第一篇：高凡婷 事跡材料

市級(jí)三好學(xué)生事跡材料

全面發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)

肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)八年級(jí)六班 高凡婷

我叫高凡婷，是肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)八年級(jí)六班的一名學(xué)生。由于同學(xué)們的支持和老師的推薦，我有幸被提名為市級(jí)三好學(xué)生，我感到非常榮幸。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開(kāi)始，我就樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺(jué)性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。一絲不茍的學(xué)習(xí)各門功課，課前做好預(yù)習(xí)，被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課，課堂上，集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持做好復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

在對(duì)學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。

兩年的初中學(xué)習(xí)生活磨練了我頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和刻苦學(xué)習(xí)的精神，能夠坦然面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折并迎刃而解。兩年來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列年級(jí)前列并不斷提高。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常有樂(lè)趣的事，學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識(shí)并取優(yōu)異的成績(jī)，使我的思維能力和水平得到很大提高。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使她學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)組第一。

二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手。

對(duì)待師長(zhǎng)我是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，從七年級(jí)開(kāi)始，由于有很強(qiáng)的責(zé)任心和管理能力，一直擔(dān)任班長(zhǎng)。我認(rèn)為作為班干部就必須身體力行，凡事帶個(gè)好頭。在工作中，我一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)，在班級(jí)同學(xué)中有很高的威信，在學(xué)校老師眼中也得到了普遍贊譽(yù)。

作為學(xué)生干部，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在班級(jí)中擔(dān)任班干部工作期間，我始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任王老師開(kāi)展班級(jí)管理工作，主動(dòng)地處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。我將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注特困生、貧困生的學(xué)習(xí)生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級(jí)中家庭困難的農(nóng)村同學(xué)，努力去幫助貧困生，為她們排憂解難。

在本學(xué)期，班上楊某同學(xué)父親不幸病故，我主動(dòng)和班主任王老師一起去看望，并帶頭向楊某同學(xué)捐款。通過(guò)此類工作的開(kāi)展，使班集體氛圍更為團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使班集體凝聚力進(jìn)一步的得到鞏固與提高。

我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛(ài)弄個(gè)來(lái)龍去脈、是非曲直。在學(xué)習(xí)和生活上樂(lè)于幫助她人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

我對(duì)自己所擔(dān)任的班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷給同學(xué)們介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務(wù)，使我班在短時(shí)間內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)。

對(duì)待班級(jí)中成績(jī)落后的同學(xué)，我積極維護(hù)班內(nèi)榮譽(yù)，從大局出發(fā)，主動(dòng)找班內(nèi)后進(jìn)同學(xué)談心，通過(guò)大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀念到提高，班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好風(fēng)貌得到提升，班級(jí)同學(xué)整體成績(jī)得到快速提高。

在玉樹(shù)大地震中，我同全國(guó)人民的心情一樣，心系玉樹(shù)人民，在抗震救災(zāi)中，多次在班級(jí)中籌劃組織了向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，本人也多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，受到了老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許與表?yè)P(yáng)。

我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其她學(xué)生干部，同時(shí)，在同學(xué)中樹(shù)立了較高的威信。作為班干部及學(xué)生會(huì)干部，不僅個(gè)人要求進(jìn)步，還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。我還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行籃球比賽等課外活動(dòng)，借此加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使班級(jí)像一個(gè)大家庭一樣團(tuán)結(jié)和睦、積極向上?！凹崩蠋熤保胪瑢W(xué)之所想”，我在班級(jí)中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。由于班級(jí)工作表現(xiàn)突出，在2012-2013兩個(gè)學(xué)期中，我被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

三、綜合發(fā)展，力求完美，是學(xué)校里的好學(xué)生。

我不僅學(xué)習(xí)好，其它方面也很優(yōu)秀，我特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。我酷愛(ài)籃球，在班級(jí)中成立了籃球隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上少不了她活躍的身影，長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)是她的強(qiáng)項(xiàng)，引得同學(xué)們?yōu)樗佑?。比賽?chǎng)上少不了她飛揚(yáng)的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動(dòng)人的表情，豐富的語(yǔ)言和充滿激情的表演，讓場(chǎng)上的觀眾無(wú)不為她動(dòng)容喝彩。

面對(duì)成績(jī)，我冷靜思考；面對(duì)挫折，我不屈不撓；我熱愛(ài)學(xué)校，心存感恩；我熱愛(ài)生活，執(zhí)著追求。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，可他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，當(dāng)長(zhǎng)江下游發(fā)生洪澇；新疆發(fā)生地震；同學(xué)遇到困難，我都會(huì)伸出援助之手，捐資捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，從點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)有利于人民的人。

我相信：奮斗一天，就會(huì)收獲一縷陽(yáng)光。我會(huì)不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋灑在無(wú)盡的跑道上，做一個(gè)奮斗不息的學(xué)生。

第二篇：侯凡凡事跡

婦聯(lián)新聞

侯凡凡事跡

2011年03月01日11:52 來(lái)源：人民網(wǎng)-中國(guó)婦聯(lián)新聞

侯凡凡現(xiàn)任南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院腎內(nèi)科主任，中國(guó)科學(xué)院院士。她是一位杰出的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)家。她率領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)經(jīng)20余年攻關(guān)，為我國(guó)腎臟病防治事業(yè)作出了系統(tǒng)、創(chuàng)新性的貢獻(xiàn)。慢性腎臟病是由各種腎臟疾病及糖尿病、高血壓所致腎損害引起的一組常見(jiàn)慢性疾病群。我國(guó)成人發(fā)病率高達(dá)10%，廣東省人群發(fā)病率12%。CKD最終后果是發(fā)展至終末期腎衰竭（即尿毒癥），或因并發(fā)心血管病變及其它并發(fā)癥而致死、致殘。尿毒癥患者雖可依賴透析或腎移植存活，但耗費(fèi)巨額醫(yī)療資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，腎衰竭患者只占醫(yī)療人群6％，但治療費(fèi)用卻占醫(yī)療總預(yù)算的24％。我國(guó)CKD人群已逾四千萬(wàn)，而目前能接受透析的病人數(shù)尚不到需治療人群的10％。因此，CKD被認(rèn)為是危害人類健康并耗費(fèi)大量衛(wèi)生資源的“全球公共健康問(wèn)題”。為攻克上述問(wèn)題，侯凡凡帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)二十余年始終不渝的努力，系統(tǒng)研究了慢性腎臟病及其并發(fā)癥的防治。其研究結(jié)果更新了慢性腎臟病的治療方略，改善了慢性腎臟病的預(yù)后，推動(dòng)了我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展。不僅對(duì)延緩或減少尿毒癥的發(fā)生，也為我國(guó)、我省節(jié)省了大量衛(wèi)生資源。她的主要貢獻(xiàn)如下：

一、為防止慢性腎臟病發(fā)展至終末期腎衰竭提供新策略

侯凡凡通過(guò)循證醫(yī)學(xué)研究，為延緩慢性腎臟病發(fā)展提供了新策略。慢性腎臟病一旦出現(xiàn)腎功能減退，將不可避免地發(fā)展為終末期腎衰竭（即尿毒癥）。血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑（ACEI）等腎素血管緊張素系統(tǒng)抑制劑（RASI）是目前被證實(shí)能延緩早、中期慢性腎臟病發(fā)展的主要藥物。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，該類藥物對(duì)晚期慢性腎臟病不僅無(wú)效還可能增加不良反應(yīng)，故當(dāng)前80％晚期慢性腎臟病患者未接受有效治療。侯凡凡領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)通過(guò)為期5年的大樣本、雙盲、隨機(jī)對(duì)照臨床研究，首次證實(shí)ACEI顯著降低晚期慢性腎臟病發(fā)展至尿毒癥的危險(xiǎn)性，使腎臟病發(fā)展至尿毒癥的時(shí)間延緩1倍以上。這項(xiàng)由中國(guó)大陸學(xué)者獨(dú)立完成（作者和單位均在中國(guó)大陸，侯凡凡為第一及通訊作者）的成果以原創(chuàng)論著形式發(fā)表于醫(yī)學(xué)界最權(quán)威的雜志N Engl J Med（影響因子50.017）。鑒于該文的重要價(jià)值，N Engl J Med配發(fā)社論，稱該研究“改變了晚期慢性腎臟病禁用RASI的傳統(tǒng)理念”，“是更改我們對(duì)慢性腎臟病治療策略的時(shí)候了”。論文2006年發(fā)表至今被SCI收錄期刊他人引用104次。內(nèi)科學(xué)年報(bào)（Ann Intern Med，IF 17.457）在2007年發(fā)表的“內(nèi)科學(xué)進(jìn)展”和2008年發(fā)表的“腎臟病學(xué)進(jìn)展”中分別將其列為 “對(duì)內(nèi)科醫(yī)師臨床實(shí)踐最重要的論著”和“對(duì)腎臟病臨床實(shí)踐最重要的論著” 之一。結(jié)論被載入內(nèi)科學(xué)經(jīng)典教科書 “希氏內(nèi)科學(xué)，23版” 和腎臟病學(xué)經(jīng)典教科書“The Kidney，8版”。被教育部評(píng)為2006年 “中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”。被全國(guó)49家醫(yī)院應(yīng)用。

侯凡凡及其團(tuán)隊(duì)并通過(guò)隨機(jī)對(duì)照臨床研究進(jìn)一步證實(shí)，采用大劑量RASI以減少蛋白尿能較常規(guī)劑量用藥更有效地延緩慢性腎臟病發(fā)展，首次用循證醫(yī)學(xué)證據(jù)證實(shí)抗蛋白尿治療能改善慢性腎臟病的腎臟預(yù)后。結(jié)果發(fā)表于腎臟病專業(yè)影響因子最高的期刊J Am Soc Nephrol（影響因子 7.505），為臨床干預(yù)慢性腎臟病進(jìn)展提供了新策略。

她還通過(guò)基礎(chǔ)研究，發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)CKD進(jìn)展的新致病分子。首次證實(shí)CKD時(shí)體內(nèi)潴留的氧化損傷蛋白能作為內(nèi)源性毒素促進(jìn)腎臟炎癥和纖維化，是一類促使腎臟病發(fā)展的新的生物致病因子，結(jié)果發(fā)表于J Am Soc Nephrol（影響因子7.505）和Endocrinology（影響因子4.945）等國(guó)外著名期刊，為防治慢性腎臟病進(jìn)展提供了新靶標(biāo)。

上述成果不僅改善了慢性腎臟病患者的預(yù)后，減少了尿毒癥的發(fā)生率，為國(guó)家節(jié)省了大量衛(wèi)生資源，并且推動(dòng)了我國(guó)循證醫(yī)學(xué)研究的進(jìn)步。獲2007年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

二、為防治慢性腎臟病的心血管病變提供新策略

侯凡凡領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)為我國(guó)慢性腎臟病人群心血管病變的防治提供了流行病學(xué)和循證醫(yī)學(xué)依據(jù)。心血管并發(fā)癥是導(dǎo)致慢性腎臟病死亡的首位原因，防治心血管病變是降低慢性腎臟病死亡率的主要措施。侯凡凡組織、完成了我國(guó)5省、自治區(qū)慢性腎臟病人群心血管病變的流行病學(xué)調(diào)查。揭示了我國(guó)慢性腎臟病人群心血管疾病的發(fā)病特點(diǎn)和危險(xiǎn)因素，建立了第一個(gè)有代表性的資料庫(kù)，為針對(duì)我國(guó)患者特點(diǎn)開(kāi)展防治提供了依據(jù)。她并通過(guò)多中心臨床研究，為防治慢性腎臟病左心室肥厚等心血管病變提供了臨床依據(jù)。

她還通過(guò)臨床基礎(chǔ)研究，對(duì)慢性腎臟病并發(fā)心血管病變的機(jī)制提出了新觀點(diǎn)。首次提出慢性腎臟病時(shí)糖化終產(chǎn)物－受體軸上調(diào)和晚期氧化蛋白質(zhì)產(chǎn)物潴留促進(jìn)微炎癥反應(yīng)并加速動(dòng)脈粥樣硬化的形成，結(jié)果發(fā)表于Arterioscler Thromb Vasc Biol（影響因子6.858）和Antioxid Redox Signal(影響因子6.19）等國(guó)外著名期刊，為防治慢性腎臟病的心血管病變提供了新靶標(biāo)。

三、為防治透析相關(guān)的致死、致殘性并發(fā)癥提供新策略

1.為防治透析相關(guān)淀粉樣變提供了證據(jù)。透析相關(guān)淀粉樣變是長(zhǎng)期透析患者致殘性骨關(guān)節(jié)并發(fā)癥，發(fā)病機(jī)制不明。侯凡凡發(fā)現(xiàn)透析患者循環(huán)蓄積的β2微球蛋白（β2M）通過(guò)與組織中糖化Ⅰ型膠原的結(jié)合在關(guān)節(jié)部位沉積并在局部被糖基化，形成一種特殊的淀粉樣蛋白，這種糖基化β2M與關(guān)節(jié)滑膜細(xì)胞表達(dá)的糖基化產(chǎn)物受體相互作用，促發(fā)關(guān)節(jié)炎癥和損傷，從而闡明了“無(wú)毒”的循環(huán)β2M在關(guān)節(jié)選擇性沉積并導(dǎo)致組織損傷的機(jī)制。該結(jié)論被之后國(guó)外大樣本組織學(xué)研究證實(shí)并被載入6部國(guó)外教科書；她還根據(jù)國(guó)人關(guān)節(jié)袖數(shù)據(jù)建立了無(wú)創(chuàng)超聲診斷方法，改變了該病依賴組織活檢、無(wú)法早期診斷的現(xiàn)狀，已在全國(guó)推廣應(yīng)用；她發(fā)現(xiàn)肼類化合物抑制β2M的糖基化，為之后開(kāi)展的臨床治療研究奠定了基礎(chǔ)。上述研究結(jié)果發(fā)表于J Am Soc Nephrol、Kidney Int（影響因子6.418）等國(guó)外著名期刊。

2.為防治腹膜透析導(dǎo)致的腹膜硬化提供了依據(jù)。發(fā)現(xiàn)當(dāng)前臨床采用的腹膜透析液配方中作為滲透活性物質(zhì)的高濃度葡萄糖增加腹膜間皮的細(xì)胞外基質(zhì)合成，促使腹膜纖維化，為改進(jìn)腹透液配方提供了依據(jù)，獲1995年歐洲腎臟病透析移植會(huì)議“杰出科學(xué)報(bào)告獎(jiǎng)”。根據(jù)該發(fā)現(xiàn)及之后其他學(xué)者的類似報(bào)告，目前已用其他滲透活性物質(zhì)取代葡萄糖配制腹透液。

3.為防治透析感染并發(fā)癥建立了新方法。1）建立了慢性腎臟病并發(fā)結(jié)核病的血清學(xué)診斷方法，解決了這一特殊人群結(jié)核病早期診斷的難題，經(jīng)10年臨床應(yīng)用，證實(shí)該法診斷陽(yáng)性率明顯高于傳統(tǒng)方法；制定了慢性腎臟病患者結(jié)核病預(yù)防治療指征，通過(guò)2382例為期4年隨訪，證實(shí)預(yù)防治療使活動(dòng)性結(jié)核發(fā)生率降低了57%。2）證實(shí)我國(guó)透析患者鼻腔金葡菌慢性攜帶狀態(tài)是其菌血癥高發(fā)的原因，據(jù)此對(duì)攜菌者實(shí)施預(yù)防治療，使透析菌血癥發(fā)生率降低了67%。3）制定了肝炎病毒感染者腎移植術(shù)前肝組織學(xué)篩選標(biāo)準(zhǔn)，使術(shù)后肝衰竭的發(fā)生率降低了86%。上述治療方法在26個(gè)省、4個(gè)直轄市的104家醫(yī)院應(yīng)用。獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

圍繞上述工作，侯凡凡以第一或通信作者發(fā)表論著144篇，被SCI收錄42篇，其中包括N Engl J Med、J Am Soc Nephrol、Arterioscler Thromb Vasc Biol等影響因子4.2~47.05的國(guó)際期刊20篇。論文被他人引用共1513次，其中第一或通訊作者論著被8部國(guó)外教科書他人引用15次，包括1部?jī)?nèi)科學(xué)經(jīng)典教科書（希氏內(nèi)科學(xué)）和2部腎臟病學(xué)經(jīng)典教科書（The Kidney和Textbook of Nephrology）。

主編出版“危重癥腎臟病學(xué)”1部。2001年以來(lái)19次受邀在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議作專題報(bào)告。論文4次在國(guó)際主要專業(yè)學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)（歐洲腎臟病學(xué)會(huì)“杰出科學(xué)報(bào)告獎(jiǎng)”；美國(guó)腎臟病學(xué)會(huì)“藍(lán)綬帶獎(jiǎng)”；國(guó)際腎臟病學(xué)會(huì)“最佳論文一等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”）。國(guó)際腎臟病學(xué)會(huì)曾以“A Voyage from China”為題在其機(jī)關(guān)刊物ISN NEWS 對(duì)她作專題報(bào)道，為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。

以第一完成人獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，部、省級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)2項(xiàng)。作為負(fù)責(zé)人主持國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，973項(xiàng)目子課題等國(guó)家級(jí)課題7項(xiàng)。

擔(dān)任Nephrology、中華醫(yī)學(xué)雜志英文版、中國(guó)科學(xué)C輯（生命科學(xué)）等SCI收錄期刊的欄目主編或編委，兼任香港腎臟教育研究基金會(huì)等機(jī)構(gòu)和院校的客座教授。曾獲何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”，廣東省第七屆“丁穎科技獎(jiǎng)”等科技獎(jiǎng)勵(lì)。獲解放軍總后勤部“科技金星” 和廣東省“三八紅旗手”等稱號(hào)。

侯凡凡具有良好科學(xué)道德。有關(guān)晚期腎臟病防治的臨床研究存在一定風(fēng)險(xiǎn)，侯凡凡以“為病人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”激勵(lì)參研醫(yī)生。臨床研究需對(duì)大批病人進(jìn)行多年跟蹤隨訪，為獲得可靠結(jié)論，她和她的團(tuán)隊(duì)頂住了當(dāng)前某些浮躁風(fēng)氣，堅(jiān)持“十年磨一劍”。為及時(shí)獲得信息并保證受試患者安全，他們把家庭電話、手機(jī)號(hào)、QQ號(hào)都公布給患者，以保證24小時(shí)回應(yīng)受試患者的問(wèn)題和需求。侯凡凡具有嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)，她的團(tuán)隊(duì)完成的所有研究結(jié)果在發(fā)表前均要經(jīng)過(guò)至少3位從事不同領(lǐng)域研究的專家審查，以確保研究結(jié)論的可靠性和準(zhǔn)確性。她領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)科被評(píng)為廣東省重點(diǎn)學(xué)科和教育部、廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，獲總后勤部“先進(jìn)基層單位”和廣東省“優(yōu)秀研究團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。

侯凡凡也是一位醫(yī)術(shù)精良，醫(yī)德高尚的優(yōu)秀臨床醫(yī)生。為滿足慕名求醫(yī)的患者，她在門診經(jīng)常連續(xù)工作7小時(shí)以上。為搶救猝死患者，在沒(méi)有器械的情況下她用口對(duì)口吸出病人嘔吐物，挽救了患者生命。她連續(xù)2屆擔(dān)任中央保健局保健會(huì)診專家，多次出色完成中央和省市組織的重要搶救任務(wù)，立二等功1次，三等功2次。她曾獲中國(guó)醫(yī)師學(xué)會(huì)第二屆中國(guó)醫(yī)師獎(jiǎng)、白云公德公益之星等表彰杰出臨床醫(yī)師的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲解放軍總后勤部?jī)?yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。

（責(zé)任編輯：朱玲(實(shí)習(xí))）

第三篇：高文婷市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員材料

立足本職 勤于思考 甘于奉獻(xiàn)

——高文婷同志申報(bào)烏魯木齊市優(yōu)秀共青團(tuán)員材料

高文婷，女，漢族，1984年出生，現(xiàn)年25歲，中共黨員，2007年7月畢業(yè)于新疆師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院，2007年7月通過(guò)自治區(qū)公務(wù)員招考考入天山區(qū)團(tuán)委，現(xiàn)為天山區(qū)團(tuán)委科員。兩年來(lái)，在天山區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在團(tuán)委全體干部的幫助下，天山區(qū)團(tuán)的各項(xiàng)工作有了較大的提高，取得了一定的成績(jī)，而她本人也在實(shí)踐工作中得到了歷練，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和廣大團(tuán)員青年及團(tuán)干部們的信任和肯定。

作為一名年輕的團(tuán)干部、共青團(tuán)員，高文婷同志始終牢固樹(shù)立“活到老 學(xué)到老”的思想理念。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，他始終把學(xué)習(xí)放在第一位，不斷的完善自己，豐富自己，以便更好的完成工作。一方面，他重視對(duì)黨的歷史、黨的大政方針政策和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重視自我素質(zhì)的培養(yǎng)和理論水平的提高，理解和堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，在大是大非等問(wèn)題面前，頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定。她積極參加各級(jí)單位組織的思想政治學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀、黨的十六大和自治區(qū)、市團(tuán)代會(huì)精神，并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)；另一方面，她堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。為了更好的開(kāi)展工作，在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)一名大學(xué)畢業(yè)生到一名團(tuán)干部的角色轉(zhuǎn)變，高文婷同志不怕困難，積極向老團(tuán)干學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，業(yè)務(wù)水平不斷提高。同時(shí)，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上廣泛涉獵一切有益的知識(shí)，始終堅(jiān)持向

書本學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)，向身邊模范學(xué)。開(kāi)闊眼界，拓展思路，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，在學(xué)習(xí)中不斷提高思想覺(jué)悟，堅(jiān)定為社會(huì)主義偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的信念。在實(shí)踐中通過(guò)正確處理物我、名利、得失等各種問(wèn)題，不斷提高思想修養(yǎng)、豐富理論積淀，始終以黨員和團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

作為一名年輕的團(tuán)干部、共青團(tuán)員，高文婷同志始終牢固樹(shù)立“勤于思考 甘于奉獻(xiàn)”的工作理念。她負(fù)責(zé)團(tuán)委的文字處理、史志工作、信息的收集、整理、編寫和上報(bào)等工作。工作中，能做到顧全大局，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，并能結(jié)合工作實(shí)際創(chuàng)新性的開(kāi)展工作，兩年多來(lái)，經(jīng)她編寫上報(bào)信息達(dá)40余篇，同時(shí)，她結(jié)合2009天山區(qū)開(kāi)展的首屆“十佳青年干部職工 十佳青年創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選表彰活動(dòng)，成功的在《天山團(tuán)訊》中創(chuàng)辦“揚(yáng)青春風(fēng)采 展十佳風(fēng)貌”專欄，以此專欄為陣地大力宣傳我區(qū)的青年干部職工及青年創(chuàng)業(yè)之星的先進(jìn)典型事例，特別是“7.5”事件發(fā)生后，他們?yōu)榧訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，積極恢復(fù)生產(chǎn)所做出的突出貢獻(xiàn)，為全區(qū)廣大青年樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)團(tuán)員青年崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，使其從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，高文婷具備了一定的文字功底，現(xiàn)已能夠獨(dú)立完成單位所需的各類大、小匯報(bào)材料及總結(jié)。她熱心參與各類志愿者活動(dòng)。圍繞天山區(qū)東部山丘生態(tài)保護(hù)與開(kāi)發(fā)建設(shè)工程，2007-2009年，她堅(jiān)持每年春秋兩季上參加荒山綠化，2009年，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及一名干部被抽調(diào)的情況下，協(xié)同

部門另一名女同事赴達(dá)坂城北隔壁組織開(kāi)展春季綠化活動(dòng)，共完成達(dá)坂城區(qū)北戈壁“綠園工程”140畝的整地、挖坑工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。她認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)團(tuán)委、團(tuán)市委關(guān)于青年志愿者活動(dòng)的各項(xiàng)要求，針對(duì)社區(qū)老人、殘疾人、困難未成年人以及進(jìn)城務(wù)工青年等需要幫助的群體，協(xié)助參與了一系列為民服務(wù)“暖心工程”。以“3.5”雷鋒日、“5.26”環(huán)衛(wèi)替崗日、“6.26”禁毒日等為有力契機(jī)，參與各類志愿活動(dòng)。

2008年初，適逢烏魯木齊市“萬(wàn)名干部下社區(qū)活動(dòng)”，由于工作需要，高文婷同志被下派到天山區(qū)東門街道辦事處西后街社區(qū)，下派期間，她擔(dān)任社區(qū)黨支部副書記，主要負(fù)責(zé)社區(qū)黨建、團(tuán)建、宣傳和“萬(wàn)名干部下社區(qū)”信息編寫、整理、收集和上報(bào)等工作。從下社區(qū)的第一天起，她在第一時(shí)間積極掌握社區(qū)基本情況及社情民意，結(jié)合本社區(qū)特點(diǎn)，發(fā)揮派出單位特點(diǎn)及個(gè)人特色，協(xié)助社區(qū)主任、書記組織開(kāi)展了各類活動(dòng)。特別是在天山區(qū)人民政府及東門街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同社區(qū)工作人員組織開(kāi)展了東門地區(qū)“迎奧運(yùn) 講文明 保穩(wěn)定 促和諧”社區(qū)共建服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中承擔(dān)策劃、組織工作，并親自主持了本次活動(dòng)。在各方共同努力下，活動(dòng)很成功，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，居民的好評(píng)，收到了很好的效果。對(duì)于幫扶對(duì)象，更是積極熱心。她通過(guò)認(rèn)真的入戶走訪，仔細(xì)了解了各自幫扶對(duì)象的生活狀況，并做了詳細(xì)的記錄并利用“五一”、中秋節(jié)、“十一”等節(jié)日，對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行慰問(wèn)，送上了大米、雞蛋等慰問(wèn)品。在迎奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f及奧運(yùn)安保期間，積極參與流動(dòng)人口以及出租房的

入戶調(diào)查，摸底排查工作，公交車站站崗巡邏，社區(qū)值班工作，為奧運(yùn)期間的安全穩(wěn)定與首府的和諧盡了自己的一份力。由于工作出色，她被評(píng)為2008天山區(qū)級(jí)優(yōu)秀下派干部，東門街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)。

“7.5”事件后，高文婷同志積極投身于維穩(wěn)工作一線，7月6日當(dāng)天，她不畏艱險(xiǎn)，響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，前往事件重災(zāi)區(qū)—團(tuán)結(jié)路街道昌樂(lè)園社區(qū)開(kāi)展維護(hù)穩(wěn)定工作，配合社區(qū)書記、主任認(rèn)真走訪受損商戶、轄區(qū)居民，全面了解情況，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋一名共產(chǎn)黨員的意義。為進(jìn) 一步配合全區(qū)各級(jí)黨政開(kāi)展好“7.5”善后工作，她與團(tuán)委全體領(lǐng)導(dǎo)干部于8月11---13日，對(duì)我區(qū)14個(gè)街道團(tuán)工委、黑甲山管委會(huì)參與“7.5”事件入戶摸排的團(tuán)員青年及奮戰(zhàn)在一線的公安民警進(jìn)行了慰問(wèn)，以贈(zèng)送“愛(ài)心包”的形式，為團(tuán)員青年們送去了夏涼被、洗漱用具、礦泉水等急需的生活用品。協(xié)調(diào)并組織天山區(qū)返疆大學(xué)生組織150余名返疆學(xué)生前往市青少年宮影劇院參加“首府返疆大學(xué)生宣講報(bào)告會(huì)”；積極動(dòng)員和組織返疆學(xué)生參加到所轄街道、社區(qū)開(kāi)展的各類宣傳教育活動(dòng)中，通過(guò)巡回宣講、回母校集體座談、走家入戶等多種形式，讓各族群眾更加明白事實(shí)真相，更加珍惜民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。按照上級(jí)要求，9月3日，她又到幸福路街道幸福路社區(qū)公交站點(diǎn)值勤，參與維穩(wěn)工作，無(wú)論刮風(fēng)下雨，兩個(gè)多月來(lái)都堅(jiān)持到崗，出色的完成了值勤任務(wù)。

“共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，共青團(tuán)崗位的干部要時(shí)刻牢記服務(wù)青年、引導(dǎo)青年、教育青年的任務(wù)”高

文婷同志是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。自從在天山區(qū)團(tuán)委工作以來(lái)，她圍繞團(tuán)委中心工作，以服務(wù)青年，教育青年，引導(dǎo)青年為主題，在天山區(qū)團(tuán)組織建設(shè)、青少年思想道德教育、青年就業(yè)、青少年維權(quán)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面做了大量卓有成效的工作。但是新時(shí)期、新形勢(shì)下對(duì)青年團(tuán)干部、青年黨員提出了更新更高的要求。高文婷同志將以更加蓬勃向上的精神狀態(tài)和更加飽滿的工作熱情投入共青團(tuán)事業(yè)之中，為天山區(qū)區(qū)共青團(tuán)工作更加美好燦爛的明天，奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。

天山區(qū)團(tuán)委：高文婷 2010年1月6日

第四篇：讀書心得體會(huì) 高婷

關(guān)于家校合作心得體會(huì)

光明小學(xué) 高婷

近來(lái)我一直在閱讀《春華秋實(shí)每一年——班主任的每一學(xué)年》這本書，對(duì)里邊專題六的家校聯(lián)系感觸很深，案例故事里邊韓老師按照高三的時(shí)間節(jié)點(diǎn)給家長(zhǎng)寫了三封有針對(duì)的信件，并且精心籌備了家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)會(huì)，但是還是有個(gè)別家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷，另類學(xué)生我行我素。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到和孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人。善于和他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈?！?班級(jí)工作的好壞，很大程度上取決于老師，尤其是班主任和學(xué)生溝通的效果，和學(xué)生進(jìn)行一次卓有成效的談話，可以消除師生之間的隔閡，增進(jìn)師生情感，從而促進(jìn)班集體的建設(shè)，建設(shè)和諧班級(jí)。特別是對(duì)待班級(jí)的一些特殊孩子，其實(shí)每個(gè)問(wèn)題學(xué)生背后都有特殊的家庭，特殊的生活經(jīng)歷。這些孩子更需要老師的耐心、關(guān)心與愛(ài)心，尊重他們，用有效的方式與孩子進(jìn)行溝通。

班主任是班集體的組織者，教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校與學(xué)生、家庭和社會(huì)的橋梁。目前班主任的溝通方式多種多樣，但面對(duì)的家長(zhǎng)、家庭也更復(fù)雜了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)職業(yè)多樣，文化層度、個(gè)人修養(yǎng)、心理差異都很大，學(xué)生的家庭形形色色，對(duì)學(xué)生的影響也是復(fù)雜、深遠(yuǎn)的。班主任只有有效地進(jìn)行溝通，才能在師生之間、家校之間架起一座溝通的“心橋”，讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)，讓每一位家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的擁護(hù)者和支持者。作為班主任我無(wú)時(shí)不刻地在與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，最常用的方法就是個(gè)別交流。可以是面談，也可以打電話。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，與他促膝相談的總是班主任，在孩子的座位旁、教室的走廊上、辦公室里……耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，消除孩子心中的疑惑。每天放學(xué)，趁來(lái)接孩子回家的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)也會(huì)與老師聊上幾句，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的近況，告知孩子在家的表現(xiàn)。隨意地聊天，拉近了老師與家長(zhǎng)、孩子的距離。當(dāng)然也有家長(zhǎng)在適當(dāng)時(shí)候來(lái)學(xué)校拜訪，與老師就孩子最近的狀況做個(gè)別交流。除此之外，每學(xué)期必開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)也是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師溝通的好平臺(tái)。

隨著社會(huì)發(fā)展，班主任與家長(zhǎng)的溝通更為密切了，學(xué)校各班級(jí)建立了家長(zhǎng)微信群，便于家長(zhǎng)和教師及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校情況，教師了解學(xué)生的問(wèn)題。

另外家長(zhǎng)會(huì)也是教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通、交流的有效平臺(tái)，家長(zhǎng)的理解與支持，是抓好教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)水平的有力保證。我們學(xué)校每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)形式多樣，有校長(zhǎng)培訓(xùn)，家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)生才藝表演，家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作等，就如我們一年級(jí)，新生報(bào)到前一天，校領(lǐng)導(dǎo)向每位家長(zhǎng)介紹了每班的班主任，告訴家長(zhǎng)學(xué)生入學(xué)常規(guī)，教師定期與家長(zhǎng)溝通自己的孩子在校的情況。當(dāng)然更多的家長(zhǎng)會(huì)，是老師把學(xué)校一學(xué)期的活動(dòng)以及學(xué)生在校的表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)配合之處與家長(zhǎng)做溝通。因?yàn)橛辛诵问蕉鄻拥穆?lián)系，家長(zhǎng)體會(huì)到老師教育孩子的誠(chéng)心與決心，也就更樂(lè)意協(xié)助老師共同教育孩子。尊重、溝通、合作，始終體現(xiàn)在我們與家長(zhǎng)的溝通之中。有言道：教育好一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。如何帶動(dòng)一個(gè)家庭，需要學(xué)校、教師積極主動(dòng)、有效地與家長(zhǎng)溝通，溝通好了，才會(huì)取得事半功倍的教育效果。

我原來(lái)任教三年級(jí)，由于有效地與家長(zhǎng)、孩子溝通，收獲很大，我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度親切了很多。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，和家長(zhǎng)很生疏，談來(lái)談去總是孩子的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)，不僅狹隘，而且很難深入，但是后來(lái)卻可以自如地和家長(zhǎng)一起探討、交流家教問(wèn)題了，有的家長(zhǎng)甚至把家里發(fā)生的事也毫無(wú)保留地告訴我，我和家長(zhǎng)的聯(lián)系也越來(lái)越密切了。和諧的師生溝通、家校溝通，讓我感覺(jué)自己成了孩子與家長(zhǎng)的一座橋梁。

家校溝通方式很多，但我會(huì)牢記：無(wú)論采取何種方式，家校溝通的目的一是為了學(xué)生的發(fā)展，二是為了開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)家長(zhǎng)的教育資源。在今后的工作中，我會(huì)不斷的思索與實(shí)踐，相信，只要多一份耐心，多一份愛(ài)心，從細(xì)節(jié)做起，快樂(lè)溝通，必能架起師生心靈的橋梁。

第五篇：李桂婷個(gè)人事跡

李桂婷個(gè)人事跡

——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)4班

我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級(jí)會(huì)計(jì)電算化四班的團(tuán)支書，我叫李桂婷，首先我對(duì)自己能參加愛(ài)心服務(wù)標(biāo)兵的評(píng)選感到十分的榮幸。

2010年9月，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從下車的那一刻起，來(lái)自學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)哥學(xué)姐的無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我這個(gè)來(lái)自異地的學(xué)子感到了家的溫暖，從那時(shí)起，我就希望能夠有機(jī)會(huì)服務(wù)于廣大同學(xué)。當(dāng)我成功當(dāng)選為班級(jí)團(tuán)支書便開(kāi)始了我的學(xué)生干部工作生涯，并于2011年5月當(dāng)選為陽(yáng)光助學(xué)協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。在院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在學(xué)長(zhǎng)們的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)，在工作中堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)”的精神，積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量完成院系的各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，努力工作的同時(shí)不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；努力做到了“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。

一、思想上積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏。

在擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書的一年多時(shí)間，我充分發(fā)揮自己的職能,帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)全體成員服務(wù)于廣大師生，做為班級(jí)團(tuán)支書在工作中我以身作則，努力做好本職工作，此外在思想上積極進(jìn)取，遞交入黨申請(qǐng)書努力的向黨組織靠攏，于2010年11月參加團(tuán)校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。自覺(jué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，并以此為標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷的用科學(xué)的發(fā)展武裝自己，讓自己首先從思想上作到與時(shí)具進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，用知識(shí)武裝自己。

作為一名學(xué)生干部，我深知協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系尤為重要，因此在努力做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力學(xué)好各門功課，隨著思想的成熟，知識(shí)和閱歷的增長(zhǎng)，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的發(fā)展，國(guó)力的強(qiáng)盛，需要我們這代青年人有更多的知識(shí)，要用知識(shí)武裝自己，這是歷史賦予我們的使命，時(shí)代賦予我們的責(zé)任，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的動(dòng)力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力，虛心向老師和周圍的同學(xué)請(qǐng)教，嚴(yán)格要求自己，合理安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在兼顧工作的同時(shí)，拼搏進(jìn)取讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的努力，在班級(jí)排名第四并榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金。

三、工作上盡職盡責(zé)，在工作中錘煉自己。

大學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，作為團(tuán)支部書記，工作重點(diǎn)是組織好支部的思想政治學(xué)習(xí)工作，從形式到內(nèi)容都要組織好在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)團(tuán)組織的要求，認(rèn)真加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，組織開(kāi)展了豐富的團(tuán)日活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)同學(xué)們最近的思想動(dòng)態(tài)，向大家宣傳黨的思想和政策，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)具備的思想道德素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，使大家全身心投入到學(xué)習(xí)和工作中去。通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和政治修養(yǎng)水平得到了大大的提高。在日常的生活學(xué)習(xí)中，我們團(tuán)支部經(jīng)常了解各團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，以及他們的學(xué)習(xí)生活情況，要求大家無(wú)論做什么事，都必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，并且嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。在每周定期召開(kāi)主題班會(huì)中，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重要會(huì)議精神“說(shuō)在嘴上，記在本上，貼在墻上，最終落實(shí)在行動(dòng)上”為此特制定每周班會(huì)記錄簽名上墻制度，以此督促同學(xué)嚴(yán)格將聽(tīng)、記、從于一心。

由于陽(yáng)光助學(xué)協(xié)會(huì)是剛剛成立的新團(tuán)體，作為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我深知自己責(zé)任重大，因此對(duì)于每一項(xiàng)工作都要求細(xì)致、認(rèn)真，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，充分發(fā)揮部?jī)?nèi)成員的積極性、創(chuàng)造性，在工作中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作思路和方法。

四、班級(jí)生活——生活源自于心

在大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)院和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，新學(xué)期伊始我參加系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在巨人腳步這一活動(dòng)中我榮獲二等獎(jiǎng)；宿舍友誼賽中，積極配合班委沖當(dāng)裁判這一角色；在援疆——圖書角活動(dòng)中我作為班級(jí)代表為他們捐款；此外，為迎接建黨90周年，我積極參加了黨史知識(shí)競(jìng)賽。

五、青年志愿者活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新務(wù)實(shí)、升華人生

在大學(xué)生活中，除了品學(xué)兼優(yōu)，我還注重自己其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一：走進(jìn)北京、放飛夢(mèng)想 2011年5月22日由我班班委發(fā)起倡議進(jìn)行全班北京追夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“跟隨夢(mèng)想，背起行囊，我們出發(fā)…”其中邀請(qǐng)了天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)韓國(guó)留學(xué)交換生張衍濱老師全程與我們面對(duì)面傾心交流，在此我得到了有益的指導(dǎo)；于此開(kāi)展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練及團(tuán)隊(duì)誠(chéng)信等活動(dòng)，以此提升我們的身體素質(zhì)及誠(chéng)信觀念意識(shí)，并在此次北京之行中增強(qiáng)我的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)我的集體榮譽(yù)感，攀爬每一座城樓，并發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神，做到“除了笑聲，什么都不留下；除了對(duì)環(huán)境的愛(ài)，什么也不帶走”。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之二： “光輝的信仰”社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)——“李大釗故居紅色革命學(xué)習(xí)”、“洋口子小學(xué)的義務(wù)支教”

在學(xué)習(xí)倡導(dǎo)“建黨90周年”的精神引導(dǎo)下，2011年7月暑假期間我們?nèi)w班委與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與數(shù)理學(xué)院共同組建一支以“光輝的信仰”為主題的前往河北為期五天的社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)，主要在洋口子小學(xué)進(jìn)行支教，為小學(xué)生設(shè)計(jì)板報(bào)，講解黨徽的意義。此外，我們還去了老龍頭炮臺(tái)，李大釗紀(jì)念館等著名青少年教育基地，這不僅拓寬了我們的視野，還增強(qiáng)了我們的文化知識(shí)使我受益匪淺。

此外，我還參加了各種志愿者服務(wù)工作，青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、展現(xiàn)青春風(fēng)采的重要途徑之一，青年志愿者服務(wù)作為一種超越現(xiàn)實(shí)利益之外的行為，擴(kuò)展著我們的心靈體驗(yàn)，擴(kuò)展著我們對(duì)人和社會(huì)的理解。

2011年4月，我很榮幸代表學(xué)院參加海河教育園區(qū)宣誓大會(huì)并在返校后清理校園垃圾;2011年5月我織并領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)清理校園垃圾和小廣告；2011年6月由我院承辦的全國(guó)職業(yè)技能大賽 “光伏發(fā)電應(yīng)用與調(diào)試”項(xiàng)目中，我積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委發(fā)布的征集大賽期間學(xué)生志愿服務(wù)者的號(hào)召，經(jīng)過(guò)層層選拔我榮幸參與其中在接待組工作；2011年9月我在2011級(jí)新生報(bào)到期間前往火車站進(jìn)行為期3天，早5：00出發(fā)，晚19:30回校的志愿服務(wù)工作。

已經(jīng)大二的我，還有兩年的時(shí)間就要離開(kāi)這個(gè)校園了，我思緒萬(wàn)千?；仡欉@一年我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，我覺(jué)得自己沒(méi)有浪費(fèi)光陰，更沒(méi)有辜負(fù)父母老師的期望。有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)，你要時(shí)常想想你的國(guó)家為你做了什么，你又能為你的國(guó)家做些什么。用在小處，便是我，我知道自己做的還不夠，但是我知道自己在努力，自己在奉獻(xiàn)，這就足夠了。我會(huì)以謙虛的態(tài)度學(xué)習(xí)深造，以飽滿的熱情繼續(xù)完成我的工作，以樂(lè)觀向上的心態(tài)對(duì)待我的生活！