學(xué)生主要任務(wù)。從調(diào)查情況看，學(xué)習(xí)方面，低年級熱情明顯高于大四學(xué)生，但總體需要程度依然較低。在積累人脈方面，高年級需求程度高于低年級。在發(fā)展興趣能力方面，低年級學(xué)生需求比例明顯高于高年級學(xué)生，這與低年級學(xué)生自身能力有關(guān)。在積累社會經(jīng)驗(yàn)方面，各年級學(xué)生需求相差不大，有積極積累社會經(jīng)驗(yàn)的期望。在職業(yè)儲備方面，學(xué)生普遍認(rèn)為希望獲得社會閱歷、學(xué)識能力，特別是低年級大學(xué)生。對于資金、人脈等方面需求高年級學(xué)生高于低年級學(xué)生。對未來的職業(yè)發(fā)展，大多數(shù)學(xué)生普遍認(rèn)為應(yīng)該靠自己，其中低年級希望值高于高年級學(xué)生。整體也期望依賴父母，其次親戚朋友。
      二、影響大學(xué)生職業(yè)理想目標(biāo)及轉(zhuǎn)換的主客觀因素分析
      1.基礎(chǔ)教育功利化，學(xué)生目標(biāo)易模糊
      當(dāng)前基礎(chǔ)教育開展素質(zhì)教育，但缺失理想信念教育，特別是中學(xué)教育，使高考呈現(xiàn)出的功利化色彩。進(jìn)入大學(xué)前期，理想不能完全與現(xiàn)實(shí)匹配，大學(xué)新生易出現(xiàn)理想迷茫模糊。其次，大學(xué)新生從基礎(chǔ)教育教師的指揮棒下的受眾者變?yōu)樽约旱闹笓]棒，角色迅速轉(zhuǎn)換使得學(xué)生不能立刻適應(yīng)。第三，大學(xué)生自我認(rèn)知能力不高，社會自我與生理自我不協(xié)調(diào)發(fā)展，從而表現(xiàn)出對職業(yè)理想信念的模糊。
      2.大學(xué)生自我教育欠缺，學(xué)習(xí)動力不足
      真正的教育乃自我教育，但當(dāng)前大學(xué)生，自我認(rèn)知、教育能力薄弱，適應(yīng)能力差，引起學(xué)習(xí)、人際交往不適應(yīng)大學(xué)生活，不能構(gòu)建起明確的自我認(rèn)知，自我定位。理想的失落和學(xué)習(xí)的迫不得已，加劇學(xué)生苦惱，缺乏自信心，造成情緒波動，注意力渙散，對前途擔(dān)心[1]。此外，高校偏重于灌輸說教，學(xué)生封閉在“象牙塔”里，忽略了發(fā)揮自我主體性作用。在素質(zhì)培養(yǎng)方面，對學(xué)生積極情感和健全人格的培養(yǎng)不夠，大學(xué)生對自我教育的意義認(rèn)識不深，出現(xiàn)潛在自我、現(xiàn)實(shí)自我、理想自我，三者不能協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)化，引起大學(xué)生學(xué)習(xí)的被動性。
      3.競爭環(huán)境不和諧，衍生功利性思想
      當(dāng)前就業(yè)壓力競爭環(huán)境越來越激烈，某些崗位夾帶一些利益關(guān)系的選擇，此生態(tài)環(huán)境的影響在社會被或多或少夸大，并在大學(xué)生中傳播，造成大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性易挫傷，助長厭學(xué)風(fēng)、關(guān)系風(fēng)蔓延。在此影響下一部分大學(xué)把學(xué)習(xí)目的定位成個人利益的實(shí)現(xiàn)，偏重于個人，過多關(guān)注個人利益得失，而缺少思考集體和他人利益，出現(xiàn)個人事業(yè)心強(qiáng)與社會責(zé)任感弱的錯位。在學(xué)習(xí)方向上體現(xiàn)目標(biāo)偏離，學(xué)習(xí)動機(jī)狹窄[2]。另外，部分學(xué)生過多地投身于各種活動，片面追求在組織能力和社會活動能力上有更大收獲。
      4.理想職業(yè)教育環(huán)節(jié)薄弱，定位不明確
      目前高校理想教育定位不夠明確，對職業(yè)道德、職業(yè)理想的重要意義強(qiáng)調(diào)不夠。在教育過程中，高校過分依賴于輔導(dǎo)員。在日常煩瑣的事務(wù)中，輔導(dǎo)員缺少精力去深入研究相關(guān)職業(yè)規(guī)劃教育理論，即使其他渠道也往往強(qiáng)調(diào)、灌輸既定的規(guī)范知識，忽視對大學(xué)生獨(dú)立思考、判斷能力與行為習(xí)慣的培養(yǎng)與教育。在職業(yè)規(guī)劃教育方面，課程缺乏系統(tǒng)性，落實(shí)不到位，學(xué)校往往根據(jù)要求開展幾場模擬招聘會、組織幾場就業(yè)講座、宣傳就業(yè)政策、發(fā)傳單等形式草草完成，因此對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作實(shí)際效果并不樂觀，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)[3]。
      三、引導(dǎo)“90后”大學(xué)樹立理想、規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)發(fā)展的對策及建議
      1.把握大學(xué)生職業(yè)理想教育黃金期，科學(xué)化引導(dǎo)
      職業(yè)理想教育是進(jìn)行科學(xué)、合理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的動力因素。大學(xué)初期，是學(xué)生自主意識逐漸加強(qiáng)，學(xué)著擺脫對老師、家長等長輩過多地依賴，嘗試獨(dú)立面向社會，自主處理問題的學(xué)習(xí)期。因此，職業(yè)理想教育應(yīng)抓住大學(xué)生思想、意識交替的黃金時期，引導(dǎo)大學(xué)正確認(rèn)知自我，分析自我，結(jié)合大學(xué)生開始接觸社會的經(jīng)歷，對其進(jìn)行系統(tǒng)化、科學(xué)化分析，讓學(xué)生主動、理性地探索職業(yè)理想，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。隨著大學(xué)生自我認(rèn)識提高，知識儲備的增加、能力的增強(qiáng)、接觸社會的增多，對社會人才需求的了解、對理想職業(yè)規(guī)劃有更加深刻的理解。教育引導(dǎo)學(xué)生做什么，怎么做，從而達(dá)到主客觀與社會實(shí)際有機(jī)統(tǒng)一。
      2.創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)理想教育教學(xué)方式，知行合一
      在教育過程中，施教者要積極參考學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育研究和實(shí)踐發(fā)展的最新成果，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，教學(xué)有章，教法無形，擺脫空洞說教、教條式灌輸。教育是理論與實(shí)踐統(tǒng)一并升華的動態(tài)過程，一方面，增加教師與學(xué)生的多方面、多層次互動，實(shí)現(xiàn)師生教育雙主體化;另一方面，多給學(xué)生提供磨煉和體驗(yàn)的情境機(jī)會，創(chuàng)造實(shí)際的或重復(fù)經(jīng)歷的情境和機(jī)會呈現(xiàn)或再現(xiàn)，使學(xué)生在親歷的過程中，理解并建構(gòu)知識、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義，這是學(xué)生不可替代的、自發(fā)產(chǎn)生向上延伸的自我探索、自我成長的過程[4]。
      3.加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育針對性，有的放矢
      職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生為自己的成才和發(fā)展訂立的心理契約，對未來美好的承諾[5]。教育者需要引導(dǎo)大學(xué)生從感性的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識上升到理性規(guī)劃行為。首先，根據(jù)不同階段、不同年級進(jìn)行層次分類輔導(dǎo)，遵循其職業(yè)理想的發(fā)展和調(diào)整過程的規(guī)律性，進(jìn)行職業(yè)世界再認(rèn)知，職業(yè)自我再認(rèn)知。其次結(jié)合大學(xué)生性格、能力、興趣、知識儲備、人格、家庭文化背景等因素，運(yùn)用弗蘭克·帕森斯“特征-因素”理論、霍蘭德類型理論等理論，進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，使大學(xué)生正確認(rèn)知自我，評價(jià)自我、發(fā)現(xiàn)自我潛能、特點(diǎn)、優(yōu)勢，弱勢。第三，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，并不斷實(shí)施。
      4.把握大學(xué)生理想信念動機(jī)引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)動力
      動機(jī)是動力的來源，不同的動機(jī)會產(chǎn)生不同的效果，如思維方式，心理因素，熱情、持久力等方面。崇高的理想，正確的理想價(jià)值觀，有利于大學(xué)生在學(xué)業(yè)上奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍，在事業(yè)上刻苦勤奮、追求卓越。反之，雖然只能保持一時的熱誠，但當(dāng)遇到困難或挫折時，容易放棄，并為自己的不成功找借口。動機(jī)教育是長期的過程，受教育學(xué)生動力往往會出現(xiàn)思想行動不一致及反復(fù)的過程，所以要持續(xù)不斷地把理想教育深入到大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在心靈有觸動，真正入耳、入心，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。社會是復(fù)雜的，也會隨之變化，只有在正確理想目標(biāo)的指引下，才可以幫助大學(xué)生不斷調(diào)整自己，保持持續(xù)奮斗的動力。大學(xué)生在高尚理想心靈促動下，能自覺將祖國需要和個人利益相結(jié)合，把人生的生活理想、職業(yè)理想、社會理想有機(jī)結(jié)合起來，則有利于實(shí)現(xiàn)自己的夢想，又利于探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略，形成良性循環(huán)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)動力、自覺性與興趣。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3
      8月底，隨著高校大門向大學(xué)新生陸續(xù)打開，許多學(xué)子將踏上征程進(jìn)入大學(xué)校園。孩子到學(xué)校后如何做到學(xué)有所用？如何規(guī)劃未來的職業(yè)？這些問題成了不少家長所關(guān)心的話題。近日，不少新生家長致電本報(bào)新聞熱線咨詢。
      不少新生經(jīng)歷了剛進(jìn)大學(xué)的喜悅和興奮之后，往往被大學(xué)初期的迷茫狀態(tài)所困擾。專家建議，大學(xué)是學(xué)子們從學(xué)校走向社會的一個過渡時期，因此一進(jìn)大學(xué)校園，大學(xué)新生就應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
      泉州師院教育科林老師表示，從中學(xué)到大學(xué)，對于大學(xué)新生來說是人生的一個重大轉(zhuǎn)折。新生要想盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，就要盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
      福建師范大學(xué)學(xué)生工作處畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師建議，大一是認(rèn)識階段，學(xué)生要多做一些嘗試和體驗(yàn)，尤其是社會實(shí)踐方面。但不建議大學(xué)生在這一時期把太多的精力投入到實(shí)踐活動而忽視了專業(yè)知識的積累。大二、大三是體驗(yàn)階段，學(xué)生在這一階段就要開始考慮未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的實(shí)踐活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能?？梢蚤_始嘗試兼職或從事社會實(shí)踐活動，并要堅(jiān)持下來，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。大四是沖刺階段，求職時要多從雇主的角度考慮問題，同時要多在申請的職位和公司上下功夫。在求職時眼光要放長遠(yuǎn)一些，端正找工作的目的和動機(jī)。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃4
      在剛剛落幕的“校企對話”座談，共同探討目前大學(xué)生就業(yè)中存在的問題。談話中，企業(yè)代表與高校就業(yè)指導(dǎo)方面的專家均表示，大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，以更好地在擇業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟。
      受金融風(fēng)暴影響，高校畢業(yè)生就業(yè)困難已是不爭的事實(shí)，上海交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部副主任張仁偉表示，根據(jù)前期掌握的數(shù)據(jù)，上海各主要高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力今年明顯增大，尤其以往學(xué)生比較感興趣的外企，簽約率下降了40%~50%。但因經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)、政府出臺各種政策以及今年國有企業(yè)簽約率提高等各種利好因素，他們?nèi)詫ξ磥泶髮W(xué)生的就業(yè)情況有一定信心。
      百大應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)磚家同甫表示，現(xiàn)在實(shí)習(xí)經(jīng)歷在招聘中正扮演著越來越重要的角色。浙大的一項(xiàng)就業(yè)調(diào)查表明，有超過5成的學(xué)生認(rèn)為缺乏合適的實(shí)踐經(jīng)歷是他們就業(yè)過程中的最大問題，“這也對我們的同學(xué)提出了要求，應(yīng)該盡早對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。”
      來自應(yīng)屆生求職網(wǎng)的潘老師也認(rèn)為，企業(yè)在招聘時往往更看重學(xué)生對這份職業(yè)是否有良好的規(guī)劃，“我們更看重一個同學(xué)是否專注于會計(jì)事業(yè)的發(fā)展，有些同學(xué)在申請職位時，總是強(qiáng)調(diào)自己考了多少個證，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個很重要的指標(biāo)。但有時我們會更注重考量他對這份職業(yè)的執(zhí)著感，以及他在這方面的一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷?！?/p>
      大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃的確應(yīng)盡早展開，但他同時提醒在校學(xué)生，那種剛進(jìn)入校園便花大力氣尋找實(shí)習(xí)機(jī)會的做法并不可取，對低年級的學(xué)生來說，通過一些課余活動來認(rèn)識社會是更加合理的方法，“你是要提早思考未來的方向，但學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，社會活動再豐富也應(yīng)建立在學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ)之上，否則一切都是空中樓閣，是不牢固的?！?/p>
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃5
      一。我對職業(yè)規(guī)劃的看法
      作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應(yīng)該做的，是理性的面對現(xiàn)實(shí)，面對自我，學(xué)會做人，學(xué)會做事，不管未來的人生旅途多么艱難和危險(xiǎn)，都應(yīng)該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。
      職業(yè)規(guī)劃是知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程。作為走在社會前沿的新世紀(jì)的大學(xué)生，我們中有很多人，面對人生的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不知道該扮演怎樣的一個角色。這就需要我們結(jié)合自己的興趣愛好、性格特征以及專業(yè)特長和知識掌握等方面，為自己的將來制訂一個有方向性的目標(biāo)。給自己一個清晰的定位，才能在殘酷的競爭中贏得先機(jī)。
      美國的成功學(xué)大師安東尼羅·賓斯曾經(jīng)提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)計(jì)劃+馬上行動+檢查修正+堅(jiān)持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。我們在職業(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣。
      不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
      職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
      我覺得每個階段都要有前進(jìn)的方向和短期目標(biāo)。有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時，學(xué)會適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。 適時給自己鼓勵，一步步按計(jì)劃來。 克服惰性，長作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個第一次，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。
      大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
      二。個人評價(jià)
      1、自身的優(yōu)點(diǎn)
      （1） 具有冒險(xiǎn)精神，積極主動，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
      （2） 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
      （3）為人謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
      （4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
      （5）從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
      （6）在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
      （7）個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運(yùn)動、交友等。
      2。個人優(yōu)點(diǎn)劣點(diǎn)盤點(diǎn)
      信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終無法邁出第一步；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。
      三。就業(yè)環(huán)境分析
      1。 職業(yè)興趣
      本人所學(xué)專業(yè)需要有耐心，有想法，能夠發(fā)現(xiàn)并掌握細(xì)節(jié)；要認(rèn)真對待工作，態(tài)度端正，積極；要耐得住寂寞。而本人性格卻剛好符合此類型?？梢园l(fā)現(xiàn)細(xì)微，有創(chuàng)意性思維，做事認(rèn)真，態(tài)度端正，積極，追求完美，了解新動向。所以本人非常適合此職業(yè)。
      2。個人特質(zhì)
      觀察力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)。對一個觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，有時過于理性，會忽略別人的感受。
      3。職業(yè)價(jià)值觀
      本人一向追求利益最大化，職業(yè)價(jià)值觀依然是利益的最大化。建筑行業(yè)，尤其是房地產(chǎn)是目前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動力。
      4、社會環(huán)境
      中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演重要角色。加入WTO后，中國與國際更接軌，國內(nèi)也容易受國際形勢影響。而中國對全球的影響也將加劇加深。
      5、職業(yè)分析
      土木工程與建筑專業(yè)——《中國大學(xué)十大最佳專業(yè)》排名第四
      這個專業(yè)在中國事永遠(yuǎn)的最佳專業(yè)，為什么？中國的樓房，城市規(guī)劃似乎永遠(yuǎn)建不完。樓房拆遷重修，城市建筑越來越多，但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任，又要建，所以這個專業(yè)在中國事永遠(yuǎn)的好專業(yè)，而且隨著中國城市的不停擴(kuò)張，大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，中國的城市化才剛剛開始。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃6
      古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對于個人的職業(yè)規(guī)劃，我想同樣是這個道理。因?yàn)?“人生就是一部作品，誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對于曾經(jīng)由于沒有規(guī)劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言，則更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。往事已矣，不堪回首;來者可追，重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓(xùn)，更加明確的認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導(dǎo)下制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方案，我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。經(jīng)過學(xué)習(xí)，收獲頗豐;遂結(jié)合自身情況、客觀形勢和所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，思忖己之未來，制定如下之職業(yè)規(guī)劃。
      一、自我認(rèn)知
      (一)個人自評
      作為一名中國政法大學(xué)研究生院在讀碩士研究生，我的專業(yè)是刑法學(xué)，研究方向?yàn)椋褐袊谭āτ谧约旱男愿?，?yōu)、劣勢及未來職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知：
      1、關(guān)于性格。總體較為內(nèi)向;善于思考;沉穩(wěn)、理性;意志力堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力;較為獨(dú)立。
      2、個人優(yōu)、劣勢：
      (1)優(yōu)勢：
      ①做事認(rèn)真、仔細(xì)，謹(jǐn)慎且有定力;
      ②專業(yè)知識扎實(shí)，擅長寫作與思辨性活動;
      ③有較前的意志力、很好的執(zhí)行力及很好的學(xué)習(xí)能力。
      (2)劣勢：性格較為內(nèi)向，不善爭辯。
      3、個人傾向性的職業(yè)特點(diǎn)：穩(wěn)定但是有足夠大的發(fā)展空間，能夠通過長久考察體現(xiàn)出個人價(jià)值。比如，法官、學(xué)術(shù)研咳嗽庇?xùn)V槊嫫纜墼鋇取
      (二)輔助性測評
      為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個較為權(quán)威的測試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測試)來輔助自己進(jìn)行自我認(rèn)知。
      1、MBTI職業(yè)性格測試
      (1)測試結(jié)果。MBTI測試結(jié)果顯示，我的性格類型傾向?yàn)椤癐NTJ”型，即“內(nèi)向、直覺、思維和判斷”型。
      (2)關(guān)于INTJ型性格的解讀
      “INTJ型的人是完美主義者。他們強(qiáng)烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使他們達(dá)到目標(biāo)。 INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。他們對自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨(dú)立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制地們，只有他們認(rèn)為這些規(guī)則對自己的更重要的目標(biāo)有用時，才會去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見和夢想。他們天生精于理論，對于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。他們是 優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，他們是出色的、具有遠(yuǎn)見和見解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計(jì)劃，他們會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá)或超過自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔，使他們獲得許多成就?！?/p>
      (3)基于測評結(jié)果，MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)
      ①適宜從事的行業(yè)：
      “您適合的領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)”
      ②適宜從事的職業(yè)：
      法律顧問、知識產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。
      2、DISC測評
      (1)簡介：DISC測評是一種“人類行為語言測評”，基于美國心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliam Moulton Marston)的研究成果而設(shè)計(jì)的職業(yè)性格測試。該測試由四項(xiàng)因子組成，即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩(wěn)健(Steadiness)和服從(Compliance)。
      (2)DISC測評結(jié)果
      ①他眼中的我：服從型
      ②工作壓力下的我：穩(wěn)健型
      ③綜合情況下的我：服從型
      即在DISC測試中，我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健、服從型性格。
      (三)自我認(rèn)知小結(jié)
      結(jié)合自認(rèn)自我評價(jià)和相關(guān)職業(yè)測試的結(jié)果(雖然測試結(jié)果存在部分沖突的之處)，對于自己的性格和未來職業(yè)興趣趨向，我有了明確的認(rèn)識：
      1、關(guān)于自己的性格：總體而言，我屬于內(nèi)向型性格，穩(wěn)健、理性且思辨能力較強(qiáng);是完美主義者，對自己要求比較高;不迷信權(quán)威，但是也會服從;具有頑強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力。
      2、關(guān)于未來職業(yè)興趣趨向：從事一份穩(wěn)定且發(fā)展空間足夠大的工作，因?yàn)橹挥性陂L時間的實(shí)踐中才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
      二、環(huán)境分析
      前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向，我做了大致的分析，此為影響職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)部因素;接下來，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。
      (一)家庭環(huán)境分析
      就家庭環(huán)境而言，我認(rèn)為這個不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因?yàn)殡m然自己的家境不是很殷實(shí)，但是家人對我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦，家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè)，但是他們也表示會尊重我自己的選擇。故而，家庭環(huán)境對于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。
      (二)學(xué)校與專業(yè)環(huán)境分析
      1、學(xué)校環(huán)境分析
      由于本科與研究生均就讀于“中國法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國政法大學(xué)，且專業(yè)為法學(xué)，所以就學(xué)校出身而言，憑借中國政法大學(xué)的良好社會聲譽(yù)，在業(yè)界的權(quán)威性來說，應(yīng)該說我不用擔(dān)心學(xué)校名氣方面的影響，尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域。
      2、專業(yè)環(huán)境分析
      我研究生階段的專業(yè)是刑法。由于刑法的公法性，和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于私法人才的大量需求似乎格格不入，因此，我們的就業(yè)路經(jīng)相對較窄。這里我以中國政法大學(xué)20xx屆、20xx屆刑法學(xué)專業(yè)碩士研究生的就業(yè)流向之?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)加以說明(見表1、表2)[②]：
      以上圖表即為我就本校本專業(yè)研究生就業(yè)流向的實(shí)際情況所做的定量分析。從圖表中，我們可知通過傳統(tǒng)的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準(zhǔn)公務(wù)員路徑就業(yè)的人數(shù)占到了絕大多數(shù)的比例，而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中，法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%占絕對領(lǐng)先的位置，相反，企業(yè)和律師事務(wù)所等行業(yè)所占比例總數(shù)尚不到15%。這在一定程度上， 給我的職業(yè)規(guī)劃選擇提供了可資借鑒的參考標(biāo)準(zhǔn)。個人認(rèn)為，中國政法大學(xué)刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強(qiáng)的競爭力。
      (三)地域環(huán)境分析
      對于絕大部分的碩士研究生而言，自我的預(yù)期都比較高，這是因?yàn)樗麄冇兄鴧^(qū)別于本科生的學(xué)歷優(yōu)勢。體現(xiàn)在就業(yè)地域的選擇上面，研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，比如被普遍認(rèn)可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國政法大學(xué)刑法學(xué)碩士研究生的就業(yè)流向?yàn)槔?0xx屆的104名碩士畢業(yè)生中，有59人選擇在北京工作，占到了總數(shù)的56。73%;20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中，則更是有64人選擇在北京工作，占總數(shù)的61。54%。
      不可否認(rèn)，大城市存在較多的機(jī)遇、擁有較為完備的公共基礎(chǔ)設(shè)施，但是中小城市也有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關(guān)政策優(yōu)惠等等。我認(rèn)為對于是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定：如果是想從事公務(wù)員職業(yè)，我認(rèn)為與其留在“北上廣”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級別的單位，這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢;但是如果你想從事自由性質(zhì)的職業(yè)，比如律師等，不得不承認(rèn)核心城市有著中小城市無法比擬的優(yōu)勢?？傊瑢τ谖叶?，我會根據(jù)職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。對此，要慎重選擇。
      (四)政策與行業(yè)環(huán)境分析
      1、政策環(huán)境分析
      隨著高校研究生擴(kuò)招的弊端逐漸顯現(xiàn)，越來越多的畢業(yè)生找工作困難，尤其是刑法專業(yè)的碩士研究生。面對龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數(shù)，國家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。而且有關(guān)就業(yè)政策，比如“三支一扶”、“選調(diào)生”、“西部志愿服務(wù)”及“大學(xué)生應(yīng)征入伍”等等，在我看來僅僅只是“權(quán)宜之計(jì)”，無法解決根本問題，相反只是將越來越多的畢業(yè)生留滯到最后。所以，單憑政策是無法徹底改變就業(yè)困局的，關(guān)鍵在于提高自身的素質(zhì)、能力與競爭力。
      2、職業(yè)環(huán)境分析
      (1)公檢法等公權(quán)力機(jī)關(guān)。公安司法機(jī)關(guān)的人員需求量有限，而且之前幾年的人員擴(kuò)充基本結(jié)束，人員情況趨向飽和，招考條件越來越嚴(yán)格(比如要求學(xué)歷、工作經(jīng)歷等)，報(bào)考難度較大。但即便如此，其仍然是較為理想的就業(yè)路經(jīng)。
      (2)律師、企業(yè)單位。由于中國的法治環(huán)境尚沒有真正形成，從事律師等自由職業(yè)，尤其是刑事辯護(hù)律師的風(fēng)險(xiǎn)較大，如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當(dāng)實(shí)力，一般不作為首選;另外，同樣是基于這個原因，企業(yè)的法務(wù)人員如同虛設(shè)，對于堅(jiān)定從事法律職業(yè)的我而言，不做重點(diǎn)考慮。
      (3)其他職業(yè)。比如高校的教學(xué)人員、繼續(xù)深造、書面評論人員等，一般要求較高，不是要求看待事件的角度要求苛刻，就是學(xué)歷要求較高。
      個人認(rèn)為可以作為長遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，但是近期而言，相較于理論研究，我更傾向于實(shí)務(wù)實(shí)踐。
      綜上，即為我對可能影響到我職業(yè)選擇的外界環(huán)境因素所作的分析。
      三、職業(yè)定位
      通過第一部分的自我認(rèn)知與第二部分的對可能影響職業(yè)選擇的環(huán)境因素分析，我認(rèn)為我的最理想職業(yè)選擇是組合式的職業(yè)規(guī)劃，即：
      (一)行業(yè)選擇
      1、近期職業(yè)目標(biāo)(即未來之內(nèi))：法院審判人員;
      2、遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)(即未來15年以后)：學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)研究人員
      這樣規(guī)劃的具體理由是：
      第一、“性格使然”。自認(rèn)為比較擅長思辨和理論分析，從事法院審判和學(xué)術(shù)研究會是不錯的選擇;
      第二、符合通常認(rèn)知事物的規(guī)律。先學(xué)習(xí)理論，后實(shí)踐，最后再回到理論研究。這樣有助于理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐反哺理論。
      第三、法律職業(yè)特點(diǎn)之要求。法律職業(yè)固有的魅力令我終生為之追求，而法律之較強(qiáng)的實(shí)踐性，又決定實(shí)踐的重要性。兩者結(jié)合，我認(rèn)為，是最好的選擇。
      (二)地域選擇
      由于在我的職業(yè)規(guī)劃中的行業(yè)選擇方面，法院公務(wù)員是自己的首選，結(jié)合第二部分“地域環(huán)境分析”中的論述，我會在地域和法院級別之間，更加看重工作單位的級別以及實(shí)務(wù)工作對自己未來研究的價(jià)值。我偏向于選擇地方省市的中級法院，尤其是家鄉(xiāng)省份的中級法院。
      四、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃
      (一)短期計(jì)劃(在校期間)
      1、研究生入學(xué)第一年期間
      (1)盡可能的修讀本專業(yè)的額定課程，研習(xí)理論，將對本專業(yè)知識的掌握程度進(jìn)一步鞏固，形成屬于自己的理論體系;
      (2)學(xué)術(shù)研究方面，多思考、多總結(jié)。批判性認(rèn)識已有理論。及時將想法形成論文成果，爭取發(fā)表一篇以上論文成果;
      (3)實(shí)習(xí)。利用假期和課余時間到相關(guān)法院實(shí)習(xí)，提前接觸理想目標(biāo)職業(yè)。
      2、研究生入學(xué)第二年期間
      (1)根據(jù)前一年的表現(xiàn)和自己的能力，決定是否申請?zhí)崆爱厴I(yè)。如果提前畢業(yè)，盡早著手撰寫碩士學(xué)位論文，準(zhǔn)備公務(wù)員考試;(時間安排較倉促，不推薦，除非有足夠把握)
      (2)如果決定不提前畢業(yè)，也需要構(gòu)思學(xué)位論文的撰寫，最好形成初稿，爭取寫一篇優(yōu)秀學(xué)位論文;
      (3)實(shí)踐。在專注研究的基礎(chǔ)上，有選擇的實(shí)踐。適度關(guān)注法院考試，物色目標(biāo)地域的法院。
      3、研究生入學(xué)第三年期間(如果未提前畢業(yè))
      (1)準(zhǔn)備畢業(yè)事項(xiàng)，爭取順利畢業(yè);
      (2)積極準(zhǔn)備目標(biāo)地域(可以是一個，也可以是多個)的法院公務(wù)員考試。同時也要適當(dāng)注意其他就業(yè)路經(jīng)。
      (二)中期計(jì)劃(法院入職后到進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)前)
      1、考察期期間，要積極表現(xiàn)，取得相關(guān)人員的肯定與信任;盡快適應(yīng)法院的工作氛圍和節(jié)奏，爭取一年的法定期間后能夠順利轉(zhuǎn)正;
      2、入職五年之內(nèi)，爭取到刑事審判庭的業(yè)務(wù)骨干人員，最好能夠擔(dān)任相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);
      3、入職五年之后，十年之前，爭取進(jìn)入法院的研究室，從一線審判到理論研究的轉(zhuǎn)變，為專門的學(xué)術(shù)研究做好準(zhǔn)備;
      4、入職十年之后，爭取再深造的機(jī)會。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業(yè)，到更高層次的院校，取得博士學(xué)位，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)和為進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。
      注：此為法院工作規(guī)劃，也是跳離法院的“時間安排”。在職期間，要注重不斷學(xué)習(xí)，尤其要注重理論前沿的發(fā)展。
      (三)遠(yuǎn)期計(jì)劃(進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)之后)
      1、未來十五年之后，進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)，潛心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，爭取就自己感興趣的領(lǐng)域多出成果，并取得一定成就。如果機(jī)會允許，盡量去國外的一些機(jī)構(gòu)作研究，比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學(xué)法學(xué)部和美國的相關(guān)法律研究機(jī)構(gòu)等等。
      2、除了科研之外，我還有一個與職業(yè)規(guī)劃無關(guān)的心愿，就是在未來的某個時間，可能是退休之后，在家鄉(xiāng)的山區(qū)，在爭取社會資源的前提下，為那里的孩子們建立一所現(xiàn)代化的小學(xué)，以彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟逃穆浜鬆顩r，為其中的每一個孩子“插上夢想的翅膀”。
      五、評估與調(diào)整
      職業(yè)生涯的規(guī)劃是且應(yīng)當(dāng)是一個動態(tài)的不斷調(diào)整的過程。因?yàn)橛?jì)劃是固定的，但是現(xiàn)實(shí)具有一系列不確定的因素，所以需要制定一個評估與調(diào)整機(jī)制：
      (一)短期的評估與調(diào)整。研究生階段的中后期，重新審視自己的是否適合從事法院審判工作，因?yàn)槔硐肱c是否適合是兩個不同的概念。如果適合，繼續(xù)按照既定規(guī)劃進(jìn)行;如果不適合或者公務(wù)員考試不第，選擇其他職業(yè)路經(jīng)，比如“律師學(xué)術(shù)科研人員”、“書面評論員學(xué)術(shù)科研人員”等等;
      (二)中期的評估與調(diào)整。不管是法院在職的中期，還是律師、書面評論員之職業(yè)的中期，都必須要進(jìn)行再次評估。當(dāng)不適宜從事專門學(xué)術(shù)研究的情形出現(xiàn)時，比如家庭因素、經(jīng)濟(jì)因素與身體因素等，那么繼續(xù)已有職業(yè);否則，按照既定職業(yè)規(guī)劃而努力;
      (三)遠(yuǎn)期的評估與調(diào)整。這個階段不確定因素會更多，比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應(yīng)的影響力和財(cái)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)計(jì)劃等等。
      總之，要根據(jù)當(dāng)時的具體情況來確定調(diào)整的方向。
      無論不確定因素若何，但總的調(diào)整原則是：除非相關(guān)因素不能克服，又或者變更計(jì)劃有助于自己職業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，否則，對于既定的職業(yè)規(guī)劃，不應(yīng)當(dāng)輕易改變。
      六、職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語
      以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距，但是大致的方面應(yīng)該不會改變。
      沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平庸無為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃，卻沒有踐行之，那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說，在職業(yè)生涯的道路上，最幸運(yùn)的人莫過于認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”，不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我都會毅然前行，因?yàn)槲乙呀?jīng)是最幸運(yùn)的人的了，最成功的人離我還會遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信，通過自己的拼搏，我會有個成功的職業(yè)人生。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃7
      第一部分：認(rèn)識我自己
      一、自我介紹
      姓名：xxx
      性別：
      民族：
      籍貫：
      個人簡歷：
      1990年10月22日：出生于四川簡陽
      9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)中心小學(xué)
      20xx年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)初級中學(xué)
      20xx年9月—20xx年6月：就讀于仁壽金馬中學(xué)
      20xx年9月：入學(xué)城市管理職業(yè)學(xué)院
      二、職業(yè)興趣
      喜歡以自己的實(shí)力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險(xiǎn)；比較看重社會義務(wù)和社會道德；喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
      通過以上分析可見，我的職業(yè)興趣主要在社會性和實(shí)力性兩方面。
      三、職業(yè)能力
      指標(biāo)意義特點(diǎn)
      成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中，比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功 善于規(guī)劃自己的方向 和目標(biāo) 善于利用自己的優(yōu)勢 善于不斷激勵自己
      人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中，比82%的人人際交往能力高善于處理復(fù)雜人際關(guān)系 在人際交往中往往采用主動的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)
      抗壓能力指數(shù)56%在所有測試人群中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中，有一定的斗志 面對不確定因素，敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力
      MBTI測試
      我的分值是80分，說明我的人際交往能力還不錯。容易和陌生人打交道，主動關(guān)心別人，與周圍的朋友交往的很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣。
      社會適應(yīng)能力得分是81分，能夠較好的適應(yīng)當(dāng)今的社會生活。
      四、個人特質(zhì)
      MBTI顯示：性格類型為“ENTJ”（外向+直覺+思維+判斷），典型特點(diǎn)是熱情、富有遠(yuǎn)見、公正客觀、認(rèn)真負(fù)責(zé)，社交廣泛和活躍，說服力強(qiáng)；有很強(qiáng)的洞察能力，善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會。具有高度的責(zé)任感和決斷力，將工作有序、有組織地開展起來。
      五、自我認(rèn)識總結(jié)
      非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結(jié)束了，我覺得非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
      思想覺悟上：一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自己；閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平；學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計(jì)進(jìn)黨組織，但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位。
      專業(yè)學(xué)習(xí)上：修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。對整個學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
      第二部分：認(rèn)識我的環(huán)境
      一、家庭環(huán)境分析
      我家住四川省簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍口村，是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村戶口，土生土長的農(nóng)村人。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農(nóng)民。在我還小的時候，爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥，但是隨著我和哥哥的長大，我們上學(xué)學(xué)費(fèi)的增多，農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不能夠我們一家的開銷，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅，而我也開始了我的留守兒童生活。
      雖然我家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書也好，工作也罷，都能快快樂樂的。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那么辛苦了。
      二、學(xué)校環(huán)境分析
      重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由政府主辦、國家民政部與政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，20xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學(xué)院，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。
      學(xué)院現(xiàn)有社會工作學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、工程管理系、會計(jì)與貿(mào)易系、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級院系（教學(xué)部），招生專業(yè)39個，面向全國31個省（直轄市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生8000余人。有重慶市教改示范、試點(diǎn)專業(yè)4個，中澳職教項(xiàng)目成果推廣專業(yè)1個，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個。建成國家級精品課程1門，市級精品課程6門。獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，重慶市教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)。
      師資力量
      學(xué)院大力實(shí)施“雙師”、“雙高”促進(jìn)工程，打造專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有專兼職教師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，重慶市中青年骨干教師3人，“雙師素質(zhì)”教師153人。學(xué)院建有由100余名行業(yè)專家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫。教師教學(xué)科研成果豐碩
      辦學(xué)成果
      學(xué)院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化校企合作，與130余個政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、“訂單式”培養(yǎng)，形成了“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學(xué)模式，積極推動項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革。學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評。學(xué)院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校”、“新中國成立60年重慶教育著名高職院?！?。
      學(xué)院建立有國家職業(yè)技能鑒定所，可對57個職業(yè)（工種）進(jìn)行技術(shù)等級鑒定。學(xué)院還被命名為國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)
      中心、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)等。
      對外交流
      學(xué)院積極開展國際交流與合作，同美國、澳大利亞、德國、挪威、韓國等國家和香港地區(qū)的同類型院校開展多種合作，為師生提供學(xué)習(xí)和交流平臺。
      學(xué)院將秉承“敏學(xué)致用、厚德篤行”的校訓(xùn)“和求實(shí)創(chuàng)新”、的校風(fēng)，依托行業(yè)，注重特色，爭創(chuàng)一流，努力把學(xué)院建成國內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。
      校訓(xùn)
      敏學(xué)致用，厚德篤行
      校風(fēng)
      和諧共進(jìn) 求實(shí)創(chuàng)新
      教風(fēng)
      博學(xué) 善導(dǎo) 育人
      學(xué)風(fēng)
      修身 重道 強(qiáng)能
      第三部分：職業(yè)定位
      一、我的職業(yè)定位SWOT分析
      從內(nèi)因和外因兩方面來分析企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢劣勢，威脅，機(jī)會。以及競爭地位。是一個客觀的分析方法，對于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略的制定十分的有幫助。
      SWOT分析：
      分別代表企業(yè)優(yōu)勢（STRENGTH）劣勢（WEAKNESS）機(jī)會（OPPORTUNITY）威脅（THREATS），實(shí)際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括，進(jìn)而分析組織的一種方法。
      1。優(yōu)勢與劣勢分析（SW）
      兩個企業(yè)處于同一市場，我們就他們 A。更高的贏利率或贏利潛力 B。人員狀況 C。市場分額 D。產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風(fēng)格和形象等等因素，進(jìn)行綜合比較，揚(yáng)長避短，創(chuàng)造自己的競爭優(yōu)勢。
      2 。機(jī)會與威脅分析（OT）
      企業(yè)對于變化就各個環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的分析，A。環(huán)境發(fā)展趨勢（包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會文化） B。產(chǎn)業(yè)新進(jìn)入的威脅 C。供貨商的議價(jià)能力 D。替代品的威脅 E。現(xiàn)有企業(yè)的競爭
      作為一個企業(yè)不管是銷售產(chǎn)品還是服務(wù)，運(yùn)用SWOT時時的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法，因?yàn)槭袌霏h(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會生存。
      運(yùn)用該方法可以不斷、大發(fā)現(xiàn)市場的變化可以更快的適應(yīng)市場。
      二、我的職業(yè)定位結(jié)論
      職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標(biāo)準(zhǔn)。但實(shí)際上現(xiàn)在的職場人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少，日前一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示，國內(nèi)70左右的應(yīng)屆畢業(yè)生，都對自己未來的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑，不知道將來到底應(yīng)該從事什么職業(yè)。實(shí)際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀：有的是對目前的工作不滿，有的則是對本科所學(xué)的專業(yè)不感興趣，希望通過讀個研究生，轉(zhuǎn)到管理者崗位，甚至轉(zhuǎn)到另外一個行業(yè)。近年來，越來越多的人大學(xué)本科畢業(yè)后，沒工作幾年就去讀MBA，MBA年輕化趨勢非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場的擔(dān)憂。讀MBA不是明確目標(biāo)后的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，而是變成了得過且過的一招鮮，充電并不是解決職場定位模糊的出路，只有找準(zhǔn)自己的位置，才能有的放矢的充電。
      喜歡以自己的實(shí)力形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險(xiǎn)；比較看重社會義務(wù)和社會道德；喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
      第四部分：計(jì)劃實(shí)施————執(zhí)行
      短期計(jì)劃：20xx年—20xx年，在學(xué)習(xí)、工作上能夠更好的完善、提高，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
      中期計(jì)劃：20xx年—20xx年，考到更高學(xué)位，為更好就業(yè)作進(jìn)一步提高。
      第五部分：對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識
      當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
      大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
      第六部分：結(jié)束語
      社會在不斷地發(fā)展著，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們
      要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實(shí)現(xiàn)自己原先的規(guī)劃，但自古職業(yè)就無貴賤之分，只要能夠?yàn)樽鎳鵀樯鐣慕ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的力量就是完美的實(shí)現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。
      計(jì)劃是人人都會的，計(jì)劃可以讓你有一個明確的目標(biāo)。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。每一個人都希望自己有個美好的未來，這是我們的相似之處。而每個人的想法不同，每個人的夢想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的定出計(jì)劃很有可能遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。
      通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃，讓我對職業(yè)有了一個細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃8
      一、前言
      當(dāng)前社會的總體就業(yè)形勢已經(jīng)備受矚目，由可知的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的就業(yè)將要面臨越來越大的壓力，如若經(jīng)濟(jì)增長拉動就業(yè)的能力降低，用人需求明顯減少，供求缺口將進(jìn)一步加大;社會學(xué)家分析，就業(yè)形勢需要集中解決的突出難點(diǎn)之一首先集中在畢業(yè)生就業(yè)難。
      在大學(xué)畢業(yè)生面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的同時，許多的畢業(yè)生缺乏自主擇業(yè)觀，缺乏對自身的評估也成為了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。
      由此，我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)之余，多關(guān)注社會，從而使得自己能夠根據(jù)社會需要，去更好的練就自己的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì);除此之外，更需要結(jié)合當(dāng)前的社會形形勢、分析自己畢業(yè)后的社會形勢，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃，對自己進(jìn)行充足的評估。為自己將來要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，做一個客觀、完整、全面的規(guī)劃。這就是這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的目的所在。
      當(dāng)然，我所認(rèn)知的職業(yè)生涯規(guī)劃并不僅僅是自己制定完整的步驟與目標(biāo)去一步步去獲得自己所想要的職業(yè)。在我認(rèn)為，自己的職業(yè)生涯里也應(yīng)該包括在這么一段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時間里，怎么去改變自己，怎么來讓自己得到充足的鍛煉，怎樣讓自己獲得想要的成功。
      二、自身目標(biāo)
      自身設(shè)定目標(biāo)：社會成功、職場成功的目標(biāo)太過遙遠(yuǎn)，首先，還是讓自己成為一個自身成功的人;并且認(rèn)為這樣的人才能夠適應(yīng)今后的社會。
      對我來說，作為一個成功的人的定義，并非如今所普遍認(rèn)為的在職場上或者在自己的身家上獲得了多少，這只是社會上的普遍認(rèn)知，是一個人在社會上的成功。但對于個人來說，我所認(rèn)知的成功是：
      1.首先身體健康。這是最重要的一點(diǎn)，也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。高中的時候我們的校長和我們說過：一個人就像一樣產(chǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，思想不好是危險(xiǎn)品，但身體不好是殘品。
      2.與自己的家庭與家人保持和諧的關(guān)系。一個與自己的親人都無法和諧相處，無法正確處理自己與家人關(guān)系的人，想必在社會上、職場上都不會有很高的處事的能力。
      3.至少擁有一個自己在里面小有威望、與幾乎所有的人都保持著友好關(guān)系的朋友圈。至少擁有一個這樣的朋友圈，說明你能夠與別人能夠正常的的交流與相處，不存在與大多數(shù)人的溝通障礙。這也是一個人交際能力、溝通能力、人格魅力，甚至是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種體現(xiàn)。
      4.擁有健康的心理。這也是一個自我成功的人必不可少的一項(xiàng)，一個人所擁有的心理素質(zhì)是否強(qiáng)大，是與這個人的處事能力成正比的。
      一個生理素質(zhì)與心理素質(zhì)良好的人，能夠正確的的觀察到自身、他人的行為，由此分析出言行的動機(jī)，從而更好的調(diào)整自己，更懂得如何與他人相處。
      同時，能夠正確的分析出人的人格或者個性，包括需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等，從而得出更適用于我們自己的、一般性的規(guī)律。運(yùn)用這些規(guī)律，將更好的服務(wù)于我們自身在社會上、職場上的活動與實(shí)踐。
      5.擁有良好的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)。這也是人處于社會、職場中最為重要的一點(diǎn)。我們的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，都是在學(xué)習(xí)中積累而逐漸擁有的。知識是能力的前提，為了我們將來能夠擁有一個更好的職業(yè)，作為一個接受高等教育的大學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜大學(xué)這四年的寶貴時光，努力學(xué)習(xí)好自身的專業(yè)，豐富自己的專業(yè)知識，提高自身整體的專業(yè)素養(yǎng)，做一個既有一定專業(yè)知識又有實(shí)踐動手能力的綜合人才。作為一個學(xué)生，學(xué)業(yè)對我們來說永遠(yuǎn)都應(yīng)該排在第一位。
      6.擁有廣泛的興趣愛好與除專業(yè)外的一定的特長。也許有的時候，一個人廣泛的興趣愛好與特長比你的專業(yè)能力更為實(shí)用，同時這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛好特長，會提高你個人整體的素質(zhì)與形象，在自己今后在社會的發(fā)展，在職場的打拼中，也是必不可少的一項(xiàng)能力。
      三、自我評估
      (一)個人分析：本人品行端正、善良且有社會責(zé)任感。性格相對而言的外向，能夠很好的處理人際關(guān)系，身處三四個相處較好的朋友圈，交友廣泛并且擁有一定數(shù)量的深交朋友。脾氣好，有足夠的耐性。性格多樣，在不同類型的朋友面前表現(xiàn)不同的自己。偏愛安靜同時也偏愛熱鬧，有時喜歡安靜的一個人做一些事情，例如散步、看書、聽音樂、寫東西;但有時也會很喜歡和一幫朋友一起玩鬧，談天說地。無論是怎樣的狀態(tài)，都能讓我感到舒心。喜歡關(guān)注一些社會現(xiàn)象，敬佩李承鵬、韓寒等人，有些憤青。
      興趣愛好：喜歡看書、聽音樂、寫東西、唱歌、散步、聊天，喜歡文學(xué)、歷史、心理學(xué)、音樂。但是無法學(xué)好理科。
      (二)個人缺點(diǎn)：做事無毅力，無法長時間堅(jiān)持。偶爾脾氣暴躁一發(fā)不可收拾。沒有方向感與目標(biāo)，感到茫然。只能把有興趣的東西學(xué)好。自控力差，無法遏制一些消極的想法。
      (三)價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，希望能有不受條規(guī)限制與拘束的發(fā)展空間，樂意與正直卻又懂得變通、有社會責(zé)任感與自身自責(zé)任感、上進(jìn)心的人交往。擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
      四、大致規(guī)劃
      (一)大學(xué)期間
      1.積極參加體育運(yùn)動，為自己的身體做一定的體育鍛煉。注意各方面的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣。使自己擁有一個健康的身體。
      2.努力學(xué)習(xí)各門功課，尤其是自己的專業(yè)課程，考到英語四級證書與一些相關(guān)證書，要以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。
      3.維持與家庭家人的良好關(guān)系，即使在外求學(xué)，也要培養(yǎng)自己與家人的感情。
      4.廣泛交友，鍛煉自己的交際能力與溝通能力。建立一個龐大的交際網(wǎng)絡(luò)。但是要懂得認(rèn)識他人，更應(yīng)該明確他人的性格與人格是否值得交往。正確處理自己與他人自己的關(guān)系，提高為人處事的能力。
      5.培養(yǎng)自己各方面的興趣愛好及特長。更加豐富自己的大學(xué)生活。
      6.積極參加學(xué)生組織。學(xué)會抓住機(jī)會讓自己得到一定的鍛煉，加強(qiáng)自身心里素質(zhì)與各方面能力，全面提高自己的綜合能力與素質(zhì)。為今后出到社會做好全面的準(zhǔn)備。
      (二)社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
      當(dāng)前我國的社會經(jīng)濟(jì)形勢喜憂參半，經(jīng)濟(jì)形勢回升向好的基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固，但經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力不足，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，但是經(jīng)濟(jì)總體呈上升趨勢。我國的經(jīng)濟(jì)正在快速的崛起，雖然也包含一定隱患，但在國家綜合實(shí)力增強(qiáng)的情況下，在今后的一段時間內(nèi)，中國必將成為一個新興的潛力市場，其經(jīng)濟(jì)與管理類行業(yè)在中國也將會有更大的發(fā)展空間。
      但如今不可回避的是，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力不足，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。并且，近年來，經(jīng)濟(jì)與管理類的專業(yè)一直處于填報(bào)大熱的狀態(tài)，當(dāng)前社會上經(jīng)濟(jì)與管理類的畢業(yè)生占據(jù)了很大的市場份額。經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢尤其嚴(yán)峻。因此，作為一個經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的大學(xué)生，在做好社會環(huán)境的規(guī)劃與職業(yè)分析的前提下，更應(yīng)該提高自己的整體素質(zhì)，也就是前文所提到的讓自己成為一個擁有較高的綜合能力的人，今后才能增強(qiáng)自己在社會當(dāng)中的競爭力。
      五、反饋與調(diào)整
      自己所制定的大致規(guī)劃中，有很多條都能夠很好的達(dá)到預(yù)期，并且目前一直有所落實(shí)。如果其中有預(yù)期未能達(dá)到，便盡力而為，或者及時調(diào)整或者重新制定自己的整體規(guī)劃，能夠較好的符合自己實(shí)際的發(fā)展需求。
      六、結(jié)束語
      這些就是我在大學(xué)里對自己的規(guī)劃，當(dāng)然也囊括了今后自己在社會一定的分析和規(guī)劃，雖說并沒有很詳細(xì)，也沒有很明確自己今后在職場上的目標(biāo)。但是做出一份規(guī)劃很容易，但是具體實(shí)施卻并不簡單。
      所以在這篇職業(yè)生涯規(guī)劃中，我選擇的規(guī)劃重點(diǎn)突出在大學(xué)階段，對自身知識與能力的一個培養(yǎng)上。并不是說在大學(xué)里學(xué)到的知識，你所學(xué)的專業(yè)，在今后的工作上一定會用到，所以在還沒有能夠大概能夠看清未來的經(jīng)濟(jì)形勢與自身職業(yè)生涯之路的情況下，我覺得我更應(yīng)該努力把大學(xué)的四年走好。并且讓自己能夠在大學(xué)四年里得到充分的鍛煉，全面提高自己的綜合能力和素質(zhì)，為今后的職業(yè)之路做好最完善的準(zhǔn)備。
      每個人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己，無論將來社會的形勢是怎樣的，自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變，但是只要自己做好了準(zhǔn)備，以后的路上所遇到的，自己應(yīng)該都會有能力去應(yīng)對。
      理想。事實(shí)上，這個世界不符合所有人的夢想，知識有的人可以學(xué)會遺忘，有的人卻在堅(jiān)持。做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，便是我選擇堅(jiān)持的第一步。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃9
      一、自我分析
      1.自身現(xiàn)狀：
      在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試；并且取得了會計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
      2.職業(yè)興趣—喜歡干什么：
      對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。
      3.職業(yè)能力—能夠干什么（結(jié)合測評報(bào)告）
      整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：
      與他人的關(guān)系方面
      對待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強(qiáng)的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。
      決策能力方面
      思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
      做事風(fēng)格方面
      做事時候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問題。能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時候也會較為放任。
      心理健康方面
      情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
      4.個人特質(zhì)—適合干什么
      適宜的工作類型：
      經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機(jī)會。
      優(yōu)勢與不足：
      具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
      今后的發(fā)展方向：
      需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
      5.職業(yè)價(jià)值觀
      研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。
      6.我的自我小結(jié):
      （1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想，是思想家和長遠(yuǎn)規(guī)劃者。
      （2）XX——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力
      如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢想均不能夠在我預(yù)期的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識——會計(jì)學(xué)，在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學(xué)期間對會計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
      2.現(xiàn)階段的自我要求：
      最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，增加社會實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，社會實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
      二、評估調(diào)整
      自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
      自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
      時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃10
      一、自我認(rèn)知
      (一)職業(yè)興趣
      我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
      (二)職業(yè)能力
      通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著優(yōu)良的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了優(yōu)良的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
      (三)個人特質(zhì)
      我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實(shí)際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。
      (四)職業(yè)價(jià)值觀
      我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。
      愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和赤誠度;做事勤奮踏實(shí);重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng);主動行動;有強(qiáng)烈的成就動機(jī);但有時可能比較固執(zhí)富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計(jì)較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;
      (五)勝任能力
      我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。
      二、職業(yè)分析
      (一)家庭環(huán)境分析
      家里經(jīng)濟(jì)條件不甚優(yōu)良,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。
      (二)學(xué)校環(huán)境分析
      上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等優(yōu)良并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計(jì)學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊會計(jì)師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn)，提前我為我們的職場所須注意事項(xiàng)上了一課。
      (三)社會環(huán)境分析
      我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計(jì)方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
      (四)職業(yè)環(huán)境分析
      隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會。
      會計(jì)是一個非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計(jì)作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計(jì)工作的，同時，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會計(jì)的背景。
      會計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向:
      第一種是“做會計(jì)的”，即從事會計(jì)核算、會計(jì)信息披露的狹義上的會計(jì)人員，全國大約有1200萬人，其中總會計(jì)師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。
      第二種是“查會計(jì)的”，包括注冊會計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計(jì)師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員
      第三種是“管會計(jì)的”全國估計(jì)不少于20萬人
      第四種是“研究會計(jì)的”，全國估計(jì)不超過3萬人
      廈門作為中國的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地，與世界多個城市有貿(mào)易往來，工業(yè)有一定基礎(chǔ)，文化教育比較發(fā)達(dá)，其建設(shè)具有國際國內(nèi)雙重優(yōu)良的投資環(huán)境，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機(jī)遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。
      三、職業(yè)定位
      (一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出:
      優(yōu)勢因素(s)
      弱勢因素(w)
      內(nèi)部環(huán)境因素
      一定的會計(jì)、計(jì)算機(jī)水平;涉及會計(jì)知識的學(xué)習(xí);
      對數(shù)字較敏感
      交際能力有待提高;
      對就業(yè)行業(yè)的細(xì)化了解不深
      機(jī)會因素(o)
      威脅因素(t)
      外部環(huán)境因素
      會計(jì)行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)渠道廣
      人才供過于求，競爭激烈;
      市場的發(fā)展對人才提出高要求
      (二)結(jié)論
      職業(yè)目標(biāo)
      將來從事會計(jì)職業(yè)
      職業(yè)發(fā)展策略
      進(jìn)入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)
      職業(yè)發(fā)展路徑
      實(shí)務(wù)路線--管理路線
      具體路徑
      一般會計(jì)--前期從事實(shí)務(wù)操作，中后期財(cái)務(wù)總監(jiān)，再到企業(yè)負(fù)責(zé)人
      四、計(jì)劃實(shí)施
      根據(jù)上一階段所制定的各個目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃，分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件，并在大學(xué)階段開始實(shí)施。
      (一)短期計(jì)劃(大學(xué))
      1.時間跨度:20xx年至20xx年。
      2.總目標(biāo):完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書;參與社會實(shí)踐。
      3.分目標(biāo):學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握會計(jì)行業(yè)的基本知識。英語考級主動復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報(bào)考和會計(jì)相關(guān)的各種證書;關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會計(jì)方面的書籍。假期打工積累社會經(jīng)驗(yàn)。
      4.策略和措施:20xx年報(bào)考并爭取通過會計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書及英語四級證書;20xx年報(bào)考并爭取通過初級會計(jì)師證及英語六級證書，并參與暑期實(shí)踐;20xx年報(bào)考注冊會計(jì)師兩門并爭取通過，參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20xx年報(bào)考公務(wù)員及注冊會計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。
      (二)中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的五年計(jì)劃)
      1.時間跨度:20xx年至20xx年
      2.總目標(biāo):進(jìn)入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。
      3.分目標(biāo):進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學(xué)習(xí)高級管理運(yùn)作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由搞對象，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為:20xx—5000元人民幣。
      4.策略和措施:處理和與公司內(nèi)a href='/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇墓叵擔(dān)樾那虢嘆櫸岣徽擼緯勺砸訓(xùn)囊幌盜寫κ路椒養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書學(xué)習(xí);處理好與愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。
      (三)長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年)
      1.時間跨度:20xx年至20xx年
      2.總目標(biāo):從事管理工作，爭取做到高級管理者;經(jīng)營好自己的家庭和生活并開始回報(bào)社會。
      3.分目標(biāo):生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其提供優(yōu)良的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報(bào)社會，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬左右。
      4.策略和措施:為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪高校;建立自己的基金會，為貧困學(xué)生盡自己力所能及的幫助。
      五、評估調(diào)整
      1.職業(yè)目標(biāo)評估
      如果不能如愿地從事會計(jì)職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)與管理方面已有的知識，對職業(yè)的選擇進(jìn)行調(diào)整，如銷售方面
      2.職業(yè)路徑評估
      當(dāng)發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職業(yè)路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應(yīng)的形勢扭轉(zhuǎn)過來，如果真的不行，就要重新科學(xué)合地進(jìn)行規(guī)劃
      3.實(shí)施策略評估
      如果在進(jìn)行過得中發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實(shí)施方案。
      4.其它因素評估
      如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃任務(wù)，就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L;如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職?？傊覍⒘⒆銓?shí)際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹(jǐn)重的選擇。
      5.時間評估
      一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
      六、結(jié)束語
      人不可以沒有理想，也不可以沒有目標(biāo)。優(yōu)良的開端是成功的一半?，F(xiàn)在完成根據(jù)我目前實(shí)際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅為我的生活學(xué)習(xí)更加明確的明標(biāo)，也為我今后的就業(yè)準(zhǔn)備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負(fù)責(zé)，也對社會負(fù)責(zé)，盡自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭，因?yàn)槠狡降攀钦?，健健康康才是?！?/p>
      我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。
      做好職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵要素
      1.題目的內(nèi)容
      (1)寫下你的名字
      首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃?？赡苣阋呀?jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義:你開始規(guī)劃你的人生!
      (2)規(guī)劃年限
      題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。
      (3)起止日期
      何時開始，到何時實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開始日期要詳細(xì)到年、月、日，終止日期可以到年
      (4)年齡跨度
      年齡跨度是指從多少歲至多少歲。
      例:程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃
      9月1日——20xx年38歲~48歲
      或者:
      程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃
      199月1日——20xx年38歲~68歲
      2.具體說明
      題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個性化的特征和時間坐標(biāo)原則
      建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人，規(guī)劃年限不要寫很長，因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃11
      一、對自我進(jìn)行了解
      一個人是很難真正看透自己的，正所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，我可以經(jīng)常去詢問跟我要好的朋友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢的目的是什么，這是非常關(guān)鍵的一個問題，這關(guān)乎到我以后能在工作當(dāng)中的意志力如何。一個清楚自己自身優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的人，才能做好最大程度的保護(hù)自己，也能將失敗的幾率降到最低。
      二、保持專業(yè)的優(yōu)勢
      首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成績來說，我的成績的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅(jiān)信著一句話，跟比自己弱的去比較，只會讓自己變的越來越差勁，跟比自己強(qiáng)的人相比，自己才會有挫敗感，一直向前追逐的人，絕對不會差，我現(xiàn)在還在大學(xué)里，我有充足的時間去自學(xué)深造，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠(yuǎn)超很多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)能力才能被認(rèn)可。
      三、人生的目標(biāo)
      畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗(yàn)，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場的理解，在自己對成功和失敗有了屬于自己的認(rèn)識之后，我就差不多可以離職了。
      畢業(yè)的第四年到第五年，我可以去到一家企業(yè)當(dāng)高管，鍛煉一下自己在管理方面的能力，我不希望看到自己以后在做決策的時候，猶豫不決。當(dāng)機(jī)立斷是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)之一，
      畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團(tuán)隊(duì)，開始創(chuàng)業(yè)，不打無準(zhǔn)備之仗，我要做就要做一個自己有極大信心成功的項(xiàng)目，風(fēng)險(xiǎn)是我會考慮在其中的事情，我不會將自己置于危險(xiǎn)當(dāng)中，破產(chǎn)這種事我不會允許發(fā)生，所以凡是我會留有兩手計(jì)劃。
      畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩(wěn)定，收益直線上升，準(zhǔn)備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我相信我能做到。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃12
      隨著全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入wto以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的.展現(xiàn)在我們的面前。
      對所學(xué)專業(yè)的了解：(電氣工程及其自動化)
      電力系統(tǒng)專業(yè)方向是電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向，為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)行維護(hù)等方面的高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)方向依托電氣工程一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和博士后科研流動站，覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個二級博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，電力系統(tǒng)，為國家級重點(diǎn)學(xué)科。同時，該專業(yè)方向設(shè)置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個專業(yè)模塊。
      主要課程：本專業(yè)主要開設(shè)公共基礎(chǔ)課、電路、電磁場、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理、電氣測試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電介質(zhì)物理、電氣絕緣測試技術(shù)、高電壓試驗(yàn)技術(shù)、電氣絕緣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與cad、光電通信原理、電力系統(tǒng)過電壓及保護(hù)、電纜材料與電纜工藝原理等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課程。
      就業(yè)方向：可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，就業(yè)于電業(yè)局，供電局，發(fā)電廠，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。
      自我評估：我是一個當(dāng)代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，關(guān)愛他人，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)還算努力，成績良好。
      swot分析
      內(nèi)部環(huán)境因素
      優(yōu)勢因素(s)
      1. 勤奮刻苦
      2. 認(rèn)真仔細(xì)
      3. 目標(biāo)明確
      4. 邏輯分析能力強(qiáng)
      5. 有責(zé)任感
      6. 積極樂觀
      弱勢因素(w)
      1. 交際能力一般
      2. 領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)
      3. 不夠冷靜
      4 冒險(xiǎn)精神不夠
      外部環(huán)境因素
      機(jī)會因素(o)
      1.專業(yè)好，現(xiàn)在市場需要電氣專業(yè)的人才，就業(yè)領(lǐng)域廣。
      2.中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人才需求量大。
      威脅因素(t)
      1. 我們學(xué)校電氣專業(yè)不是最強(qiáng)的。
      2. 高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。
      通過swot分析，我對自己有了一個比較清晰的認(rèn)識，對自己的未來也有了明確的認(rèn)識，我必須通過大學(xué)剩下的四年時間努力提高自己。
      總體規(guī)劃：
      大一：腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
      大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。
      大三：主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
      大四：目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)，要對自己負(fù)責(zé)。
      總結(jié)：
      我認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來，一步一個腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說：“計(jì)劃趕不上變化?！笔堑模绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃13
      為落實(shí)“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，同時面對當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對未來的追求，在指導(dǎo)老師以及就業(yè)指導(dǎo)中心的親切指導(dǎo)配合下，大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會在3月x日到5月x日舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。其中國共產(chǎn)黨收集作品31份，有17位選手經(jīng)過初賽晉級復(fù)賽，最后在層層培訓(xùn)、層層選拔下共有11名選手脫穎而出，成功晉級決賽，決賽評選出2名優(yōu)秀選手推薦參加學(xué)校決賽，活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將各階段活動情況總結(jié)如下：
      一、活動籌備情況
      從接到學(xué)校大賽通知文件那刻起，指導(dǎo)中心對此次活動高度重視。我協(xié)會一起探討和策劃最終把大賽分為四個項(xiàng)目：賽前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)會、初賽、以及決賽。這樣可以使同學(xué)們通過這四項(xiàng)不同的活動深入的了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，認(rèn)真的做好職業(yè)規(guī)劃。同時調(diào)協(xié)會各個部門即刻開始后期活動的準(zhǔn)備。
      二、活動實(shí)施情況
      (一)賽前宣傳
      為了讓學(xué)生們普遍了解職業(yè)生涯規(guī)劃，我協(xié)會于3月x日至4月x日開展了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽宣傳，通過廣播臺、宣傳板、橫幅等方式宣傳，以及文件下發(fā)務(wù)必使每一位同學(xué)都了解此次活動了解職業(yè)生涯規(guī)劃。此次宣傳收到了預(yù)期的效果，職業(yè)生涯規(guī)劃引起了學(xué)生們廣泛關(guān)注，與職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會同學(xué)的積極參與、踴躍發(fā)言有著密切的作用。
      (二)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)講座
      為了讓大學(xué)生初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識以及增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生心目中的重要性，我協(xié)會于4月x日開展了培訓(xùn)活動，讓學(xué)生明白職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性，對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。
      (三)初賽
      20xx年x月x日我協(xié)會在活動中心舉行了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽，共有17份作品參加了此次初賽，內(nèi)容各有特點(diǎn)，作品質(zhì)量很高，為決賽選拔出了11名選手，為接下來比賽的進(jìn)行奠定了良好基礎(chǔ)。
      本次初賽的成功舉辦收到了良好的效果，有效地使同學(xué)們深入了解了職業(yè)生涯規(guī)劃，通過自己作品的制作使同學(xué)們有了切身的體會。
      (四)決賽
      經(jīng)過歷時兩個月的籌劃準(zhǔn)備我協(xié)會于5月x日舉行了決賽。 邀請就業(yè)指導(dǎo)中心老師進(jìn)行對選手們進(jìn)行了點(diǎn)評，從專業(yè)角度指出了選手們的優(yōu)點(diǎn)和不足，為選手們參加學(xué)校決賽提供了實(shí)際的指導(dǎo)。在評比完畢后由在場所有嘉賓老師為獲獎選手頒獎，最后協(xié)會指導(dǎo)老師做了最后的總結(jié)，張老師還強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且要認(rèn)真去堅(jiān)持自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
      決賽的結(jié)束，本次系列活動也圓滿結(jié)束，本次活動舉辦得非常成功，使全院同學(xué)充分認(rèn)識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后學(xué)生的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
      三、所得經(jīng)驗(yàn)
      回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真總結(jié)。
      第一，協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)小組在就業(yè)指導(dǎo)中心的親切指導(dǎo)下，在與其它兄弟社團(tuán)相互交流相互學(xué)習(xí)，對活動方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，深入同學(xué)中間積極聽取各方面的意見和建議，對活動全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計(jì)、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強(qiáng)的活動方案，為整個活動的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      第二，在協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，通過于各部門相協(xié)調(diào)，從學(xué)院其他部門舉辦的活動中，收獲了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
      第三，通過制作評分表而制定了詳盡的評分細(xì)則，使我們對比賽的閱讀和理解能力得到了很大的提高，并且邀請到我校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師作為大賽的評委，從他們身上學(xué)習(xí)到很多有建設(shè)性的見解。
      第四，各位指導(dǎo)老師以及參加比賽的同學(xué)對此次比賽都相當(dāng)重視，在大賽進(jìn)行過程中提出了很多很衷肯的建議和意見。從而讓我們能夠不斷修正當(dāng)初定下的方案使之更加完善。
      四、所遇問題與建議
      由于我協(xié)會第一次舉辦職業(yè)規(guī)劃這一類型的活動，同學(xué)們對此了解認(rèn)識不夠，導(dǎo)致前期工作開展比較困難。學(xué)院在舉辦這方面的活動由于經(jīng)驗(yàn)不足的原因，也在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題。
      針對上述問題，今后舉辦類似活動應(yīng)注意：
      要與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師們多交流，這次活動的成功進(jìn)行都與他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)分不開，不僅是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方面經(jīng)驗(yàn)，還有關(guān)于具體比賽流程方案等，他們的豐富意見可以增強(qiáng)我們對比賽的組織能力以及把握能力，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中進(jìn)步，爭取以后做得更好。
      大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦的這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，促進(jìn)了我院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展現(xiàn)出了我協(xié)會的干事以及我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的風(fēng)貌。最后在慶祝大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”取得圓滿成功!
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃14
      大學(xué)生們從入學(xué)的那一刻開始，就要深入的思考自己的未來。給自己定一份求職時間表，并且按部就班開展生活和工作。當(dāng)然如果你已經(jīng)是大四了，這也不意味著你現(xiàn)在再做什么都已經(jīng)晚了。因?yàn)楸日者@個時刻表，你永遠(yuǎn)都可以發(fā)現(xiàn)一個對自己來說最為可行的計(jì)劃，通過努力來提高找工作的能力。請記住，職業(yè)生涯規(guī)劃，從現(xiàn)在開始，永遠(yuǎn)都不會太遲（或太早）。
      1、大一職業(yè)規(guī)劃
      花一些時間慢慢了解、認(rèn)識自己。你可以通過注重你最喜歡的科目以及參加的活動或與你的朋友和家人談?wù)撽P(guān)于職業(yè)的想法和可能性來做到這一點(diǎn)。與你的專業(yè)指導(dǎo)老師維持良好的關(guān)系。詢問他們有關(guān)專業(yè)、選修課、總體教學(xué)要求、學(xué)院政策和可能的工作機(jī)會的事情。修讀大量課程來拓展你與將來的職業(yè)道路相接觸的機(jī)會。從大一開始就要注重成績。如果你在成績上落后了，是很難恢復(fù)的。
      通過就業(yè)指導(dǎo)中心，開始你對職業(yè)道路的探索，更多地了解你的才能、興趣、性格以及與未來職業(yè)道路有關(guān)的價(jià)值觀。尋找校內(nèi)的志愿工作機(jī)會，從而獲得你可以填寫在簡歷上的工作經(jīng)驗(yàn)。制作你的第一份簡歷，由于你在大學(xué)生涯中會不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，眼光也會更加準(zhǔn)確，你可以不斷往你的簡歷中加入新的內(nèi)容，不斷對其加以完善。注意找機(jī)會在你感興趣的行業(yè)或職業(yè)中參加輔助性的工作或作為職員工作，可以在上學(xué)期間兼職工作，也可以在暑假全職工作。
      2、大二職業(yè)生涯規(guī)劃
      明確你希望從教育中獲得什么。了解你所計(jì)劃的最終結(jié)果，對通往目標(biāo)的道路進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。根據(jù)你的職業(yè)計(jì)劃和最終就業(yè)目標(biāo)，重視你的專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。詢問應(yīng)屆畢業(yè)生對他們的就業(yè)幫助最大的老師名字和課程。與幾家公司的員工進(jìn)行一個概要的信息訪談，更好地了解不同職業(yè)領(lǐng)域的不同要求以及你能為這些要求作什么準(zhǔn)備。問及關(guān)于就業(yè)前景、預(yù)期工資、受聘的背景要求的問題，以及他們最喜歡（最不喜歡）自己職業(yè)的哪部分。開始建立和發(fā)展人際關(guān)系網(wǎng)，可以根據(jù)文章后部分的技巧要點(diǎn)。加入一個有利于你職業(yè)發(fā)展的校園組織或社團(tuán)，并且定期地參加會議。除了獲得關(guān)于職業(yè)的珍貴信息外，你的團(tuán)隊(duì)工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力也會得到發(fā)展。要積極參與學(xué)校的活動。
      繼續(xù)你的職業(yè)規(guī)劃，更加注重對目標(biāo)職業(yè)以及有招聘可能的公司對新員工的能力要求的理解，對你的工作經(jīng)驗(yàn)和選修課程進(jìn)行計(jì)劃和發(fā)展，讓自己更適合這些工作的要求。與就業(yè)指導(dǎo)中心建立良好關(guān)系，從而獲得畢業(yè)后準(zhǔn)備工作和在校期間實(shí)習(xí)經(jīng)歷方面的協(xié)助。通過與就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系，安排模擬面試和面試訓(xùn)練來有效地鍛煉面試技巧。確定最少五項(xiàng)你已經(jīng)擁有的且對未來工作有用的技能，以及你希望在畢業(yè)前鍛煉發(fā)展起來的技能。假期注意找機(jī)會在一家初級公司實(shí)習(xí)，或者在你選中的領(lǐng)域參與實(shí)習(xí)或調(diào)查工作。
      3、大三的生涯設(shè)計(jì)
      繼續(xù)保持成績優(yōu)秀；課程會開始變難，所以要繼續(xù)注重保持你學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀。與你的老師以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)保持良好關(guān)系。他們會對你找工作有幫助，包括直接幫助如主動向外推薦，及間接幫助如當(dāng)公司詢問該專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生時進(jìn)行推薦。參與競選擔(dān)任課余活動的初級領(lǐng)導(dǎo)工作，為第二年更高級別的領(lǐng)導(dǎo)工作做準(zhǔn)備。聯(lián)系你選中的領(lǐng)域的專業(yè)人士，與他們進(jìn)行一個非正式的信息訪談，更多地了解與職業(yè)有關(guān)的事情。參加校內(nèi)和校外的招聘會，更多地接觸潛在的實(shí)習(xí)機(jī)會以及畢業(yè)后的潛在工作機(jī)會。在你繼續(xù)鍛煉技能和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)過程中，不斷地完善你的簡歷，自薦信和面試技巧。在就業(yè)指導(dǎo)中心幫助下，開始對大學(xué)最后一年的計(jì)劃，確保你的準(zhǔn)備正好滿足潛在工作機(jī)會的要求。
      注意在假期找機(jī)會在一個協(xié)助水平或?qū)I(yè)水平進(jìn)行社會實(shí)踐工作，在你選中的領(lǐng)域參與實(shí)習(xí)，嘗試尋找一個盡量與你畢業(yè)后理想工作職位相近的職位。
      4、大四的職業(yè)規(guī)劃
      保持成績優(yōu)秀，但要調(diào)整注意力，選擇對你選中的職業(yè)方向有直接適用性的課程。這一年將會是你對未來工作做最多準(zhǔn)備的一年。盡量多地完成你的專業(yè)內(nèi)課程。修讀在你選中領(lǐng)域中可供選修的課程。
      1）在校期間繼續(xù)參與專業(yè)水平的兼職工作。
      如果你還沒有在你選中的領(lǐng)域中獲取工作經(jīng)驗(yàn)，作為志愿者參與服務(wù)工作。志愿工作經(jīng)驗(yàn)畢竟也是經(jīng)驗(yàn)。在專業(yè)范圍內(nèi)根據(jù)你選中的領(lǐng)域或職業(yè)來做一些特別的項(xiàng)目。為你找工作早作準(zhǔn)備，在進(jìn)入大學(xué)最后一年的第一學(xué)期內(nèi)在大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)中心將你所有的必備材料（簡歷，證書等等）存檔在案。與專業(yè)指導(dǎo)老師見面，對你的必要條件進(jìn)行最后的核查來確定你符合畢業(yè)要求。如果你還沒有做到上述一點(diǎn)，與就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員安排一次模擬面試以及進(jìn)行面試訓(xùn)練。
      2）學(xué)習(xí)如何為你找工作進(jìn)行準(zhǔn)備。
      制作最起碼三封推薦信。完善你的簡歷，按進(jìn)程完成工作一樣保持你的簡歷不斷更新。有效利用就業(yè)指導(dǎo)中心的咨詢資源來拓展你的擇業(yè)范圍。活躍你的人際關(guān)系網(wǎng)，在你找工作的過程中尋求他們的支持幫助。
      3）參加校內(nèi)和校外的招聘會，更好地了解畢業(yè)后所能獲得的工作機(jī)會的類型。
      4）在最后一年的時間內(nèi)，把找到工作作為一個目標(biāo)。盡早與用人單位簽約，確定畢業(yè)后的就業(yè)單位。學(xué)會如何評價(jià)你得到的工作機(jī)會以及在你接受這份工作前對工資進(jìn)行磋商。這樣你可以有效地進(jìn)行磋商獲得最好的工作待遇。
      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃15
      第一、自我分析
      評價(jià)自我應(yīng)該本著一種客觀而又積極地原則和態(tài)度。我認(rèn)為，從總體上看，我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)?，在熟悉的人面前，我表現(xiàn)的比較活潑，無拘無束，行動自如，對自己的觀點(diǎn)和態(tài)度都會有清晰地表述，對事物的看法有自己獨(dú)特的見解。而在陌生人面前，我便有些拘束，話語也少了很多，發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況，但是效果甚微。
      涉身政壇便是我從小的夢想，我知道，政治是一項(xiàng)復(fù)雜而又充滿自我挑戰(zhàn)的事業(yè)。如果自身沒有充分的心理準(zhǔn)備，沒有相應(yīng)的實(shí)力，那將如何貢獻(xiàn)他人呢?而自身的壓力也會很大。隨著年齡的增長，經(jīng)歷了許多的人生波折，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認(rèn)識。
      每個人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，“三觀”的不同，從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質(zhì)，同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價(jià)值。所以，我們在認(rèn)識和改造世界的過程中，一定要樹立正確的思想，學(xué)習(xí)正確的理論，只有這樣，我們的綜合素質(zhì)方能有一個層次的提高，有一個質(zhì)的改變。作為一名學(xué)生，我認(rèn)為，自己在追求的同時，應(yīng)該積極地奉獻(xiàn)自我，這并不是在吹噓自己有多么的偉大，而是對自己良心的拷問，對自己人生的考驗(yàn)。如果說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德，而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準(zhǔn)則。
      個人的能力不同，因此，能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小，決定著一個人成功的機(jī)遇大小。綜合自身?xiàng)l件而言，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定的而是靠后天培養(yǎng)的，所以現(xiàn)在的我政治積極的提高各方面能力，以期待能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。
      結(jié)合以上，我對自己做了一份自我鑒定，這樣，我更加清楚自己的性格及自己想要做的是什么。
      二、職業(yè)選項(xiàng)
      實(shí)際上理想即是我們的職業(yè)方向選擇，只不過理想是一種宏觀方面的規(guī)劃，而職業(yè)方向是一種具體和微觀方面的規(guī)劃而已。綜合自身的各方面因素，對于自己未來的職業(yè)選擇，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的夢想，那便是做一名公務(wù)員，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
      說到公務(wù)員，是指依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員從層次上可以分為行政機(jī)關(guān)公務(wù)員、司法機(jī)關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位公務(wù)員等等;從職務(wù)上可以分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);從機(jī)構(gòu)上可以劃分為中央公務(wù)員和地方公務(wù)員。我國公務(wù)員的范圍包括：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派機(jī)關(guān)工作人員;各級人大機(jī)關(guān)工作人員;各級國家行政機(jī)關(guān)工作人員;各級政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員;法官;檢察官等。
      三、公務(wù)員的任職資格和崗位職責(zé)
      1、任職資格
      公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
      ⑴具有中華人民共和國國籍;
      ⑵年滿十八周歲;
      ⑶擁護(hù)中華人民共和國憲法;
      ⑷具有良好的品行;
      ⑸具有正常履行職責(zé)的身體條件;
      ⑹具有符合職位要求的文化程度和工作能力;
      ⑺法律規(guī)定的其他條件。
      2、崗位職責(zé)(權(quán)利和義務(wù))
      公務(wù)員享有下列權(quán)利：
      ⑴獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件;
      ⑵非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;
      ⑶獲得工資報(bào)酬，享受福利、保險(xiǎn)待遇;
      ⑷參加培訓(xùn);
      ⑸對機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議;
      ⑹提出申訴和控告;
      ⑺申請辭職;
      ⑻法律規(guī)定的其他權(quán)利。
      公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
      ⑴模范遵守憲法和法律;
      ⑵按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率;
      ⑶全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;
      ⑷維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益;
      ⑸忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;
      ⑹保守國家秘密和工作秘密;
      ⑺遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;
      ⑻清正廉潔，公道正派;
      ⑼法律規(guī)定的其他義務(wù)。
      四、決策理由(swot分析)
      1、競爭優(yōu)勢(strength)
      ⑴興趣是最好的老師，我認(rèn)為自己非常喜歡這項(xiàng)職業(yè)。
      ⑵我所學(xué)的專業(yè)是行政管理，與公務(wù)員的職業(yè)有很大聯(lián)系，即有專業(yè)優(yōu)勢。
      ⑶自己在此方面有較強(qiáng)的進(jìn)取心，能夠?qū)φ问录l(fā)表自己特有的想法。
      ⑷我認(rèn)為自己工作較認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，有耐心，肯吃苦。
      2、競爭劣勢(weakness)
      ⑴缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。
      ⑵缺乏自信心，心態(tài)未擺正。
      ⑶人交談時溝通不利：表達(dá)不清楚、解釋問題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清。
      ⑷缺乏社會關(guān)系，人際關(guān)系較狹小。
      ⑸領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠，對自己的要求過高。
      3、機(jī)遇(opportunity)
      因?yàn)楣珓?wù)員和行政管理專業(yè)較為相似。下面我就以行政管理為例，來分析一下公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。總的來看，就我國對行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會需求旺盛。
      人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會。另外，從量上而言，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。
      就我國專業(yè)人才就業(yè)政策而言，由于我國正在向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律來加以指導(dǎo)，即：政府不再從微觀上加以控制，不進(jìn)行強(qiáng)制性的具體政策干預(yù)，而僅是從宏觀上加以指導(dǎo)，為此，國家不再完全統(tǒng)包分配，而實(shí)行人才與就業(yè)雙向選擇，以逐步形成社會主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動力市場。因此，在各行各業(yè)都要求具備專門知識的專業(yè)化人才的趨勢下，各專業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場來決定，因此，對那些專業(yè)人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業(yè)而言，就業(yè)形勢樂觀，本專業(yè)就是這種類型。
      4、威脅(threaten)
      雖然公務(wù)員的未來發(fā)展呈現(xiàn)上升趨向。但是公務(wù)員的競爭現(xiàn)狀不容樂觀，由于目前國家在此方面的體制不完善，加之地方違規(guī)操作現(xiàn)象嚴(yán)重，所以，公務(wù)員職業(yè)面臨著殘酷的競爭。大多數(shù)的人現(xiàn)在找工作都很難，特別是如果你剛畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，想要找到一份好工作難上加難。
      綜合上面的分析來看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補(bǔ)個人劣勢，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。
      五、行動計(jì)劃
      作為一名大學(xué)生，在缺乏理論知識和社會實(shí)踐的情況下，我想自己的理想和顯示差距甚遠(yuǎn)。為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，我應(yīng)該在未來的大學(xué)生中，在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與公務(wù)員職業(yè)有關(guān)的書籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認(rèn)識。同時，要做一個德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
      至于具體的行動計(jì)劃，我想自己還是應(yīng)該要仔細(xì)得研究一下。因?yàn)檎麄€大一生活在荒廢中度過了，心中不免有些后悔。但是過去的終究會過去，沒有什么挽回的余地?，F(xiàn)在我唯一可以做的，就是重新燃起對生活的熱愛，充滿青春的激情，向著明天的太陽，挺起胸膛，昂首闊步地走下去。
       
      
    
      

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