第一篇：2011遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)指南

犍為縣“樂山市2011年學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)”

學(xué)習(xí)指南

本次學(xué)習(xí)的方式：

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（個人自主學(xué)習(xí)）+在崗研習(xí)（學(xué)校安排）+區(qū)域研修（市縣集中安排）

如何進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)？

一、加入網(wǎng)絡(luò)班級QQ群

網(wǎng)絡(luò)班級QQ群是全縣參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)交流，收取最新培訓(xùn)通知的平臺，是縣學(xué)科輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)、解疑答惑的平臺，是縣培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時通報(bào)學(xué)情的平臺。除大校外，參訓(xùn)學(xué)員都應(yīng)加入班級QQ群，并堅(jiān)持上線（至少要每周查看一次信息，學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段應(yīng)每天上線。）。（詳見班級表）

二、登錄培訓(xùn)網(wǎng)

方法一：直接登錄“四川省樂山市2011年中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)”頁

（強(qiáng)調(diào)：前面是數(shù)字“2011”，接著才是小寫字母“l(fā)eshan”。此培訓(xùn)網(wǎng)頁要“收藏”起來，方便以后學(xué)習(xí)。）

方法二：登錄“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”，逐級查找。

1、打開網(wǎng)址：.cn，在首頁的左側(cè)找到“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)”中點(diǎn)擊左下方“教師培訓(xùn)項(xiàng)目”（如圖１）

２、進(jìn)入“教師培訓(xùn)項(xiàng)目”頁面，往下拉頁面，在下面各個省的培訓(xùn)項(xiàng)目中找到“四川省”（注意不

是“國培”的哦），再找到“四川省樂山市2011年中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)”（如圖２）

（圖２）

三、認(rèn)真閱讀“學(xué)員培訓(xùn)手冊”

各位老師首次進(jìn)入本網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，務(wù)必閱讀“學(xué)員培訓(xùn)手冊”，了解自己所學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)流程，掌握在平臺中的操作方法。

提示：操作手冊在項(xiàng)目首頁左上方“登錄入口”下。點(diǎn)擊相應(yīng)的“操作手冊”，可以下載詳細(xì)的角色“平臺操作手冊”。（如圖3）

（圖３）

四、先注冊，再填寫“用戶信息”

1、用“學(xué)習(xí)碼”先注冊，選擇學(xué)科。

在“樂山市２０１１年中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項(xiàng)目頁上點(diǎn)擊“注冊”，在彈出的注冊界面中，準(zhǔn)確填寫“學(xué)習(xí)碼”（此號碼由縣分發(fā)），正確選擇學(xué)科。（如圖４、５）

圖（４）（圖５）

2、核對學(xué)科，錄入“用戶信息”

接上：一定要確認(rèn)“學(xué)習(xí)碼”輸入是否正確，“學(xué)科選擇”是否正確，再點(diǎn)擊“下一步”，完善個人信息。在用戶信息錄入過程中，請務(wù)必正確填寫個人信息（地區(qū)及學(xué)校選擇即可，必須使用真實(shí)姓名，以免影響合格證頒發(fā)），用本子記下自己的用戶名（字母或數(shù)字）和密碼。注冊成功后，請使用注冊時設(shè)定的用戶名和密碼登陸系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。（如圖６）

（圖６）

五、登錄，根據(jù)培訓(xùn)安排進(jìn)行學(xué)習(xí)

1、了解課程設(shè)置及學(xué)習(xí)要求（最新：必修3門+選修4門）

樂山市2011年學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程設(shè)置及學(xué)習(xí)要求表

注：按要求完成必修的3門課程為“合格”，參評市級優(yōu)秀學(xué)員，必須完成1門以上課程的選修。

2、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

（1）認(rèn)真參加課程學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)時，必修課程學(xué)習(xí)時間每門都要達(dá)到600分鐘以上，不會按“平均”考核。

（2）按時完成作業(yè)。每個學(xué)員每門課程完成一次作業(yè)，作業(yè)必須在截至日之前完成并提交。學(xué)員作業(yè)要緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反映自己的真情實(shí)感、真知灼見，以三五百字為宜，不宜長篇大論，杜絕抄襲。

（3）參與本學(xué)科的在線研討交流，閱讀培訓(xùn)簡報(bào)，共享互評、經(jīng)驗(yàn)分享；論壇研討交流不低于3次(自己發(fā)主題帖一條）。

（4）積極參加所在班級的網(wǎng)上或網(wǎng)下交流活動，積極參與撰寫班級簡報(bào)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章。（5）培訓(xùn)結(jié)束前提交研修成果（培訓(xùn)收獲）。

備注：各個學(xué)科課程計(jì)劃，進(jìn)度安排請老師及時查閱項(xiàng)目首頁公告。

六、咨詢方式

1、若參加培訓(xùn)的教師在學(xué)習(xí)過程中遇到平臺操作等方面的技術(shù)性問題，請撥打培訓(xùn)網(wǎng)咨詢電話（1）：400 812 1228，（2）聯(lián)系張老師、周老師，聯(lián)系電話：028-85556390。

2、具體學(xué)科問題則咨詢縣輔導(dǎo)員或班主任（聯(lián)系方式見“班級表”）。

附：

合格標(biāo)準(zhǔn)：

1.學(xué)習(xí)：三門必修課（1800分鐘）——觀看視頻講座、互動對話、案例，閱讀文本、擴(kuò)展材料......每門必修課修滿600分鐘，三門共1800分鐘。2.作業(yè)：每門必修課完成1次作業(yè)，三門共3次。

3.交流: 每門課程論壇研討交流不低于3條(其中發(fā)主題帖一條），三門共計(jì)9條。

4.總結(jié)：培訓(xùn)結(jié)束提交學(xué)習(xí)研修總結(jié)一份。5.研習(xí)：參與積極參與學(xué)校、區(qū)縣組織的在崗研習(xí)。

市級優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：

1.完成合格標(biāo)準(zhǔn)的所有任務(wù)。2.至少有一次作業(yè)評為優(yōu)秀。3.論壇交流達(dá)到15條以上。

4.至少參加一次集中在崗研習(xí)活動，上研習(xí)示范課者優(yōu)先。5.選修課至少修滿600分鐘。

第二篇：北郵遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)指南

北郵遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)指南

各位同學(xué)：

歡迎參加北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的遠(yuǎn)程教育，為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)改革的需要，配合學(xué)分制改革進(jìn)行，解決學(xué)生的工學(xué)矛盾，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢與特色，真正實(shí)現(xiàn)不受時、空限制的遠(yuǎn)程教育。學(xué)生學(xué)習(xí)采用“基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)方式”。

這種基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)模式可以概述為：課程學(xué)習(xí)指南 + 紙介教材自學(xué) + COD（光盤，網(wǎng)上下載）課件自學(xué) + 網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)（非實(shí)時下載）+ 網(wǎng)上實(shí)時答疑 + 網(wǎng)上非實(shí)時答疑 +平時作業(yè) + 綜合練習(xí)題 + 適當(dāng)面授輔導(dǎo) + 期末集中考試?，F(xiàn)就同學(xué)們在校期間的學(xué)習(xí)方法說明如下：

一、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式

1、①學(xué)生通過四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站獲取自己的學(xué)號、期末考試時間、如何提交作業(yè)、學(xué)期成績、互聯(lián)網(wǎng)答疑輔導(dǎo)時間安排、畢業(yè)設(shè)計(jì)安排、開課計(jì)劃、學(xué)位英語報(bào)名考試、統(tǒng)考安排等各種通知。（詳情見“二”）

②學(xué)生通過北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站查看平時作業(yè)提交時限、提交平時作業(yè)，選題和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，下載學(xué)習(xí)資料（包含：課程學(xué)習(xí)指南、課程導(dǎo)學(xué)、課程教案、綜合練習(xí)題、課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃），參加課程實(shí)時和非實(shí)時答疑等。（詳情見

（三））

2、紙介教材自學(xué)

傳統(tǒng)的紙介教科書是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過程中不可替代的一部分，教學(xué)課件與網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)都是緊密結(jié)合教材進(jìn)行的，因此，對于教材的掌握是學(xué)習(xí)的重要一步。

3、COD(光盤)課件自學(xué) 課件自學(xué)是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中最重要的一個環(huán)節(jié)。這些課件都是邀請北京郵電大學(xué)的優(yōu)秀教師精心制作的，主要就是對課程內(nèi)容詳細(xì)的講解。但是光盤不下發(fā)學(xué)生，請同學(xué)們自行到北郵網(wǎng)站下載。

4、課程學(xué)習(xí)指南

課程學(xué)習(xí)指南是主講教師根據(jù)本課程特點(diǎn)及教學(xué)大綱要求為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生精心準(zhǔn)備的一份本課程的學(xué)習(xí)指南，它包含了這門課程學(xué)習(xí)過程中的所有重要內(nèi)容，如本課程的學(xué)習(xí)方法、課程目標(biāo)、成績考核、學(xué)習(xí)進(jìn)度表等內(nèi)容。它是學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的重要工具，如果在學(xué)習(xí)過程中有任何的問題請先查閱課程學(xué)習(xí)指南。（北郵網(wǎng)站下載，詳情見

（三））

5、課程導(dǎo)學(xué) 網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)是任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合課程、學(xué)科發(fā)展的新進(jìn)展和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難，所進(jìn)行的課程輔導(dǎo)。它是學(xué)生進(jìn)行教材自學(xué)和課件自學(xué)的必要的補(bǔ)充。它包括了：本課程的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，各個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)的講解；學(xué)生在課程論壇所提出的共性問題的解答；平時作業(yè)和綜合練習(xí)題重點(diǎn)內(nèi)容的講解。

網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)包括教師的音視頻講解和文字教案兩個部分。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容將根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，分階段發(fā)布在北郵網(wǎng)站遠(yuǎn)程的“課程空間”中，以幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)進(jìn)度、節(jié)奏、明確各階段應(yīng)掌握的知識點(diǎn)。具體的發(fā)布時間請同學(xué)們參看本學(xué)期的課程安排表。（北郵網(wǎng)站下載，詳情見

（三））

第１頁

6、網(wǎng)上實(shí)時答疑

根據(jù)教學(xué)安排，每學(xué)期每門課程安排三次網(wǎng)上實(shí)時答疑。學(xué)生根據(jù)“答疑時間安排表”，準(zhǔn)時登陸“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng)”和教師進(jìn)行實(shí)時交流，學(xué)生可以通過文字或語音的方式向教師提問，教師即時回答。（登陸方法詳情見

（四））

7、網(wǎng)上非實(shí)時答疑 網(wǎng)上非實(shí)時答疑主要通過學(xué)院網(wǎng)站遠(yuǎn)程的“課程論壇”進(jìn)行。課程論壇是一個完全開放的學(xué)習(xí)空間，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到任何問題，都可以登陸學(xué)院網(wǎng)站的相關(guān)“課程論壇”尋求幫助，任課教師將盡快解答。同時，同學(xué)們也可以參與討論，將課程論壇變成一個充滿活力與生機(jī)的課程學(xué)習(xí)討論空間。有效、充分的討論是深入學(xué)習(xí)的一個重要條件。（北郵網(wǎng)站登陸，詳情見

（三））

8、平時作業(yè) 平時作業(yè)是對學(xué)生平時學(xué)習(xí)的階段性考查，主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。平時作業(yè)必須在網(wǎng)上完成、網(wǎng)上提交。完成作業(yè)是參加期末考試的必要條件。

9、綜合練習(xí)題

綜合練習(xí)題是一份重要的復(fù)習(xí)資料，它包含了一定比例的期末試題，每個學(xué)期開學(xué)之初都會發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)生自主習(xí)作。（北郵網(wǎng)站登陸，詳情見

（三））

10、考試方式：

? 考試課：須參加期末筆試

? 專業(yè)核心課

? 成績構(gòu)成：平時作業(yè)40%；期末筆試60% ? 作業(yè)要求：每次作業(yè)分?jǐn)?shù)>=60，則課程通過，可以計(jì)算平時成績，否則無平時成績。

? 成績評定：課程學(xué)習(xí)通過且參加期末成績，則課程考核成績有效。

? 專業(yè)考試課

? 成績構(gòu)成：平時作業(yè)30%；期末筆試70% ? 作業(yè)要求：平時作業(yè)成績無限制，? 成績評定：期末考試成績加平時成績。

? 考查課：不須參加期末筆試

? 成績構(gòu)成：平時作業(yè)40%；期末作業(yè)60% ? 作業(yè)要求：指定2次作業(yè)必做，且作業(yè)分?jǐn)?shù)>=1（只要做了即可），才可以進(jìn)入期末考核（提交課程設(shè)計(jì)）。

? 成績評定：課程學(xué)習(xí)通過且按要求提交課程設(shè)計(jì)（或大作業(yè)），課程考核成績有效。

11、總之，同學(xué)們學(xué)期期間的所有通知在“四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站”發(fā)布，而提交平時作業(yè)（提交次數(shù)、提交時間）、下載課程學(xué)習(xí)指南、課程導(dǎo)學(xué)、課程教案、綜合練習(xí)題等教學(xué)資料，以及登陸網(wǎng)上“課程答疑”請登陸“北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站”。

第２頁 二、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站使用方法

1、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)址：004km.cn

2、同學(xué)們做平時作業(yè)和下載綜合練習(xí)、教案、導(dǎo)學(xué)、課件等教學(xué)資料，請到北郵網(wǎng)站。

3、登陸方法：

用自己的用戶名和賬號登陸： 用戶名：

2010級春季的學(xué)生：錄取后，將你們報(bào)名時系統(tǒng)所給賬號（網(wǎng)報(bào)號）中的用戶名改為學(xué)號，密碼不變。

4、各年級課程進(jìn)修生：參加完入學(xué)考試錄取后，即為正式注冊，北郵將會給大家一個正式的新學(xué)號，今后老學(xué)號作廢。因此登陸的賬號系統(tǒng)自動改為現(xiàn)在的新學(xué)號，密碼不變。

登陸北郵網(wǎng)站后在左邊的菜單欄先選擇“我的課程”然后選擇“在讀課程”即可以查看“課程公告”、“課程學(xué)習(xí)資料空間”、“課程答疑時間表”、“課程討論區(qū)”、“作業(yè)”等欄目。

注意：綜合練習(xí)中可能會有部分題目與期末考試題相同，同學(xué)們一定要認(rèn)真下載、完成綜合練習(xí)。

5、為了大家能順利完成學(xué)業(yè)，按時畢業(yè)，請同學(xué)們每周至少上網(wǎng)2次到北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站瀏覽相關(guān)的教學(xué)信息。

四、學(xué)生登陸實(shí)時答疑系統(tǒng)的方法

第一次實(shí)時答疑從2010年3月開始，請同學(xué)們按照以下方法登陸答疑系統(tǒng)。學(xué)生用自己的帳號和密碼登陸http://004km.cn網(wǎng)站。（帳號和密碼均為學(xué)生報(bào)名時產(chǎn)生的，如果忘記帳號請點(diǎn)擊首頁登陸區(qū)的“學(xué)生帳號查詢”用自己的學(xué)號查詢帳號）

如果這次答疑老師還沒有開啟會議系統(tǒng)將提示學(xué)生，“會議還沒有開啟”，請稍后再試，等老師開啟會議后才能進(jìn)入答疑系統(tǒng)。

五、其他應(yīng)該注意的問題

1、課程進(jìn)修生在報(bào)名時不參加入學(xué)考試，參加入學(xué)考試時間，根據(jù)領(lǐng)取?？飘厴I(yè)證的時間而定。在取得?？飘厴I(yè)證后，盡快報(bào)名參加最近一次的入學(xué)考試，以免延后畢業(yè)時間。

2、課程進(jìn)修生參加入學(xué)考試時的報(bào)名辦法，不能再到報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名，而是直接用你們的賬號登陸北郵網(wǎng)站，點(diǎn)擊“學(xué)籍管理”，再點(diǎn)擊“申請學(xué)籍”，然后填寫好相關(guān)內(nèi)容后，提交即可。

3、不參加入學(xué)考試的不能畢業(yè)。

第３頁

4、統(tǒng)考：根據(jù)教育部規(guī)定所有本科學(xué)生統(tǒng)考課程合格才能取得畢業(yè)證書。其中專升本統(tǒng)考課程為:大學(xué)英語（B）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；高中起點(diǎn)本科統(tǒng)考課程為：高等數(shù)學(xué)（B）、大學(xué)英語（B）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。課程生在參加完入學(xué)考試后的第二學(xué)期才能參加統(tǒng)考。在學(xué)期間通過統(tǒng)考課程考試均不影響大家畢業(yè)。

5、期末考試不及格的課程參加重修重考，務(wù)必在開學(xué)初在網(wǎng)上申請，否則不能參見重修重考考試。

六、*重要提示：

1、切記每門課程平時作業(yè)務(wù)必完成。

2、有部分不筆試的課程注意查看北郵網(wǎng)站上相關(guān)課程的學(xué)習(xí)指南等資料，務(wù)必按要求完成，否則課程沒有成績。

3、在學(xué)期間務(wù)必通過計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和大學(xué)英語（B）的統(tǒng)考課程考試。免考的辦理到時請關(guān)注四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站，按要求辦理相關(guān)手續(xù)。

4、相關(guān)的通知在四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站查詢，提交作業(yè)、論文、下載學(xué)習(xí)資料到北郵網(wǎng)站。

5、取得學(xué)士學(xué)位的條件：所有期末考試課程平均分≥70分；畢業(yè)論文答辯良或良以上；學(xué)位英語考試合格。

6、如果聯(lián)系電話有變請及時通知成教中心。

附件：新生入學(xué)指導(dǎo)（PPT文檔，見四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站）

第４頁

第三篇：學(xué)習(xí)指南

學(xué)習(xí)指南

一、內(nèi)容簡介

第九章是對公務(wù)員懲戒制度的專門描述。通過學(xué)習(xí)本知識點(diǎn)，了解公務(wù)員懲戒制度的功能與指導(dǎo)思想，熟悉公務(wù)員紀(jì)律的內(nèi)容以及對待上級錯誤決定和命令的態(tài)度，明確公務(wù)員行政處分的種類，了解行政處分的確認(rèn)機(jī)關(guān)、權(quán)限和程序。本知識點(diǎn)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于公務(wù)員懲戒制度的權(quán)限和程序，重點(diǎn)在于公務(wù)員紀(jì)律的內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)完后，您應(yīng)該能夠：

1．充分掌握公務(wù)員懲戒制度的功能；

2．全面描述公務(wù)員紀(jì)律的內(nèi)容；

3．合理說明對待上級錯誤的決定和命令；

4．正確理解行政處分的種類；

5．正確理解行政處分機(jī)關(guān)、權(quán)限和程序；

6．正確認(rèn)識行政處分的法律后果以及其解除。

三、學(xué)習(xí)建議

1．對本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可先利用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和參考文獻(xiàn)來熟悉；

2．結(jié)合工作實(shí)際思考公務(wù)員制度的主要研究內(nèi)容；

3．結(jié)合《政治學(xué)》、《行政管理學(xué)》等課程的內(nèi)容對公務(wù)員制度的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)行思考和理解；

4．條件許可的情況下，可以與同學(xué)和同事等相關(guān)人員進(jìn)行交流與討論；

5．注意閱讀的系統(tǒng)性和連續(xù)性，建議本章自主學(xué)習(xí)3學(xué)時。

四、思考題

1．公務(wù)員職業(yè)道德與社會公德紀(jì)律有哪些？

2．公務(wù)員的工作紀(jì)律有哪些？

3．公務(wù)員的廉政紀(jì)律有哪些？

4．有關(guān)下級對上級的決定和命令如何執(zhí)行在《公務(wù)員法》中是怎樣規(guī)定的？

第四篇：學(xué)習(xí)指南

[學(xué)習(xí)指南]報(bào)關(guān)員考試中學(xué)習(xí)商品歸類的八條獨(dú)家秘笈

歸類, 商品, 指南, 秘笈, 報(bào)關(guān)員考試

初識報(bào)關(guān)員考試，差不多所有人都會認(rèn)為商品歸類（有人叫商品編碼）是最難的部分。為了拿下報(bào)關(guān)員考試中商品歸類這40分，很多同學(xué)都拼命地做習(xí)題，用大量的時間去看商品歸類，甚至一些所謂的培訓(xùn)輔導(dǎo)網(wǎng)站也拿出培訓(xùn)的45～50％來進(jìn)行商品歸類的輔導(dǎo)。但是他們恰恰忘記了一個基本原則就是要用較高的效率來進(jìn)行相應(yīng)強(qiáng)度的工作。而無論你用多少的時間來準(zhǔn)備，商品歸類在報(bào)關(guān)員考試試卷中僅占20％（40分，滿分200分）！如果用復(fù)習(xí)時間40％甚至50％的時間來學(xué)習(xí)20％的內(nèi)容，那么只有兩種可能：一是同學(xué)們沒有掌握到學(xué)習(xí)商品歸類的技巧和方法，二是某些培訓(xùn)網(wǎng)站水平太差缺乏必要的專業(yè)能力！精英網(wǎng)倡導(dǎo)用最高的效率合理安排復(fù)習(xí)商品歸類這部分必須掌握一些學(xué)習(xí)商品編碼的技巧，那么下面我們就簡要介紹一些報(bào)關(guān)員學(xué)商品歸類應(yīng)遵循的原則：

一、合理安排復(fù)習(xí)時間和計(jì)劃

前面談到過商品歸類在報(bào)關(guān)員考試試卷分?jǐn)?shù)中所占的比例，那么我們同樣也要把自己的復(fù)習(xí)時間做一個合理的分配。商品歸類是需要一個循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)過程，有些技巧需要在不斷的練習(xí)中慢慢地摸索出來。如果有人說商品歸類只要在考試前突擊一個月，那只能說明他根本不懂歸類胡言亂語呢。我們需要先用一周的時間讀懂歸類總規(guī)則，并且配合定向習(xí)題學(xué)會靈活運(yùn)用歸類總規(guī)則，畢竟這部分不僅僅在初期的解題中需要大量用到，還會在單選多選和判斷上出現(xiàn)；然后每天按順序配合教材來學(xué)習(xí)商品編碼書并堅(jiān)持做五道編碼

題，并且將解題思路研究透徹；最后考試之前突擊將重點(diǎn)內(nèi)容加以復(fù)習(xí)即可。

二、避免題海戰(zhàn)術(shù)講究學(xué)習(xí)效率

本人不才，2007年出過一本商品歸類的輔導(dǎo)書，發(fā)行了5000多冊也在報(bào)關(guān)考生中廣泛流傳，甚至當(dāng)成了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)關(guān)講師的講義。但是在教學(xué)工作當(dāng)中，往往講到了一個知識點(diǎn)很多同學(xué)還是做錯，我才發(fā)現(xiàn)他們看輔導(dǎo)書只看習(xí)題，前面關(guān)于知識點(diǎn)的講解或許因?yàn)槲淖痔喟啥紱]有注意到。我們都知道商品編碼的編制是有規(guī)律可循的，找到這些規(guī)律和善于分析便可做到舉一反三，而很多同學(xué)做習(xí)題一旦不會做就著急去看答案，甚至連題解都不仔細(xì)閱讀，這樣最多能背下這題的答案而已，如果將題目略做變化依舊會出錯。這里我們就是要再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能拼速度而要講究效率和成果，有的人一天做100道題也

許不如做10道題但是把這些題都分析透徹的同學(xué)得到更多。

三、商品編碼學(xué)習(xí)以教材核心

報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)和商品歸類部分需要啃教材自不必說，但是商品編碼單獨(dú)是一本書，往往就讓大家忽略了這部分教材的內(nèi)容。從近三年的報(bào)關(guān)員考試試卷來看，出題從教材的范圍中出越來越成為一種趨勢，而教材里商品部分的講解又有很多是商品編碼書中所沒有的。比

如2008年報(bào)關(guān)員考試試題中的“帶領(lǐng)T恤杉”，帶領(lǐng)子和不帶領(lǐng)子的短袖T恤有什么區(qū)別是在編碼書中沒有的，可是在教材中卻明確了“短袖T恤帶領(lǐng)則是襯衫”。2009年的報(bào)關(guān)員考試試卷商品歸類題目也幾次運(yùn)用到了教材中的講解，這更加證明了講解的重要性。類似經(jīng)起絨緯起絨的范圍、人造纖維合成纖維的范圍、非合金鋼配合報(bào)驗(yàn)狀態(tài)的歸類，這些總結(jié)在教材中都有，它們都是需要我們牢記的，但又是我們最容易忽視的部分。那么正說明了在做練習(xí)看編碼書的時候，切不可忘記查看教材中本部分的講解，最好是能將講解記

錄在編碼書上，方便我們翻閱。

四、兩本編碼配合使用效果最佳

眾所周知，商品編碼書作為我們的需要帶進(jìn)考場的工具書，第一需要是正版，第二不能在里面有任何文字或標(biāo)記，否則就按作弊處理了。2009年報(bào)關(guān)員考試時，在北京關(guān)區(qū)的崇文區(qū)某考場就出現(xiàn)了因?yàn)閿y帶盜版編碼而被拒絕進(jìn)入考場的事情。當(dāng)事人就跟海關(guān)爭辯，盜版也是盜的你們正版書，憑什么不讓我考呢？海關(guān)的回答非常到位：正因?yàn)槟闶潜I版書，我們沒有精力和時間去檢驗(yàn)書內(nèi)文字有沒有作弊情況（時下印刷行業(yè)發(fā)達(dá)，強(qiáng)人完全可以把編碼書中的注釋文字部分替換成教材中的要點(diǎn)并且看不出破綻來），所以禁止你進(jìn)入考場。看到這里有些人會說自己身邊誰誰也是拿盜版去考試怎么就沒事阿？我這里告誡大家，不是海關(guān)不查而是有些海關(guān)制度遵守不嚴(yán)格而沒查罷了，一旦查起來盜版就是盜版，不讓你考試是有據(jù)可依的。那為什么果子讓我們買兩本編碼呢？這就是因?yàn)橐恍┛忌鷮W(xué)習(xí)編碼手邊必須攤著三個本子，編碼書、教材和筆記本。三個本子翻來翻去完全不是最好的選擇，而編碼書中有足夠的空白可以讓我們來做筆記，尤其是把一些至關(guān)重要的標(biāo)點(diǎn)符號和詞句標(biāo)注出來，這樣提高效率豈不比翻幾個本子更好。另外一本一定要保持空白哦，帶進(jìn)考場的時候會用到呢。

五、注意標(biāo)點(diǎn)符號和商品編碼中文字的藝術(shù)

標(biāo)點(diǎn)符號這么簡單都要你說？恐怕你會這么想吧。也許平時看文章大家沒有過于在意標(biāo)點(diǎn)符號的含義，可是它在商品編碼中卻至關(guān)重要，往往不能準(zhǔn)確掌握標(biāo)點(diǎn)符號的含義就

會讓我們犯下大錯。我們來舉幾個例子：

1、01.05品目條文“家禽，即雞、鴨、鵝、火雞及珍珠雞”。短短12個字卻包含了兩重含義：第一是這里用逗號確定了家禽的范圍僅限于“雞、鴨、鵝、火雞及珍珠雞”，其他禽類比如鵪鶉，即便家養(yǎng)也不能按“家禽”歸入01.05；第二是用“家禽”二字確定了養(yǎng)殖的方式是“家養(yǎng)”，而野生的禽類則不能歸入此品目，比如食用野鴨則歸入0106.3923，種用野鴨歸入0106.3910。

2、03.06品目條文“帶殼或去殼的甲殼動物，活、鮮、冷、凍、干、鹽腌或鹽漬的；蒸過或用水煮過的帶殼甲殼動物，不論是否冷、凍、干、鹽腌或鹽漬的；??”。這條品目曾經(jīng)在三年的考試中考到過，很遺憾是相當(dāng)多的人仍舊會錯，就是我們精英網(wǎng)常提到的“水煮過去殼小龍蝦”。很多人一看是水煮的，前面又有“帶殼或去殼??”，就直接歸

入03.06了。但是仔細(xì)查看會發(fā)現(xiàn)這個品目條文是由兩組分號組成的，其中“帶殼或去殼的甲殼動物”僅限定了保藏方式不能煮熟，而“蒸過或用水煮過的”范圍僅限定了“帶殼甲殼動物”，那么“去殼甲殼動物”就不能夠符合03.06的規(guī)定，而要按加工程度歸入第16章。

3、42.02 品目條文“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、書包、眼鏡盒、望遠(yuǎn)鏡盒、照相機(jī)套、樂器盒、槍套及類似容器；旅行包、化妝包、帆布包、手提包、購物袋、錢夾、錢包、地圖盒、煙盒、煙袋、工具包、運(yùn)動包、瓶盒、首飾盒、粉盒、刀叉餐具盒及類似容器，用皮革或再生皮革、塑料片、紡織材料、鋼紙或紙板制成，或者全部或主要用上述材料或紙包覆制成”。這其中包含了很多商品，其中用一個分號進(jìn)行隔開，其余都是逗號和頓號。這就說明分號之前的“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、書包、眼鏡盒、望遠(yuǎn)鏡盒、照相機(jī)套、樂器盒、槍套及類似容器”是沒有材質(zhì)限制的。當(dāng)然，第42章章注二

（一）規(guī)定的除外。也就是說，除了編結(jié)材料制的以上商品應(yīng)歸入46.02以外，其他任何材料做的以上商品均可歸入42.02；而分號后面的“旅行包、化妝包、帆布包、手提包、購物袋、錢夾、錢包、地圖盒、煙盒、煙袋、工具包、運(yùn)動包、瓶盒、首飾盒、粉盒、刀叉餐具盒及類似容器”則說明了歸入品目42.02的僅限于“用皮革或再生皮革、塑料片、紡織材料、鋼紙或紙板制成，或者全部或主要用上述材料或紙包覆制成”所述的材質(zhì)，其他材料制的以上商品必須按材質(zhì)進(jìn)行歸類。不僅如此，在分號后面的材質(zhì)要求中提到了“塑料片”，那就說明用塑料整體成型或者塑料管塑料塊制的都不能歸在此，只能按

材質(zhì)歸類，比如整體模壓成型的塑料工具包就應(yīng)歸入品目39.23。

4、第43章章注二

（三）提到“本章不包括用皮革與毛皮或用皮革與人造毛皮制成的分指手套、連指手套及露指手套（品目42.03）”。這說明歸入品目42.03的手套僅限于“皮革＋毛皮”及“皮革＋人造毛皮”；而毛皮、人造毛皮與其他材料共同制成的手套依舊歸

入第43章，皮革與其他材料共同制成的手套歸第42章。

同學(xué)們，怎么樣？看起來很簡單的事情原來包含著如此豐富的含義，試想一下如果在平時不看編碼書只顧著去看練習(xí)題，100％會忽視這些地方，而考試的時候因?yàn)闀r間緊張往往對于沒有看到的細(xì)節(jié)問題難以作出準(zhǔn)確的判斷。說不好聽的，有的詞句，即便是在平時弄懂它還需要幾分鐘甚至十分鐘的時間，更不要講在考場上了。那么如何才能準(zhǔn)確掌握這些信息和要點(diǎn)呢？請大家按時參加精英網(wǎng)的免費(fèi)報(bào)關(guān)在線輔導(dǎo)，我們會在每周日的免費(fèi)商

品歸類課中逐章逐節(jié)幫助大家分析的。

六、類注章注最重要

通過對幾年的報(bào)關(guān)員考試商品歸類題目的分析，發(fā)現(xiàn)題目中運(yùn)用到章注和類注的題目已經(jīng)高達(dá)70％了，而且在歸類總規(guī)則一中就談到“類、章及分章的標(biāo)題，僅為查找方便而設(shè)；具有法律效力的歸類，應(yīng)按品目條文和有關(guān)類注或章注確定??”。這更加說明了類章注釋和品目條文的重要性。雖然在精英網(wǎng)的免費(fèi)報(bào)關(guān)輔導(dǎo)過程中，我們幾乎每節(jié)商品編

碼課都會提示大家看題就先翻注釋，注釋中沒有提到的題目再去確定子目。但即便如此，只片面追求速度而懶于看注釋而導(dǎo)致答題錯誤的人大有人在。千萬別小看這些注釋，在上面已經(jīng)談到其中標(biāo)點(diǎn)符號和文字藝術(shù)的“厲害”了，一個標(biāo)點(diǎn)看錯題目就錯了。這讓我想起那年我給同學(xué)們出了一道題“純棉牛仔褲”，好像沒有一個人做對，而且?guī)缀醵颊f這題目缺少條件，不知道是男式還是女式。其實(shí)在章注中已經(jīng)說過如果不能判斷衣物是男式或女式的，按女式衣服歸類。你們說但凡看過注釋的，能答錯嗎？慶幸我在2008年報(bào)關(guān)員考

試之前點(diǎn)到了這個注釋，正好當(dāng)年考題就運(yùn)用到了，萬幸啊。

還有就是碰到一些不熟悉的商品，同學(xué)們經(jīng)常問我：“這題目應(yīng)該按材質(zhì)歸還是按用途歸呀？”其實(shí)不用我說，我們先按材質(zhì)歸入章級別，再按用途歸入章級別，仔細(xì)查找章注和類注自然會發(fā)現(xiàn)注釋中幫你排除掉一個選項(xiàng)。那么這個結(jié)果也許是按材質(zhì)也許是按用

途，沒有一定之規(guī)，還是要按注釋的要求進(jìn)行判斷。

注釋如此重要，并不在于我要求大家背下哪些注釋，而應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做習(xí)題先仔細(xì)看注釋，無論注釋中有沒有涉及到本題的內(nèi)容。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，給我們一些印象，考試時看到題目首先反應(yīng)到注釋會不會影響本題歸類，如果影響再去找注釋，不影響就直接歸類。千萬不要以為考試時間很多，現(xiàn)找也來得及，實(shí)際上注釋不熟的人往往錯誤率要數(shù)倍于其他同學(xué)，更有很多同學(xué)花一個多小時才答完商品編碼題目，造成試卷無法完成。

七、掌握必要的做題技巧

要說商品歸類查找是有竅門的，這完全源于協(xié)調(diào)制度的編寫規(guī)律。比如“冷凍豬蹄”，這題目看起來可以按可食用的肉及食用雜碎歸入第2章，也可以按不可食用的動物雜碎歸入第5章。有人就問了，豬蹄我天天吃，當(dāng)然是可食用的了。這就違背的協(xié)調(diào)制度的規(guī)律了，比如第5章品目05.04的動物雜碎想必廣東的牛雜、西北的羊雜、北京的鹵煮都是大家的餐桌佳肴，怎么就按不可供人食用的動物產(chǎn)品歸了呢。因?yàn)閰f(xié)調(diào)制度是國際上共同編寫的，它的規(guī)律符合絕大多數(shù)國家的習(xí)慣，而第5章通常都是外國人不吃的東西。回到正題上，仔細(xì)查找了第2章和第5章都沒有查到豬蹄的具體列名，那么我們就只能寄希望于找到同部分產(chǎn)品上了。通過查找可以看到0207.1422里有雞爪，那么說明雞的“手”是按可供人食用的動物雜碎歸類，由此可判斷豬蹄（豬手）也可歸入第2章，查找后發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸入子目0206.4900。運(yùn)用類似技巧的題目還有很多，比如“冷凍扁豆”，我們就需要判斷其是不是菜豆，千萬別以為扁豆是做炒菜用的就是菜豆，通過對于品目07.13干豆的分析，發(fā)現(xiàn)扁豆并不屬于菜豆，所以套用在品目07.10上后才可確定其屬于豆類蔬菜但非菜豆，最后歸入子目0710.2900。

再比如商品編碼書第16章，如果一個產(chǎn)品中既含有雞肉又含有豬肉和其他材質(zhì)，因?yàn)殡u肉和豬肉在同一品目內(nèi)，所以其可以合并計(jì)重與其他材質(zhì)進(jìn)行比較；第十一類紡織品，如果一個織物同時含有合成纖維、人造纖維及植物纖維時，因合成纖維與人造纖維歸入同一章內(nèi)，需要用合成纖維與人造纖維相加合并計(jì)重再與植物纖維進(jìn)行比較。類似的例子還

很多，在此不能一一細(xì)數(shù)。

八、考試中控制好商品歸類答題時間

上面提到過，報(bào)關(guān)員考試時間只有3個小時，很多人光答商品編碼這40分的題目就耗費(fèi)了1/3的時間甚至更多時間，經(jīng)常導(dǎo)致卷子都沒做完就到時間了，可以說是報(bào)關(guān)員考試的一大殺手。為了避免這種情況的發(fā)生，除了嚴(yán)格遵循以上復(fù)習(xí)指南外，在臨考一個月的時候就要加強(qiáng)練習(xí)控制答題時間，爭取沒2.5分鐘查找一道編碼題目并且填涂完畢，只有這樣才能在考試的時候給其他更多的分?jǐn)?shù)題目留有足夠的作答時間，保證通過率。另外盡量少翻目錄也是節(jié)約時間的好辦法，經(jīng)過我測試，逐題翻目錄和直接翻頁碼想比，在考試

時會節(jié)約6-10分鐘的時間，這些時間如果在判斷題上足夠作答20道題了。

以上呢，都是本人在精英網(wǎng)多年教學(xué)活動中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給各位考生復(fù)習(xí)時提供一定的幫助。因?yàn)檫@里篇幅有限無法把更多的經(jīng)典技巧傳授給大家，希望各位可以在優(yōu)酷網(wǎng)搜索果子的報(bào)關(guān)輔導(dǎo)視頻或者進(jìn)入精英網(wǎng)提問，我會盡量幫助大家的。畢竟，讓所有考生順利通過考試才是我最大的快樂，也是各位的愿望，就讓我們向著這個目標(biāo)堅(jiān)

定地前進(jìn)，爭取通過報(bào)關(guān)員考試！

第五篇：學(xué)習(xí)指南

學(xué)習(xí)指南

微課名稱:山行 達(dá)成目標(biāo): 通過觀看教學(xué)視頻理解詩意，讀出節(jié)奏美、語言美和意境美；通過完成進(jìn)階測試，掌握相關(guān)文學(xué)常識與重難點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法建議: 以聽促讀，以讀促悟，讀悟結(jié)合。

學(xué)習(xí)形式:點(diǎn)擊我查看

分三步：

1、讀準(zhǔn)字音。注意古詩的韻律美，“斜”讀古音xiá。

2、讀準(zhǔn)節(jié)奏。這首七言絕句的節(jié)奏規(guī)律為223。

3、讀悟結(jié)合。本詩寫的是詩人在山中的小路上行走時所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描繪了一幅“寒山”、“石徑”、“白云”、“楓林”等構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩人對大自然美景的熱愛之情。

學(xué)習(xí)任務(wù)

1、讀出詩句正確讀音，正確、流利、有感情地讀出詩句。

2、能理解詩歌大意，感悟詩歌的意蘊(yùn)。

3、體會詩中的濃濃秋色美和作者情感的爽朗樂觀美，引發(fā)對詩歌的熱愛之情。配樂

同學(xué)們大家好，今天讓我們來學(xué)習(xí)一首唐詩《游子吟》現(xiàn)在請你來試著讀讀它吧，詩最重要的是要讀出它的節(jié)奏美來，請你拿好筆，邊聽邊畫記這首詩的節(jié)奏來。注意認(rèn)真聽哦。

現(xiàn)在請我們一起來用這樣的節(jié)奏讀讀它吧。

現(xiàn)在讓我們一起來感受一下詩歌的語言美吧。坐是什么意思呢，猜一猜

現(xiàn)在請我們的同學(xué)們再來聽一聽，注意邊聽邊感受詩中的畫，欣賞畫中的景，體悟景中的情。播放朗讀加詩歌解釋

讓我們帶著這樣的意境來聽一聽吟誦 表達(dá)的思想感情

好了，同學(xué)們這節(jié)課就到這里，希望我們以后都能多讀一讀詩，感受這份詩歌的意蘊(yùn)，再見。

微課名稱:誦古詩 悟詩情

達(dá)成目標(biāo):提出不同的要求，通過不同層次的誦讀古詩，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀古詩，明白詩意，感悟詩情。

學(xué)習(xí)方法建議: 課前搜集有關(guān)詩人的資料，了解古詩的寫作背景，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的古詩歌曲。

學(xué)習(xí)形式:點(diǎn)擊我查看

學(xué)生按照要求誦讀古詩，感受古詩韻律美可邊讀邊擊打節(jié)奏，感受畫面美可讓學(xué)生邊讀邊想象畫面，感受古詩情感美可讓學(xué)生滿懷自己的感情唱出古詩。

學(xué)習(xí)任務(wù)

1課前搜集有關(guān)詩人的資料。課上觀看微課，根據(jù)微課上的要求誦讀古詩詩句。2誦讀古詩、理解詩意、感悟詩歌感情。

3感悟詩人與友人依依惜別的感情，感受古詩的韻律美、畫面美、情感美。

古人說讀書百遍其意自見，在古詩學(xué)習(xí)中，誦讀古詩是一種不可缺少的學(xué)習(xí)古詩的方法。誦古詩 明詩意 悟詩情。下面我們一起用這個方法來學(xué)習(xí)古詩游子吟

游子吟》的作者是（）

A.A 孟郊

B.B 李白

C.C 王維

“游子“的意思是（）

A.A 出門遠(yuǎn)行的人

B.B 在外旅游的人

C.C 不想回家的人 “吟”是指什么（）

A.A 呻吟

B.B 唱

C.C吟誦

“慈母手中線，游子身上衣”寫的是（）

A.A 母親在紡線，紡的線織成了兒子身上的衣服。

< B.B 慈祥的母親在給兒子縫制新衣。< C.C 寫的人是母與子，寫的物是線與衣，表現(xiàn)出了母子相依為命的骨肉親情。

< 《游子吟》是贊美誰的詩（）

A.A 在外的兒子

B.B 母親