第一篇:課前十分鐘活動(dòng)策劃
關(guān)于“課前十分鐘活動(dòng)”的通知
09級全體同學(xué):
你們好,我們的預(yù)備鈴聲已于2010年5月5日開通,以后每天早上8:20、中午2:20為預(yù)備上課時(shí)間,各班紀(jì)律委員開始點(diǎn)名,此時(shí)間點(diǎn)后到的同學(xué)記為遲到。
紀(jì)律委員點(diǎn)名結(jié)束后,將進(jìn)行我們的“課前十分鐘活動(dòng)”。以下為課前十分鐘活動(dòng)的策劃,望同學(xué)們積極參加。每位同學(xué)的參與和表現(xiàn)情況計(jì)入“基本素質(zhì)”成績,此成績由各班同學(xué)(選出幾名代表)按照《打分表》打分,由學(xué)習(xí)委員計(jì)算出平均成績?yōu)樵撏瑢W(xué)的最后得分并計(jì)入《得分表》。
(一)活動(dòng)主題:
我的課前十分鐘
(二)活動(dòng)目的:
讓同學(xué)們敢于大膽表達(dá)自己,加強(qiáng)同學(xué)們對資料的收集、管理、整理能力,鍛煉同學(xué)們演講的能力
(三)活動(dòng)意義:
課前十分鐘意在提供展示同學(xué)們自我的舞臺(tái)。它能鍛煉同學(xué)們的自我表達(dá)能力,培養(yǎng)同學(xué)們的自信心,能使同學(xué)們更有膽量,還可以豐富同學(xué)們的知識(shí)。由于在準(zhǔn)備演講的過程中需要收集大量資料,能夠增強(qiáng)同學(xué)們對資料的整理和處理能力,加大了閱讀面,豐富了知識(shí)。通過在臺(tái)上的演講,相互的交流和溝通,有利于將來同學(xué)們在各種場合大膽發(fā)言展現(xiàn)自己,同時(shí)通過同學(xué)們之間的點(diǎn)評可以了解到自己需要改進(jìn)提高的地方,有益于以后對自身的完善。
(四)活動(dòng)參加人員:
09級全體同學(xué)。以班級為單位在課前進(jìn)行。組織者為各班學(xué)習(xí)委員;監(jiān)督者為各班導(dǎo)師。
(五)活動(dòng)開展過程:
按照學(xué)號的順序安排每天兩名同學(xué)上臺(tái)演講(上午8:20-8:30一位同學(xué),中午2:20-2:30一位同學(xué)),并由學(xué)習(xí)委員在演講前一天通知,提醒該同學(xué)去準(zhǔn)備第二天的演講。為了不影響同學(xué)們進(jìn)入上課的狀態(tài),一次演講時(shí)間不少于5分鐘。演講內(nèi)容可以包括自我介紹,專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,新聞、趣聞、小故事、小謎語、小游戲等可自選題材。演講時(shí)可帶演講稿,但是演講稿只起提示作用,而不是對著演講稿直接讀下來,在演講結(jié)束后參與打分的同學(xué)說說對該同學(xué)演講的評價(jià)和需要改進(jìn)提高的地方。
打分標(biāo)準(zhǔn):
一、內(nèi)容:40分。要求內(nèi)容主題鮮明、深刻,活潑、生動(dòng),格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。
四、效果:10分。精彩有力,使人在美的享受中受到深刻教育,具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。
(六)活動(dòng)開始時(shí)間:2010年5月17日
學(xué)生服務(wù)部
2010.5.8
第二篇:課前十分鐘
我的課前十分鐘
整體總結(jié):
對于“課前十分鐘”的開展到現(xiàn)在來說還是良好的。演講者都有在演講之前做好準(zhǔn)備,沒一次都很成功的完成演講;對于材料都是由演講者自己找,然后經(jīng)負(fù)責(zé)人審核后才確定演講內(nèi)容。演講者表現(xiàn)積極,都很珍惜他們自己的每次機(jī)會(huì),并有些配合ppt完成演講。聽眾都很認(rèn)真把握這些機(jī)會(huì)了解更多的課外知識(shí),表現(xiàn)積極,配合演講者??傮w來說是挺好的,不過有些時(shí)候演講者的聲音過于小影響到演講,有些同學(xué)聽的不是很認(rèn)真。希望在今后得到更好的改進(jìn),做的更好。
同學(xué)們聽講的狀況
第一次演講:
演講主題:對2010年上海世博會(huì)的憧憬
活動(dòng)單位:電子信息工程系10級電信3班
活動(dòng)時(shí)間:2010.10.18
活動(dòng)地點(diǎn):信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)到人數(shù):32人
活動(dòng)內(nèi)容:
演講人向同學(xué)們回憶幾年前日本愛知縣世博會(huì)的成功舉辦,并對2010年上海世博會(huì)的盛況發(fā)表自己的感慨,因?yàn)槭啦?huì)是中國向世界呈現(xiàn)歷史文明與當(dāng)今富強(qiáng)的窗口,所以作為中國人,我們有義務(wù)有責(zé)任為世博會(huì)的舉辦付出自己的一份力,演講人也為此提出幾點(diǎn)建議,希望本次的世博會(huì)呈現(xiàn)出空前盛世!
活動(dòng)效果:
此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加了解到了世博會(huì)的舉辦意義,讓大家明白了“天下親和,人人有責(zé)”,我們要為上海世博會(huì)付出自己微薄的責(zé)任。
第二次演講
演講主題:福州美食文化
活動(dòng)單位:電子信息工程系10級電信3班
活動(dòng)時(shí)間:2010.10.25
活動(dòng)地點(diǎn):信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)到人數(shù):32人
活動(dòng)內(nèi)容:
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就讀于福州的大學(xué),所以了解福州當(dāng)?shù)氐拿朗澄幕彩呛苤匾?。本次演講人就向同學(xué)們介紹了福州的十二種最著名的美食以及有關(guān)該種美食的歷史文化,有荔枝肉、芋餅、丸子等等。讓人聽得都有種迫不及待想品嘗的感覺。福州作為福建省省會(huì),有著豐富的歷史文化,當(dāng)然這的美食也是不簡單,每樣美食都有獨(dú)特的來歷,了解美食的同時(shí)也能了解到福州的歷史,這次活動(dòng)真是一舉兩得?;顒?dòng)效果:
該活動(dòng)能是同學(xué)們了解到更多身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,吃飯時(shí)不僅是品嘗飯菜的滋味,還要了解飯菜的來歷和歷史典故,這能豐富大家的課外知識(shí)和學(xué)習(xí)生活。
第三次演講:
演講主題:大學(xué)生活之學(xué)習(xí)
活動(dòng)單位:電子信息工程系10級電信3班
活動(dòng)時(shí)間:2010.11.01
活動(dòng)地點(diǎn):信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)到人數(shù):32人
活動(dòng)內(nèi)容:
演講者講述了大學(xué)生活的常見問題和解決問題的方法,特別是作為電信系學(xué)生所必須具備的常識(shí),怎樣提高學(xué)習(xí)效率。還講了大學(xué)生該怎樣利用課內(nèi)課外的時(shí)間了解更多的專業(yè)知識(shí),比如可以上網(wǎng)查閱,去圖書管等等,我們還要充分利用身邊的資源提高學(xué)習(xí)成績。
活動(dòng)效果:
該活動(dòng)使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)到該怎樣度過大學(xué)生活,了解更多的關(guān)于電信系的基本常識(shí)。豐富大家的課余時(shí)間
第四次演講:
演講主題:福州概況
活動(dòng)單位:電子信息工程系10級電信3班
活動(dòng)時(shí)間:2010.11.08
活動(dòng)地點(diǎn):信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)到人數(shù):32人
活動(dòng)內(nèi)容:
演講人介紹了福州的概況,包括福州的地理位置,福州與臺(tái)灣隔海相望是海西建設(shè)的重點(diǎn)地區(qū),福州還擁有經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門;福州的名勝古跡,有武夷山、鼓山、三坊七巷等;福州的特產(chǎn),橄欖等;以及福州的精神。讓大家對福州有了總體的一種印象。
活動(dòng)效果:
能積極地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí),了解更多有關(guān)課外的知識(shí)。
第五次演講:
演講主題:鼓山風(fēng)景區(qū)簡介
活動(dòng)單位:電子信息工程系10級電信3班
活動(dòng)時(shí)間:2010.11.15
活動(dòng)地點(diǎn):信息與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)到人數(shù):32人
活動(dòng)內(nèi)容:
演講人介紹了鼓山風(fēng)景區(qū)的一些內(nèi)容,包括了鼓山的海拔,沿路的壁畫、名人的題字以及山上的寺廟等。
活動(dòng)效果:
讓同學(xué)們更了解福州的旅游景點(diǎn)以及這些景點(diǎn)的歷史。
第六次演講;
演講主題:漳州風(fēng)貌
活動(dòng)單位:電子信息工程系10級電信3班
活動(dòng)時(shí)間:2010.11.25
活動(dòng)地點(diǎn):文科樓307
實(shí)到人數(shù):32人
活動(dòng)內(nèi)容:
演講者介紹了漳州的一些名勝古跡,以及這些地方的具體歷史,如銅城有風(fēng)動(dòng)石、將軍井、帝王廟等,還有濱海的火山地質(zhì)公園,本次的演講加上ppt的效果,能使同學(xué)們更清晰的看到每處風(fēng)景區(qū)的風(fēng)貌。使大家感受到漳州的獨(dú)特魅力!
活動(dòng)效果;
首次使用了ppt與講稿的配合,是同學(xué)們聽的更認(rèn)真,更投入。使用ppt達(dá)到了一個(gè)很好的效果。
對于“我的課前十分鐘”活動(dòng)的感想:
“課前十分鐘”是培養(yǎng)同學(xué)的表達(dá)能力的一項(xiàng)活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓其他人認(rèn)識(shí)你,還能向大家分享介紹自己的知識(shí)或心得。同時(shí)讓大家更好的了解到更多的課外知識(shí)。提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。讓同學(xué)們更好的利用到每一分鐘。
第三篇:課前十分鐘
“課前十分鐘演講”
活 動(dòng) 策 劃 書
主辦單位:馬克思主義學(xué)院承辦單位:演講與口才協(xié)會(huì)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
課前十分鐘演講活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題:
課前十分鐘演講
二、活動(dòng)目的:
作為一名師范生,未來的人民教師,不僅要有優(yōu)良的師德、廣博的知識(shí),而且要有良好的口語表的能力,教師口語表的能力的強(qiáng)弱,直接關(guān)系到教育、教學(xué)的優(yōu)劣。因此,我院為了提高學(xué)生的口語表的能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我院積極響應(yīng)校團(tuán)委號召,培養(yǎng)同學(xué)們說話言之有物、言之有序、言之有理、言之有情的能力,鍛煉自身的師范技能,開展了課前十分鐘演講活動(dòng)。
三、活動(dòng)意義:
1、課前十分鐘演講活動(dòng)為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),鍛煉同學(xué)們的自我表的能力,培養(yǎng)同學(xué)們的自信心;
2、在演講的準(zhǔn)備過程中需要收集大量的資料,能夠增強(qiáng)同學(xué)們對資料的整理和處理能力,同時(shí)加大了同學(xué)們的閱讀面,豐富了知識(shí);
3、通過在臺(tái)上演講,鍛煉膽量,有利于將來同學(xué)們在各種場合從容鎮(zhèn)定,敢于發(fā)言,展現(xiàn)自己;
4、通過同學(xué)們的點(diǎn)評,可以了解自己需要改進(jìn)和有待提高的地方,有益于自身發(fā)展;
5、有助于注重并改善自己的儀表儀態(tài);
6、有效杜絕遲到現(xiàn)象。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
馬克思主義學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
五、活動(dòng)對象:
馬克思主義學(xué)院13、14級全體同學(xué)
六、活動(dòng)時(shí)間:
每周一至周五第一大節(jié)、第三大節(jié)課的課前十分鐘(每周一至周五7:50~8:00;13:20~13:30)
七、活動(dòng)地點(diǎn):
文科樓(教室不固定,以課表上該節(jié)課的教室為準(zhǔn))
八、活動(dòng)形式:
13級同學(xué)采用說課、授課、板書形式 14級同學(xué)采用演講、朗誦形式
九、活動(dòng)流程:
1、按學(xué)生學(xué)號順序依次安排同學(xué)演講,13級每次一人,14級每次兩人,由當(dāng)天演講的同學(xué)通知第二天演講的同學(xué)(一方出錯(cuò)實(shí)行連坐處罰);
2、演講內(nèi)容:13級同學(xué)自選初高中任意課程章節(jié),對其內(nèi)容進(jìn)行講解,14級同學(xué)暫定介紹自己的家鄉(xiāng);
3、成立監(jiān)督小組,由社聯(lián)主席擔(dān)任組長,社聯(lián)其他各成員擔(dān)任組員,演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)事宜。監(jiān)督小組成員與演講協(xié)會(huì)會(huì)長輪流對13、14級學(xué)生演講活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督并評分;
4、除監(jiān)督小組成員對演講進(jìn)行評分外,每次演講會(huì)選出另一班級的五名同學(xué)進(jìn)行評分,并根據(jù)總分評出該班前三名和后三名,對前三名同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的加分及獎(jiǎng)勵(lì),對后三名同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)扣分或懲罰;
5、學(xué)生演講之前可對演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長或監(jiān)督小組提出問題及需求,以便學(xué)生的演講順利進(jìn)行。
十、活動(dòng)要求:
1、班級每位同學(xué)要積極參加,同學(xué)參加演講情況與同學(xué)評價(jià)結(jié)合,沒有正當(dāng)理由不參加者,每缺一次,與其相應(yīng)的通知者在德育素質(zhì)分中各扣一分;
2、要求每位同學(xué)評完分之后都要寫出一條對該同學(xué)的評價(jià),優(yōu)缺點(diǎn)均可;
3、要求內(nèi)容主題鮮明、深刻,活潑、生動(dòng),格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感;
4、要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng);
5、要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝;
6、精彩有力,使人在美的享受中受到深刻教育要求內(nèi)容主題鮮明、深刻,具有鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。
十一、活動(dòng)反饋
我們會(huì)適時(shí)通過口頭調(diào)查、班級查訪等形式,及時(shí)了解同學(xué)們對本次活動(dòng)的看法,并進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn),以便徹底貫徹學(xué)校方針,豐富班級文化,達(dá)到活動(dòng)目的,從真正的意義上讓同學(xué)們得到鍛煉。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)策劃部 2014年9月11日
第四篇:課前十分鐘活動(dòng)創(chuàng)意
課前十分鐘活動(dòng)創(chuàng)意一、一周娛樂新聞播報(bào),自備材料,一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)兩分鐘;
二、“社會(huì)大百科”綜合知識(shí)競賽,以小組為單位計(jì)分;
三、天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,起床后直接帶跳繩到操場進(jìn)行跳繩一對一PK,自己挑選對手;
四、“生活點(diǎn)點(diǎn)通”展示,動(dòng)手演示并教會(huì)同學(xué)們生活中的小竅門,比如疊衣服的技巧等;
五、“舌尖上的家鄉(xiāng)”,向同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的特色美食,并介紹該美食的由來和簡單制作方法等。
六、詞語接龍:給第一排每個(gè)人說一個(gè)成語,不讓其他人聽到,往后傳成語,傳的成語不和前邊同學(xué)告訴你的一樣,但含義相近,6人之后公布第一個(gè)成語
七、畫鼻子
八、投籃比賽:找一個(gè)大桶,及乒乓球,忘桶里投
九、搶板凳
十、任務(wù),地點(diǎn),時(shí)間,由學(xué)生先寫,打亂之后,分別抽取一張,公布
十一、先讓第一個(gè)同學(xué)說:一只螃蟹兩只眼睛。然后后面的一個(gè)同學(xué)說:8條腿。再后面一位同學(xué)說:兩只螃蟹四眼睛。接著后面一位同學(xué)說:16條腿。以此類推,沒有接上的人將要受到懲罰:要想辦法讓全班同學(xué)高興!有一個(gè)人不笑都不行!
十二、選幾位同學(xué),全體向后轉(zhuǎn),第一位告訴第二位一個(gè)成語(悄悄)。然后第二位作手勢向第三位,依次向后,最后一名猜出。
十三、.歌詞大接龍
歌詞大接龍的游戲規(guī)則如下:將班級分為3個(gè)小組,其中一組出一個(gè)字,第一組手唱第一句歌詞,最后的一個(gè)字,需要在下一組唱的那句歌詞中的任何地方出現(xiàn),然后取其歌詞最后一字,依次類推。選手,不可重復(fù)同一首歌。參加此游戲?yàn)?組成員。
(歌詞中的字可同音)
十四、.傳話游戲。
課前:把同學(xué)分成幾組,然后你告訴每組第一個(gè)同學(xué)一句話,小聲說,不能讓別的同學(xué)聽見。然后同樣讓那些同學(xué)去轉(zhuǎn)告第二個(gè)同學(xué)。傳到最后看看那組完成的最好!之后把第一組到最后一組的話連到一起說。(當(dāng)然,那幾組的話連一起是一首大家不熟悉的詩或短文)看看到最后變化成了什么樣。規(guī)則:
每人只有一次機(jī)會(huì)告訴下一個(gè)人他說的是什么(根據(jù)難易程度可以改變)。不可做動(dòng)作也就是肢體語言,前面的同學(xué)說的時(shí)候后面的都閉上眼睛,直到前面
十五、貼牌
道具:一副撲克牌(拿走大小怪)
規(guī)則:一人抽一張牌,貼在額頭上。自己不許看自己的牌面,但卻能看到周圍人的牌。A最大,2最小,同一個(gè)點(diǎn)數(shù),花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí),大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情,猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小,可以放棄,接受輕微懲罰,但不許看牌面,游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí),亮牌,最小者受罰。
亮點(diǎn):游戲的關(guān)鍵,在于捕捉大家們初次看周圍人牌時(shí)的瞬間表情和眼神。
當(dāng)然,如果演技夠精湛,巧妙利用這種心理,反其道行之,絕對可以做到“以眼神害人”。(類似于殺人游戲)
十七、猜牙簽
飯桌上的經(jīng)典游戲。根據(jù)參加游戲的人數(shù),準(zhǔn)備好同樣數(shù)量的牙簽。主持人把一
定數(shù)量(1根到全部)的牙簽?zāi)笤谑掷?,讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者,受罰,并作為下一輪的主持人繼續(xù)游戲。
十八、傳蘋果
道具:蘋果一只規(guī)則:一男一女隔開坐成一排,用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果,一一傳遞,誰把蘋果掉了,接受懲罰。
亮點(diǎn):這是個(gè)傳統(tǒng)的英式游戲,流行于年輕男女間,沒準(zhǔn)做完游戲,就真的感
覺“來電”嘍!這類游戲的同類項(xiàng)數(shù)不勝數(shù),大家盡可發(fā)揮想象力,把道具變成氣球、冰塊或者其它。
十九、當(dāng)我們同在一起(配歌)
參與者圍成一圈,間距兩臂,面朝中央,側(cè)平舉雙臂。每個(gè)人右掌朝下疊放右者
之左掌,而左掌朝上。右手隨音樂做六節(jié)拍拍打動(dòng)作,拍打位置分別為
1、右手者之左掌;
2、自己之右膝蓋;
3、左膝蓋;
4、左手背;
5、6、左手心。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來越快。
擊鼓傳花式活動(dòng),每個(gè)孩子都參加,數(shù)數(shù)例如:從1開始這期間規(guī)定不能說7
及7的倍數(shù),違者接受懲罰,唱歌活著是其他的懲罰方式。
把全班同學(xué)分成三大組,一組寫主語,一組寫狀語,一組寫謂語,然后由主持人
隨即抽取,并當(dāng)場讀出來。例如:我們在餐廳里睡覺。
畫鼻子(在黑板上畫一個(gè)人頭像,參與人蒙住眼睛,首先在教室的過道上轉(zhuǎn)兩圈,再到黑板前畫鼻子)
課前十分鐘游戲
一,尋寶大行動(dòng)
參加人員:集體
游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等),然后把
寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎(jiǎng)。比如:寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲,獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。二,頂氣球比賽
道具:氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙
方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
三、五毛和一塊
道具:不需要;
場地:稍微寬敞一點(diǎn)就可以,沒有特別要求;
人數(shù):10幾個(gè)人就可以,人多些更好玩的人員:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號司令
規(guī)則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢
數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請記住動(dòng)作要快,因?yàn)橘Y源是有限的,人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配,所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗,所以該出手時(shí)就出手,看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了,這時(shí)候你就需要踢人了,該狠心時(shí)就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)
可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
四、兩只小蜜蜂
念詞:兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中呀,飛呀……
動(dòng)作:兩人面對面,1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2.兩手換掌狀于胸前
交*飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀,口念“啪啪”;輸者和聲“啊啊”;不輸不贏則同時(shí)努嘴作“咋咋”親嘴狀。
勝負(fù):看反應(yīng)速度,負(fù)者罰一節(jié)目。
五、傻西西傻
主持人做第一個(gè)動(dòng)作時(shí)大家看,做第二個(gè)動(dòng)作時(shí),第一組做主持人第一個(gè)動(dòng)作,做第三個(gè)動(dòng)作時(shí),第一組做主持人第二個(gè)動(dòng)作,第二組做主持人第一個(gè)動(dòng)作……依此類推。
主持人的動(dòng)作越傻越有趣,動(dòng)作做錯(cuò)的組罰節(jié)目。
六、一只青蛙
參與者圍成一圈,面朝中央。主持人念“一”,順時(shí)針下一位念“只”,再“青”再“蛙”
再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“咚”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中咚咚”……依此類推,跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
七、屁股寫字
臺(tái)上放一椅子,邀請十人上臺(tái),報(bào)數(shù)從0——9,然后依次請參與者分別站上椅
子以其所報(bào)數(shù)字用**股寫數(shù)字??蓪?shù)字換成英文字母。
第五篇:課前十分鐘
Dota解說是指一種解說魔獸dota游戲的事業(yè)和從事此類事業(yè)的人,起源于在優(yōu)酷或者土豆上上傳的Dota游戲的解說視頻,因此又稱之為dota視頻解說。
DOTA解說源自一群對Dota熱愛的人,他們閑暇時(shí)在優(yōu)酷和土豆上發(fā)布自己的視頻,誰也想不到,現(xiàn)在的dota已經(jīng)演變成了一種新興職業(yè),從越來越多的人投入到這個(gè)事業(yè)中也可以看出這個(gè)新興職業(yè)的發(fā)展前景,目前DOTA帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)也有很多:
1、電視產(chǎn)業(yè):游戲風(fēng)云和GTV游戲競技頻道的成功離不開DOTA的身影。
2、門戶網(wǎng)站:游久網(wǎng)、178、sgamer、太平洋、銳派、電玩巴士、766、優(yōu)酷視頻網(wǎng)站、路人網(wǎng)。
3、商業(yè)產(chǎn)業(yè):DOTA類T-shirt、代理雷蛇鼠標(biāo)和魔蝎鼠標(biāo)鍵盤的淘寶商店火熱爆起。
4、娛樂產(chǎn)業(yè):DOTA相關(guān)賽事、DOTA相關(guān)訪談、YY邀請DOTA解說。
從一款游戲演變?yōu)槿缃襁@么火爆的事業(yè),不得不證明了DOTA的魅力,紅藍(lán)雙方的對抗,隊(duì)友間的默契配合,正如現(xiàn)今學(xué)院正舉辦的與國防科大的比賽一樣,策略性即時(shí)游戲目前正漸漸的走向成熟,也已經(jīng)成為了世界性的大型游戲。
到這里,課前十分鐘基本結(jié)束了,其實(shí)講這個(gè)課前十分鐘我很糾結(jié),糾結(jié)于我的措辭,我怕馬連長說我鼓動(dòng)大家玩游戲,這個(gè)即使有,我也是不會(huì)承認(rèn)的。我想說的是,dota能這么火爆起來,肯定會(huì)有它更深層次的原因,這么多年來這么多游戲,沒聽說過哪一款游戲能讓男生這么著迷,女生這么深惡痛絕的。我想,它代表的不僅僅只是一局歡娛,更承載著我們這一代人對青春的回憶,沒有一輩子的游戲,卻有愿意一輩子陪你玩游戲的兄弟。我想,多年以后的聚會(huì)上,我依然會(huì)記得,康比的潮汐大招永遠(yuǎn)大不到人,老黑的全能套子一直給對方英雄加,還有韜仔水的不行的卡爾。最后,給大家送上一部top10,我的課前十分鐘到此結(jié)束。