第一篇：構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

抓住“三個三”的建設(shè)重點(diǎn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型的勞動保障機(jī)關(guān)

市勞動和社會保障局

幾年來，市勞動和社會保障局以促進(jìn)隊(duì)伍整體素質(zhì)提高和人員個體全面發(fā)展為目的，抓住了“三個三”（三支隊(duì)伍、三個載體、三個關(guān)系）的建設(shè)重點(diǎn)，持續(xù)加大學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)力度，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的勞動保障干部職工隊(duì)伍。

一、建設(shè)三支學(xué)習(xí)型隊(duì)伍

以提高執(zhí)政能力為側(cè)重，建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍?！罢温肪€確定之后，干部就是決定力量”。因此，我們首先抓住提高處級以上干部執(zhí)政能力的學(xué)教重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，一是著重學(xué)習(xí)十六大精神，不斷提高我局領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的“五種能力”。二是著重學(xué)習(xí)十六屆三中全會精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。三是著重學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，把握提高黨的整體執(zhí)政能力的新五種能力要求和科學(xué)、民主、依法三個執(zhí)政要求。在學(xué)習(xí)方式上，我們采取了中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)，請知名專家輔導(dǎo)，開展專題理論研討，結(jié)合工作實(shí)際交流體會，在市委黨校組織封閉學(xué)習(xí)等多種形式，并實(shí)施了局處兩級領(lǐng)導(dǎo)干部“雙三雙五”走訪 1

調(diào)研制度，堅(jiān)持到實(shí)踐和群眾中學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)把握全局、創(chuàng)新機(jī)制、為民執(zhí)政的能力。

以促進(jìn)全面發(fā)展為側(cè)重，建設(shè)學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍。提高職工素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，不僅是做好勞動保障工作的要求，更是落實(shí)以人為本理念的要求。在學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍建設(shè)中，我們一是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育。通過組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和勞動保障系統(tǒng)三優(yōu)文明窗口建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)雷鋒活動，觀看電影《張思德》，圍繞毛澤東同志的《為人民服務(wù)》進(jìn)行座談等活動，不斷提高職工職業(yè)道德意識和為民服務(wù)的公仆意識。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織經(jīng)常性業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能競賽活動，并通過開展全員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)考核，實(shí)行持證上崗，試行了勞動保障崗位準(zhǔn)入機(jī)制，促進(jìn)職工整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三是開展拓展教育。積極組織職工參加市場經(jīng)濟(jì)、法律、計算機(jī)、外語等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)；并出臺有關(guān)政策，鼓勵職工參加學(xué)歷繼續(xù)教育，現(xiàn)已有百余人次參加了大專、本科及研究生等上一學(xué)歷的學(xué)習(xí)。四是開展個性化服務(wù)。聘請心理咨詢和職業(yè)指導(dǎo)專家，進(jìn)行心理知識講授，幫助職工正確分析自身的長處和不足，促進(jìn)崗位成材，并以長遠(yuǎn)的眼光設(shè)計和推進(jìn)個人事業(yè)的發(fā)展。

以保持先進(jìn)性為側(cè)重，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。學(xué)習(xí)是保持黨員先進(jìn)性的必由之路，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要措施。我們一是堅(jiān)持三會一課學(xué)習(xí)制度，對黨的十六大及三中、四中全會精神進(jìn)行及時傳達(dá)和深入講解；積極引導(dǎo)黨員自覺學(xué)習(xí)

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，交流學(xué)習(xí)體會，撰寫研討心得，使廣大黨員正確把握黨的路線、方針和政策，真正理解黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎實(shí)樹立為民思想，始終保持理論和思想上的先進(jìn)性。二是在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上對黨員實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不僅要求懂和會，而且還要求精；不僅要求精通本崗知識，而且還要求掌握本單位和全局的業(yè)務(wù)常識，樹立學(xué)習(xí)上的大局觀，使廣大黨員始終保持工作上的先進(jìn)性，成為崗位練兵的帶頭人。三是開展先進(jìn)性教育。今年，我們通過問卷調(diào)查，個別訪談和集中座談等方式，對黨員思想進(jìn)行了調(diào)查摸底；并對查擺出的問題進(jìn)行歸納、總結(jié)和分析，區(qū)分一般問題和個別問題，有針對性地開展教育和整改工作，強(qiáng)化了黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)改進(jìn)的自覺性和保持先進(jìn)性的有效性。

二、強(qiáng)化三個載體

強(qiáng)化理念載體。理念是人的主觀意識，是信念、意志、道德、準(zhǔn)則的綜合體現(xiàn)。我們從理念入手，著力解決學(xué)習(xí)的自覺性和能動性。一是強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí)的理念。通過遠(yuǎn)學(xué)近比，用事實(shí)教育大家，“學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)”，學(xué)習(xí)不是為應(yīng)付檢查和考試，而是生存和進(jìn)步的必需。從而在職工中形成主動學(xué)習(xí)的緊迫感，促進(jìn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的主動轉(zhuǎn)變，自覺做到“缺什么補(bǔ)什么，需要什么學(xué)什么”。二是強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念。在職工中樹立發(fā)展的觀點(diǎn)，讓大家明白學(xué)海無涯、學(xué)無止境，“學(xué)習(xí)的速度如果小于變化的速度就等于死

亡”，從而引導(dǎo)職工由“淺嘗輒止”的階段性學(xué)習(xí)方式到樹立“活到老學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)方式的主動轉(zhuǎn)變，初步形成“處處是學(xué)習(xí)之所，人人是學(xué)習(xí)之人”的良好局面。

強(qiáng)化制度載體。我們在發(fā)揮理念自覺作用的同時，注重發(fā)揮制度的規(guī)范作用。一是強(qiáng)化責(zé)任制度。建立實(shí)施了中心組學(xué)習(xí)制度和支部學(xué)習(xí)制度，書記為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，列為政績考核指標(biāo)；實(shí)施了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)督查考核制度，采取半年督查和年終考核形式，成績與部門評先評優(yōu)相掛鉤。二是強(qiáng)化約束制度。實(shí)施全員培訓(xùn)方案，試行勞動保障崗位準(zhǔn)入制度，要求工作人員須經(jīng)培訓(xùn)考核合格，持證上崗；要求45周歲以下的處級干部和40周歲以下的科級干部須達(dá)到本科學(xué)歷。三是強(qiáng)化人才培養(yǎng)使用制度。實(shí)施人才培養(yǎng)計劃，加快培養(yǎng)勞動保障事業(yè)急需的各類人才，逐步完善人才引進(jìn)、使用、評價和分配制度。四是強(qiáng)化激勵保障制度。免費(fèi)為全體職工發(fā)放業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材和輔導(dǎo)資料；出臺繼續(xù)教育鼓勵政策，為參加繼續(xù)教育的職工報銷60%的學(xué)費(fèi)。

強(qiáng)化活動載體?；顒邮抢砟詈椭贫鹊妮d體，通過開展豐富多彩的學(xué)教活動，達(dá)到吸引人、教育人、培養(yǎng)人的目的。一是開展討論交流活動。先后組織了“三個代表”征文活動，為我市發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，振興老工業(yè)基地大討論活動，學(xué)習(xí)十六大及三中、四中全會精神體會交流活動等，有利于職工溝通學(xué)習(xí)方法和互通心得。二是開展競賽練兵活動。在全局開展崗位大練兵和業(yè)務(wù)技

能競賽活動，推動了職工的學(xué)習(xí)熱情。三是開展樹學(xué)習(xí)典型活動。各支部先后涌現(xiàn)出“業(yè)務(wù)通”、“活字典”、“政策通”等一大批學(xué)習(xí)典型，為職工樹立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。四是開展了“樹組工干部形象”集中學(xué)教活動，增強(qiáng)了組工干部的黨性修養(yǎng)，樹立了公道正派的工作理念。五是開展學(xué)術(shù)研究活動。去年，將我局原有多個分散的學(xué)術(shù)研究團(tuán)體進(jìn)行資源優(yōu)化，整合為統(tǒng)一的勞動保障學(xué)會，并以學(xué)會為依托開展了大量的前瞻性、開拓性的學(xué)術(shù)研討活動。

三、理順三個關(guān)系

理順學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中，工學(xué)矛盾是不可避免的問題，學(xué)習(xí)往往是“講起來重要，忙起來擠掉”。為了解決好工學(xué)矛盾，我們一是與業(yè)務(wù)工作相協(xié)調(diào)，及早制訂局黨委和各支部的年、季、月學(xué)習(xí)計劃，并將學(xué)習(xí)日原則固定在周五下午。通過強(qiáng)調(diào)計劃性和協(xié)調(diào)性，盡量避免了業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)活動間的相互沖擊。二是與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的觀念，形成了在工作發(fā)現(xiàn)問題→帶著問題自覺學(xué)習(xí)→能動指導(dǎo)工作實(shí)踐的良性循環(huán)。三是計劃性與靈活性相結(jié)合。遇有緊急性業(yè)務(wù)工作與學(xué)習(xí)計劃相沖突時，堅(jiān)持“先讓路后補(bǔ)上”的原則，首先保證重要業(yè)務(wù)工作的實(shí)施，事后采取加大學(xué)習(xí)量、充分利用業(yè)余時間、以會代學(xué)、以培代學(xué)等多種方式進(jìn)行及時禰補(bǔ)。

理順政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的關(guān)系。針對在學(xué)習(xí)中重

業(yè)務(wù)知識輕政治理論的不良傾向，我們一是提出“兩個學(xué)習(xí)并重” 的要求，明確理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對于個人和勞動保障事業(yè)的全面發(fā)展都是必需的，缺一不可，并在學(xué)習(xí)計劃和活動組織上都充分體現(xiàn)了這一要求。二是注重增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的吸引力。積極組織各種理論研討、座談、交流、競賽，請黨校專家進(jìn)行輔導(dǎo)，撰寫心得體會，開展征文活動等多種靈活形式，注重寓教于活動和變抽象為形象，逐步消除對政治理論學(xué)習(xí)的畏難心理和厭煩情緒。三是聯(lián)系實(shí)際促進(jìn)理論學(xué)習(xí)。把解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，發(fā)展是第一要務(wù)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為民服務(wù)宗旨等理論知識聯(lián)系工作實(shí)際來學(xué)，并具體運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，以用促學(xué)。

理順學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)與服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)的關(guān)系。針對把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)與服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)相割裂，成為“兩層皮”的個別現(xiàn)象，我們提出了“兩型”機(jī)關(guān)有機(jī)共建的思路。一是把服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)的需要，作為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的主要內(nèi)容，使學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)更具有針對性。二是把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的成果，在服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)中進(jìn)行檢驗(yàn)，使學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)更具有效性。在“兩型”機(jī)關(guān)共建中，我們還通過創(chuàng)建勞動保障特色機(jī)關(guān)文化，發(fā)揮精神理念的積極作用來不斷提升共建水平，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)、要我服務(wù)”到“我要學(xué)、我要服務(wù)”的自覺轉(zhuǎn)變，從而取得“雙贏”的功效。

第二篇：淺談學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)模式的構(gòu)建

專業(yè)定制

扣扣:三八七七五八九六

淺談學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)模式的構(gòu)建

摘要：隨著新世紀(jì)的發(fā)展，機(jī)關(guān)黨建工作面臨著許多新形勢。胡錦濤總書記在十七大報告中提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)，這也是對機(jī)關(guān)黨建工作提出的新要求。構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為重要前提，以抓調(diào)研、抓班子、抓氛圍、樹榜樣、重實(shí)踐為基本思路，以制度完善、管理規(guī)范為保障機(jī)制。發(fā)表論文 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

黨建

科學(xué)發(fā)展觀 隨著我國全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，機(jī)關(guān)黨建工作面臨著許多新形勢。表現(xiàn)在隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展，新黨員大幅度增加，干部隊(duì)伍新老交替不斷進(jìn)行，一批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些深刻變化既帶來機(jī)遇，也帶來挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)關(guān)黨建工作必須結(jié)合地方和部門特點(diǎn)，適應(yīng)新形勢，開創(chuàng)新思路，才能適應(yīng)新的變化。1 構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是時代發(fā)展的必然要求

我黨發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)從一個領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨 ,成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。時代發(fā)生了變化，所面臨的任務(wù)也發(fā)生了變化。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),是我們黨順應(yīng)時代潮流、迎接國內(nèi)外挑戰(zhàn)的重大舉措；建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是我們黨應(yīng)對國際、國內(nèi)發(fā)展變化的重大策略；建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是黨始終保持先進(jìn)性的重要途徑；建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是提高我黨執(zhí)政能力的要求。把我黨建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)是順應(yīng)時代的要求的，是必然的發(fā)展趨勢。發(fā)表論文 2 構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的模式

建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，要靠各級黨組織、全體黨員的共同努力，共同奮斗才能實(shí)現(xiàn)。把我黨機(jī)關(guān)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)首先要以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為重要前提；以抓調(diào)研、抓班子、抓氛圍、樹榜樣、重實(shí)踐為基本思路;以制度完善、管理規(guī)范為保障機(jī)制來開展。形成一個以重要前提、基本思路和重要保障機(jī)制為主體的151建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)模式。3 151學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)模式的實(shí)施

3.1以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要前提 胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義 ,必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個代表 ’重要思想為指導(dǎo) ,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?！笨茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的必然要求，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要前提。只有明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要性、必要性，明確認(rèn)認(rèn)識到堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要前提才能落實(shí)構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)要開展的各項(xiàng)工作。

3.2以五位一體為構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的基本思路

3.2.1以調(diào)研把握學(xué)。了解機(jī)關(guān)黨員的學(xué)習(xí)狀況，把握全體黨員的學(xué)習(xí)需求，是把我黨構(gòu)建成為學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)。各級黨組織應(yīng)該堅(jiān)持每月召開黨員民主座談會，從基層黨員中獲取黨員思想和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀等，同時將座談會的結(jié)果反饋到上級黨組織。發(fā)表論文

3.2.2以班子組織學(xué)。黨一切事業(yè)的興衰成敗 ,關(guān)鍵在于有沒有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的首要問題 ,也是要有一支勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)融入與工作與生活中的干部隊(duì)伍?！耙话咽帧弊グ嘧咏ㄔO(shè)的責(zé)任意識增強(qiáng)了，領(lǐng)導(dǎo)干部的排頭兵作用發(fā)揮了，領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力提高了，領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力提高了才能很好的組織和帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)。大力開展以 “創(chuàng)文明單位，做人民滿意公仆”活動，通過這一系列活動的有效開展，努力形成“班長抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”的良好態(tài)勢。

3.2.3以氛圍促進(jìn)學(xué)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，各級黨組織的學(xué)習(xí)氛圍尤為重要。要大力培養(yǎng)全體機(jī)關(guān)黨員圍繞學(xué)習(xí)鄧小平理論，貫徹 “三個代表 ”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展這條紅線，大專業(yè)定制

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力開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動加強(qiáng)思想理論教育和宣傳，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部的思想。在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨機(jī)關(guān)的過程中，各級黨組織要按照黨員類型、級別、分工和職責(zé)的不同、提出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次要結(jié)合各級黨組織各級部門的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在建設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)中，要在各級黨組織中分部門、分科室建立學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)示范崗或?qū)W習(xí)型家庭。通過建立學(xué)習(xí)制度開展富有特色的學(xué)習(xí)活動，寓學(xué)習(xí)于工作、活動和家庭中吸引機(jī)關(guān)干部職工積極。發(fā)表論文

3.2.4以榜樣激勵學(xué)。榜樣的教育和啟迪作用是巨大的，榜樣的力量也是無窮的。我們黨歷來重視先進(jìn)榜樣的教育作用的。各級黨組織在構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的過程中應(yīng)注重樹立學(xué)習(xí)典型，塑造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典型，激勵更多的黨員學(xué)習(xí)，優(yōu)化各級黨組織學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，努力實(shí)現(xiàn)各級黨組織黨員從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”乃至“我?guī)W(xué)”的轉(zhuǎn)變，努力做到整體學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高整體學(xué)習(xí)的效果。

3.2.5以實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)。實(shí)踐出真知，任何沒有經(jīng)過實(shí)踐、經(jīng)不起實(shí)踐的知識都是虛的，各級黨組織在構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的過程中，應(yīng)努力將學(xué)習(xí)的知識付之實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。各級黨組織可以通過到基層組織、基層部門掛職鍛煉、下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)，下鄉(xiāng)調(diào)研，與其它黨政部門結(jié)成對子，互相檢驗(yàn)學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)，或者通過在各部門各崗位設(shè)置黨員示范崗、黨員文明窗等形式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中餞行學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的理論知識。3.3以完善制度、規(guī)范管理為構(gòu)建學(xué)習(xí)型政黨機(jī)關(guān)的保障手段 建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是新世紀(jì)黨建的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及黨建的各個環(huán)節(jié)，不但要有基本思路還要有完善的制度作保障，才能使學(xué)習(xí)自覺展開，發(fā)揮功效。首先要建立專門的學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)構(gòu)、完善學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組織。其次，要圍繞構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)在各級黨組織中制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計劃和安排。再次，要制定一個考評制度 ,把各級黨組織的考核目標(biāo)、精神文明創(chuàng)建和復(fù)查考核及黨組織黨建目標(biāo)考核結(jié)合起來作為衡量黨組織和黨員保持先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，作為衡量學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)構(gòu)建并實(shí)施取得的效果。完善的制度和規(guī)范的管理為形成全體黨員爭創(chuàng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提供保障。發(fā)表論文 4 結(jié)束語

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是對我黨機(jī)關(guān)建設(shè)提出的新任務(wù)和新要求，我們必須清醒地認(rèn)識到，國內(nèi)外形勢變化很快，黨和人民事業(yè)發(fā)展很快，各方面知識更新也很快，要始終跟上時代潮流和事業(yè)前進(jìn)的步伐，就必須要求全體黨員堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，把我黨機(jī)關(guān)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

參考文獻(xiàn): [1]萬毅.關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考.中共樂山市委黨校學(xué)報[J].2003.4 [2]張?zhí)靹?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) 永葆黨的先進(jìn)性.遼寧行政學(xué)院學(xué)報[J]:2008（2）81-82 [3]田豐.論學(xué)習(xí)型政黨的內(nèi)涵及特征:中國石油大學(xué)學(xué)報.社會科學(xué)版[J]:2007.10:46-49.[4]趙可銘.論建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨.求是[J].2005.7:28-30

第三篇：關(guān)于構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考和建議

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w.5 Y K J.Com 1當(dāng)前，以創(chuàng)建“四型”機(jī)關(guān)為主要內(nèi)容的“創(chuàng)建現(xiàn)代文明機(jī)關(guān)，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境”活動正在各級黨政機(jī)關(guān)中如火如荼般展開。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為創(chuàng)建“四型”機(jī)關(guān)之首，如何開展好，值得我們?nèi)ド钊胙芯亢吞接憽?/p>

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，就是創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷提高干部的政策理論水平、業(yè)務(wù)文化知識和工作實(shí)踐能力，從而使機(jī)關(guān)建設(shè)與時俱進(jìn)，充滿活力。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作中，各行業(yè)、各部門對干部理論學(xué)習(xí)都很重視，也都探索了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。但同時我們也應(yīng)該注意到，在個別單位的干部理論學(xué)習(xí)中也存在一些問題需要我們引以為戒。這些問題概括起來，主要表現(xiàn)在：一是事務(wù)主義，疏于學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)工作中，有少數(shù)同志走不出“工學(xué)矛盾”的迷途，“工作無閑時，學(xué)習(xí)無保證”便成為他們不學(xué)理論的遁詞。他們把大量的時間和精力花在迎來送往各類應(yīng)酬中，忙得不見人影，并且樂此不疲。不愿把時間和精力用在艱苦的理論學(xué)習(xí)上，不能養(yǎng)成“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的良好習(xí)慣。二是淺嘗輒止，驕傲自滿。一些人認(rèn)為，自己上中學(xué)、讀大學(xué)已經(jīng)學(xué)過政治理論，現(xiàn)在身處政府機(jī)關(guān)部門，又多次學(xué)習(xí)過鄧小平理論和“三個代表”重要思想，因此覺得已經(jīng)學(xué)得“差不多”了，存在驕傲自滿現(xiàn)象。對學(xué)習(xí)理論采取消極應(yīng)付態(tài)度。三是考核不嚴(yán)，缺少約束。近年來，有的單位雖然加強(qiáng)了干部理論學(xué)習(xí)教育工作，但由于考核措施不到位，定性考核的多，定量考核的少，結(jié)果造成學(xué)和不學(xué)一個樣，學(xué)多學(xué)少一個樣，致使部分人理論學(xué)習(xí)動力喪失、思想上已部分解除武裝，沒有自覺性和積極性。四是學(xué)風(fēng)不正，脫離實(shí)際。有的人出于功利主義或?qū)嵱弥髁x的目的，在學(xué)習(xí)上心浮氣躁，不作深入細(xì)致的思考和研究；有的人以形式主義的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，熱衷于做表面文章，沒有把學(xué)習(xí)理論同研究解決思想上和工作上的實(shí)際問題結(jié)合起來，同樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來，聯(lián)系實(shí)際不緊密。

干部理論學(xué)習(xí)工作抓不好，必定制約創(chuàng)建現(xiàn)代文明機(jī)關(guān)活動的開展，影響活動的效果。針對上述問題，筆者認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，提高干部素質(zhì)，可以從以下幾方面采取有效措施，加以改進(jìn)工作。

第一，提高認(rèn)識，解決學(xué)習(xí)思想問題。“無論對黨還是黨的干部來說，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎(chǔ)”。從江總書記這席話中我們不難看出加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)工作的重要性。在當(dāng)前日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，我們廣大機(jī)關(guān)干部作為黨和政府的生利軍，立地觀望不行，固步自封不行，進(jìn)度緩慢也不行。所以，各級領(lǐng)導(dǎo)同志一定要重視抓好干部的學(xué)習(xí)教育工作，要切實(shí)把干部的理論學(xué)習(xí)工作擺上重要日程，努力改變一手軟、一手硬的現(xiàn)狀，真正把干部的理論學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。一般同志也要牢固樹立“活到老，學(xué)到老”的觀念，把學(xué)習(xí)作為一種良好的習(xí)慣融入到自己的工作中，不僅要學(xué)到真知，掌握技能，更要學(xué)會思考，并把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)。

第二，改進(jìn)方法，解決學(xué)習(xí)效果問題。要提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，必須在學(xué)習(xí)的形式和方法上動腦筋，要采取行之有效、靈活多樣的教育教學(xué)方式。學(xué)習(xí)要從實(shí)際工作需要和自身特點(diǎn)出發(fā)，區(qū)分主次，改進(jìn)方法，突出重點(diǎn)，做到基本理論篤學(xué)，本職業(yè)務(wù)深學(xué)，修身知識勤學(xué)，急需內(nèi)容先學(xué)。在具體工作中可以采取以下方式：在干部自學(xué)、讀原著的基礎(chǔ)上組織集中討論交流；對有全局意義的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，運(yùn)用理論研討會、報告會等形式開展專題研討活動；把實(shí)踐中出現(xiàn)的重大問題作為理論學(xué)習(xí)要解決的課題，提出調(diào)查研究的任務(wù)，使調(diào)研成為深化理論學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)；“走出去，請進(jìn)來”，即帶著問題走出去、實(shí)地考察，邀請專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)同志專門作輔導(dǎo)，把理論學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來。

第三，健全制度，解決學(xué)習(xí)機(jī)制問題。實(shí)現(xiàn)干部理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，是提高干部理論學(xué)習(xí)效果的有效途徑。要在繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)制度、黨委中心組學(xué)習(xí)制度、干部在職自學(xué)制度的前提下，首先建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度?？梢詫M任黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行任前理論資格考試，對理論考試不過關(guān)的不予任用。其次完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部日常理論學(xué)習(xí)考核制度。結(jié)合工作考核，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)活動。實(shí)行定性考核與定量考核相結(jié)合的辦法，真正把干部的理論素養(yǎng)作為考核和使用干部的一條重要依據(jù)，把干部引向書本，實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”、從“痛苦學(xué)”到“快樂學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

第四，聯(lián)系實(shí)際，解決學(xué)習(xí)風(fēng)氣問題。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。干部理論學(xué)習(xí)的根本目的就是指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作。理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是橋梁，轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。首先要轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式。要善于把科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為觀察、思考、分析問題的立場、觀點(diǎn)和方法，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程中，升華認(rèn)識，深化認(rèn)識，發(fā)展認(rèn)識，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。其次，轉(zhuǎn)化為對客觀實(shí)際的正確把握。要用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，去觀察和思考問題，把領(lǐng)導(dǎo)工作建立在對工作環(huán)境、對象等客觀實(shí)際的正確把握上，下功夫把“實(shí)際是什么”搞清楚。這樣，才能真正做到有的放矢，學(xué)以致用。三是轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法。這是理論聯(lián)系實(shí)際的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的一個飛躍。四是轉(zhuǎn)化為改造主觀世界的決心和能力。要在不斷改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界，按照自重、自省、自警(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)、自勵的要求，筑牢思想防線，不斷提高自己的精神境界，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

江澤民同志指出：“學(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)理論。理論建設(shè)是黨的建設(shè)的根本，理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的靈魂。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，仍然是擺在全黨面前的一項(xiàng)緊迫而重大的任務(wù)，必須持之以恒地加以推進(jìn)。”因此，各級機(jī)關(guān)干部要以這次創(chuàng)建現(xiàn)代文明機(jī)關(guān)活動為契機(jī)，加強(qiáng)理論武裝，努力掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)和駕馭復(fù)雜工作的能力。也只有這樣我們的“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)工作才能取得實(shí)效，才能更好地為實(shí)現(xiàn)我市各項(xiàng)工作走在全省最前列的奮斗目標(biāo)提供不竭動力。

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第四篇：加強(qiáng)稅務(wù)服務(wù)建設(shè) 構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì) 打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

黨的十七屆四中提出：“在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”。稅務(wù)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)意識及學(xué)習(xí)效果如何，直接到關(guān)系到機(jī)關(guān)干部的自身素質(zhì)，關(guān)系到機(jī)關(guān)的工作成效，關(guān)系到稅務(wù)職能的建設(shè)和發(fā)展。為此，如何推進(jìn)稅務(wù)部門學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，不僅是加強(qiáng)黨的建設(shè)的深層探索和有益嘗試，更是促進(jìn)稅務(wù)科學(xué)發(fā)展和機(jī)關(guān)率先發(fā)展的助推力，對于增強(qiáng)機(jī)關(guān)整體學(xué)習(xí)能力，提高機(jī)關(guān)干部素質(zhì)，促進(jìn)稅務(wù)工作科學(xué)化管理進(jìn)程具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

一、充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。稅務(wù)作為經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控重要抓手，能否全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅關(guān)系到稅收事業(yè)自身的科學(xué)發(fā)展，而且關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。建立健全科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制、運(yùn)行體制和管理制度都是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更加準(zhǔn)確地掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵，深刻理解和把握科學(xué)發(fā)展觀對稅務(wù)工作提出的要求。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)稅務(wù)工作，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，才能把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，才能增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性和自覺性，從而更好地發(fā)揮稅務(wù)職能作用，為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、推動社會和諧、全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是開創(chuàng)稅務(wù)改革發(fā)展新局面的客觀需要。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府職能的逐步轉(zhuǎn)變，稅務(wù)工作也發(fā)生了新的變化，呈現(xiàn)出一系列新的特征、新的情況。近年來，在加強(qiáng)稅務(wù)管理方面取得了較大成績，但總體上看，稅務(wù)管理仍然比較粗放，不同程度地存在重收輕支、重分輕管等問題。適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，需要廣大稅務(wù)干部切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的稅制管理理念和管理方式，樹立全局觀念、創(chuàng)新觀念、服務(wù)觀念，全面推進(jìn)科學(xué)化、精細(xì)化管理，切實(shí)發(fā)揮好稅收的職能作用。同時稅務(wù)收支規(guī)模發(fā)生了很大變化，不斷擴(kuò)大的稅務(wù)收規(guī)模，需要稅務(wù)干部不斷提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是個人進(jìn)步和提高素質(zhì)修養(yǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是個人成才的根基，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，需要接受終身教育，經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈地終身學(xué)習(xí)，才能跟上時代發(fā)展步伐，才能不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)和能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是個人適應(yīng)不同階段工作和不同工作角色的客觀需要。每個干部都會經(jīng)過不同工作階段、不同工作角色的鍛煉。干一行，愛一行，鉆一行，精一行，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，才能勝任不同階段和崗位的工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個人道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要途徑。稅務(wù)干部要在各種誘惑面前增強(qiáng)免疫力，加強(qiáng)廉政建設(shè)，把握干事、做人、為官的行為準(zhǔn)則和基本要求，重要方法之一就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義理論、學(xué)習(xí)黨章和黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定、學(xué)習(xí)革命前輩和模范人物的高風(fēng)亮節(jié)。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，堂堂正正做人，清清白白做事。

二、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中存在的問題

(一)重業(yè)務(wù)，不重理論。許多機(jī)關(guān)干部覺得業(yè)務(wù)工作是剛性任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是彈性要求，理論學(xué)習(xí)幫不了業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作完成好壞才是個人業(yè)績和升遷的主要決定因素。因而學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，常以業(yè)務(wù)工作忙為借口，放松乃至放棄學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)干部對學(xué)習(xí)不重視源于思想上的片面和錯誤，源于他們未充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的緊密相關(guān)。

(二)重形式，不重實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中部分干部學(xué)習(xí)存在形式主義，不積極參加機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)流于形式，或直接對形式也不重視，始終游離于學(xué)習(xí)活動之外。在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中的形式主義表現(xiàn)，其根本原因往往在于其思想認(rèn)識有問題，或者是對學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識不足。當(dāng)然，有關(guān)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的考核評估制度的缺位也是這問題的重要成因。

(三)重計劃，不重落實(shí)。在許多機(jī)關(guān)單位普遍存在這種現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)進(jìn)展不大、成效不顯著的狀況，往往是由于在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中，只重視計劃布置，忽視考核落實(shí)，計劃布置大都沒有考核落實(shí)。在這些機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)往往是印發(fā)文件、會上討論，落在實(shí)際行動上少。

三、積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)

(一)解放思想，在學(xué)習(xí)理念和氛圍上下功夫。倡導(dǎo)先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。隨著時代的變化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活、工作的環(huán)境發(fā)生了變化，人們學(xué)習(xí)的觀念也發(fā)生很大變化。機(jī)關(guān)干部不僅應(yīng)提倡終身學(xué)習(xí)、普遍學(xué)習(xí)、工作化學(xué)習(xí)的理念，還應(yīng)倡導(dǎo)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的觀念，讓這些先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念成為黨員干部學(xué)習(xí)的思想動力和理論指導(dǎo)，引導(dǎo)黨員干部不斷吸取知識的營養(yǎng)。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?；鶎訖C(jī)關(guān)要做尊重知識和人才的表率，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學(xué)習(xí)活動；應(yīng)充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄、櫥窗等宣傳文化陣地，加強(qiáng)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的宣傳推廣，在機(jī)關(guān)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)立足實(shí)際，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式上下功夫。創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的思路，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷更新、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，積極引導(dǎo)和組織廣大機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、法律、人文等新知識，學(xué)習(xí)本職崗位所需的業(yè)務(wù)知識與技能，不斷擴(kuò)大知識面，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力成為單位工作的行家里手、技術(shù)操作的能手、業(yè)務(wù)工作的精英。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在保持黨組中心組理論學(xué)習(xí)方式的同時，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，拓寬學(xué)習(xí)渠道，采取輔導(dǎo)報告、專家講座、參觀考察、調(diào)研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大機(jī)關(guān)干部喜聞樂見、寓教于樂的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。同時，還要堅(jiān)持與時俱進(jìn)，大力發(fā)展各種形式的機(jī)關(guān)文化，做到寓教于樂。尤其要注重總結(jié)和探索組織學(xué)習(xí)的規(guī)律，探索和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)互動式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)等更能體現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織特征的新的組織學(xué)習(xí)方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學(xué)習(xí)模式，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力，幫助機(jī)關(guān)干部學(xué)會在解決問題中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，逐步走向工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。

(三)長效管用，在建立健全機(jī)制上下功夫。

建立健全責(zé)任機(jī)制。各黨組織要高度重視學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作，列入重要議事日程，將其納入黨建工作責(zé)任制，構(gòu)建黨委“一把手”負(fù)總責(zé)，機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)，各部門分工合作，齊抓共管的工作格局。同時，突出領(lǐng)導(dǎo)班子這個重點(diǎn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動中的示范帶頭作用，并把領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為提拔使用的重要依據(jù)。

建立健全激勵機(jī)制。各黨組織要把學(xué)習(xí)作為判斷干部素質(zhì)、認(rèn)定干部實(shí)績的重要條件，把學(xué)習(xí)與個人評先、與干部升降、工作考核掛起鉤來，形成鼓勵學(xué)習(xí)、鼓勵創(chuàng)新的用人導(dǎo)向。同時，還要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，通過表彰和宣傳，使上上下下動起來、比起來，在單位內(nèi)部營造刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

建立健全考評機(jī)制。要制定學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)考核評價辦法，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價體系，對學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作進(jìn)行定期檢查考核應(yīng)落實(shí)機(jī)關(guān)干部述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)等學(xué)習(xí)管理制度，建立干部學(xué)習(xí)檔案，突出學(xué)習(xí)創(chuàng)新績效在獎懲、選拔、任用等工作中的評價作用，將考核結(jié)果作為評選先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者的一個重要依據(jù)，切實(shí)解決“考核難”、“學(xué)與不學(xué)、學(xué)得好與不好都一樣”的問題，從根本上防止創(chuàng)建工作走過場、形式化。

建立健全投入機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，應(yīng)安排必要的創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，提供必要的學(xué)習(xí)條件。應(yīng)完善優(yōu)化軟硬件設(shè)施建設(shè)，建立完善機(jī)關(guān)干部活動室、圖書閱覽室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺，確保學(xué)有陣地。

總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)首先要提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全規(guī)章制度，創(chuàng)新形式與方法，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。只要我們持之以恒地把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動抓緊抓好，就能夠切實(shí)抓出成效，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動開展得有聲有色，對推動機(jī)關(guān)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開展起到強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。

第五篇：發(fā)改委加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)（定稿）

發(fā)改委加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè) 努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

胡錦濤總書記在十七大報告中明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，要求全黨緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實(shí)踐，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。今年年初，大興區(qū)發(fā)改委黨組決定：加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。經(jīng)過近一年的實(shí)施，成效顯著。全委人員思想高度統(tǒng)一，觀念不斷更新，凝聚力不斷增強(qiáng)，機(jī)關(guān)整體素質(zhì)和能力不斷提高，服務(wù)質(zhì)量和工作效率極大提升，樹立了良好的機(jī)關(guān)形象。

一、創(chuàng)新機(jī)關(guān)建設(shè)理念，統(tǒng)一思想。立足本委建設(shè)實(shí)際，確立了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的機(jī)關(guān)建設(shè)理念，以共同的追求、共同的理想，將全體工作人員的思想、行動統(tǒng)一到共同的奮斗目標(biāo)上來。

二、豐富業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。組建了籃球隊(duì)、健美操隊(duì)，組織了交誼舞培訓(xùn)班，把開展群眾性文娛體育活動作為重要載體，寓教于樂，團(tuán)隊(duì)凝聚力不斷增強(qiáng)。

三、以溝通、交流、灌輸?shù)刃问剑芷鹦湃螛蛄?。發(fā)改委開展廣泛交流、無界溝通、每個領(lǐng)導(dǎo)為部屬辦一件事實(shí)等活動，把個體的理想、信念、情操以及思想、行為等與整體融合在一起，形成一個有機(jī)的整體，增強(qiáng)工作人員對本職工作的自豪感、使命感和對單位的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感。

四、組織各種講座，提升綜合能力。針對目前發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，邀請中共中央黨校校委研究室副主任周天勇教授做形勢報告。邀請給中央政治局第37次集體學(xué)習(xí)授課的國家發(fā)展和改革委員會能源研究所韓文科所長講授節(jié)能減排。并參加國家發(fā)改委培訓(xùn)中心衛(wèi)星遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽取專家循環(huán)經(jīng)濟(jì)、2007年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與經(jīng)濟(jì)工作任務(wù)等講座，為發(fā)改委立足時代發(fā)展前沿謀劃大興未來奠定了基礎(chǔ)。另外，還邀請專家進(jìn)行了項(xiàng)目管理、文化遺產(chǎn)保護(hù)、行政禮儀、壓力與情緒管理等講座，使大家掌握了以目標(biāo)為導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握工作規(guī)律，實(shí)施過程控制的方法和理論工具，提高了工作效率，掌握了工作研究和自我調(diào)整的方式方法，開闊了視野，增長了知識。近期還將邀請給中央領(lǐng)導(dǎo)講課的中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所研究員樊杰博士，結(jié)合北京區(qū)域發(fā)展講授我國主體功能區(qū)劃，并對黨的十七大提出的新觀點(diǎn)進(jìn)行解讀。

五、組織參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)工作熱情。組織全體人員到西柏坡進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，重溫先輩們在中國革命重要的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，圖強(qiáng)自律、敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神。通過寫心得體會、討論交流，激發(fā)了全體人員熱愛工作、珍惜機(jī)遇、艱苦創(chuàng)業(yè)、建設(shè)大興的光榮感和使命感。

六、廣泛交流，汲取成功經(jīng)驗(yàn)。委黨組組織部分黨員到豐臺區(qū)“世界地?zé)岵┯[園”和王佐鎮(zhèn)南宮村新農(nóng)村建設(shè)情況調(diào)查研究。大家被王佐鎮(zhèn)大膽創(chuàng)新的精神所鼓舞，表示要全身心投入到大興區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中去，激發(fā)了工作的動力；委黨組第一支部和北京石油化工學(xué)院機(jī)關(guān)教輔第一黨總支第四支部建立友好支部。這是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一次大膽嘗試和探索，突破了行業(yè)和組織的局限，加強(qiáng)了橫向聯(lián)系，為基層黨組織和黨員提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺。

七、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范工作行為。今年通過質(zhì)量管理體系的建立，制度不斷完善，使其按照機(jī)關(guān)精神、核心價值觀、機(jī)關(guān)理念等進(jìn)行自我管理和控制。隨著我委督察機(jī)制的建立和完善，對那些不利于機(jī)關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的不該做、不能做的行為，發(fā)揮了很強(qiáng)的軟約束作用，為機(jī)關(guān)人員提供免疫功能。增強(qiáng)了工作人員的自覺性、積極性、主動性，增強(qiáng)了大家的責(zé)任感和使命感。

八、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。為全面提高廣大干部的專業(yè)水平和實(shí)際工作能力，進(jìn)一步做好我區(qū)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析及預(yù)測預(yù)警工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手。發(fā)改委與中國人民大學(xué)風(fēng)險資本與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)研究中心聯(lián)合舉辦為期一年的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析理論與實(shí)務(wù)研修班，聘請中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國民經(jīng)濟(jì)管理系劉瑞教授、中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院責(zé)任講授、博士生導(dǎo)師吳漢洪等國內(nèi)知名經(jīng)濟(jì)學(xué)專家授課，重點(diǎn)從經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、價格理論分析、宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策分析、宏觀經(jīng)濟(jì)分析及預(yù)測、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃等方面系統(tǒng)講述經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，并注重理論與實(shí)際相結(jié)合，力求使廣大干部知識水平進(jìn)一步得到提高、能力取得長足進(jìn)步、工作進(jìn)一步開拓創(chuàng)新。