第一篇：讓課前十分鐘閃亮起來

讓課前十分鐘閃亮起來

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。面對(duì)新學(xué)期艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)可能到來的種種學(xué)習(xí)困難與障礙，怎樣學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？

課前十分鐘的能力訓(xùn)練是一種用時(shí)不多，學(xué)生能力卻如雨后春筍不見其長(zhǎng)而日有所增的有效活動(dòng)。它為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，鍛煉學(xué)生的自我表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，能使學(xué)生更有膽量，還可以豐富學(xué)生的知識(shí)。

上學(xué)期，課前十分鐘的演講活動(dòng)從一定程度上鍛煉了同學(xué)們的口才，充實(shí)了同學(xué)們的頭腦，起到積極向上的作用。在新的學(xué)期，為了讓同學(xué)們的口才與膽識(shí)有一個(gè)新的提升，經(jīng)與各班班委討論，我們將以演講、分享交替開展的方式閃亮課前十分鐘。

現(xiàn)制定課前十分鐘活動(dòng)方案如下：

演講方案：

1、為了幫助同學(xué)們尋覓到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，追尋到更高的學(xué)習(xí)效率，新學(xué)期我們將以“怎樣學(xué)習(xí)”為主線進(jìn)行演講，演講主題將分階段循序漸進(jìn)，逐層深入。

第一階段（4.1-4.7）：對(duì)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)——學(xué)習(xí)態(tài)度/學(xué)習(xí)方法重要——學(xué)習(xí)苦大于樂還是樂大于苦

第二階段（4.8-4.14）：被動(dòng)學(xué)習(xí)/主動(dòng)學(xué)習(xí)更有力——學(xué)習(xí)主要靠自律/他律——學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)/合作更重要

第三階段（4.15-4.21）：大學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)精還是學(xué)博——網(wǎng)絡(luò)助學(xué)還是阻學(xué)——是否該勞娛結(jié)合學(xué)習(xí)

第四階段（4.22-4.28）：做兼職利大于弊還是弊大于利——學(xué)習(xí)/實(shí)踐更重要——文憑/能力更重要

……

2、每日演講分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：演講臺(tái)下相關(guān)內(nèi)容的討論提問環(huán)節(jié)。

3、每周一、三、五上午自習(xí)課前十分鐘，根據(jù)系統(tǒng)抽取結(jié)果安排A7、A8

班各1名同學(xué)圍繞階段性主題分別進(jìn)行正面與反面的演講。

4、每天演講結(jié)束后，由系統(tǒng)隨機(jī)抽取一名同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)歌（建議為勵(lì)志，積極的歌曲），為一天的學(xué)習(xí)激發(fā)最好的狀態(tài)。（若有困難可小組求援唱組歌）

5、每次活動(dòng)結(jié)束，由系統(tǒng)隨機(jī)抽取接下來演講的學(xué)生名單，被抽到的學(xué)生課下要根據(jù)演講主題精心準(zhǔn)備，并于演講前一天提交演講稿電子版至楊老師郵箱。

分享方案：

1、每周分享主題除專業(yè)優(yōu)秀作品，還可為有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法、課外知識(shí)、社會(huì)現(xiàn)象、經(jīng)典書籍等，每次分享都需要準(zhǔn)備PPT，并提前一天將分享的材料、PPT發(fā)至楊老師郵箱。

2、每周二、四、六上午自習(xí)前十分鐘根據(jù)系統(tǒng)提前兩天隨機(jī)抽取的學(xué)生名單。

3、每日分享分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：五分鐘分享與五分鐘臺(tái)下相關(guān)內(nèi)容的討論提問環(huán)節(jié)。

4、每天分享結(jié)束后，由系統(tǒng)隨機(jī)抽取一名同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)歌（建議為勵(lì)志，積極的歌曲），為一天的學(xué)習(xí)激發(fā)最好的狀態(tài)。（若有困難可小組求援唱組歌）

5、每次活動(dòng)結(jié)束，由系統(tǒng)隨機(jī)抽取接下來上臺(tái)分享的學(xué)生名單

每周臺(tái)下固定16位評(píng)委，每周末班委討論，班長(zhǎng)提交下周16位評(píng)委同學(xué)的名單。評(píng)委依據(jù)評(píng)分規(guī)定打分，分別固定計(jì)時(shí)員與算分人，最終成績(jī)?nèi)∑骄郑ㄈサ粢粋€(gè)最高分與一個(gè)最低分）。注：評(píng)委固定，成績(jī)相對(duì)公平。每周嚴(yán)格按照成績(jī)?cè)u(píng)選出分享之星。一學(xué)期結(jié)束后，每周的分享之星進(jìn)行決賽，評(píng)選出總冠軍并綜合整體表現(xiàn)評(píng)選出最佳班級(jí)。

第二篇：課前十分鐘

我的課前十分鐘

整體總結(jié)：

對(duì)于“課前十分鐘”的開展到現(xiàn)在來說還是良好的。演講者都有在演講之前做好準(zhǔn)備，沒一次都很成功的完成演講；對(duì)于材料都是由演講者自己找，然后經(jīng)負(fù)責(zé)人審核后才確定演講內(nèi)容。演講者表現(xiàn)積極，都很珍惜他們自己的每次機(jī)會(huì)，并有些配合ppt完成演講。聽眾都很認(rèn)真把握這些機(jī)會(huì)了解更多的課外知識(shí)，表現(xiàn)積極，配合演講者?？傮w來說是挺好的，不過有些時(shí)候演講者的聲音過于小影響到演講，有些同學(xué)聽的不是很認(rèn)真。希望在今后得到更好的改進(jìn)，做的更好。

同學(xué)們聽講的狀況

第一次演講：

演講主題：對(duì)2010年上海世博會(huì)的憧憬

活動(dòng)單位：電子信息工程系10級(jí)電信3班

活動(dòng)時(shí)間：2010.10.18

活動(dòng)地點(diǎn)：信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)到人數(shù)：32人

活動(dòng)內(nèi)容：

演講人向同學(xué)們回憶幾年前日本愛知縣世博會(huì)的成功舉辦，并對(duì)2010年上海世博會(huì)的盛況發(fā)表自己的感慨，因?yàn)槭啦?huì)是中國(guó)向世界呈現(xiàn)歷史文明與當(dāng)今富強(qiáng)的窗口，所以作為中國(guó)人，我們有義務(wù)有責(zé)任為世博會(huì)的舉辦付出自己的一份力，演講人也為此提出幾點(diǎn)建議，希望本次的世博會(huì)呈現(xiàn)出空前盛世！

活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加了解到了世博會(huì)的舉辦意義，讓大家明白了“天下親和，人人有責(zé)”，我們要為上海世博會(huì)付出自己微薄的責(zé)任。

第二次演講

演講主題：福州美食文化

活動(dòng)單位：電子信息工程系10級(jí)電信3班

活動(dòng)時(shí)間：2010.10.25

活動(dòng)地點(diǎn)：信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)到人數(shù)：32人

活動(dòng)內(nèi)容：

因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就讀于福州的大學(xué)，所以了解福州當(dāng)?shù)氐拿朗澄幕彩呛苤匾?。本次演講人就向同學(xué)們介紹了福州的十二種最著名的美食以及有關(guān)該種美食的歷史文化，有荔枝肉、芋餅、丸子等等。讓人聽得都有種迫不及待想品嘗的感覺。福州作為福建省省會(huì)，有著豐富的歷史文化，當(dāng)然這的美食也是不簡(jiǎn)單，每樣美食都有獨(dú)特的來歷，了解美食的同時(shí)也能了解到福州的歷史，這次活動(dòng)真是一舉兩得?；顒?dòng)效果：

該活動(dòng)能是同學(xué)們了解到更多身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，吃飯時(shí)不僅是品嘗飯菜的滋味，還要了解飯菜的來歷和歷史典故，這能豐富大家的課外知識(shí)和學(xué)習(xí)生活。

第三次演講：

演講主題：大學(xué)生活之學(xué)習(xí)

活動(dòng)單位：電子信息工程系10級(jí)電信3班

活動(dòng)時(shí)間：2010.11.01

活動(dòng)地點(diǎn)：信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)到人數(shù)：32人

活動(dòng)內(nèi)容：

演講者講述了大學(xué)生活的常見問題和解決問題的方法，特別是作為電信系學(xué)生所必須具備的常識(shí)，怎樣提高學(xué)習(xí)效率。還講了大學(xué)生該怎樣利用課內(nèi)課外的時(shí)間了解更多的專業(yè)知識(shí)，比如可以上網(wǎng)查閱，去圖書管等等，我們還要充分利用身邊的資源提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

活動(dòng)效果：

該活動(dòng)使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)到該怎樣度過大學(xué)生活，了解更多的關(guān)于電信系的基本常識(shí)。豐富大家的課余時(shí)間

第四次演講：

演講主題：福州概況

活動(dòng)單位：電子信息工程系10級(jí)電信3班

活動(dòng)時(shí)間：2010.11.08

活動(dòng)地點(diǎn)：信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)到人數(shù)：32人

活動(dòng)內(nèi)容：

演講人介紹了福州的概況，包括福州的地理位置，福州與臺(tái)灣隔海相望是海西建設(shè)的重點(diǎn)地區(qū)，福州還擁有經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門；福州的名勝古跡，有武夷山、鼓山、三坊七巷等；福州的特產(chǎn)，橄欖等；以及福州的精神。讓大家對(duì)福州有了總體的一種印象。

活動(dòng)效果：

能積極地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，了解更多有關(guān)課外的知識(shí)。

第五次演講：

演講主題：鼓山風(fēng)景區(qū)簡(jiǎn)介

活動(dòng)單位：電子信息工程系10級(jí)電信3班

活動(dòng)時(shí)間：2010.11.15

活動(dòng)地點(diǎn)：信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)到人數(shù)：32人

活動(dòng)內(nèi)容：

演講人介紹了鼓山風(fēng)景區(qū)的一些內(nèi)容，包括了鼓山的海拔，沿路的壁畫、名人的題字以及山上的寺廟等。

活動(dòng)效果：

讓同學(xué)們更了解福州的旅游景點(diǎn)以及這些景點(diǎn)的歷史。

第六次演講;

演講主題：漳州風(fēng)貌

活動(dòng)單位：電子信息工程系10級(jí)電信3班

活動(dòng)時(shí)間：2010.11.25

活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓307

實(shí)到人數(shù)：32人

活動(dòng)內(nèi)容：

演講者介紹了漳州的一些名勝古跡，以及這些地方的具體歷史，如銅城有風(fēng)動(dòng)石、將軍井、帝王廟等，還有濱海的火山地質(zhì)公園，本次的演講加上ppt的效果，能使同學(xué)們更清晰的看到每處風(fēng)景區(qū)的風(fēng)貌。使大家感受到漳州的獨(dú)特魅力！

活動(dòng)效果;

首次使用了ppt與講稿的配合，是同學(xué)們聽的更認(rèn)真，更投入。使用ppt達(dá)到了一個(gè)很好的效果。

對(duì)于“我的課前十分鐘”活動(dòng)的感想：

“課前十分鐘”是培養(yǎng)同學(xué)的表達(dá)能力的一項(xiàng)活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓其他人認(rèn)識(shí)你，還能向大家分享介紹自己的知識(shí)或心得。同時(shí)讓大家更好的了解到更多的課外知識(shí)。提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。讓同學(xué)們更好的利用到每一分鐘。

第三篇：課前十分鐘

“課前十分鐘演講”

活 動(dòng) 策 劃 書

主辦單位：馬克思主義學(xué)院承辦單位：演講與口才協(xié)會(huì)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

課前十分鐘演講活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

課前十分鐘演講

二、活動(dòng)目的：

作為一名師范生，未來的人民教師，不僅要有優(yōu)良的師德、廣博的知識(shí)，而且要有良好的口語(yǔ)表的能力，教師口語(yǔ)表的能力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到教育、教學(xué)的優(yōu)劣。因此，我院為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，培養(yǎng)同學(xué)們說話言之有物、言之有序、言之有理、言之有情的能力，鍛煉自身的師范技能，開展了課前十分鐘演講活動(dòng)。

三、活動(dòng)意義：

1、課前十分鐘演講活動(dòng)為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，鍛煉同學(xué)們的自我表的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的自信心；

2、在演講的準(zhǔn)備過程中需要收集大量的資料，能夠增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資料的整理和處理能力，同時(shí)加大了同學(xué)們的閱讀面，豐富了知識(shí)；

3、通過在臺(tái)上演講，鍛煉膽量，有利于將來同學(xué)們?cè)诟鞣N場(chǎng)合從容鎮(zhèn)定，敢于發(fā)言，展現(xiàn)自己；

4、通過同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，可以了解自己需要改進(jìn)和有待提高的地方，有益于自身發(fā)展；

5、有助于注重并改善自己的儀表儀態(tài)；

6、有效杜絕遲到現(xiàn)象。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

馬克思主義學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象：

馬克思主義學(xué)院13、14級(jí)全體同學(xué)

六、活動(dòng)時(shí)間：

每周一至周五第一大節(jié)、第三大節(jié)課的課前十分鐘（每周一至周五7:50~8:00；13:20~13:30）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

文科樓（教室不固定，以課表上該節(jié)課的教室為準(zhǔn)）

八、活動(dòng)形式：

13級(jí)同學(xué)采用說課、授課、板書形式 14級(jí)同學(xué)采用演講、朗誦形式

九、活動(dòng)流程：

1、按學(xué)生學(xué)號(hào)順序依次安排同學(xué)演講，13級(jí)每次一人，14級(jí)每次兩人，由當(dāng)天演講的同學(xué)通知第二天演講的同學(xué)（一方出錯(cuò)實(shí)行連坐處罰）；

2、演講內(nèi)容：13級(jí)同學(xué)自選初高中任意課程章節(jié)，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行講解，14級(jí)同學(xué)暫定介紹自己的家鄉(xiāng)；

3、成立監(jiān)督小組，由社聯(lián)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，社聯(lián)其他各成員擔(dān)任組員，演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)事宜。監(jiān)督小組成員與演講協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)輪流對(duì)13、14級(jí)學(xué)生演講活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督并評(píng)分；

4、除監(jiān)督小組成員對(duì)演講進(jìn)行評(píng)分外，每次演講會(huì)選出另一班級(jí)的五名同學(xué)進(jìn)行評(píng)分，并根據(jù)總分評(píng)出該班前三名和后三名，對(duì)前三名同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的加分及獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后三名同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)扣分或懲罰；

5、學(xué)生演講之前可對(duì)演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)或監(jiān)督小組提出問題及需求，以便學(xué)生的演講順利進(jìn)行。

十、活動(dòng)要求：

1、班級(jí)每位同學(xué)要積極參加，同學(xué)參加演講情況與同學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合,沒有正當(dāng)理由不參加者，每缺一次,與其相應(yīng)的通知者在德育素質(zhì)分中各扣一分；

2、要求每位同學(xué)評(píng)完分之后都要寫出一條對(duì)該同學(xué)的評(píng)價(jià)，優(yōu)缺點(diǎn)均可；

3、要求內(nèi)容主題鮮明、深刻，活潑、生動(dòng)，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感；

4、要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)；

5、要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝；

6、精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育要求內(nèi)容主題鮮明、深刻，具有鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。

十一、活動(dòng)反饋

我們會(huì)適時(shí)通過口頭調(diào)查、班級(jí)查訪等形式，及時(shí)了解同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的看法，并進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)，以便徹底貫徹學(xué)校方針，豐富班級(jí)文化，達(dá)到活動(dòng)目的，從真正的意義上讓同學(xué)們得到鍛煉。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)策劃部 2014年9月11日

第四篇：課前十分鐘

Dota解說是指一種解說魔獸dota游戲的事業(yè)和從事此類事業(yè)的人，起源于在優(yōu)酷或者土豆上上傳的Dota游戲的解說視頻，因此又稱之為dota視頻解說。

DOTA解說源自一群對(duì)Dota熱愛的人，他們閑暇時(shí)在優(yōu)酷和土豆上發(fā)布自己的視頻，誰(shuí)也想不到，現(xiàn)在的dota已經(jīng)演變成了一種新興職業(yè)，從越來越多的人投入到這個(gè)事業(yè)中也可以看出這個(gè)新興職業(yè)的發(fā)展前景，目前DOTA帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)也有很多：

1、電視產(chǎn)業(yè)：游戲風(fēng)云和GTV游戲競(jìng)技頻道的成功離不開DOTA的身影。

2、門戶網(wǎng)站：游久網(wǎng)、178、sgamer、太平洋、銳派、電玩巴士、766、優(yōu)酷視頻網(wǎng)站、路人網(wǎng)。

3、商業(yè)產(chǎn)業(yè)：DOTA類T-shirt、代理雷蛇鼠標(biāo)和魔蝎鼠標(biāo)鍵盤的淘寶商店火熱爆起。

4、娛樂產(chǎn)業(yè)：DOTA相關(guān)賽事、DOTA相關(guān)訪談、YY邀請(qǐng)DOTA解說。

從一款游戲演變?yōu)槿缃襁@么火爆的事業(yè)，不得不證明了DOTA的魅力，紅藍(lán)雙方的對(duì)抗，隊(duì)友間的默契配合，正如現(xiàn)今學(xué)院正舉辦的與國(guó)防科大的比賽一樣，策略性即時(shí)游戲目前正漸漸的走向成熟，也已經(jīng)成為了世界性的大型游戲。

到這里，課前十分鐘基本結(jié)束了，其實(shí)講這個(gè)課前十分鐘我很糾結(jié)，糾結(jié)于我的措辭，我怕馬連長(zhǎng)說我鼓動(dòng)大家玩游戲，這個(gè)即使有，我也是不會(huì)承認(rèn)的。我想說的是，dota能這么火爆起來，肯定會(huì)有它更深層次的原因，這么多年來這么多游戲，沒聽說過哪一款游戲能讓男生這么著迷，女生這么深惡痛絕的。我想，它代表的不僅僅只是一局歡娛，更承載著我們這一代人對(duì)青春的回憶，沒有一輩子的游戲，卻有愿意一輩子陪你玩游戲的兄弟。我想，多年以后的聚會(huì)上，我依然會(huì)記得，康比的潮汐大招永遠(yuǎn)大不到人，老黑的全能套子一直給對(duì)方英雄加，還有韜仔水的不行的卡爾。最后，給大家送上一部top10，我的課前十分鐘到此結(jié)束。

第五篇：2015課前十分鐘演講稿

2015課前十分鐘演講稿

第1篇：課前十分鐘演講稿范文

2015年，香港大學(xué)拒收11名省高考狀元，引起全國(guó)一片嘩然，但卻給我們一個(gè)深刻的警示：當(dāng)今社會(huì)更注重能力，而非分?jǐn)?shù)。然而“高分低能、高分低德”的現(xiàn)象仍非常普遍。而作為教育孩子的學(xué)校和教師必須從觀念上轉(zhuǎn)變，從實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)，切切實(shí)實(shí)地開展形式多樣、內(nèi)容健康的活動(dòng)，把學(xué)生吸引到有益于身心健康的活動(dòng)中來，讓他們?cè)诮佑|社會(huì)，接觸自然的活動(dòng)中，開闊視野，增長(zhǎng)才干，提高綜合能力，讓“高分低能、高分低德”的悲劇不再重演。

我作為生物專業(yè)的教師，利用豐富的蝴蝶資源，開展蝴蝶科教活動(dòng)，十幾年來積累的經(jīng)驗(yàn)使我深刻體會(huì)到一個(gè)教師有責(zé)任有義務(wù)去開發(fā)挖掘每一個(gè)學(xué)生身上的閃光之處。就拿下面一個(gè)小故事來說吧：

我曾經(jīng)遇見過這樣的一個(gè)學(xué)生，他叫張文強(qiáng)，生性調(diào)皮的他會(huì)變花樣地抓一些小蟲嚇唬女同學(xué)，或者與男孩子打架，經(jīng)常被班主任叫到辦公室訓(xùn)話，老師們都認(rèn)為他是一匹難駕馭的“野馬”。那年我在學(xué)校開設(shè)了蝴蝶興趣小組，報(bào)名的學(xué)生中就有他，同事們勸我不要收他，我笑笑說先試試吧，第一節(jié)課他當(dāng)然很不老實(shí)，把一女孩子辮子上的蝴蝶結(jié)拉下來，搞的女孩子哭了半天，我把他調(diào)到了第一排，但當(dāng)我講到蝴蝶的趣聞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他抬者頭一動(dòng)也不動(dòng)地聽著直到下課，課后我把他留了下來，他本能地低著頭以為又要挨k了，我讓他抬起頭并表?yè)P(yáng)了他，他困惑地看著我，心想：怎么沒批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他聽課認(rèn)真。我揣摩著他心理活動(dòng)，問到：想不想放假跟陶老師采蝴蝶去，他使勁地點(diǎn)著頭，我抓住機(jī)會(huì)和他約法三章，以后每次上活動(dòng)課，我經(jīng)常請(qǐng)他作我的小幫手，幫我分發(fā)器材、塑封作品等，他都表現(xiàn)的非常棒，我也及時(shí)給予鼓勵(lì)?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力很強(qiáng)，對(duì)作品的理解力也獨(dú)特，我以這為突破口，引導(dǎo)他嘗試創(chuàng)作蝴蝶工藝制作，工夫不負(fù)有心人，1997年6月，張文強(qiáng)同學(xué)參加上海市動(dòng)物藝術(shù)節(jié)“動(dòng)物工藝、攝影、美術(shù)”作品展覽評(píng)選，在全市上千幅學(xué)生選送的作品中，他所制作的“蝴蝶工藝裝飾盤”獲市個(gè)人二等獎(jiǎng)。這可是他讀書到現(xiàn)在的第一次獲獎(jiǎng)，那興奮性可想而知。打那以后，小強(qiáng)像脫胎換骨似的，以前的惡作劇減少了，課堂上經(jīng)常能看到開動(dòng)腦筋、積極舉手的他，下課后在實(shí)驗(yàn)室靜靜做標(biāo)本的身影。

從小強(qiáng)的故事中我們可以知道通過有效地培養(yǎng)——?jiǎng)友?、?dòng)手、動(dòng)腦等一系列活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使我們的學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，擁有自信和能力；而不是一個(gè)“高分低能、高分低德”的只會(huì)“死讀書、讀死書、書讀死”的“書呆子”。

17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯曾提出“人”是一個(gè)完整的人，必須受到完整的教育，而21世紀(jì)的今天教育的使命更要求我們要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。放棄對(duì)他們的能力培養(yǎng)來?yè)Q取所謂的成績(jī)分?jǐn)?shù)，成為高分低能的學(xué)生，這樣的教育方式，或許是孩子成長(zhǎng)的悲劇，更是我們國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的障礙。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。第2篇：

上課了，同學(xué)們提著書包紛紛走到自己的座位，準(zhǔn)備聽老師講課。

教室一片吵鬧，咦？怎們覺得好像少了點(diǎn)什么。哦，原來是楊老師洪亮的聲音?？墒墙裉?，楊老師對(duì)這次情況不聞不問，還拿著一本書，放在講臺(tái)上，坐了下去，還翹起了二郎腿。左顧右盼，看一下同學(xué)們的表現(xiàn)。

只見同學(xué)們?cè)诟髯酝娓髯缘?。有的在耍筆，有的在打鬧，有的在聊天，還有的在發(fā)呆。我又看了一下楊老師，楊老師還是坐在講臺(tái)上，一聲不吭。忽然，我發(fā)覺老師的神情有點(diǎn)不對(duì)勁，就提醒一下說話的同學(xué)，叫他們安靜。有些同學(xué)不但不聽勸告，反而更大聲了，楊老師還是在哪里左顧右盼，當(dāng)她看到蔡思穎同學(xué)正在端端正正地坐在座位上時(shí)，楊老師不由自主的豎起大拇指，仿佛在說：思穎，真棒！表?yè)P(yáng)完蔡思穎同學(xué)后。楊老師說：“寫作文！”楊老師突如其來的一句話讓我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，張昊天不解的問：“寫什么作文啊？”我們還在納悶著。后來，楊老師給我們講了一些方法和道理，我們明白了一些道理。

這節(jié)課真讓我受益匪淺?。〉?篇：

地溝油實(shí)際上是一個(gè)泛指的概念，是人們?cè)谏钪袑?duì)于各類劣質(zhì)油的通稱。地溝油可分為三類：

一是狹義的地溝油，即將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜（通稱泔水）經(jīng)過簡(jiǎn)單加工、提煉出的油；

二是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油； 三是用于油炸食品的油使用次數(shù)超過規(guī)定后，再被重復(fù)使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。

執(zhí)法人員檢查時(shí)，使用食用油酸敗快速檢測(cè)試紙，對(duì)比所檢測(cè)油的過氧化值、酸價(jià)是否超標(biāo)，一旦超標(biāo)就能確定是問題油。垃圾油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生，過氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油。它含有毒素，流向江河會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌?！斑^菜油”之一的炸貨油在高溫狀態(tài)下長(zhǎng)期反復(fù)使用，與空氣中的氧接觸，發(fā)生水解、氧化、聚合等復(fù)雜反應(yīng)，致使油黏度增加，色澤加深，過氧化值升高，并產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內(nèi)酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用?！般锼汀敝械闹饕：ξ铩S曲霉素的毒性，根據(jù)醫(yī)學(xué)研究稱是砒霜的100倍。地溝油是長(zhǎng)年累月積存在下水道里的生活用油的殘留?，F(xiàn)在很多黑心商販去利益+黑心=地溝油飯店等大量使用食用油的地方，從他們的地溝里掏出人家沖到下水道里的油污，然后直接進(jìn)行再利用。由于混合后的地溝油與一般的散裝食用油從色澤、味道上都沒有明顯的區(qū)別，容易被不法分子充當(dāng)食用油用于食品加工。據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，“地溝油”的酸敗指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家規(guī)定，長(zhǎng)期攝入，人們將出現(xiàn)體重減輕和發(fā)育障礙，易患腹瀉和腸炎，并有肝、心和腎腫大以及脂肪肝等病變。此外，地溝油受污染產(chǎn)生的黃曲霉毒性不僅易使人發(fā)生肝癌，在其他部位也可以發(fā)生腫瘤，如胃腺癌、腎癌、直腸癌及乳癌、卵巢、小腸等部位癌變。在多數(shù)城市，人們經(jīng)常會(huì)看到這樣的一幕：一位農(nóng)夫模樣的人騎著一輛滿載泔水的小貨車，在街頭慢慢前行，一路淋漓不盡的泔水和一股股不斷散發(fā)出的餿臭味，令路上的行人掩鼻避之。而這些令人作嘔的垃圾1小時(shí)以前或許還堆嚴(yán)防地溝油流入餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)積在的某個(gè)餐館里。這位農(nóng)夫每天晚飯后都會(huì)騎車趕到這里，然后將泔水集中運(yùn)走。在這些餐館廚房里，掀開廢水井蓋，就會(huì)看到里面漂浮著一些粘稠的褐色東西，那是清洗碗碟后的油脂、洗潔精和飯?jiān)旌衔?。人們稱這些廢油脂為“地溝油”。而這位農(nóng)夫來此的目的就是收集這些廢棄油脂。他用大勺一點(diǎn)點(diǎn)地把地溝油掏出來，再混入裝泔水的黑鐵桶里運(yùn)走。據(jù)北京市環(huán)保局的一位負(fù)責(zé)人介紹，僅北京市就大概有賓館、飯店和食堂近5萬(wàn)家，每天產(chǎn)生的1600多噸泔水和120多噸的地溝油中，有50%會(huì)被私人撈走。每到晚飯時(shí)間，大部分的餐館飯店門前就會(huì)停著這樣的泔水車。這些泔水會(huì)被運(yùn)到郊區(qū)某處民居，泔水和地溝油被混在一個(gè)大鍋里，鍋底下是熊熊燃燒的火苗，農(nóng)夫用大勺將飄浮在上面的油脂一點(diǎn)點(diǎn)刮出來，倒進(jìn)旁邊的另一個(gè)容器里。他們提煉出來的油會(huì)有人專門來收購(gòu)，進(jìn)行加工處理后再轉(zhuǎn)手賣出去。據(jù)知情人介紹，僅在北京地區(qū)，像這種“煉油”的農(nóng)戶有上千家。在調(diào)研的過程中，何東與他的學(xué)生們了解到，從餐飲業(yè)的餐廚垃圾中提煉1噸地溝油，成本僅300元人民幣左右。利益驅(qū)動(dòng)是地溝油長(zhǎng)期存在的主要原因之一。掏地溝油的人看似不起眼，實(shí)際上平均掏一桶油就能掙上七八十元。一個(gè)人通常每天能掏4桶，回收提煉之后，就算只按食用油市場(chǎng)價(jià)格的一半出售，每月也能賺1萬(wàn)多元，相當(dāng)于高級(jí)白領(lǐng)的收入。有人告訴學(xué)生們，在這一行，就是打雜的小工，每月也有2500元工資。

于是，掏地溝油就成了暴利行業(yè)。有人壟斷了某些餐館的餐廚垃圾，每天派專人收購(gòu)。一座城市通常會(huì)被劃分為好幾片勢(shì)力范圍。何東平的學(xué)生、調(diào)查小組組長(zhǎng)江山說，但凡有餐飲業(yè)的地方就有回收地溝油的。反過來，因?yàn)閮r(jià)格低廉，這些地溝油最終又回流到餐飲業(yè)，從街邊小鋪到五星級(jí)飯店，無(wú)一得免。醫(yī)學(xué)研究成果顯示，長(zhǎng)期攝入地溝油會(huì)對(duì)人體造成明顯傷害，如發(fā)育障礙、易患腸炎，并有肝、心和腎腫大以及脂肪肝等病變。而地溝油中的主要危害物之一黃曲霉素是一種強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)，其毒性是砒霜的100倍。第4篇：

世紀(jì)學(xué)校特別注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)把學(xué)生推向成長(zhǎng)的快車道，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、到文明禮儀與交往、口才表達(dá)等各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

為了給每一位學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為了讓每一個(gè)學(xué)生敢于當(dāng)眾講話、能講清楚條理的話，小學(xué)部充分利用每天上午第一節(jié)課前十分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生自己盡情登臺(tái)演講。

為保證演講效果，結(jié)合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)校活動(dòng)，以年級(jí)為單位每周確定一個(gè)演講主題，如：感恩、環(huán)保、節(jié)儉、責(zé)任、合作、理想、讀書等等。提前一周布置演講內(nèi)容，讓學(xué)生自己搜集資料，寫好演講稿。屆時(shí)由班長(zhǎng)組織，點(diǎn)名讓同學(xué)們輪流上臺(tái)。對(duì)于落落大方，口語(yǔ)流暢，表達(dá)準(zhǔn)確的同學(xué)，除給予及時(shí)表?yè)P(yáng)外，在一個(gè)月結(jié)束時(shí)，頒發(fā)喜報(bào)，與家長(zhǎng)共享孩子成長(zhǎng)的喜悅。

活動(dòng)開展以來，學(xué)生們的綜合素養(yǎng)有了一個(gè)大的提升。既鍛煉了他們搜集信息、處理信息的能力，培養(yǎng)了他們的寫作興趣，又練就了卓越的表達(dá)才能，在說說講講的過程中，孩子的心靈得到了凈化，可謂一舉多得 第5篇：

在勇氣問題上，人人都有極限。從來就沒有膽大包天的英雄好漢。我想，可以說，納爾遜和所有那些被大量宣傳的勇士，一生中都有勇氣達(dá)到極限的時(shí)候。

我就多次發(fā)現(xiàn)自己的勇氣到了極限。有時(shí)是意料之中的——經(jīng)常是出乎意料的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人.此君不怕與響尾蛇同寢，可你無(wú)法讓他與保安剃刀共眠。

我從來就沒有勇氣在狹長(zhǎng)房間的中央發(fā)表講話。我得站在房間的一頭，面對(duì)全體聽眾。如果我試圖站在房間中央講話，我就會(huì)不斷地轉(zhuǎn)身，這樣，就不斷有部分聽眾在我背后。你們永遠(yuǎn)不能讓自己背后有聽眾;你們永遠(yuǎn)鬧不清他們要干什么。我得坐下了。