第一篇：遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

瓜州縣雙塔鎮(zhèn)古城第一小學(xué)

2008年3月15日

我于08年1月23日至30日參加由酒泉電教中心承辦的“甘肅省實(shí)施國家2007年度農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目省級培訓(xùn)班”。短暫的8天培訓(xùn)，使我獲益匪淺。這次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本知識和相關(guān)技術(shù)方案介紹、計(jì)算機(jī)操作與維護(hù)、IP節(jié)目使用、專用資源管理軟件安裝與使用、常見故障與排除、地面衛(wèi)星天線的安裝和調(diào)試、office2007的簡單操作及課件制作軟件的初步認(rèn)識等內(nèi)容，使我原有的工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變，知識視野進(jìn)一步寬闊，業(yè)務(wù)理論得到了夯實(shí)、計(jì)算機(jī)操作技術(shù)得到提高。下面，就本期學(xué)習(xí)體會匯報如下：

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。它以教育技術(shù)和媒體為課程載體，采用多媒 體教學(xué)和開放的學(xué)習(xí)模式，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，學(xué)習(xí)者除了擁有最基本、最主要的包括教材、學(xué)習(xí)參考資料、學(xué)習(xí)指導(dǎo)在內(nèi)的文字教材外，還可以收看著名專家的授課音像（錄像帶、VCD光盤）；通過雙向視頻直播系統(tǒng)收看“直播課堂”的直播或錄像；通過 VOD視頻點(diǎn)播課程。

二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)給我們帶來了方便

遠(yuǎn) 程教育的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化社會人們自主學(xué)習(xí)的一種形式，它不僅是一種增長知識的學(xué)習(xí)，而且還是一種與每個人各部分經(jīng)驗(yàn)相融合的、發(fā)掘?qū)W習(xí)者內(nèi)在潛力的學(xué)習(xí)活動。由于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)環(huán)境和它所具有的顯著特征，學(xué)習(xí)者想要達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，就必須努力更新自己的學(xué)習(xí)觀念，對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行計(jì)劃、調(diào)節(jié)、控制和評價。如果沒有做好心理各項(xiàng)準(zhǔn)備、調(diào)節(jié)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)到東西沒有多少?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的的學(xué)習(xí)環(huán)境是為了達(dá)到一定的目標(biāo)而學(xué)會學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法和技巧，從而提高學(xué)習(xí)成效的謀略和技巧的總和；這樣一來給繼續(xù)教育和深造提供方便。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提升了我服務(wù)農(nóng)村教育的決心

通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子 一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要 進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。

四、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給了我學(xué)習(xí)的動力

通過這種培訓(xùn),激發(fā)了我對電腦的興趣,更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術(shù)的欲望,我要通過運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力,多練習(xí)做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講臺的教學(xué)形勢,充分運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)來改變我們的教學(xué)手段,教學(xué)形勢,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.五、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給我提出了新的要求

通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了做為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員應(yīng)具備以下幾方面的素質(zhì)。

1、設(shè)備的維護(hù)和維修能力。做為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員就有責(zé)任對地面衛(wèi)星接受天線、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD等設(shè)備的維護(hù)和維修，如果在姘識的工作中不努力學(xué)習(xí)這方面的技術(shù)，一旦設(shè)備出現(xiàn)問題就會耽誤學(xué)校的教學(xué)工作。

2、課件的收集和開發(fā)能力。由于各地發(fā)展的產(chǎn)業(yè)不同，群眾的需要的技術(shù)、信息不盡相同。課件的收集和開發(fā)要堅(jiān)持真實(shí)性、相關(guān)性、時效性、價值性、全面性。站點(diǎn)管理員結(jié)合群眾的需求進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。

3、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。站點(diǎn)管理員應(yīng)樹立學(xué)習(xí)意識，不斷提高自身綜合素質(zhì)，業(yè)余時間可以通過多種學(xué)習(xí)途徑，擴(kuò)大自己的知識面，豐富知識量，用新觀念、新知識去指導(dǎo)群眾生產(chǎn)經(jīng)營，為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4、磨煉自身個性的能力。站點(diǎn)培訓(xùn)工作主要由站點(diǎn)管理員來承擔(dān)、完成，是聯(lián)系群眾和技術(shù)的橋梁和紐帶。要想成為一名合格的站點(diǎn)管理員，就必須加強(qiáng)對自身個 性的磨煉。站點(diǎn)管理員要有一定的親和力，工作要有信心，具備樂觀的性格，要講誠信，言行一致；要有恒心，站點(diǎn)管理員要經(jīng)常走訪群眾，要始終堅(jiān)持為群眾服務(wù) 作為工作的重點(diǎn)；對工作要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，要盡自己的最大努力把工作做到最好。

以上就是我在這次培訓(xùn)中的主要理論收獲，在以后的工作當(dāng)中，我將把自己在培訓(xùn)班學(xué)到的理論知識，切實(shí)融入到具體實(shí)際工作當(dāng)中，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，努力促使自己的本職工作出現(xiàn)新局面，為農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得

這次學(xué)習(xí)中各位專家、名校長的報告從不同方面和角度或者給出了理論上的指導(dǎo)或者結(jié)合實(shí)際總結(jié)了自己在該領(lǐng)域的實(shí)踐過程及策略，所有這些都給聽者耳目一新的感覺。聆聽他們的報告，使我從心底里一次次被折服，驚嘆于他們精湛的教育理論，驚奇于他們眼界的開闊，驚訝于他們對問題的透徹剖析，更敬佩他們科學(xué)的求是態(tài)度。他們不但是教育理論的研究者，還是教育創(chuàng)新的實(shí)踐者，更是研究成果的推廣者。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天多來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感慨頗多、受益匪淺。從開始的只覺激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗、操作熟練;從初上網(wǎng)時的被動性學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地搜索資源、領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采??這一切讓我的學(xué)識收獲燦爛無比，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增.從事學(xué)習(xí)的每一個日子里，細(xì)聽那一個個生動的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂;品析專家教育理論，使我們直面自己教育教學(xué)過程中存在的各種問題，并找到了解決的方法;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么;與科任老師及學(xué)員的交流使我柳暗花明、視野開闊。我十分珍惜這一難得的機(jī)會，一有時間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺中來，在這里自由瀏覽、評論他人文章，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解到教學(xué)中最前沿的知識，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò)，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境，這對每位參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用。

學(xué)然后知不足。通過這次學(xué)習(xí)，我深深地感到了自己對本職工作的責(zé)任的認(rèn)識不夠，教育教學(xué)理論不足，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。作為一名教師，我們與專家教授無從比起，從他們的身上我進(jìn)一步認(rèn)識到在環(huán)境改變?nèi)说耐瑫r學(xué)習(xí)更能塑造人，我們無法改變環(huán)境只有選擇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)意味著進(jìn)步，學(xué)習(xí)是一個人特別是教育者永恒的追求，放棄學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)必將落后于時代。實(shí)踐性學(xué)習(xí)更能使人大徹大悟，走出去看一看會讓人為外面的精彩而感動，會讓人為自己的滿足而羞愧，會讓人豪情滿懷昂揚(yáng)奮進(jìn)?！敖?jīng)驗(yàn)+反思=成長”的確，教師專業(yè)成長(精神成長)的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教研順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作。

本次學(xué)習(xí)過程中，每個人給我的印象都是那樣的合作，快樂，充滿激情，無比自信，談到自己的團(tuán)隊(duì)，那是相當(dāng)?shù)尿湴??？鞓穼W(xué)習(xí)，快樂工作不僅僅是喊在口號上，而是體現(xiàn)在每個人的笑臉上，言談中，舉止上，真的很為他們驕傲，好生羨慕。“夢想與激情”說的是自我，“成就和分享”則更多的在彼此相處方面思考。我在想，我們大家走到一起，到底為了什么?我以為就是一個“成就”：自我成就、彼此成就，成就自己，成就他人，成就學(xué)生，成就學(xué)校，成就事業(yè)??每個人都扮演好自己在這個團(tuán)隊(duì)但中的角色，承擔(dān)責(zé)任，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持“不斷行走在自己能力極限的邊沿”，學(xué)會與團(tuán)隊(duì)中的每個人友好合作，才能共同打造堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘，那時，什么對我們來說都應(yīng)該是無堅(jiān)不摧的。分享意味彼此敞開、彼此了解、彼此接納，也意味彼此奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中，分享彼此的榮譽(yù)和歡樂，分享彼此的困難和痛苦，分享信息和成就。我想，一個團(tuán)隊(duì)有了這樣的狀態(tài)，有了這樣的人，學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該水到渠成。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī)，讓我們從此不再迷茫。

第三篇：大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

華陽鎮(zhèn)陳璐

我有幸參加了大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)的日子里，觀看了專家講座的視頻和一個個生動的實(shí)例，專家們精辟的分析使我知道了大學(xué)生村官在工作中應(yīng)注意什么，該怎樣做，他們科學(xué)的工作方法，給我們廣大村官指明了方向。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對廣大大學(xué)生村官的需求，圍繞創(chuàng)新，以及對農(nóng)村的開發(fā)利用，目的是幫助農(nóng)村解決實(shí)際問題，提高大學(xué)生村官的素質(zhì)能力和水平。

一、通過這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使我對大學(xué)生村官又有了更深的理解，一要勤于學(xué)習(xí)。只有與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的基層干部。二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。三要做到與時俱進(jìn)。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)觀念、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。

二、通過培訓(xùn)對農(nóng)村有了深刻的認(rèn)識。培訓(xùn)活動中，自己聽取了多位專家及領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村工作方法方面的探討和創(chuàng)新，通過觀摩學(xué)習(xí)，使自己在認(rèn)識三農(nóng)等方面有了進(jìn)一步的提升，令人豁然開朗，受益匪淺。對于如何有效的跟農(nóng)民們溝通以及心理素質(zhì)上，也有了很大的提升和加強(qiáng)。

三、通過聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀的案例，我感到自己的確長了不少見識，對自己今后的工作有了新的目標(biāo)和方向：首先在工作方法上要力求新穎，要抓住農(nóng)民的心，講求實(shí)效性；學(xué)會用語言表達(dá)親和力，充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺，要做好他們的帶頭人。

四、通過培訓(xùn)，自己深深感受到作為大學(xué)生村官所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。在開班儀式中，部長所做的重要講話，提出的培訓(xùn)要求，使自己充分明確了此次培訓(xùn)的重大意義。使自己認(rèn)識到作為現(xiàn)代大學(xué)生寸光要做到與時俱進(jìn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起時代所賦予大學(xué)生村官的責(zé)任。不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，縮小與村民的差距，做新時期適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀村官。

從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了他人的一些方法，下一步，我會認(rèn)真做好大學(xué)生村官，將這次培訓(xùn)的內(nèi)容認(rèn)真研究，學(xué)習(xí)方法。結(jié)合自己所學(xué)知識，領(lǐng)會這次培訓(xùn)精神，我進(jìn)一步明確了自己的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，在接下來的日子里，我將著力實(shí)現(xiàn)“二個”結(jié)合。一是要把自己所學(xué)知識與新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦實(shí)事辦好事；二是要把服務(wù)群眾和廉潔自身有機(jī)結(jié)合起來，設(shè)身處地為農(nóng)民著想，千方百計(jì)為農(nóng)民謀利益，同時要嚴(yán)于律己，時刻警醒自己，做到模范遵紀(jì)守法，做一名高素質(zhì)的現(xiàn)代化村干部。

我自己作為句容大學(xué)生村干部隊(duì)伍中的一份子，我也沒理由不努力工作，我將堅(jiān)守基層這一崗位，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、踏實(shí)地工作，真心實(shí)意地為老百姓服務(wù)。以實(shí)際行動和工作成績向上級組織和關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！

第四篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得

遠(yuǎn)程教育心得體會

大學(xué)生村官培訓(xùn)周，通過遠(yuǎn)程教育開拓我們的思維，拓寬我們的視野，讓我們更多接觸身邊的優(yōu)秀典型，講師們所向我們傳授的人生哲理與個人經(jīng)驗(yàn)，在潛移默化中沖擊著我們的思想，震撼著我們的心靈。

“順?biāo)兄郏贿M(jìn)則退”，只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們才能在新時代的戰(zhàn)場上有立足之地，為此，我不愿錯過任何一次講座。每天都有新收獲，每天都有新感悟，每次覺得自己所欠缺的理論知識和社會經(jīng)驗(yàn)還很多，每位講師所講內(nèi)容都深刻入理，所舉事例也貼切深刻，也許是“仁者見仁，智者見智”，我的思想最后定格在了一個看似普通卻不平凡的人身上。

我喜歡他做好事但不張揚(yáng)的性格，敬佩他放棄升職機(jī)會依然堅(jiān)守接待員崗位的精神，更崇拜他不利用自己職位的便利為家人朋友謀發(fā)展的優(yōu)良品格。最震撼人心的是，一天沒有上過學(xué)的他對于學(xué)習(xí)的熱衷和對于知識的渴望，是我們根本難以想象的。張?jiān)迫?，一個撼動了我所有細(xì)胞的我所認(rèn)為的偉大的人，他在22年的信訪工作中，始終關(guān)心群眾疾苦，情系百姓冷暖，以赤子之心和滿腔熱忱，為民解難，為黨分憂，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。

作為大學(xué)生村官，當(dāng)我來到這個崗位，踏上這條征程的時候，我就在心底默默地告訴自己：干就要干出點(diǎn)成就！雖然我也曾每天下班回家看書以充實(shí)自己的知識面，強(qiáng)大自己的理論素養(yǎng)，但始終覺得缺少一個鮮活的人來勉勵自己奮發(fā)上進(jìn)。直到認(rèn)識了解了張?jiān)迫?，一個對信訪事業(yè)無限熱衷的，充滿責(zé)任感的人。

他首先啟發(fā)我工作要有一顆博愛的心。信訪是群眾工作里最難解決的問題之一，但到了張?jiān)迫@里卻能迎刃而解。因?yàn)樗馨褎e人的問題當(dāng)成自己的問題，把為別人解決問題作為自己的職責(zé)，但凡去反映問題的老百姓他都做到了有求必應(yīng)。長此以往，老百姓信任他，依賴他。這也是我所向往的美好藍(lán)圖，我考慮過工作之后有可能遇到的所有問題，最讓我感到棘手的還是群眾上訪問題。幸好張?jiān)迫镜氖吕o了我答案，我們基層工作者除了不畏艱辛，在面對群眾的不安情緒和怨言時還應(yīng)持有一顆忍辱負(fù)重、逆來順受的博愛之心，要把群眾當(dāng)親人看，讓幼有所養(yǎng)老有所終，其樂融融。

他還指引我要懷有一顆上進(jìn)的心。他沒有上過一天的學(xué)，卻沒有被時代所淘汰。少壯不努力老大徒傷悲，他抓緊一切可以利用的時間不斷充實(shí)、完善自己。青春是有限的，智慧是無窮的，我們肩負(fù)著帶領(lǐng)村民致富的使命，更應(yīng)該趁短短的青春，去學(xué)無窮的智慧，再用我們的智慧去創(chuàng)造財(cái)富，收獲幸福。雖然我們的工作崗位在基層，但我們的思想，我們的境界絕不能處于基層水平。君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。作為農(nóng)村基層工作的帶頭人，如果我們自身的文化素質(zhì)沒有上去，怎么讓百姓信服，如何幫群眾排憂解難。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。我們在以優(yōu)秀前輩為榜樣的同時，更要有超越前人的偉大目標(biāo)，因?yàn)樽罱K得益的還是百姓。

他還讓我明白做人要有一顆謙遜之心。放得下架子，俯得了身子、受得了委屈，是他的做人境界。張?jiān)迫Ｕf，“做人必須像人，做官不可像官”。這么多年，從巡防員到信訪局長，他游過很多頭銜，但是他“第一接待員”的身份始終沒有變過。有人說我們是村官，我們的職位里也有一個“官”字，這是事實(shí)，但是我們要做的更多的是事實(shí)背后的事情。謙遜做人，在這一點(diǎn)與他有共鳴是我的榮幸，也是值得我倍感鼓舞的事情。付出，奉獻(xiàn)，是我們的職責(zé)；謙遜、低調(diào)是我們應(yīng)當(dāng)擁有的做人品德，需像梅花一樣，俏也不爭春，只把春來報。我們要端正自己的態(tài)度，認(rèn)清自己的地位，記住自己是人民的公仆，做好自己分內(nèi)的工作，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

大學(xué)生培訓(xùn)周結(jié)束了，但我對于自己工作崗位的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。天行健，君子以自強(qiáng)不息。身體發(fā)膚，受之父母，這是我們改變不了的，但是思想和精神都是靠后天積淀的，我們自己可以決定沿著什么樣的軌跡發(fā)展。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我決定在我以后的工作中當(dāng)我感到力不從心，躊躇滿志的時候，我就想想張?jiān)迫镜氖论E，想想他奉獻(xiàn)事業(yè)、全心全意、鞠躬盡瘁的精神；學(xué)習(xí)他情系群眾、真情實(shí)意、潤物無聲的境界；學(xué)習(xí)他化解矛盾、身先士卒、情理交融的氣魄；學(xué)習(xí)他熱愛崗位、不辭辛苦、不計(jì)名利的姿態(tài)。高爾基說過，當(dāng)你感到一切人需要你的時候，這種感情就會使你有旺盛的精力。實(shí)干，善行，求真務(wù)實(shí)，我希望有朝一日，這種感情可以無限充沛著我的精力。

孔莊社區(qū) 王海濤 2011.11.6

第五篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)大踏步發(fā)展的今天,時代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,都與電力息息相關(guān),目前世界的發(fā)電廠形式多樣化,形成了電力的競爭激烈,在我國常見的發(fā)電廠形式有,風(fēng)力發(fā)電,水力發(fā)電,火力發(fā)電,而目前情況來看,火力發(fā)電還處于主要的發(fā)電位置。

作為火力發(fā)電廠的主要發(fā)電設(shè)備,汽輪機(jī)處在無可替代的位置,這就要求我們每一位從事汽輪機(jī)專業(yè)的工作人員要有堅(jiān)實(shí)的汽輪機(jī)知識,經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)工作,本人覺得我們最好是從理論中來到理論中去,也就是說我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)理論知識,參加工作后,我們要把理論應(yīng)用與實(shí)際工作,理論聯(lián)系實(shí)際,將書本知識與現(xiàn)場實(shí)際工作相聯(lián)系,更好的領(lǐng)會知識,這是從理論中來;到理論中去,是我們在實(shí)際工作中遇到的困難無法解決,需要理論知識時,我們再回到書本中尋找我們需要的理論指導(dǎo),帶著問題看書,才能更好的領(lǐng)會、更好的學(xué)習(xí)貫通。

無論是在我們當(dāng)年的學(xué)校課堂還是在我們現(xiàn)在的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)課堂，我們在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)基本做到了以下幾點(diǎn)：

1、要對自己樹立學(xué)習(xí)信心，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)不要操之過急、不要急于求成，目標(biāo)不要定得太高,目標(biāo)定的過于高只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,我們只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價自己和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的目標(biāo)，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

單單有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)確定的目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分的利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時間和教學(xué)科目等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照自己制定學(xué)習(xí)時間表完成每一課時的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得相應(yīng)的專業(yè)知識，能夠不斷地鼓舞自己和增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。

2、培養(yǎng)自己積極的學(xué)習(xí)情緒和養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心走神的壞毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)過程中最好做筆記，學(xué)會自己領(lǐng)悟，增強(qiáng)自己的記憶。

做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強(qiáng)記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。學(xué)習(xí)心 得

4、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

我在集團(tuán)的遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持以上幾點(diǎn)，令我受益匪淺,通過對《流體力學(xué)與流體機(jī)械》、《汽輪機(jī)原理與維護(hù)》學(xué)科的學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步了解到兩門學(xué)科之間的緊密聯(lián)系,《流體力學(xué)》所研究的對象包括水、水蒸氣和空氣等,研究的內(nèi)容:作用在流體上的力、流動阻力和能量損失、孔口管嘴和管路流動、紊流層流等概念在實(shí)際汽輪機(jī)附屬系統(tǒng)管道的流體流動中都得到了廣泛的應(yīng)用,也正是因?yàn)橛辛诉@些內(nèi)容的具體概念,才能對汽輪機(jī)附屬系統(tǒng)管道的流體流動有一個明確的認(rèn)識,這也在今后我們的工作中解決遇到的困難打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),通過對《流體機(jī)械》的學(xué)習(xí),充分了解到泵與風(fēng)機(jī)的工作原理,讓我們進(jìn)一步對現(xiàn)場的輔助設(shè)備泵和風(fēng)機(jī)的工作原理和作用有了更好的了解,特別是對我們現(xiàn)場使用最多的離心泵的學(xué)習(xí),為我更好的對現(xiàn)場的離心泵的維護(hù)起到保駕護(hù)航的作用。通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),使我加深了對以前學(xué)習(xí)的知識的理解,為今后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，讓我對以前的一些知識有了更深入的了解，工作過程中能夠以理論來指導(dǎo)實(shí)踐，工作過程中時刻牢記現(xiàn)場設(shè)備的工作原理和作用，在對設(shè)備的維護(hù)時，注意到組成設(shè)備的零部件的作用以及重要性，才能更好的對設(shè)備進(jìn)行拆裝維護(hù)，