第一篇：干部培訓(xùn)發(fā)言稿

干部培訓(xùn)學(xué)員發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家好！

干部培訓(xùn)班今天正式開學(xué)了。首先請?jiān)试S我代表在座的47位學(xué)員，向給我們提供了這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的組織處領(lǐng)導(dǎo)以及黨校領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！當(dāng)今的世界是一個充滿著無窮變數(shù)的世界，也是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世界。在這樣一個以知識經(jīng)濟(jì)、信息化和多元文化為主要特征的時代里，我們要生存和發(fā)展，唯一的法寶就是學(xué)習(xí)。有位名人曾說過：“在未來，你唯一的競爭優(yōu)勢可能就是比你的競爭對手學(xué)習(xí)得快?！贝搜允欠浅Ｓ姓芾淼?，它至少從某個方面說明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在當(dāng)今我們每個人的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣在一定程度上會決定我們生活品質(zhì)的高低和我們工作的效率。教育局在這樣一個時代背景下，組織我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和把握時代脈搏的智慧，也體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)是非常必要和有意義的，特別是在當(dāng)今教育生存和發(fā)展的形勢越來越復(fù)雜，人民對教育的期望值越來越高、教育改革的大潮越來越迅猛的時候，這種學(xué)習(xí)就顯得更加必要和有意義。

眾所周知，行政工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是為教育教學(xué)服務(wù)的主要工作，是保障學(xué)校安全，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，營造教育環(huán)境的主要責(zé)任部門。這種工作的特點(diǎn)是煩瑣、辛苦、沒有休息時間和被指責(zé)和抱怨最多的部門，上要對校長負(fù)責(zé)，下要對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)。工作的要求是越來越

高，也越來越規(guī)范。容不得有絲毫的馬虎和大意。面對學(xué)校新的發(fā)展和形勢的要求。我們在工作中深感壓力和學(xué)習(xí)的不足。我們希望通過這次的學(xué)習(xí)，能在一定程度上提高我們的行政工作的理論水平，提升我們行政分管干部的管理能力和個人素質(zhì)。教育局黨委在今年的黨委擴(kuò)大會議上提倡的“干事文化”已經(jīng)是大家的共識。如何進(jìn)一步增強(qiáng)我們行政工作的信心，進(jìn)一步健全行政工作的有效機(jī)制，進(jìn)一步提升行政工作的管理能力，最終能形成行政工作的特有的文化是我們下一步要認(rèn)真思考和努力踐行的。我們負(fù)責(zé)學(xué)校的行政服務(wù)工作就是要在如何為校長當(dāng)好參謀，為學(xué)校理好財，為師生服好務(wù)上動腦筋，下工夫，要做好以上的工作，我們必須要成為愿干事，能干事，干成事和不出事的干部。李瑞環(huán)在其《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》中曾提到：“要辦成事，就要找一批想辦事，肯辦事，、敢辦事、會辦事的人，想辦事是愿望，肯辦事是熱情，敢辦事是勇氣，會辦事是本領(lǐng)”。我想我們要成為這樣一批能辦成事的人。今天教育局組織我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的就是在增加我們知識內(nèi)涵，提升我們管理素質(zhì)，促進(jìn)我們自身發(fā)展的前提下，使我們能夠在學(xué)校成為一批愿干事、肯干事、敢辦事和會辦事的人。我們是教育局在提倡干事文化后的首批學(xué)習(xí)培訓(xùn)者。我們要積極響應(yīng)教育局的倡議。努力成為愿干事、肯干事、敢辦事和會辦事的干部，為學(xué)校的發(fā)展，為漢陽的教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，我代表全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，我們將努力提高對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識，在思想上高度重視，在學(xué)習(xí)的過程中將認(rèn)真遵守培訓(xùn)學(xué)習(xí)的相關(guān)紀(jì)律。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。努力將這次學(xué)習(xí)的效果落到實(shí)處。使我們真正能學(xué)有所獲，學(xué)有所用。以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會將這次學(xué)習(xí)作為一個向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友情的機(jī)會，我們將充分利用這樣一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行各種交流和學(xué)習(xí)活動，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。堅(jiān)決不辜負(fù)教育局黨委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望，將這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的所獲帶回到學(xué)校，帶回到工作崗位上，更加努力務(wù)實(shí)改進(jìn)我們的工作，提升我們的管理和服務(wù)水平。更好地為學(xué)校和師生服務(wù)。為漢陽教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

祝本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得圓滿成功！

潼南恩威中學(xué) 黃艷

二0一一年十月十八日

第二篇：干部培訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的老師、師兄師姐，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，當(dāng)今社會是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會，要想在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重壓力下立足于社會，就得不斷的提升自己各方面的素養(yǎng)，不斷的去擴(kuò)展自己的內(nèi)涵和外延。尤其是在學(xué)生干部光環(huán)照耀下的我們。更應(yīng)該加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)以適應(yīng)新形勢下各項(xiàng)工作的需要和挑戰(zhàn)。團(tuán)學(xué)干部在學(xué)生管理工作中起著重要的橋梁紐帶作用。為進(jìn)一步提高我系團(tuán)學(xué)干部工作水平，提高團(tuán)學(xué)干部綜合素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部在自我管理、自我教育、自我服務(wù)中的先鋒模范作用，深化“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育，經(jīng)研究，決定于今天下午在此開始舉辦我系2009年下半年團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班。

其實(shí)人的一生不過是從光陰中借來的這么一段時光，當(dāng)歲月流淌過去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么摸樣，就要看我們青年時代是用加法去學(xué)習(xí)，還是用減法去浪費(fèi)光陰，渾然度日。

修身、齊家、治國、平天下，這是中國人傳統(tǒng)的道德理想，一個人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力，但是，在今天看起來，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個什么樣的起點(diǎn)。往往我們不缺乏宏圖偉志，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個志愿之前一步一步的積累和學(xué)習(xí)。我相信，每一個人都有理由去描述他的理想，但是一切從人的社會化進(jìn)程開始，從一個自然人轉(zhuǎn)化為一個有社會規(guī)則制約的人，就注定了要經(jīng)歷學(xué)習(xí)這個起點(diǎn)。在市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，在千軍萬馬過獨(dú)木橋的當(dāng)今社會，必定一個學(xué)習(xí)型的社會，那么，什么樣的學(xué)習(xí)才是好、有益的學(xué)習(xí)，答案是：能夠促使我們行為習(xí)慣有所改變的學(xué)習(xí)，尤其是那些不良的行為習(xí)慣，比如說：懶惰，不負(fù)責(zé)任等等。因此，在新形勢的考量之下，本期培訓(xùn)我們將著重圍繞禮儀，人生之道、處世之道、責(zé)任意識、大局意識等一系列的理論講解、小組討論，課外拓展等方式對在座的有志青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。目的就在于“志存高遠(yuǎn)，刻苦求知”。

古人云“三人行必有我?guī)熝伞保簿褪钦f，誰都可以是我的老師，而我也可以成為他人某一方面的坐標(biāo)，而這個“我”可以是在座的每一個人，也可以是我們的老師、親人或朋友。只要是正確的，積極的、仁厚的，我們都應(yīng)該欣然學(xué)習(xí)、接受和吸納。

所以下面我將隆重的為大家介紹出席本次培訓(xùn)班的嘉賓即培訓(xùn)老師：??老師，大家掌聲歡迎。學(xué)員：團(tuán)委學(xué)生會全體學(xué)生干部、各中隊(duì)副、各班班長和團(tuán)支書。下面有請陳海航書記為我們講第一節(jié)課。希望在座的、蓄勢待發(fā)的有志青年能夠懷著一顆感恩的心，謙虛的去學(xué)習(xí)、交流并共同進(jìn)步。

拼搏無窮期，我們還需努力。記住，滿招損謙受益。

最后，祝大家在本期培訓(xùn)中學(xué)有所成，學(xué)有所悟。謝謝大家。今天的培訓(xùn)班開營儀式到此結(jié)束，歡送嘉賓退場。

第三篇：干部培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、研會的各位同仁們：

大家好！

我叫王永強(qiáng)，是管理學(xué)院的研會主席，也是校研會辦公室主任，很高興能作為干部培訓(xùn)的學(xué)員代表講話。首先，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的學(xué)員向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)班順利開班給予支持、幫助的各位老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的平臺。在這里，我想分享自己工作的一段經(jīng)歷。

大學(xué)伊始，我和諸位一樣，抱著要鍛煉自己的目的，成為了學(xué)生會宣傳部的一員。那時候宣傳部最主要的工作就是做海報，從自己構(gòu)思主題、大家一起討論選擇海報背景、到手工繪制海報需花費(fèi)2-3天的時間，完成后再張貼到1.2*2.4大小的展板，搬到指定位置擺放。因?yàn)樽约簩W(xué)的是管理專業(yè)，并沒有太多繪畫基礎(chǔ)，所以起初我的業(yè)務(wù)技能完全缺乏。后來，指導(dǎo)老師給我們引入了一種海報上常用的字體——POP字體。這種字體有一本厚厚的字典，以便很快從中找到這個字所對應(yīng)的POP形式。為了讓自己值有所用，我從開始的臨摹，到慢慢地不依靠字典將這些字體都刻畫在腦海中，以至最后承擔(dān)所有海報的字體書寫，那一年我忙得不可開交，我覺得自己潛移默化，日益收獲著，累并快樂著。

如今，僅時隔三年。校園里已經(jīng)很少再見到手工畫出的海報，取而代之的是用Photoshop等軟件做出來的噴繪或者寫真，清晰、美觀、效率更高。相比之下，我所掌握的業(yè)務(wù)技能又落伍了?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)+的時代，宣傳方式、手段也改變了很多，如果不能跟上時代的腳步，終究就要被淘汰。通過自己的故事，我想與大家分享的就是：用自己的努力獲取與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)和工作技能。

而今天，我們的培訓(xùn)班就為我們提供了提升的機(jī)會。也許在這里并不能學(xué)得精通，但正如當(dāng)初一樣，總有個人引導(dǎo)你認(rèn)識并進(jìn)入這個領(lǐng)域，剩下的再靠自己不斷地摸索和前進(jìn)。作為第一屆培訓(xùn)班學(xué)員，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要用干訓(xùn)班中學(xué)到的知識與才能傳遞科大人止于至善的精神風(fēng)貌，我想我們有這樣的信心和毅力，認(rèn)真上好每一次課，學(xué)好每一個技能。曾有老師教導(dǎo)我做“三能”人才：“站起來能講，坐下去能寫，走出去能干”。雖然自己離這個目標(biāo)還有很大的差距。但我希望能通過一次次的培訓(xùn)，能讓自己有更多的機(jī)會去嘗試、去鍛煉、去歷經(jīng)失敗，去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不忘初心，方得始終。我想這也是大家參加干部培訓(xùn)的初衷和希望吧。

最后，預(yù)祝此次干部培訓(xùn)活動圓滿成功！謝謝大家！

第四篇：干部教育培訓(xùn)會議發(fā)言稿

中央印發(fā)《xxxx3—xxxx7年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，為今后一個時期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作指明了方向。常德市認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃精神，結(jié)合本市實(shí)際，將干部教育培訓(xùn)工作作為建立“相馬、賽馬、惜馬”機(jī)制、大力培養(yǎng)選拔好干部的重要內(nèi)容，進(jìn)行了全面謀劃。

一、培訓(xùn)對象上力求全面覆蓋

1、突出重點(diǎn)對象。重點(diǎn)強(qiáng)化對三類對象的培訓(xùn)。一是縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部。按照每年調(diào)訓(xùn)不少于1／5的副廳局級領(lǐng)導(dǎo)和正縣處級領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真落實(shí)上級調(diào)訓(xùn)。采取有力措施，加大全市黨校主體班調(diào)訓(xùn)力度，確保每名縣處級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員每2年至少參加1次脫產(chǎn)培訓(xùn)。二是中青年干部。以理想信念、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和實(shí)踐鍛煉為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)中青年干部培訓(xùn)。市、縣兩級黨校每年至少舉辦1期中青年后備干部培訓(xùn)班，同時適時舉辦選調(diào)生、黨外中青年后備干部培訓(xùn)班。三是鄉(xiāng)、村基層黨組織負(fù)責(zé)人。市委黨校辦好示范性培訓(xùn)班，開設(shè)“幸福家園”鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)班、“美麗鄉(xiāng)村”村支部書記培訓(xùn)班和“完美社區(qū)”社區(qū)書記培訓(xùn)班。各區(qū)縣（市）委黨校結(jié)合實(shí)際，對鄉(xiāng)、村基層黨組織班子成員進(jìn)行輪訓(xùn)。

2、加強(qiáng)特殊對象。一是市管企業(yè)經(jīng)營管理人員。將市管企業(yè)經(jīng)營管理人員列為市委黨校主體班培訓(xùn)對象，重點(diǎn)加強(qiáng)政治素質(zhì)和經(jīng)營管理知識學(xué)習(xí)，著力為新常德新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)精通現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的管理人才。二是部分線管單位領(lǐng)導(dǎo)干部。按照部門主管、分層培訓(xùn)、屬地管理的原則，對部分迫切要求納入市、縣黨校主體班培訓(xùn)的線管單位，積極做好培訓(xùn)安排。對線管單位舉辦的各類培訓(xùn)班，積極從師資力量、課程資源上予以支持。三是組工干部。積極探索將市、縣組工骨干培訓(xùn)納入全市干部教育培訓(xùn)整體規(guī)劃，明確培訓(xùn)要求，形成常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制。

3、覆蓋全體對象。落實(shí)中央提出5年內(nèi)將所有公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的人員輪訓(xùn)一遍的要求，認(rèn)真規(guī)劃、精心組織，與人社部門一起實(shí)施好公務(wù)員職業(yè)道德教育計(jì)劃。以專題班的形式，統(tǒng)籌開展女干部、少數(shù)民族干部、非中共黨員干部及專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)渠道上堅(jiān)持三管齊下

1、強(qiáng)化黨校主陣地。加強(qiáng)市、縣黨校建設(shè)。大力實(shí)施“培訓(xùn)者培訓(xùn)工程”，支持黨校教師到上級黨校和高等學(xué)府開展培訓(xùn)、到職能部門跟班、到基層掛職鍛煉。注重聘請有思想有能力有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的一線基層干部、有影響力的先進(jìn)典型、德高望重的退休領(lǐng)導(dǎo)等走上講臺。注重不同層次、類型、崗位的干部的培訓(xùn)需求，市委黨校每年開設(shè)主體班培訓(xùn)不少于14期，培訓(xùn)人數(shù)不少于800人；各區(qū)縣（市）委黨校不少于4期，培訓(xùn)人數(shù)不少于200人。

2、強(qiáng)化外訓(xùn)主渠道。認(rèn)真落實(shí)中組部、省委組織部加強(qiáng)境外培訓(xùn)管理的相關(guān)文件精神，境外選擇新加坡、澳大利亞，國內(nèi)依托清華、復(fù)旦等高校和浦東、井岡山等干部學(xué)院建立我市外訓(xùn)基地。實(shí)施“500人外訓(xùn)計(jì)劃”，重點(diǎn)開展城市管理與城市現(xiàn)代化、金融創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新型工業(yè)化與園區(qū)建設(shè)等專題培訓(xùn)班。加強(qiáng)外訓(xùn)辦班管理，市直單位和區(qū)縣（市）舉辦外訓(xùn)班必須報市委組織部審批或備案。

3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主平臺。全面啟動新一輪干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)工作，切實(shí)強(qiáng)化考核，著力完成縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部和科級及以下干部的培訓(xùn)任務(wù)，確保學(xué)時、覆蓋率“雙達(dá)標(biāo)”。大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源，積極開發(fā)本地優(yōu)秀教學(xué)資源，搞好干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的平臺的課程資源建設(shè)。注重網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)用管理，推動網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

三、培訓(xùn)內(nèi)容上把握時代要求

1、課堂教育突出理論武裝。一是深入開展馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)。組織廣大干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，通過原原本本研讀經(jīng)典著作，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，增強(qiáng)分析解決問題的能力。二是突出抓好中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)。開展全市縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神輪訓(xùn)，推進(jìn)黨的十八屆三中全會精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。輪訓(xùn)過程中，將學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神與學(xué)習(xí)鄧小平、xxxxxxxx同志系列文獻(xiàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部搞好理論武裝，增強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。三是開展新常德新創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)。將市委xxxx屆七次全委（擴(kuò)大）會議精神作為各級黨校培訓(xùn)內(nèi)容，組織干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)新常德新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)、任務(wù)、路徑和措施，有針對性的開展專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部隊(duì)伍對新常德新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的完整認(rèn)識和執(zhí)行能力。

2、黨性教育突出理想信念。一是“進(jìn)村入戶”開展群眾路線體驗(yàn)式教學(xué)。分階段組織不同班次學(xué)員到條件艱苦、發(fā)展后進(jìn)的村里去，與農(nóng)民群眾“同吃、同住、同勞動”。在“進(jìn)村入戶”中學(xué)員們做好訪貧問苦的調(diào)查員、作風(fēng)建設(shè)的示范員、黨的政策的宣講員、基層干群的服務(wù)員，開展“雪中送炭”的溫暖活動，形成“結(jié)對幫扶”的自覺行動。二是更好發(fā)揮全市黨性教育基地作用。進(jìn)一步改善林伯渠故居、丁玲博物館和帥孟奇生平事跡陳列室等市級黨性教育基地的軟硬件設(shè)施條件，組織全市黨校主體班學(xué)員和廣大黨員干部在黨性教育基地開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，不斷增強(qiáng)黨員干部發(fā)展中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。三是廣泛開展警示教育。通過典型案例和現(xiàn)身說法，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識和拒腐防變的能力。

3、素質(zhì)教育突出履職能力。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，使干部教育培訓(xùn)成為干部綜合素質(zhì)的“加油站”、能力提升的“充電器”。圍繞新常德新創(chuàng)業(yè)，著重把市場經(jīng)濟(jì)體制、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、金融創(chuàng)新和園區(qū)建設(shè)、加強(qiáng)社會治理、生態(tài)文明建設(shè)、現(xiàn)代城市管理、新興媒體運(yùn)用等作為課程更新的重點(diǎn)內(nèi)容。加強(qiáng)市縣黨校主體班現(xiàn)場教學(xué)，把教室搬到工廠車間、田間地頭，把學(xué)員帶到“三改四化”現(xiàn)場、“1115工程”企業(yè)，切實(shí)提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)踐能力。

四、培訓(xùn)效果上強(qiáng)化考核激勵

1、狠抓學(xué)風(fēng)。認(rèn)真貫徹中央、省委、市委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)員管理的相關(guān)文件精神，在主體班學(xué)員中，堅(jiān)持組織部干部跟班、“兩考試四考核”、學(xué)員廉潔學(xué)習(xí)承諾、考核考勤通報、談心談話、部門聯(lián)合督導(dǎo)等制度，進(jìn)一步嚴(yán)格請銷假制度。著重加強(qiáng)以學(xué)員到課率、自學(xué)率、住校率、就餐率為重點(diǎn)的百分制考核管理，切實(shí)搞好“五不承諾”、做到“xxxx個嚴(yán)禁”。發(fā)揮黨校“模具”作用，進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)管理，要求黨校教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，真正做到學(xué)為人師、行為世范。

2、狠抓考核。把干部學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、互動效果、學(xué)習(xí)成果作為考核評價的重要內(nèi)容。把干部教育培訓(xùn)工作納入全市單位目標(biāo)管理績效評估之中，規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)考評分值。強(qiáng)化對重點(diǎn)班次學(xué)員培訓(xùn)后的跟蹤管理，定期開展電話回訪、走訪調(diào)研，征集培訓(xùn)效果、培訓(xùn)建議反饋意見，不斷改進(jìn)教學(xué)和管理工作。

3、狠抓激勵。強(qiáng)化培訓(xùn)成果運(yùn)用，探索學(xué)用結(jié)合有效機(jī)制，特別要將學(xué)員在校期間表現(xiàn)作為干部考核內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)。對“學(xué)習(xí)扎實(shí)、成績突出”的學(xué)員在評優(yōu)評先、提拔任用上予以優(yōu)先考慮。對拒不參加培訓(xùn),談條件、講價錢的干部，采取停職、待崗學(xué)習(xí)等組織措施；對在培訓(xùn)過程中得過且過、敷衍應(yīng)付以及違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的干部，按干部管理權(quán)限提醒談話，情節(jié)嚴(yán)重的給予退學(xué)處理；涉嫌違紀(jì)的，按規(guī)定給予責(zé)任人員紀(jì)律處分。通過建立獎懲分明的激勵機(jī)制，切實(shí)解決“學(xué)好學(xué)壞一個樣”、“學(xué)與不學(xué)一個樣”等問題，維護(hù)干部教育培訓(xùn)工作嚴(yán)肅性。

第五篇：青年校級干部培訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，做為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機(jī)會為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項(xiàng)工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓(xùn)活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學(xué)習(xí)，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓(xùn)的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機(jī)會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認(rèn)識和感受，說的不對的地方還請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評指正，我會非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝。

在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認(rèn)識。

一、后勤工作概括起來就是管理和服務(wù)。后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項(xiàng)目建設(shè)。其工作目的是營造管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學(xué)、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認(rèn)為后勤校長的工作說到底就是管理和服務(wù)。管理好學(xué)校的財和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù)，則是為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設(shè)，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟(jì)效益，從而改善辦學(xué)條件，為師生服務(wù)。從這個層面來說后勤安全校長就是學(xué)校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當(dāng)好了，發(fā)展好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中。

二、安全工作責(zé)任重于泰山。在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點(diǎn)，必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點(diǎn)就是要牢固樹立“安全第一”的觀點(diǎn)和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓，在學(xué)校門房師傅有一項(xiàng)非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學(xué)樓進(jìn)行安全巡視。這項(xiàng)工作職責(zé)被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的務(wù)實(shí)和認(rèn)真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。

三、嚴(yán)謹(jǐn)于行動前，細(xì)致于行動中，反思于行動后。后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機(jī)性強(qiáng)，許多項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益，若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購招標(biāo)的事情來說，我認(rèn)為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見性后果，在明確了實(shí)施方法、考慮清楚了細(xì)節(jié)再去實(shí)施，在工作中思維要活躍，細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚?，而事后則要及時進(jìn)行反思總結(jié)，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

嚴(yán)謹(jǐn)于行動前：暑期到**小學(xué)報道后就接手了學(xué)校微機(jī)室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊(duì)工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠(yuǎn)，完全是個陌生的領(lǐng)域。學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準(zhǔn)確地說，一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數(shù)個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機(jī)室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機(jī)室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！

細(xì)致于行動中:當(dāng)工作進(jìn)展到電腦招標(biāo)這里時，許多陌生又重要的事情擺在了眼前，電腦需要怎樣的配置？這些電腦的市場價格多少？招標(biāo)會議的議程是怎樣的等等，這些工作不謹(jǐn)慎，可能會給學(xué)校造成不必要損失。怎么辦呢？咨詢權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)，咨詢兄弟學(xué)校，直至做出一個成熟有數(shù)的方案。市場詢價時，我把商家可能出現(xiàn)的各種型號的設(shè)備均一一進(jìn)行了詢價，招標(biāo)會上果然派上了大用場，反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標(biāo)過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。

四、后勤工作必須“勤”字當(dāng)頭。后勤工作要求時效性較強(qiáng)。辦事不僅要合理、科學(xué)，而且要果斷點(diǎn)、及時點(diǎn)，這樣才能把工作做實(shí)做細(xì)，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計(jì)劃的習(xí)慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù)。在暑假的工作中，我把近期遠(yuǎn)期要落實(shí)的工作一一做出了計(jì)劃，因此感覺工作的交接，電腦招標(biāo)、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。

在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀業(yè)務(wù)方面的理論書籍，同時虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí)，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學(xué)校負(fù)責(zé)為師生負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真地做好每件事情，更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù)。

最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達(dá)的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！