第一篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)評(píng)價(jià)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)評(píng)價(jià)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門全方面的專業(yè)學(xué)科，在這個(gè)專業(yè)里包含了很多門得專業(yè)知識(shí)，這些專業(yè)知識(shí)在我們今后的工作當(dāng)中必不可少。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)可以分為：手繪制圖、建筑結(jié)構(gòu)分析、材料運(yùn)用、建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、制圖軟件學(xué)習(xí)等。

我作為一名環(huán)境藝術(shù)系的學(xué)生在工作后對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)進(jìn)行了自我學(xué)習(xí)的分析與評(píng)價(jià)：

手繪制圖是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的重中之重，我們學(xué)校在這方面安排的課時(shí)是比較適中的，在學(xué)習(xí)過程中我們基礎(chǔ)知識(shí)大的很扎實(shí)。在手繪制圖中有個(gè)手繪效果圖，這個(gè)學(xué)科的課時(shí)設(shè)置相對(duì)較少，在學(xué)習(xí)過程中時(shí)間分配有些緊張，工作中發(fā)現(xiàn)手繪效果圖也相當(dāng)?shù)闹匾彩亲约菏掷L能力的一種表現(xiàn)，學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

建筑結(jié)構(gòu)分析我們當(dāng)時(shí)遇到了很好的專業(yè)老師老師，每個(gè)結(jié)構(gòu)分析的到位很細(xì)致，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中畫了很多結(jié)構(gòu)圖，讓我們學(xué)的很輕松。

材料運(yùn)用這門課程需要實(shí)踐的地方比較多，我們上課時(shí)老師多次組織外出去材料市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)調(diào)研材料舉例一一講解，回來后自己寫調(diào)研報(bào)告。但是實(shí)踐的次數(shù)不多，學(xué)生對(duì)材料了解只是皮毛，可以在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增加調(diào)研次數(shù)，學(xué)?？梢酝ㄟ^贊助的途徑配備詳細(xì)的學(xué)習(xí)材料供學(xué)生學(xué)習(xí)。

建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)這學(xué)科，我們學(xué)習(xí)的太少了，學(xué)生并不了解什么是怎么回事，以后應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)增加課時(shí)量。

制圖軟件學(xué)習(xí)包含了三個(gè)軟件:CAD、PHOTOSHOP、3D.其中CAD的學(xué)習(xí)算是三個(gè)之中最好的了，PHOTOSHOP、3D只是了解有這么個(gè)軟件怎么樣使用軟件上的標(biāo)志符號(hào)，過多的學(xué)習(xí)還要自己課后自主學(xué)習(xí)研究。我覺得作為專業(yè)?？茖W(xué)校的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力很重要。

以上是我對(duì)學(xué)校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的評(píng)價(jià)與個(gè)人看法，希望學(xué)校越來越好。

學(xué)生：崔耀文

第二篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)何以在甬城眾多大學(xué)招生中脫穎而出呢？金牌專業(yè)，實(shí)現(xiàn)高薪夢(mèng)想該專業(yè)的特點(diǎn)是把手工藝術(shù)通過電腦快速的實(shí)現(xiàn)在廣告、設(shè)計(jì)、建筑等行業(yè)。很多美術(shù)功底很好的業(yè)內(nèi)專家往往在廣告設(shè)計(jì)行業(yè)不受歡迎，究其原因，其工作效率達(dá)不到企業(yè)的需求；而一些懂電腦不懂美術(shù)的人，做出的設(shè)計(jì)沒有生命力，沒有藝術(shù)感；而隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，小區(qū)的園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)，廣告業(yè)等行業(yè)對(duì)有創(chuàng)意的人才需求量越來越大，而目前并沒有大量的高素質(zhì)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才來滿足社會(huì)的需求，人才缺口逐年增大。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師正逐步成為當(dāng)今最流行的設(shè)計(jì)職業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)把瑰麗的想象與質(zhì)樸的現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，讓您感受經(jīng)典創(chuàng)意設(shè)計(jì)，穩(wěn)拿高薪！“學(xué)歷+技能”，造就輝煌前程寧波工程學(xué)院“技能+學(xué)歷”不是簡(jiǎn)單的“1+1模式”，而是一種新型的人才培養(yǎng)模式。如果我們到人才市場(chǎng)去面試的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)用人單位有兩方面要求：一是要有過硬的技能，二是要有大專學(xué)歷。“技術(shù)+學(xué)歷”就是在這種背景下產(chǎn)生的，以技能為特色，以學(xué)歷為后盾，突出技能訓(xùn)練，突出能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)。讓學(xué)生通過一年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一年后輕松走上工作崗位，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。

正如一位裝飾公司老板來到我們學(xué)校說：“我選擇這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槟軐W(xué)到真正的知識(shí)，雖然白天要上班，但我還是想來系統(tǒng)地學(xué)一學(xué)，我先報(bào)名交費(fèi)，我只要有時(shí)間就過來學(xué)一學(xué)?！边@位裝修公司的老板的話說明了一個(gè)道理，這個(gè)專業(yè)非常實(shí)用。據(jù)學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，涉及空間設(shè)計(jì)、裝飾材料、裝飾設(shè)備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)，但是入學(xué)的門檻并不是很高，從零開始學(xué)起，學(xué)習(xí)難度不大。武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院一直秉承“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)理念。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格的考核制度，通過企業(yè)出試卷，改試卷，讓學(xué)生體會(huì)到讓企業(yè)認(rèn)可，他的考試成績(jī)才是合格的,正是這種嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)模式，保證了教學(xué)質(zhì)量，讓一些錄取院?；?qū)I(yè)不如意的考生、落榜生通過一年的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，就能到企業(yè)上崗，并獲得全國(guó)認(rèn)可的技能證書，三年后也能拿到成人大專學(xué)歷；這樣不但實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，而且比高中的同學(xué)多了兩三年的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)。該專業(yè)費(fèi)用合理，第一年的總費(fèi)用，乍一聽較高，其實(shí)選擇好的學(xué)校，學(xué)生受益一輩子，只用了一年的時(shí)間，就學(xué)到了真正的本領(lǐng)。而大多數(shù)家長(zhǎng)也正是希望這一點(diǎn)，他們說，學(xué)費(fèi)高一點(diǎn)不介意，只要孩子能學(xué)到真正的知識(shí)，找到好工作。

武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院國(guó)際招生代碼12988，湖北省招生代碼9686，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)、3D數(shù)字專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、建筑動(dòng)畫專業(yè)、游戲設(shè)計(jì)專業(yè)、醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè)為其院校特定專業(yè)，理論+技能課學(xué)習(xí)。填報(bào)此專業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，還可申請(qǐng)助學(xué)金，福利基金等助學(xué)政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門推薦就業(yè)，保障學(xué)生的就業(yè)問題。下面就是武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院的老師為大家整理的相關(guān)資料，希望對(duì)考生在填報(bào)志愿的時(shí)候有一定的幫助。

第三篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

IT行業(yè)發(fā)展迅速,大多學(xué)生和家長(zhǎng)都把眼光投向了IT界,那么龐大的電腦行業(yè),到底學(xué)什么專業(yè)好找工作呢?近年來,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè),而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。WTO已經(jīng)到來,全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展,中國(guó)的建筑裝飾業(yè)正面臨著世界同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊!是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)!十三億人口的大市場(chǎng),正急需大批的優(yōu)秀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師。下面以四川新華電腦學(xué)校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)為例，給大家介紹一下這個(gè)專業(yè)。

首先來看環(huán)境藝術(shù)專業(yè)概述：

四川新華環(huán)境藝術(shù)專業(yè)針對(duì)建筑和家裝行業(yè)以及相關(guān)職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)，以致培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、綜合的建筑裝飾理論知識(shí)、良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較強(qiáng)的建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果設(shè)計(jì)能力和現(xiàn)代建筑藝術(shù)理念，能熟練運(yùn)用建筑家裝行業(yè)知識(shí)和各類藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件工具進(jìn)行建筑效果、室內(nèi)裝飾、園林、裝飾品等藝術(shù)設(shè)計(jì)及制作與管理的復(fù)合型技能人才。

就讀環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的四大優(yōu)勢(shì)：

1．就業(yè)面廣

從過去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天室外設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等全方位的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

2．人才需求大

目前我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員8萬余人。按照國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境藝術(shù)工程師方面的缺口在42萬人左右, 尤其是在沿海城市，人才需求大，行業(yè)前景非?？捎^。

3．就業(yè)領(lǐng)域廣，發(fā)展空間大

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)生可進(jìn)設(shè)計(jì)院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等，從設(shè)計(jì)員做起，兩年后可勝任高級(jí)設(shè)計(jì)師職位，甚至以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級(jí)從事工程綜合管理或自己開公司創(chuàng)業(yè)，發(fā)展空間大。

4．高薪

隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展,薪資方面顯得非?？捎^.薪酬水平在8萬元至10萬元之間。

四川新華環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)要求很強(qiáng)的實(shí)踐性, 大學(xué)教育往往強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，而忽視了專業(yè)技能的訓(xùn)練，四川新華電腦學(xué)校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“以市場(chǎng)為導(dǎo)向”培養(yǎng)學(xué)生具有引導(dǎo)市場(chǎng)方向的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)也具備適應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)踐需求的扎實(shí)的基本技能。

四川新華電腦學(xué)校針對(duì)市場(chǎng)需求，每年都會(huì)更新課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中突出實(shí)踐，先后確立空間感覺和創(chuàng)意思維等方面的訓(xùn)練作為基本教學(xué)結(jié)構(gòu),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。樹立起獨(dú)立意識(shí)的設(shè)計(jì)觀念，不至于在今后工作中隨波逐流。

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室

新華三維項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室主要針對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以制圖、材料施工工藝、談單技巧、預(yù)算、招投標(biāo)書的制作為實(shí)訓(xùn)主題；讓學(xué)生掌握從談單、接單、設(shè)計(jì)、制作到成品的實(shí)際工作流程；專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑外觀表現(xiàn)、園林設(shè)計(jì)三個(gè)方向，平面項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室夯實(shí)了我校教學(xué)師資的同時(shí)也給新華學(xué)子“高就業(yè)”打下了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，做到了學(xué)校與企業(yè)的“無縫對(duì)接”新華學(xué)子畢業(yè)即上崗。

技能+學(xué)歷

四川新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，合格學(xué)生，可以拿到重點(diǎn)大學(xué)大專文憑，技能+學(xué)歷雙豐收。

就業(yè)“五重保障”體系

四川新華電腦學(xué)院一直將學(xué)生就業(yè)放在首位，全國(guó)遍布22個(gè)就業(yè)辦事處，40000多家合作單位，“五重就業(yè)保障”體系讓學(xué)生就業(yè)無憂，畢業(yè)即就業(yè)。

第四篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考察報(bào)告

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考察報(bào)告

（系部）：美術(shù)與設(shè)計(jì)系 專業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計(jì)

班級(jí)： 12級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人才是一個(gè)行業(yè)的智囊。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作，也可從事Internet行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、頁(yè)面開發(fā)制作、界面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)的工作。由于我國(guó)在該領(lǐng)域的起步較晚，所以對(duì)該專業(yè)的專門人才需求量大，前景十分廣闊。為了對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的市場(chǎng)狀況有進(jìn)一步了解，還有掌握并提高學(xué)生們的設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研能力，2015年11月初我系畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)教師帶領(lǐng)12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）全體學(xué)生深入的行業(yè)專業(yè)調(diào)研，我們主要從家具市場(chǎng)、展示空間、模型制作公司及酒店等方面進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查與分析。通過調(diào)研對(duì)專業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展趨勢(shì)有了進(jìn)一步的了解，提高了學(xué)生們的設(shè)計(jì)閱歷。

一、專業(yè)考察的主要內(nèi)容

考察主要分為四個(gè)個(gè)階段，第一段家具市場(chǎng)：在南寧我們考察了傳統(tǒng)家具賣場(chǎng)、深入家具加工廠進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解。

第二階段到了廣西科技館，學(xué)習(xí)了展示空間的空間及功能構(gòu)成。

第三階段是參觀了愛思特模型制作公司，主要是模型作品欣賞，模型制作流程的了解及模型制作工藝的學(xué)習(xí)。

第四階段明仕田園，主要考察了山莊建筑的特點(diǎn)及與周邊環(huán)境的渾然天成。這一路上參觀考察了非常多地方，讓學(xué)生們收獲到很多，每天都把收獲和感觸寫到了考察日志中，給子自己一些豐富的回憶。這次考察帶給學(xué)生很多專業(yè)方面的知識(shí)，讓師生們開闊了自己的視野，打開了設(shè)計(jì)的靈感。

二、專業(yè)考察過程

第一階段到南寧家具市場(chǎng)：

考察了南寧家具賣場(chǎng)及家具加工制作工廠，傳統(tǒng)中式家具賣場(chǎng)內(nèi)同學(xué)們飽覽了各類樣式及各類材料的傳統(tǒng)家具。切身體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家具的魅力。隨后參觀了一個(gè)傳統(tǒng)家具制作工廠，在這個(gè)過程里。師生們和各種技工師傅交流學(xué)習(xí)，受益匪淺。對(duì)學(xué)生們后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有很多借鑒作用。

第二階段的廣西科技館考察：

廣西科技館館內(nèi)二、三、四層為常設(shè)展廳，面積約9000㎡。共設(shè)展項(xiàng)展品約236件(套)，以“探索·科技·創(chuàng)新”為主題，主要涵蓋了工程技術(shù)、信息技術(shù)、生物工程等與人們社會(huì)生活、可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的重要領(lǐng)域，同時(shí)還注重挖掘廣西、東盟各國(guó)地域特色、科技發(fā)展成果等資源。常設(shè)展廳依序設(shè)置為：?jiǎn)⒌吓c探索、科技與生活、創(chuàng)新與展望三大展區(qū)，包含兒童樂園、科學(xué)探秘、環(huán)境生存、生命健康、信息世界、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新、未來展望等七個(gè)分區(qū)。學(xué)生們邊游覽邊感受科技館的魅力，各種功能空間有序組成，環(huán)境氛圍符合主題也能滿足人的欣賞與使用需要。

第三階段是參觀了維思特模型制作公司：

公司制作廠房面積達(dá)1500多平方米，擁有先進(jìn)的激光切割機(jī)2臺(tái)、大版面數(shù)碼電腦雕刻機(jī)5臺(tái)，具有在同行業(yè)中設(shè)備最完善的作業(yè)流程和快捷的生產(chǎn)水平。工藝上采用進(jìn)口材料為主精心設(shè)計(jì)，精工制作。公司現(xiàn)有一批高水準(zhǔn)、高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的建筑師、環(huán)境設(shè)計(jì)師和技術(shù)嫻熟的制作團(tuán)隊(duì)達(dá)40人之多，為制作高水準(zhǔn)的精品微縮景觀有強(qiáng)力的保障。該制作廠主要制作各種沙盤模型，建筑模型及室內(nèi)戶型模型。在這里，設(shè)計(jì)總監(jiān)帶領(lǐng)我們參觀了其成品展示區(qū)，各類模型制作車間，師生們和技術(shù)人員交流學(xué)習(xí)一些制作技法。最后，還演示了激光雕刻設(shè)備的使用與操作技巧。

第四階段明仕田園：

大新明仕山莊于風(fēng)光如畫的明仕河邊，酒店裝修融入壯族民族特色。壯族民居特色的建筑點(diǎn)綴在清淡雅的山水之間，宛如天上神仙境地。隱居于此，晨曦觀日出，黃昏看晚霞，靜夜賞星月，身心自然相融。大新明仕山莊客房融入壯族民居的建筑風(fēng)格，兩層騎樓式依山而建。房間裝修融入壯族風(fēng)情特色風(fēng)格，設(shè)計(jì)新穎。

大新明仕山莊一樓設(shè)四個(gè)主題餐廳，分別是中餐廳、水景中餐廳、西餐廳及夜宵廳。中餐廳面積260平米，可供180人同時(shí)用餐；水景中餐廳265平米，可供160人同時(shí)用餐；西餐廳面積118平米，可供100人同時(shí)用餐；夜宵餐廳面積150平米，可供100人同時(shí)用餐。倚翠山堂三樓設(shè)大小兩個(gè)多功能會(huì)議室，大會(huì)議室（德天廳）面積290平米，按劇院式擺設(shè)，會(huì)議可容納300人。小會(huì)議室（歸春河廳）面積60平米，按回字型擺設(shè)，會(huì)議可容納40人。

在這里，師生們一起參觀山莊建筑，了解酒店的建筑特色，空間功能構(gòu)成，環(huán)境氛圍的營(yíng)造；同時(shí)也享受了山莊建筑及環(huán)境給我們帶來的美的視覺盛宴。

三、結(jié)論

通過這次參觀學(xué)習(xí)以及實(shí)地考察，師生們受益匪淺：首先，我們要掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與電腦藝術(shù)創(chuàng)作，加強(qiáng)自己的經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，了解中外室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，讓自己具有現(xiàn)代策劃、創(chuàng)意、制作和發(fā)布的能力，還有具備市場(chǎng)分析、策劃和組織大型活動(dòng)的能力，以及平面實(shí)體的經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)和技能。

另外，我們要通過藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓自己具備設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基本素質(zhì)。還要建立市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，具有分析和解決具體操作問題的基本能力和較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)，人際溝通以及協(xié)調(diào)的基本能力，最后能夠熟練掌握運(yùn)用電腦能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作。

只有做到了以上這些學(xué)生們才能夠在社會(huì)更好的立足，為其步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

第五篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院jsj.hniu.cn教務(wù)處，湖南 長(zhǎng)沙 410200）

一．專業(yè)簡(jiǎn)介

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于2007年，分為建筑裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)方向，分別與安博教育集團(tuán)、湖南宏通裝飾藝術(shù)工程有限公司開展深度校企合作開設(shè)了安博班、宏通班，實(shí)施專業(yè)共建、學(xué)生共管、學(xué)生培養(yǎng)校企有責(zé)的深層次合作辦學(xué)，擁有畫室、拷貝室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目室、平面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、影視合成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾材料工藝展示室、建筑裝飾設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等十余個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

建筑裝飾設(shè)計(jì)方向（安博班）

就業(yè)前景：城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的近一步開放，將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。與安博教育集團(tuán)校企合作，主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑外觀裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等工作的技術(shù)人員，公司錄用優(yōu)秀畢業(yè)生并負(fù)責(zé)推薦畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)，就業(yè)率達(dá)95%。

培養(yǎng)目標(biāo)：以建筑裝飾設(shè)計(jì)及建筑游歷動(dòng)畫制作流程為主線和建筑裝飾行業(yè)內(nèi)各種實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為實(shí)例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的專業(yè)培養(yǎng)訓(xùn)練，以適合不同類型公司的三維建筑表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、材質(zhì)燈光師、渲染師、高級(jí)建筑動(dòng)畫師等崗位。為我國(guó)的室內(nèi)裝飾行業(yè)、城市規(guī)劃、園林規(guī)劃、企事業(yè)宣傳策劃部門、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、多媒體應(yīng)用等方面培養(yǎng)高級(jí)建筑裝飾設(shè)計(jì)人才。

二．就業(yè)優(yōu)勢(shì)

安博班：就業(yè)優(yōu)勢(shì)

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議

一地學(xué)習(xí)、全國(guó)就業(yè)

就業(yè)城市包括：北京、上海、天津、廣州、深圳、大連、蘇州、昆山、沈陽(yáng)、哈爾濱等軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的一線城市。畢業(yè)學(xué)員就業(yè)率達(dá)90%以上。

高達(dá)90%以上的就業(yè)率

每名實(shí)訓(xùn)人員配備一名專職安博教育就業(yè)團(tuán)成員負(fù)責(zé)相關(guān)工作，通過考核的實(shí)訓(xùn)人員就業(yè)成功率達(dá)到90%以上。

混合式培訓(xùn)、全方位提升

為提升學(xué)生的就業(yè)“軟技能”，將分三階段提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。提升學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)，訓(xùn)練演講能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并在推薦就業(yè)階段根據(jù)意向企業(yè)情況進(jìn)行簡(jiǎn)歷修改和面試輔導(dǎo)，大大提升學(xué)員就業(yè)實(shí)力。

千家名企、訂單實(shí)訓(xùn)

目前，我們已有IBM、微軟、神州數(shù)碼、用友、華為、文思創(chuàng)新、海輝、新浪、中企動(dòng)力、方正集團(tuán)等5000余家合作企業(yè)。

宏通班：就業(yè)優(yōu)勢(shì)

1.校企啟用以實(shí)際項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的人才培養(yǎng)模式

2.公司具有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很強(qiáng)的“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

3.為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)境

4.實(shí)現(xiàn)了真正意義上的產(chǎn)、學(xué)、研有機(jī)結(jié)合5.公司錄用優(yōu)秀畢業(yè)生并負(fù)責(zé)推薦畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)，就業(yè)率高達(dá)90%以上。