第一篇：學(xué)習(xí)型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹

社會的需要 家庭的選擇

學(xué)習(xí)型家庭是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭是適應(yīng)和滿足家庭的精神需求一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年以來，黃華清夫妻二人多角度思考，多方位入手，對學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。文秘資源網(wǎng) 下面就簡單介紹一下他們的事跡和經(jīng)驗：

29歲的男主人………是市運管處的一名運管干部，27歲的女主人………受聘于市電信公司做營業(yè)員，還有一個呀呀學(xué)語的兒子，月總收入不到2000元。這是一個普普通通的小家庭的基本情況。

走進這個三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書房。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的一隅，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的書香。男主人說：我們生活簡單，但很充實，是學(xué)習(xí)讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。

小兩口一個中專畢業(yè)，一個高中畢業(yè)，都未曾跨進過大學(xué)的校門，這是他們埋藏在心底的遺憾。但卻是看書的共同愛好，讓他們走到了一起來。兩人的單位離得近，認識后互相借書，交流也便多了起來。后來，兩人相約報名參加了成人高等教育自學(xué)考試，在沒有門檻、圍墻的大學(xué)里，圓著自己的大學(xué)夢。沒有老師的輔導(dǎo)，兩個人利用八小時間以外的時間啃著一冊冊自考書，勤奮學(xué)習(xí)。從相識、相戀、相知，到攜手步入婚姻的殿堂，七年的時間里，兩人先后取得了大專、本科自考學(xué)歷。

男主人………的工作、收入比較穩(wěn)定。即使如此，取得自考文憑后的他在學(xué)習(xí)上也沒有就此止步。在運管稽查工作的間隙，?？吹剿谂踔鴷蚪蛴形兜亻喿x；在別人沉溺于撲克和麻將時，他則時常迷于書中。熟悉他的人都稱他是知識型、學(xué)習(xí)型的人才。他中專和后來的自考，學(xué)的專業(yè)和工作并不對口，但靠著業(yè)余學(xué)習(xí)，他一直是工作上的行家里手。學(xué)習(xí)培養(yǎng)了他適應(yīng)各種新崗位的較強能力，從稽查工作到業(yè)工作、方案工作、統(tǒng)計工作，他都能很快做得得心應(yīng)手；學(xué)習(xí)讓他腐蝕于不沾，別人的吃請、送禮，他一概謝絕；學(xué)習(xí)讓他收獲了許多，短短三年內(nèi)順利取得了初、中級專業(yè)職稱，年年被單位評為先進工作者；學(xué)習(xí)讓他能夠勤于思考，善于動筆，不時有文章在報刊、雜志發(fā)表。

作為電信公司的一名聘用營業(yè)員，女主人………則面臨著相對較大的壓力。她的工作月月一考核，聘用合同一年一簽。這種來自工作的壓力轉(zhuǎn)化成了她學(xué)習(xí)的動力。不管白天工作多忙，身體多累，回到家中，處理完家務(wù)，她都要翻翻書，看看雜志。她每天睡前還有必做的功課，就是思考一下一天中干了些什么，白天工作中遇到了哪些問題。努力學(xué)習(xí)讓她月月超額完成目標任務(wù)，并成為電信窗口崗位的骨干。值得一提的是，讀書、學(xué)習(xí)得來的涵養(yǎng)，讓她時常得到電信用戶的贊譽，被他們投票推薦評為服務(wù)明星。工作時間時時都有要和計算機打交道，她的操作能力已經(jīng)相當熟練。但她仍自己覺得不夠好，多次自費參加電腦培訓(xùn)班，利用休息時間去“補課”。學(xué)習(xí)讓她把握住了一次次機會，年年都以優(yōu)異的成績通過電信公司再次聘用的考核，在今年8月9日參加的省交通廳漢十高速公路管理處員工招考中，經(jīng)過文化課、計算機操作、面試等測試，她又以前十名的綜合得分在隨州區(qū)40余人中脫穎而出，成為初錄人員。她對學(xué)習(xí)有著深刻的體會：學(xué)習(xí)就是不斷充電的過程，唯有學(xué)習(xí)才能讓自己在激烈的職場競爭中站穩(wěn)腳根，求得一席之地。

學(xué)習(xí)讓兩人之間多了溝通與交流，算得是家庭生活情感互動的紐帶，它已經(jīng)成為這個小家庭中不可缺少的一部分，一種興趣使然和生存壓力存下養(yǎng)成的生活習(xí)慣。這樣的生活習(xí)慣，讓他們盡情享受著知識的魅力和學(xué)有所獲帶來的歡樂。伴隨著孩子的一天天長大，小兩口孕育著一個共同的家庭教育計劃，用自己在家庭中的言傳身教，讓孩子一生與好書相伴，與學(xué)習(xí)相伴。在家庭中積極倡導(dǎo)誠信理念，注重示范效應(yīng)，一是規(guī)范，使學(xué)習(xí)型家庭長效化；二是結(jié)合實踐，注重培育個性鮮明的學(xué)習(xí)型孩子。

小兩口認為:學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)是基石，它將有利于優(yōu)化家庭細胞、提高家庭生活品味和生活質(zhì)量，增強城市文化底蘊、提高城市綜合競爭力。應(yīng)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，為祖國培養(yǎng)人才而努力。

二○○五年八月十九日

第二篇：學(xué)習(xí)型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹-事跡材料

學(xué)習(xí)型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹-事跡材料

學(xué)習(xí)型家庭社發(fā)展必然產(chǎn)物。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭適應(yīng)滿足家庭精神需求個重環(huán)節(jié)，培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)基石，拓展家庭功能求。幾年以，黃華清夫妻二人角度思考，方位入手，學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進行有益探索嘗試，得步成效，使全家人凝聚力得增強。文秘資源網(wǎng) 面就簡單介紹們事跡經(jīng)驗：

29歲男主人???市運管處名運管干部，27歲女主人???受聘于市電信公司做營業(yè)員，還有個呀呀學(xué)語兒子，月總收入不2000元。這個普普通通家庭基本。走進這個三口家，隨處看散落茶幾、沙發(fā)、柜子書雜志。房子最好位置、最好裝修就書房。書房邊個占滿整墻書柜，書閣堆滿書。書房靠墻隅，擺放著字臺電腦，加幾盆花草，整個書房充溢著淡淡書香。男主人說：們生活簡單，但充實，學(xué)習(xí)讓這個家充滿情趣、活力溫馨。兩口個專畢業(yè)，個畢業(yè)，都未曾跨進過學(xué)校門，這們埋藏心底遺憾。但卻看書共同愛好，讓們走起。兩人單位離得近，認識互相借書，交流便起。，兩人相約報名參加成人等教育自學(xué)考試，沒有門檻、圍墻學(xué)里，圓著自己學(xué)夢。沒有老師輔，兩個人利八時間以時間啃著冊冊自考書，勤奮學(xué)習(xí)。從相識、相戀、相知，攜手步入婚姻殿堂，七年時間里，兩人先得專、本科自考學(xué)歷。男主人???工作、收入比較穩(wěn)定。即使如此，得自考文憑學(xué)習(xí)沒有就此止步。運管稽查工作間隙，?？磁踔鴷蚪蛴形兜亻喿x；別人沉溺于撲克麻時，則時常迷于書。熟悉人都稱知識型、學(xué)習(xí)型人才。專自考，學(xué)專業(yè)工作并不口，但靠著業(yè)余學(xué)習(xí)，直工作行家里手。學(xué)習(xí)培養(yǎng)適應(yīng)各種新崗位較強能力，從稽查工作業(yè)工作、方案工作、統(tǒng)計工作，都能快做得得心應(yīng)手；學(xué)習(xí)讓腐蝕于不沾，別人吃、送禮，概謝絕；學(xué)習(xí)讓收獲許，短短三年順利得、級專業(yè)職稱，年年被單位評先進工作；學(xué)習(xí)讓能夠勤于思考，善于動筆，不時有文章報刊、雜志發(fā)表。作電信公司名聘營業(yè)員，女主人???則面臨著相較壓力。她工作月月考核，聘合同年簽。這種自工作壓力轉(zhuǎn)化成她學(xué)習(xí)動力。不管白天工作忙，身體累，回家，處理完家務(wù)，她都翻翻書，看看雜志。她每天睡還有必做功課，就思考天干些什么，白天工作遇哪些問題。學(xué)習(xí)讓她月月超額完成目標任務(wù)，并成電信窗口崗位骨干。值得提，讀書、學(xué)習(xí)得涵養(yǎng)，讓她時常得電信戶贊譽，被們投票推薦評服務(wù)明星。工作時間時時都有計算機打交道，她操作能力已經(jīng)相當熟練。但她仍自己覺得不夠好，次自費參加電腦培訓(xùn)班，利休息時間去“補課”。學(xué)習(xí)讓她握住次次機，年年都以優(yōu)異成績通過電信公司再次聘考核，今年8月9日參加省交通廳漢十速公路管理處員工招考，經(jīng)過文化課、計算機操作、面試等測試，她又以十名綜合得分隨州區(qū)40余人脫穎而出，成錄人員。她學(xué)習(xí)有著深刻體：學(xué)習(xí)就不斷充電過程，唯有學(xué)習(xí)才能讓自己激烈職場競爭站穩(wěn)腳根，求得席地。學(xué)習(xí)讓兩人間溝通交流，算得家庭生活情感互動紐帶，已經(jīng)成這個家庭不缺少部分，種興趣使然生存壓力存養(yǎng)成生活習(xí)慣。這樣生活習(xí)慣，讓們盡情享受著知識魅力學(xué)有所獲帶歡樂。伴隨著孩子天天長，兩口孕育著個共同家庭教育計劃，自己家庭言傳身教，讓孩子生好書相伴，學(xué)習(xí)相伴。家庭積極倡誠信理念，注重示范效應(yīng)，規(guī)范，使學(xué)習(xí)型家庭長效化；二結(jié)合實踐，注重培育個性鮮明學(xué)習(xí)型孩子。

兩口認:學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)基石，有利于優(yōu)化家庭細胞、提家庭生活品味生活質(zhì)量，增強城市文化底蘊、提城市綜合競爭力。應(yīng)倡終身學(xué)習(xí)理念，祖國培養(yǎng)人才而。

二○○五年八月十九日

第三篇：學(xué)習(xí)型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹-事跡材料

學(xué)習(xí)型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹-事跡材料
學(xué)習(xí)型家庭 社 發(fā)展 必然產(chǎn)物。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭 適應(yīng) 個重 環(huán)節(jié)，培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)基石，拓展家庭功能 華清夫妻二人 跡 經(jīng)驗： 角度思考，方位入手，學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進行 凝聚力得 增強。文秘資源網(wǎng) 步成效，使全家人 滿足家庭 精神需求 求。幾年以，黃 有益 探索 嘗試，得 們 事

面就簡單介紹

29 歲 男主人??? 市運管處 名運管干部，歲 女主人???受聘于市電信公司 27 做營業(yè)員，還有 個呀呀學(xué)語 兒子，月總收入不 2000 元。這 個普普通通 家庭 基本。

走進這個三口 家，隨處 看 散落 茶幾、沙發(fā)、柜子 書 雜志。房子 最好 位 置、最好 裝修就 書房。書房 邊 個占滿整墻 書柜，書閣 堆滿 書。書房靠 墻 隅，擺放著 們生活簡單，但 兩口 書，交流 個 便 字臺 電腦，加 幾盆花草，整個書房充溢著淡淡 書香。男主人說： 充實，學(xué)習(xí)讓這個家充滿 情趣、活力 溫馨。畢業(yè)，都未曾跨進過 學(xué) 起，兩人相約報名參加 成人 校門，這 們埋藏 心底 互相借

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男主人??? 工作、收入比較穩(wěn)定。即使如此，得自考文憑 學(xué)習(xí)沒有就 此止步。運管稽查工作 間隙，?？?捧著書津津有味地閱讀； 別人沉溺于撲克 麻 時，則時常迷于書。熟悉 人都稱 知識型、學(xué)習(xí)型 人才。專 自考，學(xué) 專業(yè) 工作并不 口，但靠著業(yè)余學(xué)習(xí)，直 工作 行家里手。學(xué)習(xí)

培養(yǎng) 適應(yīng)各種新崗位 較強能力，從稽查工作 業(yè)工作、方案工作、統(tǒng)計工作，都 能 快做得得心應(yīng)手； 學(xué)習(xí)讓 腐蝕于不沾，別人 吃、送禮，概謝絕； 學(xué)習(xí)讓 收 獲 讓 作 許，短短三年 順利 得、級專業(yè)職稱，年年被單位評 報刊、雜志發(fā)表。較 她學(xué)習(xí)壓力。她 工作月月 先進工作 ；學(xué)習(xí)能夠勤于思考，善于動筆，不時有文章 電信公司 考核，聘 合同 名聘 年 家

營業(yè)員，女主人???則面臨著相 簽。這種 自工作 壓力轉(zhuǎn)化成

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月月超額完成目標任務(wù)，并成 電信窗口崗位 骨干。值得 提，讀書、學(xué)習(xí)得 養(yǎng)，讓她時常得 電信 戶 贊譽，被 們投票推薦評 服務(wù)明星。工

學(xué)習(xí)讓兩人間溝通交流，算得家庭生活情感互動紐帶，已經(jīng)成這個家庭不缺少部分，種興趣使然生存壓力存養(yǎng)成生活習(xí)慣。這樣生活習(xí)慣，讓們盡情享受著知識魅力學(xué)有所獲帶歡樂。伴隨著孩子天天長，兩口孕育著個共同家庭教育計劃，自己家庭言傳身教，讓孩子生好書相伴，學(xué)習(xí)相伴。家庭積極倡誠信理念，注重示范效應(yīng)，規(guī)范，使學(xué)習(xí)型家庭長效化；二結(jié)合實踐，注重培育個性鮮明學(xué)習(xí)型孩子。

兩口認:學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)基石，有利于優(yōu)化家庭細胞、提家庭生活品味生活質(zhì)量，增強城市文化底蘊、提城市綜合競爭力。應(yīng)倡終身學(xué)習(xí)理念，祖國培養(yǎng)人才而。

二○○五年八月十九日

第四篇：學(xué)習(xí)型家庭事跡

學(xué)習(xí)型家庭事跡

黨的十七大明確提出要建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。這充分說明了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會已成為國家和家庭、個人的必然選擇，學(xué)習(xí)讓生活更美好。沈福根的家庭就是這樣一個生活在學(xué)習(xí)的幸福、美滿、和諧的家庭。

更新觀念，樹立意識

沈福根是泥水匠，雖然文化程度不高，但卻明白學(xué)習(xí)的重要性。在日常生活中，他經(jīng)常像女兒們灌輸“知識就是力量”，“知識可以改變命運”等想法，讓女兒們看看他自己（因為讀書不好，只能做風(fēng)吹日曬雨淋的工作），看看那些已經(jīng)讀書出頭的人，有輕松的工作。富陽中學(xué)畢業(yè)的妻子也常常配合他，對女兒們進行教育，女兒漸漸明白學(xué)習(xí)的重要。

少買一件衣服，多買兩本好書

在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人的追求。然而，這在沈福根家里卻是不屑的。他們經(jīng)常說：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買衣服多買書，比比誰的知識多。”周末的時候讓孩子自己去書店看看書，買買買書。

家庭成員多交流，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚

孩子們每看一本書，她們的母親就會關(guān)心一下書的內(nèi)容，書教會人們怎樣的道理，她們可以從中學(xué)到什么。孩子們每看一本書，都可以對自己有所幫助。在學(xué)習(xí)的熏陶下，兩個女兒越加懂事，孝順，大女兒暑假的時候幫爺爺洗衣服，燒飯，小女兒見人就打招呼，十分地外向可愛。知識改變了她們的性格，相信也能改變她們的命運。

最后，沈福根也想對所有家庭倡議：快快行動，讓所有的家庭都學(xué)習(xí)起來吧！

第五篇：學(xué)習(xí)型家庭事跡簡介

學(xué)習(xí)型家庭事跡簡介在本次期中家長會上，我班有7個家庭獲得了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的光榮稱號。為了讓更多的家長學(xué)習(xí)他們的長處，由于時間有限，選了幾個家庭，有側(cè)重點地簡介一下他們家庭的學(xué)習(xí)狀況。家長們有的從學(xué)習(xí)文化課方面談起，有的從發(fā)展業(yè)余愛好談起，有的從親子閱讀談起??這些家長都在繁忙的工作之余，花了不少心思，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、創(chuàng)造良好的家庭氛圍、育子等方面做出了很多努力，是我們所有家長學(xué)習(xí)的表率！我們共同努力，期待著更多的優(yōu)秀的家庭出現(xiàn)！路莘賢家庭“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”材料簡介

一、朗誦比賽我們找一些比較經(jīng)典的文章，可以是詩歌、散文等，周末或者哪天孩子沒作業(yè)，我和孩子朗誦，爸爸是主持人。然后相互點評，很多時候，我讀得不如孩子好，這里的原因主要是鼓勵孩子，你知道的。我們甚至還設(shè)計如何上臺顯得更自然大方些。另外，坐車時，閑著沒事，或者和孩子一起躺在床上還沒睡著時，我們一起進行唐詩背誦比賽。就是你一首，我一首，不準重復(fù)不準背對方背過的，來鞏固已經(jīng)背誦的唐詩。當然每次都是我輸，因為我確實很多都不會背。

二、奧數(shù)比賽我們和孩子都沒事時，我會告訴孩子：“媽媽最近腦袋有點反應(yīng)不靈活，需要鍛煉一下，來我們PK一下奧數(shù)?！焙⒆雍軜芬?，于是我們就同時做一道題，不規(guī)定時間，只要做對了，就可以很很自豪地在題目的旁邊簽上你的大名。就這樣，一題接一題的做，最后數(shù)一數(shù)誰簽的名最多，誰獲勝。不僅如此，我還會告訴孩子，她的方法很好，我想學(xué)一下，于是孩子會很詳細地給我講解，講完后，我順勢也會告訴孩子我的解法，相互學(xué)習(xí)。我和兒子同學(xué)習(xí)，共成長————三（3）班朱睿赫家長記得兒子四歲時的一天，他突然問我：“媽媽，我們家里有象棋嗎？”我高興地說：“有哇！”說著我就去給他找，拿到象棋看到他欣喜的樣子，我和他爸爸都很高興。就決定先在家教一教象棋的基本走法，他入門挺快的。在他上大班的時候就在棋校開始學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就得有學(xué)習(xí)的氛圍，光靠每個星期的一節(jié)課，是遠遠不夠的。于是爸爸每天都會抽時間和他練習(xí)下棋。一天放學(xué)回家，兒子叫我陪他下象棋。我學(xué)著兒子的姿勢，攤開雙手，一副無奈的樣子說：“可是我不會呀！怎么辦？”(事跡材料 http://)兒子立刻興奮起來，“媽媽，我教你！”于是兒子開始教我擺象棋，還學(xué)著老師的樣子給我講解每個棋子的走法。從那天起，每上一次象棋課，回家兒子都要和我擺上一陣子。一天回家的路上，兒子興沖沖地說“媽媽，今天我教你馬的走法”。我開始總是把馬的走法弄錯，“馬走日，先直線再斜線”兒子儼然一副老師的口氣。一回到家，兒子就擺開了象棋，兒子邊實踐邊講解，兒子認真的樣子激發(fā)了我對象棋的興趣，就這樣兒子也越來越有興趣了。兒子現(xiàn)在還在堅持學(xué)棋，我們每天抽時間和孩子練棋，慢慢的他開始參加象棋比賽，獲得過一等獎，這對他也是個促進?，F(xiàn)在在家經(jīng)常一家三口都圍坐在棋盤周圍，那種感覺真是幸福。二年級時兒子開始學(xué)習(xí)竹笛，學(xué)習(xí)的目的是讓孩子多會一件樂器，多有一個愛好，以后的生活會多一份快樂。竹笛對我來說是陌生的，但是音樂方面的知識我還是有所了解。每天，兒子都例行公事地吹半小時笛子，兒子在吹奏的時候，在節(jié)奏方面出現(xiàn)問題我總是耐心的給他指導(dǎo)，我唱他吹。后來，在我的引導(dǎo)下，兒子自己也看到自己的進步，也變得自信了。每天聽到兒子悠揚的笛聲，讓我感到欣慰。不管學(xué)什么都是需要時間和毅力的。我喜歡和兒子一起學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)成長，是一件很快樂的事！創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭之感受——————三（3）班孔繁燁家長很榮幸被評為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，在激動之余也不勝惶惶，感覺自己做的還遠遠不夠，借此機會也自我反省總結(jié)一下，使得自己家庭的學(xué)習(xí)氛圍能夠更加濃厚，更加明確自己家庭學(xué)習(xí)的意義。我覺得作為父母要理解學(xué)習(xí)的意義，為什么而學(xué)，這樣才能知道學(xué)什么，而不是功利性的學(xué)習(xí)。父母對于子女的影響，不僅有言教，更多的也在于身教。父母對于子女不僅僅要給其創(chuàng)建一個適合學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件，這個可能對于我們現(xiàn)代的大多數(shù)家庭都能夠做到，比如一個獨立的書房、一套桌椅等，更重要的在于培養(yǎng)孩子自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而父母自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣恰恰對子女的影響非常大。而父母對學(xué)習(xí)意義的理解往往不經(jīng)意的就摻雜在自己日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣中。我就比較鼓勵女兒率性閱讀，鼓勵她讀自己喜歡的書籍，鼓勵她自己理解書籍的內(nèi)容，比如在看《封神演義》、《聊齋志異》等的時候，她對一些人物的評價可能和我們的不一樣，也可能是不正確的，但是，我只是想知道她的理解，知道她從讀書的過程中而得到的這樣的理解，這我認為已經(jīng)足矣。而不是急于糾正她的思想，原因在于，我對學(xué)習(xí)的理解是學(xué)習(xí)就應(yīng)該是開放式的，孩子的思想讓其開放而不是糾纏于對和錯。另外，舉止行為也都需要孩子學(xué)習(xí)，這方面，父母的表率就更重要了，比如，在孝敬父母方面，我家女兒明顯做的不錯，能夠?qū)δ棠?、公公、婆婆尊敬，知道給公公倒酒，知道把好東西留給奶奶等。但是在別的一些方面也有所不足，我們需要自己更多的努力來改變一些不良習(xí)慣，和孩子共同學(xué)習(xí)進步。愿與大家共勉之。關(guān)于孩子閱讀和寫作興趣培養(yǎng)的一點心得（歐陽沁歌家長）

一、培養(yǎng)孩子閱讀興趣的三個階段第一階段：早期階段，在孩子尚不具備閱讀能力的時候選擇一些圖文并茂的書，給孩子講故事，引導(dǎo)孩子一起探索書中豐富多彩的世界《學(xué)習(xí)型家庭事跡簡介》出自：