第一篇：初一年級(jí)大會(huì)演講稿

老師們，同學(xué)們大家好，我是來(lái)自初一（7）班的段曉宇，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和同學(xué)們一起梳理開(kāi)學(xué)以來(lái)我們共同的發(fā)現(xiàn)以及我的感想：

仿佛就在昨天，我和同學(xué)們一起踏進(jìn)玄外的大門(mén)，我們共同發(fā)現(xiàn)我們的身份變了，我們的校園環(huán)境變了，我們的教室變了，我們的教材變了，我們學(xué)習(xí)的科目增加了，我們的老師們都是陌生的，就連我們之間也都是互相不熟悉的。我想，你們一定和我一樣都經(jīng)歷過(guò)慌亂甚至緊張，同時(shí)心中裝滿了憧憬與期望。就在這樣的糾結(jié)中，日子一天天流逝，一張張的考卷有點(diǎn)讓我們措手不及，直到今天，我們坐在一起來(lái)梳理開(kāi)學(xué)以來(lái)的日子，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)至關(guān)重要，在此與同學(xué)們共同分享：

第一：迅速轉(zhuǎn)變角色，熟悉并適應(yīng)環(huán)境。我們不再是小學(xué)生，而是一名中學(xué)生，是玄外的一名學(xué)生，熟悉玄外的校園，才能發(fā)現(xiàn)校園中的美；熟悉玄外的老師，才能感受他們的魅力；熟悉初一的教學(xué)內(nèi)容，才能體會(huì)到不同學(xué)科知識(shí)給我們帶來(lái)的奧秘。

第二：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，熟悉并適應(yīng)初中生活。小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)的科目相對(duì)較少，老師的教學(xué)節(jié)奏相對(duì)較慢，課堂容量要小很多，跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，考試就不成問(wèn)題。但升入初中，我們發(fā)現(xiàn)，課程設(shè)置增多了，考試題目靈活了，如果在學(xué)習(xí)中還是習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學(xué)，不去思考節(jié)與節(jié)之間的關(guān)系，節(jié)與章之間的關(guān)系，甚至章節(jié)與學(xué)科整體之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，隨著所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。所以，我認(rèn)為小學(xué)與初中學(xué)習(xí)方法的最大不同就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立地歸納與總結(jié)。

第三：發(fā)掘?qū)W習(xí)潛能，主動(dòng)高效學(xué)習(xí)。進(jìn)入玄外校門(mén)之前，耳邊聽(tīng)到的是玄外學(xué)習(xí)如何苦，我真害怕自己會(huì)變成學(xué)習(xí)機(jī)器。融入其中才發(fā)現(xiàn)所學(xué)課程與其他學(xué)校一樣，作業(yè)量也還適中，課外活動(dòng)也不少，并不像傳說(shuō)中的那么可怕。仔細(xì)想來(lái)，這可能得益于開(kāi)學(xué)來(lái)我的主動(dòng)高效學(xué)習(xí)。所謂主動(dòng)學(xué)習(xí)，就是高質(zhì)量地完成老師們布置的“軟作業(yè)”，上新課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著思考進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，對(duì)課堂充滿期待。所謂高效學(xué)習(xí)，就是課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后及時(shí)鞏固與反思，限時(shí)完成作業(yè)。這樣既高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又保證留出充足的休息、娛樂(lè)的時(shí)間。

第四：擴(kuò)展課外知識(shí)，豐富完善自己。小學(xué)階段我們的試卷都相對(duì)簡(jiǎn)單，都是課內(nèi)的基本知識(shí)，而且題目量相對(duì)較少，做起來(lái)比較順手，做完還有檢查的時(shí)間；而升入初中之后我們?cè)嚲淼念}目量加大了，所給時(shí)間變短了，題目也不像以前那么簡(jiǎn)單了，如果此時(shí)再不提升一下做題的速度和正確率，會(huì)對(duì)我們的成績(jī)有很大的影響。我認(rèn)為主要還是要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)。在語(yǔ)文方面，我們要堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)感。在數(shù)學(xué)方面，平時(shí)我們可以做一些較為復(fù)雜的計(jì)算題來(lái)練速度和正確率，這樣可以讓我們?cè)诖罅康挠?jì)算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時(shí)做起這種題型就會(huì)比其他人快得多。在英語(yǔ)方面，我們要多做一些經(jīng)典的題目，見(jiàn)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)將它記錄下來(lái)，這樣在之后的學(xué)習(xí)中你就可以比別人更加輕松。

未來(lái)三年里，我們將經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂(lè)和悲傷??這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來(lái)?yè)肀Ф嗖实某踔猩畎桑?/p>

第二篇：初一年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿

七年級(jí)學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

同學(xué)們：

你們好！這是開(kāi)學(xué)后第一次集中7年級(jí)所有同學(xué)召開(kāi)的年級(jí)會(huì)議。目的是想在對(duì)前段時(shí)間各方面情況的總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自我管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和文明的習(xí)慣。下面我想就三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)。

開(kāi)學(xué)已是第十周了，目前，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，整個(gè)年級(jí)也呈現(xiàn)了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位，你們中大多數(shù)能熱愛(ài)集體，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尊愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)勞動(dòng)，在維護(hù)校園衛(wèi)生和紀(jì)律等方面付出了努力，但是通過(guò)一段時(shí)間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)仍然有些同學(xué)在個(gè)人素養(yǎng)方面沒(méi)有提高，甚至榮辱不分。

從一日常規(guī)來(lái)看。早上到校有一部分同學(xué)是騎車(chē)上學(xué)的，但是有些人就是喜歡邊騎邊打鬧，騎行在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，進(jìn)入校門(mén)不能主動(dòng)下車(chē)推行，亂停亂放，把老師的安全提醒拋諸腦后，把自己的生命當(dāng)做玩笑，把他人的安全當(dāng)做兒戲，這是一種極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

課間休息的時(shí)候，有些同學(xué)喜歡在樓道內(nèi)追逐、打鬧，撞到了他人甚至連聲道歉都沒(méi)有，缺少最起碼的文明禮貌。走在校園里，還有同學(xué)喜歡在鵝卵石花壇沿上行走，留下一串骯臟的、不文明的腳印和安全隱患，換來(lái)的是同學(xué)的鄙視的眼光。我們還不時(shí)的可以在校園里發(fā)現(xiàn)零食的包裝紙和包裝袋，這些都是我們同學(xué)缺少環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)，隨意違反不吃零食的校規(guī)校級(jí)的表現(xiàn)，讓人有如看到國(guó)外社會(huì)對(duì)中國(guó)人素質(zhì)的批評(píng)和指責(zé)，令人心痛和氣憤。

說(shuō)到愛(ài)國(guó)和民族自豪感，相信每位同學(xué)都不會(huì)否認(rèn)自己愛(ài)國(guó)?？墒牵靸x式的時(shí)候，我們聽(tīng)不到響亮的國(guó)歌聲音，從主席臺(tái)上看過(guò)去，我們只能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們木訥（ne）的表情，有個(gè)別同學(xué)甚至是一張笑得比日本鬼子進(jìn)村還開(kāi)心的臉，我不知道這些同學(xué)是笑我們的國(guó)歌不好聽(tīng)呢，還是笑我們的升旗儀式是多余的。我只想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，那一刻的你們，不是中國(guó)人！我們還能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們緊閉的雙唇，插在口袋里“嬌貴”的手，和一雙長(zhǎng)短不一站不直的腳。我私下也跟同學(xué)們交流過(guò)，其實(shí)國(guó)歌唱不響，大都是怕“難為情”，但是我們想過(guò)沒(méi)有，一個(gè)連把國(guó)歌唱響都難為情的人，你是不是也應(yīng)該每天像蚊子叫一樣講話？所以在這里，我希望7年級(jí)的同學(xué)們能夠讓大家都知道，你們都是不折不扣的中國(guó)人，你們有著中國(guó)人骨子里的自豪感，把我們的國(guó)歌大聲唱出來(lái)，唱出一個(gè)中國(guó)人的骨氣。我建議大家現(xiàn)場(chǎng)把國(guó)歌唱一遍??

周一的升旗儀式結(jié)束了，周二到周五的課間操又來(lái)了，我們有可以看到在一群朝氣蓬勃的學(xué)生中間，夾雜著傳說(shuō)中的“東亞病夫”。他們的特征是：跑步低著頭，踩腳摔跟頭；手臂伸不直，腿腳踢不直，隨意亂講話，風(fēng)吹四面倒。

但是往往這部分同學(xué)在午餐時(shí)表現(xiàn)得卻很積極，他們的手臂和腿腳伸得不能再直了，是因?yàn)樗麄円炎约合矚g吃的菜多夾一筷，嘴巴的功能更是強(qiáng)大，吃飯講話兩不誤，不時(shí)地還要濺出幾顆米粒和菜葉，好讓食堂阿姨體會(huì)一下米飯到底有多黏，菜葉到底有多滑?？墒?，他不知道他的“良苦用心”在旁人看來(lái)是多么的惡心。不僅增加了食堂員工的勞動(dòng)量，更因?yàn)檫@都是自私自利，不講文明，沒(méi)有公德心的行為。

說(shuō)到公德心，沒(méi)有比集體活動(dòng)的時(shí)候更能體現(xiàn)了。集體用餐，體育活動(dòng)，集體會(huì)議等。一個(gè)安靜的環(huán)境往往只需要一個(gè)人做了一個(gè)不合時(shí)宜的動(dòng)作或者說(shuō)了一句不合時(shí)宜的話就被破壞了。還記得開(kāi)學(xué)以來(lái)的幾次集體活動(dòng)嗎？一次8年級(jí)的典范英語(yǔ)課本劇表演，會(huì)場(chǎng)猶如菜市場(chǎng)；一次邵燕老師的心理學(xué)講座，班主任們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢時(shí)刻跟隨，就怕有人控制不住起哄；朱老師的史記講座和上周孫老師的國(guó)學(xué)講座，兩位老師都不得不把聲音提高到極限來(lái)跟大家講課，幾次體育活動(dòng)到了操場(chǎng)上以后就自由散漫，吵得連老師的口令都聽(tīng)不清。

從文明用語(yǔ)來(lái)說(shuō)。校園里應(yīng)該是彬彬有禮的地方。上學(xué)師生之間能互相問(wèn)好，作為學(xué)生，要主動(dòng)向老師問(wèn)好，同學(xué)之間也要相互問(wèn)好，要使用“請(qǐng)”“謝謝”“不用謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)?？墒俏拿魍?tīng)到的是同學(xué)們脫口而出的臟話和國(guó)罵，并伴隨著得意的笑容或不共戴天的怒臉，還有四濺的口水，那場(chǎng)景讓人看了都懷疑文明到底有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)五千年的文明社會(huì)？最可怕的是有些同學(xué)是脫口而出而不需要經(jīng)過(guò)思考，可見(jiàn)積弊之深，家教之陋！

以上種種都是開(kāi)學(xué)以來(lái)出現(xiàn)我們身邊的情景。不得不說(shuō)是一種遺憾，甚至是一種恥辱。

二、常規(guī)考核評(píng)比

常規(guī)考核條例已出，還在不斷的完善當(dāng)中，各班也已經(jīng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，希望大家謹(jǐn)記于心，著不僅是考核，更是一個(gè)人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。

下面我公布學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)一周檢查后匯總的一些數(shù)據(jù)。表?yè)P(yáng)單

10月27日，星期一：

4A：1、2、3、4、13、14、16、19、20、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、55、60、67、68 10月28日，星期二：

4A：1、3、4、6、7、8、9、10、13、14、15、16、17、18、33、34、35、40、42、44、47、60 17#桌小朋友不小心把飯碗灑掉后在老師的提醒下自行快速整理好 10月29日，星期三：

4A：5、6、7、8、18、19、23、24、25、26、27、28、30、31、32、33、34、35、36、44、45、46、48、50、51、51、53、66 10月30日，星期四

4A：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17、18、27、28、33、34、35、36、37、41、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、54、56、57、58、59、60、61、62、6364、66、67、68、69 10月31日，星期五：

4A：4、5、6、7、10、12、13、35、39、43、47、48、50、51、52、53、54、55、56、57、62、63、64、65、66、67、68 批評(píng)單

10月27日，星期一： 安靜：

光盤(pán)：5、7、8、11 整理：15 隊(duì)列：

10月28日，星期二： 安靜：32、52、57 光盤(pán)：28、58、63、64 整理：58、62、64 隊(duì)列：六（1）10月29日，星期三： 安靜：1、16、光盤(pán)：

1、9、整理：47、50、58 隊(duì)列：二（1）

10月30日，星期四： 安靜：30、32、光盤(pán)：

21、整理：32 隊(duì)列：

10月31日，星期五： 安靜：

光盤(pán)：20、21、28、38 整理：

19、26 隊(duì)列：

大家可以看到，涉及到我們7、8年級(jí)的問(wèn)題正在變少，這說(shuō)明我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，但這僅僅說(shuō)明有進(jìn)步，其實(shí)在午餐方面我們還是有不少問(wèn)題的，比如還是有隨意講話現(xiàn)象，特別是午餐快結(jié)束的時(shí)候，現(xiàn)在跟大家明確我們的要求，那就是在餐廳內(nèi)不允許隨意講話，有問(wèn)題可以輕聲跟老師溝通，因?yàn)椴蛷d是一個(gè)公共環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)公共環(huán)境。

而且即便是午餐進(jìn)步了，其他方面還有很多需要我們?nèi)ジ纳频?，比如剛才列出的很多?wèn)題。

三、下階段措施和目標(biāo)

德育處已經(jīng)決定對(duì)各班進(jìn)行量化考核，分成10個(gè)方面，每方面占10分，總分100，把各班常規(guī)情況數(shù)量化，作為學(xué)期末對(duì)班級(jí)考核的一個(gè)重要的依據(jù)，特別是評(píng)選優(yōu)秀班集體的重要的依據(jù)。那么，每位同學(xué)，每天的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)都是很重要的。

我想跟7年級(jí)的同學(xué)們明確一下目標(biāo)。最大的目標(biāo)是全方位提升自己的道德和文明素養(yǎng)。具體表現(xiàn)在“穿好衣服吃好飯，打好招呼排好隊(duì)，上學(xué)放學(xué)講安全，唱好國(guó)歌講公德”。

所謂“穿好衣服”就是指周一統(tǒng)一穿好校服（全套），平時(shí)不穿奇裝怪服，不敞懷，特別是做操和跑步的時(shí)候，既不雅觀，又不安全?！俺院蔑垺本筒欢嗾f(shuō)了，就是我們的午餐要求，對(duì)創(chuàng)新班來(lái)說(shuō)還有晚餐，要求與午餐相同。“打好招呼”就是同學(xué)們要主動(dòng)跟老師問(wèn)好，而且要是符合禮儀的，不是排著隊(duì)去體育活動(dòng)的時(shí)候一連串的跟老師打招呼，那叫形式主義，老師都來(lái)不及回答，有些同學(xué)還覺(jué)得好笑，我們應(yīng)該把打招呼的事放在平時(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣?！芭藕藐?duì)”指的是到專(zhuān)用教室和室外上課時(shí)要以班級(jí)為單位排好隊(duì)前往。比如音樂(lè)，美術(shù)，計(jì)算機(jī)，和體育課。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中間保持相對(duì)的安靜，因?yàn)槟銈冃凶咴谛@里，就是在展示自己班級(jí)的風(fēng)采，展示給其他班看，展示給老師們看，更是展示給自己看。特別提醒，雨天時(shí)有時(shí)隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)行政樓，務(wù)必保持安靜，因?yàn)槟銈兂臭[一次就會(huì)給所有領(lǐng)導(dǎo)留下長(zhǎng)時(shí)間的不太良好的印象?！吧蠈W(xué)放學(xué)講安全”主要指騎車(chē)的同學(xué)要按交通規(guī)則騎行，要在非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的輔道上騎行，不并排騎車(chē)，不脫把，不載人，看清路況不逞能，不比快等等。對(duì)等公交車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)也要注意等車(chē)文明，不到馬路上攔車(chē)，懂得尊老愛(ài)幼，文明禮讓。“唱好國(guó)歌”指像剛才一樣大聲唱出國(guó)歌，注意節(jié)奏，不做小動(dòng)作?！爸v公德”指在公共場(chǎng)所懂得保護(hù)公共環(huán)境，不大聲講話，不隨意走動(dòng)等。德育處會(huì)根據(jù)這個(gè)目標(biāo)與班級(jí)量化考核相結(jié)合。

（一）、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)檢查和獎(jiǎng)懲

1、午餐。對(duì)一個(gè)月拿到4A最多的桌子獎(jiǎng)勵(lì)水果，對(duì)有較差的C表現(xiàn)的桌子進(jìn)行對(duì)相應(yīng)班級(jí)扣分。一次C扣1分，扣完為止。

2、升旗儀式和課間操。按照相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行打分，有各班文藝委員評(píng)比。創(chuàng)新班查七（1）班，七（1）班檢查七（2）班，以此類(lèi)推，七（4）班查八（1）班，八（2）班查創(chuàng)新班。如有學(xué)生會(huì)干部徇私舞弊，開(kāi)除該同學(xué)學(xué)生會(huì)干部資格，以后不得錄用，并對(duì)所在班級(jí)加倍扣分。

3、文明禮儀。由學(xué)生會(huì)不定期在校園里捕捉。捕捉說(shuō)臟話等不文明現(xiàn)象，對(duì)相應(yīng)的同學(xué)進(jìn)行善意的提醒，如提醒后態(tài)度仍不端正，也將對(duì)班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的扣分。

4、教室衛(wèi)生。每天放學(xué)后學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部要對(duì)每班班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比。

5、其他各項(xiàng)檢查同步開(kāi)展，全方面幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）對(duì)量化考核的幾點(diǎn)說(shuō)明

1、學(xué)生會(huì)檢查是以提醒為主，針對(duì)現(xiàn)象而非針對(duì)班級(jí)或個(gè)人。

2、學(xué)生會(huì)屬于學(xué)生組織，雖然有老師指導(dǎo)工作，但不免會(huì)有一些小問(wèn)題，特別是剛成立的學(xué)生會(huì)，如果在檢查過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，也是大家都不愿看到的事情，希望各位班主任和同學(xué)們到德育處反映，不要激化矛盾。

3、量化考核并不是考核優(yōu)秀班集體的全部標(biāo)準(zhǔn)，只占40%左右，請(qǐng)班主任老師正確看待量化考核，把量化考核當(dāng)做反映班級(jí)情況的一面鏡子，去改善和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，而不是拿學(xué)生出氣的依據(jù)，更不能成為班級(jí)之間不團(tuán)結(jié)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的源泉。

劉天華 2014-11-2

第三篇：年級(jí)大會(huì)演講稿

演講稿

尊敬的陳書(shū)記，敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。

首先感謝輔導(dǎo)員老師的信任和同學(xué)們的認(rèn)可，讓我有幸以2010級(jí)團(tuán)總支副書(shū)記的身份在這里與大家交流。在此，我要向關(guān)心幫助我的老師和同學(xué)們道一句：謝謝。

團(tuán)總支是與學(xué)生會(huì)緊密聯(lián)系的學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)。如果說(shuō)學(xué)生會(huì)是船，是載著全體學(xué)生在大學(xué)海洋中不斷前行的船，那么團(tuán)總支便是槳，是為了讓這只大船始終保持正確的前進(jìn)方向。

團(tuán)總支主要任務(wù)是關(guān)心把握?qǐng)F(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，將黨組織和上級(jí)團(tuán)委的指示進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳達(dá)，開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、黨員推優(yōu)等工作。

大學(xué)教育的成功與否很大程度上在于對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，而學(xué)生綜合素質(zhì)的提高離不開(kāi)學(xué)生干部日常的幫助和督促。曾有人說(shuō)過(guò)，在日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)自己的能力是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)別人能力的最好證明。因此，提高全年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)生干部首先要起到帶頭和表率的作用。

在此，我謹(jǐn)代表團(tuán)總支全體成員向各位老師、同學(xué)作出以下承諾：

一、思想上，團(tuán)總支的每一位成員將會(huì)做到時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己長(zhǎng)期保持一種積極上進(jìn)的思想狀態(tài)，在

這個(gè)前提下，去了解端正團(tuán)員們的思想；

二、工作上，團(tuán)總支將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，帶著積極、向上、端正的態(tài)度，時(shí)刻用認(rèn)真、仔細(xì)、謹(jǐn)慎的要求對(duì)待一切工作，將工作做到一絲不茍；

三、學(xué)習(xí)上，團(tuán)總支每位成員在做好本職工作的同時(shí)，將會(huì)保證自己的學(xué)習(xí)同樣優(yōu)秀，能夠起到應(yīng)有的表率作用；

四、生活上，團(tuán)總支將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)及全體同學(xué)之間的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作中存在的問(wèn)題以及年級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象并著手解決；同時(shí)，做好老師與同學(xué)們之間的橋梁，將同學(xué)們的心聲向老師反映，將老師的想法向同學(xué)們傳達(dá)。

我相信，在所有學(xué)生干部的努力工作下，在同學(xué)們的積極配合下，我們土木工程系2010級(jí)一定能在山東交通學(xué)院的歷史上留下屬于我們自己的華彩樂(lè)章，“意志傳承，土木縱橫”八個(gè)字也不再僅僅是口號(hào)，將會(huì)因?yàn)槲覀冏優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

謝謝。

第四篇：初一年級(jí)國(guó)旗下演講稿

初一年級(jí)國(guó)旗下演講稿

目錄

但作為十三中的一員，我想要對(duì)你們說(shuō)：不要滿足，不要驕傲，要知

道：“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會(huì)有收獲。我們不

但要收獲知識(shí)，更要收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一

個(gè)品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加自信，我們的笑容一定會(huì)更加燦爛。由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更

多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請(qǐng)相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！弊屛覀冇靡懔σ徊?/p>

一步渡過(guò)難關(guān)?！耙淮绻怅幰淮缃稹！蔽覀儜?yīng)該更好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人。我們要樹(shù)立起自己遠(yuǎn)大的理想，并為之努力、奮斗。

但我要提醒大家，努力的結(jié)果并不是最重要的，最重要的是在追逐的過(guò)程中，每個(gè)人都得到了不同的體驗(yàn)。我們絕不會(huì)放棄自己的理

想，不會(huì)拋棄我們的希望。請(qǐng)揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋中搏擊風(fēng)浪。我們要學(xué)會(huì)思考，思考我們的學(xué)習(xí)

方法是否得當(dāng)，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價(jià)值，思考我們的未來(lái)通向何方，思考將來(lái)我們將以什么樣的成果回報(bào)含

辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的十三中學(xué)。我們要為母校爭(zhēng)光添彩！

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)

新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交

通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中學(xué)生。真正做到“現(xiàn)在，我們

以十三中為榮，將來(lái)，十三中以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家！

初一年級(jí)蔣丁曉

還是要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)。在語(yǔ)文方面，我們要堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)感。在數(shù)學(xué)方面，平時(shí)我們可以做一些較為復(fù)雜的計(jì)算題來(lái)練速度和正確率，這樣可以讓我們?cè)诖罅康挠?jì)算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時(shí)做起這種題型就會(huì)比其他人快得多。在英語(yǔ)方面，我們要多做一些經(jīng)典的題目，見(jiàn)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)將它記錄下來(lái)，這樣在之后的學(xué)習(xí)中你就可以比別人更加輕松。

未來(lái)三年里，我們將經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂(lè)和悲傷??這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來(lái)?yè)肀Ф嗖实某踔猩畎桑?/p>

淡隱了。不!我們分明看見(jiàn)，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，為真理而流血，為祖國(guó)解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神，激勵(lì)著子孫后代去開(kāi)拓更加美好的未來(lái)。你們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，請(qǐng)你，請(qǐng)你們相信你們的后代一定會(huì)繼承你們的遺志，把新中國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大而努力!我們敬慕烈士，敬仰這些無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們！正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無(wú)私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛，才有了我們的幸福生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱樱?/p>

同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，所以我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。就讓我們繼承先烈的遺志，從我做起，從現(xiàn)在做起，踏著革命烈士的足跡，為祖國(guó)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

謝謝大家！

認(rèn)出了他，連忙說(shuō)：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等?！敝芸偫韰s擺擺手，笑著說(shuō)：“不，大家都一樣忙，輪到誰(shuí)就誰(shuí)照吧?！痹谒膱?jiān)持下，大家仍按原來(lái)的順序，一個(gè)一個(gè)地照完了相。我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。

親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，還要特別看重文明禮貌、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮。

我的演講完畢，謝謝大家！圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮!同學(xué)們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎(請(qǐng)收藏本站：)讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。

讓我們的飄揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好!我們某某小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和-諧的音符，和一些令人不滿意的現(xiàn)象。如：清掃剛結(jié)束就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)有一些不良習(xí)慣——講粗話，臟話，吵架，打架，不團(tuán)結(jié)等行為。以上這種現(xiàn)象雖然只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，與我們

當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決改掉我們身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚的學(xué)生。同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們某某小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值馈Ｖx謝大家。

閱讀此文后還關(guān)注了以下范文： 一年級(jí)國(guó)旗下講話稿 初三年級(jí)國(guó)旗下講話 開(kāi)學(xué)初國(guó)旗下講話 開(kāi)學(xué)初國(guó)旗下講話 開(kāi)學(xué)初國(guó)旗下講話稿

初一廣播稿2篇

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的xxx吧!

周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!

姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。

第五篇：初一年級(jí)愛(ài)國(guó)主題演講稿

初一年級(jí)愛(ài)國(guó)主題演講稿

老師們，同學(xué)們，大家好，今天我想和大家講講愛(ài)國(guó)。不要因?yàn)檫@個(gè)話題陳舊而乏味，因?yàn)閻?ài)國(guó)是嚴(yán)肅的，也不要因這個(gè)話題普通而感到無(wú)所謂，因?yàn)?，?ài)國(guó)，是我們的責(zé)任。

68年前的9月18日，一頭野獸闖進(jìn)了中國(guó)，它咬走了中國(guó)的一塊肉，從那時(shí)起3000萬(wàn)同胞們?cè)谀侵蟮?4年過(guò)著飽受凌辱的亡國(guó)奴生活。然而對(duì)于一個(gè)民族，最嚴(yán)重的不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化。文化是一個(gè)民族的根與魂。無(wú)論你從前是否把這一天當(dāng)一回事兒，但從今天2009年10月26日起，懇請(qǐng)各位同學(xué)們，老師們，務(wù)必在這一天抽出時(shí)間來(lái)，哪怕是三分鐘，兩分鐘，甚至是幾十秒，都請(qǐng)你拿出來(lái)，去緬懷那些戰(zhàn)士們，去悼念他們，那都是些為民族而戰(zhàn)的英雄，那都是些永垂不朽的英雄。

今天能夠在國(guó)旗下談愛(ài)國(guó)，我心潮澎湃，因?yàn)槲疑钪@機(jī)會(huì)來(lái)之不易。大家請(qǐng)?zhí)ь^，仔細(xì)看看這面旗，這面血色的旗幟，它背后有多少人的血與淚！而正是因?yàn)檫@些人，我們才能站在這兒，站在這面五星紅旗下，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們不需要像危難時(shí)刻那樣躲躲藏藏，我們不需要在強(qiáng)勢(shì)面前卑躬屈膝，我們不再會(huì)有淪為亡國(guó)奴的危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，不再是那些被人當(dāng)成畜生蹂躪著的病夫！

有些國(guó)家，有些人，千方百計(jì)地想抹黑中國(guó)，阻撓中國(guó)的發(fā)展：我們辦奧運(yùn)時(shí)，他們破壞圣火傳遞，我們求和諧時(shí)，他們破壞和平；我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，他們眼睛紅了，酸話不斷…….我，不是個(gè)極端的民族主義者，我只是個(gè)中國(guó)的公民，我只是把國(guó)家的利益擺在首位罷了，我想告訴大家的是，國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，亡戰(zhàn)必危。

愛(ài)國(guó)，不是用嘴，而是用心，心懷祖國(guó)，盡職盡責(zé)做好本職工作，這，就是愛(ài)國(guó)！