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      自查自糾工作回頭看情況匯報(bào)材料(精選五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 16:33:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:自查自糾工作回頭看情況匯報(bào)材料

      自查自糾工作“回頭看”情況匯報(bào)材料

      根據(jù)《關(guān)于在全市民政系統(tǒng)共同開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪工作的意見(jiàn)》精神,按照局黨組和紀(jì)檢組的統(tǒng)一要求和部署,我所迅速行動(dòng)、精心部署、積極開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查“回頭看”工作,較好地完成了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中的各項(xiàng)任務(wù),取得了顯著成效。

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排。

      一是所黨支部對(duì)學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)高度重視,多次召開(kāi)專題會(huì)議研究部署,全體黨員干部以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài),積極投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是充分認(rèn)識(shí)回頭看的重要性,開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查和自查自糾工作回頭看是推進(jìn)制度改革創(chuàng)新、加強(qiáng)軍休管理的前提和基礎(chǔ),更是有效避免和降低失職、瀆職行為發(fā)生的重要方法和途徑,全體干部職工要加強(qiáng)制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施的緊迫感和責(zé)任感,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷深入,一定要高度重視,提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)密組織,確保成效。

      二、開(kāi)門納諫,深入剖析,確保分析檢查深刻具體。

      1、開(kāi)門納諫,深入查找差距和問(wèn)題。一是堅(jiān)持“三深入”征求意見(jiàn)。深入開(kāi)展意見(jiàn)建議征集活動(dòng),發(fā)放征求意見(jiàn)表;深入開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);深入開(kāi)展班子成員與軍休人員談心活動(dòng),零距離聽(tīng)取黨員和群眾的聲音。二是堅(jiān)持“三查找”梳理問(wèn)題。查找在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作方面存在的問(wèn)題;查找軍休工作是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;查找事關(guān)軍休人員根本利益的突出問(wèn)題是否得到了及時(shí)有效解決。

      2、開(kāi)誠(chéng)布公,著力提高防范管理工作。廣大干部職工結(jié)合本職工作,采取自已找,群眾幫,領(lǐng)導(dǎo)提,集中評(píng),組織審的“五步法”,認(rèn)真進(jìn)行自我檢查,深入開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)對(duì)照檢查,找準(zhǔn)了思想、作風(fēng)、廉潔等方面存在的突出問(wèn)題;進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力,鞏固了風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍;進(jìn)一步明確了今后一個(gè)時(shí)期工作的指導(dǎo)思想,完善了工作思路。

      3、深刻剖析,采取措施,認(rèn)真整改。所領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合軍休工作實(shí)際,按照《廉政風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別防控表》的內(nèi)容,認(rèn)真查找部門腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),重點(diǎn)排查大額資金支出的使用情況,辦公耗材的采購(gòu)程序、使用管理,車輛使用、公務(wù)接待的管理,資產(chǎn)處置、使用和管理,老干部活動(dòng)室的招投標(biāo)情況。針對(duì)車輛使用不規(guī)范的問(wèn)題,所領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)一步明確了車輛使用制度,規(guī)定節(jié)假日單位車輛一律不準(zhǔn)因私外出,杜絕公車私用;針對(duì)公務(wù)接待管理超標(biāo)情況,所里嚴(yán)格按照文件規(guī)定的接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,實(shí)行誰(shuí)超標(biāo)誰(shuí)負(fù)責(zé),有效避免了違規(guī)情況的發(fā)生。

      三、整體推進(jìn),重點(diǎn)突破,學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則活動(dòng)取得明顯成效。

      1、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)方針政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、開(kāi)展大討論、深入調(diào)查研究,廣大黨員加深了對(duì)廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)、角色意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。全體黨員普遍受到了集中教育,思想素質(zhì)得到提高,學(xué)習(xí)熱情空前高漲。

      2、營(yíng)造了民主和諧氛圍。通過(guò)征求意見(jiàn)、民主評(píng)議、召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等,加強(qiáng)了溝通,消除了隔閡,取得了共識(shí),增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。在開(kāi)展批評(píng)的過(guò)程中,大家講原則,講黨性,既坦誠(chéng)地指出問(wèn)題,又中肯地分析原因;既嚴(yán)格要求,又與人為善,使被批評(píng)者思想上受到觸動(dòng),感情上得到升華,黨組織凝聚力得到增強(qiáng)。

      3、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄模范甘于奉獻(xiàn)、立黨為公的先進(jìn)事跡,啟迪、教育和激勵(lì)了廣大黨員;通過(guò)解決大家反映的突出問(wèn)題,進(jìn)一步增強(qiáng)了以軍休人員為本的服務(wù)意識(shí);在邊議邊改的過(guò)程中,極大地增強(qiáng)了黨員自身的宗旨觀念和責(zé)任意識(shí)。班子成員、工作人員和全體黨員以鞏固和發(fā)展“和諧軍休家園”創(chuàng)建成果為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、改進(jìn)了工作方法、提高了服務(wù)效率。

      總的來(lái)看,我所全體黨員在這次“回頭看”的活動(dòng)中做到了邊學(xué)邊干、邊學(xué)邊立,學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用。通過(guò)集中學(xué)習(xí)腐敗風(fēng)險(xiǎn)文件精神、填寫(xiě)自查表,簽訂廉政承諾書(shū)等有效方法,進(jìn)一步明確了本職工作中可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)后果,從源頭上防范或消除腐敗薄弱環(huán)節(jié),有力地增強(qiáng)廣大干部員工反腐拒變和規(guī)避“風(fēng)險(xiǎn)”的能力,進(jìn)一步筑牢廉政建設(shè)“防火墻”。

      第二篇:干部作風(fēng)回頭看自查自糾匯報(bào)

      干部作風(fēng)回頭看自查自糾匯報(bào)

      我校圍繞干部作風(fēng)建設(shè)年具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)照我校黨員中的思想動(dòng)態(tài)和思想認(rèn)識(shí)等方面存在的問(wèn)題,進(jìn)行檢查和自我檢查。認(rèn)真查找問(wèn)題產(chǎn)生的原因,明確了今后的整改方向,以便更好的開(kāi)展工作。

      一、整改已經(jīng)完善的方面

      業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很好,每位黨員干部都能夠抓緊時(shí)間,結(jié)合自己的實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),并和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),運(yùn)用到教育教學(xué)之中。聯(lián)系群眾做到了扎實(shí)到位,黨群關(guān)系有了進(jìn)一步的改善。學(xué)校的文體活動(dòng)搞得有聲有色,每天的陽(yáng)光體育活動(dòng)做到全員參與,黨員干部積極參與到活動(dòng)之中,與學(xué)生一起玩游戲,做運(yùn)動(dòng)。在做好學(xué)生的安全工作的同時(shí)與學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽。學(xué)生的德育工作也在積極加強(qiáng)。反腐倡廉工作做得好,每位黨員干部都能夠恪盡職守,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,做到互相監(jiān)督,把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。

      二、存在問(wèn)題和不足

      1,學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠,了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)性。

      2,艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,工作的耐心程度還不到家。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ袝r(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

      3,教育教學(xué)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對(duì)待工作不能始終保持熱情樂(lè)觀的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急燥,態(tài)度不夠和藹,遇到學(xué)生反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心,沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。

      三、存在問(wèn)題的主要原因

      在思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠,平時(shí)雖經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,理論與實(shí)踐脫節(jié),自己思想意識(shí)的更新不夠。

      四、整改措施

      1,通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)情況自查,本人認(rèn)真對(duì)照縣委關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)方面的要求,通過(guò)學(xué)***們的長(zhǎng)處,我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。在今后的工作中,認(rèn)真從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改:①學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”,用“新解放新跨越 新崛起”的新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作能力。與時(shí)俱進(jìn),不斷加強(qiáng)思想政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本方針、政策、法律法規(guī),要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考,在理性思考中活化思維,提升境界。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷獲得新知識(shí),適應(yīng)新形勢(shì)的要求,更好的完成本職工作。②圍繞貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)團(tuán)黨委的重要文件精神,努力提高為業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)新服務(wù),改進(jìn)作風(fēng),把為上級(jí)、為同級(jí)、為學(xué)生、為下級(jí)服務(wù)作為工作的基礎(chǔ),把搞好教育教學(xué)視為自己的天職,發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干”的優(yōu)良作風(fēng),伏下身子,埋頭實(shí)干,樹(shù)好形象,為學(xué)校建設(shè)增輝。③大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,善于總結(jié)工作的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,不斷提高自己的文化素養(yǎng)和管理水平。

      2,加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。首先,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)

      重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)、自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)。靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。從自身實(shí)際工作出發(fā),進(jìn)一步積極探索教學(xué)的科學(xué)規(guī)范化。其次,注重理論與實(shí)際相結(jié)合,提高問(wèn)題處理的規(guī)范性、科學(xué)性。最后,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明處理各項(xiàng)問(wèn)題,真正做到全心全意為人民的教育事業(yè)而奮斗。

      3,以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù),提高工作效率。學(xué)習(xí)、貫徹團(tuán)黨委工作會(huì)議上的講話精神,發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),努力開(kāi)拓工作新局面。

      4,要嚴(yán)格要求自己,以身作則,做遵守工作紀(jì)律,嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好各項(xiàng)工作。深刻的認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性,認(rèn)識(shí)到反腐倡廉建設(shè)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,堅(jiān)定不移的推進(jìn)反腐倡廉建設(shè),以身作則的堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的職責(zé)。

      5,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策,樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、榮辱觀、權(quán)力觀和地位觀,形成“為生、務(wù)實(shí)、清廉”的作風(fēng),做一名合格的人名教師。

      四十九團(tuán)三中黨支部

      2012-4-25

      第三篇:“回頭看”自查自糾

      吉首地稅:開(kāi)展工作“回頭看”自查自糾

      羅興友

      12月4日上午,吉首市地稅局召開(kāi)局務(wù)會(huì),市局黨組在認(rèn)真聽(tīng)取各部門工作匯報(bào)后,對(duì)年終工作作出布署,要求各科室、分局認(rèn)真對(duì)照年初州、市局工作安排,逐個(gè)“回頭看”開(kāi)展自查自糾。

      “五個(gè)回頭看”即:一是開(kāi)展收入質(zhì)量“回頭看”。對(duì)照組織收入工作紀(jì)律,看是否存在有跑冒滴漏、寅吃卯糧現(xiàn)象發(fā)生,是否做到應(yīng)收盡收,是否違反收入級(jí)次;二是開(kāi)展稅收?qǐng)?zhí)法與征管質(zhì)量“回頭看”。對(duì)省局稅收?qǐng)?zhí)法督查和征管質(zhì)量檢查中查出的問(wèn)題來(lái)一次“回爐”復(fù)查,看是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)已整改到位,有設(shè)有出現(xiàn)重犯一樣錯(cuò)誤現(xiàn)象;三是開(kāi)展異常數(shù)據(jù)“回頭看”。做到清理徹底、不留死角,確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性、完整性和規(guī)范性;四是開(kāi)展綜合性工作“回頭看”。各科室結(jié)合州局的各項(xiàng)評(píng)比考核要求,逐項(xiàng)核對(duì),看資料是否齊全、內(nèi)容是否豐富、工作是否富有創(chuàng)新;五是開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”。對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定,看是否遵守各項(xiàng)制度、存在違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

      同時(shí),該局還明確分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)對(duì)應(yīng)科室搞好跟蹤督查,充分利用這次全面“回頭看”契機(jī),進(jìn)一步完善2015年各項(xiàng)工作制度,更好地促進(jìn)工作開(kāi)展。

      第四篇:設(shè)計(jì)師-工作回頭看-自查自糾報(bào)告

      工作回頭看

      ——自查自糾報(bào)告

      只顧埋頭苦干,容易迷失方向重復(fù)錯(cuò)誤;適當(dāng)?shù)幕仡^看看,反思過(guò)去、提取經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)提升自身能力的好機(jī)會(huì)。X月即將來(lái)臨,感覺(jué)工作忙碌而充實(shí);在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,以及自身的努力下,各項(xiàng)工作都能有所進(jìn)展,取得了較好的成績(jī),下面根據(jù)個(gè)人的心得總結(jié)如下:

      一、工作現(xiàn)狀:

      我目前所負(fù)責(zé)的責(zé)任目標(biāo),包括制作更新XX公司的各種圖表與開(kāi)展學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃兩部分。也參與了各種廣告設(shè)置方案等相關(guān)工作任務(wù)。

      1、制作更新廣告公司的各種圖表:在X月份的時(shí)候制作完成,目前正在參照XX更新原有的設(shè)計(jì)方案。

      2、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃:目前科員合理利用時(shí)間和辦公資源,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、交流軟件學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享資源探討創(chuàng)新思路,能力得到了提高。

      XX科平時(shí)的工作較為繁雜,工作安排布置得合理科員們先探討設(shè)計(jì)方法后再實(shí)踐,思路比較清晰,效率也得到了提高。日常的工作總結(jié)與記錄提醒督促著我們每天要具體做哪些事項(xiàng),在做好自身設(shè)計(jì)工作的同時(shí),項(xiàng)目成員常?;ハ鄼z查、找出不足,工作得以規(guī)范順暢的運(yùn)行。

      二、自己對(duì)照檢查出存在的問(wèn)題:

      1、深入學(xué)習(xí)上有差距。到XX公司工作以來(lái),自己雖然注重了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新訊息不太敏感,掌握不多,了解不透徹。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上的“擠”和“鉆”還不夠,需要加強(qiáng)恒心耐力,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

      2、創(chuàng)新意識(shí)還不夠。工作有時(shí)時(shí)間上比較緊,于是滿足于按時(shí)完成交辦的任務(wù),做完之后就沒(méi)有深入地想怎樣才能做得更好、效率更高。創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

      3、自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí),注重了嚴(yán)格要求自己,但有時(shí)還是沒(méi)有在已有的水平上要求進(jìn)步與突破,認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱,可以抓緊完成目前的工作就可以了;雖然在部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng),但對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃和提高自己工作能力的措施規(guī)劃得并不是很具體。

      三、下一步的整改措施:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神,不懂就問(wèn),只有勤奮學(xué)習(xí),才能對(duì)業(yè)務(wù)有更深入的了解,才能更好地結(jié)合設(shè)計(jì)、提高效率。

      2、多回顧于已完成的工作任務(wù),看看有無(wú)可完善之處,想想如果再做一次,能在哪些方面尋求突破,怎樣才能縮短

      用于技術(shù)處理上的時(shí)間;然后把提取到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到新的現(xiàn)有的工作上去。

      3、時(shí)刻提醒自己要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,保持工作中的蓬勃生機(jī)和活力。無(wú)論是工作還是生活,都是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的,保持蓬勃生機(jī)和活力是促進(jìn)這個(gè)過(guò)程的催化劑。加強(qiáng)自身建設(shè),提高綜合能力。目前對(duì)我而言,還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),同時(shí)要加強(qiáng)設(shè)計(jì)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力。

      我雖然走上崗位時(shí)間不長(zhǎng),工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)還存在很多不足,但是我認(rèn)為還是由于自己在工作中的開(kāi)拓精神有所欠缺。工作回頭看是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì),今后我將做到有則改之,無(wú)則加勉,加強(qiáng)學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法靈活處理事情,怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法;只有在矛盾中在復(fù)雜的問(wèn)題中鍛煉自己,磨練自己,才能提高能力,為公司服務(wù),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

      設(shè)計(jì)科 XXX

      二〇一一年二月十十五日

      第五篇:學(xué)期工作“回頭看”匯報(bào)材料

      黃土中心校

      學(xué)期工作 “回頭看”匯報(bào)材料

      根據(jù)縣教科局學(xué)期初提出的A(1+1)評(píng)價(jià)體系,結(jié)合本學(xué)期工作 “回頭看”,認(rèn)真歸納總結(jié)反思,現(xiàn)將我校在本學(xué)期中“三查、三看、九抓”所做的工作匯報(bào)如下:

      一、查質(zhì)量分析,看學(xué)生

      摸底檢測(cè)完后,我中心校及時(shí)的把學(xué)生的考卷發(fā)放到各年級(jí)科任教師手中,讓他們進(jìn)行詳細(xì)有效的質(zhì)量分析并召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),通過(guò)質(zhì)量分析來(lái)查看學(xué)生知識(shí)的掌握情況,針對(duì)分析出的問(wèn)題實(shí)施行之有效的提升辦法。

      1、抓學(xué)生的共性問(wèn)題

      通過(guò)分析學(xué)生在語(yǔ)文科目上普遍存在閱讀寫(xiě)作的失分現(xiàn)象,數(shù)學(xué)科目在解決問(wèn)題策略這一塊上失分現(xiàn)象嚴(yán)重,這說(shuō)明我們的教師在平時(shí)的工作中這方面抓的不夠細(xì)致,知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不到位。

      2、抓學(xué)生的個(gè)性問(wèn)題

      通過(guò)查看試卷,發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生字跡潦草,有些學(xué)生粗心大意,有些學(xué)生審題不清,也造成了不同程度上的失分。

      3、抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

      通過(guò)查看試卷,個(gè)別學(xué)困生考個(gè)位數(shù),極嚴(yán)重的拉了班級(jí)的平均分,這說(shuō)明我們教師在平時(shí)的工作中對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作抓的不夠扎實(shí)。

      就以上學(xué)生在檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們及時(shí)組織各教研組和全體教師會(huì)議,認(rèn)真分析及時(shí)整改。

      二、查教學(xué)環(huán)節(jié),看教師

      1、查教案。教案要求備教材內(nèi)容、備學(xué)生水平、備教學(xué)設(shè)計(jì)、備學(xué)法指導(dǎo)、備教具、備作業(yè)。中小學(xué)各科都要有教案。具體要求是:①、有教學(xué)時(shí)間;②、有教學(xué)計(jì)劃;③、按章節(jié)備課;④、有目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)步驟、課堂訓(xùn)練、課后小結(jié)、作業(yè)布臵、板書(shū)設(shè)計(jì)、教后感;⑤、內(nèi)容充實(shí),字體干凈;⑥、作文有教案。

      2、查輔導(dǎo):有輔導(dǎo)計(jì)劃并按時(shí)輔導(dǎo),有輔導(dǎo)紀(jì)錄;

      3、查作業(yè):小學(xué)各科都要有作業(yè)。①、全收全改(查本數(shù))②、數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)(查次數(shù));③、按時(shí)批改(查批改日期);④、無(wú)錯(cuò)改漏改;⑤、錯(cuò)題必須有更正、有批改;⑥、有鼓勵(lì)性、針對(duì)性評(píng)語(yǔ);⑦、作業(yè)干凈認(rèn)真;⑧、有作業(yè)批改記錄。

      4、查聽(tīng)課記錄(教師聽(tīng)課每周至少一節(jié),領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽(tīng)課每周至少兩節(jié)):

      通過(guò)查教學(xué)環(huán)節(jié),我們和教師集體或個(gè)別談心,解決教師在個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題,學(xué)校制定措施,完善制度,強(qiáng)化教師紀(jì)律管理。

      三、查教師的成績(jī)分析

      通過(guò)查看教師的成績(jī)分析,看教師是否制定了切實(shí)可行的提升措施,是否制定了目標(biāo)責(zé)任,是否從學(xué)生的整體入手,抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),是否從細(xì)節(jié)入手來(lái)提升班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

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